北师大版三年级语文下册试题-第十单元提升练习含答案
三年级下册语文试题第十单元提升练习_北师大版(含答案)
三年级下册语文试题第十单元提升练习_北师大版（含答案）一、读拼音,写词语。
1.(hónɡshuǐ)给了我们很多启示:我们不能向溪流倾倒垃圾(dǔsè)河道,不能乱砍滥伐、毁林(kāi huānɡ)。
2.教育部授予长江大学徐彬程15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生(yīnɡxiónɡ)集体”荣誉称号。
3.寒风骤然闯进房间,让人直打(hán zhàn)。
二、给加点的字选择正确的解释。
①快要,将要。
②挨着,靠近。
③照着字、画模仿。
④到,来。
1.他非常用心地临．摹书法名家的字帖。
()2.他的家一面靠山,一面临．水。
()3.鲧在临．死前叮嘱儿子禹“一定要把洪水治好”。
()4.欢迎您光临．本店。
()三、按要求完成下列各题。
1.神话故事连一连。
女娲盘古夸父后羿精卫填海射日追日补天开天2.用“”画出不是同一类的词语。
(1)将军士兵炮手军队(2)白墙红瓦惨白绿草3.大禹治水采取的办法是。
①用土堵塞洪水②疏通河道,把洪水引到大海里四、读句子,填空。
①“干得好,伙计!这座农舍看来不太结实,它全垮了!”将军连声喝彩,回头微笑着看看炮手。
②“请您原谅,将军。
”炮手低沉地说,“那是我家的房子。
在这个世界上,它是我家仅有的一点财产。
”根据课文内容,第①段要读出的语气,第②段要读出的语气。
五、按要求写句子。
1.这种土能自生自长,永远用不完。
这种土堵不住洪水。
(用关联词连成一句话)2.他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他。
(把句子补充完整)3.军官们拿起纷纷望远镜。
(修改病句)六、联系生活,完成练习。
课文中的炮手为了国家利益,不惜牺牲个人利益。
古往今来,像炮手那样甘于奉献的人还有很多……1.你还知道哪些这样的人物?写一写。
2.当个人利益与国家利益发生矛盾时,你会。
①以个人利益为重②以国家利益为重3.学了“奉献”这一单元后,我想到了在我们周围也有很多乐于奉献的人,我能写一个句子来赞美他们。
北师大版(2019新教材)三年级下册语文第9~10单元测试卷
2019年新教材北师大版三年级下册语文第9-10单元测试卷智慧 走进森林时间：90分钟 满分：100分基础达标 我会做一、字词积累。
(24分)1．用“√”给带点字选择正确的读音。
(3分)踪．迹(zōn ɡ z hōnɡ) 诱．人(xiù yòu) 膝．盖(qī xī) 大厦．(shà xià) 富饶．(ráo yáo) 呜咽．(yàn yè) 2．看拼音，写词语。
(8分)3．查字典，填表格。
(6分)4．把下面的四字词语补充完整。
(6分)天()地()铺()盖()跃跃()()手()足() 迫不()() 无()无() 5．根据画线部分的意思，写出相应的四字词语。
(4分)(1)森林王国的居民安定地生活，愉快地工作。
()(2)空气污染使人们精神不振，意志消沉。
()(3)国王对大家的建议放在一边不管，好像没有听见一样。
()(4)人们无法忍受这么恶劣的天气，只好离开了故乡，在外地生活。
()二、句子训练。
(8分)1．大水冲走了河两岸拴住浮桥的八只大铁牛。
(把为“把”字句) ________________________________________________________ 2．黑熊用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
(缩句)________________________________________________________ 3．树上积满了白雪。
(改为比喻句)________________________________________________________ 4．工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。
(补充为先写现象，再写感受的句子)到处堆放的垃圾把这里搞得臭气熏天，_____________________________________________________________________________。
北师大版三年级下册第十单元同步练习及答案
五、我会在图中找出下列加点字的近义词和反义词。
八、阅读乐园（一）课内阅读大禹治水（节选）禹改变了父亲的想法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。
晚上，他常常睡在草丘山冈上，天蒙蒙亮就又要出发。
他的脚常年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。
禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。
洪水终于退了，大地又恢复了欣欣向荣的景象。
禹因此成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。
1.大禹是怎样治水的？在原文中用“______”画出来。
2.从短文第二段中的三处加点字我们可以看出什么？3.写三个和“欣欣向荣”一样的AABC式的词语。
__________ __________ __________4.大禹治水成功了，造福了百姓，你想对大禹说些什么？_________________________________________________（二）课外阅读茶树的奉献我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产。
在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。
春天，雪融化了，万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿。
茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，长得绿油油的，十分整齐，远远望去，就像绿色的海洋。
茶芽生长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。
春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的，但它没有一丝的哀愁和悲伤，因为它们深深懂得自己为人类作出的贡献。
夏天，茶树又开始第二次生命。
在充足的阳光下，茶树的芽叶生长得很稠密。
这时，阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿，再加工成精制的“茉莉花茶”。
用这茶叶泡水喝，可以使人提起精神。
秋天，茶树上缀满了茶花。
茶花的花瓣像雪花似的，花蕊是黄色的，十分美丽。
茶树的生命力十分顽强。
它不像梧桐，一到秋天就会落叶，冬天，它顶得住严寒冰雪的考验……我爱家乡，更爱家乡的茶树那种无私奉献的精神。
1这篇文章是按照________的顺序来写的。
北师大版语文三年级下册第十单元同步练习卷.doc
北师大版语文三年级下册第十单元同步练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 选出加横线的字的正确读音处理（chù chǔ）堵塞（sài sè）喝彩（hè hé）打颤（zhàn chàn）2 . 读拼音，写词语hóng shuǐ tián yě táo huāng（_________）（_______）（___________）jǐn jǐn cǎn bái yuán liàngl2.将军用望远镜仔细地（瞭望观望）着河对岸的小村。
3.这座农舍看来不太（扎实结实），它全垮了！5 . 我会在图中找出下列加点字的近义词和反义词。
1.禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门。
（近义词）（________）2.禹因此成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。
（近义词）（________）3.“你看到那座桥了吗？”“看得很清楚，将军。
”（反义词）（________）4.他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。
（反义词）（______）6 . 好朋友手拉手。
敬仰的寒风仅有的英雄凛冽的财产欣欣向荣的房子红瓦白墙的景象7 . 句子乐园1.禹成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。
（缩句）___________________________________________评卷人得分2.军官们在打颤。
（扩句）___________________________________________3.他的脚常年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
（用画线字造句）___________________________________________8 . 课内阅读大禹治水（节选）禹改变了父亲的想法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。
三年级下册语文单元测试第9~10单元 达标测试卷_北师大版(含答案)-经典教学教辅文档
第9~10单元达标测试卷工夫：90分钟满分：100分一、字词积累。
(18分)1．用“√”给带点字选择正确的读音。
(4分)煞．白(shàshā) 大禹．(yùyǔ) 残酷．(kùcù) 镶嵌．(qiàn qiān)垒．墙(lěi lèi) 鄙．视(bìbǐ) 暮．色(mùmò) 侵．入(qīn jìn)2．看拼音，写词语。
(8分)yuán liànɡ nónɡshè huānɡ yě dǔ sèzhěn fèi shěnɡ lüè nónɡ hòu jì niàn3．把词语补充残缺。
(6分)妙不()()救()扶()疑问( )( )( )( )酷暑 ( )( )向荣 ( )( )冲冲二、句子训练。
(12分)1．按要求完成句子练习。
(8分)(1)美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
缩句：_________________________________________________(2)不爱学习的人怎么能看懂？改为陈述句：___________________________________________(3)法布尔把昆虫放在口袋里。
改为“被”字句：_______________________________________(4)军官们纷纷一同拿起望远镜。
修正病句：_____________________________________________2.为以下句子选择正确的修辞手法。
(填字母)(4分)A.比喻B.排比C.反问D.拟人(1)他不寒而栗地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠普通的“宝贝”。
( )(2)大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？( )(3)他喜欢花丛中翻飞的蝴蝶，喜欢洞穴里隐藏的虫子，喜欢小河里游动的鱼虾。
北师大版三年级语文上册第十单元提升练习题及答案(1)
第十单元提升练习一、看拼音：写词语。
fǒu dìng tuì hòu dào dá yáo huàng（）（）（）（）bèi dòng zhēn cáng liè rì jī qì（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的注音。
1.这个假期爸爸计划．(huàhuá)带我去划．(huàhuá)船。
2.看到门口“禁．(jīn jìn)止入内”的牌子：李强不禁．(jīn jìn)停住了脚步。
3.一阵旋．(xuán xuàn)风刮过：无数白色的塑料袋在空中旋．(xuán xuàn)舞。
三、比一比：再组词。
四、选词填空。
热烈热情热心1.一位( )观众给栏目组提供了线索。
2.岛上的一位村主任( )地接待了我。
3.表演刚刚结束：会场上响起一阵( )的掌声。
五、按要求写句子。
1.海底怎么会没有一点儿声音呢?(换个说法)2.海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
(改为感叹句)3.植物的色彩多种多样：有．褐色的：有．紫色的：还有．．红色的。
(用加点词语造句)4.海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气。
海底有陆地上储藏量很少的稀有金属。
(用关联词语合成一句话)六、判断正误。
1.海面上波涛澎湃的时候：海底也一样有大波浪。
( )2.五百米以下的深海里没有一点儿太阳光。
( )3.圆圆的沙粒向同伴说自己要变成一颗珍珠时：它的同伴们表示支持。
( )4.几十年后：圆圆的沙粒变成了珍珠：被采珍珠的姑娘发现了。
( )七、课内阅读。
海里的动物大约有三万种。
它们各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行：每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子：每小时能游几十千米：攻击其他动物的时候：速度比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水：利用水的反推力迅速后退。
北师大版小学三年级下册语文第10单元试卷附答案
北师大版三年级语文下册第十单元测试题及答案班级姓名分数一、根据拼音写一写。
（10分）1．hónɡ shuǐ之后给了我们很多启示：我们不能向溪流倾倒垃圾dǔ sāi 河道，不能乱砍滥伐、毁林kāi huānɡ。
2. 教育部授予长江大学徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生yīnɡxiónɡ集体”荣誉称号。
3. 寒风敲击着门窗，就像半夜鬼敲门，令人毛骨悚然，冷气骤然闯进房间，让人直打hán chàn 。
二、按要求完成下列各题。
（13分）1. 神话故事连一连。
（5分）女娲盘古夸父后羿精卫填海射日追日补天开天2.我会写近义词、反义词。
（4分）3.火眼金睛。
画出不是同类的。
（2分）（1）将军士兵炮手军队（3）白墙红瓦惨白绿草4.大禹治水采取的办法是。
（2分）A.用土堵塞洪水B.疏通河道，把洪水引到大海里。
三、我会给加点字选择正确的解释。
（8分）①快要；将要②靠近；对着③照着字画模仿④来到；到达1.他非常用心地临．摹书法名家的字帖。
（）2.他的家一面靠山，一面临．水。
（）3.鲧在临．死前叮嘱儿子禹“一定要把洪水治好”。
（）4.欢迎您光临．本店。
（）四、我是朗读小明星。
（4分）（1）“干得好，伙计！……”将军连声喝彩，回头微笑着看着炮手。
（2）“请您原谅，将军。
”炮手低沉地说，“那是我家的房子。
在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。
”根据课文内容，第（1）段要读出的语气，第（2）段要读出的语气。
五、奉献是一种美德。
（10分）课文中的炮手为了国家利益，不惜牺牲个人利益。
古往今来像炮手那样，甘于奉献的人还有很多：三过家门而不入的大禹、精忠报国的岳飞……1．你还知道哪些这样的人物？写一写。
（3分）2．当个人利益与国家利益发生矛盾时，你会。
（3分）A.以个人利益为重B.以国家利益为重3．学了“奉献”一单元后，我想到了在我们周围也有很多乐于奉献的人，我能写一个句子来赞美他们。
北师大版小学三年级下册语文第10单元试卷附答案
北師大版三年級語文下冊第十單元測試題及答案班級姓名分數一、根據拼音寫一寫。
（10分）1．hónɡ shuǐ之後給了我們很多啟示：我們不能向溪流傾倒垃圾dǔ sāi 河道，不能亂砍濫伐、毀林kāi huānɡ。
2. 教育部授予長江大學徐彬程等15名同學“全國見義勇為捨己救人大學生yīnɡxiónɡ集體”榮譽稱號。
3. 寒風敲擊著門窗，就像半夜鬼敲門，令人毛骨悚然，冷氣驟然闖進房間，讓人直打hán chàn 。
二、按要求完成下列各題。
（13分）1. 神話故事連一連。
（5分）女媧盤古誇父後羿精衛填海射日追日補天開天2.我會寫近義詞、反義詞。
（4分）3.火眼金睛。
畫出不是同類的。
（2分）（1）將軍士兵炮手軍隊（3）白牆紅瓦慘白綠草4.大禹治水採取的辦法是。
（2分）A.用土堵塞洪水B.疏通河道，把洪水引到大海裡。
三、我會給加點字選擇正確的解釋。
（8分）①快要；將要 ②靠近；對著 ③照著字畫模仿 ④來到；到達1.他非常用心地臨‧摹書法名家的字帖。
（ ）2.他的家一面靠山，一面臨‧水。
（ ）3.鯀在臨‧死前叮囑兒子禹“一定要把洪水治好”。
（ ）4.歡迎您光臨‧本店。
（ ）四、我是朗讀小明星。
（4分）（1）“幹得好，夥計！……”將軍連聲喝彩，回頭微笑著看著炮手。
（2）“請您原諒，將軍。
”炮手低沉地說，“那是我家的房子。
在這個世界上，它是我家僅有的一點財產。
”根據課文內容，第（1）段要讀出 的語氣，第（2）段要讀出 的語氣。
五、奉獻是一種美德。
（10分）課文中的炮手為了國家利益，不惜犧牲個人利益。
古往今來像炮手那樣，甘於奉獻的人還有很多：三過家門而不入的大禹、精忠報國的嶽飛……1．你還知道哪些這樣的人物？寫一寫。
（3分）2．當個人利益與國家利益發生矛盾時，你會 。
（3分）A.以個人利益為重B.以國家利益為重3．學了“奉獻”一單元後，我想到了在我們周圍也有很多樂於奉獻的人，我能寫一個句子來讚美他們。
三年级下册语文单元测试第9~10单元 达标测试卷_北师大版(含答案)
第9~10单元达标测试卷“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
时间：90分钟满分：100分家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
一、字词积累。
(18分) 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
1．用“√”给带点字选择正确的读音。
(4分)煞．白(shàshā) 大禹．(yùyǔ)残酷．(kùcù)镶嵌．(qiàn qiān) 垒．墙(lěi lèi) 鄙．视(bìbǐ)暮．色(mùmò) 侵．入(qīn jìn) 2．看拼音，写词语。
(8分)yuán liànɡnónɡshèhuānɡyědǔsèzhěn fèi shěnɡlüènónɡhòu jìniàn3．把词语补充完整。
北师大版三年级下册语文第7-10单元答案
第七单元特产一、多音字hā (哈密瓜) cān(参加) bā(扒皮) méi(没有) 哈hă（哈达）参cēn(参差) 扒没hà（哈什蚂） shēn(海参)pá（扒窃）mò(淹没) lù (露珠) shú(熟悉) dăo(跌倒)露熟倒lòu(露天) shóu(熟人) dào(倒退)二、形近字组词哈（哈哈笑）密（茂密）福（幸福）徽（队徽）拾（（拾起）蜜（蜂蜜）幅（一幅画）微（微笑）透（透明）莲（莲叶）墨（墨水）园（公园）软（软弱）绣（刺绣）蓬（莲蓬）黑（黑色）圆（圆圈）钦（钦佩）梁（梁山）刺（刺眼）端（端正）绸（丝绸）粱（高粱）策（良策）瑞（瑞雪）稠（粘稠）三、近义词贪婪（贪心）细腻（精细）柔软（松软）狭长（修长）平滑（光滑）畅销（热销）盛产(出产) 优质（优良）吮吸（吸取）四、反义词贪婪（满足）柔软（坚硬）平滑（粗糙）优质（劣质）畅销（滞销）丰收（歉收）熟透（生涩）五、四字词语四季（常绿）酸甜（可口）（扬名）中外（沁人）心脾（甘凉）适口万家（灯火）绘（声）绘（色）六、句子训练1.杨梅树吮吸着甘露。
（扩句）一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
第八单元尊重与平等1、最美的花束一、多音字组词guān （花冠）dōu （都有）piāo ( 漂泊) 冠都漂piăo （漂白）guàn （冠军）dū（首都）piào( 漂亮) zhī（只数）sè（颜色） f ā( 发现)只色发zhǐ（只要）shăi（色子） f à( 头发)二、形近字组诃亮（漂亮）心（心田）蓝（蓝天）到（到达）高（高大）必（必须）篮（篮球）倒（摔倒）都（都市）能（能力）园（公园）底（海底）堵（堵车）熊（熊猫）圆（圆圈）低（低头）睹（目睹）抵（抵达）著（著作）挣（挣钱）赌（打赌）睁（眼睁）三、近义词亮晶晶（亮闪闪）颜色（色彩）到底（究竟）漆黑（黑暗）漂亮（美丽）懂得（明白）四、反义词漂亮（丑陋）广大（狭小）睁开（闭上）深（浅）五、照样子写字（品字结构）晶品众森磊犇垚淼六、句子填空文中把孩子们比喻成（花朵）；把（同一国家的孩子们）比喻成花束；把整个世界比喻成（花园）。
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第十单元提升练习
一、读拼音,写词语。
1.(hónɡshuǐ)给了我们很多启示:我们不能向溪流倾倒垃圾(dǔsè)河道,不能乱砍滥伐、毁林(kāi huānɡ)。
2.教育部授予长江大学徐彬程15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生(y īnɡxiónɡ)集体”荣誉称号。
3.寒风骤然闯进房间,让人直打(hán zhàn)。
二、给加点的字选择正确的解释。
①快要,将要。
②挨着,靠近。
③照着字、画模仿。
④到,来。
1.他非常用心地临．摹书法名家的字帖。
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2.他的家一面靠山,一面临．水。
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3.鲧在临．死前叮嘱儿子禹“一定要把洪水治好”。
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4.欢迎您光临．本店。
()
三、按要求完成下列各题。
1.神话故事连一连。
女娲盘古夸父后羿精卫
填海射日追日补天开天
2.用“”画出不是同一类的词语。
(1)将军士兵炮手军队
(2)白墙红瓦惨白绿草
3.大禹治水采取的办法是。
①用土堵塞洪水
②疏通河道,把洪水引到大海里
四、读句子,填空。
①“干得好,伙计!这座农舍看来不太结实,它全垮了!”将军连声喝彩,回头微笑着看看炮手。
②“请您原谅,将军。
”炮手低沉地说,“那是我家的房子。
在这个世界上,它是我家仅有的一点财产。
”
根据课文内容,第①段要读出的语气,第②段要读出的语气。
五、按要求写句子。
1.这种土能自生自长,永远用不完。
这种土堵不住洪水。
(用关联词连成一句话)
2.他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他。
(把句子补充完整)
3.军官们拿起纷纷望远镜。
(修改病句)
六、联系生活,完成练习。
课文中的炮手为了国家利益,不惜牺牲个人利益。
古往今来,像炮手那样甘于奉献的人还有很多……
1.你还知道哪些这样的人物?写一写。
2.当个人利益与国家利益发生矛盾时,你会。
①以个人利益为重②以国家利益为重
3.学了“奉献”这一单元后,我想到了在我们周围也有很多乐于奉献的人,我能写一个句子来赞美他们。
(1)老师:
(2)环卫工人:
七、口语交际。
1.大禹治水,十年没有回过家,最可敬的是他曾经三次经过家门,都没有进去看一看。
如果你是他的邻居,你有什么话对他说?
2.将军听完炮手的话,会对他说些什么?
八、快乐阅读。
(一)炮手(节选)
炮手的脸色更加惨白了。
这时,裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤,可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。
他服从了命令,仔细瞄准目标,开了一炮。
1.用“”画出描写炮手和军官们神态的句子。
2.选文形象地表达了炮手的精神。
(二)闪光的金子
徐虎是上海市一个普通的水电修理工。
一天,徐虎在不同的地段挂起了三只“特约服务箱”。
箱上写着:凡附近居民水电出现故障,急需当天夜晚修理的,请写清地址投入箱内,本人将及时提供热情服务。
开箱时间19时。
从那以后,他每天总是定时开箱,然后骑着自行车,带着工具箱,按纸条上提供
的地址,挨家挨户上门修理。
一天晚上,徐虎从箱子里取出五张纸条。
当他做完第四家的活赶到第五家时,已经是晚上十点多钟了。
主人见徐虎戴着深度近视眼镜,天又太晚了,就劝他明天再干。
可徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒,心里很着急,便说:“这是总管道堵塞了,不能再耽搁。
”说着就爬上楼顶干了起来,直到深夜两点多钟才将管道疏通。
许多年来,徐虎利用休息的时间走遍了千家万户,给大家带来了方便。
人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。
1.从文中找出相关词语。
ABAC式的词语:
带有数字的词语:
“耽误”的近义词:
2.第五家的主人劝徐虎明天再干,是因为()。
①徐虎高度近视,主人怕他看不清,修理不好
②徐虎高度近视,而此时天已经很晚了
3.人们为什么说徐虎的一颗心像“闪光的金子”?
九、习作乐园。
奉献让枯枝长满了鲜果,奉献让受灾的群众重新唱起欢乐的歌,奉献让心灰意冷的人点燃了希望之火……让我们一起去追寻爱的脚步,一起来谱写一首奉献之歌。
请你以“奉献”为题写一篇习作。
350字左右。
参考答案
一、1.洪水堵塞开荒 2.英雄 3.寒颤
二、1. ③ 2. ② 3. ① 4. ④
三、1.女娲——补天盘古——开天夸父——追日后羿——射日
精卫——填海
2. (1)军队(2)惨白
3. ②
四、高兴难过
五、1.这种土虽然能自生自长,永远用不完,但还是堵不住洪水。
2.只好拄着棍子走路
3.军官们纷纷拿起望远镜。
六、1.环卫工人、航天英雄、科研人员。
2. ②
3.(1)老师,您是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
(2)环卫工人,你是城市的美容师。
七、提示:表达出对大禹及炮手的赞美之情。
八、(一)1.炮手的脸色更加惨白了。
裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤,可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。
2.无私奉献
(二)1.挨家挨户千家万户耽搁
2. ②
3.因为徐虎利用休息的时间走遍了千家万户,给大家带来了方便。
九、略。