教学大纲-安全检测与监控技术
安全监测与监控教学设计
安全监测与监控教学设计一、课程目标本课程旨在为学生提供安全监测与监控领域基本知识和技能，使其具备安全监测与监控的基本概念、原理、方法和技术，能够熟练运用并实现安全监测与监控的基本任务和功能。
二、教学内容1. 安全监测与监控基础知识•安全监测与监控的概念和基本原理•安全监测与监控的任务和功能•安全监测与监控的分类和应用场景2. 安全监测与监控技术•安全监测与监控技术的分类和特点•安全监测与监控技术的原理和应用•安全监测与监控技术的发展趋势3. 安全监测与监控系统•安全监测与监控系统结构和组成•安全监测与监控系统的部件功能和特点•安全监测与监控系统的设计与实现4. 安全监测与监控案例分析与实践•安全监测与监控案例分析•安全监测与监控实践操作•安全监测与监控实验设计与实现三、教学方法1. 理论教学本课程为理论与实践相结合的课程，教师将采用讲解、举例、分析等方式进行教学。
2. 实践教学实践教学是本课程的重要组成部分，学生将在实际的安全监测与监控场景中，进行数据采集、处理、分析和实验操作等活动，掌握实际操作技能。
四、考核方式本课程的考核方式采取理论考试、实验报告等方式进行，其中实验报告将占据50%的总分。
五、教材及参考书目1. 教材•权威教材：《安全监测与监控技术》•入门教程：《安全监测与监控从入门到精通》2. 参考书目•案例分析：《智能安防系统实践与案例分析》•技术发展：《安全监测与监控技术发展与趋势》•实验指南：《安全监测与监控实验指南》六、总结本课程安全监测与监控教学设计旨在为学生提供安全监测与监控领域的基本知识和技能，重点讲解了安全监测与监控的基础知识、技术、系统以及案例分析与实践等方面，通过理论教学，实践操作相结合的方式，培养学生的实际操作技能和解决问题的能力，在实际的监测与监控场景中发挥作用，为学生今后的工作与研究提供基础支持。
煤矿安全监测监控技术_姚向荣_教学大纲.doc
煤矿安全监测监控技术_姚向荣_教学大纲煤矿安全监测监控技术课程大纲一、课程性质任务《煤矿安全监测监控技术》是矿井通风与安全、煤矿安全监控技术网络、矿山安全技术与监察等专业的技术核心课程。
是基于工作过程、校企合作开发的“教、学、做” 一体的工学结合课程。
《煤矿安全监测监控技术》课程在矿井通风与安全专业课程体系中具有重要的技术支撑和促进作用。
本课程面向的职业岗位是矿井安全监测工、开采、通风、瓦斯检查等工种。
通过本课程的学习，为煤矿企业培养具有良好的职业道德和职业素质，具备矿井通风与安全参数的测定、施工、维护、设计、管理的高技能人才。
通过本课程的学习，使学生熟悉矿井安全监测监控的技术标准、安全规程的规定和要求，能组织进行安全技术测定和管理，能维护矿井生产系统的正常、稳定地运行。
《煤矿安全监测监控技术》课程不仅是矿井通风与安全、煤矿安全监控技术网络专业、矿山安全技术与监察等专业技术核心课程，同时也为学习《煤矿安全仪器仪表》、《监测与信息技术》、《传感器原理及应用》、《监控监测新技术》等课程提供技术支持，搭建能力训练平台。
本课程是面向采矿工程技术、通风与安全技术、矿山安全技术与监察、矿山救援等专业开设的必修主要课程。
二、本课程与其他课程的衔接关系先导课程：煤矿电工，计算机网络基础、矿图、矿井开采等。
后续课程：矿井瓦斯防治，煤矿安全技术等。
三、课程目标（一）能力目标能采用正确方法和措施调校各种传感器，合理选择和优化矿井的监测监控系统。
能熟练操作各种各种传感器，完成相应的瓦斯测定任务。
能根据矿井检测监控系统的需要，合理选择监控设备，能正确安监测监控设备。
会根据矿井生产条件和采掘工作条件制定监测监控技术措施，能识读和绘制监测监控系统图件。
熟悉监测监控质量标准，能组织和实施监测监控质量检查工作。
能承担矿井监测监控系统设计任务。
熟练操作监测监控系统。
（二）知识目标能概述矿井监测监控系统的主要组成结构；能解释矿用传感器的基本原理；能陈述矿井监测监控系统的特点、要求；能陈述传感器调校的方法；能概述《煤矿安全规程》对矿井监测监控系统的有关规定；能陈述矿井监测监控系统设计的主要内容和程序、方法。
《安全监测监控》(Safety monitoring)课程教学大纲
课程编号：0829210216SMAC《安全监测监控》(Safety monitoring）课程教学大纲48学时 3学分一、课程的性质，目的及任务本课程是安全工程专业主干核心课程。
本课程的目的及任务是：培养具有监测监控基础理论知识，通晓煤矿生产安全监测监控的基本原理；掌握煤矿生产中各种安全监测监控设备的结构、原理、使用及维护，能独立进行安全监测监控设备的选型设计、现场配置设计；并对煤矿综合信息化技术具有初步了解的应用型本科安全技术人才。
二、适用专业安全工程、矿山通风与安全等专业。
三、先修课程本课程内容广泛，且综合性强，适宜安排在大学三年级下半学期或大学四年级上半学期进行。
本课程的先修课程为：采煤概论或采矿学、矿井通风、煤矿火灾防治、矿井瓦斯防治与开发技术、煤矿电工学、仪器分析等。
四、课程的基本要求1、了解煤矿安全监测监控技术的历史发展历程，理解其在煤矿安全生产中的重要意义；掌握我国煤矿监测监控技术水平及应用现状，理解煤矿监测监控技术的三大技术基础及其发展趋势。
2、掌握传感器技术的基本理论；掌握监控计算机的基础知识；理解有关监控通信技术的基本原理和概念。
3、熟练掌握煤矿常用传感器的结构和工作原理，并具有选型、校准、使用及维护的良好技能；4、理解PLC的特点和工作原理；理解PLC系统的组成和设计原则；掌握PLC的编程方法和技巧；会设计简单的PLC应用系统。
5、掌握矿井火灾束管监测系统、风电瓦斯闭锁装置、胶带输送机监测系统等煤矿安全监测子系统的结构组成、工作原理，并具有合理选择、现场布置设计及使用分析的能力。
6、理解煤矿安全综合监测监控系统的基本原理，掌握典型煤矿安全综合监测监控系统的系统组成、工作原理、使用及维护方法；并能依据具体矿井实际条件进行安全综合监测监控系统的选型设计。
五、课程的教学内容1、绪论安全监测监控在煤矿生产中的重要意义；煤矿安全监测监控技术的发展简史及发展趋势等；监控系统的组成及主要技术指标；典型煤矿现代监测监控技术的应用情况等。
安全检测与监控课程设计
安全检测与监控课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解安全检测与监控的基本概念，掌握常见的安全检测设备及其工作原理。
2. 学生能了解监控系统的组成、功能及其在生活中的应用。
3. 学生掌握安全检测与监控的相关法律法规及安全标准。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析并选择合适的安全检测设备，进行简单的安全检测与监控系统的设计。
2. 学生具备使用监控设备进行数据收集、处理和分析的能力，能针对安全隐患提出改进措施。
3. 学生能通过实际操作，掌握安全检测与监控系统的一般维护方法。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对安全检测与监控工作的责任感，增强安全意识，关注生活中的安全问题。
2. 学生养成严谨的科学态度，注重团队合作，提高沟通与表达能力。
3. 学生认识到安全检测与监控在保障人民生命财产安全中的重要作用，树立正确的人生观和价值观。
本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论知识与实践操作的相结合，旨在提高学生的安全意识、实践能力和创新能力。
课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估，同时激发学生的学习兴趣，培养其安全素养。
二、教学内容1. 安全检测与监控基本概念：介绍安全检测、监控的定义，探讨其在不同领域的应用。
教材章节：第一章 安全检测与监控概述2. 安全检测设备与技术：讲解常见的安全检测设备（如气体检测仪、红外线探测器等）及其工作原理。
教材章节：第二章 安全检测设备与技术3. 监控系统组成与功能：阐述监控系统的组成部分，如摄像头、录像机、报警器等，及其在生活中的应用。
教材章节：第三章 监控系统组成与功能4. 安全检测与监控法律法规及安全标准：解读相关法律法规，介绍安全标准。
教材章节：第四章 安全检测与监控法律法规及安全标准5. 安全检测与监控系统设计：教授如何根据实际需求设计安全检测与监控系统，包括设备选型、布局等。
教材章节：第五章 安全检测与监控系统设计6. 数据收集、处理与分析：培养学生使用监控设备进行数据收集、处理和分析的能力。
安全检测监控课程设计
安全检测监控课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握安全检测监控的基本知识和技能，能够运用所学知识进行安全检测和监控。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要掌握安全检测监控的基本概念、原理、方法和应用，包括各种检测技术、监控系统和安全评价等内容。
2.技能目标：学生需要具备实际操作安全检测监控设备的能力，能够进行安全评价和风险分析，并提出相应的改进措施。
3.情感态度价值观目标：培养学生对安全检测监控工作的重视，使其认识到安全工作的重要性，树立正确的安全观念。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个部分：1.安全检测监控的基本概念和原理：介绍安全检测监控的定义、分类和基本原理，使学生了解安全检测监控工作的意义和作用。
2.安全检测技术：详细讲解各种安全检测技术，包括物理检测、化学检测、生物检测等，以及它们的原理和应用。
3.安全监控系统：介绍安全监控系统的组成、功能和工作原理，使学生能够理解和运用监控系统进行安全管理。
4.安全评价：讲解安全评价的方法和步骤，培养学生进行安全评价和风险分析的能力。
5.实践操作：安排实际操作环节，使学生能够亲自动手进行安全检测和监控操作。
三、教学方法为了达到课程目标，我们将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过讲解安全检测监控的基本概念、原理和技术，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的思考和分析能力，提高其对安全问题的敏感度和应对能力。
3.案例分析法：通过分析真实的安全事故案例，使学生了解安全检测监控在实际工作中的应用，提高其解决实际问题的能力。
4.实验法：安排实际操作环节，使学生能够亲自动手进行安全检测和监控操作，增强其实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的安全检测监控教材，为学生提供系统、全面的知识学习。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
《安全监测监控技术》课程教学大纲学习资料
《安全监测监控技术》课程教学大纲开课学院：石化化工学院适用专业：安全生产监测监控专业编写人员：侯国安教研室主任审核：院长签字：2018年9月《安全监测监控技术》课程教学大纲一、课程基本情况课程基本情况表二、课程说明本课程是高职高专安全生产监测监控专业的专业核心课程，在专业教学计划中具有重要地位，在培养应用型人才过程中具有掌握专业理论知识和实践知识的作用，其任务是使学生获得必要的安全监测监控系统的工作原理、功能和用途，传感器基本理论及主要技术特征，测控分站结构、功能以及实现功能的方法和原理，测控信号在系统中传输时的数据采集技术、通信技术以及匹配的计算机网络技术，监测信息处理基本方法以及作为安全信息用于管理方面的基本功能的相关知识。
本课程在教学内容方面着重安全监测监控系统相关知识的讲解；在培养实践能力方面着重培养学生学会如何全面考虑、分析和解决安全生产监测监控工程实际问题，建立起完整的安全生产监测监控思想。
三、课程学习目标1.了解和理解安全监测监控系统以及传感器基本理论，具有采用正确方法和措施调校各种传感器，合理选择和优化监测监控系统能力；培养细心踏实、思维敏锐的精神。
2.掌握瓦斯、矿井环境状态参数检测、矿井生产系统工况参数检测，具备依据矿井检测监控系统的需要，合理选择监控设备，正确安装监测监控设备的能力；培养培养独立思考、爱岗敬业的精神。
3.掌握气体成分检测，粉尘检测，机械振动检测，噪声检测，红外气体浓度监测技术，以声发射理论为基础的安全检测技术及其应用，具备依据化工检测监控系统的需要，合理选择监控设备，正确安装监测监控设备的能力；培养独立思考、爱岗敬业的精神。
4.掌握数据采集技术，数据通信技术，安全监测计算机网络基础，安全监测监控管理系统，矿井安全监测监控工业技术，具有依据化工或者矿井生产条件和采掘工作条件制定监测监控技术措施的能力；培养创新、敬业的精神。
5.通过对安全监测监控系统的全面学习，具备化工与煤矿安全参数的测定、施工、维护、设计、管理的能力；培养具有良好的职业道德和职业素质，团结协作、勇于创新、创业、创造的精神。
安全检测与监控技术
1.3.2 检测系统的分类
按被测参量分类 电工量、热工量、机械量、物性和成分量、光学 量、状态量 按被测参量的检测转换方法分类 电磁转换、光电转换、其它 按使用性质分类 标准表、实验室表、工业用表
1.4 安全检测技术的发展趋势
高速数据采集系统 先进技术的发展 1、传感器向新型、微型、智能型方向发展和多 传感器融合技术的应用。2、柔性测试系统。3、 测量仪器向高精度、多功能、小型化、在线监测、 性能标准化和低价格发展。 4、参数测量和数据处 理以计算机为核心，使测量、分析、处理、打印、 绘图、状态显 示及故障预报向自动化、集成化、 网络化发展。5、大型设备的测试。6、微观系统 的测试。7、视觉测试技术。8、智能结构。 虚拟仪器的应用
第2章 温度检测
温度标准与测量方法 接触式温度检测 非接触式温度检测
2.1 温度标准与测量方法
温度是国际单位制给出的基本物理量之一。 温度就是表征物体冷热程度的一个物理量，从微观上 说是物质分子运动平均动能大小的标志。自然界中的 许多物理现象和化学反应都紧密的与温度相关，温度 的变化会影响到物体的尺寸、体积、密度、硬度、弹 性系数、电导率、磁导率、热容量等值。温度是安全 检测的重要参数之一，在防火防爆、保证设备强度等 方面起着重要的作用。
安全检测与监控技术
第1章 安全检测概述
安全检测在安全科学中的地位与任务 安全检测与工业运行状态信息的关系 安全检测系统的组成和分类 安全检测技术的发展趋势
1.1安全检测在安全科学中的地位与任务
工业革命给人类带来了无穷的财富，但是，工 业事故和工业灾难与科技发展和社会进步 伴随而来， 从泰坦尼克号到切尔诺贝利核泄露，人类经历了无 数次危险和灾难。现代化学工业、高能技术、高新 技术、航空航天技术、核工业技术以及探海技术的 发展以及规模装置、大型联合装置的出现，使技术 密集性、物质高能性和过程高参数性更为突出,使得 当代工业生产、科学探索、经济运行中的事故更具 突发性、灾难性、社会性。由于事故现象越来越复 杂，损失越来越惨重，迫使人们必须认真地去分析 事故现象，研究事故规律，建立安全科学，发展安 全工程学科。
《安全检测与监控技术》5-2-1传感器
被测参数
敏感 元件
转换 元件
测量 输出信号
电路
辅助 电源
安全检测与监控技术
传感器
传感器分类
根据传感器采集物理量类型可分为模拟量和开关量两种: 模拟量传感器可监测不断变化的物理量如瓦斯浓度等，主要用于矿井 下环境监测，如瓦斯传感器、风速传感器、CO传感器、温度传感器、流 量传感器等； 开关量传感器可用于仪表工作状态及生产状态监测等，如开关状态传 感器、烟幕传感器等。
传感器
传感器 复习：工作面传感器布置
安全检测与监控技术
图 U型通风方式采煤工作面甲烷传感器的设置
传感器 传感器
是借助于检测元件(又称传感元件、传感头)接受物理量 形式信息(一般为非电量)，并按一定规律将它转换成同种 或别种物理量形式信息的感器主要由敏感元件、转换元件、测量电路和辅助电源组成。
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《安全检测与监控技术》教学大纲
课程编号：080282A
课程类型：专业课
总学时：32 讲课学时：24 实验（上机）学时：8
学分：2
适用对象：安全工程
先修课程：流体力学、高等数学、电工学
一、课程的教学目标
通过本课程的教学与实践，使学生具备下列能力：
目标1：掌握各类传感器的工作原理、安全监控/检测系统的工作依据和工作原理，并能在工程应用中熟练适用。
目标2：掌握生产过程参数（压力、温度、流量和物位）检测与监控的原理和方法；熟悉有毒有害、可燃性、爆炸性气体及噪声的检测方法；依据所学能够分析生产现场的安全检测仪表是否适用，并能在解决复杂工程问题时熟练选择/ 运用检测/监控仪表，注重学生分析问题和解决问题能力的培养，注重学生探索精神和创新意识的培养。
二、课程教学与毕业要求的对应关系
1、课程教学目标与毕业要求的对应关系
2、课程教学过程与毕业要求的对应关系
三、各教学环节学时分配
四、教学内容
第一章绪论（4.1、5.3）第一节安全检测与安全监测
第二节检测系统的构成
课程的考核要求：理解设立安全检测与监控系统的意义。
掌握检测系统的构成和
传感器的类别
教学重点、难点：教学重点内容安全检测与监控系统在安全生产中的作用以及传感器在监控系统中的作用。
第二章过程参数检测与监控（4.1、5.3）
第一节压强检测与监控
1.压强基本概念
2.压力检测方法
3.压力计的选用与安装
第二节温度检测与监控
1.温度的测量原理
2.热电偶温度检测
3.热电阻温度检测
4.温度检测仪表的使用与安装
第三节流量、流速检测与监控
1.节流式流量计
2.电远传式转子流量计
第四节物位检测与监控
1.浮力式液位检测
2.差压式液位计
3.超声波物位检测
4.其它物位检测
课程的考核要求：理解各类检测仪表中相应传感器的工作原理；掌握压力、温度、流量和物位检测的适用传感器和仪表；掌握流体静压和动压之间的转化；掌握电气压力检测的方法及原理；赛贝克效应和热电偶测温。
教学重点、难点：教学重点内容电远传式压力测试；电动式差压变送器；伯努利方程及应用；赛贝克效应与热电式；超声波物位计。
教学难点内容包括热电偶温度计的测温计算。
第三章气体检测与监控（4.1、5.3）
第一节实验室检测与现场监控
1.实验室检测
2.气体样品采集
第二节常用气体传感器响应原理
1.光离化检测仪
2.接触燃烧式
3.半导体式
4.定电位点解式检测器
5.红外吸收式
6.伽伐尼电池式式检测器
第三节传感器的选用
1.危险气体的分类
2.不同类型气体对检测器的要求
3.检测器的选用
4.定电位点解式检测器
第四节便携式气体检测器
第五节固定式气体检测报警系统
第六节传感器设置与维护
1.检测点的确定
2.检测器的安装
3.检测器的维护
第七节泄露追踪检测与事故应急监控
1.泄露追踪检测
2.事故应急监控
课程的考核要求：掌握气象色谱仪的检测。
掌握气体样品的准确采集，个体采样法的分类。
掌握各类气体检测仪表的工作原理。
掌握检测地点的选择和泄露和监控以及应急控制。
教学重点、难点：教学重点内容包括实验室检测法和样品采集。
教学难点内容包括各类检测器的工作原理和适用对象。
第四章作业场所空气中粉尘的检测（4.1、5.3）
第一节生产性粉尘的来源与危害
第二节粉尘的特性分析
1.粉尘的理化特性
2.粉尘粒径表示方法和粒度分布
3.粉尘颗粒物的分类
第三节作业场所粉尘的采集
1.测尘点和采样位置的确定
2.粉尘采样器的类型
3.粉尘收集器
4.纤维状滤料
5.可吸入粉尘切割器
第四节作业场所粉尘浓度的测定
1.滤膜重量测定法
2.压电晶体差频法
3.倒寸线吸收法
4.光散射法
第五节粉尘分散度的测定
第六节粉尘中化学成分测定
第七节粉尘的可燃性及爆炸性测定
第八节个体呼吸性粉尘监控
课程的考核要求：了解生产性粉尘的来源于危害，会分析粉尘的理化特性。
掌握粉尘粒度的表示方法及粉尘对职业健康的危害及作用原理。
掌握粉尘的采集及测尘点的选择。
了解粉尘浓度的测定和粉尘分散度的测定。
掌握粉尘中化学成分的测定方法，了解分成燃爆性的测试方法。
教学重点、难点:教学重点内容包括生产性粉尘的来源于危害;粉尘的理化特性；；粉尘粒度的表示方法及粉尘对职业健康的危害及作用原理。
粉尘的采集及测尘点的选粉尘中化学成分的测定方法。
第五章工业噪声检测*
第一节噪声基础知识
第二节噪声声级
第三节声级计的构造与原理
第四节工业噪声测量
本章由学生结合职业卫生工程学实验自学。
第六章无损检测技术（4.1、5.3）
第一节超声波检测技术
第二节射线检测技术
第三节渗透检测技术
第四节磁粉检测技术
第五节涡流检测技术
第六节声发射检测技术
课程的考核要求：掌握无损检测的各种方法，理解每种方法的工作原理。
掌握超声波探伤仪的显示方法；渗透法探伤的类型；各类探伤法的适用对象。
教学重点、难点：教学重点内容包括各类探伤法的工作原理和超声波探伤仪的读图。
第七章火灾信息检测与监控*
第一节火灾信息检测
第二节几种常用的火灾探测器
第三节火灾自动报警系统
（本章结合火灾科学与消防工程所学，重点通过讨论加深学生对火灾信息与探
测的理解）
第八章防雷防静电及物质放射性检测与监控（4.1、5.3）
第一节防雷装置接地电阻的安全检测*
第二节静电检测参数的选择*
第三节静电电位的检测*
第四节静电电量的检测*
第五节静电电容的检测*
第六节电阻与电阻率的检测*
第七节人体静电参数的检测*
第八节物质放射性辐射的危害
1.放射性辐射损伤的发生机理
2.辐射对人体的损伤
第九节放射性辐射防护标准
第十节放射性测量和检测仪器
La放射性样品检测
3.儆射性样品检测
4. Y射线剂量测量
5.中子剂量测量
第十一节放射性检测与监控技术
1.定性监控的常用仪器
2.个人剂量监控仪器
6
3.外照射剂量监控的常用仪器
4.表面污染监控仪器
5.大气、水、生物辐射监控
6.辐射监控仪使用中的注意事项
课程的考核要求：理解放射性辐射损伤的发生机理；掌握a放射性样品、B放射性样品、Y射线剂量测量和中子剂量的测量方法。
了解相关仪器的使用注意事项。
教学重点、难点：教学重点内容包括射性辐射损伤的发生机理；a放射性样品、B放射性样品、Y射线剂量测量和中子剂量的测量方法。
实验一热电偶测温原理及分度表的应用（5.3）
1.掌握热电偶原理。
2.了解热电偶在实验上的位置及符号。
3.热电偶测得的温度与自备温度计测得的温度之相比较，充分了解热电势。
教学重点、难点：教学重点内容包括热电偶测温原理及应用。
本实验考核要求：掌握分度计的使用和实验结果的处理方法。
实验二气相色谱仪的使用（5.3）
1.认识气相色谱仪
2.学习样品的进样
3.分析色谱图，半定量法求被测成分的浓度。
教学重点、难点：教学重点内容包括气相色谱峰的认识和半定量法求浓度。
本
实验考核要求：掌握用气象色谱仪分析气体某一成分的方法。
五、考核方式及成绩评定
1、考核方式：闭卷，笔试。
2、成绩评定：期末笔试60%，平时成绩40%。
即p=0.6； q=0.4 （为下面计算课程目标达成度评价使用）。
3、课程目标达成度评价：课程教学第1个目标的达成度计算公式为：
n p / N m q / M ,
其中Nj表示课程教学第i个目标的期末期望分值，Mj表示平时期望分值；
注：（1）£N=N1+N2,£n=n1+n2；同理有E M和E m。
（2）学生本门课程的考试成绩：p E n+ q E m ；课程目标达成度是工程教育认证计算毕业要求达成度的输入。
六、其它
1.本课程教学大纲编写参考：工程教学认证要求。
2.本课程不指定教材，任课教师根据教学大纲选择适合教材。
3.因学时限制，本教学大纲中带*号理论课内容由学生结合相关专业基础课以自学为主，相应考核要求可作为学生学习时的参考；本教学大纲中带*号实验课内容因仪器待购暂不列入课堂教学，相应课时暂时由理论课内容代替。
七、主要参考书
1.陈杰，《传感器与检测技术》（第二版），高等教育出版社，2012；
2.黄仁东，《安全检测技术》，化学工业出版社，2006年；
3.高洪亮，《安全检测监控技术》，中国劳动社会保障出版社，2009年；
4.黄贤武，《传感器原理及应用》，高等教育出版社，2004年；
5.安全检测实验指导书。
执笔人：杨玲系审核：学院审核：。