7.2电功率导学案

7.2 电功率
一.认识电功率
观察活动：
1．用甲、乙两个电动机同时提升相同重物到同一高度，但甲电机只用了3秒钟就完成了任务，
而乙用了8秒钟才完成任务，那么电流通过两个电动机都要，且W
甲W
乙。

但他们在完成任务过程中用的时间不同，说明不同，电动机的电流做功更快。

2．把一个灯泡单独接入家庭电路中，观察电能表的表盘；再把热水器单独接入家庭电路中，在观察电能表的表盘，发现两表盘都在转，说明他们在工作中都，但两次表盘的不同，说明不同，消耗电能更快，即电流做功更快。

3．家庭电路中，“ W”的灯泡比“ W”的灯
泡亮，表明相同的时间里，“ W”的灯泡把较
多的电能转化为光和热，也就是说电流做功
有之分。

4.总结：
⑴电功率的物理意义：力学中做功有快慢之分，电流做功也有快慢之分。

在物理学中，用
电功率表示。

⑵电功率的定义：等于时间电流所做的。

定义式：。

（电功率用表示，电功用表示，时间用表示）⑶电功率的单位：国际制主单位是，简称，符号。

（1W= ）
常用单位是，简称，符号。

他们的进率是。

⑷公式解析：
①我们常说“40W的灯泡”“1500W的热水器”指的就是该电器的，它是家用电器的
一项重要性能指标，在各种用电器的铭牌和说明书中都有标示。

②电功表示的是电流多少（或用电器消耗多少）；而电功率表示电
流（或用电器消耗）；用电器功率大，则说明电流做功（或起消耗电能），不能说明电流做功多，功和能需要时间的积累。

③此公式可以用两套单位（注意在运算是一定要单位统一）
第一套（全代国主）：电功率P用，电功W用，时间t用。

第二套（代常用单位）：电功率P用，电功W用，时间t用。

1kW= W， 1kWh= J，1h= s
④P=W/t的变形式：W= ,t=
P=W/t的推导式：根据W=UIt 得P= .
根据W=U2t/R 得P= .
根据W=I2Rt 得P= .
注意：公式和适用于所有电器。

公式和只适用于纯电阻电器。

5. ⑴根据电视机的铭牌，你能算出看两个小时电视要消耗多少
电能吗？
⑵一位同学家的电能表如图所示，当他家只有一盏电灯工作时，
3min内正好转盘转过5圈，则该灯泡在3min内消耗的电能是多少？
这盏电灯的电功率是多少瓦？
二、电功率的大小：“实验探究：电功率跟电流、电压的关系”
甲乙
1．如图甲连接电路，把“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的小灯泡串联，比较两灯的发光情况，并用电压表测量两灯两端的电压。

再换用不同规格的灯泡重复上述实验，根据所得数据分
析电压与电功率的关系。

结论：通过用电器的电流相同时，用电器上
的电压越大，电功率。

2．如图乙连接电路，把“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的小灯泡并联，比较两灯的发光情况，并用电流表测量通过两灯的电流，再换用不同规格的灯泡重复上述实验，根据所得数据分
析电压与电功率的关系。

结论：用电器两端的电压相同时，通过用电器
的电流越大，电功率。

3．实验探究解析：
⑴在探究“电功率与电压关系”时，为什么要采用串联电路？。

在探究“电功率与电流关系”时，为什么要采用并联电路？。

所以实验过程中用到了方法。

⑵通过观察来比较灯泡电功率大小，用到了方法。

⑶实验要选择规格的两个灯泡，目的是为了得到正确普遍使用的规律。

4．讨论交流：电流过大的原因。