个人与团队管理模拟测试

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个人与团队管理模拟试题与答案

个人与团队管理模拟试题与答案

个人与团队管理》模拟试题及答案一、单选题第 1 题:(B) 是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。

A. 认知B.态度C.智慧D.谦虚第 2 题:(C) 是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。

A. 工作成就B.工作绩效C.工作满意度D.工作态度第 3 题:最早提出组织承诺的是(D) 。

A. 科特B.梅耶C.阿伦D.贝克尔第4题:(B)与缺勤率和流动率成负相关。

A. 组织效率B. 组织承诺C. 工作绩效D. 工作分析第5题:(B)是指个体对其他个体的知觉。

A. 个人感知B. 社会知觉C. 归因D. 群体知觉第6题:(C)是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。

A. 光环效应B. 投射效应C. 首因效应D. 刻板印象第7题:(A)是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后,人们就倾向于据此推论其他方面的特性。

A. 光环效应B. 投射效应C. 首因效应D. 刻板印象第8题:(D)是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后,会据此去推断这个群体的每个成员的特征。

A. 光环效应B. 投射效应C. 首因效应D. 刻板印象第9题:(C)就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程。

A. 内因B. 外因C. 归因D. 知觉第10题:(B)是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素,包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。

A. 归因B. 内因C. 外因D. 知觉第11题:(C)包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。

A. 知觉B. 内因C. 外因D. 归因第12题:(C)是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。

A. 内因B. 外因C. 稳因D. 非稳因第13 题:第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是(D) 。

A. 赫兹伯格B. 亚当斯C. 莱文泽尔D. 费洛姆第14 题:第一个对学习中的强化做出理论分析的是(C) 。

《个人与团队管理》模拟试题

《个人与团队管理》模拟试题

《个人与团队管理》试题个人与团队管理模拟测试一、判断题1、对于领导者来说,目标的制定就是指对未来组织的发展做出计划。

()2、个人头脑风暴法中出现的各种想法都应该考虑接受。

()3、创造性思维方法就是一种突破常规的思考方法。

()4、要增强自我认知的能力,就必须具有反思的能力。

()5、Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。

()6、情感智能只是自我认知的一部分,情感智能是控制自我情绪的方式。

()7、不管哪种平衡方式,他的平衡关系就是50︰50的平衡。

()8、无论做什么事情,确定工作的优先级都是很重要的。

()9、不同的沟通目的决定了不同的沟通内容。

()10、在谈判的过程中,改变自己比改变别人更容易。

()11、面对冲突,最好的选择是直接面对。

()12、如果不及时解决员工的不满和抱怨,那么这将会导致员工的申诉。

()13、组织就是一个输入资源,通过一定的运作,输出满足客户需要的产品和服务的过程。

()14、组织的利益相关者都是与组织紧密相关的,所以客户不属于其中。

()15、领导者与管理者有本质的区别,管理者的角色比领导者更具挑战性。

()16、领导的方式一般情况下有五种,其中授权的形式是最好的。

()17、优秀的团队应该具有一样的特征。

()18、维护团队的共同意识,能够使团队成员之间的交流得到改善。

()19、根据马斯洛的需求理论,人们需求的满足总是从最基本的需求开始,逐级实现。

()20、员工的发展包括员工的学习活动。

()二、单选题1、对于在事业上取得成功的人士来说,下面哪一个选项对他们来说是最重要的()。

A、情感智能B、高智商C、交往能力D、与政府是否有关联2、根据Kolb学习周期,学习的过程是一个周期循环的过程,而且有很多种学习形式,下面哪些情况称得上是学习形式?()A、脱产培训B、工作现场培训C、轮岗制度D、以上都可以3、根据计划的特点,一般来说,下面哪种计划最具体?()A、长期计划B、中期计划C、短期计划D、以上答案都不正确4、下面哪种情况下,员工的身体状态最好?()A、无压力B、压力过度C、压力不足D、压力适中5、下面关于制定工作计划的说法正确的是()。

个人与团队管理模拟

个人与团队管理模拟

《个人与团队管理》课程模拟题一一、单项选择题(1~80题,每题1分,共80分。

请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)1.“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的()。

(A)工作观摩(B)岗位轮换(C)训练与指导(D)工作伙伴答案:A考点编号:GSK01 考点内容:正式与非正式学习机会解析:参见教材《个人与团队管理(上册)》(第二版)(以下简称“个人上”)P32。

常见的非正式学习机会有:工作观摩、岗位轮换、训练与指导和“工作伙伴”。

其中“工作观摩”主要是指在一旁观察别人的工作情况。

2.关于制订工作计划,说法不正确的是()。

(A)计划可以帮助人们控制工作进度(B)计划对所有管理工作都奏效(C)计划限制了行动的自由度(D)计划可以是详尽的,也可以是松散的,只要奏效就行答案: C 考点编号:GSK03 考点内容:如何认识做计划解析:参见个人上P80。

教材中“表6-1 关于制订计划的一些观点和意见”列出了多种关于计划的错误想法和反驳意见。

合适的计划不会限制行动的自由。

3.在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的()。

(A)电子邮件(B)即时信息沟通(C)数字传真(D)视频会议答案: B 考点编号:GSK04 考点内容:信息技术提供的沟通形式及特点解析:参见个人上P116。

现代信息技术提供了多种沟通形式,包括电子邮件、即时信息沟通、数字传真、视频会议和互联网,其中即时信息沟通可以通过QQ、MSN、Skype等软件实现实时的互动沟通。

4.华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方,各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流,不适合他们的书面沟通方式是()。

(A)传真(B)建议书(C)布告栏(D)报告书答案: C 考点编号:GSK05 考点内容:书面沟通的方式方法解析:参见个人上P129。

布告栏的沟通方式主要适用于与在场人进行沟通,不适合分散的班组和团队。

个人与团队管理机考试题及答案

个人与团队管理机考试题及答案

个人与团队管理机考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 个人与团队管理中,以下哪项不是有效的时间管理技巧?A. 设定优先级B. 制定计划C. 多任务处理D. 定期评估时间使用情况答案:C2. 在团队管理中,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 倾听B. 反馈C. 批评D. 清晰表达答案:C3. 以下哪项不是团队建设的关键要素?A. 共同目标B. 信任C. 竞争D. 角色分配答案:C4. 个人发展计划(PDP)的主要目的是什么?A. 提高工作效率B. 增加工作量C. 个人职业发展D. 减少工作成本答案:C5. 在团队中,以下哪项不是有效的冲突解决策略?A. 妥协B. 回避C. 强制D. 合作答案:C6. 以下哪项不是有效的目标设定原则?A. 具体B. 可测量C. 不切实际D. 有时限答案:C7. 在团队管理中,以下哪项不是有效的激励策略?A. 奖励B. 惩罚C. 认可D. 个人发展机会答案:B8. 以下哪项不是有效的决策制定技巧?A. 收集信息B. 考虑多个选项C. 快速决策D. 评估风险和收益答案:C9. 在个人与团队管理中,以下哪项不是有效的压力管理技巧?A. 运动B. 良好的睡眠C. 过度工作D. 社交活动答案:C10. 以下哪项不是有效的领导风格?A. 变革型领导B. 交易型领导C. 放任型领导D. 服务型领导答案:C二、多项选择题(每题2分,共20分)11. 个人与团队管理中,以下哪些因素可以影响团队绩效?A. 团队成员的技能B. 团队成员的态度C. 团队成员的多样性D. 团队成员的个人目标答案:A, B, C12. 在团队管理中,以下哪些因素可以增强团队凝聚力?A. 共同的目标B. 有效的沟通C. 团队规范D. 外部竞争答案:A, B, C13. 以下哪些是有效的个人时间管理技巧?A. 优先处理重要任务B. 使用待办事项列表C. 避免干扰D. 拖延答案:A, B, C14. 在团队中,以下哪些因素可以导致冲突?A. 资源分配不均B. 目标不一致C. 沟通不畅D. 团队成员的个人问题答案:A, B, C, D15. 以下哪些是有效的个人发展计划(PDP)组成部分?A. 个人目标B. 行动计划C. 定期评估D. 团队建设活动答案:A, B, C16. 在团队管理中,以下哪些是有效的激励策略?A. 金钱奖励B. 职业发展机会C. 工作认可D. 工作环境改善答案:A, B, C, D17. 以下哪些是有效的决策制定技巧?A. 收集所有相关信息B. 考虑所有可能的选项C. 快速做出决策D. 评估决策的潜在后果答案:A, B, D18. 在个人与团队管理中,以下哪些是有效的压力管理技巧?A. 定期休息C. 过度工作D. 寻求支持答案:A, B, D19. 以下哪些是有效的领导风格?A. 变革型领导B. 交易型领导C. 放任型领导D. 服务型领导答案:A, B, D20. 在团队中,以下哪些是有效的冲突解决策略?A. 妥协B. 回避C. 强制答案:A, D三、判断题(每题1分,共10分)21. 个人与团队管理中,时间管理技巧不包括多任务处理。

《个人与团队管理》试题及答案

《个人与团队管理》试题及答案

《个人与团队管理》试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是团队管理的基本特征?A. 目标导向性B. 相互依赖性C. 等级制度D. 协调一致性答案:C2. 团队发展的阶段不包括以下哪个?A. 形成阶段B. 风暴阶段C. 规范阶段D. 绩效阶段答案:D3. 以下哪种领导风格最适合团队管理?A. 指导式领导B. 支持式领导C. 变革型领导D. 权威式领导答案:C4. 个人与团队管理中,以下哪项不是提高团队效能的方法?A. 明确团队目标B. 增强团队凝聚力C. 减少团队沟通D. 培养团队精神答案:C5. 团队冲突的解决策略不包括以下哪个?A. 避免冲突B. 调解冲突C. 强制解决冲突D. 求同存异答案:A二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述个人与团队管理的关系。

答案:个人与团队管理是相辅相成的。

团队是由个人组成的,个人能力的高低直接影响到团队的整体绩效。

在团队管理中,要充分发挥每个人的优势,实现优势互补,从而提高团队的整体效能。

同时,团队管理也要关注个人的成长和发展,为个人提供成长空间和机会。

2. 简述团队发展的四个阶段。

答案:团队发展的四个阶段分别是:(1)形成阶段:团队成员相互认识,明确团队目标,开始建立合作关系。

(2)风暴阶段:团队成员在合作过程中可能出现分歧和冲突,需要通过沟通和协调解决问题。

(3)规范阶段:团队成员逐渐形成共同的价值观和行为规范,团队凝聚力增强。

(4)绩效阶段:团队进入稳定发展期,成员之间相互信任,共同为实现团队目标而努力。

3. 简述团队沟通的重要性。

答案:团队沟通在个人与团队管理中具有重要作用,具体体现在以下几个方面:(1)提高团队效能:沟通有助于团队成员了解彼此的需求和期望,提高协作效率。

(2)增强团队凝聚力:沟通有助于建立良好的人际关系,增强团队凝聚力。

(3)促进团队创新:沟通有助于团队成员分享知识和经验,激发创新思维。

(4)预防团队冲突:沟通有助于及时发现和解决团队内部的矛盾和冲突。

个人与团队管理模拟试题

个人与团队管理模拟试题

个人与团队管理课程模拟题一一、单项选择题1~80题,每题1分,共80分;请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分1:“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的 ;A工作观摩B岗位轮换C训练与指导D工作伙伴2:关于制订工作计划,说法不正确的是 ;A计划可以帮助人们控制工作进度B计划对所有管理工作都奏效C计划限制了行动的自由度D计划可以是详尽的,也可以是松散的,只要奏效就行3:在工作场所应用、MSN、Skype等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的 ; A电子邮件B即时信息沟通C数字传真D视频会议4:华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方,各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流,不适合他们的书面沟通方式是 ;A传真B建议书C布告栏D报告书5:关于身体语言沟通,说法不正确的是 ;A身体语言也称为体语B身体语言指非词语性的身体符号C相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多D身体语言沟通可以分为肢体语言、面部表情、姿态语言等多种6:小张向项目经理递交了一份建议书,提出了自己对项目进展的一些看法,这种工作报告的形式属于 ;A中间形式B从上到下形式C平级形式D从下到上形式7:组织部门中,“负责主体业务的研发”是部门的基本职责;A行政B业务C财务D市场8:关于组织目标和价值观,说法正确的是 ;A价值观不能帮助组织界定员工的行为规范B组织的价值观不能规划出组织的愿景C组织的价值观和组织目标没有区别D组织的目标决定了组织的核心价值观9:关于增强自我认知能力的两种方式,说法不正确的是 ;A反思帮助自我总结经验或教训B反思仅仅是简单地思考问题C反馈是一种经验学习D对于消极的反馈,也要采取积极的态度10:关于学习中存在的障碍及其解决方法,对应不正确的是 ;A缺乏时间——改善自我组织能力,找出实际的解决方案B缺乏自信——根据自己的实际情况决定自己的学习方式C不良的学习经历——分析和思考产生不良学习经历的原因D工作无稳定感——辞职,寻找新的工作11:利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯,填写活动跟踪表的最后一步是 ; A把一天的工作活动详细地记录下来B分析工作活动是否有效,并区分工作种类C按照优先级别对一天的活动进行分析D把每个活动的起止时间记录下来12:人们的行为通常反映出他们的性格,属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是; A清楚表明自己的需求B不惜一切代价想赢C威胁、攻击别人D无条件地自我牺牲13:“在做出决策以前及时提供信息以供参考”,这是考虑到优质信息特点中的 ;A正确的内容B正确的人员C适度的费用D恰当的时间14:演讲台上,小薛的音调富有变化,抑扬顿挫,给他人以自信、坚定的感觉,传达此信息的沟通方式属于 ;A道具沟通B副语言沟通C身体语言沟通D一对一沟通15:关于使用形体语言抓住听众心理,做法不正确的是 ;A不要随意走来走去B用眼睛在听众中间扫视C选择适当的表情来讲述D把双臂抱在胸前16:在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是 ;A批评——对于合理的部分,表示认可并予以接受B轻蔑——针锋相对予以质问C大声斥责——不问原因就道歉D耍弄职权——就事论事17:根据PEST分析法,劳动和社会保障属于组织的环境;A政治法律B经济C技术D社会文化18:从组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息,来获取客户需求信息的缺点是 ; A少而且不容易得到B分散,可靠性一般C员工为保证自身利益,不轻易将这些信息进行分享D不同客户群体的需求差异大,所以工作量大19:查尔斯·汉迪在认识组织中提出的组织文化类型不包括 ;A权力文化B角色文化C强势文化D任务文化20:关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是 ;A尽可能地多提一些想法B不要判断、批评或思考C简要记下这些想法D谨慎思考,避免出现荒谬想法21:电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法,属于它的优点的是 ;A效率受规模约束B权威损失C更多人员参与D社会互动减少22:从整体上看,SWOT分析可以分为两部分,第二部分OT可以用来分析 ;A内部条件或因素B外部条件或因素C经济环境因素D相关者因素23:小李在利用SWOT分析法进行自我评估时,发现自己做事缺乏恒心,这属于他的 ;A优势B劣势C机会D威胁24:根据KOLB学习周期,“总结从经验中获得的知识,并对这些知识进行研究,然后将所有的信息汇总,从中得出结论,接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从阶段开始学习;A应用B反思C理论化D获得经验25:进行反思的方法有很多,不正确的是 ;A不要一直忙个不停,要留一些时间思考B与他人一同反思C不需要遵循逻辑D运用批评性的观点思考问题26:SMART目标中的S代表 ;A明确的B可衡量的C可达到的D有时间规定的27:有些人可能需要压力来激励自己前进,但压力过大不利于健康,防止压力过度的方法不正确的是 ;A每天坚持锻炼身体B不要事必躬亲,把精力放在重要的事情上C拒绝别人的帮助D承认有时做过了头,让自己停下来28:关于计划在提高工作效率中的应用,说法不正确的是 ;A要严格执行每天的计划B每天工作不同,所以不用事先做计划C根据工作优先级,合理编写计划D保证每天在重要但不紧迫的任务上适当花费一定的时间29:表达需求有很多种方法,说出需求的方法不正确的是 ;A对你的需求做到心中有数,不但要积极还要好斗B别被他人的谈话分散注意力,把谈话引回到你的需求上来C对你的需求说出明确简短的理由D将注意力集中在正事上,别忘记你想要什么,你为什么想要它30:沟通的要素包括和时间安排五个方面;A目的意图,沟通对象,信息内容,方式方法B方式方法,察言观色,目的意图,信息内容C目的意图,双向沟通,沟通对象,方式方法D信息内容,沟通对象,双向沟通,察言观色31:商务文件除了需要准确无误、条理清晰外,还应具有的特点;A引经据典B开门见山C感情丰富D内容详实32:与环境的陈设属于同一种沟通方式的是 ;A微笑B衣着打扮C环境的颜色搭配D身体间的空间距离33:办公室的内部设计是一种道具沟通方式;除传统式办公室设计外,常见的办公室设计还有 ;A开放式设计B现代化设计C古典式设计D后现代设计34:在会议协调阶段中,关于各个阶段的协调,描述和做法相对应的是 ;A“简要总结达成一致的内容”阶段:组织大家对意见进行分析、整理、归纳B“协商问题和希望获得的结果”阶段:重新陈述议程中的内容C“协助全组作出决定”阶段:通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见D“确定一套协调的方法”阶段:为全体与会人员服务,不是包揽会议35:会议中有时会出现争论的情况,面对这种情况,做法不正确的是 ;A引导双方把注意力集中到当前正在讨论的议题上B不予理睬C提醒他们注意讨论的目标D采取求同存异和消除分歧的方法将其引入正常讨论36:小李经常在公司做工作报告,每次她都要花很长时间准备;准备材料的步骤不正确的是 ;A将搜集到的所有信息写到材料中B搜集所需的信息、事实和数字C筛选信息并条理化D对全部内容加以整理归纳37:谈判是一个双向的过程,除了作出合理反应的能力外,个人的决定了谈判能否成功; A洞察局面的能力B领导能力C组织能力D时间管理的能力38:迈克尔·波特的“五力模型”是用来分析行业的 ;A外部环境B机会与威胁C内部环境D竞争状态39:运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤,说法正确的是;A通过判断组织优缺点来分析组织内部情况B无须考虑客户意见C从供应商的角度分析组织的优势和劣势D根据公司高层意见来拟定战略40:平衡计分卡可以从四个方面来评估组织的绩效, 不属于平衡计分卡所评估的内容; A竞争对手信息B财务状况C业务流程D客户满意度41:与个人相比,团队的工作方式能更好地应对变化,这可以体现团队优势中的 ;A协作B能灵活地适应环境的变化C加强工作的整体协调性D提高效率42:小陈在团队中总是能够创新,时常产生各种新的有效的想法,他在团队中扮演的角色是 ;A推动者B实施人员C谋士D领导43:良好的决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡;“冲破壁垒和阻碍”属于决策; A业务性B理性C管理性D创造性44:在团队发展过程中,团队领导的支持作用不包括 ;A帮助团队成员发展技能B帮助团队成员获取相关知识C不直接参与团队成员的工作,任由他们自由发挥D促进组织目标和团队目标的实现45:属于培训的特点的是 ;A用于整个工作、项目和新的职责培训B督导和支持活动贯穿于整个课程之中C针对技能、思考能力、解决问题的方法,提高绩效,将知识转化到实际工作中D用于目的明确、短期的实用技能、技术和程序的培训46:小刘在制定自己的目标时,应该注意的是 ;A运用头脑风暴法B目标要超越团队目标C目标应遵循并服从团队的目标D运用PEST法47:关于X理论,说法不正确的是 ;A认为大部分人天生懒惰B认为工作就是人的天性C认为大部分人不愿意工作D认为必须给他们好处他们才会好好工作48:关于管理者,说法不正确的是 ;A管理者的主要职责是完成工作任务B管理者需要把领导的艺术运用到其角色之中C管理者注重的是结果,而不是任务计划和控制D管理者有发号施令的权力49:不同类型的团队有不同的特点,其中项目团队的主要特点是 ;A主要职责是处理日常工作B包括消费者和供应商C自我管理,无正式领导D从事一次性项目,完成项目,团队解散50:研发部常常采取投票的方式选择最终方案,这种达成协议的方式的优点是 ;A所有团队成员都能一致接受协议B有利于协议得到更好地开展C能够减少作决策的时间D使每个团队成员都满意51:某公司各地方销售点互占“地盘”的现象严重,这个冲突产生的根本原因是 ;A误传消息B相互竞争C目标、计划或任务的不协调D标准的冲突52:组织目标和发展目标既有联系,又有区别;属于组织目标的是 ;A提高客服部的沟通能力B提升客户接待量,达到每天25名客户C提高销售部门成员的销售技能D提升对外交流部的外语口语水平53:关于正式审查,说法不正确的是 ;A正式审查需要采用开放式地提问,鼓励学员表达自己的想法B正式审查注重的是成果C正式审查需要设定一个时间表,并且要按计划执行D正式审查需要加以记录54:小明毕业后被分配到打字室工作,可他对打字并不很在行;他制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字,争取一年内达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的打字水平;他的目标不符合SMART原则中的原则;A可衡量的B明确的C有时间规定的D可达到的55:常见的监督指标有软指标和硬指标,不属于硬指标的是 ;A员工的意见B统计数据C市场占有率D销售额56:常见的绩效评估的标准有四种,其中“团队成员哪些方面的能力得到了提高”属于绩效评估的标准;A成果B学习C综合D凝聚力57:公司的几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情,大家最关心的是英语考试的难度,据说明年英语考试难度将会有很大提高;根据期望理论,以下四人中向公司提出报考的可能性最大;A小郑大学学的是日语,两年前来公司,之后才跟着电视台初级班业余学了些英语B小齐英语不错,本科就学管理;但他妻子年底就要分娩,家中又无老人可依靠C小吴是大家公认的“高材生”,英语棒,数学强,知识面广,渴望深造,又没家庭负担D小冯素来冷静多思,不做没把握的事;公司里想报考的人很多,领导最多只能批准1人,而自己与领导关系平平58:根据赫兹伯格的双因素理论,属于激励因素的是 ;A小李的公司在员工休息室添了一台跑步机B小张的公司提高了员工的薪水C小刘的公司给员工都配上了办公电脑D小王的公司领导很信任员工,积极帮助员工取得工作成就59:在公司,小李具有明确的工作范围,对于工作范围以外的任务,小李有权拒绝;这体现了组织文化中的 ;A组织成员穿着打扮的方式B工作角色之间的界限C政策和程序D组织成员被提拔的条件60:在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度全面分析被收购企业目前的状况及可能的发展前景等情况,这时管理人员主要需要 ;A学习能力B沟通能力C思维能力D个人能力61:团队成员之间的相互信任能带来很多好处,包括团队成员主动承担风险;属于承担风险的表现是 ;A成员知道犯了错误没什么关系,只要能从中吸取教训就可以了B成员之间互相珍惜,互相尊重C成员之间开诚布公,没有秘密,没有背地里的议论D领导者信任自己的团队时,就会将任务的管理权交给团队成员,相信他们自己可以作出判断和决策62:关于不授权的理由之一“对他人的信任问题”,说法正确的是 ;A如果发现难以信赖他人,那就意味着难以给他们布置任务B吩咐其他人干活可能会感觉不自在C以前曾努力地去布置工作任务,但并不奏效D希望作为团队的一员去坚守自己的岗位63:六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法,其中红色的帽子代表 ;A中立与客观B警示与批判C情感与感觉D乐观与肯定64:对抗是面临冲突时可采取的方式之一;关于对抗的方式,说法正确的是 ;A只能推迟冲突的解决B因为没有争论,所以结果可能很差C能快速获得结果,但如果处理不好,则浪费时间D虽不能得到很好的解决结果,但人人都能有所收获65:为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能面临的问题,团队需要进行科学有效的决策;决策过程的最后一步是 ;A获得信息B提出多个解决方案C实施并督导解决方案D作出决定66:为了使团队之间融洽相处,团队之间要分享彼此的目标和计划,对此做法不正确的是 ;A确保各方的人员配置相同B确保各方的目标相互协调C确保各方计划相互协调D充分理解对方的观点67:思考和讨论对于学习是至关重要的,团队领导可通过交流帮助团队成员思考他们所学的知识;在交流的过程中,做法不合适的是 ;A在严肃的、非常正式的氛围中展开B鼓励他们多谈困难C对于他们提出的问题及时给予解决意见D坚持双向的交流方式68:关于评估学习效果,说法不正确的是 ;A对学习的效果进行评估是审查过程的一部分B评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响C评估学习效果要对学员的学习内容进行评估D评估学习效果要对学员的学习结果进行评估69:训练工作包含五个步骤,其中“筹备训练资源,建立培训授权”属于训练步骤中的阶段;A简要介绍B计划和建立C督导和检查D审查和评估70:关于目标管理计划的典型步骤,说法不正确的是 ;A制定组织的整体目标和战略B在部门和团队之间分解主要的目标C实现目标的行动计划由管理者自己决定D定期检查计划的进展情况71:公司开展计划需要各种资源,属于公司所需的设施资源的是 ;A技术人员B销售信息C信息技术设备D资金72:控制过程的步骤包括:①与标准相比较;②纠正偏差;③衡量实际绩效;正确的步骤是 ; A③②①B③①②C①②③D②③①73:身体语言反馈是反馈的重要方法之一,关于身体语言反馈,说法正确的是 ;A在作出反馈时,口头语言比身体语言重要B反馈在严肃、紧张的氛围中进行,会取得更好的效果C如果身体语言传达的意思与所说的话矛盾,就会传达一种错误的信息D在进行身体语言反馈时,无须保存记录74:一个完整的交流过程包括 ;A发送者有想法B发送者发送信息C发送者发送信息,接收者接收信息D发送者发送信息,接收者接收信息再反馈信息给发送者75:在处理员工不满情绪时,在的情况下,可以把团队的意见反馈给上级管理人员;A事情不能解决B事情已经解决C事情刚刚发生D不满情绪无明显表现76:公司文化强调员工应该按照严格的流程进行操作,但小刘认为只要高效率地完成工作即可,面对这样的冲突,小刘的领导不应该采取的措施是 ;A与小刘交流,倾听他的想法B强调公司文化和集体意识C辞退他D确定团队有支持型的环境77:在团队成员承担新任务时,领导者往往会给他们提供培训,这属于领导者三项任务中的 ;A完成任务B建设团队C发展个人D解决问题78:“领导者要公正,要以事实而不是感觉为依据”属于营造信任氛围中的的方法;A开诚布公B勇敢承认错误和过失C给予反馈和赞扬D客观并一视同仁79:授权主要有四个步骤,在下达指令后,领导接下来的主要工作是 ;A制订授权计划B检查进展情况C评估授权效果D汇报授权情况80:为了使团队成员工作起来感到心情舒畅,领导者需要营造一种授权的氛围;关于营造团队授权气氛,说法正确的是 ;A要为团队成员提供必要的工具B领导者要自己解决问题,不要放手交给成员去做C团队成员不用知道他们所要完成的任务是不是经常改变D授权不需要信任、开放以及相互沟通的气氛二、案例题第81~100题,每题1分,共20分;请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分案例1:本田宗一郎被誉为20世纪最杰出的管理者;在他的管理经历中,有一件事让他终身难忘;有一次,来自美国的技术骨干罗伯特来找本田,当时本田正在自己的办公室休息;罗伯特高兴地把花费了一年心血设计出来的新车型拿来给本田看:“总经理您看,这个车型太棒了,上市后绝对会受到消费者的青睐”罗伯特看了看本田,话还没说完就收起了图纸;此时正在闭目养神的本田觉得不对劲,急忙抬起头叫罗伯特,可是罗伯特头也不回地走出了总经理办公室;第二天,本田为了弄清事情原委亲自邀请罗伯特喝茶;罗伯特见到本田后第一句话就是:“尊敬的总经理阁下,我已经买了返回美国的机票,谢谢您这两年对我的照顾;”“啊这是为什么”罗伯特看着本田的满脸真诚,便放慢语速坦言相告:“我离开您的原因是由于您自始至终都没有听我讲话;就在我拿出我的设计时,我提到这个车型的设计很棒,而且还提到车型的上市前景;我以它为荣,但是您当时却没有任何反应,而且还低着头闭着眼睛在休息,我于是就改变主意了”后来,罗伯特拿着自己的设计到了福特汽车公司,福特公司决定投产这个新车型;新车上市给本田公司带来了不小的冲击;根据以上案例,回答以下各题;81:罗伯特在和本田进行沟通时所使用的沟通方式是 ;A书面语言沟通B非语言沟通C口头语言沟通D副语言沟通82:罗伯特和本田的沟通方式包含多种方法,案例中体现的方法是;A电话B小组讨论C一对一D讲话/简短指示83:罗伯特事件说明,领导者在和员工交谈时不应该;A仔细观察B心平气和C认真倾听D居高临下84:本田宗一郎在与员工进行沟通时,可以采用一些沟通技巧,这些技巧不包括 ;A不轻易表露自己的想法B建立友善良好的关系C善于提问D让对方接受自己的观点85:罗伯特事件说明,在聆听时要注意很多事项,做法不正确的是 ;A防止注意力分散B适时提出问题,以便弄清疑惑之处C如果对方正在思考,坦然地静静等待D一边工作,一边聆听案例2:最近,红星公司的李总碰到了一个难题,车间主任联合签名,代表全体工人向他呈上了一份申请书;申请书的大意是要求公司增加员工的工资和提高福利待遇,理由是:公司半年进行一次绩效考核,根据规定员工的工资幅度应该有一定的上浮,且现在各个行业的工资平均增长率都在上涨,而该公司却一直没有兑现承诺,引起了员工的不满和抱怨;员工还认为,这半年来每个人的工作量都是满负荷的,压力很大,但是员工的福利待遇并没有得到改善;看完申请书后,李总很生气;虽然公司这半年的业绩呈上升趋势,但是公司为了满足市场的需求,需要扩大生产规模,因此需要投入大量资金,这样一来,员工的工资和福利待遇就不能兼顾,李总认为员工应该以公司发展为重,不能只为一己私利;随后,他把公司所有员工召集过来开会,会上他严肃批评了车间主任和其他员工的做法,说这是在给公司添乱,严词拒绝了员工提出的解决方案,双方没有达成任何协议;接着全体员工自发组织了怠工行动,这使企业陷入了更加困难的局面,而员工目前的工资和福利也难发下去了;根据以上案例,回答以下各题;86:从案例中可以看出,李总和员工谈判的结果是 ;A双赢B双输C一赢一输D无法判断87:不属于李总和员工的谈判方式的特点是;A只有一方获得好处B双方都坚持各自立场C双方都没有灵活性D损害了双方长期关系88:从李总在会上的表现可以看出他的谈判风格,他属于的人;A不喜欢挑战B优柔寡断C专横武断D消极自卑89:不同谈判风格的人具有不同的特点,李总的谈判风格的特点是 ;A寻求问题的解决B真诚坦率C不知道想要什么D不顾他人的感受90:为了解决该公司目前的难题,李总应该重新与员工进行谈判;他可采取的控制谈判进程的技巧不包括 ;A自我控制B避重就轻C不立即回应D处事果断案例3:某机床厂按照目标管理的原则,把目标管理分为三个阶段进行,其中第一个阶段是目标制定阶段,下面是目标制定的过程;一、总目标的制定该厂通过对国内外机床市场需求的调查,结合长远规划的要求,并根据企业的具体生产能力,提出了2009年“三提高”、“三突破”的总方针;所谓“三提高”,就是提高经济效益、提高管理水平和提高竞争能力;“三突破”是指在新产品数目、创汇和增收节支方面要有较大的突破;二、部门目标的制定企业总目标由厂长向全厂宣布后,全厂就对总目标进行层层分解,层层落实到各个部门;各部门的分目标由各部门和厂企业管理委员会共同商定;三、目标的进一步分解和落实部门的分目标确定了以后,接下来的工作就是将目标进一步分解并层层落实到每个人;部门内部小组个人目标管理,其形式和要求与部门目标制定相类似,拟定目标也采用目。

个人与团队管理试题及答案

个人与团队管理试题及答案

《个人与团队管理》课程模拟题一一、单项选择题(1~80题,每题1分,共80分。

请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)1:“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的()。

(A)工作观摩(B)岗位轮换(C)训练与指导(D)工作伙伴2:关于制订工作计划,说法不正确的是()。

(A)计划可以帮助人们控制工作进度(B)计划对所有管理工作都奏效(C)计划限制了行动的自由度(D)计划可以是详尽的,也可以是松散的,只要奏效就行3:在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的()。

(A)电子邮件(B)即时信息沟通(C)数字传真(D)视频会议4:华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方,各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流,不适合他们的书面沟通方式是()。

(A)传真(B)建议书(C)布告栏(D)报告书5:关于身体语言沟通,说法不正确的是()。

(A)身体语言也称为体语(B)身体语言指非词语性的身体符号(C)相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多(D)身体语言沟通可以分为肢体语言、面部表情、姿态语言等多种6:小张向项目经理递交了一份建议书,提出了自己对项目进展的一些看法,这种工作报告的形式属于()。

(A)中间形式(B)从上到下形式(C)平级形式(D)从下到上形式7:组织部门中,“负责主体业务的研发”是()部门的基本职责。

(A)行政(B)业务(C)财务(D)市场8:关于组织目标和价值观,说法正确的是()。

(A)价值观不能帮助组织界定员工的行为规范(B)组织的价值观不能规划出组织的愿景(C)组织的价值观和组织目标没有区别(D)组织的目标决定了组织的核心价值观9:关于增强自我认知能力的两种方式,说法不正确的是()。

(A)反思帮助自我总结经验或教训(B)反思仅仅是简单地思考问题(C)反馈是一种经验学习(D)对于消极的反馈,也要采取积极的态度10:关于学习中存在的障碍及其解决方法,对应不正确的是()。

《个人与团队管理》模拟考试题和答案

《个人与团队管理》模拟考试题和答案

《个人与团队管理》模拟试题及答案一、判断题(10个.每个2分.共20分)1.不管是个人的目标.还是商业目标.都必须遵守SMART原则。

(√)2.专注地倾听别人的讲话是对别人的一种尊重。

(√)3.一个成功的演讲.它必须是一个双向沟通的过程。

(×)4.演讲就是向人们灌输信息的过程。

(×)5.任何一种谈判.都是为了寻求一种双赢的结果。

(×)6.员工中出现了一些不满和抱怨.最好的方法是不去理睬。

(×)7.授权可以将团队领导者从常规的任务中解脱出来.去执行更重要的任务。

(√)8.领导的行为会影响团队整体的激励水平。

(×)9.在团队交流的过程中.其中最重要的是倾听。

(√)10.所有组织的目标都是为了向消费者交付优质的产品和服务。

(×)二、单项选择题(10个.每小题2分.共20分)1.根据Kolb学习循环.学习的过程是一个周期循环的过程.而且它有很多种学习的机会.下面哪些情况称得上是学习的机会?(D)A.培训B.工作中学习C.轮岗制度D.以上都可以2.无论哪一种类型的谈判.在谈判前需要做下面哪些方面工作?(A)A.清楚你的意图B.所希望的结果C.接受的程度D.以上答案都对3.一位男士和一位女士同时应聘一家公司.两人都符合公司的要求.但是公司最后留下了男士.女士被拒绝。

这种情况属于发生在招聘中的(A)。

A.性别歧视B.年龄歧视C.种族歧视D.残疾歧视4.在演讲的过程当中.下面哪一种方法不能够帮助演讲者抓住听众的心理?( D )A.运用视觉辅助手段B.适时提问C.经常做阶段性的总结D.演讲的语速快5.得到“赢—输”谈判结果的双方在谈判前的状态是( A )A.双方都想赢B.一方想赢.一方想失败C.双方都没有能力打败对方D.双方都想打败对方6.当人们认为自己的报酬与劳动之比.与他人的报酬与劳动之比是相等的.这时就会有较大的激励作用.这种理论称为(C)。

B.双因素理论C.效用理论D.公平理论E.强化理论7.学习是(D )的重要组成部分。

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个人与团队管理》试题个人与团队管理模拟测试一、判断题1、对于领导者来说,目标的制定就是指对未来组织的发展做出计划。

()2、个人头脑风暴法中出现的各种想法都应该考虑接受。

()3、创造性思维方法就是一种突破常规的思考方法。

()4、要增强自我认知的能力,就必须具有反思的能力。

()5、Kolb 的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。

()6、情感智能只是自我认知的一部分,情感智能是控制自我情绪的方式。

()7、不管哪种平衡方式,他的平衡关系就是50:50的平衡。

()8、无论做什么事情,确定工作的优先级都是很重要的。

()9、不同的沟通目的决定了不同的沟通内容。

()10、在谈判的过程中,改变自己比改变别人更容易。

()11、面对冲突,最好的选择是直接面对。

()12、如果不及时解决员工的不满和抱怨,那么这将会导致员工的申诉。

()13、组织就是一个输入资源,通过一定的运作,输出满足客户需要的产品和服务的过程。

()14、组织的利益相关者都是与组织紧密相关的,所以客户不属于其中。

()15、领导者与管理者有本质的区别,管理者的角色比领导者更具挑战性。

()16、领导的方式一般情况下有五种,其中授权的形式是最好的。

()17、优秀的团队应该具有一样的特征。

()18、维护团队的共同意识,能够使团队成员之间的交流得到改善。

()19、根据马斯洛的需求理论,人们需求的满足总是从最基本的需求开始,逐级实现。

()20、员工的发展包括员工的学习活动。

()二、单选题1、对于在事业上取得成功的人士来说,下面哪一个选项对他们来说是最重要的()。

A情感智能B、高智商C、交往能力D与政府是否有关联2、根据Kolb学习周期,学习的过程是一个周期循环的过程,而且有很多种学习形式,下面哪些情况称得上是学习形式?()A、脱产培训B、工作现场培训C、轮岗制度D、以上都可以3、根据计划的特点,一般来说,下面哪种计划最具体?()A、长期计划B、中期计划C、短期计划D、以上答案都不正确4、下面哪种情况下,员工的身体状态最好?()A、无压力B、压力过度C、压力不足D、压力适中5、下面关于制定工作计划的说法正确的是()。

A、计划必须是精确的B、计划对于经常变化的工作来说是没必要的C、人人都能从计划中获益D 计划必须是适合自己的才能从中获益6、保持团队领导工作的平衡,主要考虑三个方面的因素,那么,下面哪一个答案不属于其中之一?()A任务B 团队C、管理者D 员工7、下面哪一个答案不利于培养自信?()A、说“不”B、说出真实的要求C、对付干扰D、喜欢自己单独行动8、下面哪种沟通的方式适于传达详细的信息?()A、口头方式B、会议方式C、书面方式D、演讲9、在沟通交流的过程当中,下面哪一种情况是人们常常忽略的()A、善于聆听B、适时提问C、让旁人接受你的观点D、和沟通对方搞好关系10、在举行电话、电视和网络会议时,影响它的效率的因素主要是()A、人员的数量B、时间C、会议的场所D、技术11、在沟通交流的过程当中,下面哪一种情况是人们常常忽略的()A、善于聆听B、适时提问C、让旁人接受你的观点D、和沟通对方搞好关系12、在团队中做报告的过程当中,下面哪一种方法不能够帮助报告者抓住听众的心理?()A、运用视觉辅助手段B、适时提问C、经常做阶段性的总结D、演讲的语速快13、下面哪一个答案不属于团队简报产生的作用?()A、有效地把握住组织内上下沟通的信息流B、提高各部门沟通的开放性和明确性C、可以阻碍小道消息的流传D、团队简报是一种单向的沟通14、下面哪些活动需要双向沟通?()A、赢得信任与支持B、召开会议C、招聘和挑选员工D、以上都需要15、下面哪一种方法不能够有助于抓住听众的心理?()A、运用视觉辅助手段B、提问C、按照准备的材料时间顺序讲述D经常做阶段性的总结16、为了抓住听众的心理,人们通常利用提问的方式,那么一般来讲,问题的类型为()。

A、开放式和封闭式B、反问式和判断式C、判断式和开放式D、封闭式和反问式17、下面哪一项是团队头脑风暴法所不允许的?()A规定时限B、批评他人C、任何想法都可D把想法、内容记录下来18、得到"输-赢"的谈判结果的双方在谈判前的状态是()A、双方都想赢B、一方想赢,一方想失败C、双方都没有能力打败对方D、双方的合作诚意不够19、下面哪一项不属于自信果断的人在谈判时的具有的特点?()A、言谈中肯,直截了当B、考虑到他人的需求C、能接纳别人的观点D、为了取胜,不惜一切代价20、下面哪些因素能够影响一个人的影响力?()A、个人才干B、人际关系C、社会压力D、以上答案都能21、大多数谈判所需要的基本技能和下面哪一个答案中所需要的技能相同?()A决策B 沟通C、讨论D 演讲22、在谈判时,如果面对对方的批评,你最好采取下面哪些对策()A、视具体情况而定,对的应接受,错的应反驳B、应该不卑不亢的反驳C、不予理睬D、顺其自然23、下面哪种情况雇主可以起诉雇员?()A、员工在合同期限内辞职B、擅自离职或泄漏公司机密,由此造成损失C、员工旷工D、员工与雇主谈判24、多数公司为了保障()的利益,制定了规章制度。

A员工和公司B 员工C、公司D 管理人员25、下面哪一项通常不会在公司的规章制度中出现?()A、工作时间B、健康与安全C、员工休假D、财务报销26、员工的不满和抱怨如果不能及时解决,就会转化为()。

A申诉B 罢工C、愤怒D 斗争27、下面哪种说法是正确的?()A、抱怨可以转化为不满B、不满和抱怨是两个不同的过程C、造成员工不满和抱怨的原因是相同的D、不满和抱怨只有在问题出现的时候才能发现28、为了找出问题的根源,解决问题,一般可以采取五个步骤,下面哪一个步骤不属于其中之一?()A 、意识到问题的存在B、检验解决办法的有效性C、设计一个行动计划解决问题D、控制问题的发生29、我们认为申诉一般涉及到下面哪些方面的问题?()A、劳动合同B、工作条件C、健康和安全问题D、以上都可能30、一位25岁的男士和一位45岁的男士同时应聘一家公司,两人都符合公司的要求,但是公司最后留下了25岁的男士,45岁的被拒绝。

这种情况属于发生在招聘中的。

()A、性别歧视B、年龄歧视C、种族歧视D、残疾歧视31、领导者和管理者的角色是()。

A、无法区分的B、相同的C、不同的D、不确定32、下面()角色不属于团队领导者应该具备的三个角色。

A、完成工作B、培养个人C、建设团队D、业务拓展33、下面哪一个选项不能影响自己选择不同的领导方式()。

A、自身的背景B、自身的知识C、自身的个性D、政策的变化34、指令性最强的领导方式属于()领导方式。

A命令型B、协商型C 参与型D 授权型35、下面()不是信任带来的好处。

A、成员之间的交流减少B、产生更多创造性的想法C、更强的使命感D、积极的处理冲突的方式36、对于组织的描述,下面哪一个阶段不属于其中?()A输入B运作过程C输出D售后服务37、对于组织的运作来说,下面哪一种说法是正确的?()A、输出让客户满意的产品和服务是组织运作的全部内容B、组织不断的寻求机遇,进行变革和发展是组织运作的全部过程C、应对威胁自身利益和生存的事件是组织运作的全部内容D、组织的运作不仅包括要面对组织内部的事情,还要面对组织外部的事情38、下面哪些选项是组织的利益相关者()。

A供应商B、政府C、客户D 以上答案都是39、组织制定决策要有依据,下面哪一个选项通常不是人们作为制定决策的依据?()A、客户的需求B竞争对手在做什么C领导者的意图D 外部环境存在哪些机遇和威胁40、一种方法不仅能够分析外部环境,而且还能识别能够影响企业的因素的发展趋势,这种方法为A PESTLED析B SWO分析C五种力分析D 内部因素分析41、下面哪一个选项不是组织文化的因素?()A、员工的常规行事方式B、组织的象征C、员工的着装D、员工的个性42、从是一次性的项目,项目完成后,该团队解散,这种团队称为()。

A、项目团队B、自我管理型团队C、质量团队D、供销团队43、下面哪些工作模式使团队能够容易定时举行团队会议?()A兼职工作B、计件制C、弹性工作制D 朝九晚五工作制44、团队工作给人们带来很多方面的好处,下面哪一个不是团队工作带来的好处?()A、团队之间共同协作B、提高工作效率C、人力资源应用更合理D、强调员工的个性45、下面哪一个角色不是团队成员中常有的角色?()A推动着B、挑战者C协调者D指挥者46、团队成员之间容易产生冲突,很有可能是下面哪一个原因?()A、团队成员之间不能相互信任B、团队成员个性太强C、团队成员素质低下D、管理机制不好47、下面哪一种不属于我们解决冲突常见的方式?()A迁就B协作C、折衷D 支持48、将思考方式以六种不同的颜色代替的思考方法是()。

A、六顶思考帽子B、六种颜色思考法C、六种思考方法D、没有正确答案49、下面哪一个答案可以防止团队双方可能产生摩擦和冲突()A资源共享B、招聘制度C、人员调换D互相交流50、一个组织建立了一个客户服务中心,那么它的目的是()A、满足客户的需求和期望B、与供应商联络方便C、与高层领导联系方便D、满足高层管理者的期望51、"在接下来的6个月中,切换电话的开始和结束时间准确率达98%'这个目标符合下面()原则。

A工作分解结构(WBS B SMART C、具体性D 可测量性52、下面哪些选项是制定计划的限制因素?()A时间B 人力C、资金D 以上都是53、在向团队成员分配任务时,可以有一些标准,下面哪一种标准不是人们常用的?()A、技术和能力B、团队和个人的发展C、支持与培训D、授权54、绩效循环一般包括三个阶段,下面哪一个阶段不属于绩效循环()A制定SMAR目标B 通过目标来监督成功C、评估目标D 通过目标来检测成功55、非正式的评估只有建立在()前提下才能奏效。

A信任B 沟通C、授权D 激励56、()是发展的一个重要因素。

A训练B 学习C、培训D 脱产培训57、下面()不属于经验学习周期的4个阶段。

A应用B 得出结论C 决策D 思考58、下面哪一个步骤不属于在职培训的步骤?()A准备B解释C、示范D 简化工作程序59、下面的理论和提出理论的人物对应不正确的是()。

A需求理论--马斯洛B 赫兹伯格--双因素理论C、期望理论--弗鲁姆D 公平理论--波特60、认为员工除了满足金钱的需要以外,还需要更为重要的东西的理论是()A、y理论B、x理论C 公平理论D 强化理论三、多选题1、下面哪一种是面对工作和职业选择时做出的一种保守做法?()A改变境遇B、改变工作关系C、改变自己D 离开E、跳槽2、SMAR的目标应该具备下面哪些方面的特点()A、可测量性B、可实现性C、相关性D、时效性E、明确性3、在针对不同的员工,选择哪一种领导方式时,主要应该考虑下面哪些方面的内容?()A 领导者的个性B、员工的能力C、员工的愿意程度D 激励员工的程度E、员工的职位4、优质的信息应该具有一定的特点,那么下面这些选项哪些选项是他应该具有的呢?()A、正确的内容B、正确的形式C、正确的时间D、正确的人员E、适度的费用5、除了领导本身对于员工的激励水平有影响之外,下面哪些是领导本身不能直接控制的、对团队成员激励水平造成影响的因素()A工作本身B、薪水C 工作条件D员工的个性E、领导方式四、案例分析张总在工作中常常面临着处理一些问题,他经常为这些问题而烦恼。

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