为数学老师作诗
写给老师的诗六首
写给老师的诗六首
【篇一：《七绝·师恩难忘》】
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
【篇二：《寻雍尊师隐居》】
李白（唐）
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来**暮，独自下寒*。
【篇三：《奉和令公绿野堂种花》】
白居易（唐）
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
【篇四：《无题·相见时难别亦难》】
李商隐（唐）
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【篇五：《*心》】
佚名
玉壶存*心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。
【篇六：《己亥杂诗》】
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
初一诗歌：数学老师与诗
数学老师与诗
本文是初中关于初一诗歌的数学老师与诗，欢迎阅读。
12岁时
我写下了第一首诗
那时教室外的映山红刚刚发芽
19岁时
我忍痛挥别作诗的你
回乡村做了一个数学老师
是因为我要糊口我要养活老母亲
45岁时
我重新拿起了写诗的笔
这次不为别的
只为在平静的心湖起一丝微风
吹皱那些平滑的曲线和枯燥的方程
于诗路上
写诗与上数学课并不矛盾
我的抛物线不会因诗的顽皮随便改变方向
相反学生会因诗的灵动
就会发现抛物线的顶点
闪耀在开花的三尺讲台上。
赞美数学教研活动的诗句
教研活动现场忙。
笔下生花解难题，心头热血铸辉煌。
砥砺前行数学路，思维碰撞火花飞。
百家争鸣共研讨，智慧结晶映日辉。
数海泛舟寻真谛，严谨治学显英姿。
条分缕析明规律，曲径通幽得真知。
研讨交流气氛浓，师生互动乐融融。
妙语连珠话教学，春风化雨润心田。
教案展示竞风采，教学技艺共分享。
一堂好课育桃李，春风化雨润心田。
难题攻克如破竹，教学研究谱新篇。
创新思维领航向，砥砺前行展翅飞。
三尺讲台传智慧，千锤百炼铸师魂。
数学教研共奋进，桃李芬芳满园春。
数海无涯求真知，教研活动谱华章。
挥洒汗水育英才，砥砺前行共成长。
数学之美如诗画，教研之光耀人间。
携手同行共筑梦，辉煌未来展翅飞。
课题研究探究竟，数学教学更上一层楼。
精诚团结谋发展，共创辉煌新时代。
思维火花燃课堂，教研活动谱新篇。
传道授业解惑者，桃李满天下。
数学之美熠熠生辉，教研之光映照人生。
激荡思维启智慧，共铸教育辉煌梦。
求知若渴研数学，教研活动谱华章。
严谨治学求真知，砥砺前行共成长。
数海泛舟寻真理，教研活动现场香。
百花齐放竞芬芳，桃李满园春色浓。
携手同行数学路，教研活动共成长。
思维碰撞火花飞，智慧结晶映日辉。
数学之美如诗画，教研之光耀人生。
砥砺前行共奋进，桃李芬芳满园春。
破浪前行数学舟，教研活动谱新篇。
携手共进创辉煌，砥砺前行展翅飞。
探索未知数学路，教研活动共成长。
思维火花燃课堂，智慧结晶映日辉。
数学之美熠熠生辉，教研之光耀人间。
携手同行共筑梦，辉煌未来展翅飞。
三尺讲台传智慧，千锤百炼铸师魂。
数学教研共奋进，桃李满天下。
课题研究探究竟，数学教学更上一层楼。
精诚团结谋发展，共创辉煌新时代。
思维火花燃课堂，教研活动谱新篇。
传道授业解惑者，桃李满天下。
数学之美如诗画，教研之光耀人生。
砥砺前行共奋进，桃李芬芳满园春。
破浪前行数学舟，教研活动谱新篇。
携手共进创辉煌，砥砺前行展翅飞。
探索未知数学路，教研活动共成长。
思维火花燃课堂，智慧结晶映日辉。
数学之美熠熠生辉，教研之光耀人间。
携手同行共筑梦，辉煌未来展翅飞。
给老师的古诗词
给老师的古诗词给老师的古诗词在平凡的学习、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。
你还在找寻优秀经典的古诗吗？以下是小编精心整理的给老师的古诗词，希望对大家有所帮助。
给老师的古诗词篇11、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
2 、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！4 、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！5 、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！6 、随风潜入夜，润物细无声。
7 、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。
8 、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！9、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
1 0 、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
1 1、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
1 2、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
1 3、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。
1 4、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。
凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。
1 5、为人堂堂正正，做事磊落光明。
汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
1 6、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。
长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。
1 7、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
1 8、言云语莫听闻眼味香不属君内减除人我相，前无有死生分圭和合凭三照，水焚烧按九雯又武平清净出，头临月弄祥云。
1 9、不僧不道不温柔九伯人前不害羞觉性一时超法界知身亿劫是吾囚改头换面人难悟，走骨行尸我不忧得意忘形还朴去，从教人笑不风。
2 0、今朝跪领本师诗，秘密玄机喜得知。
勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈。
男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时。
恭从吾师云水去，将来决定到天。
给老师的古诗词篇21、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
2、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。
奔月教师节献给老师的七律
奔月教师节献给老师的七律第一篇：奔月/教师节献给老师的七律奔月/教师节献给老师的七律授课粉灰染发白，口干舌燥亦开怀。
五车学富填书海，八斗才高献讲台。
板录经篇沥血剪，簿修教案呕心裁。
无私无怨还无悔，此世缘投点化来。
第二篇：老师（教师节献给老师歌）老师（教师节献给老师歌）呕心沥血园丁苦，名刻丰碑万世功。
一代恩师仁义在，三千弟子五常同。
谈今论古江东月，循道安民社稷风。
赤子丹心终不悔，德高望重赞豪翁。
忆江南/献给老师情不老，朝暮总无暇。
两袖清风耕净土，丹心一片育娇花。
笑看日西斜。
第三篇：教师节献给老师诗教师节献给老师诗老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。
老师的眼睛，像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。
老师的眼睛，像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。
能照亮我们的心灵。
第四篇：教师节献给老师的话教师节献给老师的话教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁！老师，您们孜孜不倦的教诲，我们会一直记在心里，因为那是您们最真诚的语言。
老师，您们对我们的鼓励，我们会一直温习着，我们不会将成功放弃。
老师，您们对我们的微笑，我们会一直爱恋着，我们知道要去做个好人。
老师，您们教会了我们太多太多，同时，您们也付出了许多。
老师，您们辛苦了一生，洁白的粉笔屑已将您们的黑发染成白发，想起您们站在讲台上的身影。
我们的心中是感激，是感动，是敬佩。
有人说，您们是辛勤的园丁，而我们却要说，您们是无私的甘露，花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂的盛放着。
小学数学教师教研诗歌
悠悠岁月，教育梦长，小学数学，教研篇章。
桃李满园，智慧光芒，教师耕耘，收获希望。
一、引子（一）岁月如歌，教研之光岁月悠悠，时光荏苒，教育之路，任重道远。
小学数学，教研之光，照亮前行的道路，砥砺前行。
（二）教师风采，智慧闪耀教师风采，熠熠生辉，数学课堂，魅力无限。
教研路上，携手同行，共谱小学数学教育新篇章。
二、教研之路（一）团结协作，共筑梦想教研之路，团结协作，共筑梦想，携手同行。
小学数学，教研之光，照亮每一个孩子的人生道路。
（二）潜心研究，探索真谛潜心研究，探索真谛，教研之路，永无止境。
小学数学，智慧之光，点亮孩子心中的数学梦想。
（三）创新教学，追求卓越创新教学，追求卓越，小学数学，教研之光。
砥砺前行，勇攀高峰，为孩子们打造美好的未来。
三、教研成果（一）桃李芬芳，硕果累累桃李芬芳，硕果累累，小学数学，教研之光。
教师辛勤，收获满满，为我国教育事业贡献力量。
（二）学生成长，全面发展学生成长，全面发展，小学数学，教研之光。
培养创新，激发潜能，助力孩子成为未来之星。
（三）家校共育，共创辉煌家校共育，共创辉煌，小学数学，教研之光。
携手同行，共育英才，为孩子们搭建成功的舞台。
四、结语悠悠岁月，教研之路，小学数学，砥砺前行。
教师风采，智慧闪耀，共谱教育新篇章。
教研之光，照亮梦想，桃李满园，收获希望。
砥砺前行，共创辉煌，为我国教育事业贡献力量。
写一首我的现代诗题目是我的数学老师
现代诗我的数学老师
加减乘除，算不尽您作出的奉献！
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！
您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
我曾记得您那沾满粉末的双手，
我曾记得您那慈善的谆谆教导，
我曾记得您那新增的几根银发，
因为有您，莘莘学子才能成才；
因为有您，世界才会如此文明！
老师，您是明灯，
为迷失方向的孩子找到回家的路；
老师，您是天使，
世界因此而灿烂！
九月，如期而至，
九月，献给老师
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日！
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白！
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起，
在一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！。
写给教师的诗歌或美文
写给教师的诗歌或美文《师恩难忘》作者：佚名朝代：现代讲台三尺韵悠长，粉笔无言写华章。
育李培桃心血注，春风化雨润群芳。
注释：讲台三尺：形容教师的工作空间虽小，却意义重大。
粉笔无言：指粉笔默默奉献，象征教师默默耕耘。
育李培桃：培养学生如同培育桃李般用心。
春风化雨：比喻良好的熏陶和教育。
翻译：小小的三尺讲台有着悠长的韵味，粉笔默默无言却书写出华美的篇章。
教师用心血培育学生，如春风春雨滋润着众多学子。
赏析：此诗开篇点明教师的工作舞台是三尺讲台，用粉笔书写人生。
“育李培桃心血注”直接写出教师对学生培育的用心与奉献，而“春风化雨润群芳”则生动形象地描绘出教师教育的良好效果，如春风般轻柔，如春雨般滋润，使学生们得以茁壮成长，情感真挚地表达了对教师的赞美与感恩。
《赞师情》作者：佚名朝代：现代烛光照影夜深沉，师者倾怀化育心。
解惑答疑开慧路，明灯一盏引途吟。
注释：烛光照影：以蜡烛的光亮来比喻教师在夜晚辛勤工作的身影。
倾怀：全心全意。
化育：教化培育。
慧路：智慧之路。
翻译：在深沉的夜晚蜡烛光照着身影，教师全心全意用教化培育之心工作。
解答学生的疑惑开启智慧之路，就像一盏明灯引导着学生在求知途中吟唱。
赏析：诗中描绘出教师在夜晚仍辛勤工作的场景，“烛光照影”营造出一种静谧而又充满奉献精神的氛围。
“师者倾怀化育心”强调教师的用心与情怀。
“解惑答疑开慧路，明灯一盏引途吟”将教师比作明灯，形象地展现出教师在学生成长道路上，无论是知识的解惑还是人生方向的引导都有着不可替代的重要作用，表达对教师引导学生开启智慧、走向未来的歌颂。
《师者颂》作者：佚名朝代：现代墨香满室育贤良，语重心长意味长。
岁月耕耘桃李盛，师恩浩浩韵悠扬。
注释：墨香满室：因教学中书写等会有墨香，也寓意充满文化气息的教学环境。
贤良：指品德高尚、才能出众的学生。
桃李盛：桃李指代学生，说明学生众多且有成就。
翻译：满教室的墨香培育出贤能善良的学生，教师话语诚恳意味深远。
多年辛勤耕耘使得学生众多且出色，教师的恩情浩浩荡荡，韵味悠长。