张爱玲研究-天津师范大学-王羽-第三编,第一章
张爱玲研究-天津师范大学-王羽-第一编,下,第九章
1955年离港前
感谢关注！
三、致书胡适
1954年秋天，张爱玲将《秧歌》中文本 寄给在美国的胡适：
很久以前我读到您写的《醒世姻缘》与 《海上花》的考证，印象非常深。后来找了这 两部小说来看，这些年来前后不知看了多少遍， 胡适（1891—1962） 自己以为得到不少益处。很希望你肯看一遍 《秧歌》。假使你认为稍稍有一点接近“平淡 而近自然”的境界，那我就太高兴了。
2、创作英文小说
（1）第一部英文小说“The Rice Sprout Song”（《秧 歌》） 小说以解放初期上海郊区的土 改运动为背景，以金根一家的 遭遇为轴心，展现了解放之初
农民的生活境况和心理状态
（2） 《Naked earth》（《赤地之恋》）
（1）“美新处”拟定故事大 纲 （2）土改、“三反”、抗美 援朝这三件建国之初的重 大事件都成为小说人物活 动的大背景
四、结识宋淇、邝文美夫妇
• 宋淇（1919—1996），原名宋奇，又名宋 悌芬，笔名林以亮，浙江吴兴人 ，毕业于 燕京大学西语系，著名红学评论家，翻译 家，曾任香港电懋电影公司总经理 。 • 邝文美，宋淇夫人，笔名方馨，曾任美国 新闻处翻译，著有多部翻译著作。
张爱玲遗产执行人——宋以朗
五、奔赴美国
第九章 赴港
一、再赴港大
1、1952年7月，以重返港大 复学为由出境 2、1952年11月赴日本，逗 留三个月
出大陆的派司照
3、1953年2月再次申请复学， 遭到拒绝
张爱玲研究-天津师范大学-王羽-张爱玲研究
《张爱玲研究》2012—2013学年第一学期期末复习1、张爱玲出自晚清贵族之家，清末谴责小说《孽海花》就描写了其祖父的故事2、14岁时，张爱玲创作了一部模仿《红楼梦》笔法的“故事新编”小说《摩登红楼梦》，晚年在美国又完成了一部别开生面的《红楼梦》研究著作《红楼梦魇》3、在上海圣玛利亚女校就读期间，张爱玲发表了处女作《不幸的她》和整个创作生涯中惟一一篇历史小说《霸王别姬》4、1939年至1941年，张爱玲就读于香港大学5、港战期间，张爱玲曾短期担任防空员和医院看护6、1942年，初回上海的张爱玲曾为英文刊物《二十世纪》撰稿7、为了卖文为生，张爱玲曾登门拜访《紫罗兰》主编周瘦鹃，为自己的《沉香屑第一炉香》和《沉香屑第二炉香》毛遂自荐。
周瘦鹃初读之下便击节较好，认为其风格酷似英国小说家毛姆8、小说《年青的时候》提到人生必然面临的两个泥沼，即“家庭”和“孤独”9、张爱玲的小说中，具有现实原型的有《金锁记》《花凋》《茉莉香片》《创世纪》等。
10、张爱玲曾于1946年赴温州看望胡兰成11、抗战胜利后，张爱玲与导演桑弧合作推出了《不了情》和《太太万岁》等影片12、上海解放之初，张爱玲在新创刊的小报《亦报》上以“梁京”的笔名发表了《十八春》和《小艾》13、1950年，张爱玲受邀参加了上海市第一次文学代表大会14、50年代在香港，张爱玲曾翻译过海明威的《老人与海》15、50年代，张爱玲先后创作了两部饱受争议的反共小说《秧歌》和《赤地之恋》，其中《秧歌》完成后，她曾将小说稿寄给时在美国的胡适16、在美国期间，张爱玲曾为香港电懋公司创作电影剧本，包括《情场如战场》《南北一家亲》《桃花运》《人财两得》等17、1961年，张爱玲为创作以“西安事变”为题材的小说而远赴台湾收集资料18、张爱玲的小说《怨女》是以其巅峰时代的名作《金锁记》为基础重新创作的作品19、张爱玲一生中两次以作品获奖，第一次是1939年以《天才梦》在上海《西风》杂志征文比赛中获名誉奖第三名，第二次是以其平生最后一部作品《对照记》获台湾《中国时报》“终身成就奖”20、张爱玲一生中曾在文学创作、话剧剧本创作、电影剧本创作、翻译以及学术研究领域有所建树21、张爱玲小说创作上的主要缺憾是，带有较深的旧小说痕迹、题材狭窄、技巧饱和22、在华语研究界，对张爱玲研究做出过贡献的学者有夏济安、夏志清、唐文标、水晶、周芬伶、苏伟贞、林幸谦、陈子善等23、夏志清的《中国现代小说史》首次将张爱玲纳入研究视野，奠定了“张学”研究基础。
张爱玲小说研究一
《传奇》评析
1、创作基调：悲凉、苍凉、凄凉
衰落文化背景下的文明与人性的哀歌，乱 世中的文明日渐苍白，“时代是仓促的，已 经在破坏中，还有更大的破坏要来。有一天 我们的文明，不论是升华还是浮华，都要成 为过去。” 《<传奇>再版序》
于是处处小心地应付范柳原，浪荡成性的范 柳原根本没打算结婚，他无拘无束惯了，不 想让婚姻来管束自己。当流苏彻底明白这一 事实时，她的心跌回了深渊，当恋爱正要陷 于无望时，一件突然震动世界的变故——香 港的陷落把她救了出来，从而得到了稳定的 归宿。但结婚后范柳原又把笑话留给别的女 孩子去说 。
总之，张爱玲写的女性与二三十年代作 家塑造的“时代新女性不同”反而在写新女 性表象下的旧。
调，冷冷地掀掉华美的生命袍子，露出人性 深处的丑陋和凄凉。
张爱玲笔下的女性，大都生长于旧家庭， 生活于即将破落或已经破落的旧式家庭。她 们虽然接受着现代文明的馈赠，但思想意识 仍被男性支配和控制。她们或以“家”为全 部生活世界;或谈爱离不开靠山，寻爱离不开 经济、恋爱摆脱不掉对男人的依附，在张爱 玲笔下，几乎所有的女性都在追逐婚姻：旧 式女性死守婚姻;受过新文化洗礼
张爱玲小说研究 （一）
教学目标和要求 教学重点： 1．掌握张爱玲《传奇》中的主要内容、独特 风格和具有现代主义意味的意识，以及张爱 玲作品中的女性人物的特点。 教学难点 2．从意象营造和语言风格两个方面，分析张 爱玲小说艺术的创新和袭旧。掌握张爱玲既
大雅又大俗，既传统又现代的特点。掌握其 作品极为鲜明的艺术独创性和本身具有的缺 陷。注意不开婚姻这个唯一
张爱玲研究第三编,第一章
（三）第三阶段： 1942年
经张子静安排，张爱玲如约来到张家和父亲商讨学 费问题。为避免尴尬，孙用蕃没有露面。
这是张爱玲最后 一次进出张家。
张爱玲进门后神情冷漠，停留不到十分钟。
张志沂叫她先去报名考转学，还
答应会让张子静给她送去学费。
此后她和张志沂也再没见过面。
二、恋父情结
1、《心经》
2、《多少恨》
——我对于通俗小说一直有 一种难言的爱好；那些不用 多加解释的人物，他们的悲 欢离合。如果说是太浅薄， 不够深入，那么，浮雕也一 样是艺术呀。但我觉得实在 很难写，这一篇恐怕是我能 力所及的最接近通俗小说的 了，因此我是这样的恋恋于 这故事——
3、《茉莉香片》
三、仇父情结
1、缺席的父亲：
《沉香屑 第二炉香》的蜜秋儿太太家 《倾城之恋》中的白家 《红玫瑰与白玫瑰》中的佟家 《金锁记》中的姜家 《十八春》中的顾家 《心经》中的段家
——张爱玲《私语》
（二）第二阶段：1937年夏天
1、父亲的仇妻之恨： 2、仇恨升级： 中学毕业那年，母亲回国 来，虽然我并没觉得我的 态度有显著的改变，父亲 却觉得了。对于他，这是 不能忍受的，多少年来跟 着他，被养活，被教育， 心却在那一边。 我父亲趿着拖鞋，啪达啪达 冲下楼来，揪住我，拳足交 加，吼道：“你还打人！你 打人我就打你！今天非打死 你不可！”我觉得我的头偏 到这一边，又偏到那一边， 无数次，耳朵也震聋了。
1
父亲欣赏张爱玲制作的报纸副刊
2 彼此交流读书的心得体会 3 父亲为《摩登红楼梦》拟六回回目
5、父亲的寂寞与温暖： 构成了张爱玲对“家”的殷切向往
另一方面有我父亲的家，那里什么我都看不起，鸦片， 教我弟弟做“汉高祖论”的老先生，章回小说，懒洋洋灰 扑扑地活下去。像拜火教的波斯人，我把世界强行分作两 半，光明与黑暗，善与恶，神与魔。属于我父亲这一边的 必定是不好的，虽然有时候我也喜欢。我喜欢鸦片的云雾 ，雾一样的阳光，屋里乱摊着小报，（直到现在，大叠的 小报仍然给我一种回家的感觉。）看着小报，和我父亲谈 谈亲戚间的笑话——我知道他是寂寞的，在寂寞的时候他 喜欢我。父亲的房间里永远是下午，在那里坐久了便觉得 沉下去，沉下去。
4-1论文-张爱玲遗作《小团圆》的研究(第一部分写作结构)
毕业论文张爱玲遗作《小团圆》的研究论文题目：张爱玲遗作《小团圆》的研究班级：学号：学生姓名：***指导教师：***完成日期：2009年10月18日论文摘要1976年，张爱玲完成了小说作品《小团圆》，但由于种种原因与顾虑迟迟未能发表，甚至一度欲将手稿销毁。
张爱玲离世已十余年，而这本遗作《小团圆》在尘封33年后欲毁重生。
本文旨在对最新面世的张爱玲作品进行研究，通过对其写作结构、语言风格、人物角色、出版风波等方面进行浅显分析，并与作者的其他部分小说作品进行比较，希望找出这本小说对张派文学的参考价值，并为其他文学爱好者对《小团圆》的研究提供参考。
本文还从细节处入手，陈列出张爱玲与小说主人公九莉的生平、逸事、性格等进行分析比较。
从这些比较中，可以得出的观点是《小团圆》的自传色彩十分浓重，从而帮助读者进一步了解张爱玲的内心世界。
2009年4月，大陆地区推出简体版《小团圆》，为便于检索，本文出处均参考简体版。
关键词：文学，张爱玲，小说，《小团圆》，自传。
张爱玲遗作《小团圆》的研究1920年，一代才女张爱玲在上海出生。
在她20岁时便以一系列小说令文坛为之惊艳。
她的作品主要以上海、南京和香港为故事场景，在荒凉的氛围中勾画男女的感情纠葛以及时代的繁华和倾颓。
1976年，张爱玲完成了小说作品《小团圆》，但由于种种原因与顾虑迟迟未能发表，甚至一度欲将手稿销毁。
张爱玲晚年独居美国洛杉矶，深居简出的生活更增添她的神秘色彩，而研究张爱玲的风潮从未止息，并不断有知名导演取材其作品搬上荧幕荧屏，如《半生缘》、《金锁记》、《倾城之恋》及近年李安改拍的《色·戒》等。
1995年，她在洛杉矶的公寓里静默孤绝地谢世，结束了传奇的一生，简短遗嘱中将所有遗物赠予宋淇、邝文美夫妇。
张爱玲的辞世令全球华人对其研究的热度再次快速升温，一时间研究论文的数量骤然上升。
2009年2月，在张爱玲文学遗产执行人宋以朗先生的努力下，遗作《小团圆》繁体版终于出版面世，再度引起全球张迷的关注，同时也激起一片争论之声。
张爱玲研究
学思想的基本倾向突出表现在三个方面： （一）题材选择的非政治性 张爱玲的小说，就题材而言，几乎清一色是恋 爱、婚姻等爱情故事，且大多数是不如意或不幸的 婚恋故事。“‘时代的纪念碑’那样的作品，我是 写不出来的，也不打算尝试。”张爱玲在《自己的 文章》（《张爱玲文集》第4卷）中如是说。因此，张爱 玲永远与时代保持着距离。“十里洋场”的悲欢离 合是难以让人体会到鲜明的时代气息的。即使像 《十八春》这部蕴涵时代投影较多的作品，也最终 被改成了作者的故调。 这样的创作倾向，无疑是其生存环境与人生观 念共同影响之下的结果。出身阀阅门第，从小熟读 古典小说的张爱玲所喜欢编织的，是《红楼梦》一 样的故事。父母并不阻止她去阅读那些描写婚恋题 材的旧小说以及充满市井情趣的通俗小报。她见过
说里指的是找一个可以依靠的男人，终身能有所依 托。比如《留情》里的敦凤就是一位求安稳的女性。 她年纪轻轻，却愿意嫁给一位年近花甲的老头──米 先生，只是为了钱，为了找到依靠，敦凤就像一条 青藤找到一棵可以攀附的大树一样，她蹂躏了自己 的感情。小说的结尾这样写道：“生在这世上，没 有一样感情不是千疮百孔的，然而敦凤与米先生在 回家的路上还是相爱着。”张爱玲从表面“相爱着” 而实则没有感情的矛盾中，展示了她对隐藏在女性 内心深处的依附心理的深刻剖析。 张爱玲写作的年代虽然有一部分人经过女权运 动后，已取得独立的人格及人身自由了，但无可否 认的是，这种依附观念仍存在于一部分女性身上， 尤其是中上层女性身上。张爱玲以其女性的切身的 体验和站在男性的角度的观察，在小说中借女主人 公的感情矛盾，半推半就、若即若离、游戏式的恋
堆的麻烦里。他看不惯父亲的猥琐，受不了母亲爱 子的方式，更讨厌父母和姊姊将已长大的他与还是 小孩子的弟妹一起看待。这“使他痛心疾首”。年 轻人总是要恋爱的，他单恋上了一个白俄姑娘沁西 亚。但是恋情还没展开，就夭折了。沁西亚嫁给了 一个低级的白俄军官。婚后的沁西亚在潘汝良眼中 没有了往日的风采，从此他不在书上画小人了。 再如《心经》中的许小寒一家也生活在麻烦之 中。父女二人不合常理的“爱”，将小寒的母亲冷 落一旁。承受不了伦理的谴责，许峰仪选择了小寒 的女朋友绫卿，留下了小寒母女两人。直到最后小 寒才感受到母爱的力量，意识到了自己的错误。 对于小说中这许多“麻烦”，张爱玲说：“是 个 故事，就得有点戏剧性。戏剧就是冲突，就是磨难， 就是麻烦。”（《自己的文章》）俗世的生活，令张爱 玲更注重生活中的细枝末节，她也将这种观察
女性文学第四讲张爱玲研究
如何“看张”
• 1968年之后的爱玲，开始用另一种形式与滚滚 红尘保持着一定的距离，进入“禅定”的生存状 态，直到1995年辞世，26年的时间里她都将自 己与外界隔绝开来，也将琐碎的世事弃置不顾。 当喧嚣归于安寂，繁华落入尘埃，在这个不被外 人打扰的净土，她一边安静地等待着生命玫瑰的 凋谢，一边按照她的方式和节奏完成着人生最后 阶段未尽的梦想： 一是醉心研究《红楼梦》； 二是翻译《海上花列传》。
爱玲的晚年生活，作家杂志2008.3）
反映出性格、气质、个性、品味、爱好、梦想、缺陷
如何“看张”
2.《对照记》-图文对照式自传
• 张爱玲式的“拼图游戏”，展示生命的痕迹 • 生前最后一部著作《对照记――看老照相簿》于1994.6由 台湾皇冠出版社初版。展示了54张照片，都是与张爱玲关系 密切的亲友和她自己的，配合照片的介绍性文字，或简或 繁，极富表现力，可看作张爱玲简单而证据确凿的自传。 • 卷首语：三搬当一烧，我搬家的次数太多，平时也就“丢
如何“看张”
通过5个不同文本立体“看张”： 1.《天才梦》 2.《对照记》 3.《小团圆》 4.《红楼梦魇》 5.《海上花》
如何“看张”
1.《天才梦》-自传体散文
1939.9上海《西风》征文，《天才梦（我的天才梦）》获名 誉奖第三名，刊登在1940年8月第48期。是张爱玲自己承认 的“处女作” • 我是一个古怪的女孩，从小被目为天才，除了发展我的
对自己家世的追溯； 对亲友之爱的怀念； 对无可挽留的美丽人生的尽力挽留，留下入世的印迹。
如何“看张”
3.《小团圆》-自传体小说？
• 1976年完成，曾授意销毁。2009年“被出版”。
• “这是一个热情故事，我想表达出爱情的万转千回，完全 幻灭了之后也还有点什么东西在。”
《张爱玲的小说及其改编影视作品赏析》课程教学大纲
张爱玲的小说及其改编影视作品赏析课程教学大纲学时数：32学分数：2适用专业：大学不同专业一、课程的性质、目的和任务本课程为全校任选课，着意研究现代女作家张爱玲的小说及其改编的影视作品。
通过对原著与改编的影视作品的解读与赏析，目的在于引导学生逐步认识：张爱玲其人其情其创作、张爱玲小说热、张爱玲作品改编热、张爱玲原著与改编作品之间的优劣等问题与内容。
教学任务在于：拓展学生的人文视野、加深学生对现代文学作品的认知，学会从不同角度去解读文学作品。
二、课程教学的基本要求（一）对女作家张爱玲其人其作品及相关文学史有相当了解；（二）有相当程度的现代文学及影视知识储备。
三、课程的教学内容和重点、难点导言张爱玲的小说及其改编影视作品赏析的意义第一章张爱玲其人其情其创作一、张爱玲生平二、张爱玲的创作综述三、分析张爱玲小说热与作品改编热的原因第二章《倾城之恋》一、《倾城之恋》原著解读二、港版电影《倾城之恋》赏析三、大陆电视剧《倾城之恋》章节赏析四、小说原著与改编影视作品的对比研究第三章《红玖瑰与白玖瑰》一、《红玖瑰与白玖瑰》原著解读二、台湾版电影《红玖瑰与白玖瑰》赏析三、小说原著与改编影视作品的对比研究第四章《金锁记》一、《金锁记》原著解读二、台湾版电影《怨女》赏析三、大陆版电视剧《金锁记》章节赏析四、小说原著与改编影视作品的对比研究第五章《半生缘》一、从《十八春》到《半生缘》二、香港版电影《半生缘》赏析三、大陆版电视剧《半生缘》章节赏析四、小说原著与改编影视作品的对比研究第六章《色·戒》一、《色·戒》原著解读二、李安执导的电影《色·戒》赏析四、本课程各教学环节要求该课程以讲授为主，辅以讨论、习题和观看教学片等方式，借助多媒体和利用网络资源使学生对作家作品有更丰富和更感性的认识，通过课堂教学使学生掌握基本知识，通过讨论、习题提高学生对比、分析文学大家作品及精神内涵的能力。
五、学时分配本课程是文学与改编的电影作品赏析，同时与文学、电影史课程，如李振声、张新颖：《张爱玲作品欣赏》，广西教育出版社，1994。
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——张爱玲：《私语》
4/10
3、父亲的脆弱： 使张爱玲深感恐惧的同时，也彻底摧毁 了父亲在她心中应有的坚实形象
然而我父亲那时候打了过度的吗啡针，离死很 近了。他独自坐在阳台上，头上搭一块湿手巾， 两目直视，檐前挂下了牛筋绳索那样的粗而白的 雨。哗哗下着雨，听不清楚他嘴里喃喃说些什么， 我很害怕了。 ——张爱玲：《私语》
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（三）第三阶段：1942年
过了几天，姊姊就回家来了。这已不是她逃走 时那幢大别墅，而是一幢小洋房。后母事先已从 我父亲处得到消息，躲到楼上没下来。姊姊进门 后，神色冷漠，一无笑容。在客厅见了父亲，只 简略地把要入圣约翰大学续学的事说一遍。难得 父亲那么宽容，叫她先去报名考转学，还说： “学费我再叫你弟弟送去。” ——张子静：《我的姊姊张爱玲》
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（二）第二阶段：1937年夏天
1、父亲的仇妻之恨： 2、仇恨升级： 中学毕业那年，母亲回国 来，虽然我并没觉得我的 态度有显著的改变，父亲 却觉得了。对于他，这是 不能忍受的，多少年来跟 着他，被养活，被教育， 心却在那一边。 我父亲趿着拖鞋，啪达啪达 冲下楼来，揪住我，拳足交 加，吼道：“你还打人！你 打人我就打你！今天非打死 你不可！”我觉得我的头偏 到这一边，又偏到那一边， 无数次，耳朵也震聋了。
5/10
4、父亲的旧学素养以及对张爱玲文学才 华的肯定：使张爱玲对父亲的赞扬形 成了依赖与迷恋 （1）父亲欣赏张爱玲制作的报纸副刊 （2）彼此交流读书的心得体会
（3）父亲为《摩登红楼梦》拟六回回目
6/10
5、父亲的寂寞与温暖： 构成了张爱玲对“家”的殷切向往
另一方面有我父亲的家，那里什么我都看不起，鸦片， 教我弟弟做“汉高祖论”的老先生，章回小说，懒洋洋 灰扑扑地活下去。像拜火教的波斯人，我把世界强行分 作两半，光明与黑暗，善与恶，神与魔。属于我父亲这 一边的必定是不好的，虽然有时候我也喜欢。我喜欢鸦 片的云雾，雾一样的阳光，屋里乱摊着小报，（直到现 在，大叠的小报仍然给我一种回家的感觉。）看着小报， 和我父亲谈谈亲戚间的笑话——我知道他是寂寞的，在 寂寞的时候他喜欢我。父亲的房间里永远是下午，在那 里坐久了便觉得沉下去，沉下去。 ——张爱玲：《私语》
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三、仇父情结
1、缺席的父亲：
《沉香屑 第二炉香》的蜜秋儿太太家 《倾城之恋》中的白家 《红玫瑰与白玫瑰》中的佟家 《金锁记》中的姜家 《十八春》中的顾家 《心经》中的段家
12/10
2、在场但异常无能的父亲
（1）身体残疾的父亲：《金锁记》、《怨女》 前鸡胸后驼背，张着嘴，象有气喘病，要不 然也还五官端正，苍白的长长的脸，不过人缩 成一团，一张脸显得太大。眼睛倒也看不大出， 眯著一双吊梢眼，时而眨巴眨巴向上瞄着，可 以瞥见两眼空空，有点像洋人奇异的浅色眼睛。 ——张爱玲：《怨女》
9/10
二、恋父情结
1、《心经》
她把手插到阴凉的绿叶子里去， 捧着一球细碎的花，用明快的，唱 歌似的嗓子，笑道：“你早该明白 了，爸爸——”她嘴里的这一声 “爸爸”满含着轻亵与侮辱，“我 不放弃，你是不会放弃我的！”
10/10
3、《茉莉香片》
他父亲骂他为“猪， 狗”，再骂得厉害些也不 打紧，因为他根本看不起 他父亲。可是言子夜轻轻 的一句话就使他痛心疾首， 死也不能忘记。
13/10
（2）精神残疾的父亲：
① 自私狭隘的父亲：《花凋》“郑先生” 《琉璃瓦》“姚先生”
② 猥琐无赖的父亲：《多少恨》“虞先生”
③ 暴虐乖戾的父亲：《茉莉香片》“聂介臣” ④ 不负责任的父亲：《小艾》“席五老爷” 《连环套》“雅赫雅” 《十八春》“沈老爷”
14/10
15
（一）第一阶段：1920——1937年 1、父亲的出场：暴虐专横的形象严重损伤了张 爱玲对父亲最基础的信赖感 后来我父亲在外面娶了姨奶奶，他要带我到 小公馆去玩，抱着我走到后门口，我一定不肯 去，拼命扳住了门，双脚乱踢，他气得把我横 过来打了几下，终于抱去了。 ——张爱玲：《私语》
3/10
2、父亲的无能： 使张爱玲生出本能的羞耻和蔑视
第三编 孤独的花朵 ——张爱玲个性心理研究
第一章 恋父与仇父
张爱玲《对照记》
我父亲一辈子绕室吟哦，背诵如流， 滔一两丈远， 又开始背另一篇。听不出是古文还是奏 折，但是似乎没有重复的。我听着觉得 心酸，因为毫无用处。
2/10
一、张爱玲与父亲的关系