九年级化学上册期末复习化学用语学案新版粤教版

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九年级化学专题复 习学案粤教版

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溶解现象与物质溶解的量一、基础知识复习(一)溶液的基本知识:1、溶液是由分散到另一种物质里形成的的。

2、溶液的组成(1)溶质:(2)溶剂:(3)溶质和溶剂的确定:①固体、气体溶于液体时,固体、气体是____________,液体是_________;②两种液体互相溶解时,通常把量多的一种叫做________________,量少的一种叫做______________;③当溶液中有水存在时,无论水的量有多少,习惯上都把水看作___________,另一种物质看作_____________;④通常不指明溶剂的溶液,一般是指以作溶剂的溶液。

3、溶液中溶质与溶剂量的关系:m溶液=m溶质+m溶剂 V溶液≠V溶质+V溶剂4、溶液的特征:(1)(2)(3)溶液都是混合物。

溶液一般都是透明的,但不一定是无色的。

※常见几种离子在水溶液中的颜色:Fe2+: Fe3+: Cu2+: MnO4-:5、饱和溶液和不饱和溶液(1)概念:在____________下,在__________里,不能继续溶解某种物质的溶液,叫做这溶质的____________,还能继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的__________。

注意:溶液的饱和与不饱和是相对于某种溶质而言的。

(2)饱和溶液与不饱和溶液之间的相互转化:(3)判断一定条件下某溶液是否饱和的简单方法:(4)饱和不饱和溶液与浓稀溶液的关系(二)物质溶解的现象1、影响物质溶解速率的因素:ABC2、物质溶解时的吸热、放热现象物质溶解时有扩散和水合两个过程,扩散——吸热,水合——放热,溶解时的热效应是两个过程热效应的总效应。

NaOH溶解时明显,NH4NO3溶解时明显3、某些化合物溶解于水时能够离解成自由移动的离子(这一过程被称为“电离”),这是溶液能否导电的前提。

溶液中自由移动离子的浓度越大,溶液导电能力越强。

酸碱盐的水溶液都可导电。

化合物电离的过程可用电离方程式来表示,例如:NaCl=Na++Cl- HCl=H++Cl- NaOH=Na++OH-CuSO4= HNO3= Ca(OH)2=二、典型考题例1.下列说法中不正确的是( )①溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物。

九年级_粤教版化学_全册_复习提纲

九年级_粤教版化学_全册_复习提纲

第一章《大家都来学化学》1.1社会生活与化学一、化学课的学习内容1、生活中的化学知识2、物质的组成、性质和变化规律3、化学对社会生活的影响4、科学探究的方法化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象相关连接1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。

3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染1.2化学实验室之旅一、参观实验室1、了解化学实验室规则2、固体和液体化学药品的摆放规律:按物质的类别进行摆放。

3、常用仪器及使用方法(1)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶(2)测容器--量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳。

视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。

量筒不能用来加热,不能用作反应容器。

量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。

(3)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。

)注意点:(a)先调整零点(b)称量物和砝码的位置为“左物右码”。

(c)称量物不能直接放在托盘上。

一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。

潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。

(d)砝码用镊子夹取。

添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(e)称量结束后,应使游码归零。

砝码放回砝码盒。

(4)加热器皿--酒精灯(a)酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。

2022年粤教版九年级化学(上册)期末知识点及答案

2022年粤教版九年级化学(上册)期末知识点及答案

2022年粤教版九年级化学(上册)期末知识点及答案(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。

共20小题,每题2分,共40分)1、下列有关催化剂的说法正确的是()A.只能加快反应速率 B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C.能增加生成物的质量 D.质量和化学性质在化学反应前后不变2、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中不属于物理性爆炸的是()A.厨房中因燃气泄漏而爆炸 B.高压锅因为排气孔堵塞而爆炸C.车胎因为暴晒而发生爆炸 D.气球因为充气过多而引起爆炸3、“拥有天蓝,地绿、水净的美好家园,是每个中国人的梦想”下列做法违背该理念的是()A.多植树造林 B.开发绿色能源C.焚烧废旧塑料 D.减少煤的燃烧4、以下是四种微粒的结构示意图,下列有关各微粒的说法中,错误的是()A.①的化学性质比较稳定B.③④属于同种元素C.④是一种阴离子D.②容易得到电子5、铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔,说明铜具有良好的()A.导电性B.延展性C.导热性D.抗腐蚀性6、运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是()A.不同元素组成的物质是化合物,同种元素组成的物质是单质B.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8 D.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率7、下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是()A.“春风又绿江南岸”——包含了化学变化B.“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化C.“北风卷地白草折”——包含了物理变化D.“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化,后者包含了物理变化8、空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。

下列说法错误的是()A.空气中氮气的质量分数为 78%B.空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧C.空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一D.空气中的稀有气体所占比例虽小,但用途广泛9、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是()A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点C.图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动D.由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火10、甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,下列有关说法错误的是()A.参加反应的甲和乙质量比为2:7 B.丙可能是该反应的催化剂C.丁一定是化合物D.x的值是711、将呼出的气体与空气相比较,含量明显降低的是()A.稀有气体 B.氧气C.二氧化碳 D.氮气12、关于氧气和二氧化碳的说法正确的是()A.构成:都是由分子构成,且都含有氧分子B.性质:常温下均为气体,且都易溶于水C.用途:氧气可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化13、下列物质溶于水时,溶液温度明显降低的是()A.氯化钠B.硝酸铵C.浓硫酸D.氢氧化钠14、下列物质属于碱的是()A.H2O B.NaHCO3C.Ca(OH)2D.H3BO315、下列对实验意外事故的处理错误的是()A.硫酸洒在实验台上,立即用烧碱溶液冲洗B.实验药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉搓C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,立即用湿布或沙子扑灭D.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液16、被称之为“软电池”的纸质电池采用薄层纸片作为传导反应为:,避免了传统电池所带来的污染问题。

九年级化学上册期末复习化学用语精品学案(新版)粤教版

九年级化学上册期末复习化学用语精品学案(新版)粤教版

化学用语【学习目标】1.进一步掌握元素符号的书写及其含义。

2.进一步掌握化学式的书写及其含义。

3.进一步掌握化合价的表示方法及其含义。

【重点、难点】掌握元素符号的书写及其含义、掌握化学式的书写及其含义、掌握化合价的表示方法及其含义。

化学用语专项练习一、写出以下元素的元素符号:氯氢钾钠银氧钡镁锌钙铝硅磷铁碳硫铜汞氮金氦氩锰氖二、用化学符号表示:1.(1) 分子氧分子氮分子氢分子二氧化碳分子水分子四个氮分子过氧化氢分子两个氧分子五个二氧化碳分子三个氢分子六个水分子2. 原子汞原子三个镁原子铁原子氢原子三个铁原子2个氢原子两个氧原子3. 离子钠离子离子氢离子铁离子钾离子铝离子镁离子三个镁离子钙离子铜离子三个铁离子亚铁硫酸根离子硝酸根离子碳酸根离子氢氧根离子两个硫酸根离子两个氢氧根离子三、标出以下化学式中带点元素的化合价:1. KMnO K 2 MnO M nOlO 3 NaC lO HC lO 4CaC l 2 C l2. 4 . 4 . 2 .. . .. .3.H 2SO 4 S O 3 S O 2SH 2S 4.HN O 3NO 2 N 2O N 2N 2O 3N 2O 5...... . . . ..四、写出以下物质的化学式:氢气氧气氮气氦气氖气铁铝碳水氧化镁氧化铁氧化铜二氧化碳一氧化碳四氧化三铁五氧化二磷二氧化锰氢氧化钙氯化钾氯化钙碳酸钙氯酸钾高锰酸钾锰酸钾五、书写化学符号或说明化学符号的含义H__ __ __,_____ _ ___ ; 2O______ __; 2Cl ___ __ ; H 2O ① _____ _ ② ______③ ___④ ____ __ ; 2H 2O_________; 两个氧原子 _______ ; 氖气 ________; 2 个氮原子 __ _ ;1 个水分子 ____ _ _2个镁离子 _____ _ 5 个硫酸根离子 _____ _MgO 中 Mg 元素显 +2 价 ______ 两个铁离子 __ __3 个氢氧根离子两个氯离子高锰酸钾氧化铁中铁元素显 +3 价,六、写出以下式子中数字“2”所表示的涵义 :........... 21 . 2H 2O :①②③2. 2H :2; Mg O :。

最新九年级上册化学复习(粤教版)

最新九年级上册化学复习(粤教版)

(3)属于金属元素的是
DF。
(4)属于稀有气体元素的是
C。
(5)属于阴离子的是
B,
属于阳离子的是
F。
+17 2 8 7
E
+11 2 8
F
除去不溶 沉淀 性杂质
静置沉淀 吸附沉淀(明矾)
过滤( “一贴二低三靠” )
水 的 净 化
吸附(活性炭)
除去可溶 性杂质
蒸馏(最高程度的净化)
按可溶性钙 镁化合物的 含量
软水 肥皂水 有较多泡沫
搅拌
煮 沸 或 蒸 馏
肥皂水
硬水
搅拌
泡沫少、 易起浮渣
变化
物质变化
物理变化 基本反 应类型
化学变化
化合反应 A+B→AB 分解反应 AB→A+B
置换反应 A+BC→AC+B
非基本反 应类型
氧化反应 还原反应
含C物质的相互转换P122
物质分类
物质
混合物 纯净物
单质 氧化物
化合物
宏观 微观
物质
组成
构成
构成
构成
分子
元素
总称
原子
3.离子符号
4.化学式 ⑴化学式的意义P81 ⑵通过化合价写化学式 氧化铁、 氧化亚铁、 四氧化三铁、 碳酸钠、
氯化钙、
硫酸铝、 氧化铝、 硫酸铁、 硫酸亚铁、 硝酸铜
5.化学方程式33道
三、化学符号周围数字表示的意义
一个离子所带
表示元素化合价数值、
△R- △△△- 正负
+
电荷的数值、 正负
+
表示微粒个数
原子和元素的种类决定于 质子数(即核电荷数。)

粤教版初中化学九年级化学期末全册总复习提纲

粤教版初中化学九年级化学期末全册总复习提纲

粤教版初中化学九年级化学期末全册总复习提纲第一章《大家都来学化学》1.1社会生活与化学一、化学课的学习内容1、生活中的化学知识2、物质的组成、性质和变化规律3、化学对社会生活的影响4、科学探究的方法化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象相关连接1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。

3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)①四特点(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染1.2化学实验室之旅一、参观实验室1、了解化学实验室规则2、固体和液体化学药品的摆放规律:按物质的类别进行摆放。

3、常用仪器及使用方法(1)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶(2)测容器--量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳。

视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。

量筒不能用来加热,不能用作反应容器。

量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。

(3)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。

)注意点:(a)先调整零点(b)称量物和砝码的位置为“左物右码”。

(c)称量物不能直接放在托盘上。

一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。

潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。

(d)砝码用镊子夹取。

添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(e)称量结束后,应使游码归零。

砝码放回砝码盒。

(4)加热器皿--酒精灯(a)酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。

九年级上册化学复习(粤教版)

九年级上册化学复习(粤教版)
合成橡胶
以石油为原料经过化学合成制得的橡胶,具有高弹性、耐磨、耐 油等特点。
06
实验技能提高与科学探究方法培养
基本实验操作规范回顾
实验室安全规范
掌握实验室基本安全知识,如穿戴实验服、戴护 目镜、不饮食等。
实验器材使用
熟悉各种实验器材的名称、用途和使用方法,如 试管、烧杯、量筒、滴管等。
实验基本操作
化学的意义
推动社会进步,提高生活质量, 促进科技发展。
物质组成与分类
物质的组成
物质由元素组成,元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子 的总称。
物质的分类
物质可分为纯净物和混合物。纯净物由一种物质组成,混合物由 两种或两种以上的物质组成。
化学反应及其条件
化学反应
分子破裂成原子,原子重新排列组合生成新物质的过程。
大气污染的危害
大气污染会对人体健康、动植物生长 和气候环境造成严重影响,如引起呼 吸道疾病、酸雨、温室效应等。
03
金属与非金属元素及其化合物
金属元素及其化合物性质
01
02
03
04
金属的物理性质
具有光泽、延展性、导电性和 导热性。
金属的化学性质
易失去电子,表现出还原性。
金属的化合物
金属氧化物、金属卤化物、金 属硫化物等。
九年级上册化学复习(粤教版)

CONTENCT

• 绪论与基本概念 • 气体性质与变化规律 • 金属与非金属元素及其化合物 • 溶液、浓度和溶解度计算 • 有机化合物初步认识 • 实验技能提高与科学探究方法培养
01
绪论与基本概念
化学研究对象及意义
化学的研究对象
研究物质的组成、结构、性质以 及变化规律的科学。

粤教版2021初三化学上册复习学案

粤教版2021初三化学上册复习学案

粤教版2021初三化学上册复习学案[考点一]物质的变化和性质1.物理变化和化学变化的本质区别:。

2、物理性质:不需要就表现出来的性质。

如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。

3.化学性质:化学物质的性质(易燃性、助燃性、氧化性、还原性和稳定性)。

例如,铁容易生锈,氧气可以支持燃烧等。

[例1]以下变化属于物理变化:(a)用谷物和葡萄酿酒;B.从石油中制备药物;C.分离液态空气以获得氧气;D.使用生石灰作为干燥剂吸收水分[选例2]下列物质的用途主要利用其化学性质的是()a.石墨棒作干电池电极b.一氧化碳用于炼铁c.稀有气体制成霓虹灯d.铝用于制造导线[选项3]物质的使用与其性质密切相关。

以下说法是不正确的:(a)铜用于制造电线,因为铜具有良好的导电性b.氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质稳定c、铁制品涂有“银粉”(铝粉),因为铝的化学性质比铁更稳定d.二氧化碳通常用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大[考点二]认识几种基本反应类型5.化学反应:。

A+B=AB分解反应:。

AB=a+B置换反应:M+NX=n+MX(M>n,M=金属单质,n=h或M后的金属单质)6催化剂:在化学反应里能其他物质的化学反应速率,而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质。

(如mno2)【例4】以下化学方程式和基本反应类型正确:(a)镁条燃烧Mg+o2tmgo2组合反应高温点燃b、工业炼铁中3Co+fe2o3t2fe+3co2的置换反应C.湿法冶金中CuSO4+FeFeTSO4+Cu的置换反应D.氧2H2O2H2O+O2与过氧化氢的分解反应[试验点3]质量守恒定律1、在一切化学反应中,反应前后①原子的没有改变,②原子的也没有变化,所以反应前后各物质的相等。

小结:在化学反应中:必须保持不变的是:宏:① ② 微型的:③ ④ ⑤; 某些变化包括:① ②; 可能发生变化的是分子的数量和元素的价态。

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1. :① ②③
2.2H:; 。
3. :①②。
4. :① ②。
七、写出下列反应的化学方程式,并判断其反应类型
1.镁带在氧气中燃烧: (反应)
2.铜在空气中受热:(反应)
3.红磷燃烧:(反应)
4.铁丝在氧气中燃烧:(反应)
5.木炭在充足空气中燃烧:(反应)
6.木炭在不足空气中燃烧:(反应)
7.一氧化碳燃烧:(反应)
四、写出下列物质的化学式:
氢气氧气氮气氦气氖气铁 铝碳
水氧化镁氧化铁氧化铜二氧化碳一氧化碳
四氧化三铁五氧化二磷二氧化锰氢氧化钙氯化钾
氯化钙碳酸钙氯酸钾高锰酸钾锰酸钾
五、书写化学符号或说明化学符号的含义
H______,_________;2O________;2Cl _____;
H2O①______②______③___④______;
3.离子
钠离子氢离子钾离子镁离子钙离子铜离子亚铁离子铁离子铝离子三个镁离子三个铁离子
硫酸根离子硝酸根离子碳酸根离子氢氧根离子
两个硫酸根离子两个氢氧根离子
三、标出下列化学式中带点元素的化合价:
1.KMnO4K2MnO4MnO2Mn 2.KClO3NaClO HClO4CaCl2Cl2
3. H2SO4SO3SO2 S H2S 4.HNO3NO2N2O N2N2O3N2O5
2H2O_________;两个氧原子_______;氖气________;2个氮原子___;
1个水分子______ 2个镁离子______ 5个硫酸根离子______
MgO中Mg元素显+2价______两个铁离子__ __3个氢氧根离子
两个氯离子高锰酸钾氧化铁中铁元素显+3价,
六、写出下列式子中数字“2”所表示的涵义:
8.高锰酸钾受热分解:(反应)
9.用双氧水制氧气:(反应)
10.氯酸钾和二氧化锰加热制氧气( 反应)
11.把二氧化碳通入水中:(反应)
12.碳酸不稳定分解:(反应)
13.电解水: (反 应)
14.氢气燃烧:(反应)
15.甲烷燃烧:
16.二氧化碳使石灰水变浑浊:
17.实验室制取二氧化碳:
化学用语பைடு நூலகம்项练习
一、写出下列元素的元素符号:
氯氢钾钠银氧钡镁
锌钙铝硅磷 铁碳硫
铜 汞氮金氦氩锰氖
二、用化学符号表示:
1.分子
(1)氧分子氮分子氢分子二氧化碳分子
水分子过氧化氢分子两个氧分子三个氢分子
四个氮分子五个二氧化碳分子六个水分子
2.原子
汞原子铁原子氢原子2个氢原子
三个镁原子三个铁原子两个氧原子
教学资料参考范本
九年级化学上册期末复习化学用语学案新版粤教版
撰写人:__________________
时 间:__________________
【学习目标】
1.进一步掌握元素符号的书写及其含义。
2.进一步掌握化学式的书写及其含义。
3.进一步掌握化合价的表示方法及其含义。
【重点、难点】
掌握元素符号的书写及其含义、掌握化学式的书写及其含义、掌握化合价的表示方法及其含义。
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