校长在新教师培训会上的发言
校长新教师培训讲话稿6篇
校长新教师培训讲话稿6篇讲话稿是用于公众场合的宣传形式，一份优秀的讲话稿是代表着个人理想水平，XX小编今天就为您带来了校长新教师培训讲话稿6篇，相信一定会对你有所帮助。
校长新教师培训讲话稿篇1各位老师：大家好！今天我们在这里隆重召开xx小学教师培训开课仪式。
这次培训，是根据省市县的要求，经校长室研究决定组织的，目的就是进一步提升在座的教师的综合素质，激励大家以更加饱满的热情、更加充足的干劲投身到教育事业中。
为确保这期培训办出成效，取得成功，我强调以下三点要求。
一、自我加压，增强学习的主动性。
在座的各位都是文化人，有了一定的基本素质。
但是，我们也应该清醒地看到新时期知识更新的速度越来越快，广大家长对我们的要求也越来越高，我们要是还凭着原有的“一桶水”来教学生，肯定是不够的。
所以，大家一定要充分认识到这次培训的意义，珍惜这次培训机会，集中精力听课，认真做好学习笔记、写好小结，通过培训提高素质、汲取经验、推进工作。
二、学以致用，增强学习的针对性。
这次培训时间虽短，但内容丰富，既有理论知识、又有典型案例分析，大家在学习中一定要联系自身的工作实际，讲求学习的针对性。
通过学习，要对自己的教学能力和工作方法进行自我剖析，找准不足和差距，认真分析原因，总结经验，提高素质，改进工作，努力提高我们做好新形势下教育教学的水平。
三、严格要求，增强学习的自觉性。
各位教师要增强组织纪律观念，自觉遵守培训纪律，严禁无故旷课，不准迟到、早退，不准擅自离开培训区域，没有特殊情况不要请假。
塑造出自己良好的品行。
最后，希望大家在认认真真学习上都有新进步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤恳恳工作上都有新成绩，在和和睦睦共事上都有新氛围，在兢兢业业服务上都有新形象！谢谢大家。
校长新教师培训讲话稿篇2尊敬的各位领导、各位班主任老师：大家上午好!我叫白艳娜，是纺织城小学的一名班主任老师。
今天能作为学员代表发言，我感到万分荣幸。
请允许我代表全体学员，对培训中心能给我们一线班主任老师提供这样一次充电的机会，给我们搭建这样一个良好的学习、交流和展示的平台表示衷心的感谢。
教师培训动员会校长发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重召开教师培训动员会，旨在进一步提高我校教师队伍的整体素质，推动教育教学质量的持续提升。
在此，我谨代表学校向长期以来辛勤付出的全体教师表示衷心的感谢，并向新加入我们团队的教师表示热烈的欢迎！首先，让我们回顾一下过去一年我校教育教学工作取得的成绩。
在全体教师的共同努力下，我校教育教学质量稳步提升，学生在各类竞赛中屡获佳绩，学校在社会上的影响力不断扩大。
这些成绩的取得，离不开每一位教师的辛勤付出和无私奉献。
在此，我要对大家表示由衷的敬意！然而，我们也要清醒地认识到，当前教育改革和发展形势对教师队伍提出了更高的要求。
为了更好地适应时代发展，推动学校教育教学工作再上新台阶，我们必须加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。
下面，我就本次教师培训工作提出以下几点要求：一、提高认识，明确培训目的。
本次教师培训旨在提升教师队伍的整体素质，提高教育教学质量。
希望大家充分认识培训的重要性，积极参与，切实提高自身教育教学水平。
二、注重实效，确保培训质量。
在培训过程中，我们要注重理论联系实际，注重解决教育教学中的实际问题。
同时，要合理安排培训内容，确保培训质量。
三、强化责任，确保培训效果。
各位教师要认真履行职责，确保培训任务落到实处。
学校将定期对培训情况进行检查，对培训效果显著的教师给予表彰和奖励。
四、加强交流，促进共同成长。
在培训过程中，希望大家积极交流，互相学习，共同提高。
通过培训，我们要实现教师队伍的整体提升，为学校发展贡献力量。
最后，我衷心希望全体教师能够珍惜这次培训机会，认真学习，努力提高自身素质，为我校教育教学事业的发展贡献自己的力量。
我相信，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学工作一定能够取得更加辉煌的成果！谢谢大家！。
新教师入职培训校长讲话
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校长教师入职培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同见证新校长、新教师的入职仪式。
首先，请允许我代表学校全体教职工，向新任校长和教师们表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺！在此，我谨以校长身份，向大家发表入职培训发言。
一、传承学校优良传统，弘扬教育精神各位新任校长、教师，你们是学校的新鲜血液，是教育事业的新生力量。
学校的发展离不开每一位教职工的辛勤付出，更需要你们的加盟。
在此，我希望大家能够传承学校优良传统，弘扬教育精神。
1. 爱岗敬业，教书育人教师是立教之本、兴教之源。
希望大家牢记“学高为师，身正为范”的教诲，始终保持对教育事业的热爱，坚守三尺讲台，用心去关爱每一位学生，用智慧去启迪学生心灵，用行动去践行教书育人的使命。
2. 勤奋学习，追求卓越教育是一个不断学习、不断进步的过程。
希望大家始终保持谦虚谨慎的态度，不断学习新知识、新技能，提升自身综合素质，努力成为教育教学的佼佼者。
3. 团结协作，共创辉煌学校的发展离不开全体教职工的团结协作。
希望大家加强沟通交流，互相支持、互相帮助，共同为学校的发展贡献力量。
二、明确岗位职责，履行教育使命各位新任校长、教师，你们将肩负起学校发展的重任，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
在此，我对大家提出以下几点要求：1. 认真学习国家教育政策法规，明确教育发展方向希望大家深入学习国家教育政策法规，了解教育发展趋势，明确学校发展目标，为学校的发展提供有力保障。
2. 严谨治学，提高教育教学质量教育教学是学校的生命线。
希望大家严谨治学，以学生为中心，关注学生个体差异，创新教学方法，提高教育教学质量。
3. 加强师德师风建设，树立良好形象师德师风是教师队伍的灵魂。
希望大家加强师德师风建设，以身作则，为人师表，树立良好的师德形象。
4. 注重团队建设，提高学校凝聚力学校的发展离不开团队的力量。
希望大家积极参与团队建设，发挥各自优势，共同为学校的发展贡献力量。
三、携手共进，共创美好未来各位新任校长、教师，你们是学校发展的希望，是学生成长道路上的引路人。
校长培训新教师发言稿
校长培训新教师发言稿尊敬的各位老师，大家好！我很荣幸能在这里和大家一起分享一些关于校长培训新教师的经验和见解。
首先，我想对各位新老师表示欢迎和感谢，你们的加入将为我们学校注入新的活力和力量。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够为学生们创造一个更好的学习环境和更丰富的学术资源。
作为教育工作者，我们肩负着培养未来的责任。
培训新教师更是我们学校建设的重要组成部分，对于新老师来说，如何适应新的工作环境，如何高效地开展教学工作，如何与学生建立良好的关系，这些都是需要我们共同思考和努力解决的问题。
首先，我想强调的是教师的专业素养。
一个优秀的教师不仅需要具备扎实的学科知识，更需要具备良好的教学技能和教育理念。
在这方面，我们学校将为新教师提供相关的培训和支持，帮助大家更快地适应新的工作环境，提升自己的教学能力。
同时，我也鼓励各位新老师积极参与学校的教研活动和交流，通过与同事们的分享和合作，不断提高自己的教学水平。
其次，教师的情感教育也是非常重要的。
作为教师，我们不仅要传授学生知识，更要关心和引导学生的情感体验和人格发展。
在这方面，我希望每一位新老师都能够以身作则，成为学生们的良师益友，积极为学生们树立榜样，引导他们健康成长。
同时，我们也要在日常教学中关注学生的情感变化，耐心倾听他们的需求，为他们提供必要的帮助和支持。
最后，我想谈一谈学校文化的建设。
一个良好的学校文化，能够为教师和学生们提供更好的成长环境和发展平台。
在这方面，我希望新老师们能够积极参与学校的各项活动和管理工作，为学校的建设和发展贡献自己的力量。
同时，我也希望大家能够始终保持对学校的忠诚和热爱，为学校的荣誉和声誉努力奋斗。
最后，我希望各位新老师能够以饱满的热情和认真负责的态度，投入到自己的工作中，努力为学生们带来更好的教育成果。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定可以创造出一个充满活力、和谐美好的学校环境。
谢谢大家！。
校长在新教师培训会上的讲话
校长在新教师培训会上的讲话尊敬的各位新教师，大家好！我是这所学校的校长，在这个新教师培训会上，我非常高兴能与各位新教师相聚并发表演讲。
首先，我想对各位加入我们学校的新老师表示热烈的欢迎！作为教育工作者，我们肩负着培养未来人才的重要使命，也是社会进步的推动者。
每个学校都需要不断发展和进步，而你们新加入的教师是推动学校发展的重要力量。
因此，我希望你们能够充满热情和动力，把自己的全部才干和热爱投入到工作中。
作为新教师，你们可能会面临一些挑战。
一方面，学校会为你们提供充分的培训和指导，帮助你们适应教学工作。
另一方面，你们也需要持续学习和不断成长，以提高自己的教学水平。
只有敢于创新、不断学习和进取的教师才能留下深刻的教育印记。
因此，我鼓励各位新教师积极参与学校的各类培训和研讨活动，不断更新知识和技能。
作为教育者，我们的任务不仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。
在教学过程中，希望各位新教师能够注重培养学生的创新思维和批判性思维能力，引导他们主动思考和独立学习。
同时，要注重培养学生的社交能力、团队合作意识和责任感，使他们成为有担当、有活力的人才。
教师是学生的榜样，希望各位新教师能以身作则，注重自身素质和教育职业道德，不仅要关注学生的学业成绩，更要关心他们的身心健康和全面发展。
你们是学生成长道路上的引路人，要给予他们关怀和支持。
最后，我希望各位新教师能够增加合作与沟通，与学校其他教师一起共同进步。
教育是一项团队工作，我们需要共同努力，互相帮助，才能为学生提供更好的教育资源和环境。
衷心祝愿各位新教师在这所学校能够尽快融入团队，发挥自己的特长和潜力，成为学生们的良师益友。
相信通过我们的共同努力，我们的学校将会有更加辉煌的明天！谢谢大家！尊敬的各位新教师，对于成为一名教师，我深信你们都具备着共同的初衷和追求，那就是为了教育事业的发展和学生的成长而努力。
作为校长，我对你们充满信心和期待，相信你们能够胜任这个神圣而伟大的职业。
培训新教师校长讲话稿(3篇)
培训新教师校长讲话稿（3篇）培训新教师校长讲话稿（精选3篇）培训新教师校长讲话稿篇1各位新老师：大家下午好！看着你们一张张青春飞扬、笑靥如花的脸，我由衷地说声：年轻，真好！你们走上各自的工作岗位了，将进入各自不同的学校，不同的班级，开启你们不一样的职业生涯。
站在这里，你们的起点是一样的，都是从大学里出来的，每间学校经过精挑细选、层层考察出来的精英，有着过人的才华、激情和梦想，但是五年过后，十年过后，在你们的这个群体里就会出现各种分化，有人会如鱼得水，教育教学成绩优异，充分享受到职业所带来的幸福感和成就感；有人会焦头烂额，不知所措，由衷感到职业所带来的挫败感和无力感；有人会泯然于众人，随波逐流，做一名无功亦无过的普通老师，今天重复这昨天，明天重复着今天。
那么如何规划好自己的职业生涯，如何将职业当成事业，甚至当成信仰来经营，如实现自己心中的愿望，从而让自己更加接近自己的梦想呢？我孩提时喜欢看藤蔓的生长和攀爬。
在风中，有一枝稚嫩的蔓丝摇曳，当触到一个它认定可以倚靠的支点时，便紧紧地缠绕着它，并由此展开生命的新一轮探索。
有时想想，其实我自己的从教生涯堪比藤蔓——不断寻求支点，不断往一个未知的方向攀爬。
年轻时也曾经有过好多令我崇敬的师长和偶像，他们都成为我攀爬的支点，我在内心永远觉得年轻，但岁月不饶人，一不小心就成了前辈，我会将我这一路的曲折和颠簸都告诉你们。
也会将我攀爬过的支点及曾付出的努力告诉你们。
我今天将三个关键词：选择、努力、坚守。
选择：选择所爱的，爱所选择的。
我们经常要问问自己到底想要什么。
因为你做了什么选择，就要过什么样的日子。
世界上的很多事情大都是相通的，我们选择自己的梦想，也是如此。
在这一点上，我很骄傲，因为一直以来，我是很知道自己想要什么的人。
我有一个习惯，在做选择的时候，会找一个安静的地方，拿一张白纸，写下自己想要的理由。
如果我写得很高兴，而且不带丝毫的犹豫，那我会立刻做出想要的决定。
给新老师培训教学发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行新老师培训教学发言稿。
首先，请允许我代表学校向各位新老师表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！在此，我谨以校长的身份，向大家发表以下发言。
一、新老师是教育事业的新生力量新老师是教育事业的新生力量，是学校发展的希望所在。
在座的各位新老师，带着对教育事业的热爱，怀揣着对学生的关爱，踏上了三尺讲台。
你们的到来，为我们的教育事业注入了新的活力，带来了新的希望。
二、新老师要明确自身定位，树立正确的人生观、价值观作为一名新老师，首先要明确自己的定位。
我们要深知，自己肩负着培养祖国未来接班人的重任，是学生成长道路上的引路人。
因此，我们要树立正确的人生观、价值观，坚守教育初心，践行教育使命。
1. 热爱教育事业，献身教育事业教育事业是一项崇高的事业，它关乎国家的未来、民族的希望。
作为新老师，我们要热爱教育事业，将教育事业视为自己的生命线，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 尊重学生，关爱学生学生是教育的出发点和落脚点。
我们要尊重学生，关爱学生，关注学生的全面发展。
在教育教学中，要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠定坚实基础。
3. 严谨治学，提升自身素质作为新老师，我们要严谨治学，不断提升自己的专业素养。
要深入学习党的教育方针，了解教育教学规律，掌握先进的教育教学方法，努力成为一名优秀的教育工作者。
三、新老师要尽快适应教育教学工作，掌握教学技巧1. 认真备课，备好每一堂课备课是教育教学工作的基础。
我们要认真备课，备好每一堂课。
在备课过程中，要充分了解学生的实际情况，设计合理的教学目标、教学内容、教学方法，确保教学效果。
2. 课堂管理，营造良好教学氛围课堂管理是教育教学工作的重要环节。
我们要注重课堂管理，营造良好的教学氛围。
要关注学生的课堂表现，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力。
3. 评价反馈，关注学生成长评价反馈是教育教学工作的重要手段。
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新老师：大家下午好！看着你张张春飞，微笑的脸，我真诚地说：年轻，好！你去他们各自的工作，并将进入他们不同的学校，不同的课程，打开你不同的职业生涯。
站在这里，你的出发点是一样的，从大学出来，每个学校经过精心挑选，层层研究出精英，有着非凡的天赋，激情和梦想，但五年后，十年后，会出现各种差异化，有些人会像鸭子一样，教育和教学成就，充分享受由幸福感和成就感带来的事业;有些人会被挫伤，淹没，真诚感受到职业带来的沮丧和无能的感觉;有些人会在人群中消失，漂移，没有权力没有普通的老师，今天，重复这个昨天，明天，今天重复。
那么如何规划自己的事业，如何做事业作为一个事业，甚至作为一个信念来操作，如实现自己的愿望，使他们更接近他们的梦想？我喜欢看葡萄藤的成长和攀登。
在风中，有一个成熟的甘露娜摇摆，当它接触到它可以是一个靠着支点，他们紧紧地围绕它，从而开始新一轮的生活探索。
有时想想，其实，我自己从教学生涯可比较的葡萄藤 - 不断寻求支点，继续爬到一个未知的方向。
年轻人已经有很多，所以我尊重老师和偶像，他们已成为我的攀登的支点，我总是感觉年轻的心脏，但多年不原谅，不小心成为前辈，我会是我的所有扭曲和转身和颠簸告诉你。
也将攀登支点，我必须付出努力告诉你。
我今天会有三个关键词：选择，努力工作。
选择：选择爱，爱的选择。
我们经常问自己我们到底想要什么。
因为你有什么选择，有必要有任何种类的日子。
世界上许多事情大多是相互关联的，我们选择自己的梦想，在这一点上，我很自豪，因为一直以来，我知道你想要什么。
我有一个习惯，在选择的时间，会找到一个安静的地方，拿一张白皮书，写你想要的理由。
如果我很高兴，没有丝毫犹豫，然后我会立即作出所需的决定。
如果你写别人的说服，我写我愿意放弃这个决定。
我相信每个老师一直在想这个问题，我们要自己做的事情是什么样的境界。
也相信每个老师都有一个答案。
多年来在老师的工作中，我继续体验教师的幸福同时，也考虑这个问题。
晚清王学者王国伟曾经提出，奖学金有三个领域：昨晚西风枯树。
单独在高层，希望地平线路。
这第一个环境也。
衣服逐渐拓宽的尽头不后悔，因为伊拉克人民都。
这第二个环境也。
公众找到他数以千计的百度，突然回头看，那个人是在光明的地方。
这第三个领土也。
一个世纪以后，我们经常听到有人引用这段文字，我们可以看到它一定是分裂的真理。
我看过这样一篇文章，文章大致分为三个领域：现实世界，良心，专家领域。
这三个领域的文章有一个通行证，但让我深深地思考，经过多年的努力，我总结了这三个领域之间的区别。
首先，平庸，这样的老师在工作中占了一小部分。
这样的人认为教师是生活的一种手段，为生活而工作。
在教学中不要移动大脑不动，不学习学生和教材，日复一日地做简单的重复劳动，没有进步的心，失去了热情和追求应该是。
虽然学生曾经毕业，但他开始被保留在生命的笼子里，这样的职业应该是痛苦的黑暗。
第二，良心的境界，这种状态的老师应该是多数，他们安静地贡献了领奖台。
虽然有时他们厌倦了自己的事业，但我的心经常被认为是值得的学生，值得的父母，值得的社区。
他们可以清楚地表达自己的意义，而不只是做一个人不知道的绅士。
春雪，覆盖寡妇;在巴基斯坦人民，非常公开。
似乎是真相。
行为是稳定和平稳的，像古代的云，线像风，像一个时钟，车站宽松，睡眠为弓。
谈话是正当的，并不罕见;不要欺骗，传达一百五十一，水果，诚实可靠，然后轻轻的东西重感;贫穷不动，财富不猥亵;知识羞耻，有同情;尊重年轻，谦虚;这种状态，强调自律，教师的基本条件。
他们可能不会爱他们的学生和他们的职业，但他们做老师的责任任和义务。
第三，专家的领域，这个状态是少数。
专家在教师领域，他们有自己的教育理念，善于总结，善于参考，在实践中开拓新的道路，他们就像老中医可以准确把握学生的脉搏，真正了解什么是更重要的是，他们把教学作为一种乐趣，也在教学的成功中快乐。
是我们经常说教师和教育优秀教师。
随着这个教师的领域，最大的特点是：对自己的教育对象的进步或人才，感受到无限的荣耀和幸福。
他可以继续保持学生对知识的兴趣，他可以继续激发学生的自信和探索的愿望，他可以温柔，耐心地等待孩子的成长，他知道错误是孩子的权利这个积极的期望，孩子的自我发展，自我调整的欲望激动。
他可以让学生面对成长障碍或失去力量，用爱情和智慧唤起学生追求的希望！他可能不能爱每个学生，但他知道和尊重每个学生，他珍惜每个与孩子的对话，每一刻，他会仔细创建一个快乐的校园生活孩子们生活更快乐，更认真。
我们有一个良好的教学环境，有优越的社会待遇。
由于我们的条件是如此优越，为什么我们不保持积极和乐观的态度，使我们成为一个小老师？我相信经过不懈的努力，我们将体验到公众找到他的千百万，突然回头看，那个人在昏暗的光中快乐。
从现在开始，我们必须确定自己的立场和未来的努力朝着一个方向前进。
我们可以做到听心灵的声音。
在选择的方向，遵守自己的内心愿望。
所以即使我们要努力工作，也会受苦;甚至忙碌和疲惫，也在疲惫的差距找到安然的心，没有遗憾。
第一年是非常重要的，我们学校团队建设一个重要的任务是创造一个执行文化，毫无疑问，没有折扣，不要拖动做每一件事。
在我们学校，有很多熟悉这句话的教师：先射，然后瞄准。
你想做一百个理由，你不想做只要一个借口。
改变你可以改变，不要抱怨不能改变少刺的荆棘，多花。
像一个段落，生活中最重要的事情不是你现在在哪里，但你的未来在哪个方向去哪里。
只要方向正确，找到准路，不怕路远。
佛前的灯，不必刻意点到点，最重要的是点亮自己的灯，知道他们的出发点和目的地，最合适的方式到自己的目的地。
努力：追求理想，实现价值来到这个世界，每个人都只是一个巨大的沙子在海滩上，微不足道，在长河的时间，非常小。
但佛陀说一朵花的世界，一片菩提，一粒沙子如果有一个梦想，也要投一颗珍珠。
在我的成长之路上，我将对老师的很多尊重作为支点和目标，靠近工作，追求他们的脚步声。
王松周老师说，每个人的成长分为一个渐进的状态和变化的状态，他相信每个人的成长，都是一个过程。
不知不觉中，它是连续的;但是当你突然警报时，它断开了，这一刻。
你不能说哪个阶段不重要，不能说哪个阶段最重要，生活就像一条河。
这些话，正如炳鑫老人所说，作家梁小生也说，这河的生活，它所有的上游将逻辑和内部流动到中间的中间的中间的一切将逻辑和内部到下游。
所以，削减你的生活在任何一个勺子，将是你的生活全息镜。
所谓的进步状态，它是一种人不需要有意识地处理自己生活状态的调整，不需要你充分提高意识和警惕，这是一个非常自然的过程，进步状态是平滑的，所以我们经常对我们视而不见，我们不觉得我们正在改变，而是事实上的变化，线的无常。
有一个众所周知的心理实验，我们可能已经听说过了。
是科学家对青蛙在水面上煮沸，慢慢地做饭，直到青蛙感觉到热不能忍受，想要跳出来，但是太晚了，因为身体没有听到呼唤，只等待它死胡同。
有一种方法把青蛙放在开水的地方，蛙上的砰砰跳出来，尽管炎热不光，但毕竟拾起了一个生命。
所以，我们看到，在进步状态之前，进展状态最有可能麻木，最容易未知，最可能出现在生活领域。
而后面的突然状态，由于突然，跳跃和边界，突出紧密环绕，所以它经常让人感到难忘。
在专业增长方面，突变的状态往往是至关重要的的我想谈谈我自己的成长。
生活，很多东西不属于我们，真正属于我们的是一种经验，一种经验，一种成长。
记忆自己从19年的教导，粗糙点，大概可以分为三个阶段，第一阶段，失落的阶段，我毕业十年，刚刚毕业的一个学生，空荡荡的教育对浪漫的理想到人们做我做的，因为出生与学习，所以手特别快，学校也喜欢我这个动机，追求老师，所以我也收到了很多荣誉，一直以最好的班级，学校荣誉基本上是给我的，有时在开放的课堂上，做讲座，感觉很好，但没有系统为自己的专业要求是期待规划。
所有的工作只是想着如何完美地完成。
这是一个渐进的状态。
我一直在用自己的能力拼搏做一个所谓的好老师，我会模仿会偷老师，因为偶尔成功的一个公开课，发表了一篇论文，感到满足。
会是因为一个顽固的孩子瘀伤了。
当时，其实我并没有真正做过教学研究，文章是要求支付上面的，公开课是学校强迫真的不能推动，并且喜欢做特别困难的事情，不想做的事情在鼻子上嘲笑。
我没有计划我的职业生涯，也没有我享受真正的幸福和我的职业生涯带来的成就。
十年下来，除了一点经验，我没有专业成长，没有专业领导和意识。
但我更幸运，校长，老师，家长们还是很肯定我的，像我一样，记得原来的小学老师投票选出了最有学问的老师，最受欢迎的老师和阳光老师，我的投票在前三位。
也被评为佛山市优秀老师，现在想起自己的他德和可以，真的值得这些头衔。
没有什么是一些亲和力，良好的性格，温暖，活泼，对待教学工作或一些小聪明的想法和热情吧！第二个阶段是我的反思时期，也就是说，在我成为我母亲两年多后，突然有一种强烈的责任感，我总是认为我的孩子，如果给他人，那么我有别人什么期望？所以我的方向是自己的期望，过去五年，因为孩子，我有一个更加慈悲的教育，我对教育的认识和前十年不一样，我想用Conscientious的老师转向专家类型老师。
我一直在想，如果我是一个母亲，我想老师对孩子什么样的教育。
五年的工作我在一个有意识的自发状态，我非常热衷于做我的图书课程研究，我非常仔细地带给每个学生，我给他们生日写诗，我创造了一个我自己独特的课程，我认真对待每一位家长，我真正投入到教学和教育工作中，以该班的意图，我学习书的教学和课堂管理，也真正享受教学和研究的幸福。
我记得很清楚，我离开原来去xx那一天，校长问我谈一整个上午，最后一句话是你要做专家老师，我希望你不要失去你的专业，所以非常不幸。
其实，这句话我一直在想，总是想。
第三个专业成长期是我的突发时期，Holderlin说：人们充满了金钱，但是在地球上的诗意的居住。
是的，我们说，一方面，教师职业充满了表现，但另一方面也更重要一方面，教师职业同样诗意。
随着生活的境界，我们能够生活在地球的语言。
2011我去xx小学校长，一所学校去语言老师的专业质量大赛，上课后的比赛虽然一等奖，其实是我的专业发展的一个瓶颈期，那个时候，我一直参加xx区域语言老师质量竞赛第一次参加教室决赛，我没有出来的老惯例，一个团队帮我准备课程，然后回到课程计划，思考万无一失。
班，班上的学生没有按照原计划来计划文本，一个学生读了五次，有学生读错了，所以班没有达到预期的效果。
我没有根据学生的情况暂时改变我的课程计划。
虽然那时候我还是第一个xx区。
但是，我不满意我的课，我一遍又一遍地阅读视频，但我不知道问题在哪里，总是认为孩子们不熟悉文本。
两个月后，佛山市的教学研究部我们学校引进了一个儿童文学阅读班，一本儿童小说一百裙，是关于一个可怜的家庭的被忽视的女孩，为了融入其他孩子的中间，说他的家有一个裙子的故事。