2017粤教版高中物理必修一滚动检测5
粤教版高中物理必修一检测：第一章+第五节+速度变化的快慢加速度+Word版含答案.doc
第一章运动的描述第五节速度变化的快慢加速度A级抓基础1．关于物体的速度和加速度之间的关系，下列说法中正确的是( )A．速度增大时，加速度也增大B．加速度增大时，速度也增大C．速度变化时，加速度可能不变D．加速度变化时，速度可能不变解析：加速度表示速度的变化快慢，存在加速度，速度必然变化，C正确，D错误；速度增大还是减小要从加速度与速度的方向关系来判断，加速度大小的变化与速度大小的增大或减小没有直接关系A、B选项错误．答案：C2．如图所示是汽车中的速度表，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过5 s后指针指示在如图乙所示的位置．若汽车做匀加速直线运动，那么它在这段时间内的加速度大小约为( )图甲图乙A．8.0 m/s2B．5.1 m/s2C．2.2 m/s2D．1.6 m/s2解析：由题图知，v0＝20 km/h＝5.6 m/s，v＝60 km/h＝16.7 m/s，代入加速度的定义式a＝v－v0t，计算可知 C项正确．答案：C3．做匀变速直线运动的物体，在某时刻的速度为5 m/s，而其加速度为－3 m/s2，这表示此时( )A．物体的加速度方向一定与速度方向相反，而速度在减小B．物体的加速度方向可能与速度方向相同，而速度在增大C．物体的加速度方向一定与速度方向相反，而速度在增大D．物体的加速度方向一定与速度方向相同，而速度在减小解析：速度与加速度都选择同一参考方向，从题设条件可知，加速度与速度反向，物体做匀减速运动，A 选项正确．答案：A4．物体做匀加速直线运动，已知加速度大小为2 m/s 2，则下列说法正确的是( )A ．某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍B ．某秒末的速度一定比后一秒初的速度大2 m/sC ．某秒末的速度一定比前秒末的速度大2 m/sD ．某秒末的速度一定比前秒初的速度大2 m/s解析：由a ＝v t －v 0t 可知，B 为同一时刻；D 之间有2 s. 答案：C5．甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2 m/s 2，乙的加速度恒为－3 m/s 2，则下列说法正确的是( )A ．两物体都做加速直线运动，甲的速度变化快B ．甲做加速直线运动，它的速度变化快C ．乙做减速直线运动，它的速度变化率大D ．甲的加速度比乙的加速度大解析：因为两物体的运动方向相同，即初速度方向相同，加速度一正一负，说明加速度方向相反，两者只有一个是做加速运动，所以A 错；加速度的负号说明加速度的方向与所取的正方向相反，比较加速度的大小时，应比较加速度的绝对值，乙的加速度的绝对值大，所以它的速度变化快，B 、D 错．所以本题应选C.答案：C6．(多选)做匀变速直线运动的物体，速度大小由2 m/s 变化到6 m/s 所用的时间是2 s ，则物体的加速度大小可能的是( )A ．1 m/s 2B ．2 m/s 2C ．3 m/s 2D ．4 m/s 2 解析：若速度同向：a ＝v t －v 0t ＝6－22 m/s 2＝2 m/s 2， 若速度反向：a ＝v t －v 0t ＝6－（－2）2m/s 2＝4 m/s 2. 答案：BDB 级 提能力7．蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做出各种空中动作的运动项目．一个运动员从高处自由落下，以大小为8 m/s 的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为10 m/s 的速度弹回．已知运动员与网接触的时间为Δt ＝1.2 s ，那么运动员在与网接触的这段时间内加速度的大小和方向分别为( )A ．15 m/s 2，向上B ．15 m/s 2，向下 C ．1.67 m/s 2，向上 D ．1.67 m/s 2，向下 解析：取着网前的速度方向为正方向，则v 1＝8 m/s ，v 2＝－10 m/s ，则a ＝v 2－v 1Δt ＝－10－81.2m/s 2＝－15 m/s 2，负号说明加速度的方向与正方向相反，即向上．答案：A8．(多选)在下面所说的物体运动情况中，可能出现的是( )A ．物体加速度不变，速度不变B ．物体有加速度，速度一定增加C ．物体加速度在减小，速度在增大D ．物体加速度在增大，速度在减小 解析：加速度是描述速度变化的物理量，所以物体只要有加速度，速度一定变化，A 错误；只有当速度与加速度同向时，物体速度才增大，B 错误；加速度与速度同向时，即使加速度在减小，物体的速度仍然增大，C 正确；当加速度与速度反向时，加速度越大，物体速度减小得越快，D 正确．选C 、D.答案：CD9．一物体做匀变速直线运动，初速度为20 m/s ，加速度大小为5 m/s 2，则经3 s 后，其末速度大小( )A ．一定为35 m/sB ．一定为5 m/sC ．不可能为35 m/sD ．可能为5 m/s 解析：若加速度为5 m/s 2，由a ＝Δv Δt 可得，5＝v t －203，解得v ＝35 m/s ，若加速度为－5 m/s 2，由a ＝Δv Δt 可得－5＝v t －203，解得v ＝5 m/s. 答案：D10．某汽车以恒定加速度做变速直线运动，10 s 内速度从5 m/s 增加到25 m/s ，如果遇到紧急情况刹车，2 s 内速度减为零，求这两个过程中加速度的大小和方向．解析：以初速度的方向为正方向，有v 0＝5 m/s ，v ＝25 m/s ，t ＝10 s ，则a ＝v －v 0t ＝25－510m/s 2＝2 m/s 2， 得到a 为正值，表示其方向与初速度方向相同．对于刹车阶段：v ＝25 m/s ，v ′＝0，t ′＝2 s ，则a ′＝v ′－v t ′＝0－252m/s 2＝－12.5 m/s 2，得到a′为负值，表示其方向与初速度方向相反．答案：2 m/s2方向与初速度方向相同12.5 m/s2方向与初速度方向相反美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
2017秋(粤教版)高中物理必修一：第一章过关检测物理试题
2017秋（粤教版）高中物理必修一：第一章过关检测物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列各组物理量中，都是矢量的是( )A．位移、时间、速度B．路程、速率、位移C．加速度、速度的变化量、速度D．速度、时间、加速度2．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是( )A．研究跳水运动员在空中的跳水动作时B．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时C．一枚硬币用力上抛并猜测它落到地面时正面朝上还是朝下时D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间时3．物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为1υ=8m/s，2υ=12m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是（）A．4.8m/s B．9.6m/s C．10m/s D．11.75m/s 4．如图所示，是A、B两质点运动的速度图象，则下列说法错误的是()．A．A质点以10 m/s的速度匀速运动B．B质点先以5 m/s的速度与A同方向运动1 s，而后停了1 s，最后以5 m/s相反方向的速度匀速运动C．B质点最初3 s内的位移是10 mD．B质点最初3 s内的路程是10 m5．一汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动，直到停止. 下列速度v和位移x的关系图像中，能描述该过程的是（）A．B．C．D．6．利用超声波遇到物体发生反射的特性，可测定物体运动的有关参量．图甲中仪器A 和B通过电缆线连接，B为超声波发射与接收一体化装置，仪器A提供超声波信号源而且能将B接收到的超声波信号进行处理并在屏幕上显示其波形．现固定装置B，并将它对准匀速行驶的小车C，使其每隔固定时间T0发射一短促的超声波脉冲，图乙中1、2、3为B发射的超声波信号，1′、2′、3′为对应的反射波信号．接收的反射波滞后时间已在图中标出，其中T0和△T为已知量．又知该测定条件下超声波在空气中的速度为v0，则根据所给信息可判断小车的运动方向和速度大小为（）A．向右，v0ΔT2T0+ΔTB．向左，2v0ΔTT0+ΔTC．向右，2v0ΔTT0+2ΔTD．向左，v0ΔTT0+2ΔT7．甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是（）A．小分队行军路程s甲＞s乙B．小分队平均速度甲＞乙C．y-x图象表示的是速率v-t图象D．y-x图象表示的是位移s-t图象8．亚丁湾索马里海域六艘海盗快艇试图靠近中国海军护航编队保护的商船，中国特战队员成功将其驱离．假如其中一艘海盗快艇在海面上运动的V—t图象如图所示，设运动过程中海盗快艇所受阻力不变．则下列说法正确的是A．海盗快艇在0～66s内从静止出发做加速度增大的加速直线运动B．海盗快艇在96s末开始调头逃离C．海盗快艇在66s末离商船最近D．海盗快艇在96s～116s内做匀减速直线运动二、多选题9．汉语成语中有一个成语叫“形影不离”，意思是人的身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一起．在晴天的早上，某同学在操场的直道上向前跑步，下列说法正确的是( )A．以地面为参考系，影子是静止的B．以地面为参考系，影子是运动的C．以人为参考系，影子是静止的D．以人为参考系，影子是运动的10．一小球从6 m高处落下,被水平地面弹回,在4 m高处被接住,则小球在整个过程中(取向下为正方向)()A．位移为10 m B．路程为10 mC．位移为-2 m D．位移为2 m三、实验题11．如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，电磁打点计时器每隔0.02s打一个点．根据纸带上点的排列情况可判定，手拉动纸带时，手的运动速度怎样变化________；由A到C这段距离上手运动的平均速度为________m/s，打C点时手拉动纸带的速度约为____________m/s.四、解答题12．汽车以v0=10 m/s的速度在水平路面上匀速运动,刹车后经2 s速度变为6 m/s,求:汽车刹车过程中的加速度.13．一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的v-t图像如图所示，求：(1)摩托车在0-20s这段时间的加速度大小a；(2)摩托车在0-75s这段时间的平均速度大小v．14．让小球从斜面的顶端滚下（如图所示标出了不同时刻小球沿斜面滚下的位置），试粗略计算：（1）小球从O到B的平均速度．（2）小球在A点和B点的瞬时速度．（3）小球运动的加速度．参考答案1．C【解析】加速度、速度的变化量、速度和位移都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而时间、路程、速率都是只有大小无方向的物理量，是标量；故选C.2．B【解析】试题分析:研究跳水运动员的跳水动作时，运动员的大小和形状不能忽略，不能把运动员看做质点，否则就不能研究运动员的动作，A 错；研究飞往火星的宇宙飞船最佳运动轨道时，飞船的大小相对于轨道很小，可看做质点，B 对；一枚硬币用力上抛并猜测它落到地面时正面朝上还是朝下时，不能忽略其形状，故不能当做质点，C 错；研究一列火车通过长江大桥所需的时间时，需要考虑火车的长度，故不能将火车看做质点，D 错．考点: 质点．【名师点睛】对质点的理解1．质点不同于几何中的“点”．质点是用来代替物体的有质量的点，具有质量，没有大小、体积、形状；与几何中的“点”有本质的区别．2．质点是一种“理想化模型”，是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在．它是抓住了主要因素——物体的质量，忽略了次要因素——大小和形状，是典型的物理模型之一．3．把物体看做质点的条件：物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计． 3．B【解析】设整体过程的总位移为2x ，总时间为： 12x x t v v =+，平均速度为：2x v t=，联立以上并代入数据解得：12/v m s =，故B 正确，ACD 错误．4．D【解析】试题分析：匀速直线运动的速度图线平行于时间轴，图线在t 轴上方为正方向，在t 轴下方为负方向，当速度为零时，图线在t 轴上．考点：本题考查对速度-时间图像的理解。
粤教版高中物理必修一45分钟滚动复习训练卷(一)Word版含解析
高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）45分钟滚动复习训练卷(一)(考查范围：第一～三单元：分值：100分)一、单项选择题(每小题6分，共18分)1．如图G1－1所示，自由落下的小球从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中，小球的速度及所受的合力的变化情况是()A．合力变小，速度变小B．合力变小，速度变大C．合力先变小后变大，速度先变大后变小D．合力先变大后变小，速度先变小后变大图G1－1图G1－22．如图G1－2所示，轻弹簧的一端与物块P相连，另一端固定在木板上．先将木板水平放置，并使弹簧拉伸，物块P处于静止状态．缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块P刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块P所受静摩擦力的大小变化情况是()A．先保持不变后增大B．一直增大C．先增大后减小D．先减小后增大3．在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50 kg ，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图G 1－3所示，在这段时间内下列说法中正确的是()图G 1－3A ．晓敏同学所受的重力变小了B ．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C ．电梯一定在竖直向下运动D ．电梯的加速度大小为15g ，方向一定竖直向下二、双项选择题(每小题6分，共24分) 4．为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具．如图G 1－4所示，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平．当此车减速上坡时，乘客()A ．处于失重状态B ．受到水平向右的摩擦力C ．重力势能增加D ．所受的合力沿斜面向上图G 1－4图G 1－55．如图G 1－5所示，倾角为θ的斜面C 置于水平地面上，小物块B 置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A 相连接，连接B 的一段细绳与斜面平行，已知A 、B 、C 都处于静止状态，则()A ．B 受到C 的摩擦力一定不为零 B ．C 受到地面的摩擦力一定为零C ．C 有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力D ．将细绳剪断，若B 依然静止在斜面上，此时地面对C 的摩擦力为06．某物体沿水平方向做直线运动，规定向右为正方向，其v －t 图象如图G 1－6所示，下列判断正确的是()图G1－6A．在0～1 s内，物体做曲线运动B．在1～2 s内，物体向左运动，且速度大小在减小C．在1～3 s内，物体的加速度方向向左，大小为4 m/s2D．在3 s末，物体处于出发点右方7．如图G1－7所示，质量分别为m1和m2的两个物块A和B放在水平地面上，与水平地面间的动摩擦因数都是μ(μ≠0)，用轻质弹簧将两个物块连接在一起，当用水平力F作用在A上时，两个物块均以加速度a做匀加速运动，此时，弹簧伸长量为x；若用水平力F′作用在A上时，两个物块均以加速度a′＝2a做匀加速运动，此时，弹簧伸长量为x′.则下列说法正确的是()图G1－7A．F′＝2F B．x′＝2xC．F′>2F D．x′<2x三、实验题(18分)8．(8分)利用如图G1－8中所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列的小点．图G1－8(1)为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有________．(填入正确选项前的字母)A．天平：B．秒表：C．米尺(2)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.9．(10分)如图G1－9所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置．图G1－9若测得某一物体质量m一定时，a与F的有关数据资料如下表所示：a/(m·s－2) 1.98 4.06 5.95 8.12F/N 1.00 2.00 3.00 4.00(1)根据表中的数据，请在图G1－10中画出a—F图象．(2)根据图象判定：当m一定时，a与F的关系为______________________．(3)若甲、乙两同学在实验过程中由于没有按照正确步骤进行实验，处理数据后得出如图G1－11所示的a—F图象．图G1－10图G1－11试分析甲、乙两同学可能存在的问题：甲：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.乙：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.四、计算题(40分)10．(20分)如图G1－12所示，倾角为30°的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接．现将一滑块(可视为质点)从斜面上A点由静止释放，最终停在水平面上的C点．已知A点距水平面的高度h＝0.8 m，B点距C点的距离L＝2.0 m．(滑块经过B点时没有能量损失，g＝10 m/s2)求：(1)滑块在运动过程中的最大速度；(2)滑块与水平面间的动摩擦因数μ；(3)滑块从A点释放后，经过时间t＝1.0 s时速度的大小．图G1－1211．(20分)如图G1－13甲所示，“”形木块放在光滑水平地面上，木块的水平表面AB粗糙，表面BC光滑且与水平面夹角为θ＝37°.木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当力传感器受压时，其示数为正值；当力传感器被拉时，其示数为负值．一个可视为质点的滑块从C点由静止开始下滑，运动过程中，传感器记录到的力和时间的关系如图乙所示．已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10 m/s2.求：(1) 斜面BC的长度L；(2) 滑块的质量m；(3) 运动过程中滑块克服摩擦力做的功W.：甲乙图G1－1345分钟滚动复习训练卷(一)解析1．C ： 小球受重力和向上的弹力，在平衡位置上方，F 合＝mg －F 弹，且弹力逐渐增大，合力减小，加速度减小但方向一直向下，速度增大；在平衡位置下方，F 合＝F 弹－mg ，且弹力继续增大，合力增大，加速度增大，但方向向上，速度减小．2．D ： 对物块进行受力分析可知，由于初始状态弹簧被拉伸，所以物块受到的摩擦力水平向左，当倾角逐渐增大时，物块所受重力沿斜面方向的分力逐渐增大，所以摩擦力先逐渐减小，弹力与重力沿斜面方向的分力平衡时，摩擦力变为0；当倾角继续增大时，摩擦力向上且逐渐增大，故选项D 正确．3．D ： 由题图知体重计的示数为40 kg 时，人对体重计压力小于人的重力，故处于失重状态，实际上人受到的重力并没有变化，A 错；由牛顿第三定律知B 错；电梯具有向下的加速度，但不一定是向下运动，C 错；由牛顿第二定律mg －N ＝ma ，可知a ＝g5，方向竖直向下，D 对．4．AC ： 由于车减速上坡，故其加速度沿斜面向下，将其加速度正交分解为竖直向下和水平向左的加速度，故乘客处于失重状态，受到水平向左的摩擦力，受到的合力沿斜面向下，A 正确，B 、D 错误；因乘客在上坡，故重力做负功，重力势能增加，C 正确．5．CD ： 若绳对B 的拉力恰好与B 的重力沿斜面向下的分力平衡，则B 与C 间的摩擦力为零，A 项错误；将B 和C 看成一个整体，则B 和C 受到细绳向右上方的拉力作用，故C 有向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力，B 项错误，C 项正确；将细绳剪断，若B 依然静止在斜面上，利用整体法判断，B 、C 整体在水平方向不受其他外力作用，处于平衡状态，则地面对C 的摩擦力为0，D 项正确.6．CD ： v －t 图象描述速度随时间变化的规律，并不代表运动轨迹，0～1 s 内物体速度方向始终为正方向，所以物体是做正向的直线运动，选项A 错误；1～2 s 内物体的速度为正，方向应向右，速度大小不断减小，选项B 错误；1～3 s 内物体的加速度为－4 m /s 2，表示加速度方向向左，大小为4 m /s 2，选项C 正确；v －t 图象中图象与坐标轴所围“面积”代表位移，时间轴上方的面积明显大于下方的面积，故物体的总位移为正，方向向右，物体位于出发点右方，选项D 正确．7．D ： 两个物块均以加速度a 运动时，由牛顿第二定律对整体有：F －μ(m 1＋m 2)g ＝(m 1＋m 2)a ，对B 有：kx －μm 2g ＝m 2a.当两个物块均以加速度2a 运动时，对整体有： F ′－μ(m 1＋m 2)g ＝2(m 1＋m 2)a ， 对B 有：kx′－μm 2g ＝2m 2a.比较对应的两式可得F′<2F ，x ′<2x ，故D 正确． 8．(1)C ：(2)打点计时器与纸带间存在摩擦(1)处理纸带求加速度，一定要知道计数点间的距离，故要有米尺；打点计时器就是测量时间的工具，故不需要秒表；重力加速度的值和物体的质量无关，故不需要天平．(2)加速度小了，说明物体受到了阻力作用，据此说一条理由就行．9．(1)图略：(2)正比例关系：(3)平衡摩擦力时木板抬得过高：没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够(1)若a 与F 成正比，则图象是一条过原点的直线．同时，因实验中不可避免出现误差，所示在误差允许的范围内图象是一条过原点的直线即可．连线时应使尽可能多的点在直线上，不在直线上的点应大致对称地分布在直线两侧，离直线较远的点应视为错误数据，不予考虑．(2)由图可知a与F的关系是正比例关系．(3)图中甲在纵轴上有截距，说明绳对小车拉力为零时小车就有加速度a0，可能是平衡摩擦力过度所致．乙在横轴上有截距，可能是实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．10．(1)4 m/s：(2)0.4：(3)3.2 m/s(1)滑块先在斜面上做匀加速运动，然后在水平面上做匀减速运动，故滑块运动到B点时速度最大为v m，设滑块在斜面上运动的加速度大小为a1mg sin30°＝ma1，v 2m＝2a1hsin30°，解得：v m＝4 m/s.(2)滑块在水平面上运动的加速度大小为a2，μmg＝ma2，v 2m＝2a2L，解得：μ＝0.4.(3)滑块在斜面上运动的时间为t1，v m＝a1t1，得t1＝0.8 s.由于t>t1，故滑块已经经过B点，做匀减速运动的时间为t－t1＝0.2 s. 设t＝1.0 s时速度大小为v，v＝v m－a2(t－t1)，解得：v＝3.2 m/s.11．(1)3 m：(2)2.5 kg：(3)40 J(1)分析滑块受力，由牛顿第二定律得：a1＝g sinθ＝6 m/s2.通过图象可知滑块在斜面上运动时间为：t1＝1 s.由运动学公式得：s＝12a1t21＝3 m.(2)滑块对斜面的压力为：N1＝mg cosθ.木板对传感器的压力为：F1＝N1sinθ.由图象可知：F1＝12 N.解得：m＝2.5 kg.(3)滑块滑到B点的速度为：v1＝a1t1＝6 m/s. 由图象可知：f＝5 N，t2＝2 s.则a2＝fm＝2 m/s2，s2＝v1t2－12a2t22＝8 m，W＝fs2＝40 J.。
2017粤教版高中物理选修5《电路的测量》滚动检测
滚动检测（五）电路的测量（时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（本题共5小题，每小题7分，共35分）1•关于实验误差，下列说法中正确性的是（）。
A.实验误差是实验中产生的错误，是由于测邑不仔细或测量工具不精密产生的B.实验误差是不可避免的，但可以通过采用精密仪器或改进实验原理和方法来减小误差C«多次测疑取平均值，可以减小系统谋差Do采用图象法处理实验数据可以减小系统渓差答案B2.某同学用伏安法测电阻，分别采用电流表内接法和外接法，测量某丘的阻值分别为丘和凡则测量值&尼和真实值兄之间的关系是（）<>A.用>足>?& B。
RW 民C.R>R〉R=D.丘<尼答案A3.使用多用表的欧姆挡测导体电阻时，如果两手同时分别接触两表笔的金属杆,则造成测量值（）.Ao比真实值大 B.比真实值小Co与真实值相等 D.可能比真实值大，也可能小答案B4.用多用电表欧姆挡测一电^阻斤时，选择开关旋钮置于“X10"挡，测量时，指针恰指在刻度值100与200的正中间，可以确定其测疑值斤为（）.Ao 150 Q Bo 1 500 QCo 1 000 Q<JK1 500 Q D。
1 500 Q〈斤<2 000 Q解析欧姆表的刻度不均匀，由欧姆表的表盘刻度特点：随电阻值的增大，刻度变密, 所以英电阻值一泄小于1 500 Q,由此判断C正确.答案C5。
■一个用满偏电流3 mA的电流表改装而成的欧姆表，调零后用它测^ 500 Q的标准电阻时，指针恰好在刻度盘的正中间，如果用它测量一个未知电阻时，指针在1mA处，则被测电阻的阻值为（）.A. 1 000 QB. 5 000 QCo 1 500 Q D。
2 000 Q解析厶=错误!，错误！Z尸错误!，故斤内= 500 Q、当M=1 mA时,错误！厶=错误!得凡=1 000 Q、答案A二、双项选择题（本小题2小题，每小题8分，共16分）6、如图1所示为一电路板的示意图，a、b、c、/为接线柱,a、d与220 V的电源连接，ab间、处间、cd间分别连接一个电阻。
粤教版高中物理必修一45分钟滚动复习训练卷(五)Word版含解析
高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）45分钟单元能力训练卷(五)(考查范围：第五单元分值：100分)一、单项选择题(每小题6分，共18分)1．如图D5－1所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环，圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在地面上的A点，弹簧处于原长h，让圆环沿杆滑下，滑到杆的底端时速度为零，则在圆环下滑过程中()图D5－1A．圆环机械能守恒B．弹簧的弹性势能先增大后减小C．弹簧的弹性势能变化了mghD．弹簧的弹性势能最大时圆环动能最大2．如图D5－2所示，一根跨过轻质定滑轮的不可伸长的轻绳两端各系一个物体A和B，不计摩擦．现将物体由静止释放，B物体下落H高度时的速度为v，若在A的下方挂一个与A相同的物体，由静止释放，B向上运动距离为H时的速度大小仍为v，则A与B的质量之比为()A．1∶2B．2∶3C.2∶2D.2∶3图D5－2图D5－33．如图D5－3所示，竖直放置的轻弹簧上端与质量为3 kg的物块B相连接，另一个质量为1 kg的物块A放在B上．先向下压A，然后释放，A、B共同向上运动一段后将分离，分离后A又上升了0.2 m到达最高点，此时B的速度方向向下，且弹簧恰好为原长．从A、B 分离到A上升到最高点的过程中，弹簧弹力对B做的功及弹簧回到原长时B的速度大小分别是(g＝10 m/s2)()A．12 J 2 m/s B．0 2 m/sC．00 D．4 J 2 m/s二、双项选择题(每小题6分，共24分)4．蹦床运动员与床垫接触的过程如图D5－4所示，可简化为下述模型：运动员从高处落到处于自然状态的床垫(A位置)上，随床垫一同向下做变速运动到达最低点(B位置)，有关运动员从A运动至B的过程，下列说法正确的是()A．运动员的机械能守恒B．运动员的速度一直减小C．合力对运动员做负功D．运动员先失重后超重图D5－4图D5－55．如图D5－5所示，质量相同的两个物体A、B处于同一高度，A沿固定在地面上的光滑斜面下滑，B自由下落，最后到达同一水平面，则()A．重力对两个物体做的功相同B．重力的平均功率相同C．到达底端时重力的瞬时功率P A<P BD．到达底端时两个物体的动能相同，速度相同6．一物体沿固定斜面从静止开始向下运动，经过时间t0滑至斜面底端．已知在运动过程中物体所受的摩擦力恒定．若用F、v、s和E分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能，则图D5－6中可能正确的是()A B C D图D5－67．如图D5－7所示，在光滑固定的曲面上，放有两个质量分别为1 kg和2 kg的可视为质点的小球A和B，两球之间用一根轻质弹簧相连，用手拿着A，使弹簧竖直，A、B间距离L＝0.2 m，B刚刚与曲面接触且距水平面的高度h＝0.1 m．此时弹簧的弹性势能E p＝1 J，自由释放后两球以及弹簧从静止开始下滑到光滑地面上，以后一直沿光滑地面运动，不计一切碰撞时机械能的损失，g取10 m/s2.则下列说法中正确的是()图D5－7A．下滑的整个过程中弹簧和A球组成的系统机械能守恒B．下滑的整个过程中两球及弹簧组成的系统机械能守恒C．B球刚到地面时，速度是 2 m/sD．当弹簧处于原长时，以地面为参考平面，两球在光滑水平面上运动时的机械能为6 J三、实验题(16分)8．在用图D5－8装置进行“探究恒力做功与滑块动能变化的关系”实验中，某同学设计了如下实验步骤：图D5－8①用垫块将长木板固定有定滑轮的一端垫起，在质量为M的滑块上系上细绳，细绳的另一端通过有光滑转轴的定滑轮挂上钩码，细绳与木板平行；②反复移动垫块的位置，调整长木板的倾角θ，直至轻推滑块后，滑块沿长木板向下做匀速直线运动；③取下细绳和钩码，同时记录钩码的质量m；④保持长木板的倾角不变；启动打点计时器，让滑块沿长木板向下做匀加速直线运动，到达底端时关闭电源；⑤取下纸带进行分析，计算恒力做的功与滑块动能的变化，探寻它们间的关系．回答下列问题：(重力加速度为g，结果用已知和测量的物理量字母表示)(1)实验中，滑块在匀加速下滑过程中所受的合力大小是用________替代的，其大小为F ＝____________；(2)实验中得到的纸带如图D5－9所示，已知打点计时器的工作频率为f，在纸带上从某一点O开始每隔一个点选取一个计数点，分别标有O、A、B、C、D、E、F、G，测得相邻计数点间的距离如图所示：图D5－9①打点计时器打下A点时滑块的速度v A＝________；②选取纸带上A、F两点进行研究，则从A到F，滑块动能的增加量ΔE k＝________；合力F做的功W F＝__________。
2017粤教版高中物理必修一滚动检测4
滚动检测（四）平行四边形定则的应用（时间:60分钟满分：100分）一、单选题（每小题7分）1。
关于力的作用效果的说法中正确的是（）•A.物体的运动状态发生变化，一建受到外力作用Bo物体的运动状态不发生变化，一泄不受外力作用Co力对物体的作用效果完全由力的大小决定Do物体受到力的作用后，一泄同时出现形「变和运动状态发生变化的现象解析当物体的运动状态发生变化，则说明物体一左受到外力的作用，故A正确，同时也说明了B、D不正确，如弹簧受外力被拉伸稳左后，发生了形变，但运动状态并没有发生变化. 力的作用效果由力的大小、方向、作用点三要素共同决宦，故C错误。
答案A2。
下列说法中错误的是（）•Ao力的合成遵循平行四边形定则Bo 一切矢量的合成都遵循平行四边形左则Co以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力D。
与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力解析由平行四边形泄则确左合力时，其合力由两分力所夹的对角线来表示.答案C3。
如图1所示，在同一平而内，大小分别为1 N、2 N、3 N、4 N、5 N、6 N的六个力共同作用于一点，其合力大小为Ao 0 B. 1 NC. 3 ND. 6 N解析三对共线的分力分别求合力，大小均为3 N,方向如图所示.夹角为120°的两个3N的力的合力为3 N,且沿角平分线方向，故所给六个力的合力为6 N. D正确.答案D4o两个大小分別为片和尺（EVE）的力作用在同一点上，它们的合力的大小尸满足（）.X FWFWF、B、错误! W虑错误！C.F L FWFWFZ De牖误! 一歸误肃误! +肃误！解析由平行四边形建则知F L FWFWF"、故C正确.答案C5o已知一个力的大小为100 N,它的一个分力E的大小为60 N,则另一个分力尺的大小（）。
A.—定是40 N Be 一定是80 NC.不能大于100 N De不能小于40 N解析由三角形泄则，合力与分力构成闭合三角形，则由60N+EM100N,得:斤240N、答案D[二、双选「题（每小题7分）6.若两个力斤和尺的夹角为a （«小于90° ）,且a保持不变，则下列说法中正确的是（）。
粤教版高中物理必修一检测：第一章+第五节+速度变化的快慢加速度+Word版含答案.doc
第一章运动的描述第五节速度变化的快慢加速度A级抓基础1．关于物体的速度和加速度之间的关系，下列说法中正确的是( )A．速度增大时，加速度也增大B．加速度增大时，速度也增大C．速度变化时，加速度可能不变D．加速度变化时，速度可能不变解析：加速度表示速度的变化快慢，存在加速度，速度必然变化，C正确，D错误；速度增大还是减小要从加速度与速度的方向关系来判断，加速度大小的变化与速度大小的增大或减小没有直接关系A、B选项错误．答案：C2．如图所示是汽车中的速度表，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过5 s后指针指示在如图乙所示的位置．若汽车做匀加速直线运动，那么它在这段时间内的加速度大小约为( )图甲图乙A．8.0 m/s2B．5.1 m/s2C．2.2 m/s2D．1.6 m/s2解析：由题图知，v0＝20 km/h＝5.6 m/s，v＝60 km/h＝16.7 m/s，代入加速度的定义式a＝v－v0t，计算可知 C项正确．答案：C3．做匀变速直线运动的物体，在某时刻的速度为5 m/s，而其加速度为－3 m/s2，这表示此时( )A．物体的加速度方向一定与速度方向相反，而速度在减小B．物体的加速度方向可能与速度方向相同，而速度在增大C．物体的加速度方向一定与速度方向相反，而速度在增大D．物体的加速度方向一定与速度方向相同，而速度在减小解析：速度与加速度都选择同一参考方向，从题设条件可知，加速度与速度反向，物体做匀减速运动，A 选项正确．答案：A4．物体做匀加速直线运动，已知加速度大小为2 m/s 2，则下列说法正确的是( )A ．某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍B ．某秒末的速度一定比后一秒初的速度大2 m/sC ．某秒末的速度一定比前秒末的速度大2 m/sD ．某秒末的速度一定比前秒初的速度大2 m/s解析：由a ＝v t －v 0t 可知，B 为同一时刻；D 之间有2 s. 答案：C5．甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2 m/s 2，乙的加速度恒为－3 m/s 2，则下列说法正确的是( )A ．两物体都做加速直线运动，甲的速度变化快B ．甲做加速直线运动，它的速度变化快C ．乙做减速直线运动，它的速度变化率大D ．甲的加速度比乙的加速度大解析：因为两物体的运动方向相同，即初速度方向相同，加速度一正一负，说明加速度方向相反，两者只有一个是做加速运动，所以A 错；加速度的负号说明加速度的方向与所取的正方向相反，比较加速度的大小时，应比较加速度的绝对值，乙的加速度的绝对值大，所以它的速度变化快，B 、D 错．所以本题应选C.答案：C6．(多选)做匀变速直线运动的物体，速度大小由2 m/s 变化到6 m/s 所用的时间是2 s ，则物体的加速度大小可能的是( )A ．1 m/s 2B ．2 m/s 2C ．3 m/s 2D ．4 m/s 2 解析：若速度同向：a ＝v t －v 0t ＝6－22 m/s 2＝2 m/s 2， 若速度反向：a ＝v t －v 0t ＝6－（－2）2m/s 2＝4 m/s 2. 答案：BDB 级 提能力7．蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做出各种空中动作的运动项目．一个运动员从高处自由落下，以大小为8 m/s 的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为10 m/s 的速度弹回．已知运动员与网接触的时间为Δt ＝1.2 s ，那么运动员在与网接触的这段时间内加速度的大小和方向分别为( )A ．15 m/s 2，向上B ．15 m/s 2，向下 C ．1.67 m/s 2，向上 D ．1.67 m/s 2，向下 解析：取着网前的速度方向为正方向，则v 1＝8 m/s ，v 2＝－10 m/s ，则a ＝v 2－v 1Δt ＝－10－81.2m/s 2＝－15 m/s 2，负号说明加速度的方向与正方向相反，即向上．答案：A8．(多选)在下面所说的物体运动情况中，可能出现的是( )A ．物体加速度不变，速度不变B ．物体有加速度，速度一定增加C ．物体加速度在减小，速度在增大D ．物体加速度在增大，速度在减小 解析：加速度是描述速度变化的物理量，所以物体只要有加速度，速度一定变化，A 错误；只有当速度与加速度同向时，物体速度才增大，B 错误；加速度与速度同向时，即使加速度在减小，物体的速度仍然增大，C 正确；当加速度与速度反向时，加速度越大，物体速度减小得越快，D 正确．选C 、D.答案：CD9．一物体做匀变速直线运动，初速度为20 m/s ，加速度大小为5 m/s 2，则经3 s 后，其末速度大小( )A ．一定为35 m/sB ．一定为5 m/sC ．不可能为35 m/sD ．可能为5 m/s 解析：若加速度为5 m/s 2，由a ＝Δv Δt 可得，5＝v t －203，解得v ＝35 m/s ，若加速度为－5 m/s 2，由a ＝Δv Δt 可得－5＝v t －203，解得v ＝5 m/s. 答案：D10．某汽车以恒定加速度做变速直线运动，10 s 内速度从5 m/s 增加到25 m/s ，如果遇到紧急情况刹车，2 s 内速度减为零，求这两个过程中加速度的大小和方向．解析：以初速度的方向为正方向，有v 0＝5 m/s ，v ＝25 m/s ，t ＝10 s ，则a ＝v －v 0t ＝25－510m/s 2＝2 m/s 2， 得到a 为正值，表示其方向与初速度方向相同．对于刹车阶段：v ＝25 m/s ，v ′＝0，t ′＝2 s ，则a ′＝v ′－v t ′＝0－252m/s 2＝－12.5 m/s 2，得到a′为负值，表示其方向与初速度方向相反．答案：2 m/s2方向与初速度方向相同12.5 m/s2方向与初速度方向相反经典语录1、最疼的疼是原谅，最黑的黑是背叛。
2017粤教版高中物理必修一滚动检测6
滚动检测(六）动力学中的综合问题（时间：60分钟满分:100分）一、单选题（每小题7分)图11。
金属小筒的下部有一个小孔A，当筒内盛水时,水会从小孔流出,如图1所示。
如果让装满水的小筒从高处自由下落,不计空气阻力,则在小筒自由下落的过程中（).A.水继续以相同的速度从小孔流出B.水不再从小孔流出C。
水将以较小的速度从小孔流出D.水将以更大的速度从小孔流出解析盛水的小筒自高处自由下落时,筒及筒内的水皆处于完全失重状态，筒内的水并没有相互作用力，即孔A内、外压强相等,故水不再从小孔流出。
答案 B2.质量为60 kg的人，站在升降机内的台秤上,测得体重为480 N，则升降机的运动应是（)。
[A。
匀速上升或匀速下降 B.加速上升C。
减速上升D。
减速下降解析人对台秤的压力小于人的重力，处在失重状态，可能加速下降或减速上升，C正确，A、B、D错误.答案C［3。
一轻质弹簧上端固定，下端挂一重物,平衡时弹簧伸长了4 cm、再将重物向下拉1 cm、然后放手,则在刚释放的瞬间，重物的加速度大小是（g＝10 m/s2)( ).A.2、5 m/s2B.7、5 m/s2[C.10 m/s2D.12、5 m/s2解析重物平衡时:kx1＝mg,后拉下1 cm,然后放手时,kx2－mg＝ma、故a＝错误!＝错误! g＝错误!g＝2、5 m/s2、答案 A图24。
如图2所示，AC、BC为位于竖直平面内的两根光滑细杆，A、B、C恰好位于同一圆周上,C为最低点，a、b为套在细杆上的两个小环，当两环同时从A、B两点由静止开始自由下滑时,下面正确的是（）.A.a环先到C点[B.b环先到C点C。
两环同时到达C点D.无法确定解析设大圆环的半径为R,杆AC与水平方向的夹角为θ，则AC的长度x＝2R sin θ，如图所示,小环沿AC下滑的加速度a＝错误!＝g sin θ、因为x＝错误!at2，故小环a从A滑到C 用时t＝错误!＝错误!＝2·错误!由上述结果可以看出,小环从杆的顶端沿杆滑到底端用时与倾角θ无关,即a、b同时到达C点，C项正确.答案 C图35。
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2017粤教版高中物理必修一滚动检测5
滚动检测（五）利用牛顿第二定律解决问
（时间：60分钟满分：100分）
一、单选题（每小题7分）
lo下而关于物体的惯性的说法中,哪些是正确的
Ao只有运动的物体才有惯性
B.物体静止时没有惯性
C.人造地球卫星有惯性
D.太空中飘荡的宇航员没有惯性
解析惯性是物体的固有属性,任何物体都有惯性.
答案C
2.关于力和运动状态的改变，下列说法不正确的是（）。
Ao物体加速度为零，则运动状态不变
B。
只要速度大小和方向二者中有一个发生变化，或者二者都变化，都叫运动状态发生变
C.物体运动状态发生改变就一上受到力的作用
D.物体运动状态的改变就是指物体的加速度在改变
解析加速度为零，说明物体速度不变，运动状态不变,A正确：速度是矢呈:，速度的变化
要从大小、方向两方而去考虑，B正确；物体的运动状态变化，一泄有力的作用,物体也一泄有
加速度，但无法知逍加速度是否在改变，所以C正确,D不正确.
答案D
图］
3.（2011 •青岛高一检测）如图1所示，乘客在公交车上发现车厢顶部A处有一小水滴
Ao向前加速运动Bo向前减速运动
C.向后匀速运动Do向后减速运动
落下，并落在地板偏前方的万点处，由此判断公交车的运动情况是
解析水滴离开车顶后，由于惯性在水平方向上保持离开时的速度不变，而水滴落点B 在月
点正下方的前而，表明若车向前行驶，水滴下落时,车正在减速,A错，B对.若车向后减速运动
时，水滴下落时将落在月点正下方的后方,C、D错。
答案B
4・由牛顿第二立律F F可知，无论怎样小的力都可能使物体产生加速度，可是当用很
小的力去推很重的桌子时，却推不动，这是因为（）。
A.牛顿第二左律不适用于静止的物体
B.桌子加速度很小，速度增量也很小,眼睹观察不到
C.推力小于桌子所受到的静摩擦力,加速度为负值
D.桌子所受的合力为零，加速度为零
解析牛顿第二泄律的表达式尸=加曰中的力尸是指合「外力，用很小的力推很重的桌子时，桌子不动，是因为桌子与地而间的最大静摩擦力大于推力，推力与桌子受到的静摩擦力的合力为零，所以桌子所受的合外力为零，仍然静止不动，牛顿第二泄律同样适用于静止的物体，所以A、B、C都不正确，只有D正确。
答案
5o把两只相同的弹簧测力计甲和乙串接起来，甲挂在支架上，乙的秤钩上吊一重10 N 的物体，不”计秤本身重量，当物体静止时，则两只弹簧秤的示数为
（）。
A.都是10 N
B.都是5 N
Co甲为10 N,乙为零
Do乙为10 N,甲为零
解析对乙秤，下挂10 N的物体，则示数应为10 N,在甲秤下挂乙秤，由于乙秤受力10N, 故乙给甲秤的作用力仍为10 N,所以甲秤读数为10 N,故B、C、D均错误,A正确。
答案A
图2
6.将物体竖直上抛，假设运动过程中空气阻力不变，其速度一时间图象如图2所示，则物体所受的重力和空气阻力之比为（）.
A.1 ： 10
B.10 ： 1
C。
9 ： 1
Do 8 ： 1
解析由l t图象知物体上升、下降阶段的加速度大小分别为® =决=9m/s[
①+②得硝=10皿①一②得Qm故昭：Q10 ： 1, B正确. 答案B
7.如图3所示,一物块位于光滑水平桌而上，用一大小为「只方向如图所示的力去推它, 使它以加速度a向右运动•若保持力的方向不变而增大力尸的大小，则
)o
A・a变大
B.a不变
Co a变小
77777777.
Do因为物块的质量未知，故不能确立a变化的趋势
解析对物块受力分析如图，分解力斤由牛顿第二左律斤OS 0=ma 故&=错误！，尸增大,日变大。
答案A
图4
8.如图4所示，弹簧测力il•外壳质量为妬,弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一质量为加的重物，现用一方向竖直向上的外力尸拉着弹簧测力汁，使其向上做匀加速运动,则弹簧测力计的示数为（）・
Ao mg B、错谋！昭
C、错误!尸
D、错误!尸厂
解析将弹簧测力计及重物视为一个整体，设它们共同向上的加速度大小为a,由•牛顿第
二左律得
尸—（血）+加）&=（如+加）a①
弹簧测力计的示数等于它对重物的拉力，此拉力为A
则对重物由牛顿第二定律得
區一mg= ma②
联立①②解得错误!£ D项正确.
答案D
二、双选题（每小题7分）
9.一质量为血=1 kg的物体在水平恒力尸作用下水平运动，1 s末撤去恒力兀其卜一 F 图象如图5所示，则恒力尸和物体所受阻力f的大小是（）.
A。
F=8 N 「Bo F=9 N
Co f=3 N D. f=6 N
解析撤去恒力尸后，物体在阻力作用下运动，由r-r图象可知，l~3s内物体的加速度大小为3 m./s\由牛顿第二泄律f=ma可知，阻力f=3 N;由图象可知在0〜1 s内其加速度大小为6 m/s2,由牛顿第二泄律尸一,可求得尸=9 N, B、C正确.
答案BC
10。
受水平外力尸作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，英吒图线如图6所示,
图6
A.在0〜心秒内，外力尸大小不断增大
B.在乱时刻，外力尸为零
C.在t：t z秒内，外力尸大小可能不断减小
Do在秒内，外力尸大小可能先减小后增大
解析由图象可知0〜忆物体作a减小的加速运动，抚时刻a减小为零。
由&=错误!可知,尸逐渐减小，最终F=F“故A、B错误r〜住物体作曰增大的减速运动，由尸错谋!可知，至物体速度减为零之前，尸有可能是正向逐渐减小，也可能尸已正向减为零后且负向增大, 故C、D正确.
答案CD
三、非选择题（共2小题，共30分
11.（15分）图7中小球"处于静止状r态，弹簧与竖直方向的夹角为",烧断万0绳的瞬间，试裁小球M的加速度的大小和方向。
解析
烧断M绳前，小球受力平衡，由此求得万0绳的拉力F=mgX^ 0,烧断瞬间，〃绳的拉力消失，而弹簧还是保持原来的长度，弹力与烧断前相同.此时，小球受到的作用力是弹力和重力，如图所示，其
合力方向水平向右，与烧断前％绳的拉力相等，方向相反，即F-=^tan（）,由牛顿第二定律得加速度&=错^!=^tan “，方向水平向右.
答案航an 0方向水平向右
12«（15分）如图8所示，地而上放一木箱,质量为40 kg,用与水平方向成37°角，大小为100 N的力推木箱，恰好使木箱匀速前进，若用大小为100 N,方向与水平成37°角的力斜向上方拉木箱，木箱加速运动（g取10 m/s：, sin 37° =0. 6, cos 37° =0. 8）
求：（1）木箱与地廊间的动摩擦因数.
解析（1）以木箱为研究对象，因为物体匀速运动，故有
Feos 37~ —f=0,
f= 口瓦,
代入数据解得“=0、17.
（2）木箱受力如图所示，则有
& + 尸sin 37°—mg=Q
fcos 37c— £= ma
f' =“&
代入数据求得a=0、56 ia/s\
答案（1） 0、17 （2） 0. 56 nv z s2。