2021届新高考版语文课件:专题7正确使用词语包括熟语共48张PPT

2021届新高考版语文课件: 专专 题题7 7正正 确确 使使 用用 词词 语语 (( 包包 括括 熟熟 语语 )()共(共 484张8P张PTP)PT高) 考语文 高考语 文复习 高考专 题复习 优秀课 件
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题型解法 分类精析
➢巧记词语含义的方法
1.语素记忆法 2.类型记忆法 3.比较记忆法 4.联系记忆法
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第三部分 语言文字应用
专题7 正确使用词语 (包括熟语)
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研究高考 明确考况
5年高考命题选材分析
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专题7 链接
研究高考 明确考况
·5年高考命题选材分析 ·考纲考点解读
题型解法 分类精析
·巧记词语含义的方法 ·题型1 辨差别 ·题型2 辨正误
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研究高考 明确考况
考纲考点解读
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研究高考 明确考况
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共同的语素,但意义却千差万别,使用时不能混为
一谈,需琢磨其不同语素的意义,进而理解其整体
例1的·意[课义标。全国I2015•13③]
早在上个世纪末,当地决策者就深谋远虑
,提
出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生
态经济园区应运而生。(深思熟虑 深谋远虑)
题型解法 分类精析
➢ 巧记词语含义的方法 ➢ 题型1 辨差别 ➢ 题型2 辨正误
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题型解法 分类精析
➢题型1 辨差别
词语辨析的3种情况
1.形近而义不同
有些词语与其他词语虽然字形相近或具有某些
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目录1 研究高考 明确考况
目录2 题型解法 分类精 析
目目 录录
目录3 应试清单 专项梳理
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应试清单 专项梳理
➢ 高考常考的容易误用的成语 ➢ 高考常考的近义成语辨析 ➢ 高考易混实词辨析 ➢ 高考易混虚词辨析
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2021高考语文考点复习:考点02正确使用词语(熟语)(上)课件(47张PPT)

2021高考语文考点复习:考点02正确使用词语(熟语)(上)课件(47张PPT)

• 7.看适用对象
• 词语的适用对象主要看它是适用于一般对象还是特定对象,是用于自己表谦称,还是用于他人表敬称。
• [边练边悟7] ①8月20日上午,《毛主席是我们家里人——中国56个民族人文情怀影像纪实》孙大虹专题摄 影展在延安革命纪念馆开展。作者用镜头记录下了全国各族人民对毛主席的________(爱护 爱戴)和崇敬之情。 • ②我与________(令尊 家父)有四十多年的交情,虽然有段时间有些过节,但那只不过是观点上的“稍异”, 并没有影响我们之间的交情。
考向三正确使用虚词
1.辨析关联词语 (1)(2016全国Ⅲ,3分)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( ) 有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用,____①____是一种 误解。 学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践,____②____不是看什么东 西有用才决定去学。摒弃功利性____③____使人抱着乐观的态度去学习;____④ ____有用才去学习会使人产生心理负担,____⑤____总要担心以后会不会真的有用。 抱着功利之心去挑选专业,往往会牺牲自己真正的兴趣,____⑥____毕业后谋到了 不错的职位,也不一定就工作得很开心。
实词辨析
(一)从意义方面辨析
• 1.看词义轻重 • 有些近义词的意义虽然是相近的,但是在表现事物的某些特征或程度上有轻重之分:有的适用于重要的、 较大的事物,有的适用于一般的事物;有的表示的程度深、性质重,有的表示的程度浅、性质轻。 • [边练边悟1] 欧盟委员会负责环境事务的委员亚内兹·波托奇尼克近日在接受专访时表示,欧洲许多政策正 朝着循环经济的方向努力。在全球环境与气候合作中,中国是值得欧盟________(信任 信赖)的实力伙伴,中 欧应携手致力于全球可持续发展。 • 答案:信赖 • 分析:“信任”指相信而敢于托付;“信赖”指信任并依靠,词义比“信任”重。

正确使用词语包括熟语高考语文复习必备资料PPT课件

正确使用词语包括熟语高考语文复习必备资料PPT课件

第36页/共48页
A.其间 ---可单独使用 范围用法不同
B.期间 --有某种特征的,不能单独使用
•社会主义初级阶段 B ,我们在狠抓物质文
明建设的同时,更要抓好精神文明的建设。
•大假堂日内,座朋无友虚一席家。人到A人民朋路友某去酒洗楼手饮间茶,,回
来后竟发现放在椅子上的皮包不翼而飞。
第37页/共48页
阻止:使不能前进,使停止行动;中断:不带宾 语。)
第24页/共48页
(三)从用法上辨析
第25页/共48页
习惯搭配 1、词语
不同
• 充足:多与自然界或物质方面的比较具体的 东西搭配(阳光充足,水源充足)。
• 充分:多与比较抽象的事物搭配(条件充分、 理由充分)。
• 充沛:多与表示精神方面的抽象概念搭配 (精神充沛、体力充沛)。
篡改:用作伪的手段改动或曲解(贬) 窜改:一般地改动成语、对联等(中)
直到今天,一遇天旱,农村还有人抬着 祭品祭天,(乞求、祈求)龙王降雨,保佑 丰收。
乞求:向人讨要(施舍、宽恕) 祈求:恳切希望
第39页/共48页
在美国的默许和(纵容、怂恿)下,沙 龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中,切断他 和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。
贬义词:具有否定或贬斥的感情。 如:煽动、后果、抗拒、武断。
中性词:不表示褒贬。 如:鼓动、结果、 抵抗 、决断。
第7页/共48页
个体户应当文明经商,不得(牟取、谋 取)暴利。
厂工会主席为了为职工(牟取、谋取) 更多利益,常常与厂长争得面红耳赤。
牟取:谋取利益,贬义词 谋取:设法获得正当利益,中性词
【答案】C
第2页/共48页
2、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的 一组是

新高考语文 正确使用词语(包括熟语) 课件—2021年高考语文考点重点突破复习 (共62张PPT)

新高考语文 正确使用词语(包括熟语) 课件—2021年高考语文考点重点突破复习 (共62张PPT)

二、虚 词
正确使用虚词,一要弄清虚词的语法功能和搭配习惯, 掌握某些易错虚词的常见用法;二要注意辨析易混虚词的 细微差别;三要正确使用关联词语,注意关联词语搭配使用 的特点。
[典题导学] ______________________________________________________________________ [题型 1] 同一语境实词辨析填空题
人以能讲英语为荣,说话时夹上许多“洋文”,而母语的使用白字连
篇,真是出尽“洋相”。
①总要__________
②却是__________
③更__________
④但__________
⑤随着__________
答题思路 补充虚词,既考查了虚词的正确使用,又考查了语句 连贯。答题时一要注意虚词的语气和提示的关系。如在“夹上” 前加上“总要”,就更好地描画出“某些人”的神情。二者还需 分析句间关系以及句子成分,如②③④⑤处。 答案:①总要夹 上 ②却是白字连篇 ③更应该 ④但同时 ⑤随着中国
②[2016·全国新课标卷Ⅲ]天寒地冻、滴水成冰的季 节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣.然. 冰.释.,生机勃勃。
答题思路 ①“目不交睫”,意思是没有合上眼皮,形容夜间不睡 觉或睡不着。而有的考生看到成语中有一个“交”字,且“睫”为 “睫毛”,便以为这个成语表达“看不过来”的意思,再加上整个 句意表达的是布景快速变幻,就极易误认为该成语使用正确。根据 句意,此处应用“目不暇接”。目不暇接:形容东西太多,眼睛看不 过来。②涣然冰释:形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。而有的考 生看到成语中的“冰释”,加上语境中的“天寒地冻、滴水成冰”“春 天”等词便误认为是“冰雪融化”的意思,犯下望文生义的错误。

2021届新高考版语文课件下载: 专题7 正确使用词语包括熟语48

2021届新高考版语文课件下载: 专题7 正确使用词语包括熟语48
2021届新高考版语文课件: 专题7 正确使用词语(包括熟语)(共48 张PPT)
2021届新高考版语文课件: 专题7 正确使用词语(包括熟语)(共48 张PPT)
题型解法 分类精析
1.望文生义 成语属于固定短语,其意义是约定俗成的,具有
题型解法 分类精析
3.巧借词语对应进行关联定位 语句中的关键词语与备选词语的语素在语义方面有相近或
相反的对应关系,解题时找到这些关键点,可以化繁为简,快 速定位出正确答案。
例8·[课标全国|||2018-17]
动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执
着,而不随是遇而安
。(随波逐流 随遇而安)
题型解法 分类精析
➢ 巧记词语含义的方法 ➢ 题型1 辨差别 ➢ 题型2 辨正误
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题型解法 分类精析
➢巧记词语含义的方法
1.语素记忆法 2.类型记忆法 3.比较记忆法 4.联系记忆法
来。一棵倔强的老柳树,偃卧在河面,
的枝叶梢头,兀
立着一只鹭鹭,侧头睥睨着岸边的林子。
依次填入文中横线处的词语,最恰当的一组是B (

A.深邃
蜿蜒
荒疏
B.幽邃
蜿蜒
稀疏
C.深邃
曲折 稀疏
D.幽邃
曲折 荒疏
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研究高考 明确考况
2021届新高考版语文课件: 专题7 正确使用词语(包括熟语)(共48 张PPT)

正确使用词语包括熟语——咬文嚼字见功夫 (共57张PPT)

正确使用词语包括熟语——咬文嚼字见功夫 (共57张PPT)

③每天天还没亮,位于城郊的农贸批发市场就______起来,人们
又开始了一天的劳作。 A.溶化 沟通 喧哗 B.溶化 勾通 喧闹
C.融化 勾通
喧哗
D.融化 沟通
喧闹
菜 单
隐 藏
高考总复习
体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善
语文(SD)
解析:本题考查近义词的辨析能力。冰雪融化,主要考查固定搭
个硬纸片剪成的阿拉伯数字,横排组成“100”。“你别说话,只做动 作,这个谜的谜底是两个成语,看你猜不猜得出。”小刘盯着数字想
了一会儿,忽然笑着说:“有了,有了。”她把其中的“1”字拿了起
来。小王笑着说:“晚饭看来得我做了。”
菜 单
隐 藏
高考总复习
体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善
二、短语
短语是词的组合,是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词,
故又称词组。 1.短语按其在句中充当句子成分的功能分为三种
(1) 名词性短语:以名词为主体构成,具有名词的特征和语法功
能,一般在句中作主语、宾语。如: 三贤故里 历史人物 负责人
(2) 动词性短语:以动词为主体构成,具有动词的特征和语法功
菜 单
隐 藏
高考总复习
体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善
语文(SD)
解析:本题考查成语的运用。A.巧舌如簧:形容能说会道,善于
狡辩,是贬义词,用在此处感情色彩不当; B.瓜田李下:比喻容易引 起嫌疑的地方,用在此处属望文生义; C.久假不归:意思是久借不还,
用在此处望文生义为“假期长不回返”;D.奔走呼号:指为办成某事

正确使用熟语PPT课件(成语、谚语、歇后语、惯用语、格言等)

正确使用熟语PPT课件(成语、谚语、歇后语、惯用语、格言等)

八字没一撇 重打鼓,另开张 刀子嘴,豆腐心
3、在句法功能上它同成语近似,在修辞功能上它
有强烈的通俗性和口语色彩。歇后语和谚语是句
子形式,有时可用作句子。成语雅的多,俗的少,
惯用语几乎都是俗的,雅的极少数,而且贬义的
较多。 2021/7/13
7
歇后语
定义:由两个部分组成的一句话,前一 部分是引子,后一部分是注释,也叫引 注语。个别的只说前一部分。
早年的经历、理想、抱负有如雪泥鸿爪,如今回忆起来令人感慨
万千。 C、面对王进华同学一家的不幸遭遇,大家纷纷伸出援助之手,
你五十,我一百,二一添作五,不一会儿功夫,捐了三千多元钱。 D、信息网络的发展,形成了一个新的思想文化阵地,各种思想
以迅雷不及掩耳之势在网上传播。
A大快朵颐:形容食物鲜美,吃得很满意。 B雪泥鸿爪:鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹(雪泥:融化着雪水的 泥土),比喻往事遗留下的痕迹。
【解析】“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”,此误
解为“到法庭对质” 。
2021/7/13
18
三、重复赘余
【解读】与成语相同意思的在句子上下文已有表述, 导致语意重复 。
【例1】他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下别人,没想到
却受到了不虞之誉 。
【解析】“不虞”就是“没料到”的意思 与“没想到”
重复 【例2】看到黄宏表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑 起来 。
【例1】这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困 难,去探索大自然的奥秘 。
【解析】“无所不为”是指“什么坏事都敢干”,此误将贬义 词用作褒义词了 。
【例2】陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南细致工整的风格 相比,真是半斤八两,各有千秋。 。

届高中语文全程复习方略配套正确使用词语(包括熟语)PPT课件


5.辨析词语的语法功能 有的词虽属近义词,但词性不同,其语法功能自然不同。 例如【题2】要求辨析的近义词是“适合”和“合适”。“适合”是动词,与横线前
的“调整”不搭配。合适:符合实际情况或客观要求。“合适”是形容词,与横线后的 中心词“高度”搭配。 6.辨析词语的感情色彩
从感情色彩的角度来说,词语可分为褒义词、贬义词和中性词。在使用时,应辨析 其感情色彩。例如:
爱戴 对上 爱护 对下 边疆 较大 边境 较小 4.辨析词语的不同搭配
有些词语在使用时一般有比较固定的搭配,不能随意改变。 如“交换”用于具体的、范围小的事物(交换礼物或意见),“交流”用于抽象的、范围较大的 事物(交流思想或经验)。再如“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思,但搭配不同,具体 如下:充足,多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配;充分,多与比较抽象的事物搭配;充沛,多与 表示精神方达的内容基本相同,但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。例如“损坏”“毁
坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害,但程度不一样,具体如下: “损坏”的语意要轻、 程度要小,而“毁坏”“破坏”则层层升级,程度加重。“他损坏了公物”“他毁坏了公物” “他破坏了公物”在程度上有明显的区别。 3.辨析词语的适用对象和范围
考查角度二 熟语 【考点精析】
熟语是指在语言实践中长期使用,或在人民群众口头长期流传而约定俗成的,具有丰 富的内容和精练的形式的固定短语。
熟语一般具有两个特点:结构上的稳定性、意义上的整体性。熟语包括成语、谚语、 惯用语、格言、歇后语等,但是福建高考题侧重考查成语使用正误的辨析能力。
成语的误用类型主要有不合语境、望文生义、褒贬误用、用错对象、谦敬错位、重复 累赘、自相矛盾、搭配不当、形近混淆九种。 【方法归纳】掌握成语误用类型,快速判定成语运用正误

高考语文考点复习考点正确使用词语(熟语)(下)课件(PPT)

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• 4.巧妙运用排除法。 • 以上方法不是一个固定的过程模式,而是一种综合的方法,不分先后,灵活运用。
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• 3.联系日常习惯用语,推断词语意义及用法,再判断该选何词。 • 有些近义词没有相同或相异的语素,无法通过语素比较进行鉴别,从词语本身的意义、功用角度辨析又辨 析不清,那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中,由此而区分出其异同,再选合适的词语。 • 示例:他(迟疑 犹豫)不决地伫立着,缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 • 分析:“迟疑”“犹豫”都有“一下不能判定”义。迟疑不决、犹豫不决,这些词语都正确。只有放到日 常习惯语境中去体味其差异,才能判定应选哪一个。“我请他帮忙,他迟疑了一下,还是跟我走了”“我请他 帮忙,他犹豫了一下,同意了”。“迟疑”常就行动而言,“犹豫”常就态度而言,因而据语境应选“犹豫”。

高考语文复习:正确使用词语(包括熟语)课件


一致,语境褒则褒,语境贬则贬,中性语境则使用中性词,否则容易造
成褒词贬用或贬词褒用的错误。有些成语的感情色彩褒贬分明,在运用
时要注意。
两“明确”避免褒贬误用
3、用错对象成语有的指自然界,有的指人类社会;有的指个体,有 的指群体。其适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”:有的专用 于男女或夫妻之间,有的只适用于某一领域。如果对成语所适用的对象 或范围缺乏了解,便会出现张冠李戴、用错对象的问题。用错对象是成 语题常见的考查角度之一,在解题时,应从以下方面入手。 两“分清”避免用错对象
(二)辨析虚词的角度虚词的考查主要涉及连词、介词和副词在动态语境中使用情况 的辨析,偶尔也涉及助词的使用。
辨析角度
举例
看词性异同
词性不同,虚词的语法功能就不同。只有把握 好词性,才能做到准确使用虚词
①刚才——刚刚(名词) —偶尔(形容词)
(副词)②偶然— (副词)
关联词语在使用中有着固定的搭配关系,一般
4、谦敬错位谦辞是人们在日常交际和书信往来中必不可少的 谦虚的言辞,只能对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语,只能用于 师长、上级等。成语也有谦辞、敬辞之分,如果分辨不清,就可 能导致谦敬错位。谦敬错位是成语题常见考查角度之一,答题时 应注意。
5、语意重复句子上下文中已有与成语意思相同的表述,导 致成语语意与上下文重复。在辨析成语时,一定要准确把握成 语的含义,同时注意视察前后文字,判断是否出现语意重复的 错误。语意重复是成语题常见考查角度之一,答题时,应从以 下方面入手。
例词 分析 词汇 较大 词语 较小 供养 多指供养,多用于晚辈对长辈
示例 英语词汇 “高考”是个词语 供养老人
抚养 指爱惜并教养,多用于长辈对晚辈 抚养孩子

高考语文总复习:正确使用词语包括熟语 ppt课件(205张)


答案:D
2.(2011· 安徽高考)下列各句中,加点的成语使用恰当 的一句是(3分)( )
A.从人们早就耳濡目染 的传统曲目《天仙配》、《女 .... 驸马》,到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷 雨》,这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。 B.我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲 话,旨在加大环境监督的执法力度,强化环境保护的参与意 识,因为环境与我们每个人的生活休戚与共 。 ....
C.第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心 ... 裁 ,创造性地采取走进社区、现场体验等方式,以突出全民 . 互动的特点。 D.发展低碳经济首当其冲 的是要坚持节约资源、保护 .... 环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可 持续发展。
解析:A项,别无二致:没有两样,没有区别。用于此处不
D.国际金融危机给世界经济带来了极大冲击,曾经 富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰 ,濒临 .... “国家破产”的边缘。 解析:A项,脱颖而出:比喻人的才能全部显示出来。用在
此处符合语境。
B项,笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。
用在此处不合语境。
C项,耳提面命:不但当面告诉他,
而且揪着他的耳朵叮嘱。后来形容恳切地教导。与语境不 符。D项,如履薄冰:如同走在薄冰上一般。比喻做事非常 谨慎。 答案:A
解析:A项,“耳濡目染”,形容见得多了听得多了之后,
无形之中受到影响,指好也指坏。属“耳熟能详”的误用。 B项,“休戚与共”,彼此之间忧喜、福祸共同承受,指同 甘共苦,形容关系密切。用来形容人与自然的关系不太恰 当。C项,“运筹帷幄”,常指在后方决定作战方案。也泛
指主持大计,考虑决策。
D项,“蔚然成风”,指一件事情逐渐发展盛行,形成一种
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