高中物理第二章第三节表征交变电流的物理量课件粤教版选修3-2
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2.3表征交变电流的物理量课件(粤教版选修3-2)
2019/3/30
【精讲精析】 交变电流通过纯电阻用电器 R 时， 2 其电功率 P＝I R，I 应该是交变电流的有效值． 对于甲图所示的方波交变电流，因大小恒定，故 有效值 I 甲＝Im 2 对于乙图所示的正弦交变电流，有效值 I 乙＝ Im 2 Im 2 1 2 2 则 P 甲＝ImR，P 乙＝( ) R＝ ImR 2 2 所以 P 甲∶P 乙＝2∶1.
2019/3/30
3．关系：对于正弦交变电流，有效值 I、 U 与峰值 Im 2 0.707 Im、 Im、Um之间的关系，I＝______＝ Um 2 ＝0.707 U . U＝_____ m
2019/3/30
思考感悟： 交变电流的有效值是不是其在某一段时间的平均值？ 提示：不是，有效值不同于平均值，有效值是根据
2019/3/30
【答案】 (3)0.16 C
(1)50 V
35.4 V
(2)31.86 V
3.54 A
2019/3/30
变式训练
图2－3－4
2019/3/30
交流发电机转子有n匝线圈，每匝线圈所围面积为 S，匀强磁场的磁感应强度为 B ，匀速转动的角速
度为 ω ，线圈内电阻为 r ，外电路电阻为 R. 当线圈
2019/3/30
(3)根据能量守恒，外力做功的过程是机械能向电能 转化的过程，电流通过电阻，又将电能转化为内能， πωn2B2S2 即放出电热．因此 W＝Q＝ .一定要学会用 R＋r 能量转化和守恒定律来分析功和能．
答案：(1)nBS/(R＋r) πωn2B2S2 (3) R＋r
πωn2B2S2R (2) R＋r2
热效应定义的，而平均值是平均效果
＝n ΔΦ E ，例如线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴转动一 Δt 周时，平均值为零，而有效值不为零．
粤教版选修3-2物理：第2章-交变电流《认识交变电流、交变电流的描述》课件
(2)整个线圈中的感应电动势由 AB 和 CD 两部分组成，且 eAB＝eCD，所以
甲：e＝0 乙：e＝ eAB＋eCD＝BSω· sin ωt 丙：e＝ BSω
(3)若线圈有 N 匝，则相当于 N 个完全相同的电源串联，所以
甲：e＝0 乙：e＝ NBSωsin ωt 丙：e＝ NBSω
学习目标
知识储备
典例精析
课堂小结
自我检测
ΔΦ 1.n Δt
BLv
2.楞次 右手
一、观察交变电流的图象 电流 电压 示波器
二、交变电流的产生 1.交流 线圈 磁极 转动 滑环 电刷 2.垂直 不切割
三、用函数表达式描述交变电流 Em· sin ωt 瞬时 2.两 峰值 nBSω 四、用图象描述交变电流
学习目标
知识储备
学习目标
知识储备
学习探究
典例精析
课堂小结
自我检测
三、交变电流的规律
例3 有一个正方形线圈的匝数为 10 匝，边长为 20 cm，线圈总电阻为 1 Ω，线圈绕 OO′ 轴以 10π rad/s 的角速度匀速转动，如图 7 所示，匀强磁场的磁感应强度为 0.5 T，问： (1)该线圈产生的交变电流电动势的峰值、电流的峰值分别是多少. (2)若从中性面位置开始计时，写出感应电动势随时间变化的表达式. (3)线圈从中性面位置开始，转过 30° 时，感应电动势的瞬时值是多大.
学习探究
典例精析
课堂小结
自我检测
[要点提炼] 1.正弦式交变电流瞬时值表达式： (1)当从中性面开始计时：e＝ Emsin ωt . (2)当从与中性面垂直的位置开始计时：e＝ 2.正弦式交变电流的峰值表达式：Em＝ 3.两个特殊位置： (1)中性面：线圈平面与磁场 e 为 0 ，i 为 0 ，Φ
高中物理第二章交变电流第三节表征交变电流的物理量课件粤教版选修3_2
2．如图所示，为一交流随时间变化的图象，则此交 流的有效值为( )
第二章 交变电流
第三节 表征交变电流的 物理量
学习目标
重点难点
1.掌握正弦交变电流的有 效值和最大值之间的关 系. 2.理解交变电流有效值的 定义及意义. 3.知道交变电流的周期、 频率与线圈转动的角速 度的关系. 4.能解决有关有效值问题 的计算．
重点 难点
1.理解表征交变 电流物理量的含 义. 2.理解有效值的 定义并会用它解 决相关问题．
题后反思 求解有效值的一般步骤
1．首先要分析交变电流的变化规律，在一个交变电 流中可能存在几种形式的交流电．
2．一个交变电流中存在几种形式，可在一个周期内 分段求出产生的热量，求其和．
3．正弦式电流的最大值和有效值的关系是：I＝ Im2， U＝Um2，非正弦式电流不符合此关系．
4．分段不同，恒定电流的交流电的有效值不是算术 平均值，而是分段用焦耳定律求解．
小试身手 1．(多选)某交变电流的方向在 1 s 内改变 100 次，则 其周期 T 和频率 f 分别为( ) A．T＝0.01 s B．T＝0.02 s C．f＝100 Hz D．f＝50 Hz 解析： 由于正弦式交变电流每周期内方向改变两次， 所以其频率为 50 Hz，由 T＝1f得 T＝0.02 s.
提示：交流电的有效值不是某一段时间内的平均值，
_
有效值是根据热效应定义的，而平均值是平均效果 I_＝RE ΔΦ
＝n ，线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴转动一周 ΔtR
时，平均值为零，而有效值不为零．
1．对交变电流的理解． (1)交变电流有效值是根据电流的热效应进行定义 的．理解时要注意三同：相同电阻、相同时间、产生相 同热量． (2)通常所说的交变电流的电压、电流，电表测量的 交变电流的电压、电流，以及用电器的额定电压、额定 电流，还有保险丝的熔断电流，都是指其有效值．
粤教版高中物理选修3-22.3表征交变电流的物理量名师公开课省级获奖课件课件(30张)
知识梳理 一、周期和频率 一次周期性变化 的时间，用 T 1．周期：交变电流完成__________________ 表示，单位是秒． 次数 ，用 2．频率：交变电流在 1 s 内完成周期性变化的________ f 表示，单位是______ 赫兹 ，符号是 Hz. ____ 1 1 3．二者关系：T＝ 或 f＝ . f T
知识点 2 交变电流平均值的计算及平均值和有效值的应 用对比 1．交变电流平均值的计算 (1)交变电流的平均值与交变电流的方向及所取时间的长短 ΔΦ 均有关， 其数值可根据法拉第电磁感应定律 E＝n Δt 计算．例如， 2 T 对于正弦交变电流，在 0～4 时间内 E ＝πEm；0～T 时间内， E ＝ 0. (2)在交变电流图象中， 图线与横轴(t 轴)所围的面积跟时间的 比值，为交变电流的平均值．
解析：(1)依题意磁通量的变化量 ΔΦ＝BS，线圈转过 90° 的 T 2π π ΔΦ 2NBSω 时间为 Δt＝ ＝ ＝ ，平均感应电动势为 E ＝N ＝ . 4 4ω 2ω Δt π E 2NBSω 平均感应电流为 I ＝ ＝ . R＋r πR＋r NBS 通过电阻 R 的电荷量为 q＝ I ·Δt＝ . R＋r Em (2)线圈中感应电动势的有效值和最大值 Em 的关系是 E＝ 2 NBSω E NBSω ＝ ，电路中电流的有效值为 I＝ ＝ . R＋r 2 2R＋r 2 2 2 N B S ωRπ 2 电阻 R 上产生的焦耳热为 Q＝I RΔt＝ . 4R＋r2 NBS N2B2S2ωRπ 答案：(1) (2) R＋r 4R＋r2
图 2-3-2 A．交变电流的周期为 0.125 s B．交变电流的频率为 8 Hz C．交变电流的有效值为 2 A D．交变电流的最大值为 4 A
【答案】C 1 【解析】 由图可知交变电流的周期 T＝0.250 s， 频率 f＝ ＝4 T Em 20 Hz，故选项 A、B 错误；交变电流的有效值 I＝ ＝ A 2R 2×10 Em 20 ＝ 2 A， 故选项 C 正确； 交变电流的最大值 Im＝ ＝ A＝2 A， 体某一截面的电荷量时，只能用交变电流的平均 E ΔΦ 值，即 q＝ I ·Δt＝ Δt＝n ，这是平均值应用最多的一处． R R 3．有效值的应用 (1)计算与电流热效应有关的量(如功率、热量)要用有效值． (2)交流电表的测量值， 电气设备标注的额定电压、 额定电流， 通常提到的交流电的数值指有效值．
知识点 2 交变电流平均值的计算及平均值和有效值的应 用对比 1．交变电流平均值的计算 (1)交变电流的平均值与交变电流的方向及所取时间的长短 ΔΦ 均有关， 其数值可根据法拉第电磁感应定律 E＝n Δt 计算．例如， 2 T 对于正弦交变电流，在 0～4 时间内 E ＝πEm；0～T 时间内， E ＝ 0. (2)在交变电流图象中， 图线与横轴(t 轴)所围的面积跟时间的 比值，为交变电流的平均值．
解析：(1)依题意磁通量的变化量 ΔΦ＝BS，线圈转过 90° 的 T 2π π ΔΦ 2NBSω 时间为 Δt＝ ＝ ＝ ，平均感应电动势为 E ＝N ＝ . 4 4ω 2ω Δt π E 2NBSω 平均感应电流为 I ＝ ＝ . R＋r πR＋r NBS 通过电阻 R 的电荷量为 q＝ I ·Δt＝ . R＋r Em (2)线圈中感应电动势的有效值和最大值 Em 的关系是 E＝ 2 NBSω E NBSω ＝ ，电路中电流的有效值为 I＝ ＝ . R＋r 2 2R＋r 2 2 2 N B S ωRπ 2 电阻 R 上产生的焦耳热为 Q＝I RΔt＝ . 4R＋r2 NBS N2B2S2ωRπ 答案：(1) (2) R＋r 4R＋r2
图 2-3-2 A．交变电流的周期为 0.125 s B．交变电流的频率为 8 Hz C．交变电流的有效值为 2 A D．交变电流的最大值为 4 A
【答案】C 1 【解析】 由图可知交变电流的周期 T＝0.250 s， 频率 f＝ ＝4 T Em 20 Hz，故选项 A、B 错误；交变电流的有效值 I＝ ＝ A 2R 2×10 Em 20 ＝ 2 A， 故选项 C 正确； 交变电流的最大值 Im＝ ＝ A＝2 A， 体某一截面的电荷量时，只能用交变电流的平均 E ΔΦ 值，即 q＝ I ·Δt＝ Δt＝n ，这是平均值应用最多的一处． R R 3．有效值的应用 (1)计算与电流热效应有关的量(如功率、热量)要用有效值． (2)交流电表的测量值， 电气设备标注的额定电压、 额定电流， 通常提到的交流电的数值指有效值．
新课标粤教版3-2选修三2.2《交变电流的描述》课件
• 教学策略：采用实验探究、问题讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生积 极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时，注重理论联系实际 ，将交变电流的知识与日常生活和工业生产中的应用相结合，帮助学生更好地 理解和掌握所学知识。
02 交变电流基本概念
交变电流定义及特点
交变电流定义
大小和方向都随时间作周期性变 化的电流叫做交变电流，简称交 流。
释放能量。
电容对交变电流阻碍作用研究
容抗
电容对交变电流具有阻碍作用，称为容抗。容抗的大小与电容器 的电容和交变电流的频率成反比。
相位差
电容会使交变电流的电压滞后于电流，造成相位差。相位差的大小 与电容器的电容和交变电流的频率有关。
储能与释能
电容在交变电流中具有储能和释能的作用。当电压增大时，电容储 存能量；当电压减小时，电容释放能量。
05 实际生活中应用案例分析
家庭用电安全常识普及
安全用电原则
讲解安全用电的基本原则，如不使用破损的电线和电器，不乱接 乱拉电线，不用湿手触摸电器等。
安全用电标志识别
介绍常见的安全用电标志，如“禁止合闸”、“禁止用水灭火”等 ，并解释其含义。
家庭用电事故案例分析
通过案例分析，让学生了解家庭用电事故的原因和后果，以及如何 避免类似事故的发生。
确今后的努力方向和目标。
拓展延伸：非正弦式交变电流简介
非正弦式交变电流的产生和特点
介绍非正弦式交变电流的产生原理和特点，如波形不规则、 频率不固定等。
非正弦式交变电流的分析方法
介绍分析非正弦式交变电流的基本方法，如傅里叶级数展 开、频谱分析等。
非正弦式交变电流的应用和前景
介绍非正弦式交变电流在实际应用中的情况和未来可能的发展趋 势，如电力电子技术的应用、新能源发电中的非正弦波形等。
02 交变电流基本概念
交变电流定义及特点
交变电流定义
大小和方向都随时间作周期性变 化的电流叫做交变电流，简称交 流。
释放能量。
电容对交变电流阻碍作用研究
容抗
电容对交变电流具有阻碍作用，称为容抗。容抗的大小与电容器 的电容和交变电流的频率成反比。
相位差
电容会使交变电流的电压滞后于电流，造成相位差。相位差的大小 与电容器的电容和交变电流的频率有关。
储能与释能
电容在交变电流中具有储能和释能的作用。当电压增大时，电容储 存能量；当电压减小时，电容释放能量。
05 实际生活中应用案例分析
家庭用电安全常识普及
安全用电原则
讲解安全用电的基本原则，如不使用破损的电线和电器，不乱接 乱拉电线，不用湿手触摸电器等。
安全用电标志识别
介绍常见的安全用电标志，如“禁止合闸”、“禁止用水灭火”等 ，并解释其含义。
家庭用电事故案例分析
通过案例分析，让学生了解家庭用电事故的原因和后果，以及如何 避免类似事故的发生。
确今后的努力方向和目标。
拓展延伸：非正弦式交变电流简介
非正弦式交变电流的产生和特点
介绍非正弦式交变电流的产生原理和特点，如波形不规则、 频率不固定等。
非正弦式交变电流的分析方法
介绍分析非正弦式交变电流的基本方法，如傅里叶级数展 开、频谱分析等。
非正弦式交变电流的应用和前景
介绍非正弦式交变电流在实际应用中的情况和未来可能的发展趋 势，如电力电子技术的应用、新能源发电中的非正弦波形等。
2020-2021学年物理粤教版选修3-2课件：第二章第03节 表征交变电流的物理量 (20张)
5、交流用电设备上所标的额定电压和额定电流是有效 值；交流电压表和交流电流表的示数是有效值；交 变电流的数值在无特别说明时都是指有效值．
6、在计算交变电流通过导体产生的焦耳热、做功的电 功率以及保险丝的熔断电流时，只能用交变电流的 有效值．
【例题2】如图所示是某正弦交变电流的图像，根据 图像求出它的周期、频率和电流的峰值、有效值.
3、特点：交变电流的有效值根据电流的热效应来规定， 与电流的方向无关，但一般与所取时间的长短有关， 在无特别说明时是以一个周期的时间来确定有效值 的．
4、有效值与最大值之间的关系
E
Em 2
0.707 Em
I
Im 2
0.707 Im
U
Um 2
0.707 U m
任何交流电都有有效值，但上述关系只 限于正弦交变电流，对其他形式的交变电流 并不适用．
2 2f
T
二、峰值与有效值的物理含义及它的关系：
I= I m
2
U= Um
2
E= Em 2
三、运用等效法计算各种交变电流的有效值。
一遍过P58课时3： 知识点1、知识点2
T2内产生的热量 Q2＝I20R·T2＝I02R2 T，故在一个周期内产生的
热量 Q 交＝Q1＋Q2＝34I20RT.
设某一恒定电流 I 在相同的时间 T 内通过该电阻产生的热
量为
I2RT，由有效值的定义知：34I20RT＝I2RT，得
I＝
3 2 I0.
一、周期与频率的物理含义及它们的关系：
f 1 T
i/A
10
0 0.05 -10
0.1 0.15 0.2
t/s
解: 它的周期T=0.2 s
频率
2019-2020年高中物理第2章交变电流本章导学课件粤教版选修3_2
本章导学
• 本章在电磁感应的基础上讲述了线圈在匀强磁场中 转动产生交变电流的规律，以及交变电流的输送问 题．在学习中要重点掌握六个概念，四个值的应用， 三个规律，三个元件对交变电流的作用，两个损失 等．
• 六个概念指交变电流、瞬时值、有效值、峰值、平 均值、理想变压器；
• 四个值的应用指瞬时值、有效值、峰值、平均值的 应用；
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
• 3．用理想化模型理解理想变压器的原理；
• 4．用能量守恒法分析变压器及远距离输电问题；
• 5．用制约法分析交变电流的动态变化问题．
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2019/7/19
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/19
最新中小学教学课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习3压器 的基本规律、电能输送的规律；
• 本章在电磁感应的基础上讲述了线圈在匀强磁场中 转动产生交变电流的规律，以及交变电流的输送问 题．在学习中要重点掌握六个概念，四个值的应用， 三个规律，三个元件对交变电流的作用，两个损失 等．
• 六个概念指交变电流、瞬时值、有效值、峰值、平 均值、理想变压器；
• 四个值的应用指瞬时值、有效值、峰值、平均值的 应用；
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
• 3．用理想化模型理解理想变压器的原理；
• 4．用能量守恒法分析变压器及远距离输电问题；
• 5．用制约法分析交变电流的动态变化问题．
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
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遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习3压器 的基本规律、电能输送的规律；
2019学年高二物理(粤教版)选修3-2课件：第2章 第三节 表征交变电流的物理量
q 解析：(1)按照电流的定义 I＝ ，计算电荷量 q 应该用电流 t － nΔΦ E nBS － － 的平均值：即 q＝ I t，而 I ＝ ＝ ＝ ， R＋r t（R＋r） t（R＋r） 所以 q＝ nBS . R＋r
这里电流和电动势都必须要用平均值， 不能用有效值、 最大值或 瞬时值． (2)求电热应该用有效值，先求总电热 Q，再按照内外电阻之比 2 π (nBSω) π E 2 求 R 上产生的电热 QR.Q＝I (R＋r)t＝ · ＝ ＝ R＋r 2ω 2（R＋r）2ω
知识点二 几种典型交变电流的有效值
尝试应用
2 ． 通过某电阻的周期性交变电流的图象如下图
所示．求该交流电的有效值I.
解析：该交流周期为T＝0.3 s，前t1＝0.2 s为恒定 电流I1＝3 A，后t2＝0.1 s为恒定电流I2＝－6 A， 因此这一个周期内电流做的功可以求出来，根据 有效值的定义，设有效值为I，有：I2RT＝IRt1＋
1 3．交流电的周期与频率的关系：T＝ . f
尝试应用 1 ． 某交变电压随时间的变化规律如图所示，则此
交变电流的频率为 ______________Hz. 线圈转动的
角速度是______rad/s.若将此电压加在10 μF的电容 器上，则电容器的耐压值不应小于______ V.
解析：由图象可知此正弦交变电压的周期 T＝0.02 s， 2π 2π 1 频率 f＝ ＝50 Hz；ω＝ ＝ rad/s＝100π rad/s. T T 0.02 将该电压加在电容器上，电容器的耐压值不应小于 200 V. 答案：50 100π 200
B．交变电流的频率为2.5 Hz
C．发电机输出的电压有效值为 10 2 V D．发电机输出的电功率为 18 W
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(3)外力做的功 W 为多少？
解析：(1)按照电流的定义 I＝qt ，计算电荷量 q 应该
_
用电流的平均值：即
_ q＝It，而
_ I＝
E
＝
nΔΦ
＝
R＋r t（R＋r）
nBS ，所以 q＝ nBS .
t（R＋r）
R＋r
1．一矩形线圈在匀强磁场中转动，产生交变电流的电 动势为 e＝220 2sin 100πt (V)，对于这个交变电流的说法正 确的是( )
电路截面 的电荷量
【典例 2】 交流发电机转子有 n 匝线圈，每匝线圈
所围面积为 S，匀强磁场的磁感应强度为 B，匀速转动的 角速度为 ω，线圈内电阻为 r，外电路电阻为 R.如图所示， 当线圈由图中实线位置匀速转动 90°到达虚线位置的过 程中，求：
(1)通过 R 的电荷量 q 为多少？
(2)R 上产生的电热 QR 为多少？
拓展一 有效值的理解及应用
1．交变电流的有效值是根据什么来定义的？ 提示：交变电流的有效值是根据电流的热效应来定义 的．
2．交变电流的有效值是不是指该电流在某一段时间 的平均值？
提示：交流电的有效值不是某一段时间内的平均值， _
有效值是根据热效应定义的，而平均值是平均效果 I_＝RE 动一周 ΔtR
【典例 1】 如图所示为一交变电流的图象，则该交 变电流的有效值为多大？
解析：交变电流一个周期 T 内通过电阻 R 产生的热 量为 Q＝ I022R×T2＋I20R×T2，直流电流 I 通过 R 一个周 期 T 内产生的热量为 Q＝I2RT.
1．如图表示一交流电的电流随时间而变化的图象， 此交流电的有效值是( )
难点
1.交变电流有效值 的理解和计算. 2.最大值与有效值 关系的计算.
知识点一 交变电流的周期和频率
提炼知识 1．周期：交变电流完成一次周期性变化所需的时间 称为交变电流的周期，用 T 表示，单位是秒(s)． 2．频率：交变电流的频率是指交变电流在 2.1 s 内完 成周期性变化的次数，用 f 表示，单位是赫兹(Hz)．
A．此交变电流的频率为 100 Hz，周期为 0.01 s B．此交变电流电动势的有效值为 220 V C．耐压为 220 V 的电容器能够在该交变电路中使用 D．t＝0 时，线圈平面与中性面垂直，此时磁通量为零
2．(多选)如下图交流电，下列说法正确的是( )
A．周期为 0.02 s B．有效值为 200 V C．将该交流电压加在一个 5Ω定值电阻两端，1 分 钟的发热量为 600 000 J
第二章 交变电流
学习目标
1.掌握正弦交变电流的有效 值和最大值之间的关系. 2.理解交变电流有效值的定 义及意义. 3.知道交变电流的周期、频 率与线圈转动的角速度的 关系. 4.能解决有关有效值问题的 计算．
重点难点
重点
1.理解表征交变电 流物理量的含义. 2.理解有效值的定 义并会用它解决相 关问题．
时，平均值为零，而有效值不为零．
1．对交变电流的理解． (1) 交 变 电 流 有 效 值 是 根 据 电 流 的 热 效 应 进 行 定 义 的．理解时要注意三同：相同电阻、相同时间、产生相 同热量． (2)通常所说的交变电流的电压、电流，电表测量的 交变电流的电压、电流，以及用电器的额定电压、额定 电流，还有保险丝的熔断电流，都是指其有效值．
项目 物理含义 重要关系 适用情况
正弦式电流 瞬时值
某时刻的值
计算线圈某 e＝Emsin ωt 一时刻的受 i＝Emsin ωt 力情况
峰值
最大的瞬时 值
Em＝nBSω 确定用电器 Im＝RE＋mr 的耐压值
交变电流图象中 平
图线与时间轴所 均
夹面积与时间的 值
比值
E_＝nΔΔtΦ 计算通过
_I＝R＋E_ r
A．3.5 A
7 B.2 2 A
C．5 2 A
D．5 A
2．如图所示，为一交流随时间变化的图象，则此交 流的有效值为( )
A. 2 A B．2 2 A C. 5 A D．3 A
拓展二 瞬时值、峰值、有效值、 平均值的区别与联系
瞬时值、峰值、有效值、平均值是四个不同的物理 量，它们有不同的使用条件和范围．在解题时，我们应 该注意什么？