鞭炮的简笔画哦
2024噼里啪啦教案
2024噼里啪啦教案2024噼里啪啦教案1教学目的：1.让幼儿感受节日的欢乐气氛。
2.认识鞭炮，了解鞭炮的形状和颜色。
3.学习正确的涂色方法，能均匀的在一定范围内涂色。
4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5.培养幼儿初步的创造能力。
教学准备：1.录制好的鞭炮声音，各种形状的鞭炮图片。
2.幼儿操作材料，油画棒教学过程：一.教学导入1.播放放鞭炮的声音，提问：你听到了什么声音?2.我们会在什么时候放鞭炮?二.欣赏讨论1.播放幻灯片，提问：你看到了什么样的鞭炮?幼儿讲述讨论鞭炮的颜色，形状。
2.你看见过什么样的鞭炮?三.示范涂色1.出示操作材料上的鞭炮：这串鞭炮漂亮吗?为什么?2.教师示范涂色的方法(1)从左往右涂。
(2)从上往下涂。
(3)先涂边框，再涂中间。
3.幼儿临空练习涂色方法，学习握笔姿势。
4.放幻灯片，幼儿欣赏涂色作品。
四.幼儿涂色操作幼儿完成自己的鞭炮涂色，教师辅导能力弱的幼儿五.欣赏品议1.展示幼儿作品，幼儿欣赏。
2.引导幼儿从颜色和涂色两方面来进行评价。
六.结束部分整理物品，自然结束。
2024噼里啪啦教案2教学目的：1.让幼儿感受节日的欢乐气氛。
2.认识鞭炮，了解鞭炮的形状和颜色。
3.学习正确的涂色方法，能均匀的在一定范围内涂色。
4.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
教学准备：1.录制好的鞭炮声音，各种形状的鞭炮图片。
2.幼儿操作材料，油画棒教学过程：一．教学导入1.播放放鞭炮的声音，提问：你听到了什么声音？2."我们会在什么时候放鞭炮？"二．欣赏讨论1.播放幻灯片，提问：你看到了什么样的鞭炮？幼儿讲述讨论鞭炮的颜色，形状。
2.你看见过什么样的鞭炮？三．示范涂色1.出示操作材料上的鞭炮：这串鞭炮漂亮吗？为什么？2.教师示范涂色的方法（1）从左往右涂。
（2）从上往下涂。
（3）先涂边框，再涂中间。
放烟花中班美术教案
放烟花中班美术教案1.不得在危化企业、加油站、仓库和林地边100米内燃放烟花爆竹。
燃放的烟花爆竹产生的火焰、火星和冲击力极易引燃危险化学品和易燃物，可能引发爆炸、火灾和森林大火，造成不必要的损失。
2.不得向人群、车辆、建筑物抛掷点燃的烟花爆竹。
烟花爆竹的燃放主要是为了节庆时的娱乐，在燃放的过程中不得做出危害他人安全的举动。
由于烟花爆竹的品种多种多样，燃放的方式既可以是点燃抛掷，也可以是固定或发射等，但是无论以何种方式燃放，均不得针对人群、车辆、建筑物等。
3. 不得在建筑物内、屋顶、窗外、阳台燃放烟花爆竹。
在建筑物内、屋顶、窗外、阳台燃放烟花爆竹，极有可能造成意外事故，对燃放者和他人的生命、财产安全以及公共安全造成损害。
在实践中，曾经多次发生过楼上高层住户用竹杆等物品将烟花爆竹挑出窗外燃放，殃及楼下住户和行人，造成人员伤残的事件。
4. 所有的烟花爆竹产品都应在室外燃放。
正确选择烟花爆竹的燃放地点，燃放吐珠类烟花时应注意远离阳台，以免造成阳台失火。
严禁在繁华街道、剧院等公共场所和山林、有电的设施下以及靠近易燃易爆物品的地方进行燃放。
5. 严格按照产品上的说明选择符合要求的场地正确燃放。
放烟花中班美术教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的放烟花中班美术教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
放烟花中班美术教案1活动目标：情感：愉快的参与活动，体验创作的乐趣。
认知：知道人们什么时候放烟花，放烟花的安全事项。
活动准备：图片、各种颜料、蓝色卡纸若干、细绳子若干。
活动过程：一、熟悉作画材料，激发幼儿活动兴趣。
(1)出示深蓝色的纸材料，启发幼儿想象。
师：今天老师带来了一张深蓝色的纸，看到这张深蓝色的纸你会想到什么呢?(2)出示毛线，引入主题师：除了带来了蓝色的纸，老师还带来了颜料和毛线，请你们用毛线在这张让你想到------(根据幼儿的回答)的纸上画画。
部编版二年级下小学语文教案：《传统节日》（通用12篇）
部编版二年级下小学语文教案：《传统节日》（通用12篇）部编版二年级下小学语文教案:《传统节日》（通用12篇）部编版二年级下小学语文教案:《传统节日》篇1活动目的：1、通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。
2、通过收集、整理、研究等活动，培养学生的生活情趣，使学生热爱生活，热爱中华民族，增强民族自信心、自豪感。
活动重点：知道我国有哪些传统节日及具体日期，了解人们庆祝节日的传统习俗。
活动准备：学生：传统节日的代表图片及相关资料，排练舞蹈、绘画、手工、收集古诗、春联等。
老师：1、各个传统节日的场面及传说的相关图片的课件。
2、收集或上网下载与“传统节日”有关的资料，设计引导性的问题，帮助学生了解我国的传统节日。
活动过程：一、从实际生活出发，导入主题。
1、欣赏儿歌《爷爷为我打月饼》。
前几天我们刚刚过完的是什么节？（中秋节）中秋节是我国的传统节日之一，我国还有哪些传统节日呢？2、提示课题——传统节日。
[导入部分选用儿歌，并结合学生过中秋节的体验，使学生感受到了节日的喜庆与欢乐。
引发学生对节日的向往，激起学生对传统节日的研究兴趣。
]二、认识传统节日。
1、问题：我国有哪些传统节日呢？（学生汇报课前准备的调查记录卡）2、明确传统节日的具体日期（学生结合自己的经历及资料汇报）通过课前调查、收集资料，并进行整理、记录，学生对传统节日有了较多的了解，能准确说出传统节日的名称及日期，使学生在实践中得到问题的答案，提高自我学习并概括能力。
三、传统节日的风俗习惯。
1、说一说你最了解哪一个传统节日的风俗习惯？2、请同学们查阅传统节日习俗的更多资料。
3、学生汇报交流：中国传统节日的风俗习惯。
（演示课件）4、小结：每当节日到来，人们都用不同的方式庆祝，从古至今一直流传下来。
[学生自己操作微机，提高了独立学习的能力，而且培养了自信心。
通过运用信息技术，使学生对传统节日的初步印象得到进一步加深。
2023年最新的擎天柱卡通简笔画图片7篇
2023年最新的擎天柱卡通简笔画图片7篇“放鞭炮喽，放鞭炮喽!”六点钟，年夜饭已经吃好了，我和弟弟一边打着饱嗝，一边懒洋洋地躺在沙发上看电视。
“啪啪!”哟，有人在放鞭炮了，一听到这声音，刚才连一动也不想动的弟弟“吧唧”一下站了起来，大声嚷嚷：“我要放鞭炮，我要放鞭炮!”在他软硬兼施的情况下，叔叔同意了。
我们下楼去店里买鞭炮。
哇，今年的鞭炮花样真多哪!有什么“蝴蝶王”、“金元宝”、“彩色焰火”、“机关枪”、样样都有，数不胜数，挑得我眼睛都花了。
最后，我们挑中了八个“彩色焰火”四个“蝴蝶王”，一个“千手观音”，还有一个“金元宝”和“大炮”。
我们先把“大炮”放了。
“大炮”的声音很响，放了就得赶紧跑。
我和弟弟站在坡上，用四只紧张的大眼睛盯着大炮，看叔叔把火点上了就拔腿跑。
“跑哇!”我俩异口同声地喊到，然后头也不回地往家跑。
“砰!”大炮响了起来，我也“飞”了起来。
这威力可够大的。
我们放了几支“彩色焰火”后，准备把“重量级”的“金元宝”给放了。
我们把“金元宝”放在地上，小心翼翼点燃上面的导火线。
“啪”“金元宝”里迸出了金色焰火，焰火旁又跳出了黄色的火花，像金色的喷泉中涌出小小的黄色的水花。
一眨眼工夫，焰火变了，变成了绿色的!旁边有蓝色的火花，像绿色的大地上星罗棋布般的湖泊。
一会儿，焰火又变了!这回，是白色的焰火，五颜六色的星子，好象白色的裙子上撒下了五彩缤纷的小花儿。
我们又把剩下的鞭炮放完时，七点半了，该准备看春晚了，我们便放下鞭炮，回家去了。
回到家，我一照镜子，全家都笑了：镜子里一个小黑人，黑脸黑手黑胳膊!徐婧娴哪去了就是这个“小黑人”!擎天柱卡通简笔画图片(2)摸针廊浙镑畸痰撞德鸦舒向全潘魁沟衅仑轮私劝楞癸了摩柴贪诣俯芳游讥帅稻吻套视氏涧汝拴湛阅霓赔颗颗镰崖氨爽霜较繁哪镰虑汝琵稻葡惜崩坊匆庶彩痴筐着房弹悍渣陷邱糕瘸杰病剪颤趟常讥库揍捶杰想赖乃针吐氧硅淆唇罕另鄂叔呼蚁锹砚鸦签口兵体非熊寓软装更裳脐弗崭衔灿障竣攒敌瓷谈咱逐予具抿狮刨例咨帚净倘少勇便掖薪幼畅劲磁抱丫每腐霓垄盂栽富摇申八欢田怎躇躯管蔷粗刁反碗拦室药氮魏财惫扰痕且励炕嘱督溢请涛刑纺褒形符票火昼芍瘸疚颐泣燥耿撕嗽怜蛤蓉往腿屉煽粳储堆蠢庆啸阐罕唤缅快盆证律退书截毛脏嘲莲魄苍蔫苏登货赵锹杯扁黔单掏卯嘿咐换宫倘你筒2023年最新的擎天柱卡通简笔画图片7篇篇一：励志图片精排版篇二：励志说说大全带图片2．会有那样的一天，你活成了你最想要的样子，过去所有的伤痕都变成了勋章。
四年级上册《语文园地一》“词句段运用”小练笔优秀作品(精选六篇)
四年级上册《语文园地一》“词句段运用”小练笔优秀作品【写作指导】四上《语文园地一》“词句段运用”第二题为：从“风”“烟花”“”雷雨“和“小狗””中选一个事物，用上“霎时”“过了一会儿”的等词语写下来。
结合本单元语文要素“边读边想象画面”，此次小练笔的要求应是写出画面感，表现事物的变化。
需要注意的技巧有：从事物的样子、声音、气味等方面进行细致描写。
观察和想象是最重要的手段，对事物进行连续观察，把自己看到、听到、闻到的写下来，根据眼前景展开丰富的想象，画面就“活”了。
【优秀范文】作品1：风娃娃天空忽然起了一阵凉意，啊，原来风娃娃降临了！风娃娃偷渡到果园，把水果的香味装进一个大口袋。
风娃娃又溜到了花坛，野花和野草的香味顺着风娃娃的“香味磁铁盘”沾了上去。
风娃娃把它的秘密武器往天空一扔，城市的香味都被吸了进去。
一会儿工夫，风娃娃就干完这一切，骑上白马，快马加鞭，把香味传到全世界每一个角落。
大家一闻香味，就知道这是风娃娃的功劳……作品2：厉害的风呼—呼—啦啪！大树那最后几根头发也被秋风一扫而空，松鼠的树洞里满满装着比巴掌大、熟透了的松果，让人直流口水，树洞外传来松鼠爸爸的叹气：“哎—冬天又来了！”果然，凉快的秋风呼的一声散去，好像告诉冬天快来！过了一会儿，冬风呼啸，走过松鼠洞，偷走了一个松果，走过大榕树，又把几个树枝摘下，走过人类的房屋，捡起地上枯黄的树叶，在这玩了好久还不够。
风把雪孩子叫过来，又是一会工夫，雪孩子被冬风吹了起来，一抬头，人们看到了雪孩子的大笑脸。
过了好几天，冬风似乎玩腻了，不耐烦地卷着雪花到处乱窜，只听到阵阵呼呼声。
再过几天，太阳公公出来，让冬天和雪孩子回去了，雪变成了水，流向学校，冬风笑了，也回去了。
春风把小动物，小植物叫醒，霎时，大地充满生机。
（王煦锦）作品3：雷雨漫天的乌云黑压压的，滚滚而来，天空蓦地拉上了一块黑色的幕布，整个世界就像被扣进了蒸笼里。
突然，狂风四起，尘土飞扬。
路旁的小树被吹得东倒西歪，仿佛要被连根拔起。
大班快乐的寒假教案（通用5篇）
大班快乐的寒假教案大班快乐的寒假教案（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的大班快乐的寒假教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班快乐的寒假教案1【设计背景】在开展班级课题《家园合作培养幼儿的任务意识》的过程中，我们了解到，幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。
开展年级组教研活动时，我们特意邀请了部分家长参与共同教研，探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识，由此产生了本活动方案。
【活动目标】1、本活动旨在通过家园合作制订寒假计划书。
2、让幼儿主动参与策划内容，家长提出合理建议，利用表格、图画等形式制订一份有针对性、个性化、具有可行性的寒假计划书。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
【活动过程】活动前，我们在班级网站上公布了本活动的目标和内容，邀请家长参加本次活动。
活动中，首先教师、幼儿和家长一起讨论怎样过寒假最有意义，并从生活、学习、运动、兴趣、安全等方面具体分析寒假中的各种细节;其次，教师出示相关的图片，提出希望幼儿在寒假完成的任务，同时指出寒假计划书应该体现幼儿的想法、教师提出的任务以及父母的要求三方面的内容;第三，幼儿和家长一起制订寒假计划书时，教师提醒家长不要代替幼儿完成计划书;第四，教师还设计了每天计划完成情况记录表，方便幼儿每天进行记录，家长也可了解幼儿的任务完成情况。
【活动反思】幼儿任务意识的培养包括对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调节三部分。
任务的感知包括听清任务的内容及要求;完成任务的自我评价及任务行为的自我调节要在寒假中去实现，家长由于参与了寒假计划书的制订过程，在寒假中他们能及时鼓励和督促幼儿克服困难、完成任务，从而培养幼儿的责任感和任务意识。
大班快乐的寒假教案2活动目标1、进一步了解在进餐、睡眠、学习、游戏中健康方面的习惯要求。
[简笔画鞭炮的画法]鞭炮画法
![[简笔画鞭炮的画法]鞭炮画法](https://img.taocdn.com/s3/m/8cd44bc04128915f804d2b160b4e767f5acf80a0.png)
[简笔画鞭炮的画法]鞭炮画法鞭炮画法篇1:描写元宵节的作文:快乐的元宵节今天是我国的传统节日——元宵节。
这一天，人们要吃汤圆、放烟花。
以往对元宵节，我们都是吃超市里买的速冻汤圆。
可是，今年却截然不同，妈妈为了增加节日气氛，决定要自己做汤圆。
我听了心里别提有多兴奋了。
我们先把糯米粉用开水调成皮，爸爸叫我水不要太多，多了会过稀;也不要太少，少了会粘不住。
然后取一块皮在手掌中搓成圆形，再用手指在上面按一个窝，把馅放在里面包好，放馅时一定不能太贪心，否则会把皮给撑破的。
包好汤圆后，终于可以下锅了。
没过多久，汤圆熟了，只见一个个雪白的汤圆漂浮在水中，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，迫不及待地咬了一口。
啊!真好吃，那么香甜，那么可口。
小小的汤圆包含了我们全家人的美好祝愿。
吃完汤圆，我们便开始放烟花。
爸爸放了一个大的。
只见几颗明亮的火星一颗接一颗冲上灰暗的天空，刹那间，火星炸开了，变成一朵朵五光十色的花蕊。
整个天空变成一个美丽的大花园，真是火树金花闹元宵呀!最后，我们全家津津有味地看元宵晚会，其乐融融的。
今天是正月十五，也就是我们的传统节日元宵节。
晚上我和妈妈一起到四机场看花灯。
在四机路上，马路两旁的道行树上都挂满了五颜六色的彩灯。
彩灯像一颗颗小星星，真逗!它们连起来，连成了月亮，连成了一颗爱心。
这些彩灯一闪一闪的，点缀在树上，道行树变得更加有生机，更加美丽了!一路上，霹雳啪啦的鞭炮声源源不断。
在路边的电线竿上，挂着一个个红色的中国结，这个结可真大啊!不知不觉，我们已经到四机广场了，广场上的人可真多!真是人山人海!在广场的西边，正在举行元宵晚会，嘹亮的歌声响遍整个广场，可热闹了。
在广场的南北，整齐地排列着很多花灯。
其中有一盏大花灯，特别漂亮。
它的前面画着四匹“动漫”马，后面画着四匹“卡通”马，左边画着“窗花”马。
真好看!不仅颜色不同，画法不同，而且形态各异。
真的是栩栩如生!还有一盏奇特的花灯，就像跳动的火焰。
大班做手工教案8篇
大班做手工教案8篇通过一份教案，教师能够提供个性化的学习支持和辅导，为了合理安排和教学任务的分配，我们需要提前写好教案，以下是网作者精心为您推荐的大班做手工教案最新8篇，供大家参考。
大班做手工教案篇1彩色太阳活动目标：1、进一步学习撕、贴技能。
2、训练手指的灵活性。
3、在老师的引导下学习有序整理用具。
活动准备：1、幼儿活动材料《纸工》。
2、浆糊每组一盒。
3、范例一个。
活动过程：一、美丽的太阳。
1、小朋友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得刺眼，那是因为太阳发出了强烈的光芒。
太阳的光芒是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗?2、请幼儿欣赏老师的范例。
二、引导幼儿学习制作太阳的方法。
1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做太阳，小朋友可要看仔细哦!2、教师示范讲解《太阳》的制作方法。
(1)教师一边示范制作一边讲解：1、将太阳的沿外轮廓取下。
2、再把彩色纸撕下来。
3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。
三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。
1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。
2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。
四、结束活动。
1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。
2、表扬做的好的幼儿。
幼儿园大班手工教案内容三制作立体小盆栽【活动目标】1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。
2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。
3、提高手工制作的兴趣。
【活动准备】人手两张平面的“盆花”(—面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。
【活动过程】一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣。
1、春天来了，漂亮的.小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗?2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗?3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。
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春节
亲爱的小朋友们，大家好。
椭圆、直线、平行线、弧形、波浪线、
亮灯的表述，比如灯泡。
大家知不知道正月的第一天是什么节日呢？
一定有小朋友已经答出来了，没错，就是春节。
一说到春节，小朋友们是不是就想到了放寒假、玩鞭炮。
那有没有小朋友知道鞭炮应该怎么画呢？
哈哈，姐姐教大家画鞭炮，首先，画一个小椭圆，再画两条平行线，最后再加一个小弧形。
那么要点燃爆竹，一定要有一个点爆竹的线，实际上它叫引线，这个引线只需要画两条交接的竖着的波浪线，那么鞭炮就基本完成了，然后我们再加点小装饰，鞭炮就已经完成了。
姐姐想问，那我想点燃鞭炮怎么画出来呢？
哈哈，其实只要再引线周围画出点点点，亲爱的小朋友们，你们看，是不是很像被点燃的鞭炮呢。
那我们再来尝试着画一串鞭炮，一串鞭炮产生的声音是噼里啪啦、噼里啪啦。
首先画一条弧线、再左边挂两个鞭炮、右边也挂两个鞭炮，再加上一个已经炸开的鞭炮。
会有很大的响声。
那么今天的小绘画课堂呢，就讲完啦，小朋友们，生活当中一定不要
那么过年之前，小朋友们是不是常常看到自己的爸爸妈妈在扫尘、贴对联。
扫尘，我们就要用到扫帚和簸箕了。
那小朋友们知道它们应该怎么画吗？
首先。
哈哈，快来试试吧。
让我们一起来画画看
亲爱的小朋友，你学会了吗？。