【部编版】语文三年级上学期《期中测试卷》有答案解析

三年级上册期中考试语文试题识字与写字。

1. 看拼音写词语。

fú zhuāng kǒng què yán liào là zhújiù命lǚ行shuì觉围qún2. 多音字组词。

假jiǎ( ) 中zhōng( ) 几jī( )jià( )zhòng( )jǐ( )3. 把下列词语补充完整。

摇( )晃( ) 手( )脚( ) 天( )云( )春( )秋( )( )红( )赤一叶( )( )梳理与探究。

4. 辨析字形，选字组词。

坪评苹草( )批( )( )果辩辨瓣辫( )子争( )花( )5. 辨析词义，选词填空。

清静安静平静寂静(1)妈妈图( )，独自到乡下去了。

(2)湖面立刻恢复了( )。

(3)林间小道在清晨是十分( )的。

(4)“请大家( )!”他大声喊道。

按照要求，进行句子训练。

6. 修改病句①小明审请加入课外阅读小组。

______________________________________②我估计他这道题一定错了。

______________________________________7. 照样子写句子，注意引号的用法。

①蚂蚁队长说:“照样要受惩罚”_______________________________________②“打预备铃了，”班长说，“我们要赶快回教室了”_______________________________________8. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的是()。

A. 夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

B. 美丽彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

C. 蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。

D. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。

阅读与鉴赏。

9. 阅读积累与运用。

(1)这四单元的学习让我收获不少:我认识了_____________的孙中山，认识了________________的蚂蚁队长。

__________________一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美好的友谊，《总也倒不了的老屋》让我懂得了做人也要像老屋那样___________________。

(2)“停车坐爱枫林晚，________________。

” 这是唐代诗人_______写的《____》中的诗句，本句中“坐”意思是______，这是一首描写______季节的诗。

我还知道描写秋天的古诗有《_______________》。

阅读理解与鉴赏。

课内阅读。

秋天的雨(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇．子(shàn shān)，扇．(shàn shān)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

10. 给带点的字选择正确的读音。

11. 我能写一写。

黄色的( ) 红色的( ) 金黄色的( )12. 用“______”画出文中的拟人句。

13. 这段话写的是________，具体写了________、________、________的变化。

阅读短文，完成练习。

音乐医院老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。

小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。

于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。

老山羊很不情愿地躺在了病床上。

他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。

这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说:“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。

我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。

”老山羊半信半疑。

突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。

一觉醒来，百灵鸟护士进来问:“您睡得好吗?”老山羊活动活动筋骨，高兴地说:“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。

你们是不是给我施了什么魔法?”百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说:“哪有什么魔法呀!还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗?”老山羊说:“记得!记得!”百灵鸟笑着说:“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。

我们的音乐疗法，( )能改善您的睡眠，( )对很多疾病有辅助的疗效呢!”老山羊听了，赞不绝口:“你们这音乐医院太神奇了!看来我得多住几天啦!”14. 根据意思从文中找出相应的词语。

①不住口地称赞。

( )②有些相信，又有些怀疑。

表示对真假是非不能肯定。

( )15. 短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是( )A. 因为……所以……B. 虽然……但是……C. 不但……而且……16. 用“_____”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。

17. 下面句子和“哪有什么魔法呀!”意思相同的一项是( )A. 为什么给我施魔法?B. 没有什么魔法。

C. 这个魔法是什么?18. 为什么听音乐有助于老山羊的睡眠?________________表达与交流。

应用文。

19. 根据下面情况，写留言条。

小红5月10日上午到王畅家里去，想告诉他:张老师请他下午3:30到学校礼堂参加班里的文娱节目排练。

可是没找到人，便写了个留言条。

_________________________________________20. 习作表达与展示。

同学们，你一定有许多小伙伴吧?你最要好的小伙伴是谁?他(她)长的什么样子呢?他有哪些地方让你印象深刻?快快写下来，题目自己定。

答案与解析识字与写字。

1. 看拼音写词语。

fú zhuāng kǒng què yán liào là zhújiù命lǚ行shuì觉围qún[答案][解析][详解]本题考查看拼音写汉字和汉字书写。

首先正确拼读拼音，注意前后鼻音、平翘舌音、声调等。

然后写出汉字。

注意“服、孔、颜料、蜡烛、救、旅、睡、裙”笔画较多，都是左右结构，注意占格。

2. 多音字组词假jiǎ( ) 中zhōng( ) 几jī( )jià( )zhòng( )jǐ( )[答案]。

. 假象。

. 中间。

. 几乎。

. 假期。

. 中枪。

. 几个[解析][详解]考查多音字组词。

假读“jiǎ”时表示:虚伪的，不真实的。

组词为:真假、假牙、假货等。

读“jià”时表示:.按照规定或经过批准暂时停止工作或学习时间。

组词为:放假、暑假、假日等。

中读“zhōng”时表示:中间;跟四周、上下或两端的距离相等的部位。

组词为:目中无人、美中不足、古今中外、心中等。

读“zhòng”时表示:正好对上;恰好符合。

组词为:百发百中、打中、看中等。

几读“jī”时表示:搁置物件的小桌子。

组词为:几乎、茶几、窗明几净等。

’读“jǐ”时表示:疑问代词。

用以询问数目多少。

组词为:几年、几日、几天等。

3. 把下列词语补充完整。

摇( )晃( ) 手( )脚( ) 天( )云( )春( )秋( )( )红( )赤一叶( )( ) [答案]。

. 头。

. 脑。

. 忙。

. 乱。

. 高。

. 淡。

. 华。

. 实。

. 面。

. 耳。

. 知。

. 秋[解析][详解]本题考查补充词语。

此类题目需要对词语的空缺部分仔细分析，填的字要符合词组的完整性，不要写错别字，注意平时对词语的积累。

摇头晃脑:形容自得其乐或自以为是的样子。

或者摇摇晃晃:用来形容动作或形容物体的状态。

手忙脚乱:形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。

天高云淡:天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。

春华秋实:意思是春天开花，秋天结果。

或者春花秋月:春天的花，秋天的月。

指春秋佳景或泛指美好的时光。

面红耳赤:意思是脸和耳朵都红了。

形容因激动或羞惭而脸色发红。

一叶知秋:思是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。

比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

或者一叶障目:眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。

梳理与探究。

4. 辨析字形，选字组词。

坪评苹草( )批( )( )果辩辨瓣辫( )子争( )花( )[答案]。

. 坪。

. 评。

. 苹。

. 辫。

. 辩。

. 瓣[解析][详解]本题考查同音形近字。

草坪:平坦的草地。

坪:平地。

批评:指对缺点和错误进行分析并提出意见。

评:评论。

苹果:落叶乔木，是中国北方重要果树之一。

也指这种植物的果实。

辫子:把头发分股交叉编成的条条儿。

辫:交织。

争辩:争论，辩解。

辩:说明是非或争论真假。

花瓣:花中花冠的一个组成部分。

瓣:物体自然地分成的部分。

5. 辨析词义，选词填空。

清静安静平静寂静(1)妈妈为图( )，独自到乡下去了。

(2)湖面立刻恢复了( )(3)林间小道在清晨是十分( )的。

(4)“请大家( )!”他大声喊道。

[答案]。

. 清静。

. 平静。

. 寂静。

. 安静[解析][详解]本题考查辨析词义。

清静:安静;不嘈杂。

侧重于突出能够长时间的保持安静的状态。

安静:没有声息;没有喧哗吵闹声。

侧重于突出有人或有发声的物体，但是没发出声音。

平静:(心情、环境等)没有不安或动荡。

侧重于突出和平，所在的环境氛围很安定。

寂静:静悄悄的，没有声响。

侧重于突出没有或没发现有发声的物体或人。

(1)妈妈独自去乡下，用“清静”。

(2)湖面没有动静，恢复了用“平静”。

(3)林间小道在清晨的时候没有声音，用“寂静”。

(4)让大家不吵闹，不发出声音，用“安静”。

按照要求，进行句子训练。

6. 修改病句①小明审请加入课外阅读小组。

______________________________________②我估计他这道题一定错了。

______________________________________[答案]。

. 小明申请加入课外阅读小组。

. 我估计他这道题错了。

[解析][详解]本题考查修改病句。

首先要找出句子病因，。

句中病因是出现错别字。

审请——申请:向上级或有关部门说明理由，并提出请求。

②句中病因是词语前后矛盾，“估计”:根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。

“一定”:规定的;确定的。

这两个词意思矛盾，将“一定”删掉，句子变为我估计他这道题错了。

7. 照样子写句子，注意引号的用法。

①蚂蚁队长说:“照样要受惩罚。

”_______________________________________②“打预备铃了，”班长说，“我们要赶快回教室了。

”_______________________________________[答案]。

. 妈妈说:“如果明天天气好，我们就去游乐场。

”。

. “今天上午你先打扫下自己的房间，”妈妈说，“中午我回来带你去吃火锅，下午你就在家里认真完成作业。