在全区新教师入职培训班上的讲话

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新教师入职培训_发言稿(3篇)

新教师入职培训_发言稿(3篇)

第1篇大家好!我是新入职的教师,非常荣幸能够在这里参加这次新教师入职培训。

首先,我要感谢学校领导为我们提供了这次难得的学习机会,让我有机会更快地融入这个大家庭,更好地了解学校的教育理念和教育教学方法。

在此,我代表所有新教师向各位领导、同事表示衷心的感谢!一、自我介绍我叫[姓名],毕业于[学校名称],专业为[专业名称]。

在大学期间,我认真学习专业知识,积极参加教育教学实践活动,努力提高自己的教育教学能力。

毕业后,我怀着对教育事业的热忱,毫不犹豫地选择了教师这个职业,希望为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。

二、对教育事业的热爱作为一名新教师,我深知教育事业的重要性。

教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。

我热爱教育事业,愿意为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人而努力奋斗。

三、教育教学观念1. 以学生为本:我认为,教育教学应该以学生为本,关注学生的个体差异,尊重学生的兴趣和需求,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。

2. 注重实践:教育不仅是知识的传授,更是能力的培养。

我会在教学中注重实践环节,让学生在实践中学会思考、学会解决问题。

3. 创新教育:面对新时代的教育需求,我们要敢于创新,探索新的教育教学方法,培养学生的创新精神和实践能力。

4. 家校合作:家庭是孩子成长的重要环境,家校合作对于孩子的全面发展具有重要意义。

我将积极与家长沟通,共同关注孩子的成长。

四、教学计划1. 熟悉教材:在接下来的时间里,我将认真研读教材,了解教材的编写意图,把握教材的重难点。

2. 教学设计:根据教材内容和学生的学习需求,设计合理的教学方案,注重教学方法的创新。

3. 课堂管理:注重课堂纪律,营造良好的学习氛围,关注每一个学生的成长。

4. 教学反思:在教学过程中,及时总结经验教训,不断提高自己的教育教学水平。

五、对学校的期望1. 营造良好的学习氛围:希望学校能够为我们提供良好的学习环境,让我们在专业成长的道路上越走越远。

新教师岗前培训讲话稿5篇

新教师岗前培训讲话稿5篇

新教师岗前培训讲话稿5篇
讲话稿一:新教师岗前培训
尊敬的新教师们:
首先我代表学校向大家表示欢迎,感谢你们选择加入我们。

在这里,我想与大家分享一些重要的内容,希望能够给你们带来帮助和启示。

首先,作为一名教师,我们必须具备宽广的知识面。

知识的积累并不是一朝一夕可以完成的,它需要我们不断地学习、探索和实践。

作为新教师,你们要具备一定的文化素养,不断深化专业知识和专业技能,提高自己的教育教学水平。

其次,我们要有平常心。

作为教师,我们治学必须要有平常心态。

要做到平心静气,不动声色,以公正、客观、有据地对待教育教学工作中遇到的各种问题,不被外界干扰和噪音所影响。

对于学生的表现,我们要赞扬鼓励,同时也要对其缺点进行指出和纠正,以促进学生的全面发展。

再次,我们要有创新意识。

随着社会发展和科技进步,教育教学方法和手段也在不断更新和创新。

作为新教师,要学会不断借鉴新颖的教育教学方法,尝试创新和突破。

同时,也要积极关注教育政策的变化,及时了解教育行业的发展趋势,带领学生跟上时代步伐。

最后,我们要有责任感。

作为教师,我们肩负着培育人才的重
大使命。

我们要教育学生正确的价值观,引导学生走向成才之路。

我们要树立高尚的道德榜样,对自己的行为要严格要求,不断提高个人素质。

同时,我们也要把学生的发展置于重要位置,提高对学生个性的认识和了解,全面关爱学生的身心健康。

最后,祝愿大家在未来的教育教学工作中,取得优异的成绩。

我相信,在大家的共同努力下,我们一定能为学校的发展和学生的成长贡献力量。

谢谢!。

新入职教师培训班开班仪式上讲话5篇

新入职教师培训班开班仪式上讲话5篇

新入职教师培训班开班仪式上讲话5篇新入职教师培训班开班仪式上讲话篇1各位领导,各位专家,同志们:大家好!今天,我们在__召开__春季教师培训,借此机会,我谨代表__对本次培训的顺利开班表示热烈祝贺!向关心支持我区教育发展的各位专家、老师表示最衷心地感谢。

我市新一届政府领导班子非常关心、重视教育。

前一段时间区上领导亲自参与基础教育质量调研,旨在摸清教育现状,推动教育全面发展。

12月底我们召开的"两考"工作总结表彰会,市上主要领导都参加并做了重要讲话。

大家应该清醒地看到,当前我市教育面临着前所未有的挑战和机遇,我们广大教育工作者应该抓住机遇,努力提高自身能力,力争为杨凌教育发展做出更大的努力。

今天,我市中小学教师500人坐到这里,将开始接受为期两天的培训,希望通过这次培训学习,现就做好本次培训工作提几点要求:一、高度重视,增强学习的自觉性全体教师要克服培训期间寒冷、临近过年心不在焉等不良影响,既来之,则安之。

我们要利用好这次学习机会,进一步夯实做一名教师的基本功,进一步增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路;要利用好培训平台,相互交流、互相学习、共同提高。

我们要以高度自觉的态度,良好的精神状态,务实的学习精神来参加这次培训,进一步增强使命感和责任感,圆满完成培训中需要学习的内容和任务。

二、强化意识,提高学习的主动性学习是从业的资本,兴业的前提,是个人安身立命的需要,是社会发展进步的需要。

作为一名教师,就要有终身学习的态度、愿望。

牢固树立终身学习的思想,才能在教书育人中不断创新,不断发展,不断追求。

英国著名哲学家培根讲过:"历史使人深刻,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。

"我们现在面对的是新知识不断更新、形势不断变化的信息时代。

因此,为师者必须善于学习,做到学以致用。

在学习中开阔眼界、增长知识、更新知识、提高素养,达到知识素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄重。

新教师入职培训会上的讲话稿5篇

新教师入职培训会上的讲话稿5篇

新教师入职培训会上的讲话稿5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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在新教师培训班上的讲话3篇

在新教师培训班上的讲话3篇

在新教师培训班上的讲话在新教师培训班上的讲话精选3篇(一)尊敬的各位教师和学员们:大家好!首先,我要对各位新加入教师行列的同事们表示热烈的欢迎!你们是教育事业中最宝贵的资源,也是未来的希望。

作为一名教师,我们的使命是为学生的成长和发展贡献力量,也是推动社会进步的重要力量。

因此,新教师培训班的开展对于我们每个人来说都极为重要。

首先,我要强调的是,教师的角色不仅仅是传授知识,更是培养学生全面发展的引导者和榜样。

我们需要有一颗爱心和耐心,与学生建立信任和互动,尊重学生的个性差异并激发他们的潜力。

只有这样,我们才能真正做到因材施教,让每个学生都能得到适切的关注和指导。

其次,教师需要不断自我学习和进步。

教育事业是一个不断变化和创新的领域,我们需要不断更新教育理念、教学方法和课程内容。

参加这次教师培训班是一个很好的机会,我们要积极参与学习,与其他老师交流经验,拓宽视野,提升自己的专业素养。

另外,我们也要重视教师的自我调节和心理健康。

教师工作压力大,要面对各种挑战和困扰,但我们不能把自己的情绪和压力带进课堂,影响学生的学习和情绪。

要学会放松自己,保持良好的心态和健康的生活方式,同时也要建立良好的支持和沟通机制,及时寻求帮助和支持。

最后,我希望每位新教师能够不断追求卓越,不断超越自己。

无论是面对教学困难还是挑战,我们都要坚持初心,克服困难,并从中成长。

要相信自己的力量和能力,相信教育的力量,相信每个学生的潜力。

我们肩负着培养未来社会核心人才的重任,我们的努力必将收获美好的未来。

谢谢大家!祝愿我们共同进步,共同为教育事业做出更大的贡献!谢谢!在新教师培训班上的讲话精选3篇(二)尊敬的各位领导、老师们:大家好!我很荣幸能够在这个新教师岗前培训会上发言。

作为新加入教师队伍的一员,我深感责任重大,也对未来的教育事业充满期待。

首先,我想说的是,当今社会教师的角色不仅仅是知识传授者,更是引导和培养学生全面发展的引路人。

作为教师,我们要关注学生的个性特点、兴趣爱好,通过启发式教学的方法,开发他们的智力潜能。

新教师入职培训校长讲话

新教师入职培训校长讲话

新教师入职培训校长讲话(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年新教师培训校领导讲话稿(3篇)

2024年新教师培训校领导讲话稿(3篇)

2024年新教师培训校领导讲话稿各位领导、各位老师、各位新教师:秋风送爽,丹桂飘香之际,我们齐聚一堂,共同见证顺德区____年新教师入职培训开班典礼的举行。

在此,我谨代表顺德区教师进修学校,向各位新教师的加入表示热烈的欢迎。

对于各位领导、老师在百忙之中莅临开班典礼,表示最诚挚的感谢。

各位新教师,今年顺德区通过严格的公开招聘和择优录用的程序,选拔了一批优秀人才加入教师队伍。

你们是同龄人中的佼佼者,经历了激烈的竞争,最终脱颖而出,成为了一名光荣的人民教师。

作为培训单位的校长,我对你们的成功入选表示衷心的祝贺。

本次培训共有____位新教师参加,其中本科及以上学历占比达到____%,研究生学历占高中新教师的____%,应届毕业生占比达到____%。

依据国家教育部、省教育厅以及人事部门的相关规定,新招聘的教师需完成为期一年的见习期岗前培训,方能转为正式教师。

这一规定旨在帮助新教师顺利过渡到教育教学岗位,为大家提供专业成长的平台。

希望大家珍惜这一机会,圆满完成各项培训任务和考核要求,早日成为一名合格的、光荣的人民教师。

本次培训内容丰富,包括《中小学教师职业道德修养》、《教育政策法规》、《班主任与班级管理》以及《课堂学科教学技能》等系列课程。

我们将结合任职学校的工作实际,开展岗位教学实践,确保理论学习与实际操作相结合。

培训将采用面授与网络课程相结合的方式,借助“全国继教网”平台进行在线交流与信息化管理。

我们构建了专家引领、导师指导和同伴互助的培训模式,班主任需加强班级管理和纪律要求,指导老师要细心辅导,及时答疑解惑。

各位新教师要认真学习,积极交流,参与公开课、研讨课和示范课的观摩研讨活动,以及教学设计、技能竞赛和小组沙龙活动。

要注重师德修养,强化依法执教的意识,提高班主任工作的理论水平和实践技能,迅速适应教育教学岗位的要求,成为学生的良师益友,为顺德教育的发展和学生的健康成长贡献自己的力量。

各位新教师,顺德区教育局举办此次培训,旨在为大家提供宝贵的学习机会。

新老师入职培训会发言稿(3篇)

新老师入职培训会发言稿(3篇)

第1篇大家好!我是新入职的教师,非常荣幸能够在这里参加这次新老师入职培训会。

首先,请允许我向各位领导和同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意。

接下来,我将结合自己的实际情况,谈一谈在这次培训会中的心得体会。

一、认识新老师入职培训的意义作为一名新老师,我们肩负着培养祖国未来接班人的重任。

然而,从学生到教师的转变并非一蹴而就,我们需要不断学习、不断成长。

此次新老师入职培训,正是为了帮助我们尽快适应教师角色,提高教育教学水平,更好地为学生的成长服务。

1. 提高教育教学能力新老师入职培训会邀请到了资深的教育教学专家,他们将从教学理论、教学方法、课堂管理等方面为我们传授丰富的经验。

通过培训,我们可以更快地掌握教育教学的基本技能,提高自己的教育教学能力。

2. 了解学校文化学校文化是学校的精神内核,它影响着每一位教职工的行为和教育教学工作。

通过此次培训,我们可以深入了解学校的历史、文化、理念,从而更好地融入学校,为学校的发展贡献自己的力量。

3. 建立良好的人际关系新老师入职培训会为我们提供了一个与同事交流、沟通的平台。

通过这次培训,我们可以结识到志同道合的同事,共同探讨教育教学问题,建立良好的人际关系。

二、新老师应具备的素质1. 爱岗敬业教师是太阳底下最光辉的职业,我们要始终热爱教育事业,关心学生,用心去教书育人。

爱岗敬业是教师的基本素质,也是我们做好教育教学工作的前提。

2. 知识渊博教师不仅要具备扎实的专业知识,还要广泛涉猎其他领域的知识,以拓宽学生的视野。

同时,我们要不断学习,跟上时代的步伐,更新教育教学观念。

3. 严谨治学严谨治学是教师的基本要求。

我们要认真备课、上课,注重课堂纪律,确保教学质量。

在教育教学过程中,我们要严谨治学,为学生树立良好的榜样。

4. 沟通能力教师要学会与学生、家长、同事进行有效沟通。

良好的沟通能力有助于我们更好地了解学生需求,解决教育教学中的问题,促进家校合作。

5. 团队协作教育教学工作需要全体教职工的共同努力。

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在全区新教师入职培训班上的讲话各位老师,同志们:大家好!今天是正月初六,按说还在春节假期里,值此佳节之际,我谨代表教育局向各位老师、同志们,并通过大家向你们的家人拜个年,祝大家在新的一年里,阖家团圆,工作愉快,同心同德,再创佳绩。

今天把大家召集来,利用这个假期,搞个为期十天的新教师入职培训,很有必要。

在座的各位青年教师,是从几百位报考者中精选出来的佼佼者,你们朝气蓬勃,思想活跃,最富生命力;有知识,有热情,有干劲,有抱负,最富希望;你们为任城教育带来了生机和活力。

但你们毕竟是教育战线上的新兵,有的专业思想还不够牢固,一些青年教师经不住考验,耐不住清贫,专业思想不扎实。

有必要对大家进行树立牢固的专业思想,加强职业道德修养的教育。

教师的专业化水平取决于三个方面:一是本体性知识,即学科知识,我们大家都是本科或专科毕业,学历是合格的,我们具有相应的学科知识。

二是条件性知识,即教育科学和心理科学知识,这主要靠教师在自己的教育科研和实践中获得。

三是实践性知识,包括课堂知识结构,情景控制,解答本专业难题,课堂教学机智,处理突发事件的经验和能力。

这些知识如果单靠青年教师自身去实践、体验、积累则需要较长一段时间。

很多事例表明,教师职业生涯的前几年,是教师一生从事教学专业的关键期。

作为青年教师由于刚到一个新的教学环境不久,有时感到掌握的知识与实践脱节,产生了茫然、困惑,如果不及时给予指导和帮助,单靠自己盲目摸索,简单模仿,将会走很多弯路。

针对这种情况,我们及时举办这次培训班,通过集中学习,专家引领,经验介绍,解疑答难,边学习,边实践。

学习教育教学基本理论,加强常规教学和基本功的训练,学习教案的规范化设计,科学有效地评价课堂教学以及撰写教育教学反思,并辅之以上好上岗课、汇报课和开展听课、讲课、说课、评课等实践活动,给青年教师提供具体有效的帮助和指导,争取在较短时间站稳讲台。

然后在“好”上下工夫,经过5至6年的刻苦磨练,向骨干教师、名教师、专家型教师发展。

这次培训内容包括教师的职业道德修养、教学常规、新课程教学理念、课堂教学艺术、教育科研、备课说课、课后反思等,充分体现了培训内容的科学性、前瞻性、实用性和针对性。

力求通过培训使学员学有所得,学有所获,学有所用,提供切实可靠的帮助,尽快适应目前的教育教学工作。

在培训模式上改过去的单一性讲授为互动参与式,充分体现学员的主体性、参与性、针对性和创造性。

在培训方式上注重四个结合即理论学习和教育教学实践相结合,培训和教研相结合,集中研讨和个人研修相合,阶段性培训和持续性提高相结合。

具体采用专题讲座、案例分析、实践指导、小组讨论、展示交流、模拟课堂、听课评课、反思总结、结业考核等多种形式相结合,使培训成为学习、引领、走进、实践、共同提高的过程。

下面,我从全区的教育形势、合格教师的要求讲点个人的理解,并给大家提几点希望。

一、全区教育形势及发展前景我区教育在区委、区政府的大力支持下,近几年各类教育都有了全面进步。

普及了学前一年教育,学前三年幼儿入园率达90%以上,小学升初中入学率达100%,残疾儿童接受九年义务教育的比率达95%以上。

按省级规范化标准、拟投资规模6000多万元的实验初中正在建设中。

我区已有两所省级规范化高中,一处省级重点中等职业学校,省级规范化义务教育学校5处,市级规范化19 处。

在去年“两免一补”政策提前落实的基础上,今年实现了义务教育阶段免除课本费。

目前我区有教职工5845人。

教师工资已全部纳入区级财政预算,教师月平均工资2700元,高于公务员平均工资,在全市居领先地位。

就你们新教师也在1800多吧,比个别县的中高级教师还高。

区教育局每年确立一个工作重点,经过考风考纪年、学校管理年、师德建设年、人事制度改革年、规范化学校建设年等一系列活动,扭转了考风,规范了教学管理,师德教风有了很大提高,规范化学校建设成效显著。

教师结构及布局还不尽合理。

总体来说,小学缺编,偏远定点小学这个问题更突出,高中教师结构性缺编。

教育局在去年除招聘了115名青年教师外,又在第二轮教师聘任中开展了鼓励教师到边远中小学支教活动。

在全区中小学推行了第二轮中层干部公开竞聘,补充了缺职,也为青年教师施展才华提供了公平竞争的平台。

下一步,区里已启动任城区职教中心建设,计划占地200亩、按国家级重点中等职业学校的高标准高起点投资,为我区职业教育规划了美好的前景。

相信在区委、区政府的正确领导下,我们任城教育和教师的地位会有更大的提高。

二、怎样才能成为一名合格的人民教师做一个合格的教师,基本要求有四点。

、要熟练掌握教学技能1、高明的大师是能用最简单语言阐明最复杂道理的人。

各位新老师大学毕业,受过专业训练,知识面也比较广,又是经过我区层层选拔考核,应该具有基本的专业知识和良好的教学素质,但是,多年的教学实践告诉我们,教师的知识水平并不一定与教师的教学水平成正比,我们区里就有许多中专毕业甚至民师转正的老教师教学能力也相当高,教学效果也非常突出。

只有在教师的知识水平低于某一关键值时,才会影响到教学效果。

因此,学习教学技能,提高教学能力,是提高教学效果的关键。

中小学的知识并不复杂,对我们来说大学里学的知识内容、深度是远远高于中小学知识体系的,但对学生来说都是未知的,怎样用最简单的语言阐明复杂的道理,也就是做到深入浅出,使学生轻松掌握,这是一个好老师与一个差老师的最大区别。

今后,大家要把教学技能的培养与掌握放在最重要的位置上。

良好的语言表达能力,严密的逻辑思维能力,加上一定的教学技能和技巧,是成为一个受学生欢迎的好老师的关键。

2、一般的教学专业技能主要有:①恰当地组织、设计教学内容,选择与运用教学方法的能力;②实施、组织课堂教学,驾驭、控制课堂气氛和学生注意力的能力;③因材施教的能力;④语言表达与沟通能力;⑤规范的板书与运用多媒体的能力;⑥学生学业检查与评估能力等等。

3、一般的教学专业技巧有:①如课程导入的技巧;②重点强化的技巧;③提问的技巧;④组织讨论的技巧等等。

这些教学技能你们大学里也学过,随后的专题讲座中,专家们还要给你们讲,我这里不再赘述。

、要明确自己的职业定位教师这个职业,可以是一种谋生的手段;教师这个职业,可以是一种职业;教师这个职业,也可以是一项事业——当然,教育这项事业已成为教师生命中的一部分。

人们曾长期用“蜡烛”、“春蚕”来比喻老师的形象,教师成为了奉献的化身。

只为教育那一方热土,有多少教师在默默耕耘,无私奉献。

要发财,别入此门。

教师注定是一个清贫的职业,安贫乐道就是这个道理。

那么教师的价值体现在什么地方呢?就像父母看到自己的孩子出息,才是最高兴的,老师也一样。

当你看到自己的学生考入名牌院校,拿到大学录取通知书的时候,你的成就感就会油然而生。

当你成功转化了一个问题学生,他的父母对你感激涕零的时候,当你帮助了一个学生,他在毕业以后还经常来看你的时候,所作的一切都值了。

成为一个名师,桃李满天下,这是我们的理想,也应该是我们的职业追求。

、准备做一名合格的班主任有人说“不当班主任的老师,一辈子也只能是一个教书匠,永远是一个没出息的老师。

”这是有一定道理的。

古人云“亲其师,信其道”。

你是老师,你只是学生的语文老师、数学老师,多年后学生嘴里的“我们老师”只有一个,就是他的班主任。

班主任的课学生听得格外认真,成绩也比其他班的高,我们称之为“班主任效应”。

青年教师要尽快成长,必须经过班主任这一关,也只有担任班主任,你在教学的同时,也就担负了大部分的学生教育工作。

教育是一门科学,又是一门艺术,没有哪一项事业比教育人、培养人、塑造人、转化人的教育工作更复杂,更精妙,也更能锻炼人,成就人。

关于班主任工作专家们还要讲。

、要树立良好的师德师风,不断提高自身的职业道德修养教师这个职业不同于其他,不仅要布道,还要守道。

这就要求教师要树立良好的师德师风。

首先、要充分认识加强教师职业道德建设的重要性1、教师是振兴民族、振兴教育的关键。

教育是一个民族最根本的事业,是发展科学技术和培养人才的基础。

在当今经济全球化、国家综合实力竞争加快的形势下,唯有发展教育才能全面提高中华民族整体素质和劳动技能水平,才能把沉重的人口负担转化为丰富的人力资源和生产力,为经济发展提供持续不断的动力。

胡锦涛总书记在中国科学院和工程院两院院士大会的讲话中提出:“国家核心竞争力越来越表现为对智力资源和智慧成果的培育、配置、调控能力,表现为对知识产权的拥有、运用能力。

”而教师则是培养创新人才,培育智慧成果的重要力量。

可见,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。

2、加强师德建设是全面提高教学质量的需要。

教育部周济部长在提到教师队伍建设时说:“师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。

要想把教育做好,决定性的因素是教师,而在教师素质中最重要的是师德。

”教师是教学工作的主力军,是教育教学改革的实施者,面向市场化需求,不断提高教学质量,不仅需要加大教学投入、强化教学管理、深化教学改革,还需要教师转变思想和观念,更新知识,提高教育教学水平,更需要教师具备良好的职业道德,师德建设直接影响着学校的教学质量。

有了高尚的师德,教师才能热心于教育教学改革,不断研究教学内容,探索新的教学方法,提高教学质量。

师德是教师素质的灵魂,是促进教师综合素质提高的动力和基础。

现实迫切要求我们把师德建设放在教师队伍建设的首位。

以师德建设为突破口,带动教师队伍整体素质的提高,以师德促进教师教书育人责任感的增强,以良好的教风,促进良好学风。

事实上,我们的许多教师也正是这样做的。

他们多年来始终坚持工作在教学第一线,一丝不苟,兢兢业业,严谨治学,勤奋耕耘、用心育人,关爱学生,始终把学生的利益放在教学工作的第一位,不计名利、甘为人梯、无私奉献,深受学生尊敬和爱戴。

3、加强师德建设是培养高素质人才的需要。

师德建设水准直接关系到学校人才培养质量。

各级学校的根本任务是为国家建设培养德才兼备的不同层次的人才,这就要求教师不仅有渊博的知识和良好的实践技能,而且有高尚的道德品质。

教师自身的道德魅力对学生潜移默化的影响以及自身修养和自律都直接对学生的德育、智育发展产生影响。

教师是人类灵魂的工程师,教师的师德水准对全面贯彻党和国家的教育方针、教育引导学生全面发展、健康成长具有重要作用。

教师唯有自觉加强道德修养、率先垂范、为人师表,才能成为学生的良师益友。

4、加强师德建设,是坚持社会主义办学方向的需要。

培养什么人的问题,体现了我们办学的指导思想,决定着办学的性质,这是教师职业道德的基础。

因此,加强师德建设,是培养合格的社会主义的建设者和接班人的需要,是一项以教风带学风,以素质育素质,以德育德的系统工程。

所以,教师,特别是青年教师应不断加强思想政治学习,提高自身的思想政治素质,树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉地把思想统一到党的教育方针上来,统一到社会主义教育的培养目标上来。

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