2015年秋七年级英语上册 Lesson 21 At the Market导学案2(无答案)(新版)冀教版
冀教版英语七年级上册Lesson 21 At the Market 教案
冀教版七年级上册Lesson 21 At the Market所教册次、七上第四单元所教年级七年级单元设计主题Lesson 21 At the Market1.整体设计思路、指导依据说明通过对话展示喜好，通过拓展开阔视野，通过操练掌握重点，通过表演联系实际。
《新课标》指出：英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。
2.教学背景分析教学内容分析：这节课以李明带杰克去早市的情景展开对话。
谈论了自己关于蔬菜、水果方面的喜好。
文化点滴介绍了关于食物的英语俚语。
学情分析：学生对水果蔬菜比较熟悉，对表达喜好已经有了一定的能力，但是如何将学到的英语知识运用到实际生活中仍有一定困难。
3. 学习目标分析1.能用Do you like …?/…like/likes…/…don’t like…/what’s your favourite …? 来表达喜欢和不喜欢。
2.能用本课词汇正确造句，并根据情景正确运用。
3.培养正确的购物观念，明白购物的渠道很多、不同购物地点的利弊。
4.教学重点、难点分析教学重点：1. 听力策略的渗透，听懂有关语段并记录关键信息。
2. 能谈论有关购物的情景。
教学难点：以自己的喜好为基础谈论购物。
5.教学过程设计步骤1：Warm upHave a free talk with the students, then teach them the new words and expressions.设计意图：通过聊天使学生以愉快、放松的心情投入本节课的英语学习，吸引学生的注意力，激发他们的好奇心，同时巧妙地引出本课生词。
步骤2：出示学习目标。
设计意图：做到有的放矢，清楚本节课要完成的任务和途经。
步骤3：Brainstorm: Where can we buy things?supermarket, shopping centre, shopping mall, market, morning market, evening market, department store, store, shop, grocery store设计意图：通过头脑风暴让学生了解购物的渠道，联系生活，引人入胜。
冀教版七年级英语上册 Unit 4 Lesson 21At the Market (共23张PPT)
us. • 4. --- __D_o_e_s____（do) your sister like cookies?
grape grapes
/greip/
watermelon
/ˈwɔ:təmelən /
watermelons sweet 甜的
carrot /ˈkærət /
carrots
cabbage /ˈkæbidʒ/
cabbages cabbage
pear / pɛə /
pears
potato
potatoes
tomato
tomatoes
1.market 2.grape 3.carrot 4.cabbage 5.watermelon 6.sweet 7.pear
III. Look at the pictures and fill in the blanks.
1. _G__ra_p__es_ are my favourite. They are sweet.
3. The apples don’t look good, but the pears look good.
In China,
In Canada,
people like to eat cabbage in soup. people like to eat cabbage in salads.
This is the difference of food and fruit culture between China and Western countries.
冀教版七年级英语上册 Unit 4 Lesson 21《At the Market》(20张)-课件
Let’s play a game.
Whaபைடு நூலகம்’s missing?
market cabbage
milk pear
apple
carrot watermelon
grape
sweet
delicious
This is the mYoWernosOi,wnKgI.!lmHLikoaoerowkkceata,btbotauhgteep.eIanrs?
Jack: Wow! Look at the_c_a_r_r_o_ts__. They are so big in Canada. Li Ming: Do you like_c_a_b_b_a_g_e_, Jack? I like to eat cabbage in soup. It’s _d_e_l_ic_i_o_u_s. Jack: Yes, I like cabbage. In Canada, we eat cabbage in_s_a_l_a_d_s_.
Li Ming: I like_w_a_t_e_r_m_e__lo_n_s_. They are s_w__e_e_t. Let’s buy a watermelon. Jack: OK. How _a_b_o_u_t_the pears? _p_e_a_r_s are sweet, too. Li Ming: The pears don’t__lo_o_k__g_o_o_d__. But the apples look good. Jack: OK. Let’s buy some apples.
the expressions: Do you like...? Yes, I do./No, I don’t.
Let’s play guessing games.
Unit4Lesson21AttheMarket课件初中英语冀教版七年级上册
Practice
根据汉语提示完成句子，每空一词。 1．Many people buy v_e_g_e_t_a_b_le_s(蔬菜)in the morning market. 2．___D_o____ ___y_o_u___ ____li_k_e__(你喜欢) apples? 3．I like to eat _c_a_b_b_a_g_e_ ____in____ __s_o_u_p___(汤里的卷心菜)． 4．Wang Mei_d_o_e_s_n_’_t _ __l_ik_e____(不喜欢) taking photos. 5．___L_e_t’_s__ ___b_u_y___ (让我们买)some bananas.
Language points
Potatoes are my favourite. 土豆是我最喜欢的(蔬菜)。
favourite 在句中作名词，意为“最喜欢的人或事物”。 e.g. This storybook is my favourite.
Language points
They are sweet. 它们（西瓜）很甜。
Do you like fruit and vegetables?
sweet 形容词，意为“甜的”。
5．Danny doesn't like to eat ________ for lunch.
Pair work
Yes, I do.
Does your mother like bananas?
Pair work
They are fresh vegetables.
Lesson 21 At the Market
Understand the meaning of the text.
七年级英语上册 Lesson At the Market 精品导学案2 冀教版
教学反思在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。
所以在学习上级的精神下，本期个人的研修经历如下：1.自主学习：我积极参加网课和网上直播课程.认真完成网课要求的各项工作.教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记；学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教师在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。
2.观摩研讨：以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。
3.师徒结对：充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。
4.实践反思：倡导反思性教学和教育叙事研究，引导教师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。
只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。
所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。
三、学习运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。
尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。
、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。
有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。
这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。
、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。
从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。
积极订阅教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
【最新名师设计】冀教初中英语七上《Lesson 21 At the Market》word教案 (3).doc
步骤1：Warm upHave a free talk with the students, then teach them the new words and expressions.设计意图：通过聊天使学生以愉快、放松的心情投入本节课的英语学习，吸引学生的注意力，激发他们的好奇心，同时巧妙地引出本课生词。
步骤2：出示学习目标。
设计意图：做到有的放矢，清楚本节课要完成的任务和途经。
步骤3：Brainstorm: Where can we buy things?supermarket, shopping centre, shopping mall, market, morning market, evening market, department store, store, shop, grocery store设计意图：通过头脑风暴让学生了解购物的渠道，联系生活，引人入胜。
步骤4：学习生词通过语篇来引出生词及重点短语。
market [ˈmɑ:kit] n. 市场A market is a place where goods are bought and sold, usually outdoors.I like buying things in the morning market, because the things there are very cheap but nice.grape[ɡreip] n. 葡萄 pear[pɛə]n.梨 sweet[swi:t]adj.甜的watermelon[ˈwɔ:təˌmelən]n. 西瓜I like fruit, like grapes, watermelons and so on.Grapes and watermelons are juicy and sweet fruit.carrot [ˈkærət] n. 胡萝卜cabbage [ˈkæbidʒ]n. 洋白菜；卷心菜Carrots are long, thin, orange-coloured vegetables. They grow under the ground, and have green shoots above the ground.The two cabbages look like a pig.设计意图：通过句子或语篇让学生了解单词的用法。
冀教初中英语七上《Lesson 21 At the Market》word教案 (2).doc
Lesson 21 At the MarketI. Lead-in(导入)Brainstorm: Where can we buy things?supermarket, shopping centre, shopping mall, market, morning market, evening market,department store, store, shop, grocery storeII.Teaching aims(教学目标)1. Knowledge aims(知识目标)(1) Remember the words and expressionsmarket, grape, carrot, cabbage, soup, watermelon, sweet, pear, Do you like…? I like….take…to…的用法(2)Understand the text.(3)Students can grasp the exp ressions to talk about their favorite vegetables and fruits.2. Affect aims (情感目标)培养正确的购物观念，明白购物的渠道很多、不同购物地点的利弊。
3. Key points(重点)market, grape, carrot, cabbage, watermelon, sweet, pear, Do you like…? I like….take…to…4. Difficult points(难点)Learn to talk about their favorite vegetables and fruits.III. Guide the autonomous learning.(引导自主学习)1.Self-motivated learning(自学)Let the Ss read the new words and the text by themselves.2. Cooperative learning.(互学)(1) Work in groups to exchange and discuss the meaning of the text and translate some expressions.(2) Ask some of them to show their results.(3)Some Ss act the dialogue in groupsIV.Essential teaching and give directions(精讲点拨)1.Translate some expressions:a. Li Ming takes Jack to the m orning market.b.你喜欢水果和蔬菜吗？c. Potatoes are my favorite food. d. How about…?2.名词复数的复习，举例说明。
七年级英语Lesson21 At the Market说课稿
七年级英语Lesson21 At the Market说课稿张杰一．说教材本课是冀教版英语七年级上册第四单元第21课，这一单元主要围绕food and restaurants展开，从学生的生活实际出发，让学生能掌握生活中基本常识交流。
发展他们自主学习的能力，形成有效的学习习惯和策略。
二．说教学内容本课主要是让学生学会询问或介绍喜欢的水果和蔬菜，难易度适中。
1.教学目标知识目标：1>熟练掌握课标要求的四会词汇：market ,grape, carrot ,watermelon sweet, pear2>了解如何用英语询问对方喜欢的水果和蔬菜并能介绍自己喜欢的能力目标：运用所学的语言知识，在创设情景中进行交际，并在此基础上能将其运用于日常生活中。
激发学生学习英语的兴趣，并能在实际生活中敢于开口、乐于实践。
情感目标：激发学生的学习兴趣，帮助学生树立学习英语的自信心，并在成功中体会英语学习的乐趣。
德育目标：通过本课学习培养学生合作学习，互相帮助以及勇于表现自己，在大众面前的独立表现能力。
2．教学重点熟练掌握本课的四会生词及重点句型。
3. 教学难点能区分并应用名词及相应的形容词。
三．说课前准备多媒体课件投影仪四．说教法传统教学与多媒体结合五．说学法自主学习探究学习合作学习六．说教学过程1.导入新课。
为了活跃课堂气氛，鼓励学生积极参与到活动中，引起他们感情上的共鸣，我采用提问题的方式（如何制作沙拉）而导入新课的。
2.新授（1）传统教学模式与多媒体教学相结合。
新授本课的生词时，采用先放图片，再出现生词，然后造句子应用的传统模式，为了吸引学生的注意，课件的制作应有声有色，形式多样。
（2）领读及小组比赛记单词3.听力训练我采用了“听录音填空”的形式来处理的，主要训练了学生听和说的能力。
同时使学生进一步的熟悉课文4.阅读训练先给出重点句子的翻译让学生在课文里找，然后再讲解知识点，再一次的加强学生对课文的熟悉度5．说达标检测教学内容完成之后，我让学生根据本课所学知识点，同桌同学合作完成对话，并在同学们面前表演。
冀教版-英语-七上-教案4单元 第21课 At the Market
二十一课时Lesson 21 At the Market 单元目标重点单词market n. 市场grape n. 葡萄carrot n.胡萝卜watermelon n.西瓜sweet adj.甜的pear n. 梨重点短语take sb. to..., 把某人带到……very much 非常，很重点句子1.Li Ming takes Jack to the morning market. 李明把杰克带到早市去。
2.I like to eat cabbage in soup. 我喜欢（煮进）汤里的卷心菜。
3.The pears don’t look good，but the apples look good. 这些梨看起来不好，但是这些苹果看起来很好。
4.Let’s buy some apples.我们买一些苹果吧。
教学目标1.掌握重点词汇2.了解如何用英语询问对方所喜欢的水果和蔬菜。
3.学会介绍自己喜欢的水果和蔬菜。
教学难点灵活运用本课时的词汇和短语展开与购买蔬菜水果有关的对话。
教学过程环节1 新课导入教师用PPT展示一组图片，然后提出以下问题：（1）Do you like vegetables? What vegetable isyour favorite?（2）Do you like fruit? What fruit do you like?设计意图：通过图片展示,再加入简单的问题，可以更加直观地呈现本课时的主题。
环节2 学习活动1.听录音，把握文章主要意思，学生思考下列问题，然后口头回答：（1）What do many people buy in the morning market? （2）What is Jack’s favourite vegetable?2.教师教读对话内容，指导学生勾画出重点短语和句子，然后进行讲解。
3.学生和同桌一起练习对话，然后全部学生一起朗读。
4.学生完成练习题2，同桌相互检查，教师订正答案。
2015年秋七年级英语上册 Lesson 21 At the Market导学案2(无答案)(新版)冀教版
备注（教师复 备栏及学生笔 记）
如：--Do you like ice cream?你喜欢冰淇淋吗？ -- No,I don’t.不，我不喜欢。 (2).fruit 用作不可数名词，意为“水果” ，指不同种类的水果时是可数名词，复数为 fruits； fruit 作主语时，谓语动词用单数形式。vegetables 是可数名词，在句中常用复数形式。 如：I ‘d like to go and buy some fruit.我想去买些水果。 There are all kinds of(各种各样的) fruits and vegetables here.. 在这儿有各种各样的水果。 Greet fruit is not good to eat.没熟的水果不好吃。 【火眼金睛】1.I like eating cabbage ，(改为一般疑问句) ______ _____ ______ eating cabbage? ( )2. You can buy ______.at the market. A．fruits and vegetable B. fruits and vegetable C．fruits and vegetables D．fruits and vegetables 三． 【当堂检测】 I．用单词的适当形式填空. 1．How many_________ (pear) do you have? 2．Meat_______ (be) Okay． 3．We_________ (not) 1ike noodles． 4．Vegetables ________(be) my favourite． 5. My favourite fruit________(be) apples. Ⅱ．单项选择. 1．We should(应该)eat more ______and less meat． A．vegetables B.vegetable C . vegetabler D. vegetabless 2. Would you like _________? A．fruits B.some fruit C.more fruits D.any fruit 3.I______ apples,but my brother ________bananas A．1ike：1ike B．1ikes；likes C．1ikes：1ike D．1ike：1ikes 4．--Do you like this food? _________ A．Yes，I am B．No，I’m not C．Yes，I do D．No，I do 5．My favourite food______ noodles． A．is B．does C．do D．are Ⅲ．句型转换. 1．We like fruit．(改为否定句) We________ _________ fruit． 2．Her favourite vegetable is carrot．(改为一般疑问句) _______ _______ her favourite vegetable? 3．My favourite fruit is orange．(对画线部分提问) _______ ______your favourite fruit? 4．Do you like tea? (作否定回答) ______ ，I ______. Ⅳ.补全对话
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备注（教师复 备栏及学生笔 记）
Hale Waihona Puke 如：--Do you like ice cream?你喜欢冰淇淋吗？ -- No,I don’t.不，我不喜欢。 (2).fruit 用作不可数名词，意为“水果” ，指不同种类的水果时是可数名词，复数为 fruits； fruit 作主语时，谓语动词用单数形式。vegetables 是可数名词，在句中常用复数形式。 如：I ‘d like to go and buy some fruit.我想去买些水果。 There are all kinds of(各种各样的) fruits and vegetables here.. 在这儿有各种各样的水果。 Greet fruit is not good to eat.没熟的水果不好吃。 【火眼金睛】1.I like eating cabbage ，(改为一般疑问句) ______ _____ ______ eating cabbage? ( )2. You can buy ______.at the market. A．fruits and vegetable B. fruits and vegetable C．fruits and vegetables D．fruits and vegetables 三． 【当堂检测】 I．用单词的适当形式填空. 1．How many_________ (pear) do you have? 2．Meat_______ (be) Okay． 3．We_________ (not) 1ike noodles． 4．Vegetables ________(be) my favourite． 5. My favourite fruit________(be) apples. Ⅱ．单项选择. 1．We should(应该)eat more ______and less meat． A．vegetables B.vegetable C . vegetabler D. vegetabless 2. Would you like _________? A．fruits B.some fruit C.more fruits D.any fruit 3.I______ apples,but my brother ________bananas A．1ike：1ike B．1ikes；likes C．1ikes：1ike D．1ike：1ikes 4．--Do you like this food? _________ A．Yes，I am B．No，I’m not C．Yes，I do D．No，I do 5．My favourite food______ noodles． A．is B．does C．do D．are Ⅲ．句型转换. 1．We like fruit．(改为否定句) We________ _________ fruit． 2．Her favourite vegetable is carrot．(改为一般疑问句) _______ _______ her favourite vegetable? 3．My favourite fruit is orange．(对画线部分提问) _______ ______your favourite fruit? 4．Do you like tea? (作否定回答) ______ ，I ______. Ⅳ.补全对话
Lesson 21 At the Market
科目 学 习 目 标 English 课题 Lesson 21: At the Market 课型 New lesson 知识与能力：掌握单词：market, grape, carrot, cabbage, watermelon, sweet, pear 短语与句型：take„to,Do you like„? 过程与方法: 自主学习、合作探究、讨论练习 情感态度和价值观：学会在市场购物
重点：1：take„to„的用法 句型 Do you like„? 难点：能熟练运用本课的句型 Do you like„?。 学法指导：阅读理解对话，在文中勾画出生词、短语和句型，完成预习自测题目。将预习中不能解决的 问题标出来。 知识链接:英语国家最常见的饮料和食品。
学习流程
一． 【预习指导】 1．take sb．to 2．the morning market 3．small potatoes 4．apple of one’s eye 5．some like carrots，others like cabbage Ⅱ．根据提示填写单词。 1．Let’s go to the morning m________ to buy some fruit. 2．I like (葡萄)，they’re my favourite fruit. 3．Do you know the rabbit likes the 4．I 1ike (西瓜)very much, they’re sweet． 5．Let’s buy some (梨)in the shop． 二． 【互动探究，合作求解】 探究一： ：Li Ming takes Jack to the morning market． 李明将杰克带到了早市。 take“拿走，带走” ，后场可接人或物作宾语，它强调将某人或某物从说话地点带到 其他地方去。Take sb/sth to+地点 意为“蒋某人或某物带到某地去” ，take t0+地点。意为 “到某地去"。 I’ll take my daughter to the zoo．我将带我的女儿到动物园。 【火眼金睛】 1. 1．你能带我去电影院吗? Can you ______me_______ the cinema? 2.I can _____(带) you to the market in my car. 探究二：Do you like fruit and vegetables?你喜欢水果和蔬菜吗？ （1）Do you like„，意为“你喜欢„吗？” 。用来询问对方是否喜欢„，为一般疑问 句，其中 do 为助动词。肯定回答： “Yes,I do.”,否定回答： “No,I don’t.”