电流和电路单元复习解析
电流和电路单元复习知识点回顾一、电荷1．摩擦带电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2．使物体带电的方法：⑴摩擦起电①摩擦起电原因：相互摩擦的两个物体内部__________________的能力有差异，使得一物体失去电子，另一物体得到电子。
②摩擦起电实质：电荷（电子）从一个物体_________到另一个物体；③摩擦起电的结果：两物体最终带上_________量的异种电荷（填“等量”或“不等量”）⑵接触带电：带电体与另一不带电物体相互接触，使另一不带电物体也带上了电，其实质是__________________，其结果是两物体带上_________（填“等量”或“不等量”）的_________（填“同种”或“不同”）电荷⑶感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3．两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
4．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5．验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量：定义：电荷的多少叫电量。
7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流1．形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向_________。
3、获得持续电流的条件：一是电路中有_________ ；二是电路为_________。
4、电流的三种效应。
⑴电流的热效应。
如白炽灯，电饭锅等。
(2)、电流的磁效应，如电铃等。
(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。
（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）5、单位：(1)、国际单位：A (2)、常用单位：mA 、μA(3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA6、测量：(1)、仪器：电流表，符号：(2)、方法：㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值㈡使用时规则：两要、两不①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
Ⅰ危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
Ⅱ选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。
三、导体和绝缘体：1．导体：定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷（自由电子或离子）说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动2．绝缘体：定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3．“导电”与“带电”的区别特别注意：导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
4．导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
一定条件下，绝缘体也可变为导体。
原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
四、电路1．组成：一个完整的电路由：电源、开关、导线、用电器四个部分组成。
①电源：给电路中提供电压，提供电能。
②用电器：消耗电能，将电能转化为其它形式的能。
③开关：控制电路的通断。
开关可以与用电器串联，也可以与用电器并联控制用电器④导线：输送电能2．三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
电路中，部分用电器短路可使被短路的用电器停止工作。
3．电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
4、连接方式：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路②断开法：（实验时）去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点④拆除法：逐步拆除用电器，画出等效电路，进行分析。
⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。
训练题1．如图所示，有a、b、c、d四个带等量电荷的小球，已知a球带正电，则b球带_________电，c球带_________电，d球带_________电。
2．在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的，它们的连接方式是_________，原因是它们_________（填“能”或“不能”）独立工作。
3．恐怖分子在公式场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开，为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在_________（填“a”或“b”）处剪断导线，拆除前起爆吕上_________（填“有”或“没有”）电流通过。
4．如图所示的电路，要使L1、L2串联，必须闭合开关_________，断开_________；要使L1、L2并联，必须闭合开关_________，断开_________；不允许同时闭合开关_________，因为会造成电源短路。
5．如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：⑴连接A和B，将测通器的m连接在D上．当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光．由此可以确定_________为同一导线的两端（填字母，下同）．⑵为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与_________相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开．6．如图甲所示，家庭照明灯的一种按键开关上有一个指示灯，在实际使用中发现，当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱的光，以便夜间显示开关的位置。
据此开关的控制特性，能正确表示照明灯（L1）和指示灯（L2）连接方式的电路图是乙图中的（）7．请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。
要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。
8．按照课本要求探究并联电路中电流的关系，小明设计的电路如图所示。
把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：⑴C处电流如右图所示，将读出的结果填入表中⑵通过对上面数据的分析,可以得出的结论是: ；⑶小华从表中得出了另外一种结论：各支路电流相等。
她的结论可靠么？为什么她会得出这种结论？⑷在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（）A．整理器材，结束实验B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C．分析数据，得出结论D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值⑸测量多次的目的是：。
⑹结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：。
实验次数A处的电流I A／A B处的电流I B／A C处的电流I C／A1 0.1 0.2 ＿＿9．火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
10．把一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相吸引，则这个小球（）A、一定不带电B、一定带负电C、一定带正电D、可能不带电11．从电视机的显像管尾部的热灯丝发射出来的电子,高速撞击在电视机的荧光屏上,使荧光屏发光,则在显像管内()A．电流方向从荧光屏到灯丝B．电流方几从灯丝到荧光屏C．显像管内是真空,无法通过电流D．电视机使用的是交流电,显像管中的电流方向不断变化12．三个相同的灯泡连接在电路中，亮度一样，则它们的连接关系是（）A．一定并联B．一定串联C．可能是混联D．串联、并联都有可能,不可能是混联13．教室内有两只日光灯,开关闭合时,两灯同时亮,开关断开时,两灯同时熄灭,则它们的连接关系是( ) A．一定串联 B ．一定并联C．可能并联,也可能串联D．无法确定14．某同学学习电路后设想如下:将一条用很细的电线围在一群羊圈上,当羊在羊圈里,电灯亮,电铃不响;当有羊离开羊圈,电铃响,灯还亮.告诉人们有羊跑了.现有电灯、电铃、电源各一个，导线若干，画出该同学设想的电路图15．教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇给予降温。
为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光，灯泡关闭后，风扇的电动机还应工作一会儿，才能停止。
则以下所设计的四个简化电路图中符合要求的是( )16．如图所示的电路，下列分析正确的是（）A．若S1、S2、S3都闭合时，则L1、L2并联B．若S1、S2、S3都闭合时，则L1、L2串联C．S3断开、S1、S2闭合，L1、L2并联D．S1闭合、S2、S3断开，L1、L2串联17．居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。
人教版物理《第五章_电流和电路》基础知识点总复习
人教版物理《第五章电流和电路》基础知识点总复习一、电荷带电体的性质：物体有了的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。
摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。
○摩擦起电的实质：发生的转移。
得带负电，失带正电。
两种电荷：1、正电荷：被丝绸摩擦过的带的电荷叫正电荷。
2、负电荷：被毛皮摩擦过的上带的电荷叫负电荷。
电荷作用规律：同种电荷互相，异种电荷互相。
验电器：作用：检验物体是否带电。
原理：。
导体;善于导电的物体。
如：、、、、石墨等。
导体导电原因：导体中有能够的电荷。
（金属中导电的是自由电子）绝缘体：不善于导电的物体。
如：、、、、油等。
绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。
二、电流和电路电流：电荷的移动形成电流。
（金属导体中发生定向移动的是自由电子）电流方向移动的方向为电流方向。
（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）电路中电流方向：在电源外部，电流方向是从经过用电器流向。
电路构成：电路是将、用电器、用连接起来组成电流的路径电路图：用符号表示电路连接情况的图。
三种电路：通路、断路、短路三、串联和并联串联：1、连接特点：，。
2、电流路径：。
3、开关作用：能同时控制所有的用电器，开关位置变了控制作用不变。
4、用电器工作：互相影响。
实例：装饰小彩灯、开关和用电器并联：1、连接特点：，。
2、电流路径：。
3、开关作用：干路：总开关，控制电路。
支路：只控制。
4、用电器工作：各支路中的元件独立工作，。
实例：家庭中各用电器、各盏路灯之间注：通常所说的串联和并联指的是用电器之间的连接。
四、电流的强弱电流：表示电流的强弱。
符号I单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）；1A=1000mA，1mA=1000μA。
电流表：1、测量电流。
2、两个量程：0---0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0---3A（大格1A，小格0.1A）。
使用：1、电流表要 在被测电路中；2、接线柱的接法要正确，电流从 流入，从 流出。
第十五章 电流和电路(高频考点精讲)(解析版)2023年中考物理一轮复习专题(全国通用)
第十五章电流和电路（高频考点精讲）考点01两种电荷【高频考点精讲】1、带电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体：碎纸屑、头发、灰尘等。
2、摩擦起电：（1）定义：用摩擦的方法使物体带电。
（2）能的转化：机械能→电能。
3、两种电荷：正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、电荷量：（1）定义：电荷的多少叫电荷量。
（2）单位：库仑（C）6、验电器：（1）构造：金属球、金属杆、金属箔；（2）作用：检验物体是否带电；（3）原理：利用同种电荷相互排斥。
7、摩擦起电的实质：电荷的转移。
由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电。
8、导体和绝缘体：（1）导体：①定义：容易导电的物体。
②常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐水溶液③导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷（2）绝缘体①定义：不容易导电的物体。
②常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
③不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
（3）导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
一定条件下，绝缘体也可变为导体。
【热点题型精练】1．如图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。
则（）A．物件一定带负电B．物件一定不带电C．小液滴可能不带电D．小液滴一定带同种电荷解：喷枪喷出的涂料小液滴相互排斥而散开，所以带同种电荷；涂料小液滴被喷涂的物件吸引，物件有两种可能：①与涂料小液滴带异种电荷，因异种电荷相互吸引；②不带电，带电的小液滴吸附在不带电的物件表面；综上分析，D正确，ABC错误。
答案：D。
2．如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。
第15 章电流和电路知识点总结+练习+中考真题2021-2022人教版九年级物理
电流和电路综合复习一、电流1．形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2．方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
3．获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4．电流的三种效应：(1)电流的热效应。
如白炽灯、电饭锅等；(2)电流的磁效应，如电铃等；(3)电流的化学效应，如电解、电镀等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。
二、电流的强弱1．电流就是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示，电流的单位是安培，简称安，符号是A。
1A=103mA 1mA=103μA2．电流表的使用规则：①电流表要串联在电路中；②要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；③要使被测电流不超过电流表最大量程(如无法确定电流大小，应先选用大量程)。
④不允许把电流表直接接到电源的两极上。
3．电流表读数时要注意：读数时，要看清电流表使用的量程；看清每大格、每小格所表示的电流值。
三、探究串、并联电路的电流规律1．串联电路中各处电流相等即I a=I b=I c2．并联电路中干路电流等于各支路电流之和即I a=I d=I b+I c例1.下列用电器中，工作电流为0.1 mA的可能是( )A．半导体收音机 B．普通照明灯泡C．家用电冰箱 D．液晶显示的电子计算器例2．使用电流表时应注意：(1)电流表与被测用电器___联，不允许将电流表与用电器____联；(2)电流表接进电路时，应当使电流从其_____接线柱流入，从__接线柱流出；(3)注意观察电流表的_______，被测电流不能超过电流表的______；(4)不允许把电流表直接接到电源的______上，否则会将电流表_______．例3. 如图所示的是一个接在电路中的电流表表盘，它的量程是 A，每一大格表示 ___A，每一小格表示 A，刻度盘上电流表的各次示数分别为：(1) ；(2) ；(3) ．例4.若上题图中使用“一”接线柱和“3”接线柱，每一大格表示 _____A，每一小格表示 A，电流表各次示数分别为：(1) ；(2) ；(3) ．例5．如图所示,a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为 ( )A. M接a，N接b B．M接c，N接dC．M接b，N接a D．M接d，N接c例6.如图所示，两个小灯泡是联的．A1测量的电流，A2测的电流，A3测的电流。
【单元练】(必考题)初中九年级物理第十五章【电流和电路】知识点复习(答案解析)
一、选择题1．小明在研究并联电路电流特点时，根据如图所示电路图连接好电路，并闭合开关S和S1。
当他再闭合开关S2时，电流表示数变化正确的是（电源电压不变）（）A．A1示数变大B．A1示数变小C．A2示数变大D．A2示数变小C解析：CAB．闭合开关S和S1时，电路为R1的简单电路，电流表A1、A2测通过R的电流；再闭合开关S2时，R1与R2并联，电流表A1测R1的电流，电流表A2测干路电流，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，闭合开关S2前后，通过R1的电流不变，即电流表A1的示数不变，故AB错误；CD．因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，闭合开关S2后，干路电流变大，即电流表A2的示数变大，故C正确，D错误故选C。
2．两只不同规格的灯泡按如图方式连接，将开关S1和S2闭合，两灯都发光，则（）A．两灯泡是串联的B．电流表A2测灯泡L2的电流C．电流表A1的示数比A2的示数大D．将2S打开，两灯都会熄灭C解析：CAB．由图可知，电流从电源正极出来流经S1、A1后分支，一支经L2、S2回负极，另一支经L1、A2回负极。
所以两灯泡是并联的，电流表A2测灯泡L1的电流。
故AB错误，不符合题意；C．电流表A1测干路电流，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和可知，电流表A1的示数比A2的示数大，故C正确，符合题意；D．开关S2只控制L2支路，将 S2打开，只是L2熄灭，故D错误，不符合题意。
故选C。
3．如图所示的电路，开关S1、S2和S3原来都是断开的，要使灯L1、L2组成并联电路，应闭合的开关是（）A．S1、S2B．S1、S3C．S2、S3D．S1、S2、S3B解析：BA．闭合S1、S2，电源短路，故A不符合题意；B．闭合S1、S3，电流分别经过灯L1、L2流回电源负极，两灯并联，故B符合题意；C．闭合S2、S3，灯L1被短路，此时电路为L2的简单电路，故C不符合题意；D．闭合S1、S2、S3，电源短路，故D不符合题意。
初中物理必考知识点解析电路和电流
初中物理必考知识点解析电路和电流电路和电流是初中物理中的重要知识点，它们是理解电学原理的基础。
本文将对电路和电流进行详细解析，帮助初中生掌握这一知识点。
1. 电路的概念和组成电路指由电源、导体和负载组成的连通导电路线。
其中，电源主要提供电的能量，导体则起到传导电流的作用，负载则消耗电能。
电路按照结构可分为串联、并联和混联电路。
2. 电流的定义和特性电流是指单位时间内通过导体横截面的电荷数量，用符号I表示，单位是安培（A）。
电流的大小与导体横截面上电荷的流动速度和电荷的数量有关。
根据欧姆定律，电流和电压、电阻之间存在着线性关系：I=U/R，其中U为电压，R为电阻。
3. 串联电路串联电路是指多个负载依次串联在一起的电路。
在串联电路中，电流在各负载之间保持不变，电压按照负载的电阻比例分配。
计算串联电路总电阻的方法是将各个电阻相加。
4. 并联电路并联电路是指多个负载并联在一起的电路。
在并联电路中，各负载之间电压相同，电流按照负载电阻的倒数比例分配。
计算并联电路总电阻的方法是将各个电阻的倒数相加的倒数。
5. 混联电路混联电路是指既有串联又有并联的电路。
在混联电路中，可以先将串联电路化简为一个等效电阻，然后再与并联电路进行计算。
6. 电阻的概念和作用电阻是指导体阻碍电流通过的程度，用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
电阻可以将电能转化为其他形式的能量，如热能。
同时，电阻还可以控制电路中的电流大小。
7. 电阻的计算和测量电阻的计算可以通过欧姆定律进行求解：R=U/I。
其中，U为电压，I为电流。
电阻的测量通常使用万用表进行，将万用表的两个探针连接在电阻两端，即可得到电阻的数值。
8. 电流的支路和节点电流在电路中会分流至各个支路，在节点处汇集。
根据电流守恒定律，入节点的电流之和等于出节点的电流之和。
9. 电功率的概念和计算电功率是指单位时间内电能的转化速率，用符号P表示，单位是瓦特（W）。
电功率的计算公式为：P=U×I，其中U为电压，I为电流。
《电流和电路》全章复习与巩固(基础) 知识讲解
《电流和电路》全章复习与巩固（基础）责编：冯保国【学习目标】1.知道摩擦起电的实质和电荷间的相互作用；2.知道电流的形成的条件和电流方向的规定；3.知道简单电路的组成以及各部分的作用；4.能够识别串、并电路的电路图和实物图，要求会读、会画、会连；5.理解电流的物理意义，知道电流的单位、符号，会用电流表测量电流；6.通过实验探究，掌握串、并联电路的电流规律。
【知识网络】【要点梳理】要点一、两种电荷1．电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。
2．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
3．正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
4．负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。
5．电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
6．验电器：（1）验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。
（2）作用：检验物体是否带电。
（3）原理：同种电荷互相排斥。
（4）检验物体是否带电的方法：看是否可以吸引轻小物体；通过验电器；利用电荷间的相互作用。
7．原子结构元电荷：（1）电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷；单位：库仑，符号是C。
（2）原子结构：物体由分子、原子构成，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。
质子带正电，核外电子带负电，且质子数=核外电子数，则原子带的正电荷与负电荷等量，原子不显电性，呈电中性，物体也呈电中性，但不能说物体没有电荷。
（3）元电荷：精确的实验表明，任何带电体所带的电荷量总是等于某一个最小电荷量的整数倍，即电子所带电荷量的整数倍。
因此人们把一个电子所带电荷量的绝对值叫“基本电荷”，也叫“元电荷”(带电量最小的电荷)，用符号“e”表示，则e=1.6×10-19C。
要点诠释：（1）带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。
轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。
第2节 电流和电路知识点梳理课件九年级物理全一册单元复习一遍过人教版
第十四章 电流和电 路
第2节 电流和电路
1 ★考点概览
一、知识点与考点
电流形成
电
电流
电流方向
流
获得持续电流的条件
和 电
电路概念
路
电路
电路组成
电路图
电路的三种状态
1 ★考点概览
二、考点解析
1.本节内容是电磁学的基础。主要是认识电路、学习电路的最基本、最基础的内容， 也是学生接触电路理论的开始，故其重要性不言而喻。本节主要讲述了电流的概念 （电流的形成、电流的方向）、电路的概念（电路的构成、电路图和电路的三态）。 2.纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查主要集中在对电流概念 的理解、电路的组成和对电路连接方式的判断三个方面，属于基础题；但作为基础内 容，在中考中，只考本节知识点的题目不会太多，出现的概率也不高，一般情况下本 节知识点与其他相关知识点结合的考题更多些。考试题型多为选择题。
3 典例精析
★考点二：电路的概念
◆典例一：（2018•青岛）设计一个病床呼叫电路。要求：开关S1控制指示 灯L1和电铃；开关S2控制指示灯L2和电铃。请在图中连线，形成符合要求的 完整电路图。
3 典例精析
★考点二：电路概念
【解析】由题知，S1控制指示灯L1，S2控制指示灯L2，说明两灯互不影响，即两灯并 联，而两个开关都能控制电铃，所以电铃串联在干路上，如图所示：
4 提升训练
3.（2018·岳阳）设计一个病房呼叫电路，要求：按下病人床头开关，值班 室的电铃会响，对应床头灯亮，提醒护士哪位需要护理。下列电路设计最 合理的是（D ）。
4 提升训练
4.（2018·安徽）如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正 确的是（C ）。 A.若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上； B.若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上； C.若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上； D.若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上
初中物理专题复习22电流与电路(解析版)
13.如图电路中，开关S闭合后，电源被短路的是()
【答案】B
【详解】A.开关闭合，两灯并联，所以A不符合题意；
E.开关闭合，导线直接接在电源两端，形成电源短路，所以B符合题意；
F.下面的灯泡被短路，不亮，右边灯泡正常发光，形成用电器短路，所以C符合题意
G.开关闭合，两灯并联，所以D不符合题意
A.没有开关，所以B不符合题意；
B.电源、开关、用电器、导线都有，满足形成电路的条件，所以C符合题意
C.导线直接接在电源两端，形成电源短路，所以D不符合题意
12.充电宝给手机电池充电时，手机电池相当于电路中的（）
D.电源B.开关C.导线D.用电器
【答案】D
【详解】充电宝给手机电池充电时，充电宝提供电能，相当于电路中的电源；手机电池消耗电能，所以此时手机电池相当于电路中的用电器，故ABC不符合题意，D符合题意。
（5）验电器----用来检验物体是否带电的仪器。
【易错点】
在接触带电过程中，只有电子可以移动。
【经典变式练】
1.（2022·湖北随州）下列说法中正确的是（ ）。
A.用纸巾摩擦过的塑料吸管可以吸引纸屑，说明塑料是导体；
B.用塑料梳子梳头发，头发更蓬松是因为梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷；
C.与头发摩擦过的塑料尺能吸引纸屑，因为塑料尺把头发的电荷都带走了；
5.（2022·湖南常德）用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起。下列现象中“粘”的原因与其相同的是（）。
A.两个铅柱底面削平挤压后能“粘” 一起；
B.干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上；
C.用湿手拿冰冻的东西，手被粘住了；
D.用硬纸片盖住装满水的玻璃杯并倒置，纸片“粘”在杯口
人教版八年级物理《第五章 电流和电路》基础知识点总复习讲义
人教版八年级物理《第五章电流和电路》基础知识点总复习讲义一、电荷电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。
摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。
○摩擦起电的原因：在摩擦过程中，电子会从一个物体转移到另一物体，得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷，失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。
两种电荷：1、正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
2、负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。
电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
验电器：结构：金属球、金属杆、金属箔。
作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷互相排斥。
检验物体是否带电的方法：1、是看它能否吸引轻小物体，如能则带电；2、是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。
3、用带点的物体靠近，若排斥则带电。
电荷量：电荷的多少叫做电荷量；单位：库仑，符号：C。
元电荷：电子（汤姆生发现）是带有负电最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫元元电荷。
e=1.6×10-19 C。
导体;善于导电的物体。
如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。
导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。
（金属中导电的是自由电子）绝缘体：不善于导电的物体。
如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。
绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。
二、电流和电路电流：电荷的定向移动形成电流。
（金属导体中发生定向移动的是自由电子）电流方向：正电荷（定向）移动的方向为电流方向。
（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）电路中电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。
电路构成：1、电源：提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能。
如：发电机、电池。
2、用电器：消耗电能的装置，把电能转化为其他形式的能。
3、开关：控制电路的通断。
4、导线：连接电路输送电能。
电路图：用符号表示电路连接情况的图。
电流和电路复习
）
答案：
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1：如果电路中有两个用电器，下列说法正确的是（ A 闭合开关S后，两灯同时亮一定是串联 B 闭合开关S后，两灯同时亮一定是并联 C 闭合开关S后，两灯同时亮可能是串联 D 闭合开关S后，两灯同时亮可能是并联
）
答案：C、D
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2 ：日常生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、彩 色电视机、电冰箱等电器设备之间的连接方法（ ） A 一定是串联 B 一定是并联 C 可以是串联，也可以是并联 D 灯和插座应该是串联，彩电与电冰箱应该并联
L1
S2
L2
S1 S3
如下左图所示电路电阻 R 1 、 R 2 、 R 3 的连接 方法是__________，电流表A1 是测量 ____________的电流。
电路连接
根据图中的电路图，把电路元件连接起 来
根据图所示电路图，连接图（2）所示实 物图。
如图 7－59甲、乙所示，把 M、N分别跟废 日光灯管中的钨丝和废灯泡的灯芯连接，观察 钨丝和灯泡灯芯加热前后电流表的示数变化情 况，其中甲图中电流表的示数将_________， 此现象表明________________；乙图中 电流表的示数将___________，此现象表明 ____________;
答案 返回
3 ：判断同一电路中的小灯泡 L1 和 L2 的连接情况 （填“串联” “并联” 或者“无法确定” ） A 流过灯L1的电流全部流过L2 串联 B 若拿掉L1，则灯L2同时熄灭 串联(混联除外) C 拿掉L1，灯L2仍发光 并联 D 开关同时控制灯L1与L2 串联或者并联
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相关知识点典型习题分析
返回验电器
习题：
5 ：当把带正电的验电器的金属球接地时， 金属箔就闭合，这是因为（ ） A 金属箔中的电子转移到大地 B 大地中的电子转移到金属箔 C 金属箔中的带正电的离子转移到大地 D 金属箔中的正电荷转移到大地 答案：