东城区2018—2019学年度第一学期期末教学统一检测高三语文2019.1
东城区2018—2019学年度第一学期期末教学统一检测高三语文2019.1本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面材料，完成1—7题。
材料一目前，由于基因突变引起的人类遗传病超过7000 种，此类疾病患者多达3.5 亿人。
有些人携带突变的基因并不表现出病征，但他们的后代则可能要承受严重病痛的折磨，甚至失去生命。
科学家们一直在寻找能解决这些疾病的终极武器，希望将致病的突变基因“拨乱反正”，终于，他们从细菌身上找到了一些“基因编辑”工具，让这个根治人类遗传病的美好愿景有望变为现实。
众所周知，脱氧核糖核酸(DNA)是主要遗传物质，为螺旋互绕的双链结构。
在DNA链条上，一个具有某种功能的片段就是基因。
基因编辑技术可以像人们编辑文字那样修改DNA链编码。
CRISPR/Cas9是目前最主要的基因编辑工具。
从它诞生以来，就因强大的功能，对生物科技产生了重大影响，使编辑植物和动物的基因组成为可能。
CRISPR其实是存在于细菌和古菌体内，用来保护自己免受病毒攻击的一种防御系统，它是DNA分子中一系列重复的序列，并且这些序列之间存在“spacers”（间隔）。
细菌会将病毒的DNA整合到自己的基因组中，使这种病毒DNA最终成为CRISPR序列中的“spacers ”。
总是位于CRISPR附近的基因，被称为Cas基因，它们会产生与CRISPR共同进化的酶。
在激活状态下，这些Cas酶能够充当切割DNA的“分子剪刀”。
人们熟知的Cas9就是一种有强大切割作用的酶，它在向导RNA的指引下能够对各种入侵的外来DNA 分子进行切割。
CRISPR可以在同种病毒再次发起攻击时，记住这种病毒并发送向导RNA和Cas酶来定位和破坏病毒，从而给予细菌保护或免疫力。
新一代基因编辑技术CRISPR/Cas9有“基因魔剪”的美称。
它在切割DNA后，可以把携带特定基因的新DNA序列嵌入新的“spacers ”。
自2012 年8 月“擎旗”以来，它经常登上生物科技领域的“今日头条”。
从修改植物基因，到改变蝴蝶翅膀的图案，从编辑蚊子抗疟基因，到精确剪切艾滋病病毒……它高效、稳定、廉价的修改和设计能力受到世界各地实验室的热捧，已经成为生命科学界炙手可热．．．．的“大将军”。
虽然专利纠纷、伦理禁区、脱靶效应像地铁入口处的三叉旋转杆，时不时敲打一下CRISPR/Cas9 技术的膝盖骨，提醒着别急功近利．．．．。
但毋庸置疑，以此为重要核心技术的生命科学，已经迎来了爆炸式发展的大时代。
2015 年，人类基因组编辑国际峰会召开时，还在考虑是否限制将之用于修改人类胚胎；2017 年初，这个问题就变成了需要限制用于增强人类功能的胚胎基因修改与设计。
目前，基因编辑技术已在食品、医药、农业等多方面取得不同程度的进展，相关产品也逐步投入使用。
由于基因编辑技术存在多种类型，譬如基因删除、基因插入、突变等，如何做到检测准确、高效且多样是一个值得思考与研究的问题，各行各业应给出符合自身行业要求的、精准的、具有操作性的检测标准，以便监管的高效展开。
“基因魔剪”已小试牛刀．．．．，但还远没有达到雄霸天下的程度，刚刚起步5 年的CRISPR/Cas9 技术，还有巨大的应用空间。
阻断遗传病、消灭肿瘤、延长寿命乃至物种升级，才是人们的希望之巅。
因此，在变成“双刃剑”之前，“基因魔剪”还可以大胆地攻城略地．．．．。
（取材于房琳琳等人的文章）1. 根据材料一，下列对“CRISPR”的解说，不正确．．．的一项是（3分）A.是细菌和病毒进行斗争产生的免疫武器。
B.是DNA分子中存在“间隔”的重复序列。
C.可以将入侵病毒的DNA替换为自己原有的DNA。
D. 可以发送向导RNA和Cas酶来发挥其防御作用。
2. 根据材料一，下列对“CRISPR/Cas9”技术的解说，不正确．．．的一项是（3分）A.有切割并修改动植物基因的“魔力”。
B.受到了“脱靶效应”等问题的困扰。
C.作为生命科学的核心技术，发展迅猛。
D.被禁止用来修改与设计人类胚胎基因。
3. 下列对材料一中加点词语的解说，正确的一项是（3分）A. 炙手可热：形容权势很大，难以接近。
B. 急功近利：急于追求目前的成效和利益。
C. 小试牛刀：本领很大，却只用在了小事上。
D. 攻城略地：文中指不断弥补技术漏洞。
材料二电影《蜘蛛侠》中，主人公彼得·帕克被一只神奇的蜘蛛叮咬后，他的DNA发生变异，成为了一个运动和感知能力超乎常人的存在。
在那句“能力越大，责任越大”的感召下，帕克化身为拯救世界的蜘蛛侠。
当然，这样的“变种人”只是科幻电影中的想象；但当CRISPR/Cas9等基因编辑技术日益成熟，对我们的生活产生影响的时候，人类将迎来怎样的挑战，是每个人不得不思考的问题。
2018年11月9日，国内首份《中国公众对基因编辑技术的认知与态度研究报告》正式公布。
这项调查揭示了中国公众对基因编辑技术的认知与态度，为基因编辑技术在中国如何理性、健康地发展，如何更好地服务大众提供了重要的依据。
图一受访者对基因编辑技术应用的支持程度图二受访者对基因编辑技术合法化的支持程度（以上图表取材于《中国公众对基因编辑技术的认知与态度研究报告》）报告指出，被调查公众对基因编辑技术持积极态度，但较少与家人或朋友谈论基因编辑技术等新兴科技议题，也较少接触相关的信息，因而，关于基因编辑技术知识素养的水平普遍较低，绝大部分被调查公众认为自己需要补充和了解基因编辑技术的信息，且有较高意愿使用基因编辑技术预防和治疗重大疾病。
2018年11月26日，世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿诞生，引爆了一轮对基因编辑技术的伦理争议。
实际上，早在基因编辑技术诞生不久，此项技术在改造人类基因上的应用就受到了科学界的广泛关注，并引发了广泛的讨论。
约翰·霍普金斯大学的医学史学家C教授提醒人们别低估了基因调控机制的复杂性。
即使是严重疾病背后的基因也可能拥有预计不到的功能。
无论我们能多么精确地编辑基因，有些东西也不是我们能一编了之的，更别提这项技术本身的安全性了。
目前，基因编辑技术亟需在脱靶效应、基因导入系统等方面作出突破。
对于人类生殖细胞的基因编辑，北京大学生命科学院R教授指出：“体细胞改造是对家庭和个人的责任，而性细胞改造是对社会的改造。
”他强调，个人无权决定应该对性细胞中的哪个基因进行改造。
另一方面，我们并不清楚一个基因突变到底会引发哪些疾病，又会带来什么好处。
而且，疾病或缺陷的定义也是在改变的，今天大家觉得不好叫疾病，但再过两百年可能又觉得是好事情。
北京大学生命科学院W教授则认为一项有颠覆意义的新技术引发争论是非常正常的，随着时间的推移，专家、公众一起参与，会综合考量基因编辑技术的一些所谓危险因素。
W教授还认为人们对于所谓的缺陷基因的定义是非常模糊和不确定的，未来很有可能会随着认识的深入而改变看法，因此，“从这一点上来讲，是否可以编辑生殖细胞的基因是无解的”。
尽管科学家们对基因编辑技术的讨论莫衷一是，但是不可否认，基因编辑技术是一项非常先进的技术。
这项技术推动了遗传学的发展、促进了干细胞的进一步研究，基因编辑技术开发的产品也正在逐渐改变我们的生活。
（取材于陈晓雪等人的文章）4. 根据图一和图二，下列说法不正确．．．的一项是（3分）A.超过80%的受访者对基因编辑技术持乐观支持态度。
B.超过六成的受访者支持基因编辑技术的研究与开发。
C.受访者不太支持仅为增强某种功能而使用基因编辑技术。
D.在中国进行基因编辑研究比较符合公众的意愿和需求。
5. 对材料二中三位科学家关于基因编辑技术的看法，下列说法符合文意的一项是（3分）A.C教授认为，在编辑导致严重疾病的基因时应该关注基因调控机制的复杂性。
B.R教授认为，性细胞改造是对社会的改造，因此不应该对性细胞做基因改造。
C.W教授认为，随着时间的推移，目前基因编辑技术存在的危险因素将会消失。
D.三位教授都认为，认识的局限性会给基因编辑技术的应用带来不确定的结果。
6. 根据材料二，科学界对人类基因编辑技术应用的争议，主要集中在伦理和(不超过两个字)两个方面。
（2分）7. 根据材料一、材料二，简析我国基因编辑技术应如何做到理性、健康发展。
（6分）二、本大题共6小题，共24分。
阅读下面两则文言文，完成8-13题。
（一）哀公命席，问于孔子，曰：“敢问儒行。
”孔子对曰：“儒有席上之珍以待聘，夙夜强学以待问，怀忠信以．待举，力行以待取。
其．自立有如此者。
儒有居处齐难【1】，其坐起恭敬；言必先信，行必中正；道涂不争险易之利，冬夏不争阴阳之和【2】；爱．其死以有待也，养其身以有为也。
其备豫有如此者。
儒有委．之以货财，淹之以乐好，见利不亏其义；劫之以众，沮【3】之以兵，见死不更其守。
其特立有如此者。
儒有忠信以为甲胄，礼义以为干橹【4】；戴仁而行，抱义而处；虽有暴政，不更其所。
”（取材于《礼记》）注释：【1】齐难（zhāi nǎn）：庄重恭敬的意思。
【2】和：舒适。
【3】沮：恐吓。
【4】干橹：盾牌。
（二）楚昭王聘孔子，孔子往拜礼焉，路出于陈、蔡。
陈、蔡大夫相与谋曰：“孔子圣贤，其所刺讥皆中诸侯之病。
若用于楚，则陈、蔡危矣。
”遂使徒兵距孔子。
孔子不得行，绝粮七日，外无所通，藜羹不充，从者皆病。
孔子愈慷慨讲诵，弦歌不衰。
子贡以所赍．货，窃犯围而出，告籴于野人，得米一石焉。
颜回炊之于坏屋之下，有埃墨【1】堕饭中，颜回取而食之。
子贡自井望见之，不悦，以为窃食也。
入问孔子曰：“仁人廉士，穷改节．乎？”孔子曰：“改节即何称于仁廉哉？”子贡曰：“若回也，其不改节乎？”子曰：“然。
”子贡以所．饭告孔子。
子曰：“吾信回之为仁久矣，虽汝有云，弗以疑也，其或者必有故乎？汝止，吾将问之。
”召颜回曰：“畴昔予梦见先人，岂或启佑我哉？子炊而进饭，吾将进焉。
”对曰：“向有埃墨堕饭中，欲置之，则不洁；欲弃之，则可惜。
回即食之，不可祭也。
”孔子曰：“然乎，吾亦食之。
”颜回出，孔子顾谓二三子曰：“吾之．信回也，非待今日也。
”二三子由此乃服之。
（取材于《孔子家语》）注释：【1】埃墨：灰尘、尘土。
8.下列对句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A.爱．其死以有待也爱：吝惜B.儒有委．之以货财委：推托C.子贡以所赍．货赍：携带D.穷改节．乎节：操守9.下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A. ．待举B. 其．自立有如此者夫夷以．近其．孰能讥之乎C. 子贡以所．饭告孔子D. 吾之．信回也．欣胡为乎遑遑欲何之．10.下列对文中语句的理解，不正确．．．的一项是（3分）A. 夙夜强学以待问早晚努力学习来等待别人询问B. 淹之以乐好用声色嗜好使他沉溺C. 告籴于野人告诉村民哪里可以买到米D. 岂或启佑我哉难道是祖先（在）启发保佑我们吗11. 材料（一）中谈到儒者“言必先信”，下列语句与之不．符．的一项是（3分）A.与朋友交，言而有信《论语•学而》B.人而无信，不知其可也《论语•为政》C.老者安之，朋友信之《论语•公冶长》D.宽则得众，信则人任焉《论语•阳货》12. 将下面句子译为现代汉语。
东城区2018-2019学年度第一学期期末教学统一检测(含答案)
东城区2018-2019学年度第一学期期末教学统一检测初三数学2019.1一、选择题（本题共16分，每小题2分）第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有．．一个1.下列图形是我国国产品牌汽车的标识，在这些汽车标识中，是中心对称图形的是A．B．C．D．2. 三角形在正方形网格纸中的位置如图所示，则sinα的值是Ａ．35Ｂ．34Ｃ．43Ｄ．453．反比例函数y=6x的图象位于A．第一、第二象限 B. 第一、第三象限C. 第二、第三象限D. 第二、第四象限4．如图，点A、B、C都在⊙O上，若72AOB∠=︒，则ACB∠的度数是A．18°B．30°C．36°D．72°5.在平面直角坐标系xoy 中，△OAB 各顶点的坐标分别为：O （0，0），A （1，2），B （3，0），以原点O 为位似中心，相似比为2，将△OAB 放大，若B 点的对应点B′的坐标为 （﹣6，0），则A 点的对应点A′坐标为 A ．（﹣2，﹣4）B ．（﹣4，﹣2）C ．（﹣1，﹣4）D ．（1，﹣4）6. 如图，在 ABCD 中，点E 在DC 边上，连接AE ，交BD 于点F ，若DE ：EC=3：1，则△DEF 的面积与△BAF 的面积之比为A ．3：4B ．9：16C ．9：1D ．3：17．将抛物线 2112y x =+ 绕原点O 旋转180°，则旋转后的抛物线的解析式为 A ． 221y x =-+B ．221y x =--C ．2112y x =-+D ． 2112y x =--8.下表显示的是某种大豆在相同条件下的发芽试验结果：下面有三个推断：①当n为400时，发芽的大豆粒数为382，发芽的频率为0.955，所以大豆发芽的概率是0.955；②随着试验时大豆的粒数的增加，大豆发芽的频率总在0.95附近摆动，显示出一定的稳定性，可以估计大豆发芽的概率是0.95；③若大豆粒数n为4000，估计大豆发芽的粒数大约为3800粒．其中推断合理的是（）A．①②③B．①②C．①③D．②③二、填空题（本题共16分，每小题2分）9. 港珠澳大桥于2018年10月24日正式通车.大桥在设计理念、建造技术、施工组织、管理模式等方面进行一系列创新，标志着我国岛隧工程设计施工管理水平走在了世界前列.大桥全长近55km.汽车行驶完全程所需的时间t（h）与行驶的平均速度v（km/h）之间的关系式为10.如图，身高1.6米的小丽在阳光下的影长为2米，在同一时刻，一棵大树的影长为8米，则这棵树的高度为米11. 请你写出一个二次函数，其图象满足条件：①开口向下；②与y轴的交点坐标为(0,3).此二次函数的解析式可以是12. 如图，AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，若CD=8，OE=3，则⊙O的半径为．13.如图，扇形纸扇完全打开后，外侧两竹条AB，AC夹角为150°，AB的长为18cm，BD的长为9cm，则DE的长为cm．14.如图，△ODC是由△OAB绕点O顺时针旋转40°后得到的图形，若点D恰好落在AB上，且∠AOC=105°，则∠C= ．15. 如图，以等边△ABC的一边AB为直径的半圆O交AC于点D，交BC于点E，若AB=4，则阴影部分的面积是______.16.如图，在Rt ABC ∆中，90ACB ∠=，将ABC ∆绕顶点C 逆时针旋转得到'',A B C M ∆是BC 的中点，N 是''A B 的中点，连接MN ，若BC=4,∠ABC=60°，则线段MN 的最大值为________.三.解答题（本题共68分，第17-22题，每小题5分，第23-26题，每小题6分，第27-28题,每小题7分）解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程. 17.计算：4sin3045+2sin 60︒︒︒︒18.下面是小明设计的“作平行四边形的高”的尺规作图过程 已知：平行四边形ABCD..求作：AE BC ⊥,垂足为点E.作法：如图,①分别以点A和点B为圆心，大于12AB的长为半径作弧，两弧相交于P,Q两点；②作直线PQ，交AB于点O;③以点O为圆心，OA长为半径做圆，交线段BC于点E;④连接AE.所以线段AE就是所求作的高.根据小明设计的尺规作图过程（1）使用直尺和圆规，补全图形;（保留作图痕迹）（2）完成下面的证明证明： AP=BP, AQ= ,∴PQ为线段AB的垂直平分线.∴O为AB中点.AB为直径，⊙O与线段BC交于点E,∴AEB∠=︒．（）(填推理的依据)∴AE BC⊥.19. 如图，在△A BC中，点D在AB边上，∠ABC=∠ACD，（1）求证：△A BC∽△ACD（2）若AD=2，AB=5.求AC的长．20.京剧脸谱是京剧艺术独特的表现形式.京剧表演中，经常用脸谱象征人物的性格，品质，甚至角色和命运.如红脸代表忠心耿直，黑脸代表强悍勇猛.现有三张不透明的卡片，其中两张卡片的正面图案为“红脸”，另外一张卡片的正面图案为“黑脸”，卡片除正面图案不同外，其余均相同，将这三张卡片背面向上洗匀，从中随机抽取一张，记录图案后放回．．，重新洗匀后再从中随机抽取一张．请用画树状图或列表的方法，求抽出的两张卡片上的图案都是“红脸”的概率．（图案为“红脸”的两张卡片分别记为A1、A2，图案为“黑脸”的卡片记为B ）A 1红脸 A 2红脸B 黑脸21. 已知二次函数2(0)y ax bx c a =++≠自变量x 的部分取值及对应的函数值y 如下表所示：（1）写出此二次函数图象的对称轴； （2）求此二次函数的表达式22.如图，一次函数y ＝x ＋4的图象与反比例函数y ＝xk (k 为常数且k ≠0)的图象交于A (－1，a )，B 两点，与x 轴交于点C ．（1）求a ，k 的值及点B 的坐标；（2）若点P 在x 轴上，且S △ACP ＝23S △BOC ，直接写出点P 的坐标．23.某广场有一个小型喷泉，水流从垂直于地面的水管OA 喷出，OA 长为1.5米.水流在各个方向上沿形状相同的抛物线路径落到地面上，某方向上抛物线路径的形状如图所示，落点B 到O 的距离为3米．建立平面直角坐标系，水流喷出的高度y （米）与水平距离x （米）之间近似满足函数关系20)y ax x c a =++≠（（1）求y 与x 之间的函数关系式； （2）求水流喷出的最大高度．24. 如图，已知Rt △ABC 中，∠A CB ＝90°，E 为AB 上一点，以AE 为直径作⊙O 与BC 相切于点D ，连接ED 并延长交AC 的延长线于点F ． （1）求证：AE ＝AF ;（2）若AE ＝5，AC ＝4，求BE 的长．25.有这样一个问题：探究函数13xyx-=-的图象与性质．小彤根据学习函数的经验，对函数13xyx-=-的图象与性质进行了探究.下面是小彤探究的过程，请补充完整：(1)函数13xyx-=-的自变量x的取值范围是___________；(2)下表是y与x的几组对应值:则m的值为________；(3)如图所示，在平面直角坐标系xoy中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点，根据描出的点，画出了图象的一部分，请根据剩余的点补全此函数的图象；(4)观察图象，写出该函数的一条性质________________________； (5)若函数13x y x -=-的图象上有三个点A(x 1，y 1)、B(x 2，y 2)、C(x 3，y 3)，且x 1<3<x 2<x 3，则y 1、y 2、y 3之间的大小关系为________；26 . 在平面直角坐标系xOy 中，抛物线的表达式为222422y x mx m m =-+-+，线段AB 的两个端点分别为A （1，2），B （3，2） (1) 若抛物线经过原点，求出m 的值；(2)求抛物线顶点C 的坐标（用含有m 的代数式表示）；(3)若抛物线与线段AB 恰有一个公共点，结合函数图象，求出m 的取值范围.27．如图，M 为正方形ABCD 内一点，点N 在AD 边上，且∠BMN ＝90°，MN ＝2MB ．点E 为MN 的中点，点P 为DE 的中点，连接MP 并延长到点F ，使得PF ＝PM ，连接DF ．（1）依题意补全图形； （2）求证：DF ＝BM ；（3）连接AM ，用等式表示线段PM 和AM 的数量关系并证明．28.对于平面直角坐标系xOy 中的图形M 及以原点为圆心，1为半径的O ，给出如下定义: P 为图形M 上任意一点，Q 为O 上任意一点，如果P,Q 两点间的距离有最小值，那么称这个最小值为图形M 到O 的“圆距离”，记作(M O)d - (1)记线段AB 为图形M,其中A(-1,2),B(1,2),求(M O)d -;（2）记函数y=kx+4（0k >）的图象为图形M ，且(M O )1d -≥，直接写出k 的取值范围;(3)记△CDE 为图形M ，其中C(t 2)D(t 2),E(t,4)--+-，,且(M O)1d -=， 直接写出t 的值.东城区2018-2019学年度第一学期期末教学统一检测初三数学参考答案及评分标准 2019.1一、选择题（本题共16分，每小题2分）二、填空题（本题共16分，每小题2分）9.55t v=10. 6.411.223,y x=-+答案不唯一12.5 13.152π14. 45° 16. 6三.解答题（本题共68分，第17-22题，每小题5分，第23-26题，每小题6分，第27，28题每小题7分）17.4sin 304530+2sin 601=44225︒︒︒︒-⨯分分18.(1)略……………..2分(2)BQ, 90°(直径所对的圆周角是直角) ……………..5分 19. 证明：（1）∵∠ABC =∠ACD ，∠A =∠A∴△A BC ∽△AC D ………………………2分 （2）解：△A BC ∽△ACD ∴AC ABAD AC=…………………………………….4 分 Q AD =2, AB =5∴52AC AC= ∴AC= …………………………………5分20. 解：画树状图为：………………………..3分由树状图可知，所有可能出现的结果共有9种，其中两次抽取的卡片上都是“红脸”的结果有4种，所以P （两张都是“红脸”）＝49．………………………..5分 答：抽出的两张卡片上的图案都是“红脸”的概率是49．21. 解：（1）直线x=-1………………………..1分（2）∵当x=0时，y=3 ，∴这个二次函数的表达式为：y=a x 2+bx+3 ∵当x=-1时，y=2 ; 当x=1时，y=6,2=a −b +36=a +b +3………………………………3分 ∴ a =1b =2∴这个二次函数的表达式为：y=x 2+2x+3………………………….5分22.解：（1）把点A (－1，a )代入y ＝x ＋4，得a ＝3，…………………………1分∴A (－1，3) 把A (－1，3)代入反比例函数y ＝xk ∴k ＝－3. ………………………………………………………………2分 ∴反比例函数的表达式为y ＝－x3 联立两个函数的表达式得⎪⎩⎪⎨⎧=+=x y x y 34 解得⎩⎨⎧=-=31y x 或⎩⎨⎧=-=13y x∴点B 的坐标为B (－3，1). ………………………………………………………………3分 （2）P (－6，0)或(－2，0) …………………………………………………………5分23.解：（1）由题意可得，抛物线经过（0，1.5）和（3，0），221.5.330.0.5,1.5.13.22c a c a c y x y x x =⎧⎨⨯++=⎩=-⎧⎨=⎩=-++解得:即与之间的函数表达式为………3分（2）解：221311+2.222y x x x =-++=--（）………………………..5分∴当x=1时，y 取得最大值，此时y=2.，………………………..6分 答：水流喷出的最大高度为2米． 24.证明：（1）连接OD ∵BC 切⊙O 于点D∴OD ⊥BC …………………………………………………………1分 ∴∠ODC ＝90° 又∵∠ACB ＝90° ∴OD ∥AC∴∠ODE ＝∠F …………………………………………………………2分 ∵OE ＝OD∴∠OED ＝∠ODE. ∴∠OED ＝∠F.∴AE ＝AF …………………………………………………………3分 （2）∵OD ∥AC∴△BOD ∽△BAC …………………………………………………………4分 ∴BO ODAB AC=∵AE ＝5，AC ＝4即2.5 2.554BE BE +=+………………………………………………………5分 ∴BE ＝53…………………………………………………………6分25. 解：(1)x ≠3；…………………1分 (2)12；…………………2分 (3)如图所示；(4)当x>3时y 随x 的增大而减小等(答案不唯一)；…………………5分 (5)y 1<y 3<y 2．…………………6分26.解：（1）∵抛物线经过原点,2120220, 1.2m m m m ∴=-+∴== 分（2）222(2)2y x mx m m =--++22()2x m m =--+所以，顶点C 的坐标为(,2)m m ……………………4分（3）由顶点C 的坐标可知，抛物线的顶点C 在直线y=2x 上移动． 当抛物线过点A 时，m=2或1； 当抛物线过点B 时，m=2或5．所以m=2时，抛物线与线段AB 有两个公共点，不符合题意．结合函数的图象可知，m 的取值范围为15m ≤≤且2m ≠…………………6分27.解：（1）…………………………………………………………1分（2）∵点P 为线段DE 的中点 ∴DP ＝EP在△MPE 和△FPD 中 MP FP MPE FPD EP DP =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△MPE ≌△FPD （SAS ）…………………………………………………………2分 ∴DF ＝ME ∵E 为MN 的中点 ∴MN ＝2ME ∵MN ＝2MB∴MB ＝ME ＝D F ．…………………………………………………………3分 （3）结论：AM =…………………………………………………………4分 连接AF由（2）可知：△MPE ≌△FPD ∴∠DFP ＝∠EMP. ∴DF ∥ME. ∴∠FDN ＝∠MND.在正方形ABCD 中，AD ＝AB ，∠BAD ＝90° 又∵∠BMN ＝90°∴∠MBA ＋∠MNA ＝180°又∵∠MNA ＋∠MND ＝180° ∴∠MBA ＝∠MND∴∠FDN ＝∠MBA …………………………………………………………5分 在△FAD 和△MAB 中 FD MB FDA MBA DA BA =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△F AD ≌△MAB （SAS ） ∴∠FAD ＝∠MABFA ＝MA∴∠FAM ＝∠DAB ＝90°∴△FAM 为等腰直角三角形…………………………………………………………6分∴FM 又∵FM ＝2PM∴AM =…………………………………………………………7分28.解：（1）∵A （﹣1,2），B （1,2） ∴H （0,2）∴d （M -O ）＝1…………………………………………………2分 (2)∴0k <≤4分12330,7t t t ===（）分。
2019年最新高三题库 北京市东城区学年度第一学期期末教学目标检测高三语文
北京市东城区第一学期期末教学目标检测高三语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
共150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共45分）一、（18分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（）A．应．酬（yīng）挫．折（cuò）闭门造车．（chē）B．铙钹．（bó）遂．愿（suì）弹冠．相庆（guān）C．佝．偻（jū）湖泊．（pō）深思熟．虑（shóu）D．症．结（zhēng）城垣．（huán）针砭．（biǎn）时弊2．下列各组词语中，有两个错别字．．．．．．的一组是（）A．贫脊虚与委蛇融资惨淡经营B．屏弃肺腹之言顷斜胜卷在握C．中肯落霞孤骛布署何啻天壤D．人闱依马可待萍踪纵横捭阖3．下面依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）①古诗中有许多惯用的意象，它们表达的已经约定俗成，如“杨柳”表惜别怀远，“归雁”表游子思乡……②宇航员在月球上的拍摄的“环形山”照片，是那样清晰，消释了多少代人对“皎皎银盘”上阴影的。
③浮躁风气和商业投机心理着学术，一些学者偏离正轨，或见利忘义，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。
A．含义疑窦侵蚀B．蕴含疑虑侵蚀C．含义疑虑侵袭D．蕴含疑窦侵袭4．下列各句中，加点的成语使用不恰当．．．的一句是（）A．孟子心胸宽阔提倡同众人一起做好事，这种与人为善．．．．的观念至今仍具有号召力。
B．中东、西亚地区的民族问题盘根错节．．．．，希图用“简单化”的手段解决问题是有害的。
C．有的学科为提早开始复习备考拼命抢进度，校方应立即制止这寅吃卯粮．．．．的作法。
D．腐败分子李真依仗权势摆出人莫予毒．．．．的派头抗拒纪检部门的调查，结果罪上加罪。
5．下列句子中，没有．．语病的一句是（）A．尽管对事物的错误认知源于感情的亲疏，但公正的灵魂会时刻提醒你，让你警惕感情陷阱的误区。
B．土耳其是近年来旅游业发展较快的国家，海湾地区战争频仍迟滞了发展势头，瞻望前景忧心忡忡是很自然的。
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绝密★启用前北京市东城区2019届高三第一学期期末教学统一检测语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明试卷第2页，总12页第II 卷（非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明 一、现代文阅读阅读下面材料，完成下列小题。
材料一目前，由于基因突变引起的人类遗传病超过7000 种，此类疾病患者多达3.5 亿人。
有些人携带突变的基因并不表现出病征，但他们的后代则可能要承受严重病痛的折磨，甚至失去生命。
科学家们一直在寻找能解决这些疾病的终极武器，希望将致病的突变基因“拨乱反正”，终于，他们从细菌身上找到了一些“基因编辑”工具，让这个根治人类遗传病的美好愿景有望变为现实。
众所周知，脱氧核糖核酸(DNA)是主要遗传物质，为螺旋互绕的双链结构。
在DNA 链条上，一个具有某种功能的片段就是基因。
基因编辑技术可以像人们编辑文字那样修改DNA 链编码。
CRISPR/Cas9是目前最主要的基因编辑工具。
从它诞生以来，就因强大的功能，对生物科技产生了重大影响，使编辑植物和动物的基因组成为可能。
CRISPR 其实是存在于细菌和古菌体内，用来保护自己免受病毒攻击的一种防御系统，它是DNA 分子中一系列重复的序列，并且这些序列之间存在“spacers”（间隔）。
细菌会将病毒的DNA 整合到自己的基因组中，使这种病毒DNA 最终成为CRISPR 序列中的“spacers ”。
总是位于CRISPR 附近的基因，被称为Cas 基因，它们会产生与CRISPR 共同进化的酶。
在激活状态下，这些Cas 酶能够充当切割DNA 的“分子剪刀”。
人们熟知的Cas9就是一种有强大切割作用的酶，它在向导RNA 的指引下能够对各种入侵的外来DNA 分子进行切割。
CRISPR 可以在同种病毒再次发起攻击时，记住这种病毒并发送向导RNA 和Cas 酶来定位和破坏病毒，从而给予细菌保护或免疫力。
北京市东城区2018—2019学年度高三第一学期期末语文试题
北京市东城区2018—2019学年度高三第一学期期末试题及答案2019.1一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面材料，完成1—7题。
材料一目前，由于基因突变引起的人类遗传病超过7000 种，此类疾病患者多达3.5 亿人。
有些人携带突变的基因并不表现出病征，但他们的后代则可能要承受严重病痛的折磨，甚至失去生命。
科学家们一直在寻找能解决这些疾病的终极武器，希望将致病的突变基因“拨乱反正”，终于，他们从细菌身上找到了一些“基因编辑”工具，让这个根治人类遗传病的美好愿景有望变为现实。
众所周知，脱氧核糖核酸(DNA)是主要遗传物质，为螺旋互绕的双链结构。
在DNA链条上，一个具有某种功能的片段就是基因。
基因编辑技术可以像人们编辑文字那样修改DNA链编码。
CRISPR/Cas9是目前最主要的基因编辑工具。
从它诞生以来，就因强大的功能，对生物科技产生了重大影响，使编辑植物和动物的基因组成为可能。
CRISPR其实是存在于细菌和古菌体内，用来保护自己免受病毒攻击的一种防御系统，它是DNA 分子中一系列重复的序列，并且这些序列之间存在“spacers”（间隔）。
细菌会将病毒的DNA 整合到自己的基因组中，使这种病毒DNA最终成为CRISPR序列中的“spacers ”。
总是位于CRISPR附近的基因，被称为Cas基因，它们会产生与CRISPR共同进化的酶。
在激活状态下，这些Cas酶能够充当切割DNA的“分子剪刀”。
人们熟知的Cas9就是一种有强大切割作用的酶，它在向导RNA的指引下能够对各种入侵的外来DNA分子进行切割。
CRISPR可以在同种病毒再次发起攻击时，记住这种病毒并发送向导RNA和Cas酶来定位和破坏病毒，从而给予细菌保护或免疫力。
新一代基因编辑技术CRISPR/Cas9有“基因魔剪”的美称。
它在切割DNA后，可以把携带特定基因的新DNA序列嵌入新的“spacers ”。
自2012 年8 月“擎旗”以来，它经常登上生物科技领域的“今日头条”。
2018-2019高三语文上学期期末试卷
2018-2019 高三语文上学期期末试卷2018-2019 学年上学期高三年级期末考试语注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考据号填写在试题卷和答题卡上，并将准考据号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、底稿纸和答题卡上的非答题地区均无效。
3．非选择题的作答：用署名笔挺接答在答题卡上对应的答题地区内。
写在试题卷、底稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、现代阅读（36 分）（一）（河南焦作高中2019 届高三上期中考试）阐述类本阅读（本题共3小题，9分）阅读下边的字，达成1～3 题。
审美功利主义是针对中国现代化的问题，自中国传统化和西方现代思潮的两重影响而产生的中国现代美学思想。
审美功利主义一方面主张审美、艺术独立，一方面又把审美与道德内在联系在一起，主张突显审美和艺术自己所拥有的纯洁感情、养育道德、提高境地等功能。
20世纪初，中国社会杂乱，人心松散，有责任感的知识分子纷繁追求救国之道。
王国维、蔡元培、朱光潜等选择了可称之为“无用之学”的美学。
他们对美学的热中，倒其实不完好部是纯真地喜爱美的创立和赏识，而是还有原委，那就是挽救人心。
王国维一方面主张艺术独立，重申美“不对于吾人之利害” ，另一方面又提出了审美的“无用之用”说，认为这个“无用之用”赛过“实用之用”，正是这种“无用之用”“令人达于无欲之境地” 。
朱光潜也重视美和艺术对于人心的养育价值，倡导“人生的艺术化”。
附属于现代美学的审美功利主义自然也是这样。
因为以养育人心为目标，审美功利主义思想拥有突出的矛盾构造：无用 - 实用，无为 - 有为，出生 - 入世，审美 - 功利。
现代美学家在中国儒家化的传统框架里，把这些矛盾的方面交融在一起。
与康德、席勒、叔本华等人的美学对比，显然更具现实性。
可是，与中国古代美学对比，思辩性、系统性却大大加强。
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报告指出，被调查公众对基因编辑技术持积极态度，但较少与家人或朋友谈论基因编辑技术等新兴科技议题，也较少接触相关的信息，因而，关于基因编辑技术知识素养的水平普遍较低，绝大部分被调查公众认为自己需要补充和了解基因编辑技术的信息，且有较高意愿使用基因编辑技术预防和治疗重大疾病。
2018年11月26日，世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿诞生，引爆了一轮对基因编辑技术的伦理争议。实际上，早在基因编辑技术诞生不久，此项技术在改造人类基因上的应用就受到了科学界的广泛关注，并引发了广泛的讨论。
2018年11月9日，国内首份《中国公众对基因编辑技术的认知与态度研究报告》正式公布。这项调查揭示了中国公众对基因编辑技术的认知与态度，为基因编辑技术在中国如何理性、健康地发展，如何更好地服务大众提供了重要的依据。
图一受访者对基因编辑技术应用的支持程度图二受访者对基因编辑技术合法化的支持程度
（以上图表取材于《中国公众对基因编辑技术的认知与态度研究报告》）
高三试题—2018~2019学年北京东城区高三上学期期末语文试卷答案
现代文阅读（共5小题，计23分）微写作（共1小题，计10分）诗人当时已经年迈且正在生病，但仍深夜登上城楼远眺残破的河山，回想起“平生豪气”，仍为虎士的矫健身手赞叹，充满了深沉的忧国之思和豪迈的报国之情。
下片虽有因年老不能为国征战而惭愧之情，但“回道望云中”，诗人仍牵挂前线，有老骥伏枥之志。
无自怜哀叹，尽壮士悲慨，是“不作柔语殢人”。
4.【答案】（1）1．2．虎鼓瑟兮鸾回车仙之人兮列如麻（2）1．2．尽吾志也而不能至者可以无悔矣（3）1．2．雄州雾列俊采星驰（4）1．2．陟罚臧否不宜异同5.【答案】（1）B（2）D（3）①多角度、生动地再现了“我”少年时期的生活。
②说明了多姿多彩的现实生活是小说创作的源泉和宝库。
正是各种动物的命运、田园劳作的收获、身边人们的苦难丰富了“我”的人生阅历，带给“我”思考，使“我”的作品有了悲悯的情怀、苍凉的底色。
（4）①带有作者生活经历的影子。
②体现出作者心灵的思考和人生的感悟。
③广大，永远有可以开掘的空间。
（5）阅读《老人与海》，读到桑迪亚哥在海上与鲨鱼搏斗，最终带着伤痕、疲惫，拖着仅剩骨架的大马哈鱼返回海岸。
他是一个失败者，因为没有得到大鱼；他也是胜利者，因为他始终没有被打败，捍卫了人的尊严。
现实生活中，我们也会身处困境。
面对一个又一个困难，有时我们胜算在握，有时则明知不敌。
但是心中有英雄桑迪亚哥，我们就会奋力一搏，即使一无所获，起码战胜了自己的软弱和恐惧。
从小说的丛林归来，我获得了面对生活的勇气和信心。
6.【答案】《平凡的世界》中有这样一个情节让我感到意味深长：少安听安徽跑出来谋生的一个铁匠说，他们的家乡搞了联产承包责任制，农民的生活如今已得到很大的改善，便凭直觉依葫画瓢，把他所领导的生产队也划成了几个农业作业组，搞起了“小承包”。
谁知没有不透风的墙，此事立即引起了大队、公社乃至县里一些领导的恐慌，最后，地区革委会做“终审判决”：坚决制止双水村的资本主义复辟倾向。
北京市东城区2019届高三第一学期期末教学统一检测语文试卷(附解析)
2019届北京市东城区高三第一学期期末教学统一检测语文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷第I卷（选择题)第II卷（非选择题)一、现代文阅读阅读下面材料，完成下列小题。
材料一目前，由于基因突变引起的人类遗传病超过7000 种，此类疾病患者多达3.5 亿人。
有些人携带突变的基因并不表现出病征，但他们的后代则可能要承受严重病痛的折磨，甚至失去生命。
科学家们一直在寻找能解决这些疾病的终极武器，希望将致病的突变基因“拨乱反正”，终于，他们从细菌身上找到了一些“基因编辑”工具，让这个根治人类遗传病的美好愿景有望变为现实。
众所周知，脱氧核糖核酸(DNA)是主要遗传物质，为螺旋互绕的双链结构。
在DNA链条上，一个具有某种功能的片段就是基因。
基因编辑技术可以像人们编辑文字那样修改DNA链编码。
CRISPR/Cas9是目前最主要的基因编辑工具。
从它诞生以来，就因强大的功能，对生物科技产生了重大影响，使编辑植物和动物的基因组成为可能。
CRISPR其实是存在于细菌和古菌体内，用来保护自己免受病毒攻击的一种防御系统，它是DNA分子中一系列重复的序列，并且这些序列之间存在“spacers”（间隔）。
细菌会将病毒的DNA整合到自己的基因组中，使这种病毒DNA最终成为CRISPR序列中的“spacers ”。
总是位于CRISPR附近的基因，被称为Cas基因，它们会产生与CRISPR共同进化的酶。
在激活状态下，这些Cas酶能够充当切割DNA的“分子剪刀”。
人们熟知的Cas9就是一种有强大切割作用的酶，它在向导RNA的指引下能够对各种入侵的外来DNA分子进行切割。
2019北京市东城区高三第一学期期末教学目标检测语文高考模拟试题
2019北京市东城区高三第一学期期末教学目标检测语文高考模拟试题2019北京市东城区高三第一学期期末教学目标检测语文模拟试题本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷两部分。
共150分。
考试时间150分钟第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列各组词语中加点字的读音，全都相同的一组是A ．淡泊湖泊B ．禅师禅让C ．懒散零散D ．强辩强迫血泊封禅散布强颜泊车禅悟散失强求（）（） 2．下列各组词语，没有错误字的一组是A ．渔业污诟B ．涣散观摩C ．贯例反馈D ．青睐兜售厚积薄发蝉翼为重，千钧为轻渊远流长迫在眉睫满腹经纶人之将死，其言也善盛名之下，其实难副道高一尺，魔高一丈（） 3．将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是①著名科学家谈家桢为了鼓励家乡学子报考生命科学的各个专业，设立专项奖学金故乡后生，从而引起更多的人关注生命科学。
②李安导演的《断臂山》直抵人类情感最敏感最的一面，将现实中不被人们所认知认同的真实情感表现出来。
③今年初，来自上海黄浦区的代表提出《尽快制定养犬管理若干规定》的议案，这份议案得到了与会27位代表的。
A ．奖掖隐晦复议B ．奖掖隐讳附议C ．奖励隐讳附议D ．奖励隐晦复议（） 4．下列句子，加点成语使用不恰当的一句是A ．英国女作家多丽丝·莱辛获2019年度诺贝尔文学奖。
她曾以小说《青草在歌唱》一举成名。
其作品涉及民族、社会、种族各个层面的问题，创作题材非常广泛。
B ．著名演员王姬和恋人辗转美国，结婚后两人就开始了艰苦生活，还在“跳蚤市场”卖过东西。
他们相濡以沫，共同度过了那段不平凡的岁月。
C ．近年来，中国电视大型选秀活动多如牛毛，不绝如缕，选拔歌手的，挑选主持人的，竞选影视主角的，名目繁多，观众出现“审美疲劳”是不足为怪的。
D ．前不久，一农用车与一摩托车在某公路发生碰撞，致使驾驶摩托车的中年妇女身受重伤，昏迷不醒，近百行人对此竟袖手旁观。
北京市东城区2018—2019学年度高三第一学期期末语文试题
北京市城区 2018—2019 学年度高三第一学期期末及答案2019.1一、本大共 7 小，共 23 分。
下边资料，达成1— 7 。
资料一当前，因为基因突惹起的人病超 7000 种，此疾病患者多达 3.5 人。
有些人携突的基因其实不表出病征，但他的后辈可能要蒙受大病痛的摧残，甚至失掉生命。
科学家向来在找能解决些疾病的极武器，希望将致病的突基因“ 乱反正”，于，他从菌身上找到了一些“基因”工具，个根治人病的美好愿景有望。
尽人皆知，脱氧核糖核酸(DNA)是主要物，螺旋互的双构。
在DNA条上，一个拥有某种功能的片段就是基因。
基因技能够像人文字那改正 DNA。
CRISPR/Cas9是当前最主要的基因工具。
从它生以来，就因大的功能，生物科技生了重要影响，使植物和物的基因成可能。
CRISPR其是存在于菌和古菌体内，用来保自己免受病毒攻的一种防守系，它是 DNA 分子中一系列重复的序列，并且些序列之存在“ spacers ”（隔）。
菌会将病毒的 DNA 整合到自己的基因中，使种病毒 DNA最成 CRISPR序列中的“ spacers ”。
是位于CRISPR邻近的基因，被称 Cas基因，它会生与 CRISPR共同化的。
在激活状下，些 Cas能充任切割 DNA的“分子剪刀”。
人熟知的Cas9 就是一种有大切割作用的，它在向 RNA的引导下能各样入侵的外来 DNA分子行切割。
CRISPR能够在同种病毒再次起攻，住种病毒并送向 RNA和 Cas来定位和损坏病毒，进而予菌保或免疫力。
新一代基因技 CRISPR/Cas9有“基因魔剪”的美称。
它在切割 DNA后，能够把携特定基因的新DNA序列嵌入新的“ spacers ”。
自 2012 年 8 月“擎旗”以来，它常登上生物科技域的“今日条”。
从改正植物基因，到改蝴蝶翅膀的案，从蚊子抗基因，到精确剪切艾滋病病毒⋯⋯它高效、定、低价的改正和能力遇到世界各地室的捧，已成生命科学界炙手可的“大将”。