第一章计算机基础知识习题教学文稿
信息技术校本教案
信息技术校本教案第一章：计算机基础知识1.1 教学目标让学生了解计算机的发展历程使学生掌握计算机的基本组成部件培养学生正确的计算机使用习惯1.2 教学内容计算机的发展历程计算机的组成部件：CPU、内存、硬盘、显示器等计算机的使用注意事项1.3 教学方法讲解法：讲解计算机的发展历程和组成部件互动法：讨论计算机使用注意事项1.4 教学评价课后作业：让学生绘制计算机组成部件的思维导图课堂问答：检查学生对计算机基础知识的理解第二章：操作系统使用2.1 教学目标使学生掌握Windows操作系统的基本操作2.2 教学内容Windows操作系统的启动与退出桌面与任务栏的使用文件与文件夹的管理系统设置与优化2.3 教学方法演示法：演示操作系统的各种操作实践法：让学生亲自动手操作2.4 教学评价课后练习：让学生完成操作系统操作任务操作考核：检查学生对操作系统操作的熟练程度第三章：文字处理软件3.1 教学目标使学生掌握Word的基本操作3.2 教学内容Word的启动与退出文档的创建、编辑与保存字体、段落格式的设置图片、表格和页面的处理3.3 教学方法讲解法：讲解Word的基本操作实践法：让学生亲自动手操作3.4 教学评价课后作业：让学生完成一个简单的文档排版任务课堂问答：检查学生对Word操作的掌握程度第四章：电子表格软件4.1 教学目标使学生掌握Excel的基本操作4.2 教学内容Excel的启动与退出工作表的创建、编辑与保存单元格的基本操作数据排序和筛选4.3 教学方法讲解法：讲解Excel的基本操作实践法：让学生亲自动手操作4.4 教学评价课后作业：让学生完成一个简单的数据分析任务课堂问答：检查学生对Excel操作的掌握程度第五章：演示文稿软件5.1 教学目标使学生掌握PowerPoint的基本操作5.2 教学内容PowerPoint的启动与退出演示文稿的创建、编辑与保存幻灯片的基本操作动画和切换效果的设置讲解法：讲解PowerPoint的基本操作实践法：让学生亲自动手操作5.4 教学评价课后作业：让学生完成一个简单的演示文稿制作任务课堂问答：检查学生对PowerPoint操作的掌握程度第六章：网络应用基础6.1 教学目标使学生了解计算机网络的基本概念培养学生掌握基本的网络应用技能6.2 教学内容计算机网络的定义和分类互联网的基本概念和结构浏览器的基本使用方法电子邮件的基本操作6.3 教学方法讲解法：讲解计算机网络的基本概念和结构实践法：让学生实际操作浏览器和电子邮件客户端6.4 教学评价课后作业：让学生利用浏览器搜索特定信息课堂问答：检查学生对网络应用基础知识的掌握第七章：图片处理软件使学生掌握图片处理软件的基本操作7.2 教学内容图片处理软件的启动与退出图片的打开、编辑与保存图片的基本调整（大小、旋转、裁剪）图片的修饰和特效应用7.3 教学方法讲解法：讲解图片处理软件的基本操作实践法：让学生亲自动手操作7.4 教学评价课后作业：让学生完成一个简单的图片处理任务课堂问答：检查学生对图片处理软件操作的掌握程度第八章：编程基础8.1 教学目标使学生了解编程的基本概念培养学生掌握一种编程语言的基础语法8.2 教学内容编程语言的介绍和选择编程环境的基本使用变量、数据类型和运算符的基本概念控制结构（条件语句、循环语句）讲解法：讲解编程语言的基本概念和语法实践法：让学生通过编程练习来掌握知识8.4 教学评价课后作业：让学生完成一个简单的编程任务课堂问答：检查学生对编程基础知识的掌握第九章：数据库应用9.1 教学目标使学生了解数据库的基本概念培养学生掌握数据库的基本操作技能9.2 教学内容数据库的基本概念和结构数据库管理系统的使用表格的创建、编辑和查询数据的安全性和完整性9.3 教学方法讲解法：讲解数据库的基本概念和操作实践法：让学生实际操作数据库管理系统9.4 教学评价课后作业：让学生完成一个简单的数据库操作任务课堂问答：检查学生对数据库应用知识的掌握第十章：信息素养与道德使学生了解信息素养的重要性10.2 教学内容信息素养的定义和内涵信息安全和个人隐私保护网络道德和法律法规信息技术在生活中的应用10.3 教学方法讲解法：讲解信息素养的重要性和信息道德观念讨论法：让学生讨论信息安全和个人隐私保护的问题10.4 教学评价课堂问答：检查学生对信息素养和道德知识的掌握重点和难点解析重点环节1：计算机的发展历程和组成部件需要重点关注的原因：了解计算机的发展历程和组成部件对于理解计算机的基本概念和功能至关重要。
计算机基础知识教学教案设计(优秀5篇)
计算机基础知识教学教案设计（优秀5篇）计算机教案1学生甲：媒体指的是能够传递信息的物体。
过去，媒体传递信息的功能比较单一。
例如电话之能够传递声音，电报只能传递文字信息。
当今人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备，能够传递多种信息。
这样的设备被称之为多媒体。
学生乙：作者运用中国的“媒人”的作用来举例说明了什么叫媒体，形象生动，通俗易懂。
教师追问：在你的家庭中有哪些多媒体呢？学生丁：可以看电视、听广播、打电话、发传真……还可以上网……现在还有许多的多媒体家庭中还没有，但是我相信在不久的将来一定会有的。
思考题四学生甲：作者通过人体各种器官与大脑的关系的阐述，说明了电脑与多媒体的关系正如人的大脑与各器官的关系一样。
学生乙：作者在这里运用了比喻的。
说明方法。
把电脑比成了“司令部”，说明了电脑与多媒体的关系，使我们了解了电脑的重要作用。
思考题五学生甲：电子计算机发展的速度相当快，差不多每十年就产生一代新的电子计算机。
计算机的发展会越来越神。
学生乙：具有多功能的电脑的用途非常广泛。
作者运用了列举的方法，使我们更加清楚地了解了电脑的重要作用。
学生丁：多媒体电脑功能巨大。
作者运用了一句谚语概括地说明“秀才不出门，尽知天下事”。
这句话告诉我们只要拥有一台多媒体电脑，不用走出家门，就能够了解天下发生的一切事情。
5、再次朗读课文，体会文章的内容。
二、思维拓展练习1、同学们，通过刚才的学习，我们对计算机发展的进程有了一定的认识与了解。
那么，随着科学技术的不断发展，社会的不断进步，计算机能够神到什么程度呢？请你展开大胆的想象，设计出新型的电脑。
把自己的设计方案及草图画在纸上。
2、朗读课文。
汇报交流。
附：板书设计电子计算机与多媒体教案点评：随着科学技术的飞速发展，电脑的功能越来越多了。
拥有电脑的家庭也越来越多了，电脑对学生来讲并不陌生。
通过认真阅读课文和交流，学生能比较轻松地了解课文中向我们介绍的有关计算机的知识。
教师在第二课时用了较充裕的时间安排学生之间互相介绍自己用计算机操作方面的知识演示给大家，并展示了自己使用电脑制作的作品，这样做，激发了学生学习使用计算机的欲望，使计算机真正为我们服务。
《计算机应用基础》课后习题及答案
《计算机应用基础》课后习题及答案计算机应用基础课后习题及答案第一章：计算机基础知识1. 什么是计算机？计算机是一种能够进行数据处理和计算的电子设备，它能够执行指定的操作并生成结果。
2. 计算机系统由哪些硬件组成？计算机系统由中央处理器（CPU）、内存、硬盘、外部设备（如显示器、键盘）等硬件组成。
3. 什么是计算机软件？计算机软件是用于控制计算机系统和执行特定任务的程序代码的集合。
4. 什么是操作系统？操作系统是计算机系统中的核心软件，它负责管理计算机资源、控制程序执行、提供用户界面等功能。
5. 什么是网络？网络是多台计算机通过通信线路相互连接起来以实现数据传输和资源共享的系统。
第二章：常用应用软件1. 什么是文字处理软件？文字处理软件是一种用于创建、编辑和格式化文档的应用软件，如Microsoft Word、Adobe InDesign等。
2. 什么是电子表格软件？电子表格软件是一种用于进行数据分析和处理的应用软件，如Microsoft Excel、Google Sheets等。
3. 什么是演示文稿软件？演示文稿软件是一种用于制作演示文稿和展示内容的应用软件，如Microsoft PowerPoint、Prezi等。
4. 什么是数据库软件？数据库软件是一种用于存储和管理大量数据的应用软件，如MySQL、Oracle等。
5. 什么是图像编辑软件？图像编辑软件是一种用于处理、编辑和创建图像的应用软件，如Adobe Photoshop、GIMP等。
第三章：计算机网络1. 什么是局域网？局域网是指在一个较小的地理范围内相互连接的计算机和设备组成的网络，如家庭网络或办公室网络。
2. 什么是广域网？广域网是指覆盖较大地理范围的计算机网络，通常是通过公共的网络基础设施连接起来的。
3. 什么是互联网？互联网是指全球范围内相互连接的计算机网络，它是由许多局域网和广域网组成的。
4. 什么是IP地址？IP地址是用于在互联网上唯一标识一台计算机或设备的一组数字。
七年级上册信息技术教案(清华版)
七年级上册信息技术教案(清华版)第一章：计算机基础知识一、教学目标1. 了解计算机的发展历程和应用领域。
2. 掌握计算机的基本组成原理和硬件设备。
3. 学会使用鼠标和键盘进行操作。
二、教学内容1. 计算机的发展历程和应用领域。
2. 计算机的基本组成原理：中央处理器、内存、硬盘、显示器等。
3. 鼠标和键盘的使用方法。
三、教学重点与难点1. 计算机的基本组成原理。
2. 鼠标和键盘的操作技巧。
四、教学方法1. 采用讲授法讲解计算机的发展历程和应用领域。
2. 采用示范法讲解计算机的基本组成原理。
3. 采用实践法讲解鼠标和键盘的使用方法。
五、教学步骤1. 讲解计算机的发展历程和应用领域。
2. 讲解计算机的基本组成原理。
3. 示范鼠标和键盘的使用方法。
4. 学生实践操作。
第二章：操作系统及其应用一、教学目标1. 了解操作系统的概念和功能。
2. 掌握Windows操作系统的使用方法。
3. 学会使用常用软件和应用程序。
二、教学内容1. 操作系统的概念和功能。
2. Windows操作系统的使用方法：桌面、菜单、窗口、文件管理等。
3. 常用软件和应用程序的使用方法。
三、教学重点与难点1. Windows操作系统的使用方法。
2. 常用软件和应用程序的选用和操作。
四、教学方法1. 采用讲授法讲解操作系统的概念和功能。
2. 采用示范法讲解Windows操作系统的使用方法。
3. 采用实践法讲解常用软件和应用程序的使用方法。
五、教学步骤1. 讲解操作系统的概念和功能。
2. 讲解Windows操作系统的使用方法。
3. 示范常用软件和应用程序的使用方法。
4. 学生实践操作。
第三章：文字处理一、教学目标1. 掌握文字处理软件的基本功能。
2. 学会使用Word进行文字录入、编辑、排版等操作。
3. 学会运用表格、图片等元素丰富文档内容。
二、教学内容1. 文字处理软件的基本功能。
2. Word的启动与退出、界面布局、工具栏功能等。
3. 文字录入、编辑、排版等操作。
四年级微机上册教案
四年级微机上册教案第一章：计算机基础知识一、教学目标：1. 了解计算机的发展历程和应用领域。
2. 学会计算机的基本操作，如开关机、键盘鼠标的使用等。
3. 熟悉计算机的组成结构，如CPU、内存、硬盘等。
二、教学内容：1. 计算机的发展历程和应用领域。
2. 计算机的基本操作。
3. 计算机的组成结构。
三、教学重点：1. 计算机的基本操作。
2. 计算机的组成结构。
四、教学难点：1. 计算机的基本操作。
五、教学方法：1. 讲解法：讲解计算机的发展历程、应用领域和组成结构。
2. 演示法：演示计算机的基本操作。
3. 实践法：学生动手操作计算机。
六、教学步骤：1. 讲解计算机的发展历程和应用领域。
2. 讲解计算机的基本操作。
3. 讲解计算机的组成结构。
4. 演示计算机的基本操作。
5. 学生动手操作计算机。
第二章：文字处理一、教学目标：1. 学会使用文字处理软件，如Word。
2. 学会输入、编辑、排版文字。
3. 学会保存、打开文档。
二、教学内容：1. 文字处理软件的使用。
2. 文字的输入、编辑、排版。
3. 文档的保存、打开。
三、教学重点：1. 文字处理软件的使用。
2. 文字的输入、编辑、排版。
四、教学难点：1. 文字的输入、编辑、排版。
五、教学方法：1. 讲解法：讲解文字处理软件的使用和文字的输入、编辑、排版。
2. 演示法：演示文字的输入、编辑、排版。
3. 实践法：学生动手操作文字处理软件。
六、教学步骤：1. 讲解文字处理软件的使用。
2. 讲解文字的输入、编辑、排版。
3. 演示文字的输入、编辑、排版。
4. 学生动手操作文字处理软件。
第三章：电子表格一、教学目标：1. 学会使用电子表格软件，如Excel。
2. 学会输入、编辑、筛选数据。
3. 学会使用公式、函数计算数据。
二、教学内容：1. 电子表格软件的使用。
2. 数据的输入、编辑、筛选。
3. 公式、函数的使用。
三、教学重点：1. 电子表格软件的使用。
2. 数据的输入、编辑、筛选。
三年级信息技术教案(全册)
三年级信息技术教案(全册)第一章：计算机基础知识一、教学目标1. 让学生了解计算机的发展历程。
2. 让学生掌握计算机的基本组成部件及其功能。
3. 让学生学会正确的开关机方法。
二、教学内容1. 计算机的发展历程。
2. 计算机的硬件组成：CPU、主板、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
3. 正确的开关机方法。
三、教学方法采用讲解法、演示法、实践法相结合。
四、教学步骤1. 讲解计算机的发展历程。
2. 讲解计算机的硬件组成及其功能。
3. 演示正确的开关机方法。
4. 学生实践操作。
五、课后作业1. 绘制计算机的硬件组成图。
2. 写一篇关于计算机发展历程的短文。
第二章：操作系统的基本操作一、教学目标1. 让学生掌握操作系统的基本操作。
2. 让学生学会使用计算机的基本软件。
二、教学内容1. 操作系统的启动与退出。
2. 桌面环境的使用。
3. 文件与文件夹的基本操作。
4. 常用软件的使用。
三、教学方法采用讲解法、演示法、实践法相结合。
四、教学步骤1. 讲解操作系统的启动与退出。
2. 讲解桌面环境的使用。
3. 讲解文件与文件夹的基本操作。
4. 讲解常用软件的使用。
5. 学生实践操作。
五、课后作业1. 练习操作系统的启动与退出。
2. 练习桌面环境的使用。
3. 练习文件与文件夹的基本操作。
第三章：文字处理软件的使用一、教学目标1. 让学生掌握文字处理软件的基本操作。
2. 让学生学会编辑、排版文档。
二、教学内容1. 文字处理软件的启动与退出。
2. 文本的输入与编辑。
3. 段落的排版。
4. 插入图片、表格等。
三、教学方法采用讲解法、演示法、实践法相结合。
四、教学步骤1. 讲解文字处理软件的启动与退出。
2. 讲解文本的输入与编辑。
3. 讲解段落的排版。
4. 讲解插入图片、表格等。
5. 学生实践操作。
五、课后作业1. 练习文本的输入与编辑。
2. 练习段落的排版。
3. 练习插入图片、表格等。
第四章：电子表格软件的使用一、教学目标1. 让学生掌握电子表格软件的基本操作。
《计算机应用基础》完整教案
《计算机应用基础》完整教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述了解计算机的发展历程理解计算机的定义和功能掌握计算机的分类和特点1.2 计算机硬件和软件认识计算机硬件的基本组成理解计算机软件的概念和分类掌握计算机系统的基本结构1.3 计算机操作系统了解操作系统的概念和功能熟悉常用操作系统的基本操作掌握文件管理和系统设置的方法第二章：文字处理软件2.1 文字处理基本操作熟悉文字处理软件的界面和工具栏掌握文本的输入、编辑和排版方法了解字体、段落和页面的设置技巧2.2 表格和图形学习表格的创建、编辑和格式设置掌握图形的基本操作和属性设置了解图文混排的方法和技巧2.3 文档的管理和打印学习文档的保存、打开和关闭方法掌握文档的打印设置和打印操作了解文档的加密和共享技巧第三章：电子表格软件3.1 电子表格的基本操作熟悉电子表格软件的界面和功能掌握表格的创建、编辑和数据输入方法了解单元格格式和数据类型的设置3.2 数据排序和筛选学习数据排序的方法和条件设置掌握数据筛选的功能和应用技巧了解高级筛选和数据排序的组合使用3.3 数据分析工具学习电子表格中的数据分析工具，如图表、数据透视表和数据透视图掌握图表的创建、编辑和格式设置方法了解数据透视表和数据透视图的应用和操作技巧第四章：演示文稿软件4.1 演示文稿的基本操作熟悉演示文稿软件的界面和功能掌握演示文稿的创建、编辑和幻灯片管理方法了解幻灯片布局和设计模板的选择4.2 插入和编辑对象学习在演示文稿中插入文本框、图片、图表等对象的方法掌握对象的编辑和格式设置技巧了解动画和过渡效果的添加和设置方法4.3 演示文稿的放映和输出学习演示文稿的放映和控制技巧掌握演示文稿的输出和分享方法了解放映时的备注和演讲者模式的使用第五章：网络应用基础5.1 计算机网络概述了解计算机网络的定义和功能掌握计算机网络的分类和拓扑结构了解计算机网络的通信协议和技术5.2 互联网的基本应用学习互联网的接入和连接方法掌握浏览器的使用和网页搜索技巧了解电子邮件的基本操作和邮件管理方法5.3 网络安全和隐私保护学习网络安全的基本概念和威胁掌握防范网络攻击和保护个人隐私的方法了解网络安全的最佳实践和技术手段第六章：数据库基础6.1 数据库概述理解数据库的基本概念和作用掌握数据库管理系统的基本功能了解不同类型的数据库系统6.2 数据库的基本操作学习数据库的创建、修改和删除掌握数据表的创建、修改和删除了解数据类型和字段属性的设置6.3 数据查询和管理学习使用SQL进行数据查询掌握数据的添加、修改和删除操作了解索引和约束的设置方法第七章：多媒体应用7.1 多媒体基础知识了解多媒体的定义和特点掌握多媒体的基本元素和技术熟悉多媒体文件的格式和应用7.2 多媒体制作工具学习使用常用的多媒体制作软件掌握多媒体素材的采集和编辑方法了解多媒体作品的发布和展示技巧7.3 多媒体处理技术学习多媒体文件的处理和转换方法掌握多媒体文件的压缩和修复技巧了解多媒体技术的应用和发展趋势第八章：计算机编程基础8.1 编程语言概述了解编程语言的定义和分类掌握编程语言的基本语法和结构熟悉常见的编程语言及其应用领域8.2 基本的编程概念学习变量、数据类型和运算符的使用掌握控制结构和函数的编写方法了解算法和数据结构的基本概念8.3 编程实践完成简单的编程练习和项目掌握调试和测试代码的方法了解编程规范和代码管理工具的使用第九章：计算机维护与管理9.1 计算机硬件维护学习计算机硬件的组成和性能指标掌握硬件设备的安装和升级方法了解计算机硬件的故障排除和维护技巧9.2 计算机软件维护学习软件的安装、升级和卸载方法掌握防病毒软件的使用和病毒清除技巧了解计算机系统的优化和性能监测方法9.3 数据备份与恢复学习数据的重要性和备份策略掌握常用的数据备份和恢复方法了解灾难恢复和数据安全保护的措施第十章：新兴技术与发展趋势10.1 云计算与大数据了解云计算的基本概念和应用模式掌握大数据的基本特征和处理技术熟悉云计算和大数据在现实生活中的应用案例10.2 与机器学习学习的基本原理和应用领域掌握机器学习的基本技术和算法了解在计算机应用中的最新发展10.3 物联网与边缘计算理解物联网的基本架构和关键技术掌握边缘计算的概念和应用场景熟悉物联网和边缘计算在现代社会中的作用和前景重点和难点解析本文档为您提供了一整套《计算机应用基础》的教学教案，涵盖了从计算机基础知识到新兴技术发展趋势的十个章节。
七年级上册信息技术教案(上海科教版)
七年级上册信息技术教案-(上海科教版)教案章节：第一章计算机基础知识教学目标：1. 了解计算机的发展历程和应用领域。
2. 掌握计算机的基本硬件和软件组成。
3. 学会使用鼠标和键盘进行操作。
教学内容：1. 计算机的发展历程和应用领域。
2. 计算机的基本硬件和软件组成。
3. 鼠标和键盘的使用方法。
教学步骤：1. 引入话题：引导学生思考计算机的发展和应用。
2. 讲解计算机的发展历程和应用领域，展示相关图片和实例。
3. 介绍计算机的基本硬件组成，如CPU、内存、硬盘等。
4. 介绍计算机的基本软件组成，如操作系统、应用软件等。
5. 演示鼠标和键盘的使用方法，让学生进行实际操作练习。
教学评价：1. 学生能简述计算机的发展历程和应用领域。
2. 学生能说出计算机的基本硬件和软件组成。
3. 学生能熟练使用鼠标和键盘进行操作。
教案章节：第二章操作系统使用教学目标：1. 学会使用Windows操作系统。
2. 掌握文件和文件夹的基本操作。
3. 学会使用计算机的基本设置。
教学内容：1. Windows操作系统的界面和基本操作。
2. 文件和文件夹的基本操作，如创建、复制、移动、删除等。
3. 计算机的基本设置，如桌面背景、屏幕分辨率等。
教学步骤：1. 讲解Windows操作系统的界面和基本操作，如打开应用、关闭应用等。
2. 演示文件和文件夹的基本操作，让学生进行实际操作练习。
3. 讲解计算机的基本设置方法，如修改桌面背景、调整屏幕分辨率等。
教学评价：1. 学生能熟练使用Windows操作系统进行基本操作。
2. 学生能正确进行文件和文件夹的基本操作。
3. 学生能进行计算机的基本设置。
教案章节：第三章网络使用基础教学目标：1. 了解计算机网络的基本概念。
2. 学会使用浏览器上网浏览信息。
3. 学会使用电子邮件进行沟通。
教学内容：1. 计算机网络的基本概念，如互联网、IP地址等。
2. 浏览器的使用方法，如搜索信息、打开网页等。
3. 电子邮件的基本使用方法，如写信、发送、接收等。
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第一篇习题第一章计算机基础知识习题一、是非题1．计算机的发展经历了从电子管、晶体管、中小规模集成电路及大规模、超大规模集成电路四个阶段。
A．对B．错2．第一代计算机的硬件逻辑主要采用电子管，程序设计语言采用BASIC语言。
A．对B．错3．第二代计算机的主要特征为：全部使用晶体管，运算速度达到每秒几十万次。
A．对B．错4．第三代计算机大量使用了中小规模集成电路，第一代微处理器由此诞生。
A．对B．错5．第四代计算机使用大规模集成电路及超大规模集成电路，运算速度可达每秒几百万次甚至上亿次。
英特尔公司制成了第一代微处理器。
A．对B．错6．“龙芯”是我国研制成功的第一款通用CPU芯片。
A．对B．错7．多媒体是报纸、杂志、广播、电视等多种传媒方式的总称。
A．对B．错8．计算机系统由输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器组成。
A．对B．错9．系统软件的主要功能是管理、控制和维护计算机软、硬件资源，简单来说就是操作系统。
A．对B．错10．主板是微型计算机的主要组成部分，是由焊接在多层印刷电路上的CUP插座、北桥和南桥芯片组、BIOS芯片、内存条插槽、AGP插槽、PCI插槽和其它各种接口等构成。
A．对B．错11．内存储器是CPU能够直接访问的存储器，用于存放正在运行的程序和数据。
A．对B．错12．微型计算机中常用的硬盘接口主要有IDE和SATA两种。
A．对B．错13．显示适配器简称显卡，它的用途是将计算机系统所需要的显示信息进行转换驱动，并向显示器提供行扫描信号，控制显示器的正确显示，是连接显示器和个人电脑主板的重要元件。
A．对B．错14．计算机病毒,是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
A．对B．错15．计算思维是当前国际计算机界广为关注的一个重要概念，其最根本的内容是形象化和自动化。
A．对B．错二、单选题1．世界上第一台电子计算机是在______年诞生的。
A．1927 B．1946C．1943 D．19522．世界上第一台计算机ENIAC是为了______的目的而设计的。
A．科学计算B．过程控制C．人工智能D．模式识别3．第二代计算机用______作外存储器。
A．纸带、卡片B．纸带、磁盘C．卡片、磁盘D．磁盘、磁带4．第三代计算机的内存开始使用______。
A．水银延迟线B．半导体存储器C．静电存储器D．磁芯存储器5．个人计算机（PC）属于______。
A．巨型机B．微型机C．小型机D．大型机6．人工智能不包含______的内容。
A．机器人B．模式识别C．电子商务D．专家系统7．未来计算机的发展趋向于巨型化、微型化、网络化、多媒体化和______。
A．集成化B．工业化C．现代化D．智能化8．采用光技术后，计算机的传输速度可以达到每秒______字节。
A．万亿B．千亿C．百亿D．十亿9．分子计算机的基础是制造出单个的分子，其功能与______及今天的微电路的其他重要部件相同或相似，然后把上亿个分子器件牢固地连接在某种基体表面。
A．电容B．电荷C．电阻D．三极管、二极管10．量子计算机是采用基于量子力学原理的、采用深层次______的计算机，而不像传统的二进制计算机那样将信息分为0和1来处理。
A．光电技术B．硬件系统C．计算模式D．集成电路11．高性能计算机最常见的是由多台计算机组成的计算机集群系统，它通过各种互联技术将多个计算机系统连接在一起。
A．多个CPU B．多种软件C．多台计算机D．多个机房12．云计算的资源相对集中，主要以______为中心的形式提供底层资源的使用。
A．网络B．数据C．硬件D．软件13．冯．诺依曼为现代计算机的结构奠定了基础，他的主要设计思想是______ A．采用电子元件B．数据存储C．虚拟存储D．存储程序与程序控制14．根据冯·诺依曼提出的计算机内部使用的数制是______。
A．二进制B．八进制C．十进制D．十六进制15．按冯·诺依曼的观点，计算机硬件由五大部件组成，它们是______。
A．CPU、控制器、存储器、输入设备、输出设备B．控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备C．CPU、运算器、主存储器、输入设备、输出设备D．CPU、控制器、运算器、主存储器、输入/输出设备16．所谓的“裸机”是指______。
A．单片机B．不装备任何外设的计算机C．不装备任何软件的计算机D．只装备操作系统的计算机17．一个完整的计算机系统包括______。
A．主机、键盘、显示器B．主机及外部设备C．系统软件与应用软件D．硬件系统和软件系统18．计算机软件系统应包括______。
A．编辑软件和连接程序B．数据软件和管理软件C．程序和数据D．系统软件和应用软件19．操作系统的主要功能是______。
A．实现软、硬件转换B．管理系统所有的软、硬件资源C．把源程序转换为目标程序D．进行数据处理20．某单位的财务管理软件属于______。
A．工具软件B．系统软件C．编辑软件D．应用软件21．AutoCAD软件属于______。
A．计算机辅助设计软件B．计算机辅助制造软件C．大型数据库软件D．办公自动化软件22．指令是指计算机执行某种操作的命令。
一条指令，通常包括______两部分。
A．数据与命令B．操作码与操作数C．区位码与国际码D．编译码与操作码23．微型计算机的运算器、控制器及内存储器的总称是______。
A．CPU B．ALUC．MPU D．主机24．CPU是计算机的核心，它由运算器和______组成。
A．存储器B．输入设备C．控制器D．输出设备25．在微型计算机中，微处理器的主要功能是进行______。
A．算术逻辑运算及全机的控制B．逻辑运算C．算术逻辑运算D．算术运算26．微型计算机中运算器的主要功能是______。
A．控制计算机的运行B．算术运算和逻辑运算C．分析指令并执行D．负责存取存储器中的数据27．微型计算机通过______将CPU等各种部件和外围设备有机地结合起来，形成一套完整的系统。
A．主板B．BIOSC．南桥D．北桥28．计算机的存储器分为内存储器和______。
A．主存储器B．外存储器C．硬盘D．光盘29．计算机存储器是一种______。
A．运算部件B．输入部件C．输出部件D．记忆部件30．计算机存储容量的基本单位是______。
A．位B．字节C．字D．页31．计算机的内存储器比外存储器______。
A．速度快B．存储量大C．便宜D．以上说法都不对32．术语“ROM”指的是______。
A．内存储器B．只读存储器C．随机存取存储器D．只读型光盘存储器33．在微机系统中，基本输入输出系统BIOS存放在______中。
A．RAM B．ROMC．硬盘D．寄存器34．半导体只读存储器（ROM）与半导体随机存储器（RAM）的主要区别在于______。
A．ROM可以永久保存信息，RAM在掉电后信息会丢失B．ROM掉电后信息会丢失，RAM则不会C．ROM是内存储器，RAM是外存储器D．RAM是内存储器，ROM是外存储器35．微机硬盘的主流接口标准是______。
A．USB B．SA TAC．IDE D．PCI36．下列有关存储器的几种说法中，______是错误的。
A．外存的容量一般比内存大B．外存的存取速度一般比内存慢C．外存与内存一样可与CPU直接交换数据D．外存与内存一样可以用来存放程序和数据37．配置高速缓冲存储器（Cache）是为了解决______。
A．内存与辅助存储器之间速度不匹配问题B．CPU与辅助存储器之间速度不匹配问题C．CPU与内存储器之间速度不匹配问题D．主机与外设之间速度不匹配问题38．下列术语中，属于显示器性能指标的是______。
A．速度B．可靠性C．分辨率D．精度39．下列关于显卡（显示适配器）的描述中，错误的是______。
A．分为集成显卡和独立显卡两种形式B．独立显卡是指将显示芯片、显存及其相关电路单独做在一块电路板上C．独立显卡单独安装有显存，一般不占用系统内存D．集成显卡比独立显卡能够得到更好的显示效果和性能40．下面的操作中______不是鼠标的操作。
A．单击B．双击C．右击D．左击41．在下列设备中，属于输出设备的是______。
A．硬盘B．键盘C．鼠标D．打印机42．术语“CD-ROM”指的是______。
A．内存储器B．只读存储器C．随机存取存储器D．只读型光盘存储器43．光驱的倍速越大______。
A．数据传输越快B．纠错能力越强C．所能读取光盘的容量越大D．播放DVD效果越好44．下列有关存储器读写速度的排列，正确的是______。
A．RAM>Cache>硬盘B．Cache>RAM>硬盘C．Cache>硬盘>RAM D．RAM>硬盘>Cache45．下列可选项，都是硬件的是______。
A．Windows、ROM和CPU B．WPS、RAM和显示器C．ROM、RAM和Oracle D．Cache、CD-ROM和键盘46．目前移动硬盘通常由笔记本电脑硬盘和带有数据接口电路的外壳组成，数据接口电路有______和IEEE 1394。
A．RJ-45 B．RS-232C．USB D．PS/247．凡是能够引起计算机故障，影响计算机正常运行的、破坏计算机数据的所有程序统称为计算机______。
A．软件B．安全代码C．黑客D．病毒48．下列说法错误的是______。
A．计算机病毒的主要攻击对象是CPUB．计算机病毒在某种条件下被激活后，才开始起干扰和破坏作用C．计算机病毒是人为编制的计算机程序D．尽量做到专机专用或安装正版软件，才是预防计算机病毒的有效措施49．计算思维是运用计算机科学的______进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
A．思维方式B．程序设计原理C．基础概念D．操作系统原理50．计算思维最根本的内容，其本质是______和自动化。
A．计算机技术B．递归C．并行处理D．抽象三、多选题1．将来计算机的发展趋势将表现在以下几个方面：______。
A．虚拟化B．网络化C．多媒体化D．智能化2．计算机的最新应用有______。
A．云计算B．人工智能C．网格计算D．计算机辅助系统3．计算机主要应用在如下几个方面：______。
A．科学计算B．数据处理C．过程控制D．计算机辅助系统4．多媒体信息包括______。
A．文字、图形B．音频、视频C．影像、动画D．光盘、声卡5．计算机软件系统包括______。
A．系统软件B．应用软件C．计算软件D．游戏软件6．以下属于计算机系统软件的有______。
A．Windows 7 B．Office 2010C．杀毒软件D．Unix7．微机的主板上集成着______。