中学教师量化考核表
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中小学教师奖励性绩效工资考核量化表
中小学教师奖励性绩效工资考核量化表
考核
项目
权重
考核内容及评分说明
考核
得分
出勤
10分
迟到、早退每次扣0.1分，重大活动缺勤一次扣0.5分，旷课一节扣0.5分，旷工一天扣2分，事假每半天扣0.1分，病假五天以上每天扣0.1分。 请事、病假未按规定履行手续者加倍计扣。
工作量
30分
1、任一个班语文、数学教学工作记30分；英语12分；品社7分；科学8分。（鼓励带双班主课，专职英语三个班为基数、专职品、科四个班为基数）；超出平均课时的每课时加1分，未达到平均课时的每课时减1分。
2、按时完成工作计划、总结、记载及其他各种要求上交的文件资料（2分），每缺一项扣0.5分；
3、积极参加各级各类教研活动（授课、说课、听课、评课等）符合学校要求计2分，听课未完成规定节数，每差一节扣0.2分，教研部门安排的各级授课任务不完成者扣1分 。
4、教师专业发展（2分）：积极参加各级各类组织的培训活动，包括网上培训，无业务学习笔记。扣1分；积极使用“班班通”、“课内网”等现代化教学手段教学授课，使用率达70%以上（以抽查为准），发现1次扣0.5分。
2、班子成员、全脱产后勤人员记30分；因个人原因安排的教学辅助人员记20分；文印室记20分、图书馆记15分；教研组长、工会主席、少先队辅导员、镇总辅导员完成规定任务的每期加8分；科学实验室记4分；班主任工作室管理员、音体美器材室记3分；语数备课组长记4分、英语记3分、品科记2分；
3、校长、教学点人员记40分。
工作业绩
40分
1、考核内容为“四率一分”，即均分、及格率、巩固率、优分率、低分率。考核分数分别为14、8、8、5、5分。
2、凡调考科目教师记分以该任课教师所任学科班级均分与年级均分的差值与上学期的差值比较，保持的记12分，上升多少加多少（不突破14分），下降多少减多少（均分第一名的记14分，保底8分）； 3、本期才开考科目以年级均分名次为依据分别记14、12、10、9、8分；任多科考试科目的算平均成绩；
考核
项目
权重
考核内容及评分说明
考核
得分
出勤
10分
迟到、早退每次扣0.1分，重大活动缺勤一次扣0.5分，旷课一节扣0.5分，旷工一天扣2分，事假每半天扣0.1分，病假五天以上每天扣0.1分。 请事、病假未按规定履行手续者加倍计扣。
工作量
30分
1、任一个班语文、数学教学工作记30分；英语12分；品社7分；科学8分。（鼓励带双班主课，专职英语三个班为基数、专职品、科四个班为基数）；超出平均课时的每课时加1分，未达到平均课时的每课时减1分。
2、按时完成工作计划、总结、记载及其他各种要求上交的文件资料（2分），每缺一项扣0.5分；
3、积极参加各级各类教研活动（授课、说课、听课、评课等）符合学校要求计2分，听课未完成规定节数，每差一节扣0.2分，教研部门安排的各级授课任务不完成者扣1分 。
4、教师专业发展（2分）：积极参加各级各类组织的培训活动，包括网上培训，无业务学习笔记。扣1分；积极使用“班班通”、“课内网”等现代化教学手段教学授课，使用率达70%以上（以抽查为准），发现1次扣0.5分。
2、班子成员、全脱产后勤人员记30分；因个人原因安排的教学辅助人员记20分；文印室记20分、图书馆记15分；教研组长、工会主席、少先队辅导员、镇总辅导员完成规定任务的每期加8分；科学实验室记4分；班主任工作室管理员、音体美器材室记3分；语数备课组长记4分、英语记3分、品科记2分；
3、校长、教学点人员记40分。
工作业绩
40分
1、考核内容为“四率一分”，即均分、及格率、巩固率、优分率、低分率。考核分数分别为14、8、8、5、5分。
2、凡调考科目教师记分以该任课教师所任学科班级均分与年级均分的差值与上学期的差值比较，保持的记12分，上升多少加多少（不突破14分），下降多少减多少（均分第一名的记14分，保底8分）； 3、本期才开考科目以年级均分名次为依据分别记14、12、10、9、8分；任多科考试科目的算平均成绩；
中学教师学年考核量化评分表
中学教师学年考核量化评分表年月日备注：1.考核对象：在职教师。
2.考核时间：每年7-8月份。
3.考核功效：学年度考核及作为奖励性绩效工资的提留部分的分配依据。
4.每项得分不超过权重分。
5.教师教学业绩考核总分120分，其中奖励分6分。
学年得分95分以上为优秀，80分--94分为良好，60分--79分为合格，59分以下为不合格。
6.奖励部分6分。
1-3项，同项取最高项，累计奖励加分最高不超过6分。
如由多位老师获得同一奖励的按人数均分。
7.奖励部分的比赛活动，必须是教育行政主管部门主办或联办并经学校同意参加的。
8.14A、14B项得分只选一项不累计。
9.学年内凡出现下列情形之一者，该学年考核为不合格：（1）因计生、综治等方面犯有严重错误，使学校受到“一票否决”处罚者；（2）犯严重错误，受行政记大过、党内严重警告以上处分者；（3）工作中有严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的；（4）参加黄、赌、毒、邪教活动，被举报查实的。
（5）对故意不完成教育教学等任务的。
10.一学年事假累计30天以上者，年度考核不能评优。
病、事假(不含法定产假)累计超过考核年度半年的工作人员，不进行年度考核。
11.本《考核量化评分细则》解析权归学校校长办公会。
12.本《考核量化评分细则》自2011年8月25日起实施。
汇总人：榆林第十一中学教案检查评价表注：1、此表总分为100分，80分以上为优秀，70-79分为良好，60-69分为及格，60分以下为不合格。
2、如果有老师用课件上课，请附有说明。
榆林第十一中学教案检查评价参考标准榆林第十一中学中学学生作业评价表备注1：“教师工作”4个指标以上为“好”评价结论为“A”，4个指标以下为“好”或“较好”评价结论为“B”，4个指标以上为“一般”或“较差”评价结论为“C”，4个指标以上为“较差”评价结论为“D”。
2：“学生作业”评价结论参照二个指标当中评价靠前的指标。
评价人：评价时间：年月日榆林第十一中学学生作业检查评价表（教导处）三、评价结果经过对学生作业的小样本抽查，依据《榆林第十一中学作业规范要求》的有关规定，您班学科作业综合得分为。
南昌高新区中小学校教师考核量化表
2 2 1 1 3 2 3 3
有其中之一者，该项目不得分。 有其中之一者，该项目不得分。
办公室 或教务处 办公室 或教务处 办公室 或教务处 办公室 或教务处 办公室 或教务处 办公室 或教务处 办公室 或教务处 办公室 或教务处
与相应项不符的，相应项目均 不得分。 有其中之一者，经查实的学期考核 为不称职。 未坐班教师该项考核不得分。 违者一次扣3分，扣完劳动纪律总 分为止。 迟到、早退者视具体情况参照 第（2）条作相应扣分处理。 旷工一天扣5分；3天以上学校 须以书面形式报告上级教育行政部 门，违者视情节轻重作出相应纪律 处分，同时，该教师年度考核不称 职；旷工连续十五天或一年累计三 十天，学校按规定予以辞退。 病假每天扣0.5分（住院不扣 分），病假连续超过1个星期的， 该学年年度考核不能评为优秀。不 履行病假手续的，按旷工论处。 未超过规定时间的不扣分， 超过法定时间按事假或旷工处理。
办公室 或教务处
（5）病假须凭区级以上医院疾病证明书、就医发票和病历请 假。 （6）婚、产、丧等假按上级文件规定时间执行。
2
办公室 或教务处 办公室 或教务处
2
师德 劳动 师风 纪律 40分 17分
学识 水平 2分
工作 业务 质量 能力 50分 20分 教学 能力 18分
迟到的，参照第（2）条作出相应 （7）参加学校或上级安排的会议、培训、听课、监考、评卷 的扣分。不参加的，按病、事假或 等活动。 旷工论处。 （1）按规定积极参加三年一次的教师继续教育培训，取得继 不按规定参加培训并取得合格 0.5 续教育合格证。 证者，该项不得分。 （2）积极参加教育教学学术交流会，能够结合自身教学实 践， 无论文在区级以上教育学会交 1.5 总结经验，每学期有一篇论文在区级以上教育学会交流或教 流或教育期刊杂志上发表的，该项 育期刊杂志上发表 不得分。 （1）备课：提前一周备课，节数符合课标要求。教学目标明 确、具体，教学内容准确反映课标要求、教材要求、切合学 生实际。教学过程系统性强，体现重点，突出难点。教法和 4 学法灵活多样，有创新，体现提高学生动手、动口、动脑能 力，教案格式规范，详略得当，书写工整。 （2）讲课：提前1 分钟到教室门前迎候学生，不拖堂，不擅 自调课、停课。语言准确、简练，使用普通话，教态亲切、 仪表端庄，板书工整，设计合理，图示规范，授 课内 容科 5 学，结构合理、重点、难点处理恰当，目标明确，教学方法 具体评分细则由学校根据学校实际 新颖，引导学生积极动脑、动口、动手，提高能力，发展智 详细制定。 （ 3）作业批改：作业量适当（一般每节课一次课堂作业）， 力，合理使用现代化教学手段。 对学生作业有严格要求，作业本整洁，书写工整 ，格 式规 范，作业批改及时，符号、日期、等级规范，批改作业有针 对性，准确无误，有订正，有反馈，单元练习或考试与教学 同步进行，全批全改并有质量分析，成绩记录。（小学一年 3 级不留家庭作业，二、三年级家庭作业每天不超过30 分钟， 五、六年级不超过1小时，初中不超过1.5小时，高中不超过2 小时） （4）教研活动：积极参加每周一次教研活动，不迟到，不早 退，每周听课不少于一节，一学期听课校级领导 不少 于 20 具体评分细则由学校根据学校实际 节，中层听课不少于16 节，教师听课不少于 12 节，听课有记 4 详细制定。 录，有评课内容，每学期至少上一节公开课，按要求制订教 学计划和进行教学总结并在组内交流学习提高。 2
班主任工作量化考核表
管
理
25分
学生行为常规10分：
1、卫生：包括教室和环境区，全天侯，随时保洁，每天检查。2、两操：眼保健操认真、姿势正确。课间操做到快、静、齐；在做操过程进行巡视，保证质量和班级纪律；做操后按要求将队伍有秩序带离操场。3、在校营养餐，学生在室内自己的座位有序就餐。4、学生在校活动管理，在规定区域内活动，班主任组织好晨读、午休、课间活动，确保学生活动安全有序。
学校相关部门检查核定
班级
管理
25分
出勤
学生每天能按时到校，无无故迟到、早退和旷课情况。无故迟到、早退、旷课，一人次扣1分。
大队部检查
升旗
纪律
队伍进场迅速不拖拉，学生必须人人参加，（生病、请假的除外）队伍整齐，纪律严明。若在仪式进行时还有学生在教室、操场等地逗留，发现一人扣1分。
大队部值日学生检查
课间操
以向学生了解情况
和学校检查为依据。
集体活动
在集体活动时班主任到现场指导监督学生，注意安全，如未到一次扣1分。
值周领导检查
放学静校
放学后按规定时间静校。有特殊情况应及时向值周领导说明。如有学生无故在学校逗留、玩耍，每发现一次扣1分。
值周领导检查
检查教室
放学后要检查教室内是否有学生，是否关好门窗、电灯开关等。未关门窗、电灯的，教师走后还有学生在学校的，每发现一次扣1分。
学校教师、
大队部检查
大扫除
大扫除要认真打扫教室、卫生区死角，包括擦洗门窗、开关、黑板讲台。大扫除时班主任要到场维持纪律和安全。大扫除时班主任不到场，每发现一次扣2分。
学校检查大队部检查
活动
20分
活动课
若学校安排有主题内容，能认真准备，并及时向学生作好宣传强调。班主任有布置，有准备，学生纪律好。如挪作他用，或者未达到规定的时间，发现一次扣2分。（无安排时照课表上课）
理
25分
学生行为常规10分：
1、卫生：包括教室和环境区，全天侯，随时保洁，每天检查。2、两操：眼保健操认真、姿势正确。课间操做到快、静、齐；在做操过程进行巡视，保证质量和班级纪律；做操后按要求将队伍有秩序带离操场。3、在校营养餐，学生在室内自己的座位有序就餐。4、学生在校活动管理，在规定区域内活动，班主任组织好晨读、午休、课间活动，确保学生活动安全有序。
学校相关部门检查核定
班级
管理
25分
出勤
学生每天能按时到校，无无故迟到、早退和旷课情况。无故迟到、早退、旷课，一人次扣1分。
大队部检查
升旗
纪律
队伍进场迅速不拖拉，学生必须人人参加，（生病、请假的除外）队伍整齐，纪律严明。若在仪式进行时还有学生在教室、操场等地逗留，发现一人扣1分。
大队部值日学生检查
课间操
以向学生了解情况
和学校检查为依据。
集体活动
在集体活动时班主任到现场指导监督学生，注意安全，如未到一次扣1分。
值周领导检查
放学静校
放学后按规定时间静校。有特殊情况应及时向值周领导说明。如有学生无故在学校逗留、玩耍，每发现一次扣1分。
值周领导检查
检查教室
放学后要检查教室内是否有学生，是否关好门窗、电灯开关等。未关门窗、电灯的，教师走后还有学生在学校的，每发现一次扣1分。
学校教师、
大队部检查
大扫除
大扫除要认真打扫教室、卫生区死角，包括擦洗门窗、开关、黑板讲台。大扫除时班主任要到场维持纪律和安全。大扫除时班主任不到场，每发现一次扣2分。
学校检查大队部检查
活动
20分
活动课
若学校安排有主题内容，能认真准备，并及时向学生作好宣传强调。班主任有布置，有准备，学生纪律好。如挪作他用，或者未达到规定的时间，发现一次扣2分。（无安排时照课表上课）
中小学教师量化考核评分表
2.本表格以A4纸双面打印，填写一式两份，分别由学校和教育局档案室存档。
城郊乡大郭楼小学教师量化考核评分表
（年——年学年度）
教师姓名：任教班级：任教科目：
德昌中学教师量化考核评分表
（2021年-2021年学年度）
单位：德昌中学教师姓名：任教班级科目
项目
考核内容
评分具体要求
评分标准
自我评定
学校评定
A
B
C
政
治
思
想
24%
1.政治学习4%
积极参加政治学习，无旷课、无请假、无迟到。（全部做到为A，有请假或迟到为B，有旷课为C。）
4
3
2
2.遵纪守法4%
遵纪守法，执行各项规章制度和履行《师德规范》。（全部做到为A，次之为B，有一项违反的为C。）
12.课堂效果10%
课前准备充分，按时上、下课，组织教学好，教师、学生评价高，效果好为A，教书不教人，不管课堂纪律，效果一般为B，迟到或教学效果差，学生意见大为C。
10
8
6
常
规
教
学
64%
13.教学调查10%
师德修养、教学水平与工作业绩三项。三项平均值分A、B、C评定。80%以上（含80%）为A，60%至79%为B，60%以下（不含60%）为C。
4
3
2
3.服从安排4%
热爱学校，安心工作，服从安排，顾全大局，团结协作，作风正派，同事关系良好，师生关系融洽。（全部做到为A，次之为B，不安心工作或不服从安排或作风有问题的为C。）
4
3
2
4.不体罚学生4%
教书育人，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生。
4
3
2
5.升旗仪式4%
城郊乡大郭楼小学教师量化考核评分表
（年——年学年度）
教师姓名：任教班级：任教科目：
德昌中学教师量化考核评分表
（2021年-2021年学年度）
单位：德昌中学教师姓名：任教班级科目
项目
考核内容
评分具体要求
评分标准
自我评定
学校评定
A
B
C
政
治
思
想
24%
1.政治学习4%
积极参加政治学习，无旷课、无请假、无迟到。（全部做到为A，有请假或迟到为B，有旷课为C。）
4
3
2
2.遵纪守法4%
遵纪守法，执行各项规章制度和履行《师德规范》。（全部做到为A，次之为B，有一项违反的为C。）
12.课堂效果10%
课前准备充分，按时上、下课，组织教学好，教师、学生评价高，效果好为A，教书不教人，不管课堂纪律，效果一般为B，迟到或教学效果差，学生意见大为C。
10
8
6
常
规
教
学
64%
13.教学调查10%
师德修养、教学水平与工作业绩三项。三项平均值分A、B、C评定。80%以上（含80%）为A，60%至79%为B，60%以下（不含60%）为C。
4
3
2
3.服从安排4%
热爱学校，安心工作，服从安排，顾全大局，团结协作，作风正派，同事关系良好，师生关系融洽。（全部做到为A，次之为B，不安心工作或不服从安排或作风有问题的为C。）
4
3
2
4.不体罚学生4%
教书育人，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生。
4
3
2
5.升旗仪式4%
二道中学教师年终量化考核表
四 工
1、工作量（8分）：满工作量（以校平均工作量为准）记8分低于平均工作量得每少一节扣0.1分.超工作量
作 每多一节课加0.1分。
量
出 2、出勤（9分）按实际考勤结果核算①迟到、早退一次分别扣0.5分；②缺活动一次扣1分；③旷课一节、 勤 旷会议一次扣2分，升降旗旷一次扣0.5分；④旷工一天扣4分；⑤事假一天扣0.5分（全学年除去8天事假 19 后，再扣分）。 分
加 1、受国家、省、市、县、乡、学校表彰的各类先进个人分别加3分、2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。 分 2、教研课题：凡在学校、县、市、省、国家申报了教研课题并组织实施（有相关材料）的教师分别加1分
、2分、3分、4分、5分。
是否同意考核结果：
被考核人签字：
最终得分
1、教学常规（ 10分） 结合教学 ③、听课、评课2分：每期听满15节的记1分,每少一节扣0.2分,无评课
常规检查结果进行。
记录的每节扣0.1分。
三
④、上公开课2分：每期上1节公开课记1分。
教
学
⑤、上交材料2分：每期有学科计划0.5分，总结0.5分，否则不记分，
工
按时上交各项资料记1分，不按时，每次扣0.1分，缺一次扣0.5分。
20 4、学生评价（5分）每学年6月初对教师进行民主测评，参加测评的为所教班级的全体学生，满意率达60% 分 以上（含60%）记5分，满意率为50%—60%（含50%）记4.5分,满意率为50%以下的记4分。
①、备课2分 每期被评为优秀教案的记1分，合格教案的记0.8分,不合 格的记0分。
②、批改作业2分：每期优秀的记1分,合格的记0.8分,不批改作业的记0 分。
二道中学年终考核表
项目及评分标准
中学教师量化考核表
8、教书冇人，教学方法创新，以学生为主体，引导学生主动学习， 课堂活跃，+3分/次
9、辱骂、体罚学生造成不良后果的，一2分/次
10、实习教学课堂化，分组明确，责任到人，安全文明生产，岀现 串岗、离岗，—1分/次,；出现人员伤害、设备损坏（除正常磨损 外），—5——20分/次
作 方 面
业
教 学 日 志
教师上课必须认真填写《教学日志》，应记载：授课日期、授课时 数、内容摘要、学生出勒等情况。填写缺项一1分/次，未填写一3分/次
教 案
1、教师应在上课前一周备好课。教案应提前由教务处长检查签字， 教师无教案或用旧教案不得上课。教师无教案或用旧教案一10分/ 次，使用没有检査签字的教案，一2/次
2、教案以两节课的内容为基本单位，内容包括：授课日期、班级、 课题、授课的目的与要求，新课难点、重点、教具、作业内容、课 后分析及教学过程、方法等。每缺一项一1分
中学教师量化考核表
姓名： 年 月 日
考核内容
考核方法
得分
备注
思想政治工 作表现方而
1、不积极参加各种政治学习及集体活动，一5分/次
2、不遵守国家法律，违法乱纪的，除国家按法律规左制裁以外，—35分欣
3、迟到、早退的，一3分/次；学期内病假超过五天或事假超过三 天的，一2分，病假超过十天或事假超过五天的一5分，病假超过 十五天或事假超过九天的一9分，以此类推
上 课
1、按时上下课，每迟到、早退一2分/次
2、私自调课、代课，一3分/次
3、未经请假，无故矿课，一10分/次
4、课上接听电话、私自离开课堂，一2分/次
5、挂图，模型，工、卡、疑具，材料准备不齐，影响教学秩序一1分/次
6、自制教具、课件、工件等，提高教学效果的，+3分/次
9、辱骂、体罚学生造成不良后果的，一2分/次
10、实习教学课堂化，分组明确，责任到人，安全文明生产，岀现 串岗、离岗，—1分/次,；出现人员伤害、设备损坏（除正常磨损 外），—5——20分/次
作 方 面
业
教 学 日 志
教师上课必须认真填写《教学日志》，应记载：授课日期、授课时 数、内容摘要、学生出勒等情况。填写缺项一1分/次，未填写一3分/次
教 案
1、教师应在上课前一周备好课。教案应提前由教务处长检查签字， 教师无教案或用旧教案不得上课。教师无教案或用旧教案一10分/ 次，使用没有检査签字的教案，一2/次
2、教案以两节课的内容为基本单位，内容包括：授课日期、班级、 课题、授课的目的与要求，新课难点、重点、教具、作业内容、课 后分析及教学过程、方法等。每缺一项一1分
中学教师量化考核表
姓名： 年 月 日
考核内容
考核方法
得分
备注
思想政治工 作表现方而
1、不积极参加各种政治学习及集体活动，一5分/次
2、不遵守国家法律，违法乱纪的，除国家按法律规左制裁以外，—35分欣
3、迟到、早退的，一3分/次；学期内病假超过五天或事假超过三 天的，一2分，病假超过十天或事假超过五天的一5分，病假超过 十五天或事假超过九天的一9分，以此类推
上 课
1、按时上下课，每迟到、早退一2分/次
2、私自调课、代课，一3分/次
3、未经请假，无故矿课，一10分/次
4、课上接听电话、私自离开课堂，一2分/次
5、挂图，模型，工、卡、疑具，材料准备不齐，影响教学秩序一1分/次
6、自制教具、课件、工件等，提高教学效果的，+3分/次
中小学教师晋升职称量化打分表
附件
5
序号 项目
教育系统中、高级教师职称晋升对象考核量化表
要素
评分标准
1
学历5分
国家承认 学历
2
教龄
按连续教 龄计算
3
年度考 以近两年 核5分 考核为准
合格学历计4分，高一层次学历计5分。 每年计0.75分。
一年优秀计2.5分,一年称职计2分。
得分
得分 理由
4
按近两年 考勤5分 出勤情况
计算
满勤计5分；事假累计超过一周扣1分，超过一个月此项不得分；病假累 计一月者扣3分，超过三个月者此项不得分。
老河口市级2分。（同一级别内不同等次以次降0.3分，省一等4分，省二
等3.7分，省三等3.4分，以此类推；一篇论文有多人署名的总分除人
数，下水作文及辅导奖不记分）
能胜任循环教学计8分。
教育信息化与教育教学深度融合，能熟练运用电子白板进行教学计1分；
在襄阳教育云平台开设有空间，会制作优质课件计1分。
9
排者。
考核小 11 组成员
签名
8
教育教 学研究 26分
以来各项 按最高级 别计分， 不重复计
宣传不计分。
由教研部门组织并推荐评选上的优质课（讲课）：国家级16分，省级8 分，襄阳市级4分，老河口市级3分。由教育主管部门组织并推荐评选上
分
的论文获奖（含优质课（说课）、教学比武、电教五优等，同一篇论文
在发表中已计分的不重复计分）:国家级5分，省级4分、襄阳市级3分、
按从任现 获得省、地、市三级“优秀教师”“优秀教育工作者”等综合表彰荣誉
5
表彰12 分
职以来按 称号，省级12分，以次下降3分。获得省、地、市三级“师德标兵”“优 最高级别 秀共产党员”“优秀党务工作者”“骨干教师”“学科带头人”“教坛 计算不重 新秀”等单项荣誉称号，省级10分，以次下降3分。(与教育教学工作无
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序号 项目
教育系统中、高级教师职称晋升对象考核量化表
要素
评分标准
1
学历5分
国家承认 学历
2
教龄
按连续教 龄计算
3
年度考 以近两年 核5分 考核为准
合格学历计4分，高一层次学历计5分。 每年计0.75分。
一年优秀计2.5分,一年称职计2分。
得分
得分 理由
4
按近两年 考勤5分 出勤情况
计算
满勤计5分；事假累计超过一周扣1分，超过一个月此项不得分；病假累 计一月者扣3分，超过三个月者此项不得分。
老河口市级2分。（同一级别内不同等次以次降0.3分，省一等4分，省二
等3.7分，省三等3.4分，以此类推；一篇论文有多人署名的总分除人
数，下水作文及辅导奖不记分）
能胜任循环教学计8分。
教育信息化与教育教学深度融合，能熟练运用电子白板进行教学计1分；
在襄阳教育云平台开设有空间，会制作优质课件计1分。
9
排者。
考核小 11 组成员
签名
8
教育教 学研究 26分
以来各项 按最高级 别计分， 不重复计
宣传不计分。
由教研部门组织并推荐评选上的优质课（讲课）：国家级16分，省级8 分，襄阳市级4分，老河口市级3分。由教育主管部门组织并推荐评选上
分
的论文获奖（含优质课（说课）、教学比武、电教五优等，同一篇论文
在发表中已计分的不重复计分）:国家级5分，省级4分、襄阳市级3分、
按从任现 获得省、地、市三级“优秀教师”“优秀教育工作者”等综合表彰荣誉
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表彰12 分
职以来按 称号，省级12分，以次下降3分。获得省、地、市三级“师德标兵”“优 最高级别 秀共产党员”“优秀党务工作者”“骨干教师”“学科带头人”“教坛 计算不重 新秀”等单项荣誉称号，省级10分，以次下降3分。(与教育教学工作无
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3、学生成绩及格率达80%以上，达不到—3分/科
学生评教
每学期教务处组织学生评教一次，综合评定后加减0—5分
其他方面
积极承担班主任工作，+5分
积极参加观摩教学，+2分/次
积极参加国家、省、市、学校比赛获奖的，分别+5分、4分、3分、2分
所指导的学生参加国家、省、市、学校比赛获奖的，+5分、4分、3分、2分/人次
作业批改
1、教师讲完新课后，必须留作业题，布置的作业要及时认真批改，作到全批且尽量全改。漏批、缓批—1分/次，做到全批全改+1分/次
2、教师对每次作业完成的情况和作业中出现的共性问题要认真分析，并做好批改作业记录和讲评。记录不全的，—1分/次
3、教师应督促指导学生按时完成作业。作业成绩及时记载，作为平时成绩考核的依据之一。不及时记载作业成绩，—1分/次
4、实习教师在每个课题结束后对学生工件进行认真测量评判，做好记录，作为平时成绩考核的依据之一。不及时记载成绩，—2分/次
听课
教师按要求每月听课不少于4课时，并做好听课记录。每少一次—1分，记录不全—1分/次
教研活动
教研组每月进行一次教研活动。要按计划进行，做到有内容、有记录。无故不参加者—5分/次
学生成绩考核
8、教书育人，教学方法创新，以学生为主体，引导学生主动学习，课堂活跃，+3分/次
9、辱骂、体罚学生造成不良后果的，—2分/次
10、实习教学课堂化，分组明确，责任到人，安全文明生产，出现串岗、离岗，—1分/次,；出现人员伤害、设备损坏（除正常磨损外），—5——20分/次
教学日志
教师上课必须认真填写《教学日志》，应记载：授课日期、授课时数、内容摘要、学生出勤等情况。填写缺项—1分/次，未填写—3分/次
4、工作中挑肥拣瘦，不服从领导安排的，—10分/次
5、不能顾全大局、团结协作，在同志之间制造矛盾的，—10分/次
业
务
工
作
方
面
业
务
工
作
方
面
授课进度计划
1、学期前，任课教师按教学大纲和教学任务制定出学期授课计划。不符合要求者，责令退回重新编写，—1分/次
2、授课进度计划在执行过程中任课教师需作少量调整时，须经教务处长同意并备案。在内容和时数上如有增减，须经教务处审核，主管校长批准。私自删改内容，变动进度计划—5分/次
积极撰写专业技术方面的论文、著作，在正式刊物上发表，每发表一篇+3分
积极招生，每招生一名技校生，+3分；每招生一名电大生，+1分
合计
1、期末考试由教务科组织统一命题、统一考试、统一评卷。理论课平时成绩占30%（其中作业占10%，课堂表现占10%，阶段测验占10%），期末成绩占70%，实习课平时成绩占20%，期末成绩占80%，严肃考场纪律，监考人员认真履行职责，要认真填写考场报告单。监考教师监考不力，—2分/次
2、试卷由教务科组织装订、封卷、评分、登统、汇总，成绩归档后，任何人无权更改。如发现在阅卷、评定、登统过程中徇私舞弊，—5分/次
上课
1、按时上下课，每迟到、早退—2分/次
2、私自调课、代课，—3分/次
3、未经请假，无故矿课，—10分/次
4、课上接听电话、私自离开课堂，—2分/次
5、挂图，模型，工、卡、量具，材料准备不齐，影响教学秩序—1分/次
6、自制教具、课件、工件等，提高教学效果的，+3分/次
7、维持课堂秩序，杜绝课上睡觉、玩手机、看课外书、打闹等，发现有以上现象，—1分/次
教案
1、教师应在上课前一周备好课。教案应提前由教务处长检查签字，教师无教案或用旧教案不得上课。教师无教案或用旧教案—10分/次，使用没有检查签字的教案，—2/次
2、教案以两节课的内容为基本单位，内容包括：授课日期、班级、课题、授课的目的与要求，新课难点、重点、教具、作业内容、课后分析及教学过程、方法等。每缺一项—1分
中学教师量化考核表
姓名：年月日
考核内容
考核方法
得分
备注
思想政治工作表现方面
1、不积极参加各种政治学习及集体活动，—5分/次
2、不遵守国家法律，违法乱纪的，除国家按法律规定制裁以外，—35分/次
3、迟到、早退的，—3分/次；学期内病假超过五天或事假超过三天的，—2分，病假超过十天或事假超过五天的—5分，病假超过十五天或事假超过九天的—9分，以此类推
学生评教
每学期教务处组织学生评教一次，综合评定后加减0—5分
其他方面
积极承担班主任工作，+5分
积极参加观摩教学，+2分/次
积极参加国家、省、市、学校比赛获奖的，分别+5分、4分、3分、2分
所指导的学生参加国家、省、市、学校比赛获奖的，+5分、4分、3分、2分/人次
作业批改
1、教师讲完新课后，必须留作业题，布置的作业要及时认真批改，作到全批且尽量全改。漏批、缓批—1分/次，做到全批全改+1分/次
2、教师对每次作业完成的情况和作业中出现的共性问题要认真分析，并做好批改作业记录和讲评。记录不全的，—1分/次
3、教师应督促指导学生按时完成作业。作业成绩及时记载，作为平时成绩考核的依据之一。不及时记载作业成绩，—1分/次
4、实习教师在每个课题结束后对学生工件进行认真测量评判，做好记录，作为平时成绩考核的依据之一。不及时记载成绩，—2分/次
听课
教师按要求每月听课不少于4课时，并做好听课记录。每少一次—1分，记录不全—1分/次
教研活动
教研组每月进行一次教研活动。要按计划进行，做到有内容、有记录。无故不参加者—5分/次
学生成绩考核
8、教书育人，教学方法创新，以学生为主体，引导学生主动学习，课堂活跃，+3分/次
9、辱骂、体罚学生造成不良后果的，—2分/次
10、实习教学课堂化，分组明确，责任到人，安全文明生产，出现串岗、离岗，—1分/次,；出现人员伤害、设备损坏（除正常磨损外），—5——20分/次
教学日志
教师上课必须认真填写《教学日志》，应记载：授课日期、授课时数、内容摘要、学生出勤等情况。填写缺项—1分/次，未填写—3分/次
4、工作中挑肥拣瘦，不服从领导安排的，—10分/次
5、不能顾全大局、团结协作，在同志之间制造矛盾的，—10分/次
业
务
工
作
方
面
业
务
工
作
方
面
授课进度计划
1、学期前，任课教师按教学大纲和教学任务制定出学期授课计划。不符合要求者，责令退回重新编写，—1分/次
2、授课进度计划在执行过程中任课教师需作少量调整时，须经教务处长同意并备案。在内容和时数上如有增减，须经教务处审核，主管校长批准。私自删改内容，变动进度计划—5分/次
积极撰写专业技术方面的论文、著作，在正式刊物上发表，每发表一篇+3分
积极招生，每招生一名技校生，+3分；每招生一名电大生，+1分
合计
1、期末考试由教务科组织统一命题、统一考试、统一评卷。理论课平时成绩占30%（其中作业占10%，课堂表现占10%，阶段测验占10%），期末成绩占70%，实习课平时成绩占20%，期末成绩占80%，严肃考场纪律，监考人员认真履行职责，要认真填写考场报告单。监考教师监考不力，—2分/次
2、试卷由教务科组织装订、封卷、评分、登统、汇总，成绩归档后，任何人无权更改。如发现在阅卷、评定、登统过程中徇私舞弊，—5分/次
上课
1、按时上下课，每迟到、早退—2分/次
2、私自调课、代课，—3分/次
3、未经请假，无故矿课，—10分/次
4、课上接听电话、私自离开课堂，—2分/次
5、挂图，模型，工、卡、量具，材料准备不齐，影响教学秩序—1分/次
6、自制教具、课件、工件等，提高教学效果的，+3分/次
7、维持课堂秩序，杜绝课上睡觉、玩手机、看课外书、打闹等，发现有以上现象，—1分/次
教案
1、教师应在上课前一周备好课。教案应提前由教务处长检查签字，教师无教案或用旧教案不得上课。教师无教案或用旧教案—10分/次，使用没有检查签字的教案，—2/次
2、教案以两节课的内容为基本单位，内容包括：授课日期、班级、课题、授课的目的与要求，新课难点、重点、教具、作业内容、课后分析及教学过程、方法等。每缺一项—1分
中学教师量化考核表
姓名：年月日
考核内容
考核方法
得分
备注
思想政治工作表现方面
1、不积极参加各种政治学习及集体活动，—5分/次
2、不遵守国家法律，违法乱纪的，除国家按法律规定制裁以外，—35分/次
3、迟到、早退的，—3分/次；学期内病假超过五天或事假超过三天的，—2分，病假超过十天或事假超过五天的—5分，病假超过十五天或事假超过九天的—9分，以此类推