教师节学生演讲稿
2024年小学生教师节演讲稿范例（六篇）
2024年小学生教师节演讲稿范例尊敬的教师们：在即将迎来的教师节之际，我谨代表六年级全体学生，向你们致以最热烈的祝贺和最深挚的感谢。
六年前，我们带着初识世界的懵懂和迷茫，站在你们面前。
自那一刻起，你们接过家长的重托，引领我们在知识的海洋中探索，向着人类文明的高峰迈进。
我清晰地记得，你对我们说的第一句话：“高楼万丈平地起。
”尽管当时的我未能完全理解，但你始终以此为信念，不懈努力。
如今，我们已成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的少年，为未来的深造打下了坚实的基础。
我们的每一步成长，都凝聚着你们无私的付出。
你耐心地教我们书写汉字，反复讲解拼音，甚至在工作之余为需要帮助的同学辅导功课。
我们不会忘记，生病时你关怀的眼神，遇到困难时你温暖的鼓励，犯错误时你严肃的教诲，以及我们取得进步时你欣慰的笑容。
你们如同我们的父母，却以更广阔的爱心、更丰富的知识和更高尚的人格影响着我们。
你们的言传身教，你们的敬业精神，你们的默默奉献，都深深地烙印在我们心中，教导我们如何做人、如何奋斗、如何为社会贡献力量。
我常在心中立下誓言：我要成为像你一样的教师，成为人们心中的典范。
当我们为自己的成长感到欣喜，为拥有这样优秀的教师而感到幸运时，我们看到，你们在我们的成长中付出了巨大的代价。
岁月在你们的面庞留下了痕迹，辛劳让你们的双鬓染上了银丝，但你们的无私和坚韧，使你们在我们心中永远那么完美，那么崇高。
有人或许会说，我们的学校设施简陋，环境陈旧，但我要说，这里拥有一支敬业爱生、无私奉献、勇于创新的教师队伍。
他们在简朴的环境中辛勤耕耘，培养出了一批批优秀的学生。
他们的教书育人能力和高尚品质是无法用金钱衡量的，也是任何先进的设备无法替代的。
明年，我们将毕业，对你们的恩情，我们无以回报。
我们决定珍惜最后一年的学习时光，努力提升自己，以优异的成绩向你们、向母校交出满意的答卷，让世界知道，我们的学校是无比卓越的。
亲爱的母校，你是我永远的骄傲，这里的教师是我永生难忘的恩人。
大学生教师节的演讲稿范文(通用5篇)
大学生教师节的演讲稿范文（通用5篇）演讲稿1：感恩师恩，做一名有责任感的大学生尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里向各位老师们致以节日的问候和最诚挚的祝福！首先，请允许我代表全体学生，向每一位辛勤教学、教导我们成长的老师们致以深深的感谢和崇高的敬意！同时，在这个教师节里，我也想借此机会，让我们共同思考一下什么是做一名有责任感的大学生。
作为大学生，我们是受益于老师的教育和培养，也是作为新时代的接班人，肩负着国家和社会对我们的殷切期望和寄托。
因此，做一名有责任感的大学生，不仅仅是对个人的要求，更是对社会的承诺，是对老师的回报。
首先，作为一名有责任感的大学生，我们要珍惜老师们倾注在我们身上的心血和辛勤付出。
我们要深刻领悟老师们教诲的真谛，努力学习并融会贯通。
无论是课堂上的知识，还是人生道路上的经验，老师们都为我们指明了方向，启迪了智慧。
我们应当用积极向上的心态，去理解老师们付出的努力和意义，并将之付诸行动。
其次，作为一名有责任感的大学生，我们要积极参与社会实践，为社会做出贡献。
老师们希望我们不仅仅是书呆子，更要成为有社会责任感的优秀人才。
我们要把学到的知识运用到实践中，通过各种途径提升自己的综合素质和社会责任感。
奉献爱心，关爱社会，用自己的行动去回报老师的培育之恩，去推动社会的进步与发展。
最后，作为一名有责任感的大学生，我们要端正自己的价值观念，做一个道德品质高尚的人。
老师们培养我们不仅是要做学问的人，更是要做德才兼备的人。
我们要树立正确的价值观念，培养高尚的道德情操，遵守社会公德、职业道德和家庭伦理。
只有这样，我们才能真正成为社会所需要的有责任感和担当精神的大学生。
尊敬的老师们，作为一名即将走向社会的大学生，我深感自己的无知和渺小。
但是我相信，在您们的培育和引导下，我们一定能够成长为有责任感的人才，为建设美好的社会贡献自己的力量。
让我们携起手来，共同努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量！谢谢大家！演讲稿2：感恩奋进，与老师共建未来尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这美好的日子里，我代表全体学生向辛勤付出的佳丽们致以节日的问候和美好的祝福，同时向教书育人的好师们致以我们诚挚的敬意与感激之情。
教师节演讲稿(15篇)
教师节演讲稿(15篇)教师节演讲稿1敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的题目是《感谢您，我的老师》。
今天，是第x个教师节。
我代表x年级所有学生向老师致以最亲切的问候，并献上一首颂歌，祝愿所有老师节日快乐！人生旅程上，是谁丰富了我们的心灵？健全了我们的人格，点燃了我们希望的光芒。
是您老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是滋润我们心田的春雨！我只是一只小贝壳，您却给了我整个海洋，在您的呵护下，我扬帆起航。
我又该呈现一朵什么样的花，来表达我对您由衷的敬仰！短短的几天外校生活，我有一种幸福在流淌！是谁灿烂的笑容中写满慈祥？是谁的身影总在穿梭，教室、寝室、食堂。
是谁在我们的睡梦中，还奔波在回家的路上。
是您啊！x老师，同学们说：“您像我们的娘”！是谁风趣幽默的课堂《把大家领进了语文的殿堂？是谁谆谆教诲，指引着我们人生的航向？是您啊，x老师！是您满怀真情的句句鼓励教大家学会了坚强。
是谁用那渊博的知识，让我们感受文明与希望？是谁用那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让？是您啊！x老师！您用您的人格魅力，让我们懂得什么是高尚。
是谁用爽朗的笑声，赶走了我们初离父母的迷茫？是谁用简短的介绍，点燃了我们心中不灭的梦想？又是谁让我们愉悦的沉浸在知识的海洋？是你啊，我们可亲可敬的老x。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
可我又怎能把我们敬爱的老师一一颂扬。
外校，这是一片大海的`世界，汲取一点营养，我们将成就今后的蔚然；这是一片缤纷的天地，收获一种色彩，我们将编织明天的彩虹。
您送我进入了一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼！三尺讲台，树起了您高高的形象；两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生；一生的信念，诉说着您奉献的故事。
2024年教师节国旗下学生演讲稿（五篇）
2024年教师节国旗下学生演讲稿又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年霜风雨雪，又是一年桃李飘香。
永远忘不了，八年前的那一个早上，我揣着一颗忐忑不安的心，在一双双新奇的眼睛里出现。
从此，一只洁白的粉笔，一块神奇的黑板，把我引向一条漫长的路，引向无穷智慧的境地。
无论是初为人师时的第一句“上课”，还是学生的一声“老师您好”，都已成为我人生里最难忘的记忆，最珍视的时光。
教师这个职业早与我结下不解之缘。
有这样一个故事：古代意大利的一位造船匠。
他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。
他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海中……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。
能陪伴孩子们快乐成长，人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要自己去品味，尽管我们不能指点股市，笑傲政坛;尽管我们不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，孩子们电话里一句句暖人的话语，你能不感到幸福吗?当你感到疲累，想休息片刻，一张张灿烂的笑脸，呼喊争抢着说“老师，让我来帮你捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗?当你看到自己一手带大的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了和意大利造船匠那样的幸福呢?面对这份幸福，我激动，更为自己骄傲!又是一个教师节，我收到了很多礼物，有短信祝福、贺卡、网页留言、孩子们精心制作的各种小礼品。
但是最让我感动的是一篇日记。
其中有几句是这样的：“今天我感受到了王老师对我的关爱，她心疼地摸摸我的额头，问我病好了吗?我觉得她就象我的亲人一样，我以后一定加倍努力，做个好孩子，不让她生气，每天都开开心心、健健康康!”多可爱的孩子，我的爱他感受得到!看到这里我感觉自己的一切“值”!老师们我们辛勤的工作不就图的这句话吗?是的，无论再多赞扬与歌颂，都抵不上孩子这样一句朴实的话语，这就是我们的价值所在!我们之所以伟大是因为我们懂得爱，我们的爱不需要惊天动地，也不需要太多柔情密语，她就是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的抚摸，一阵鼓励的掌声，甚至是一次啰嗦的说教，一次严厉的批评。
学生教师节演讲稿三分钟(10篇)
学生教师节演讲稿三分钟（10篇）学生教师节演讲稿三分钟（精选篇1）尊敬的老师们，同学们：大家好!今天，我演讲的题目是《桃李无言，下自成蹊》，我要为大家介绍的是一位共产党员，也是一名优秀的人民教师。
陈老师从学校毕业就开始从事教育事业，至今已经有三十多年了，认识他的人都说他是一位多才多艺、经验丰富、非常有人格魅力的好教师。
陈老师在大学的时候，就是校民乐队的扬琴手，系排球队的主力。
他的书法作品让师生们赞叹不已，他的图画水平在上海中学物理界，更是名闻遐迩，堪称一绝!中学物理、中学自然全套十一本教科书的插图都为陈老师所画。
然而大家最欣赏的，还是他的谦虚谨慎、坦诚正直、勤奋好学、敬业爱生的精神和人格。
高中物理一向难教、难学，但是学生们却非常喜欢上陈老师的课。
教师节，他的学生从大学回来看他，说是多么想再走进教室听他讲物理课。
慕名，我这个化学老师也去听陈老师的物理课了。
他的课，高屋建瓴，又深入浅出，既严谨科学，又生动幽默，如春风拂面，似行云流水，给人以科学的熏陶和人文的享受。
记得在课堂上，他竟能把一道非常“严肃的”的运动学题目，叙述成了一个“故事”。
他说道：一辆汽车，(他随手画了一辆面包车)正以20米每秒的速度愉快的行驶着，突然，前方41 米处。
窜出一只漂亮的小狗(他一笔画出一只哈巴狗)，小狗显然违反了交通规则，但是为了可爱的小生命，司机还是以5米每二次方秒的加速度紧急刹车，问：面包车能轧到小狗吗?顿时，学生们的神情专注了，就连我也关心起小狗的命运了，大家急切的运用学过的知识探求结果……文理相通，人文见长的理念被陈老师如此自如的贯穿于物理教学之中。
陈老师说：物理课是一门研究身边实际问题的学科，当展示在学生面前的是他们熟悉的、或是他们迫切想知道的问题时，学习兴趣就特别的浓，思维就异常的活跃，学习效果也就特别的好。
学生们说：陈老师知识渊博，什么都懂，他就像一位导游带领我们在知识的海洋中畅游。
他给我们讲“运动的合成”时，会请大家回忆雨天公交车窗上倾斜的雨丝；讲“斜抛运动”时，他和我们一起研究如何把铅球推得“破校记录”；讲“超重和失重”时，他给我们介绍宇航员在作超重和失重训练时的生理反应；他讲“蹦极运动”时人的受力速度、加速度变化情况；讲浦东即将建造的磁悬浮铁路；讲高二学农时放风筝的力学原理；讲世贸大厦为什么倒塌；讲手机通讯、温室效应、纳米技术、克隆……我被震撼了，陈老师真是一位爱学习的有心人，他把从日常生活、报刊杂志、广播电视、网络中获得的鲜活知识，信手拈来运用到物理教学中，使学生们强烈地感受到学物理的有趣和有用，这样的物理课、这样的物理老师怎能不让学生终生难忘!坚持以学生发展为本，重视科学教育和人文教育是陈老师一贯大力推崇并身体力行的。
关于教师节学生演讲稿大全(精选19篇)
关于教师节学生演讲稿大全(精选19篇)关于教师节学生演讲稿大全篇1教师节来临的这天，我发现岁月在流逝，却洗刷不掉无处不在的师恩。
四季在变迁，却改变不了平凡而又伟大的师恩。
师恩平凡，平凡在每一位老师都用行动诠释着它的涵义。
师恩伟大，伟大在师恩改变了我们的一生，改变了世界的面貌，改变了历史的轨迹。
辛勤的师恩，化做一颗颗石子，垫成我们通向梦想的高速公路。
光辉的师恩，化做一缕缕曙光，照亮我们人生与灵魂的深处。
走进您那简朴的办公室，我看到了无数令人感动的细节：您写满教科书的小字，是在皎洁的月光下，用辛勤做笔，智慧做墨，一个又一个地写成。
您桌上的一摞摞作业本，教辅书是您用专注与执着凝华而成的一本本奖状与证书。
您抽屉里的一个个小药瓶，是您忘我工作的见证，是您将青春无悔地奉献给教育事业的丰碑。
墙上“追求卓越，只有起点，没有终点。
”的号召是您的座右铭，是您对待工作的唯一语言。
青春随时光的流逝与消逝，而您的青春却永存于天地之间。
因为您的青春创造的价值随时光的流逝而升华!走进我们充满阳光的教室，我回忆起了无数令人流泪的镜头：您肩上的一粒粒粉笔灰，是岁月与时光为您授予的闪烁丰功伟绩的将星。
教室里的三尺讲台，是您演出您责任与奉献的大舞台。
墙上那宽大的黑板，是展现您儒雅与智慧的银幕，是记录您丰功伟绩的无字史书。
走进我们__中学的每一个角落，到处都有您的足迹，和一个来时散漫，去时矫健的身影。
您与一位位迷茫的、失足的学生谈梦想、谈奋斗。
指引他们去寻找人生中的梦想，给予他们一句句激励的话语。
让他们振作起来，重整旗鼓。
去向自己的梦迈出坚实的脚步，勇敢地追逐自己的梦想。
当他们带着丰收的果实来向您祝贺时，您的鬓角早已被岁月染白。
而您却高兴的像个孩子一样。
因为，您的梦想也变成了现实。
老师您像是一支蜡烛，燃烧自己，照耀着我们明亮的道路;老师您就像是一架梯子，让我们爬上去，去让我们摘那胜利的果实;老师您就像是一根粉笔，慢慢地磨损着自己，却给我们留下了丰富的知识;老师，我们是一株株禾苗，需要清水的滋润，您用辛勤的汗水把我们滋养。
教师节演讲稿学生发言稿【12篇】(精选)
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！很高兴能有机会在这么一个极其特殊的日子里作为九年级学生代表发言，值此xx个教师节到来之际，我代表全体九年级的同学向辛勤工作的那些老师们说一声：“谢谢您们，您们辛苦了！”如果说，蓝天教会了鸟儿去飞翔，大海教会鱼儿游泳，那么老师，您不仅教给我们知识，还教会我们做人。
您用您的辛勤汗水浇灌我们，您用您的无私奉献教育我们；您用您的真挚心灵感动我们，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
老师，是您把我们领进知识的殿堂，数学课上，您把枯燥的数字变得生动有趣；语文课上，您为我们打开了一个斑斓的新世界；英语课上，您让我们领略了异国风情；物理课上，您让我们感受了宏观与微观的魅力。
化学课上，您带领我们走进神奇的世界。
没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台就是老师奉献人生的天地。
面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的声音，传播爱的阳光，播洒智慧的甘霖。
这是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张贺卡，一束束鲜花，都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。
老师，今天是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。
同学们，师恩难忘，难忘师恩，感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是我们内心深处的情，难以言表的爱，发自心底的祝福。
老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。
正值新学期的开始，作为九年级的我想说：老师们，我们会从自己日常生活的点点滴滴做起，从自我做起，不辜负学校的培养和老师的教育；同学们，我们要向历届的学长们学习，学习他们拼搏的精神，学习他们顽强的斗志，学习他们必胜的信心，力争明年的中考再创造更灿烂的辉煌。
最后，我要把最真诚最美好的祝福，献给我们敬爱的老师，献给我们最骄傲的学校：祝老师们身体健康，节日快乐！祝我们的学校永葆青春，越办越好。
谢谢大家！尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好。
我是来自机械工程学院的xxx。
学生关于教师节的演讲稿14篇
学生关于教师节的演讲稿14篇学生关于教师节的演讲稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家早上好！我很荣幸能在今天的升旗仪式上给你演讲。
一年一度的教师节到了。
我谨代表学校所有的学生，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老师们说：节日快乐，老师！老师，我们在眼睛里看到你无私的奉献，我们在心里记住你的不求回报。
你用一生的青春和热血为我们筑起了信仰的长城！又是一个硕果累累的秋天，我们迎来了难忘的教师节。
在这幸福、温馨、激动人心的时刻，让我们祝愿关心和呵护我们成长的老师们节日快乐、幸福安康！老师，你爱的眼睛是阳光，让爱温暖每一颗心。
你温柔的话语是春风，吹散了我们心中的迷茫。
你的爱是雨露，让我们体验童年的快乐。
你的教导是一个甜美的喷泉，把每一次成功和失败都变成前进的力量。
老师，您让我们变得自信，能够超越自己。
你用事实向我们证明了学习不是一种负担，而是一种乐趣和责任，一把通向我们从未知晓的世界的钥匙。
你教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去发现和发现，让生活充满惊喜！老师，你是一个我们永远可以信任的人，在生活中遇到困难的时候，你会寻求帮助。
你让我们知道，如果我们愿意，我们可以告诉你一切。
你经常说你曾经是个孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀乐。
老师，您让我明白了，我们可以从失败中学习，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
你给了我们开动脑筋的勇气，要求我们豁达。
你把美放在我们的心里，给我们教导、洞察和想象，从而构建我们的整个人生。
无论我们建设什么，你总是帮我们打好基础，你为我们成长做的最好！也许随着时间的推移，你演讲的每一个细节都会被我们遗忘，但你的热情、勇气和善良将永远保留。
最后，再次祝各位老师节日快乐，家庭幸福，身体健康，长寿！学生关于教师节的演讲稿2阳光灿烂，园丁的心里充满了春天。
这是我们敬爱的老师的崇高之作。
你在现在工作，却在建设祖国的未来；你在教室里教书，但你的成就却是祖国的四面八方。
老师，如果把你比作一只蚌，那么学生就是蚌里的沙；你用爱舔它，磨它，泡它，洗它.这些年来，沙粒变成了珍珠，闪闪发光。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师节学生演讲稿
教师节学生演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是84班的•…，我是84班的• • •
今天，我们演讲的题目是【感念师恩，高歌赞扬】
今天是我们一年一度的教师节，在此，我们代表84班全体同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师们道一声：老师，您辛苦了！祝你们节日快乐！
九月，是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节…… 老师，则是这个季节的主题。
岁月如歌，我们感念师恩。
教师，您是春天的雨露，拂醒我们年轻的心灵；您是夏天的凉风，吹绿我们莘莘的生命；您是秋天的甘霖，滋润我
们渴求的心田；您是冬天的阳光，温暖我们离家的心。
教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。
风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。
老师啊，您就是我们的航向！
老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得
你们的苦心，/其实，我们已经长大了。
我们，懂您。
您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心容不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真............... 一切一切都是为学生奉献的心。
我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？
三尺讲台，树起了您高高的形象；两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生；一生的信念，诉说着您奉献的故事。
老师啊，您为人民的事业呕心沥血；教师啊，您为自己的选择无悔人生！
您用您的生命谱写一个个光辉的故事，您用您的热血挥洒一段段美丽篇章，您用您的热情造就一座座丰碑！
敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。
担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位，我们感激您我们高歌赞扬教师：有您，才有我；有您，才有辉煌的祖国歌颂您，祖国的园丁!'
最后我们用最朴实又最真挚的话语高声呼喊一一谢谢
您，老师!
我们的演讲到此结束，谢谢大家！演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。
演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。
它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。
但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。
其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点主要区别演讲和表演、
作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注
的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。
严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：主要特点第一、针对性。
演讲是一种社会活
动，是用于公众场合的宣传形式。
它为了以思想、感情、事
例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有
现实的针对性。
所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受
并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场
合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。
演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。
由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。
如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。
一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。
因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处，均应修改与调整。
第三、鼓动性。
演讲是一门艺术。
好的演
讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。
如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演” 得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲
稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，
是整个演讲活动的一个组成部分。
演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。
撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。
为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方
面：首先，要根据听众的文化层次、工作性质、
生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独
到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。
书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。
演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。
为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。
所谓上口，就是讲起来通达流利。
所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。
具体要做到：把长句改成适听的短句；把倒装
句改为常规句；把听不明白的文言词语、成语加以改换或
删去；把单音节词换成双音节词；把生僻的词换成常用的词；把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证
讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性演讲活
动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。
听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动
于衷。
演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。
要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。
总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能第一、“使人知”演讲。
这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。
它的目的在于使人知道、明白。
如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。
它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。
这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。
它从“使人知”演讲发展而来。
如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。
它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。
这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，
从而欢呼、雀跃。
如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。
这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。
法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》号召法国人民行
动起来，投身反法西斯的行列。
它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。
这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。
这种演讲的事例很多，人们大都能听到。
它的特点是材料幽默，语言诙谐。