《aoe》PPT教材课件
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aoe课件ppt课件
• 成本效益比较是在成本估算和效益估算完成后，对项目的成本和效益进行比较 和分析，以确定项目的经济可行性。这种比较需要考虑成本和效益的时间价值 和风险等因素。如果项目的成本高于效益，那么项目可能不可行；如果成本低 于效益，那么项目可能是可行的。
04 aoe的优化策略
压缩关键路径
总结词
详细描述
• 增加资源投入
时间参数分析
1.A 时间参数分析是指对项目中的关键路径和活动 时间进行分析，以确定项目是否能够在预期的 时间内完成。这种分析方法通常包括活动时间 估计、历时时间计算和关键路径分析等步骤。
1.B 活动时间估计是对项目中每个活动所需时
间的预测，通常需要考虑活动的工作量、 资源分配和历史经验等因素。
1.C 历时时间计算是根据活动时间估计计算出项 目完成所需的总时间，常用的方法包括前导 图法、甘特图法和网络图法等。
目的
AOE的目的是为了更加清晰地描述系统中各个活动之间的依赖关系，帮助我们 更1
理解系统运行过程
通过AOE，我们可以更好地理解系统的运行过程，了解 每个活动在整个系统中的地位和作用。
02
提高系统可维护性
AOE可以帮助我们更好地设计系统的结构和功能，提高 系统的可维护性和可扩展性。
资源平衡分析
资源平衡分析是指在分配资源时，根据资源的可 用性和项目的需求，对项目中的任务进行适当的 调整和优化。这种分析方法通常包括资源分配、 资源平衡和资源优化等步骤。
资源平衡是在资源分配后，对项目中的任务进行 适当的调整和优化，以确保资源的合理利用和项 目的顺利实施。在资源平衡时需要考虑资源的可 用性、任务的时间安排和资源的成本等因素。
aoe课件
汇报人： 2023-11-29
目录
04 aoe的优化策略
压缩关键路径
总结词
详细描述
• 增加资源投入
时间参数分析
1.A 时间参数分析是指对项目中的关键路径和活动 时间进行分析，以确定项目是否能够在预期的 时间内完成。这种分析方法通常包括活动时间 估计、历时时间计算和关键路径分析等步骤。
1.B 活动时间估计是对项目中每个活动所需时
间的预测，通常需要考虑活动的工作量、 资源分配和历史经验等因素。
1.C 历时时间计算是根据活动时间估计计算出项 目完成所需的总时间，常用的方法包括前导 图法、甘特图法和网络图法等。
目的
AOE的目的是为了更加清晰地描述系统中各个活动之间的依赖关系，帮助我们 更1
理解系统运行过程
通过AOE，我们可以更好地理解系统的运行过程，了解 每个活动在整个系统中的地位和作用。
02
提高系统可维护性
AOE可以帮助我们更好地设计系统的结构和功能，提高 系统的可维护性和可扩展性。
资源平衡分析
资源平衡分析是指在分配资源时，根据资源的可 用性和项目的需求，对项目中的任务进行适当的 调整和优化。这种分析方法通常包括资源分配、 资源平衡和资源优化等步骤。
资源平衡是在资源分配后，对项目中的任务进行 适当的调整和优化，以确保资源的合理利用和项 目的顺利实施。在资源平衡时需要考虑资源的可 用性、任务的时间安排和资源的成本等因素。
aoe课件
汇报人： 2023-11-29
目录
部编版aoeppt完美版课件.ppt
白鹅倒影是什么？ 圆脸小姑娘，小辫右边扎。 像个圆圈是什么？
（ e ） （ ɑ ） （ o ）
亲爱的同学们， 这节课的内容你都学会了吗？ee Nhomakorabeae
e
ˉ
′
ˇ
‵
e
e的头上戴小帽， 读音不同要记牢。 一声平，二声扬， 三声拐弯四声降。
单韵母 ē ē ē 大白鹅 é é é 真恶心 ě ě ě 肚子饿 è è è
ō ó ǒ ò
ā á ǎ à
ē é ě è
ā ò à è é ě ó ǎ ē ō á ǒ
ɑ的头上戴小帽， 读音不同要记牢。 一声平，二声扬， 三声拐弯四声降， ā á ǎ à
o
大公鸡，起得早， 圆圆嘴巴Ο Ο叫。
o
ō ó ǒ ò
噢，我知道了。 哦？我不明白。 嚄，原来是这样！ 哦，我懂了！
0
0
0
0
ō ó ǒ ò
ā á ǎ à
е
大白鹅，水里游，扁扁嘴巴，е е е。
欢迎来到拼音王国
学习拼音用处大， 1 识字读书要靠它， 1 帮我学好普通话， 1 看谁学得顶呱呱！
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ
α
ɑ
ɑ
ā á ǎ à
第一声 平地开 第二声 上山坡 第三声 拐个弯 第四声 下山坡
ɑ
最喜欢坐汽车了！
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？ ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
汉语拼音单韵母《aoe》PPT课件(2024)
8
书写规则与练习
2024/1/28
书写规则
单韵母a占中格，两笔写成。先写左半圆，再写竖右弯。
书写练习
学生在拼音本上练习书写单韵母a，注意书写姿势和笔顺。
9
相关词语和句子举例
相关词语
阿姨、啊呀、啊哈等。
句子举例
阿姨，您好！/ 啊呀，我忘记带钥匙了。/ 啊哈，我明白了！
2024/1/28
10
03
单韵母《o》学习
书写练习
学生在田字格或米字格中按照书写规则进行练习，教师巡视指导，及时纠正错误的书写姿势和笔画顺 序。通过反复练习，让学生熟练掌握单韵母e的书写方法。
2024/1/28
17
相关词语和句子举例
2024/1/28
相关词语
鹅、额、饿、恶等。这些词语中都包含了单韵母e的发音，学生可以通过朗读这些词语 来加深对单韵母e发音的理解和记忆。
2024/1/28
制定一个合理的学习计划，每天安排一定的 时间来学习和练习汉语拼音，持之以恒地坚 持下去。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
2024/1/28
通过练习和阅读巩固所学知识
培养学生的拼读能力和阅读兴 趣
22
06
拓展延伸：其他单韵母介 绍
2024/1/28
23
《i》、《u》、《v》发音及书写规则简介
《i》的发音
发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起接近 硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦发声
。
01
02
《i》的书写规则
占中格和上格，两笔写成，先写竖，后写点 。
2024/1/28
声母和韵母组合成音节
在汉语拼音中，声母和韵母按照一定的规律组合成音节。 一般来说，一个音节由声母、韵母和声调三部分组成。
书写规则与练习
2024/1/28
书写规则
单韵母a占中格，两笔写成。先写左半圆，再写竖右弯。
书写练习
学生在拼音本上练习书写单韵母a，注意书写姿势和笔顺。
9
相关词语和句子举例
相关词语
阿姨、啊呀、啊哈等。
句子举例
阿姨，您好！/ 啊呀，我忘记带钥匙了。/ 啊哈，我明白了！
2024/1/28
10
03
单韵母《o》学习
书写练习
学生在田字格或米字格中按照书写规则进行练习，教师巡视指导，及时纠正错误的书写姿势和笔画顺 序。通过反复练习，让学生熟练掌握单韵母e的书写方法。
2024/1/28
17
相关词语和句子举例
2024/1/28
相关词语
鹅、额、饿、恶等。这些词语中都包含了单韵母e的发音，学生可以通过朗读这些词语 来加深对单韵母e发音的理解和记忆。
2024/1/28
制定一个合理的学习计划，每天安排一定的 时间来学习和练习汉语拼音，持之以恒地坚 持下去。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
2024/1/28
通过练习和阅读巩固所学知识
培养学生的拼读能力和阅读兴 趣
22
06
拓展延伸：其他单韵母介 绍
2024/1/28
23
《i》、《u》、《v》发音及书写规则简介
《i》的发音
发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起接近 硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦发声
。
01
02
《i》的书写规则
占中格和上格，两笔写成，先写竖，后写点 。
2024/1/28
声母和韵母组合成音节
在汉语拼音中，声母和韵母按照一定的规律组合成音节。 一般来说，一个音节由声母、韵母和声调三部分组成。
详细拼音教学aoe课件ppt(2023版ppt)
1
o：第一笔是左半圆， 第二笔是竖线，第三 笔是横线，第四笔是 竖线。
2
e：第一笔是左半圆， 第二笔是竖线，第三 笔是横线，第四笔是 竖线。
3
书写注意事项
1
笔顺：按照正确的笔顺书写，如a先写左 半圆，再写竖弯，最后写右半圆；o先写 左半圆，再写竖弯，最后写右半圆；e先 写左半圆，再写竖弯，最后写右半圆。
e的拼音教学
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
发音：e的拼音发 音为[e]，发音时 舌头靠近下齿，发 音为短促的元音。
声调：e的声调为 第一声，发音时声 音平稳，没有升降 变化。
拼写规则：e在拼 音中通常作为韵母 使用，可以与其他 声母组合成不同的 音节，如：bei、 pei、mei等。
示例词：e的示例 词包括：鹅（e）、 饿（e）、鹅（e） 等。
2
占格：每个字母都要占满格，如a占满中 格，o占满中格，e占满中格。
3
4
间距：字母与字母之间要保持一定的间距， 如a与o之间要保持一定的间距，o与e之
间要保持一定的间距。
书写规范：书写时要注意规范，如a的竖 弯要写直，o的竖弯要写圆，e的竖弯要
写直。
书写练习
练习aoe的拼音书 写，掌握正确的书 写顺序和笔画
拼音在生活中的应用
拼音输入法：使用拼音 输入法进行汉字输入， 方便快捷
拼音标注：在字典、词典 等工具书中，使用拼音标 注汉字读音，便于学习
拼音拼写：在拼写人名、 地名、机构名等时，可以 使用拼音进行拼写，便于 识别和记忆
拼音教学：在幼儿园、小 学等教育机构中，使用拼 音进行汉字教学，帮助儿 童掌握汉字的读音和书写
A
拼音的构成：声母、韵母、声调
o：第一笔是左半圆， 第二笔是竖线，第三 笔是横线，第四笔是 竖线。
2
e：第一笔是左半圆， 第二笔是竖线，第三 笔是横线，第四笔是 竖线。
3
书写注意事项
1
笔顺：按照正确的笔顺书写，如a先写左 半圆，再写竖弯，最后写右半圆；o先写 左半圆，再写竖弯，最后写右半圆；e先 写左半圆，再写竖弯，最后写右半圆。
e的拼音教学
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
发音：e的拼音发 音为[e]，发音时 舌头靠近下齿，发 音为短促的元音。
声调：e的声调为 第一声，发音时声 音平稳，没有升降 变化。
拼写规则：e在拼 音中通常作为韵母 使用，可以与其他 声母组合成不同的 音节，如：bei、 pei、mei等。
示例词：e的示例 词包括：鹅（e）、 饿（e）、鹅（e） 等。
2
占格：每个字母都要占满格，如a占满中 格，o占满中格，e占满中格。
3
4
间距：字母与字母之间要保持一定的间距， 如a与o之间要保持一定的间距，o与e之
间要保持一定的间距。
书写规范：书写时要注意规范，如a的竖 弯要写直，o的竖弯要写圆，e的竖弯要
写直。
书写练习
练习aoe的拼音书 写，掌握正确的书 写顺序和笔画
拼音在生活中的应用
拼音输入法：使用拼音 输入法进行汉字输入， 方便快捷
拼音标注：在字典、词典 等工具书中，使用拼音标 注汉字读音，便于学习
拼音拼写：在拼写人名、 地名、机构名等时，可以 使用拼音进行拼写，便于 识别和记忆
拼音教学：在幼儿园、小 学等教育机构中，使用拼 音进行汉字教学，帮助儿 童掌握汉字的读音和书写
A
拼音的构成：声母、韵母、声调
《aoe》PPT(完美)课件
拓展拼音知识。
06
课程总结与回顾
关键知识点总结
拼音基础知识
掌握声母、韵母、整体认读音节等基本概念。
拼音拼写规则
学习拼音的拼写规则，包括声韵母的组合、音节的划分等。
拼音与汉字对应
理解拼音与汉字之间的关系，能够通过拼音认读和书写简单的汉字 。
学生自我评价报告
学习成果
通过本课程的学习，我掌握了拼音的基础知识，能够熟练拼读音 节，认读和书写简单的汉字。
学习课文中出现的重点句子，并进行讲解和练习。
课文内容理解与讨论
引导学生理解课文的主题和内 容，加深对拼音知识的认识。
组织学生进行小组讨论，分享 自己的学习心得和体会。
鼓励学生提出问题和意见，教 师进行解答和指导。
04
互动环节与课堂实践
拼音接龙游戏
游戏规则
01
将学生分成若干小组，每组轮流说出一个以指定声母或韵母开
01
02
03
封面页
展示课程名称、主讲人及 制作单位等信息。
目录页
列出课件的主要章节及内 容，方便学生快速了解课 程结构。
课程介绍页
简要介绍《aoe》课程的 背景、目的及意义，引导 学生对课程产生兴趣。
课件结构与内容安排
教学目标与要求页
明确列出本课程的教学目标及要 求，帮助学生了解学ຫໍສະໝຸດ 重点和方向。教学内容页
对于学习英语等外语的人来说，拼音可以作为一 种辅助工具，帮助他们更好地掌握发音和拼写。
拼音与其他学科的关联
语言学
拼音作为语言学的一个分支，与语音学、音韵学等学科有着密切的 联系。
教育学
在基础教育中，拼音是语文教学的重要组成部分，对于提高学生的 阅读能力和写作能力具有重要意义。
06
课程总结与回顾
关键知识点总结
拼音基础知识
掌握声母、韵母、整体认读音节等基本概念。
拼音拼写规则
学习拼音的拼写规则，包括声韵母的组合、音节的划分等。
拼音与汉字对应
理解拼音与汉字之间的关系，能够通过拼音认读和书写简单的汉字 。
学生自我评价报告
学习成果
通过本课程的学习，我掌握了拼音的基础知识，能够熟练拼读音 节，认读和书写简单的汉字。
学习课文中出现的重点句子，并进行讲解和练习。
课文内容理解与讨论
引导学生理解课文的主题和内 容，加深对拼音知识的认识。
组织学生进行小组讨论，分享 自己的学习心得和体会。
鼓励学生提出问题和意见，教 师进行解答和指导。
04
互动环节与课堂实践
拼音接龙游戏
游戏规则
01
将学生分成若干小组，每组轮流说出一个以指定声母或韵母开
01
02
03
封面页
展示课程名称、主讲人及 制作单位等信息。
目录页
列出课件的主要章节及内 容，方便学生快速了解课 程结构。
课程介绍页
简要介绍《aoe》课程的 背景、目的及意义，引导 学生对课程产生兴趣。
课件结构与内容安排
教学目标与要求页
明确列出本课程的教学目标及要 求，帮助学生了解学ຫໍສະໝຸດ 重点和方向。教学内容页
对于学习英语等外语的人来说，拼音可以作为一 种辅助工具，帮助他们更好地掌握发音和拼写。
拼音与其他学科的关联
语言学
拼音作为语言学的一个分支，与语音学、音韵学等学科有着密切的 联系。
教育学
在基础教育中，拼音是语文教学的重要组成部分，对于提高学生的 阅读能力和写作能力具有重要意义。
《汉语拼音aoe》教学PPT课件
e的发音
发音时嘴半开，舌位靠后 ，嘴角向两边展开成扁形 ，声带颤动。
8
汉语拼音aoe的书写规范
a占中格，先写左半 圆，再写竖右弯。两 笔写成。
e占中格，中格正中 写横线，接笔再写多 半圆。一笔写成。
2024/1/24
o占中格，从左上起 笔，占满中格，一笔 写成。
9
汉语拼音aoe的声调变化规律
ā、á、ǎ、à
能够正确标注声调和拼读简单的拼音 词语
21
教师点评与建议
学生们在课堂上积极参与，发音 和书写方法基本掌握
需要加强对声调的训练，多进行 拼读练习，提高熟练度和准确性
建议家长在家中辅导孩子进行拼 音练习，巩固所学知识
2024/1/24
22
THANKS
感谢观看
2024/1/24
23
。
2024/1/24
17
汉语拼音aoe在其他学科中的应用
2024/1/24
语言学
在语言学研究中，拼音是一种重要的分析工具，可以用来研究语音、词汇和语法等方面的 问题。
教育学
在教育领域，拼音教学是一种重要的教学方法，可以帮助学生掌握汉字的发音和拼写规则 ，提高语文能力。
计算机科学
在计算机科学领域，拼音输入法是一种常用的中文输入方式，掌握aoe等拼音有助于提高 输入速度和准确性。此外，在语音识别和自然语言处理等方面也需要用到拼音知识。
18
05
课堂总结与回顾
2024/1/24
19
重点知识点回顾
汉语拼音aoe的发音规则及书写方法
声调的基本概念及标调规则
拼音与汉字的对应关系及拼读方法
2024/1/24
20
学生自我评价与反思
一年级上册《aoe》PPT优质课件部编版
听到公鸡的叫声，大白鹅也来了。
儿歌：
清清池塘一只鹅
水中倒影ｅｅｅ
e的笔顺是一笔连写， 从里面的“-”起笔往 上，再接着写半圆。 先内后外，占中格。
写字母一定要从 中格的中间起笔。
单韵母
o
e
ɑe
o
o ɑ
e
你说a我说a 你说o我说o 圆圆嘴巴ooo
ōóǒò
o的笔顺是从左上起笔向左下写成半圆后继续往上写，与起笔处相接。
你说o我说o 圆圆嘴巴ooo 一声高高平又平 三声下坡又上坡 三声下坡又上坡
你说o我说o
一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版
张大嘴巴 ；
e的笔顺是一笔连写，从里面的“-”起笔往上，再接着写半圆。
你说e我说e 一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版
一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版 āáǎà
ó
张大嘴巴 ；
二声就 像 上 山坡
o的笔顺是从左上起笔向左下写成半圆后继续往上写，与起笔处相接。
你说o我说o 圆圆嘴巴ooo
ē ā á ǎ à
小女孩发出的声音引来了许多小动物，你们看谁来了？ āáǎà
é
ǎǎ ǒǒ ěě
àà òò
èè
阿姨的阿
。
基本笔画：
你说o我说o 圆圆嘴巴ooo 韵母妈妈看到单韵母ɑ o e这么可爱就给她的孩子买了四顶帽子： 张大嘴巴 ； 三声下坡又上坡 你说o我说o 圆圆嘴巴ooo e的笔顺是一笔连写，从里面的“-”起笔往上，再接着写半圆。
āáǎà 一声高高平又平 韵母妈妈看到单韵母ɑ o e这么可爱就给她的孩子买了四顶帽子： 一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版 你说a我说a 张大嘴巴aaa
《aoe》PPT课件
声调学习
声调学习
声调学习
练习
1、顺序读，变序读。 2、二、三、声对比读。
3、联系日常生活，用带调的a、 o、e组词。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。 千金何足惜，一士固难求。 你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 要生活得漂亮，需要付出极大忍耐。一不抱怨，二不解释。 名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。——《论语·子路》 人总是在失去了才知道珍惜！ 我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。
d k ai ing Zi yuan yun
汉语拼音用处大， 学习生字需要它， 帮助学好普通话， 我们决心学好它。
字母教学
o
字母教学
e
字母教学
书写指导
上格 中格 下格
第一线
第 二 线
第 三 线
第四线
书 写 指 导
“ ”一 声平
“ ”三声拐 弯
“ ”二声扬
声调学习
“ ”四声 降
阿 姨 好！ 啊！你说什么？ 啊？这是这样？ 啊，我明白了！
课时安排
教学本课可用２课时。
教学过程
导入
字母教学
书学指导
声调学习
练习教儿歌Fra bibliotek洗手帕小佳佳，洗手帕， 上面有只大西瓜。 搓一下，看一下， 别把西瓜洗破了！
声调学习
声调学习
练习
1、顺序读，变序读。 2、二、三、声对比读。
3、联系日常生活，用带调的a、 o、e组词。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。 千金何足惜，一士固难求。 你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 要生活得漂亮，需要付出极大忍耐。一不抱怨，二不解释。 名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。——《论语·子路》 人总是在失去了才知道珍惜！ 我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。
d k ai ing Zi yuan yun
汉语拼音用处大， 学习生字需要它， 帮助学好普通话， 我们决心学好它。
字母教学
o
字母教学
e
字母教学
书写指导
上格 中格 下格
第一线
第 二 线
第 三 线
第四线
书 写 指 导
“ ”一 声平
“ ”三声拐 弯
“ ”二声扬
声调学习
“ ”四声 降
阿 姨 好！ 啊！你说什么？ 啊？这是这样？ 啊，我明白了！
课时安排
教学本课可用２课时。
教学过程
导入
字母教学
书学指导
声调学习
练习教儿歌Fra bibliotek洗手帕小佳佳，洗手帕， 上面有只大西瓜。 搓一下，看一下， 别把西瓜洗破了！
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aaaa
oo oo ee ee
比一比：eeaao
o
ā阿姨好! á啊!你说什么? ǎ啊?这是怎么回事? à啊，伟大的祖国!
ō噢，我懂了。 é飞蛾 额头 ó哦，是这样吗? ě 恶心 ò哦!我明白了。 è 饿了 凶恶
大公鸡,早早起 圆圆嘴巴,o o o
大白鹅,水里游 水中倒影,e e e
拍手歌
你拍一，我拍一， 张大嘴巴 a、a、a。
你拍二，我拍二， 圆圆嘴巴 o、o、o。
你拍三，我拍三， 扁扁嘴巴 e、e、e。
拼音格
它是拼音宝宝的家
上格 中格 下格
第一线 第二线 第三线 第四线
它由四线三格组成
a o e
a
叫：韵母
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
a oe
这是一个美丽的村庄，绿草如茵，小溪 清澈。有一天，太阳公公还没爬上山坡，一 位小姑娘就站在小溪边唱起了 a 字歌，大公 鸡听到了歌声也跟着唱起来，它们的歌声引 来了大白鹅，伴随着优美的歌声，大白鹅在 水中翩翩起舞。它跳着跳着，发现了自己在 溪水中的美丽的倒影，便不由自主地哼起歌 来。几只刚学会游水的小鸭子听到歌声也都 往这边赶过来，它们也来参加这场清晨音乐 会呢！
欢迎来到
拼音王国 大家好，
恭喜你们成为小学生。
a o e 我是你们的好朋友朵朵， 我们一起去拼音王国吧， 那里可有很多东西等着我 们学习呢。
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小姑娘 在唱歌 张大嘴巴 aaa
发 a 时， 嘴巴张大， 舌头居中， 舌面中间微 微隆起。
大公鸡 早早起 圆圆嘴巴 ooo
发 o 时， 嘴唇拢圆， 舌头后缩， 舌面后部
隆起。
大白鹅 水里游 水中倒影
eee
发 e 时， 嘴半开半 闭，嘴角 往两边咧 开，舌头 后缩，舌 根稍抬高。
小姑娘,在唱歌 张大嘴巴, a a a
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
音
王
国
声母 韵母 整体认 读音节
韵母
我们的拼音朋 友，他们有一 个共同的名字，
a 占中格，先写左半圆， 再写竖右弯，两笔写成。
o
o 占中格，从左上起 笔，一笔写成。
e 占中格，从里面起笔，
e
一笔写成。
请你找一找，谁住错了家。
ɑ e oɑ o
声 调 歌
一声平，二声扬，
三声拐弯四声降。
一声高高平又平， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
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