2016-2017年新青岛版数学三年级上册秒的认识练习题1(名校内部资料)
青岛版（五四制）小学三年级数学时分秒的认识练习（附答案）
青岛版（五四制）小学三年级数学时分秒的认识练习（附答案）三年级数学时分秒的认识练习(附答案)一、选择题1．上一节课的时间是40（）A．时B．分C．秒2．工人小李和小王各做24个零件，小王用了6小时，小李用了8小时．（）A．做的一样快B．小王做的快C．小李做的快3．周末上午，乐乐和齐齐同时写作业，乐乐10：25做完，齐齐10：30做完.乐乐比齐齐完成作业快（）。
A．5秒B．5分钟C．5小时4．时针在4和5之间，分针指向3，秒针指向7，这时是( )。
A．4时15分7秒B．5时3分7秒C．4时15分35秒5．时、分、秒每相邻两个单位之间的进率是（）。
A．100B．60C．106．从8:15到11:27，经过了( )。
A．3时12分B．4时25分C．3时10分7．100米赛跑，小华用了20秒，小敏用了19秒，小军用了17秒．三个人中，（）的速度最慢．A．小华B．小敏C．小军8．小明跑100米用了（）A．20秒B．20分C．20时D．2天二、填空题9．10．你能用小数表示吗？4分=（_______）角 =（_______）元 3厘米=（_______）米0.6米=（_______）分米 5元7分=（_______）元11．现在是3:20，再过（______）分钟是4时。
12．1分米＝（______）毫米 6000米＝（______）千米 120分＝（_____）时2分30秒＝（_______）秒 8000千克＝（______）吨13．填上合适的时间单位．打红领巾大约需要2________．14．在钟面上秒针从数字“5”走到数字“9”经过（______）秒。
15．我们学过的时间单位有________、________和________，它们之间的进率是________．16．6小时＝（________）天36小时＝（________）天17．（1）80厘米=（______）分米（2）2000米=（______）千米（3）4时=（______）分（4）4吨=（______）千克18．明明每天6:30起床,洗漱用了10分钟,吃饭用了15分钟,收拾书包用了2分钟,去学校路上用了20分钟,他到校时间是（_____）。
青岛版三年级数学《时、分、秒的认识》练习题(上册)
青岛版三年级数学《时、分、秒的认识》练
习题（上册）
1.单位换算。
1时=( )分 1分=( )秒
1时10分=( )分 1分20秒=( )秒
70秒=( )分( )秒 80分=( )时( )分
2.在括号里填上合适的时间单位。
(1)吃一个苹果大约用5( )。
(2)课间休息时间是10( )。
(3)奶奶做饭用40( )。
(4)乐乐跑100米大约用14( )。
3.辨一辨。
(正确的画“#1051883;”,错误的画
“#10005;”)
(1)钟面上最长的针是分针。
( )
(2)3时30分时,分针指向10。
( )
(3)刷一次牙需要2秒。
( )
4. 亮亮跑100米的成绩是25秒,比红红慢了3秒,红红的成绩是多少秒?
5.明明骑自行车去学校,去时顺风用时8分25秒,回来时逆风多用了2分5秒。
明明回来用时多少?
答案：
1. 60 60 70 80 1 10 1 20
2. (1) 分(2) 分 (3) 分 (4) 秒
3. (1)×(2) (3)×
4. 25-3=22(秒)
5. 8分25秒+2分5秒=10分30秒》》》》》11种小学数学解题技巧，孩子掌握后铁定考高分！
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2016-2017年新青岛版数学三年级上册时.分.秒(名校内部资料)
秒的认识教学目标：1借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。
2通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分（60秒）的时间观念。
3体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生要珍惜分分秒秒。
教学重点：借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。
教学难点：体验数学与生活的联系。
教学准备：（教师）多媒体课件；（学生）口算卡片，每人准备一个时钟。
教学步骤：一、情境导入（播放新年联欢晚会的片段）谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时。
（课件出示钟面，伴随着“滴答”声，让学生共同进行倒计时）谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒。
今天，我们就共同来认识这个新朋友。
（板书课题）二、探究新知（一）认识时间单位“秒”1、师：你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗？请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现。
2、学生自主探索，共同探究。
3、学生反馈：①时钟有3根针，走得最快的那根是秒针。
②秒针走1小格是1秒。
走1大格就是5秒。
③如果是读取电子表上的时间时，让学生可以利用以前学过的电子表的读法进一步类推。
4、体验1秒钟①师：1秒到底有多长呢？让我们闭上眼睛，仔细听一听。
（利用时钟的“滴答声”让学生感受。
）钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。
②学生跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准。
③比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准确。
④小结：刚才，我们听到钟声“滴答”一声就是一秒，我们拍一下手用1秒，数一个数也是用1秒。
1秒的时间确实很短，但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。
（举几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值）所以，我们可别小看了这短短的1秒钟，它的作用可大了。
我们要珍惜时间，不浪费每1分、每1秒。
5、师：（边拨秒针）秒针从数字12走到数字6，这表示经过几秒？从数字6走到8，表示经过几秒？请你轻轻告诉同桌的小朋友你是怎么知道的。
青岛版(五四制)三年级上册数学第四单元《时、分、秒的认识》试卷及答案
第四单元测试卷一、填空题。
1.有些钟面上有3根针,他们分别是( )、( )、( ),其中( )走得最快,它走一圈是( ),( )走得最慢,它走一大格是( )。
2.我们学过的时间单位有( )、( )、( )。
计量很短的时间时,常用比分更小的单位( )。
3.秒针走1小格是( )秒,走1圈是( )秒,也就是( )分。
分针走1小格是( )分,走1圈是( )分,也就是( )小时。
4.秒针从钟面上一个数字走到下一个数字,经过的时间是( )。
5.填写合适的时间单位。
(1)一节课40( )。
(2)爸爸每天工作8( )。
(3)李静跑50米的成绩是18( )。
(4)做一次深呼吸要4( )。
6.体育老师对第一小组同学进行50米测试,成绩如下:小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。
( )跑得最快,( )跑得最慢。
二、判断题。
(对的画“ ,错的画“✕”)1.6分=600秒。
( )2.分针走一大格,时针就走一小格。
( )3.秒针走一圈,分针走一小格。
( )4.火车下午1:05从甲地出发,当天下午1:50到达乙地,火车共行驶了45分钟。
( )5.小红每天睡10小时。
( )6.小军早上6:30起床,小强早上6:40起床,小强比小军起得早。
( )三、单位换算。
3时=( )分 5分=( )秒 4时=( )分3分=( )秒 20分+50分=( )分24秒+48秒=( )秒 1时-40分=( )分四、在○里填上“>”“<”或“=”。
6分○60秒 160分○3时 4分○200秒3时○300分 250分○5时 60秒○60分10分○600秒 120分○2时五、写出每个钟面上所指的时刻,并算出经过的时间。
1.2.六、解决问题。
1.火车9:40开,李华从家到火车站要35分钟。
李华至少要在几时几分从家出发才能赶上火车?2.一个钟表显示的时间是11:45,它比准确时间慢了5分钟。
你知道准确时间是几时几分吗?。
数学青岛版三年级上册《7时、分、秒的认识》
数学青岛版三年级上册《7时、分、秒的认识》题号一二三得分注意事项：1.本试卷共XX页，三个大题，满分120分，考试时间为1分钟。
请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、单选题（共60分）评卷人得分1．120分( )2时。
(3分)A. >B. <C. ＝2．1时( )60分。
(3分)A. >B. <C. ＝3．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是( )。
(3分)A. 1分钟B. 5分钟C. 1小时4．小红1分钟写5个字，6分钟可以写( )个字。
(3分)A. 6B. 5C. 305．分钟走一圈经过的时间是( )。
(3分)A. 1秒B. 1分C. 1小时6．8时15分可以写成( )。
(3分)A. 8：20B. 8：15C. 1：187．小李和小王各做24个零件，小王用了6小时，小李用了8小时，( )做得快。
(3分)A. 它们做的一样快B. 小李C. 小王8．某商厦每天的营业时间是9( )。
(3分)A. 时B分C. 秒9．一集电视剧的时间大约是40( )。
(3分)A. 时B. 分C. 秒10．140分＝2时( )分(3分)A. 2B. 20C. 4011．分针从2走到5，经过了( )分钟。
(3分)A. 3B. 15C. 3012．7时也可以写成( )(3分)A. 7B. 7.00C. 7：0013．时针从3走到7，要经过( )小时。
(3分)A. 3B. 4C. 514．时针从一个数字走到下一个数字要经过( )。
(3分)A. 5分钟B. 5小时C. 1小时15．3时整，时针和分针成( )。
(3分)A. 锐角B. 直角C. 直线16．6时整，时针和分针成( )。
(3分)A. 锐角B. 直角C. 直线17．1小时比70分钟( )。
(3分)A. 多B. 少C. 相等18．青青每天睡9( )。
(3分)A. 时B. 分C. 秒19．小亮吃早餐大约需要20( )。
青岛版三年级数学上册第七单元 时、分、秒的认识专项试卷附答案 (1)
青岛版三年级数学上册单元培优测试卷第七单元时、分、秒的认识一、填空。
(每空1分，共25分)1．照样子填一填。
8时20分3时15分5时7时5分6时30分(8：20)()()()() 2．钟面上每相邻两个数字之间为1个大格，钟面上共有()个大格，1个大格有()个小格，钟面上一共有()个小格。
3．时针在10和11之间，分针指向8，这时是()时()分。
4．时针从“2”走“5”走了()小时，分针从“2”走“5”走了()分钟。
5．在括号里填上合适的时间单位。
6．单位换算。
3小时＝()分3小时20分＝()分7分＝()秒()秒＝8分160分＝()小时( )分90分＝()小时()分7．小明8：13到书店门口，他还要等()分钟书店才开门。
小兰晚上8：20到书店，她最多还能在书店待()分钟。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．钟面上时针和分针重合时是12时。
() 2．小丽上学用了8分钟，放学时按原路返回用了10分钟，小丽放学时走得快。
() 3．小贝早晨6: 20起床，小米早晨6: 30起床，小贝起床早。
() 4．丁丁今天7：00到学校，比昨天提前了10分钟，昨天是7：10分到校的。
() 5．时针在4和5之间，分针指向10，这时是4时10分。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共16分)1．第一节课在8：10上课，8：55下课，这一节课有()。
A．45秒B．45分钟C．45小时2．时、分、秒中，每相邻两个单位之间的进率都是()。
A．10 B．60 C．100 3．从数字12开始，()走一圈，正好是1小时。
A．时针B．分针C．秒针4．3：25时，分针指向()。
A．5 B．4 C．35．分针从2走到6，走了()分钟。
A．10 B．15 C．206．细嚼慢咽有利于消化，相关资料表明，一顿饭用时20分钟最科学，兰兰7：15开始吃早饭，正好用了20分钟，那么她早饭结束时间是()。
三年级上册数学一课一练4.时分秒的认识 青岛版(五四制)(含答案)
三年级上册数学一课一练.时分秒的认识一、单选题小时等于( )分．（）. . ..上一节课的时间是（）. 分 . 小时 . 千克 . 秒.工人师傅每天工作( ). 小时 . 分 . 秒.上一节课的时间是（）. 小时 . 分 . 分 . 秒.工人小李和小王各做个零件，小王用了小时，小李用了小时．（）. 做的一样快 . 小王做的快 . 小李做的快分（）秒。
. . . .二、判断题.分针从一个数字走到下一个数字是分钟．分（）秒.小学生每天晚上大约要睡分钟．（判断对错）.半小时就是分。
.时针和分钟都指着时是时整。
（）三、填空题.填上“＞”、“＜”或“”时分.填上合适的时间单位。
妈妈每天工作。
小花从家到学校需要。
小明每天写作业大约。
小明每天的睡觉时间是。
立方分米毫升时分立方米立方分米立方米．分秒秒分秒时分分秒分秒.填空。
时＝分分＝秒时分＝分秒＝分分＝秒分＝时分四、解答题.按照规律画出最后一幅图的时间五、综合题.算一算，填一填。
（）妈妈下午上班的时间是从到。
(填时计时法)（）妈妈每天要工作小时。
六、应用题.课间操时间是分钟，几个课间操是小时？.跑千米大约需要分钟，用这样的速度跑千米大约需要多少分钟？答案解析部分一、单选题.【答案】【解析】【解答】×(分)故答案为：【分析】小时分，把高级单位换算成低级单位要乘进率..【答案】【解析】我们学过的时间单位有时、分、秒，计量较长的时间用“时”，计量很短的时间用比分更小的单位“秒”.用恰当单位表示时间时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的时间单位.上一节课的时间是分合适，选．.【答案】【解析】.【答案】【解析】.【答案】【解析】【解答】根据时分秒的认识相关知识点。
【分析】总工作量是一定的，谁用的时间最少谁的速度就最快，所以本题，小王做的快。
.【答案】【解析】【解答】解：×，所以分秒。
故答案为：【分析】分秒，把高级单位换算成低级单位要乘进率。
三年级上数学一课一练 第七单元 秒的认识 青岛版
第3课时秒的认识
1算一算。
1钟面上比较短的针叫针,比较长的针叫针,又细又长的针叫针。
260分= 时60秒= 分
3秒针从数字3走到数字6,经过的时间是。
2填一填。
差秒到时差秒到时
时多秒时多秒
3单位换算。
时=42021 4分= 秒
分=360秒时=180分
4下面是3个小运动员跑完100米所用的时间。
1在横线上填上3个小朋友所用的时间。
2 跑得最慢。
5在横线上填上合适的时间单位。
客车从济南到青岛约用5 。
小丽吃早餐约用15 。
上体育课时,小明踢足球约用2021 。
小红做5道口算题约用15 。
6小亮做6道题用了8分35秒,小军做同样的6道题用了8分52秒,小亮比小军少用了多少秒
7小红两分钟可以做1朵小红花,她从上午8:05做到8:41,一共做了多少朵小红花
第3课时秒的认识
11时分秒21 1 315秒
4 5 9 3 10 6 5
240 6 3
4116秒18秒17秒2李丽5小时分钟分钟秒
分52秒-8分35秒=17秒
答:小亮比小军少用了17秒。
时41分-8时5分=36分
36÷2=18朵
答:一共做了18朵小红花。
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秒的认识
一、填空。
1.常用的时间单位有（）（）（），钟面上有（
）个大格（从一个数到下一个数），时针走一大格的时间是（
）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（
）分钟。
分针走1小格，秒针走1圈，是（）秒。
1小时＝（）分 1分＝（）秒
2、时针从1点半经过30分，正好是（）时
3、钟面上时针指着6，分针指着12是（
）时整。
这时时针和分针在一条直线上。
4、钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（
）分。
5、从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早。
6、小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早。
7、月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米。
8、一节课的时间是35（）。
小学生每天在校时间是6（
）。
小新跑60米要12（）。
工人叔叔每天工作8（）。
从上海坐火车到北京要17（
）。
李勇从家到学校要15（）。
二、判断。
正确的在（）里打“√”，错的打“×”
1．2小时＝20分。
（）
2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。
（）
3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。
（）
4．时针和分钟都指着12时是12时整。
（）
5．秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟。
（）
三、写出下面钟面上所指的时间，在（
）里写出从上一个钟面到下一个钟面所经过的时间
四、
五、解决问题
1、小明想坐8：20分的火车，可是他晚了15分钟，现在是什么时间？
2、小学生上午7：40分上学，11：10分放学；下午1：40分上学，4：20分放学，一天在校时间有多长？。