小班科学课教案《青菜奶奶过生日》
幼儿园小班科学教案《青菜奶奶过生日3篇》
幼儿园小班科学教案《青菜奶奶过生日3篇》教学目标1.让幼儿了解植物的生长过程和养护方法；2.培养幼儿的动手能力和团队合作精神；3.借助青菜奶奶过生日的情境，让幼儿感受生日的快乐和祝福。
教学准备1.青菜、土、浇水器、种子；2.生日蛋糕、蜡烛、气球。
教学内容第一篇：播种1.在教室里召开一次集体讨论，让孩子们讨论可爱的奶奶将要过生日，询问孩子们该送什么礼物给她。
一圈下来，小班同学们集体觉得给奶奶种一棵青菜会是不错的礼物。
2.在课堂中，将盖子盛青菜籽与小盆子递给孩子们，让他们洒青菜籽在泥土上，并掌握四大种子要素：阳光、空气、土壤和水。
3.学伴配对，负责一个小区域，每天互相辅助，不断浇水、清除杂草、观察环境等。
每个孩子还需要记录植物的生长情况、变化。
第二篇：成长1.在幼儿园的阳台上找寻阳光明媚，风景怡人的地方，重新搭建好小盆，让青菜奶奶欣赏到更好的环境。
在这里，青菜奶奶能够更充分地接受到日光、温度和雨露等条件，可以更长足地发展。
2.让幼儿对照着成长记录表和自己的观察结果，看看自己的青菜奶奶有什么明显的生长变化，形成养成好习惯的自觉性。
第三篇：丰收1.到时再搭建小盆，以小组为单位进行比较，群体性的比较会会让孩子们更有成就感。
2.把成长过程记录下来，并把小班同学们精心培育的青菜给予那些更需要它们的朋友，与他们分享微笑和感恩之情。
生日派对环节1.听青菜奶奶讲述它们的成长经历，与孩子们互动。
2.点亮蜡烛并唱生日歌。
3.切蛋糕及发放蛋糕、饮料和点心。
4.将预先准备好的气球放飞，寄托祝福。
总结通过本次课程让孩子们了解植物的生长过程，激发他们的观察力和养成良好习惯的自觉性，同时也让他们尝到自己的成果，感受生日的喜悦和祝福的力量。
《青菜奶奶过生日》小班综合教案
《青菜奶奶过生日》小班综合教案第一章：活动目标1.1 了解生日庆祝的基本知识，知道生日可以庆祝的意义。
1.2 培养幼儿的观察能力，通过观察青菜奶奶的生日场景，提高幼儿对生活的认知。
1.3 培养幼儿的动手能力，通过制作小礼物，提高幼儿的动手操作能力。
1.4 培养幼儿的语言表达能力，通过讲述青菜奶奶的生日故事，提高幼儿的语言表达能力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：生日蛋糕、礼物、青菜奶奶的图片等。
2.2 环境准备：教室布置成青菜奶奶的生日派对场景。
第三章：活动过程3.1 导入：教师出示青菜奶奶的图片，引导幼儿观察并提问：“你们看看青菜奶奶今天怎么了？你们知道今天是什么特殊的日子吗？”3.2 讲解：教师讲解青菜奶奶的生日故事，引导幼儿了解生日庆祝的基本知识。
3.3 制作小礼物：教师引导幼儿动手制作小礼物，培养幼儿的动手能力。
3.4 庆祝生日：教师带领幼儿一起唱生日歌，庆祝青菜奶奶的生日。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同庆祝青菜奶奶的生日。
4.2 环境创设：教师将幼儿制作的小礼物布置在教室内，营造庆祝的氛围。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对生日庆祝的认知。
5.2 评价幼儿在制作小礼物时的动手能力表现。
5.3 评价幼儿在活动中的语言表达能力。
第六章：活动资源6.1 故事绘本：《青菜奶奶的生日》6.2 音乐素材：《生日快乐歌》6.3 制作材料：彩纸、颜料、贴纸、小礼物包装纸等6.4 教学视频：青菜奶奶过生日的动画片第七章：教学步骤7.1 导入：通过播放青菜奶奶过生日的动画片，引起幼儿兴趣。
7.2 讲解：教师讲述《青菜奶奶的生日》故事，引导幼儿了解生日庆祝的意义。
7.3 制作小礼物：教师示范制作小礼物，引导幼儿动手制作，提升幼儿的动手操作能力。
7.4 庆祝生日：幼儿为青菜奶奶唱生日歌，共同庆祝青菜奶奶的生日。
第八章：安全事项8.1 确保制作小礼物时使用的材料安全无毒，避免幼儿误食。
小班科学青菜奶奶过生日教案
小班科学青菜奶奶过生日教案教案：小班科学青菜奶奶过生日一、教学目标：1.能够理解青菜的种植过程和生命周期。
2.能够通过观察、实践等方式，了解植物的基本需求和生长过程。
3.能够通过制作手工艺品表达对奶奶的祝福和关爱。
二、教学准备：1.青菜种子、花盆、泥土、水壶、水桶、肥料等种植工具和材料。
2.彩纸、胶水、剪刀等手工艺品制作工具。
三、教学内容和步骤：1.导入（10分钟）教师带领学生回忆之前学习过的关于植物的知识，如植物的生长过程、植物的需求等，并引入本节课的主题：“青菜奶奶过生日”。
2.种植青菜（30分钟）a.教师向学生展示青菜种子，并讲解种子的作用和种植过程。
b.学生观察并模仿教师将种子放入花盆中的土壤中，并轻轻浇水。
c.学生一起为青菜浇水，并将他们种植的花盆放在阳光充足的地方。
d.学生每天观察花盆中的青菜，并记录他们的生长情况。
3.探讨植物的需求和生长过程（20分钟）a.学生观察并讨论自己种植的青菜的生长情况，包括根的生长、叶子的颜色等等。
b.向学生提问：“植物需要什么才能健康生长？”帮助学生回答：“植物需要水、阳光、土壤和适当的温度”。
c.引导学生思考：“如果我们不给植物浇水或不放在阳光下，它会怎样？”帮助学生发现植物的需求和生长过程之间的关系。
4.手工艺品制作（30分钟）a.学生使用彩纸、剪刀和胶水等材料制作一张生日卡片，并在卡片上写下祝福的话语。
b.学生使用彩纸等材料制作一个小花束，并放在生日卡片上。
c.学生用彩纸制作一个小盆栽，并将盆栽和生日卡片一起送给奶奶。
5.总结（10分钟）教师引导学生回顾本节课学到的知识和经历，并帮助他们总结出植物生长的关键因素和自己种菜的感受和体会。
四、教学延伸：1.学生可以继续观察种植的青菜，并记录它们的生长情况，例如叶子的变化、根的生长等等。
2.学生可以尝试给青菜施肥，观察施肥对植物生长的影响。
3.学生可以跟随家长一起种植不同种类的蔬菜，了解不同蔬菜的种植过程和需求。
小班科学青菜奶奶过生日教案份
小班科学青菜奶奶过生日教案(5)份小班科学青菜奶奶过生日教案 1活动目标：1、感知了解几种常见蔬菜的长短、大小、粗细等特征2、对蔬菜宝宝进行点数、分类、排序3、体验操作活动的乐趣活动准备：1、新鲜蔬菜若干：萝卜、黄瓜、番茄每人若干。
教具放在小布袋里。
相应的蔬菜图片2、用硬纸做一个青菜老人3、生日歌磁带活动重点：对蔬菜宝宝进行点数、分类活动难点：按某种特征排序活动过程：1.青菜奶奶要过生日。
（1）(出示纸制青菜）这是什么？（2）是呀，青菜奶奶今天要过生日了。
她要请客，客人就在这个小布袋里，请小客人出来，你们看看青菜奶奶请了哪些客人？看看小客人是什么样子的？①我的黄瓜宝宝是绿色的。
我的黄瓜宝宝是长长的。
（针对性提问举着短黄瓜的小朋友“你的黄瓜和他的不一样，有什么不一样呀？”）小结：黄瓜小客人有长长的，也有短短的，都是绿绿的，摸上去呀毛毛的。
②我的番茄宝宝是圆圆的。
我的番茄宝宝是大大的。
我的番茄宝宝是红红的。
（针对性提问拿小番茄的小朋友“你的番茄宝宝和她的不一样哦，哪里不一样呀？”小结：番茄小客人有的大大的，有的小小的，都是圆圆的、红红的，摸上去呀滑滑的。
③我的萝卜宝宝白白的。
我的萝卜宝宝红红的。
（告诉幼儿那是橘红色，橘红色的萝卜叫“胡萝卜”）小结：萝卜小客人有的白白的，有的.是橘红色，叫“胡萝卜”。
④出示蔬菜图片小结：今天青菜奶奶请的客人有“黄瓜”宝宝，黄瓜宝宝有长长的，也有短短的，都是绿绿的，摸上去呀毛毛的；有“番茄”宝宝，番茄宝宝有的大大的，有的小小的，都是圆圆的、红红的，摸上去呀滑滑的；还有“萝卜”宝宝，萝卜宝宝有的白白的，有的是橘红色，叫“胡萝卜”。
2．“小客人”来排队小客人要排队去青菜奶奶家，请你来帮帮忙，一个挨着给他们排排队。
（1）每种蔬菜每个幼儿选一个，然后给他们排排队（2）幼儿操作，教师巡回指导。
（3）发现好方法请个别幼儿用图片介绍，分享经验。
小结：这种按蔬菜某种特征排队的方法叫“排序”，请你用“我们新学的本领“排序”给小客人排排队。
幼儿园小班科学教案《青菜奶奶过生日》含反思
幼儿园小班科学教案《青菜奶奶过生日》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种不同的青菜，了解青菜的生长过程。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力，能仔细观察青菜的外形特征。
3. 情感目标：培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿关爱动植物的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识各种青菜，了解青菜的生长过程。
难点：让幼儿学会观察青菜的外形特征，并能够用语言表达。
三、教学准备：1. 教具准备：青菜图片、实物青菜、生长过程图等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：通过故事《青菜奶奶过生日》引入主题，激发幼儿兴趣。
2. 基本部分：（1）展示青菜图片，让幼儿观察并说出青菜的名称。
（2）实物青菜展示，让幼儿触摸、闻味，加深对青菜的认识。
（3）生长过程图展示，让幼儿了解青菜的生长过程。
（4）小游戏：青菜分类，巩固幼儿对青菜的认识。
3. 拓展部分：带领幼儿参观菜园，观察青菜的生长过程，培养幼儿的观察能力。
五、教学反思：在本节课中，幼儿对青菜的认识有了进一步的了解，能够在图片和实物中辨别出不同的青菜，并能用语言表达。
但在观察青菜的生长过程方面，部分幼儿还存在着一定的困难，需要在今后的教学中加强引导。
在教学过程中，要注重培养幼儿的观察能力和语言表达能力，为他们的科学素养奠定基础。
六、教学内容：1. 通过故事《青菜奶奶的生日》，让幼儿了解青菜的生长环境。
2. 让幼儿学习青菜的种植方法，培养幼儿的动手能力。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿了解青菜的生长环境，学习青菜的种植方法。
难点：让幼儿能够实际操作，掌握种植青菜的步骤。
八、教学准备：1. 教具准备：青菜种植工具模型、青菜种子、生长环境图等。
2. 环境准备：种植区、水源、育苗盘等。
九、教学过程：1. 导入：通过故事《青菜奶奶的生日》，引出青菜的生长环境。
2. 基本部分：（1）展示青菜生长环境图，让幼儿了解青菜的生长环境。
（2）讲解青菜的种植方法，让幼儿学习青菜的种植步骤。
幼儿园小班科学教案《青菜奶奶过生日》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解青菜的生长过程，知道青菜对我们的身体有益。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿热爱生活，珍惜粮食的良好习惯。
二、教学重点：1. 了解青菜的生长过程。
2. 学会用简单的语言描述青菜的特点。
三、教学难点：1. 培养幼儿观察青菜的能力。
2. 引导幼儿用语言表达青菜的特点。
四、教学准备：1. 准备一些青菜的图片或实物。
2. 准备画纸、彩笔等绘画材料。
3. 准备生日蛋糕、蜡烛等生日用品。
五、教学过程：1. 引入：教师展示青菜的图片或实物，引导幼儿观察并说出青菜的名称。
2. 讲解：教师简单讲解青菜的生长过程，让幼儿了解青菜是从种子发芽、长大、成熟的过程。
3. 操作：教师分发绘画材料，引导幼儿观察青菜的特点，用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的青菜。
4. 展示：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿用语言描述自己画的青菜。
5. 生日庆祝：教师拿出生日蛋糕，点燃蜡烛，引导幼儿唱生日歌，庆祝青菜奶奶的生日。
6. 总结：教师引导幼儿总结今天的活动，让幼儿知道青菜对我们的身体有益，要热爱生活，珍惜粮食。
7. 作业：教师布置作业，让幼儿回家后，观察家里的青菜，并用简单的语言描述青菜的特点。
教学反思：六、教学内容：1. 通过观察和操作，让幼儿了解青菜的不同部位，如叶子、茎、根等。
2. 培养幼儿的分类能力和动手操作能力。
七、教学重点：1. 了解青菜的不同部位。
2. 学会正确分类青菜的各个部位。
八、教学难点：1. 培养幼儿观察青菜各个部位的能力。
2. 引导幼儿正确分类青菜的各个部位。
九、教学准备：1. 准备一些青菜的图片或实物，包括青菜的叶子、茎、根等不同部位。
2. 准备分类卡片或实物，如叶子、茎、根等。
3. 准备画纸、彩笔等绘画材料。
十、教学过程：1. 引入：教师展示青菜的图片或实物，引导幼儿观察青菜的不同部位，如叶子、茎、根等。
2. 讲解：教师简单讲解青菜各个部位的名称和特点，让幼儿了解青菜的不同部位。
小班科学《青菜奶奶过生日》教案
小班科学《青菜奶奶过生日》教案教学目标：1. 帮助幼儿了解植物的生长和变化。
2. 引导幼儿认识蔬菜并了解其对身体的好处。
3. 培养幼儿的观察能力和科学探究精神。
教学准备：1. 《青菜奶奶过生日》的故事书。
2. 老师角色扮演：准备一些角色道具，如花园帽、园艺工具等。
3. 青菜播种材料：准备一些土壤、花盆或花盆纸模以及青菜种子。
4. 图片或绘画工具：准备一些与植物生长过程相关的图片，或提供绘画工具，让幼儿进行绘画活动。
活动过程：1. 引入活动：a. 展示《青菜奶奶过生日》的故事书，并向幼儿介绍故事的主题。
b. 利用问题引导幼儿思考：“你们知道我们的食物是从哪里来的吗？”，并鼓励他们回答和分享。
2. 《青菜奶奶过生日》故事阅读：a. 以生动的语调、丰富的表情朗读《青菜奶奶过生日》的故事。
b. 在阅读过程中，指出故事中的关键信息，如种植青菜的过程和青菜对身体的好处。
3. 角色扮演：a. 老师角色扮演园艺工，穿上花园帽和园艺工具。
b. 引导幼儿参与角色扮演，让他们扮演花园助手或青菜种植者角色，并模拟播种青菜的过程。
4. 青菜种植实践：a. 向幼儿展示播种材料，如土壤、花盆或花盆纸模以及青菜种子。
b. 引导幼儿一起进行种植实践，将种子放入土壤中，用水浇灌，并讲解种植的基本原理。
5. 观察和讨论：a. 帮助幼儿观察种子的变化和植物的生长过程，可用图片或实际植物进行示范。
b. 引导幼儿观察植物的根、茎和叶，并鼓励他们用简单语言描述观察到的变化。
6. 绘画活动：a. 提供图片或绘画工具，让幼儿进行绘画活动，表达他们对植物生长过程的理解和观察结果。
7. 总结和分享：a. 邀请幼儿分享种植青菜的经历和绘画作品，并进行集体欣赏和评价。
b. 总结教学内容，强调植物的生长过程和对身体的好处，并鼓励幼儿在日常生活中关注和尝试参与植物的种植活动。
活动反思：通过《青菜奶奶过生日》的小班科学教案，帮助幼儿了解植物的生长和变化，引导他们认识蔬菜并了解其对身体的好处。
小班青菜奶奶过生日教案7篇
小班青菜奶奶过生日教案7篇小班青菜奶奶过生日教案篇1活动目标1.感知常见蔬菜的外形特征，并知道他们的名称。
2.引导幼儿认真倾听同伴的讲述。
3.在给“青菜奶奶”过生日吃蛋糕时，体会与同伴分享的快乐。
4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动重难点1.活动重点：幼儿能认真安静地倾听同伴的讲述。
2.活动难点：能正确的说出蔬菜的外形特征。
活动准备1.新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一样的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜一棵，蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。
2.用硬纸做一个青菜老人。
3.一个生日蛋糕。
活动过程(一)、青菜奶奶的客人1.青菜奶奶要过生日。
教师：(出示纸质青菜)这是什么?这是青菜奶奶还是青菜宝宝?你从哪里看出来的?小结：是啊!青菜奶奶今天要过生日了。
她要请客，客人在小布袋里，你摸一摸，闻一闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人?教师：把你布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的?(摸上去滑滑的，粗糙的，红的，圆的等)小结：今天青菜奶奶请的'客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。
(边说边出示相对应的蔬菜图片)这些宝宝有的是长长的，有的圆圆的，有的红的，有的是绿的……2.“小客人”来排队。
教师：孩子们，我们把“小客人”放在一起，排排队，一起去青菜奶奶的家。
(孩子随意放)小结：我们来数一数，有几只番茄宝宝，谁会数?谁知道“4”是什么样子的?(二)、去青菜奶奶家。
教师：这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。
(出示汉子蔬菜)教师：我们一起去青菜奶奶的家……门关着……青菜奶奶眼睛不好，她看不清你是谁?青菜奶奶耳朵不好，怎么办?(我们说的响一点)好，我们去青菜奶奶家了。
青菜奶奶家到了，谁先去敲敲门?(教师扮演青菜奶奶) (三)、和青菜奶奶过生日。
1.为青菜奶奶唱生日歌。
教师：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌。
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小班科学课教案《青菜奶奶过生日》
活动目标
1.感知常见蔬菜的外形特征，并知道他们的名称。
2.引导幼儿认真倾听同伴的讲述。
3.在给“青菜奶奶”过生日吃蛋糕时，体会与同伴分享的快乐。
4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动重难点
1.活动重点：幼儿能认真安静地倾听同伴的讲述。
2.活动难点：能正确的说出蔬菜的外形特征。
活动准备
1.新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一样的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜一棵，蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。
2.用硬纸做一个青菜老人。
3.一个生日蛋糕。
活动过程
(一)、青菜奶奶的客人
1.青菜奶奶要过生日。
教师：(出示纸质青菜)这是什么?这是青菜奶奶还是青菜宝宝?你从哪里看出来的?
小结：是啊!青菜奶奶今天要过生日了。
她要请客，客人在小布袋里，你摸一摸，闻一闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人?
教师：把你布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的?(摸上去滑滑的，粗糙的，红的，圆的等)小结：今天青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。
(边说边出示相对应的蔬菜图片)这些宝宝有的是长长的，有的圆圆的，有的红的，有的是绿的......
2.“小客人”来排队。
教师：孩子们，我们把“小客人”放在一起，排排队，一起去青菜奶奶的家。
(孩子随意放)小结：我们来数一数，有几只番茄宝宝，谁会数?谁知道“4”是什么样子的?
(二)、去青菜奶奶家。
教师：这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。
(出示汉子蔬菜)教师：我们一起去青菜奶奶的家......门关着......青菜奶奶眼睛不好，她看不清你是谁?
青菜奶奶耳朵不好，怎么办?(我们说的响一点)好，我们去青菜奶奶家了。
青菜奶奶家到了，谁先去敲敲门?(教师扮演青菜奶奶)
(三)、和青菜奶奶过生日。
1.为青菜奶奶唱生日歌。
教师：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌。
(孩子唱生日歌)老师的生日歌和你们的有些不一样。
(将青菜奶奶唱进生日歌里)
2.分生日蛋糕。
教师：青菜奶奶的蛋糕谁想吃?一个蛋糕给谁吃?(切开分)切两刀，这样够了吗?那这两个人有得吃，其他的你们就没有啦。
(不行，再分)数数，够了吗?
3.一起吃蛋糕教师：看看你的朋友有蛋糕吗?
教学总结：
在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。
整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。