5年级举一反三测试1(1)

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小学奥数举一反三5年级

小学奥数举一反三5年级

疯狂练习31.爸爸和小明同时一地出发,沿相同方向在环形跑道上跑步。

爸爸每分钟跑150米。

如果跑道全长900米,问至少经过几分钟爸爸从小明身后追上小明?2.在300米长的环形跑道上,甲,乙二人同时同地同向跑步,甲每分钟5米,乙每分钟4.4米。

两人起跑后的第一次相遇点在起点线前多少米?3.环湖一周共400米,甲,乙二人同时从同一点同方向出发,甲过10分钟第一次从乙身后追上乙,若二人同时从同一点反向而行,只要2分钟就相遇,求甲,乙的速度。

4.例题4甲乙丙三人都从A地到B地,早晨六点钟,甲、乙两人一起从A地出发,甲每小时走5千米,乙每小时走4千米。

丙上午八时才从A地出发,傍晚六点,甲和丙同时到达B地,问丙什么时候追上乙?思路导航甲比丙先行2小时,共先行5×(8-6)=10(千米),到傍晚六点,丙追上了甲,可以求出丙每小时比乙多行10÷(6+12-8)=1(千米),因此,丙每小时行5+1=6(千米)。

乙比丙也先行2小时,共先行4×(6-8)=8(千米),丙只要用8÷(6-4)=4(小时)就可追上乙,因此丙是在中午(8+4)=12时追上乙的答:丙是在中午12时追上乙的。

疯狂练习41、客车、货车、小轿车都从A地到B地,货车和客车一起从A地出发,货车每小时行50千米,客车每小时行60千米,2小时后,小轿车才从A地出发,12小时后,小轿车追上了客车,问小轿车在出发后几小时追上了货车?2、甲、乙、丙三人都从A地到B地,甲、乙两人一起从A地出发甲每小时走6千米,乙每小时走4千米。

4小时后丙骑自行车从A地出发,用了2小时追上乙,再用几小时就追上甲?3、甲、乙、丙三人行走的速度分别是每分钟60米、80米、100米,甲、乙两人在B地同时同向出发,丙从A地同时同向出发去追赶甲、乙,丙追上甲以后又过了10分钟才追上乙,求A、B两地的路程。

疯狂练习51、甲、乙、丙三人行走的速度分别是每分钟60米、80米、100米。

小学五年级奥数——最小公倍数(一)--举一反三

小学五年级奥数——最小公倍数(一)--举一反三

小学五年级奥数——最小公倍数(一)--举一反三小学奥数——最小公倍数(一)最小公倍数是指自然数a,b的公倍数中最小的一个,记做[a,b]。

最大公因数是指自然数a,b中最大的公约数,记做(a,b)。

当(a,b)=1时,[a,b]=a×b。

两个数的最大公因数和最小公倍数有着下列关系:最大公因数×最小公倍数=两数的乘积,即(a,b)×[a,b]=a×b。

例如,对于两个数最大公因数为15,最小公倍数为9的情况,可以列出方程15×k=9×XXX,其中k,m为自然数。

化简得到k=3m/5,由于k和m都是自然数,因此m必须是5的倍数,而且k必须是3的倍数。

因此,最小公倍数为9=3×3,最大公因数为15=3×5,可以得到两个数分别为15和9,或者3和45.举一反三(1)1.两个数的最大公因数是9,最小公倍数是9,求这两个数分别是多少?2.两个数的最大公因数是12,最小公倍数是6,求这两个数的和是多少?3.两个自然数的和是52,它们的最大公因数是4,最小公倍数是144,这两个数各是多少?例题2]两个自然数的积是36,最小公倍数是12,这两个数各是多少?根据题意,36÷12=3,最大公因数为3.因此,可以列出方程a×b=36,[a,b]=12,(a,b)=3.由于12=3×4,所以a和b必须分别是3和4的倍数,同时也必须满足a×b=36.因此,可以得到两个数分别为3和12,或者15和24.举一反三(2)1.求36和24的最大公因数和最小公倍数的乘积。

2.已知两数的积是372,最大公因数是16,求这两个数。

3.已知两个数的最小公倍数是21,它们的积是126.它们的和是72,求这两个数的差。

例题3]一块砖长2cm、宽12cm、厚6cm,要堆成正方体至少需要这样的砖头多少块?根据题意,棱长是砖长宽高的公倍数,需要砖块数最少,则是最小公倍数,2,12,6的最小公倍数是6.因此,可以得到至少需要15块砖。

最新版小学奥数举一反三五年级A版

最新版小学奥数举一反三五年级A版

小学奥数(举一反三)五年级-A第1周平均数(一)练习1:1.这次考试,甲、乙、丙三人平均分91分,乙、丙、丁三人平均分89分,甲、丁二人平均分95分。

问:甲、丁各得多少分?2.甲、乙、丙、丁四人称体重,乙、丙、丁三人共重120千克,甲、丙、丁三人共重126千克,丙、丁二人的平均体重是40千克。

求四人的平均体重是多少千克?3.甲、乙、丙三个小组的同学去植树,甲、乙两组平均每组植树18棵,甲、丙两组平均每组植树17棵,乙、丙两组平均每组植树19棵。

三个小组各植树多少棵?练习2:1.两组学生进行跳绳比赛,平均每人跳152下。

甲组有6人,平均每人跳140下,乙组平均每人跳160下。

乙组有多少人?2.有两块棉田,平均每100平方米产量是92.5千克,已知一块田是500平方米,平均每100平方米产量是101.5千克;另一块田平均每100平方米产量是85千克。

这块田是多少平方米?3.把甲级糖和乙级糖混在一起,平均每千克卖7元,乙知甲级糖有4千克,每千克8元;乙级糖有2千克,乙级糖每千克多少元?练习3:1.一个技术员带4个普通工人完成一项工作,每个普通工人各得200元,这位技术员的收入比他们5人的平均收入还多80元。

问这位技术员得多少元?2.小宇与五名同学一起参加数学竞赛,那五名同学的成绩分别为79分、82分、90分、85分、84分,小宇的成绩比6人的平均成绩高5分。

求小宇数学成绩。

3、两组工人加工零件,第一组有30人,平均每人加工60个零件。

第二组有25人,平均每人比两组工人加工的平均数多6个。

两组工人平均每人加工多少个零件?练习4:1.小明前几次数学测验的平均成绩是84分,这次要考100分,才能把数学平均成绩提高到86分,问这是他第几次数学测验?2.老师带着几个同学在做花,老师做了21朵,同学平均每人做了5朵。

如果师生合起来算,正好平均每人做了7朵,求有多少个同学在做花?3.小明前五次数学测验的平均成绩是88分。

(完整word版)小学奥数举一反三B版5年级数学

(完整word版)小学奥数举一反三B版5年级数学

目录第1周平均数 (1)第2周等差数列 (3)第3周长方形、正方形的周长 (5)第4周长方形、正方形的面积 (8)第5周分类数图形 (11)第6周尾数和余数 (14)第7周一般应用题(一) (16)第8周一般应用题(二) (18)第9周一般应用题(三) (20)第10周数阵 (22)期中测试(一) (25)第11周周期问题 (27)第12周盈亏问题 (30)第13周长方体和正方体(一) (32)第14周长方体和正方体(二) (34)第15周长方体和正方体(三) (36)第16周倍数问题(一) (38)第17周倍数问题(二) (40)第18周组合图形的面积(一) (42)第19周组合图形的面积(二) (45)第20周数字趣味题 (48)期末测试(一) (50)第21周假设法解题 (52)第22周作图法解题 (54)第23周分解质因数(一) (56)第24周分解质因数(二) (58)第25周最大公约数 (60)第26周最小公倍数(一) (62)第27周最小公倍数(二) (64)第28周行程问题 (66)第29周行程问题(二) (68)第30周行程问题(三) (70)期中测试(二) (72)第31周行程问题(四) (74)第32周算式谜 (76)第33周包含与排除 (78)第34周转换问题 (80)第35周估值问题 (82)第36周火车行程问题 (84)第37周简单列举 (86)第38周最大最小问题 (88)第39周推理问题 (90)期末测试(二) (92)第1周平均数基础卷1.期中考试过后,李玲同学语文、数学的平均成绩为91分,语文、英语的平均成绩为88分,数学、英语的成绩为93分,李玲三门功课各得多少分?2.奶糖和水果糖混合起来,成为什锦糖,平均每千克售价9.13元,已知奶糖有35千克,每千克10.3元,水果糖每千克8.5元,那么有多少千克水果糖?3.7位同学进行跳绳比赛,平均每人跳148下。

由于记录失误,李强的成绩被错记成121下,因此他们的平均成绩变成145下,问:李强实际上跳了多少下?4.几位裁判员为一位体操运动员评分,去掉一个最高分后,平均成绩为8.82分。

小学奥数举一反三五年级1-40完整版

小学奥数举一反三五年级1-40完整版

小学奥数举一反三五年级1-40完整版目录第1讲平均数(一) (1)第2讲平均数(二) (3)第3讲长方形、正方形的周长 (6)第4讲长方形、正方形的面积 (10)第5讲分类数图形 (14)第6讲尾数和余数 (18)第7讲一般应用题(一) (20)第8讲一般应用题(二) (23)第9讲一般应用题(三) (26)第10讲数阵 (29)第11讲周期问题 (33)第12讲盈亏问题 (36)第13讲长方体和正方体(一) (39)第14讲长方体和正方体(二) (42)第15讲长方体和正方体(三) (44)第16讲倍数问题(一) (47)第17讲倍数问题(二) (50)第18讲组合图形面积(一) (53)第19讲组合图形的面积 (57)第20讲数字趣题 (61)第21讲假设法解题 (64)第22讲作图法解题 (67)第23讲分解质因数 (70)第24讲分解质因数(二) (72)第25讲最大公约数 (74)第26讲最小公倍数(一) (77)第27讲最小公倍数(二) (80)第28讲行程问题(一) (83)第29讲行程问题(二) (86)第30讲行程问题(三) (89)第31讲行程问题(四) (92)第32讲算式谜 (94)第33讲包含与排除(容斥原理) (97)第34讲置换问题 (100)第35讲估值问题 (103)第37讲简单列举 (109)第38讲最大最小问题 (112)第39讲推理问题 (115)第40讲杂题 (118)第1讲平均数(一)专题简析:把几个不相等的数,在总数不变的条件下,通过移多补少,使它们完全相等,求得的相等的数就是平均数。

如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢?下面的数量关系必须牢记:平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数总份数=总数量×平均数例1.有4箱水果,已知苹果、梨、橘子平均每箱42个,梨、橘子、桃平均每箱36个,苹果和桃平均每箱37个。

小学五年级语文举一反三1-40完整版

小学五年级语文举一反三1-40完整版

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1. 小学五年级语文举一反三(1-10)1. 母女应该互相尊重,互相理解。

2. 夏天雨后,空气清新怡人。

3. 选择一份自己喜欢的工作,才能做得更好。

4. 运动会上,学生们以很好的成绩取得了很多名次。

5. 不要老想着自己的利益,而要为大家着想。

6. 要珍惜时间,好好研究。

7. 火车经过时,我们应该远离铁路,保证自己的安全。

8. 我们要抵制不良的商品,保护我们自己。

9. 如果丢失了自己的物品,一定要耐心找寻,不要放弃希望。

10. 某些小动物,比如蚂蚁、蜜蜂等,都是勤劳的。

2. 小学五年级语文举一反三(11-20)11. 在家中,我们应该孝顺父母。

12. 不要因为自己的错误而放弃自己。

13. 环境保护需要我们每一个人的参与。

14. 珍爱生命,远离毒品。

15. 交通安全,人人有责。

16. 好的阅读惯可以让我们更好的研究。

17. 我们应该自觉遵守学校的规章制度。

18. 爱护花草树木,保护我们的环境。

19. 要在有限的时间内完成更多的任务,就要学会计划时间。

20. 小组合作可以让我们更好的完成任务。

3. 小学五年级语文举一反三(21-30)21. 勤俭节约是我们每个人应该实行的。

22. 背书是我们研究的好方法之一。

23. 做任何事情都要有恒心和毅力。

24. 学乐器需要长期的坚持练。

25. 爱护自己的身体,才能更好的研究和生活。

26. 我们要关心身边的人,帮助他们。

27. 及时休息和放松,可以更好的调节自己的身心。

28. 我们要树立正确的人生观、价值观和世界观。

29. 为了健康和环保,我们应该养成步行或骑自行车的好惯。

30. 爱国、爱家、爱校、爱人,是我们应该努力追求的。

4. 小学五年级语文举一反三(31-40)31. 家庭和睦是我们生活的重要保证。

32. 学会分享,才能更好的与别人相处。

33. 在人生的道路上,我们要牢记感恩和付出。

小学奥数举一反三·达标测试:5年级

小学奥数举一反三·达标测试:5年级

小学五年级奥数题举一反三例题:1一辆货车和一辆客车同时从甲地开往乙地,货车5小时可以到达,客车每小时的速度比货车快12千米,可比货车提前1.2小时到达乙地。

甲、乙两地间的距离是多少千米?举一反三:1、下午放学时,哥哥和弟弟同时从学校步行回家。

弟弟用15分钟到家,哥哥每分钟比弟弟多行20米,比弟弟提前5分钟到家,求学校与家之间的距离。

2、甲、乙两列火车同时从A地开往B地,甲车8小时可以到达,乙车每小时比甲车多行20千米,比甲车提前2小时到达。

求A、B两地之间的距离。

3、一辆货车和一辆客车同时从甲地开往乙地,客车3。

8小时可以到达,货车每小时比客车慢12千米,比客车晚1.2小时到达。

甲、乙两地间的距离是多少千米?例题:2甲、乙两人练习跑步,如果甲让乙先跑10米,那么甲跑5秒钟可追上乙;如果甲让乙先跑2秒钟,那么甲跑4秒钟就能追上乙。

问:甲、乙两人的速度各是多少?举一反三:1、小亮和小刚两人练习跑步,如果小亮让小刚先跑12米,那么小亮跑6秒钟可以追上小刚;如果小亮让小刚先跑4秒钟,那么小亮8秒钟就能追上小刚。

问:小亮和小刚两人的速度各是多少?2、小王和小李两人练习跑步,如果小王让小李先跑600米,那么小王跑5分钟可追上小李;如果小王让小李先跑2分钟,那么小王跑4分钟就能追上小李。

问:小王和小李两人的速度各是多少?3、甲、乙两名田径运动员进行短跑训练,甲每秒的速度比乙每秒的速度的多米。

甲在乙后2米处起跑,同时跑了6秒后,甲到达终点,乙还差1米。

甲、乙两人每秒各跑多少米?例题:3甲、乙两车同时同地出发去同一目的地,甲车每小时行40千米,乙车每小时行35千米,途中甲车停车3小时,结果甲车比乙车迟到1小时到达目的地,问两地之间的距离是多少千米?举一反三:1、甲、乙同时从A地出发去B地,甲每小时行8千米,乙每小时行6千米,甲中途有事休息了2小时,结果与乙同时到达B地,问A、B两地之间的距离。

2、A、B两地相距20千米,甲、乙二人同时从A地出发去B地,甲骑自行车每小时行10千米,乙步行每小时行5千米。

举一反三五年级答案[6篇]

举一反三五年级答案[6篇]

举一反三五年级答案[6篇]以下是网友分享的关于举一反三五年级答案的资料6篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。

第1篇一般应用题(三)举一反三配套练习5-09.一、基础卷.1.甲买一箱苹果和一箱梨,共付55元;乙买了一箱梨和一箱橘子,共付50元;丙买了一箱苹果和一箱橘子,共付45元;求三种水果每箱的价钱。

75-55 = 20(元)……橘子75-50 = 25(元)……苹果75-45 = 30(元)……梨2.爸爸买一套西服、一条领带和一双皮鞋共用了1425元,已知西服的价钱比领带贵703元,西服和领带一共比鞋贵809元,求西服、领带、皮鞋的单价。

(1425-809)÷2 = 308(元)……鞋(1425-308-703)÷2 = 207(元)……领带207+703 = 910(元)……西服3.甲、乙两个车间织同样多的布,原计划每天共织700米,现技术改进,甲车间每天多织布100米,乙车间的日产量提高一倍,这样,两车间一天共织了1020米。

甲、乙两车间原计划每天各织布多少米?(1020-700-100)÷(2-1)= 220(米)……乙车间700-220 = 480(米)……甲车间4.一根铁丝,截去四分之三,剩下部分正好做一个边长为5厘米的正方形框架,这根铁丝原长多少?5×4×4 = 80(厘米)5.甲、乙两人加工某种零件,甲先做了3分钟,而后两人又一起做了2分钟,一共加工零件610个。

已知甲每分钟比乙每分钟多加工10个,那么,甲比乙多加工多少个零件?(610+10×2)÷(3+2×2)= 90(个)90×3+10×2 = 290(个)6.720人外出参观,1辆大客车比1辆面包车多载20人,6辆大客车和8辆面包车载的人数相等,如果都乘面包车,需要几辆?如果都乘大客车呢?20×6÷(8-6)= 60(人)60+20 = 80(人)720÷60 = 12(辆)……面包车720÷80 = 9(辆)……大客车二、提高卷.1.有160个机器零件,平均分给甲、乙两个车间加工,乙车间比甲车间迟3小时开工,所以比甲车间晚30分钟完成。

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小学六年级暑假数学测试
姓名 _____________ 得分 ________________
一、填空题(每小题 3分,共30分)
1、 ___________________________________________________________________________________________ 5
个数的平均数是18,把其中一个数改成 6后,这5个数的平均数是16,被改动的数原来是 ________________ 2、 两组学生进行跳绳比赛,平均每人跳
152下。

甲组有6人,平均每人跳140下,乙组平均每人跳
160下,乙组有多少人?解这道题可以画长方形面积图,
请你在下面画出图形, 并标出相关数据。

3、 甲、乙两数的和加上甲数是 220,甲、乙两数加上乙数是 170,甲、乙的平均数是 ___________
4、 如图是8个边长是3厘米的正方形组成的图形,这个图形的周长是 _____________ 厘米。

个,这样比原计划提前几天完成任务?解这道题时,张昕列出一个算式 (2100-75 X 6)十150,这
6 14 X
35
(第 4题) (第5题) (第6题) (第 7 题) (第8题)
5、如图,一块长方形木板,沿着它的长与宽各截去
4厘米,截掉的总面积为 192平方厘米,现在这
块木板的周长是 __________ 厘米。

6、一个大长方形被分成 4个小长方形,其中3个长方形的面积如图所示, 第4个长方形的面积为 X , 那么
可以列出的方程为 _____________________________ 。

7、如图,有 ____________ 个正方形。

&如图有9个点,连结其中4个点可以围成一个正方形,一共可以围成 9、 除109余4的全部两位数有 _________ 个。

10、 183个23相乘,积的个位数字是 __________ 。

二、选择题(每小题 2分,共20分)
11、 甲数除以9余7,乙数除以9余5,甲乙两数的和除以 9余数是
正方形。

B 、5
C 、2 班 的
人 数
, 原
来 每

(
)
A 、45 人
B 、48 人
C 、50 人
D 、52 人
13、光华机械厂加工 75个,6天后改进了技术,平均每天加工 150
12、5年级有6个班,每班人数相等,从每班选
16人参加少先队活动,剩下的同学相当于原来 2100个零件,计划平均每天加工

的意义
A 、6天后还有几个零件
B 、一共要几天完成任务
C 、6天后还要做几天
D 、提前几天完成任务
14、 甲、乙两人加工零件,甲比乙每天多加工 6个零件,乙途中停了 15天没有加工。

40天后,乙
所加工的零件个数正好是甲的一半。

这时两人各加工了多少个零件?分析时一个同学得出了下列
结论:
①乙只加工了 25天;②甲20天加工的零件和乙 25天加工的零件同样多;③ 20天里甲一共比乙 多加工120个零件;④这120个零件相当于乙5天加工的零件数。

正确的结论有 ( )
A 、4个
B 、3个
C 、2个
D 、1个
15、 有一列按规律排列的数 1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,……,第2011个数除以4的余数是
( )
A 、1
B 、2
C 、3
D 、0
16、考虑问题的反面是解决问题的好方法。

李玲用这样的方法解决下面的问题: 将一个正方体展开成如图的样子,要剪开几条棱?正确的答案是 ( )
A 、5条
B 、6条
C 、7条
D 、8条
17、如图,大正方形比正方形 A 的边长多2厘米,大正方形比正方形
A 的面积多40平方厘米,求 大正方形和正方形 A 的面积。

徐莹想到了以下计算过程:①求长方形
B 的面积;②求正方形 C
的面积;③求长方形 B 的长。

正确的计算顺序是 ( )
A 、①②③
B 、②①③
C 、②③①
D 、③②①
3小时,甲反而领先了乙 17千米,求两人的速度。

解决这个问题时要有以下计算:① 3小时内甲 比乙多行几千米;②1小时内甲比乙多行几千米;③ 2小时内甲比乙多行几千米;④乙 1小时行 多少千米;⑤甲小时行多少千米。

正确的计算顺序是
( )
A 、①②③④⑤
B 、②①③④⑤
C 、③②①④⑤
D 、①②④③⑤
20、甲乙两人加工某种零件,甲先做了 3分钟,而后两人又一起做了 2分钟,一共加工零件 610个。

已知甲
每分钟比乙每分钟多加工 10个,那么甲比乙多加个多少个零件?解决这个问题, 以下的






( )
A 、2分钟内甲比乙多加工 20个
B 、乙做的2分钟可以换成甲来做
C 、7分钟里甲做了 630个零件
D 、可以先考虑2分钟内甲乙一共几个
三、简便运算(每小题 3分,共15分) 21、12.8+13.7+25.3+34.2 23、12.4X 28.8+1.24 X 712 22、12.5X 4.5X 16
24、73.5 - (24.5 - 5.1)
18、蜗牛沿着10米高的树往上爬,每天清晨到傍晚向上爬 开 (
5米, 树 夜间向下滑4米, 顶
这样从某天清晨 需 要 D 、10 天
(第 17 题)
4千米。

又经过
C 、8天
甲因修车1小时,因此乙领先于甲
25、1.1+2.3+3.5+4.7+5.9+7.1+8.3+9.5+10.7+11.9
四、应用题(每小题 5 分,共35 分)
1 、王强从A 地到B 地,先骑自行车行完全程的一半,每小时行1
2 千米,剩下的步行,每小时走4 千米。


强行完全程的平均速度是多少?
2、把5 个数从小到大排列,其平均数是38,前3 个数的平均数是27,后3 个数的平均数是48,中
间一个数是多少?
3、服装厂要加工一批上衣,原计划20 天完成任务。

实际每天比计划多加工60 件,照这样做了15
天,就超过原计划件数350 件。

原计划加工上衣多少件?
4、甲、乙、丙3 人拿出同样多的钱买一批苹果,分配时甲、乙都比丙多拿了24 千克。

结账时,甲
和乙都要付给丙24 元,每千克苹果多少元?
5、某校有甲乙丙丁4个班。

不算甲班,其余3个班共有131人,不算丁班,其余3个班共有134人。


知乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少 1 人。

求 4 个班共有多少人?
6、甲地有58 吨货物要运到乙地,大卡车的载重量是7 吨,运一趟耗油14 升;小卡车的载重量4 吨,运一
趟耗油9 升(装满与否不影响耗油量)。

求运完这批货物最少耗油多少升。

7、将一根电线截成15 段,一部分每段长8 米,另一部分每段长5 米,长8 米的总长比长5 米的总长多3
米,这根电线原来总长多少米?。

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