语文七年级下册人教版复习提纲
2019部编人教版语文七年级下册复习资料(期末超全精)
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。耐，禁得起。
不期而至：事先没有约定而意外到来。
心有灵犀：指彼此心意相通。
1．《邓稼先》选自《人民日报》。杨振宁,美籍华裔物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理
学奖。邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和
23《带上她的眼睛》
diǎnzhuìmànbùchídùnménglóngxiánxiátūxiànpāishèwèilánhélǒngyínchànggūlínglíng
点缀漫步迟钝蒙眬闲暇凸现拍摄蔚蓝合拢吟唱孤零零
bùqīérzhìxīnyǒulíngxītiānyáhǎijiǎo
不期而至心有灵犀天涯海角
14《驿路梨花》
zhàiniǎnkángyìlùmímángdǒuqiàolùsùzhúmièjiǎnlòuyōuxiánxiūqìjīngyíng
寨撵扛驿路迷茫陡峭露宿竹篾简陋悠闲修葺晶莹
zhésǔn折损
15《最苦与最乐》
lǎnshīyìdáguānqìyuējiāndūpái jiěxúnhuánrúshìzhòngfùhǎikuòtiānkōng
人教版七年级下册复习资料
第一部分生字词
1《邓稼先》
yuánxūndiànjīxuǎnpìnyáoyánbèisòngzhòuyèkūnlún
元勋奠基选聘谣言背诵昼夜昆仑
zhìyǒukěgēkěqìxiǎnwéirénzhīzhìsǐbúxièjūgōngjìncuì
挚友可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
语文七年级下册复习提纲
语文七年级下册复习提纲语文七年级下册复习提纲11、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。
作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日》基石。
代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》。
2、《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》，作者林海音，台湾女作家。
“爸爸的花儿落了”这个题目，语带双关，一方面指夹竹桃的败落;另一方面象征爱花的爸爸离开了人世。
*有两条线索：主线是爸爸爱花，副线是毕业典礼。
3、《丑小鸭》的作者是丹麦作家安徒生，他的童话作品另外还有《夜莺》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》等160多篇。
*中的丑小鸭最突出的特点是对美好生活的热切向往和追求。
4、《假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人普希金，史称“俄罗斯之父”，他的诗歌代表作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》、长篇诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》、童话诗《渔夫和金鱼的故事》等。
他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
《未选择的路》作者是弗罗斯特，美国诗人。
他常被称为是“交替性诗人”。
诗作有《白桦树》、《修墙》等。
5、《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世人又称王荆公。
北宋杰出的政治家、思想家、文学家，是“唐宋八大家之一”。
所谓唐宋八大家是指：唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。
他们的成就主要在散文方面，所以也称“唐宋散文八大家”，其*不但震撼唐宋文坛，而且是后世散文的楷模，彪炳于文学之林。
6、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，词作者是光未然，原名张光年。
《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。
作品由《黄河船夫曲》《黄河颂》等八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
人教版七年级下语文病句复习提纲
人教版七年级下语文病句复习提纲推荐文章沪科版八年级下册物理复习提纲热度：生物七年级上册复习提纲五四制热度：八年级数学上册期末复习提纲热度：八年级下册生物提纲总结热度：人教版八年级历史下册知识点提纲热度：修改病句是语文的常见题型，也是很多小伙伴掌握不好的，经常在考试的时候丢分，下面小编给大家分享一些人教版七年级下语文病句复习提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读!人教版七年级下语文病句复习提纲(一)搭配不当的病因及其修改搭配不当主要是主谓搭配与动宾搭配不当。
据统计，考病句一般都会涉及搭配不当的试题，可见弄懂搭配不当，是辨析、修改病句的关键。
而实际上，如果想准确判断是否搭配不当，就要紧紧抓住句子的主干。
分清主谓宾，通过语感能力来感性认识，其次要仔细琢磨用词是否主谓对应得当。
1.主谓搭配问题(1)主语和谓语的选词应当正确。
如果主语和谓语都只有一个词，那么，两个词的选择必须恰当;如果主语、谓语都是短语、那么短语的中心词一定要选用得当。
请看下边一个例子：他的许多作品曾在全国美术家展览会上播出。
这句话里的主语中心词“作品”，与谓语中心词“播出”词意不搭配，应该将“播出”改为“展出”。
出现这种病句。
往往是因为主语和谓语中的修饰限制语较多所造成的。
改正的方法是先划分主语、谓语，再提出中心词，搭配的词语就很容易选择了。
(2)主语、谓语如果是并列短语，双方在语义方面必须能全面配合。
并列短语可以充当主语，也可以充当谓语。
有时，一个句子的主语和谓语或者有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。
凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。
否则，就会产生主谓不搭配的问题。
例如：挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。
这句话的主语和谓语，双方都是并列短语而又都不能全面搭配。
“任务和工期”可以用“紧张”来陈述，但不能用“沉重”来陈述，”沉重”只能说明其中的“任务”，不能说明“工期”。
这一病句可以这样改：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。
最新部编人教版七年级下册语文基础知识点归纳预习复习材料--第12课《卖油翁》
七年级语文下册基础知识总结第十二课《卖油翁》文学常识《卖油翁》选自《》，作者：（1007—1072年），字，号，晚号，谥号，吉州永丰人（今江西人），（朝代）时期，和（成就）。
与、、、、、、合称“唐宋八大家”课文原文陈康肃公尧咨善射1，当世无双，公亦以此自矜2。
尝射于家圃3，有卖油翁释担而立4，睨之5，久而不去6。
见其发矢十中八九7，但微颔之8。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他9，但手熟尔10。
”康肃忿然曰11：”尔安敢轻吾射12！”翁曰：”以我酌油知之13。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口14，徐以杓酌油沥之15，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：”我亦无他，唯手熟尔16。
”康肃笑而遣之17。
此与庄生所谓解牛斫轮者何异？课文译文字词分类归纳（一）通假字1．徐以杓．酌油沥之（“杓”同“”）2．惟手熟尔．（“尔”同“”，相当于“罢了”）（二）古今异义1．但．手熟尔（古义：；今义：）2．尔安．敢轻吾射（古义：；今义：）（三）一词多义1．射（1）尝射．于家圃（动词，）（2）尔安敢轻吾射．（名词，）2．尔（1）但手熟尔．（“尔”同“”，相当于“”）（2）尔．安敢轻吾射（）（四）词类活用1．吾射．不亦精乎（动词活用作名词，）2．尔安敢轻．吾射（形容词活用作动词，）（五）重要虚词睨之．久而不去（代词，指）见其．发矢十中八九但微颔之．（代词，指）（代词，指）之其以我酌油知之．（代词，指）以钱覆其．口康肃笑而遣之．（代词，指）（代词，指）公亦以．此自矜（介词，）有卖油翁释担而．立（连词，）以．我酌油知之（介词，）以而而．钱不湿（连词，表示）以．钱覆其口（介词，）徐以．杓酌油沥之（介词，）康肃笑而．遣之（连词，表示）四、朗读节奏划分：（每句停一处）1．见其发矢十中八九。
2．尔安敢轻吾射。
3．吾射不亦精乎？【主旨归纳】：通过记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“”、“”、“”的道理，指出所有技能都能透过长期反复苦练而达至之境。
最新人教版语文七年级下册完全复习资料
七年级语文下册重点字词复习资料一单元攒cuán 拗ǎo 确凿què záo 菜畦cài qí桑葚sāng shèn 轻捷qīng jié蟋蟀xī shuài 臃肿yōng zhǒng 脑髓nǎo suǐ相宜xiāng yí书塾shū shú方正fāng zhèng 博学bó xué蝉蜕chán tuì秕谷bǐ gǔ倜傥tì tǎng 锡箔 xī bó盔甲 kūi jǎ衣襟 yī jīn 肿胀 zhǒng zhàng 花圃huā pǔ骊歌 lí gē叮嘱dīng zhǔ恐惧 kǒng jù讪笑shàn xiào 嫉妒 jí dù丑陋 chǒu lòu 忧郁yōu yù瞬息shun xī伫立zhù lì幽寂yōu jì人迹罕至rén jì hǎn zhì人声鼎沸rén shēng dǐng fèi 骇人听闻 hài rén tīng wén 来势汹汹 lái shì xiōng xiōng 荒草萋萋huāng cǎo qī qī二单元山巅shān diān 澎湃péng pài 狂澜kuáng lán 屏障píng zhàng 哺育bǔ yù宛转wǎn zhuǎn 哽住gěng zhù祈祷qí dǎo 郝叟hǎo sǒu 懊悔ào huǐ逼狭bī xiá崎岖qí qū阻抑zǔ yì魄势pò shì坎坷kǎn kě炽痛chì tòng 嗥鸣háo míng 斑斓bān lán 怪诞guài dàn 亘古gèn gǔ默契mò qì田垄tián lǒng 蚱蜢zhà měng 污秽wū huì谰语lán yǔ九曲连环jiǔ qū lián huán 回环曲折huí huán qū zhé绝壁断崖júe bì duàn yá亦复如是yì fù rú shì丛山叠岭cóng shān dié lǐng三单元宰割zǎi gē筹划chóu huà彷徨páng huáng 仰慕yǎng mù衰微shuāi wēi 赫然hè rán 迭起dié qǐ高标gāo biāo 重荷zhòng hè愁苦chóu kǔ深邃shén suì踌躇chóu chú巴望bā wàng 锁闭suǒ bì磐石pán shí锲而不舍qièér bù shě兀兀穷年 wù wù qióng nián 沥尽心血lì jìn xīn xuè潜心贯注qián xīn guàn zhù心会神凝xīn huì shén níng 迥乎不同jiǒng hū bù tóng 一反既往yì fǎn jì wǎng 慷慨淋漓 kāng kǎi lín lí气冲斗牛qì chōng dǒu niú踱来踱去duó lái duó qù可歌可泣kě gē kě qì鲜为人知xiǎn wéi rén zhī当之无愧dāng zhī wú kuì锋芒毕露fēng máng bì lù家喻户晓jiā yù hù xiǎo妇孺皆知fù rú jiē zhī马革裹尸mǎ gě guǒ shī鞠躬尽瘁jū gōng jìn cuì死而后已sǐér hòu yǐ惹人注目rě rén zhù mù杂乱无章zá luàn wú zhāng 不见天日bú jiàn tiān rì博学多识bó xué duō shí一拍即合yì pāi jí hé寻欢作乐xún huān zuò lè忘乎所以wàng hū suò yǐ义愤填膺yì fèn tián yīng 四单元惮 dàn 踱duó磕kē归省guī xǐng 行辈háng bèi 弥散mí sàn 潺潺chán chán 宽慰kuān wèi 絮叨xù dao 怠慢dài man 屹立yì lì撺掇cuàn duo 凫水fú shuǐ亢奋kàng fèn 晦暗 hùi àn 羁绊jī bàn 蓦然mò rán 冗杂rǒng zá搏击bó jī飞溅fēi jiàn 烧灼shāo zhuó奔突bēn tū翻飞fān fēi撇piě蘸zhàn 幽暗yōu àn 惬意qiè yì疏密shū mì包罗bāo luó朱砂zhū shā颦蹙pín cù粲然càn rán 嗔视chēn shì咿哑yī yā静穆jìng mù端凝duān níng 清扬 qīng yáng 水门汀shuǐ mén tīng 口头禅kǒu dǒu chán叱咤风云chì chà fēng yún 尽态极妍jìn tài jí yán 叹为观止tàn wéi guān zhǐ戛然而止jiá rán ér zhǐ大彻大悟dà chè dà wù参差不齐cēn cī bù qí本色当行běn sè dāng háng 变幻多姿biàn huàn duō zī离合悲欢lí hé beī huān低回婉转dī huí wǎn zhuǎn 高视阔步 gāo shì kòu bù息息相通xī xī xīang tōng 细腻妥帖xì nì tuǒ tiē浑身解数hún shēn xiè shù五单元拽zhuài 无垠wú yín 癫狂diān kuáng 凛冽lǐn liè吞噬tūn shì销蚀xiāo shí羸弱léi ruò告罄gào qìng 步履bù lǚ遗孀yí shuāng泅qiú作践zuò jiàn 搁浅gē qiǎn 斫痕zhuó hén 日规rì guī抵御dǐ yù砭骨biān gǔ履践lǔ jiàn 崔巍cuī wēi 阴霾yīn mái 余暇 yú xiá疆域 jiāng yù缭绕liáo rào 窒息zhì xī滞留zhī liú匍匐pú fú坚持不懈jiān chí bú xiè千辛万苦qiān xīn wàn kǔ风餐露宿fēng cān lù sù夜不成眠yè bù chéng mián 精疲力竭 jīn pí lì jié闷闷不乐mèn mèn bú lè毛骨悚然máo gǔ sǒng rán 耀武扬威yào wǔ yáng wēi 洋洋得意yáng yáng dé yì怏怏不乐yàng yàng bú lè姗姗来迟shān shān lái chí忧心忡忡yóu xīn chōng chōng 疲惫不堪pí bèi bù kān 畏缩不前wēi suō bù qián 鲁莽大胆lǔ mǎng dà dǎn念念有词niàn niàn yǒu cí语无伦次yǔ wú lún cì精打细算jīng dǎ xì suàn与其…毋宁yǔ qí…wú nìng 孤立无援gū lì wú yuán 冻饿之虞dòng è zhī yú闻所未闻wén suǒ wèi wén 郑重其事zhèng zhòng qí shì知足安命zhī zúān mìng不毛之地bù máo zhī dì不可思议bù kě sī yì聊以自慰liáo yǐ zì wèi养精蓄锐yǎng jīng xù ruì齐心协力qí xīn xié lì头晕眼花tóu yūn yàn huān腰酸背疼yāo suān bèi téng 勇往直前yóng wàng zhí qián 迫不及待pò bù jí dài孜孜不倦zī zī bú juàn 刚毅不屈gāng yì bù qū梦寐以求mèng mèi yǐ qíu六单元眼睑yǎn jiǎn 眸子móu zi 呷xiā窝巢wō cháo 瞅瞅chǒu chǒu 雏鸟chū niǎo 流泻liú xiè咩miē苍穹cāng qióng 悲怆bēi chuàng 娴熟xián shú肌腱jī jiàn 逞能chěng néng 恍惚huǎng hū甜腻tián nì抽搐chōu chù不羁bù jī铰jiǎo 劝诱quàn yòu 沟壑gōu hè剽悍piāo hàn 窥伺kuì sì疮痍chuàng yí阔绰kuò chuò观瞻guān zhān 项鬣xiàng liè庇荫bì yìn遒劲qiú jìng 妒忌dù jì觑qù疆场jiāng chǎng 驯良xùn liáng 勇毅yǒng yì迎合yíng hé疮痍chuāng yí枉然wǎng rán 妍丽yán lì犷野guǎng yě畸形jī xíng 颚骨è gǔ妍媚yán mèi 驾驭jià yù斑斑驳驳bān bān bó bó生意葱茏shēng yì cōng lóng 进退维谷jìn tuì wéi gǔ略胜一筹luè shèng yì chóu一尘不染yì chén bù rǎ眼花缭乱yǎn huā liáo luàn 秩序井然zhì xù jǐng rán石破天惊shí pò tiān jīng 叽叽喳喳jī jī zhā zhā慷慨以赴kāng kǎi yǐ fù相得益彰xiāng dé yì zhāng 有过之无不及yǒu guò zhī wú bù jí人教版七年级下册语文文言文总复习试题一、常识积累⑴作者：王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋、、。
人教部编版七年级下册第1单元语文复习资料
第一单元复习资料一、字音字形1.宰割可歌可泣鲜为人知元勋至死不懈鞠躬尽瘁死而后已奠基当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露妇孺皆知难堪仰慕选聘热泪盈眶罗布泊马革裹尸夐不见人河水萦带风悲日曛兽铤亡群蓬断草枯颤抖层出不穷昆仑燕然勒功殷红挚友彷徨铤而走险2.地壳仰之弥高锲而不舍炯炯目光衰微目不窥园兀兀穷年沥尽心血梳头凌乱无暇及此凌乱不堪众物腾怨心不在焉抱歉深宵伴侣漂白小楷群蚁排衙硕果卓越校补赫然而出潜心贯注迥乎不同一反既往独裁迭起慷慨淋漓气冲斗牛热情澎湃3.明朗咳嗽调羹绞肉薪金校对草率深恶痛绝揩桌子油腻洗澡悠然阖眼吩咐抹杀疙瘩不以为然揩油捆扎间断叱咤风云二、解释成语并造句1.可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露妇孺皆知热泪盈眶马革裹尸夐不见人河水萦带风悲日曛兽铤亡群蓬断草枯层出不穷燕然勒功铤而走险2.锲而不舍炯炯目光目不窥园兀兀穷年沥尽心血无暇及此凌乱不堪众物腾怨心不在焉群蚁排衙赫然而出潜心贯注迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛热情澎湃3.深恶痛绝不以为然4.吴下阿蒙刮目相看三、文学常识(1)杨振宁，美籍华裔___________学家。
与___共获1957年诺贝尔______学奖。
(2)邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家。
为中国成功研制______、___和新型核武器做出了重大贡献，被授予“______”功勋奖章。
《邓稼先》一文的体裁是________，也是一篇典范的________。
（3）闻一多，我国著名（）（）（）。
代表作有诗集___、___；学术著作___、___等。
（4）《说和做》的作者是现代著名诗人（），山东诸城人，是闻一多的学生，忠诚的爱国主义者。
1930年进入山东大学学习,并得到了老诗人闻一多,王统照的热心教诲,并在他们的指导下于1933年出版了他的第一本诗集《》。
而其中《》是诗集中流传广泛、脍炙人口的名篇之一，是诗人的标志性作品,也奠定了诗人明快，严峻的创作诗风。
人教版七年级下册语文总复习资料(大全)
时间提纲、课本、小练单元过关签字6.3-6.6第一单元复习提纲、课本、小练6.7-6.10第二单元复习提纲、课本、小练6.11 -6.14第三单元复习提纲、课本、小练6.15-6.18第四单元复习提纲、课本、小练6.18-6.21第五单元复习提纲、课本、小练6.22-6.25第六单元复习提纲、课本、小练6.26综合复习，模拟测试16.28综合复习，模拟测试26.29-6.30解决疑难问题，解决易考易错点7.1 -7.2回归教材、梳理知识点、查漏补缺7.3迎战期末考试七年级下册语文总复习资料班级：姓名：寄语：宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来初一语文组制七年级下册语文总复习资料第一单元第1课《邓稼先》1. 文学常识《邓稼先》是一篇传记，作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。
传记，是一种常见的文学形式。
主要记述人物的生平事迹。
传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。
2. 文章思想内容本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价，抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
3. 重点字词至死不懈xi e：懈，放松。
锋芒毕露I比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
任人宰z d害V：比喻任凭侵略、压迫、剥削。
可歌可泣q i:值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
妇孺r匚皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
鲜xi di为人知：很少人知道。
元勋xm：立大功的人。
鞠j 口躬尽瘁cu i：指小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧ku i：没有什么可以惭愧的地方。
奠di cn基：奠定建筑物的基础。
截ji e然不同：形容差别很大。
截然，形容界限分明，像割断的一样。
家喻户晓xi d o：每家每户都知道。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
挚zh i友：亲密的朋友。
筹ch du划：想办法；定计划；筹措。
人教版语文七年级下册期中复习提纲
语文（七年级下册）期中复习（一）注音及字形一单元攒cuán 拗ǎo 确凿què záo 菜畦cài qí桑葚sāng shèn轻捷qīng jié蟋蟀xī shuài 臃肿yōng zhǒng 脑髓nǎo suǐ相宜xiāng yí书塾shū shú方正fāng zhèng 博学bó xué蝉蜕chán tuì秕谷bǐ gǔ倜傥tì tǎng 锡箔 xī bó盔甲 kūi jǎ衣襟 yī jīn 肿胀 zhǒng zhàng 花圃huā pǔ骊歌 lí gē叮嘱dīng zhǔ恐惧 kǒng jù讪笑shàn xiào 嫉妒 jí dù丑陋chǒu lòu 忧郁yōu yù瞬息shun xī伫立zhù lì幽寂yōu jì人迹罕至rén jì hǎn zhì人声鼎沸rén shēng dǐng fèi 骇人听闻 hài rén tīng wén来势汹汹lái shì xiōng xiōng 荒草萋萋huāng cǎo qī qī二单元山巅shān diān 澎湃péng pài 狂澜kuáng lán 屏障píng zhàng哺育bǔ yù宛转wǎn zhuǎn 哽住gěng zhù祈祷qí dǎo郝叟hǎo sǒu 懊悔ào huǐ逼狭bī xiá崎岖qí qū阻抑zǔ yì魄势pò shì坎坷kǎn kě炽痛chì tòng嗥鸣háo míng 斑斓bān lán 怪诞guài dàn 亘古gèn gǔ默契mò qì田垄tián lǒng 蚱蜢zhà měng 污秽wū huì谰语lán yǔ九曲连环jiǔ qū lián huán回环曲折huí huán qū zhé绝壁断崖júe bì duàn yá亦复如是yì fù rú shì丛山叠岭cóng shān dié lǐng三单元宰割zǎi gē筹划chóu huà彷徨páng huáng 仰慕yǎng mù衰微shuāi wēi 赫然hè rán 迭起dié qǐ高标gāo biāo重荷zhòng hè愁苦chóu kǔ深邃shén suì踌躇chóu chú巴望bā wàng 锁闭suǒ bì磐石pán shí锲而不舍qièér bù shě兀兀穷年 wù wù qióng nián沥尽心血lì jìn xīn xuè潜心贯注qián xīn guàn zhù心会神凝xīn huì shén níng 迥乎不同jiǒng hū bù tóng一反既往yì fǎn jì wǎng 慷慨淋漓kāng kǎi lín lí气冲斗牛qì chōng dǒu niú踱来踱去duó lái duó qù可歌可泣kě gē kě qì鲜为人知xiǎn wéi rén zhī当之无愧dāng zhī wú kuì锋芒毕露fēng máng bì lù家喻户晓jiā yù hù xiǎo 妇孺皆知fù rú jiē zhī马革裹尸mǎ gě guǒ shī鞠躬尽瘁jū gōng jìn cuì死而后已sǐér hòu yǐ惹人注目rě rén zhù mù杂乱无章zá luàn wú zhāng 不见天日bú jiàn tiān rì博学多识bó xué duō shí一拍即合yì pāi jí hé寻欢作乐xún huān zuò lè忘乎所以wàng hū suò yǐ义愤填膺yì fèn tián yīng（二）文学常识1、《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。
超级好用人教版语文七年级下册复习资料汇编、
七年级语文复习资料（一）字词部分词语（二）文言文部分一、《伤仲永》1.出处:选自《临川先生文集》2.作者:王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公；是北宋政治家、思想家和文学家。
他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。
3.内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。
4.字词句:A.字音：环谒［ye］泯［min］然称［chen］夫［fu］B. 词义：⑪.通假字:①.日扳仲永环谒于邑人: “扳通“攀”，牵、引。
②.贤于材人远矣: “材”通“才”，才能。
③.未尝识书具: “尝”同“曾”，曾经。
⑫.古今异义：①.是：古义此，与“自”组合意为“自从”，eg:自是指物作诗立就；今为判断词。
②.或：古义不定代词，有的，eg:或以钱币乞之；今义为或许。
③.文理：古义是文采和道理，eg:其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。
⑬.一词多义：①.自：a.自己，eg:并自为其名；b.从，eg:自是指物作诗立就。
②.闻：a.听说，eg:余闻之也久；b.名声，eg:不能称前时之闻。
③.其：a.这，eg:其诗以养父母；b.他的，eg:稍稍宾客其父。
④.并：a.连词，并且，eg:并自为其名；b.副词，全，都，eg:黄发垂髫并怡然自乐。
⑤.名：a.名词，名字，eg:并自为其名；b.动词，说出，eg:不能名其一处也。
⑥.宾客：a.动词，以宾客之礼相待，eg:稍稍宾客其父；b.名词，客人，eg:于是宾客无不变色离席。
⑦.就：a.动词，完成，eg:自是指物作诗立就；b.动词，从事，做，eg:蒙乃始就学。
⑧.然：a.代词，这样，eg:父利其然也；b.形容词词尾，……的样子，eg:泯然众人矣。
⑨.于：a.介词，此，eg:贤于材人远也；b.介词，在，eg:与厅事之东北角。
⑩.为：a.动词，作为，eg:其读以养父母，收族为意；b.动词，成为，eg:卒之为众人。
⑩.夫：a.指示代词，那些，eg:今夫不受之天；b.名词，丈夫，eg:夫起大呼。
部编人教版七年级语文下册《第一单元》复习知识点梳理
人教版七年级下册复习资料第一单元1《邓稼先》生字元勋yuánxūn奠基diànjī 选聘xuǎnpìn 谣言yáoyán 背诵bèisòng 昼夜zhòuyè 昆仑kūnlún 挚友zhìyǒu 可歌可泣kěgēkěqì鲜为人知xiǎnwéirénzhī 至zhì死sǐ不懈búxiè 鞠躬尽瘁jūgōngjìncuì 当之无愧dāngzhīwúkuì家喻户晓jiāyùhùxiǎo 锋芒毕露fēngmángbìlù 妇孺皆知fùrújiēzhī词语解释至死不懈xi è：懈，放松。
蓬断草枯：形容环境恶劣。
署sh ǔ名：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。
选聘p ìn ：挑选聘用。
锋芒毕露l ù：比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
任人宰z ǎi 割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。
可歌可泣q ì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
妇孺r ú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。
鲜xi ǎn 为人知：很少人知道。
元勋x ūn ：立大功的人。
鞠j ū躬尽瘁cu ì：指小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧ku ì：没有什么可以惭愧的地方。
奠di àn 基：奠定建筑物的基础。
截ji é然不同：形容差别很大。
截然，形容界限分明，像割断的一样。
家喻户晓xi ǎo ：每家每户都知道。
阔ku ò别：长时间的分别。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
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七年级语文下册期末复习提纲第1课时：考试范围及要求、一单元基础知识复习目标：了解考试范围及要求、一单元基础知识测查梳理。
复习方式：讲清要点、学生自己总结复习。
复习重点：一单元基础知识。
文言文复习用具：多媒体。
教学过程：一、课前考察字词复习1——1—2课字词46个二、默写《假如生活欺骗了你》三、展示考试范围及要求“积累与运用”16分——考察内容、形式及要求：1、注音———书上、书后、目标册中（平时出练习课前考察，占1课时配题检测）2、形式字——3---4组，目标、书后（注意成语）3、修改错别字———从一段话中找出并修改。
（教材中）4、词语的运用———（加点词语使用正确的一项）5、填空题（新加题型）——出自教材，基础积累与运用，侧重词汇。
6、综合能力考察———学科间的渗透，一句话中，画图辨别。
7、文学常识—————请写出你学过的一篇小说标题并写心得体会。
——一句话，考察出处。
“默写”（课前默写）与阅读共14分———文言文中的精读篇目，5、10、20课。
文言文阅读——精读课文篇目，5、10、20课。
——加点词语理解相同的是——翻译课文——对课文的理解现代文阅读——课外2篇20分——理解内容，写了什么人，什么事——概括中心——把握文章思路，伏笔、呼应——概括情节——体味和推敲重要词句在文中的作用——领悟作品内涵，自己获得启示——自己的感悟体会（情境和形象）——品味文中富有表现力的语言写作50分——会写记叙文，——半命题，必须补充完整——写人写事均可四、复习一单元基础知识1、文学常识整理要求：（1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）（2）、写心得2、解释词语22个：第1课16个1、确凿2、长吟3、轻捷4、攒5、机关6、敛7、鉴赏8、人迹罕至9、秕谷10、书塾11、方正12、消释13、宿儒14、同窗15、人声鼎沸16、拗第2课17、骊歌第3课18、木屐目标册第6页4个：19、讪笑20、沮丧21、简陋22、来势汹汹3、形似字归纳（1）辩辨辫瓣（2）蓬篷逢缝（3）肿仲钟种冲（4）惧沮俱狙阻组五、文言文阅读《伤仲永》1、词语积累31个2、词类活用6个异书奇宾客利日3、通假字1个扳4、“之”的用法忽啼求之（代词，指书具）借旁近与之（代词，指方仲永）邑人奇之（代词，他）或以钱币乞之（代词，指仲永做的诗）余闻之也久（代词，指这件事）5、翻译6、理解（目标）文言文练习1家庭作业：解释词语22个，每个一遍，文学常识一遍。
文言文解词30个，词类活用6个，通假字1个。
第2课时二单元基础、文言文阅读一篇复习目标：复习二单元基础知识，阅读背诵《木兰诗》复习方式：讲清要点、学生整理。
复习重点：二单元基础知识，文言文基础。
复习用具：多媒体。
一、常规字词复习2——40个3—6课二、默写《木兰诗》1---3段三、复习二单元基础知识1、文学常识整理要求：（1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）（2）、写心得2、解释词语12个：第7课1、征发2、哽第9课3、炽痛4、标直5、嗥鸣6、谰语7、亘古8、污秽目标册：崎岖阻抑回环曲折亦复如是3、目标册重点四、《木兰诗》1、词语解释22个2、通假字2个1、帖2、火3、翻译、理解4、默写见文言文练习2五、家庭作业：注音40个，解释词语12，每个一遍，文学常识一遍。
文言文解释词语22个，通假字2个课后反思：第3课时三单元基础、现代文阅读一篇复习目标：复习三单元基础知识，阅读现代文复习方式：讲清要点、学生整理，理解。
复习重点：三单元基础知识，现代文概括、理解。
复习用具：多媒体。
一、常规字词复习3——53个7—10课二、默写《木兰诗》4---7段三、复习三单元基础知识1、文学常识整理要求：（1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）（2）、写心得2、解释词语15个：书上14个1、马革裹尸2、弥高3、锲而不舍4、兀兀穷年5、沥6、群蚁排衙7、迥乎不同8、气冲斗牛9、杂乱无章10、含蓄11、踌躇12、巴望13、磐石14、义愤填膺目标册上1个：12课：救济3、目标册重点练习4、形似字归纳：（1）筹踌畴稠惆绸（2）慕墓暮幕募（3）愧魂魄魁傀（4）锲契楔揳（5）迭选跌（6）炯迥（7）籍藉四、现代文阅读《你必须有一样是出色的》完成练习，进行概括训练，理解文意。
作业：注音53个解词15个，文学常识5个，各一遍。
阅读《笨男孩和钮扣》，完成练习。
课后反思：第4课时四单元基础、文言文阅读《口技》复习目标：复习四单元基础知识，阅读文言文《口技》复习方式：讲清要点、学生整理，理解。
复习重点：四单元基础知识，文言文词语积累、翻译、理解。
复习用具：多媒体。
一、常规字词复习4——46个11—12课二、默写《口技》1--3段三、复习四单元基础知识1、文学常识整理要求：（1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）（2）、写心得2、解释词语36个：书上34个：1、归省2、乐土3、行辈4、犯上5、惮6、絮叨7、礼数8、撺掇9、委实10、凫水11、依稀12、宛转，悠扬13、自失14、弥散15、漂渺（缥缈）16、旺相17、渴睡18、向午19、棹20、楫21、亢奋22、晦暗23、羁绊24、蓦然25、冗杂26、叹为观止27、戛然而止28、本色当行29、颦蹙30、粲然31、嗔视32、叱咤风云33、尽态极妍34、惊鸿目标册上2个：16课：纠葛怠慢3、目标册重点练习4、形似字归纳：躁燥噪澡藻四、口技词语积累39个一词多义5个乳妙绝呼指通假1个坐翻译课文理解文意作业：解词36个，文学常识5个，各一遍。
文言文词语课后反思：第5课时五单元基础、现代文阅读一篇复习目标：复习五单元基础知识，阅读现代文复习方式：讲清要点、学生整理，理解。
复习重点：五单元基础知识，现代文理解，依文答题。
复习用具：多媒体。
一、常规字词复习综合1二、默写《口技》4--5段三、复习五单元基础知识1、文学常识整理要求：（1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）（2）、写心得2、解释词语21个：书上15个：1、拽2、毛骨悚然3、怏怏不乐4、毋宁5、吞噬6、语无伦次7、羸弱8、告罄9、虞10、斫11、泅12、砭骨13、履践14、崔巍15、阴霾目标册上5个：闻所未闻海市蜃楼踉踉跄跄声情并茂孜孜不倦3、目标册重点练习四、现代文阅读课内阅读《真正的奥运健儿》完成练习，首先进行概括训练，理清思路本节课训练重点：理解文意，依文答题。
作业：解词21个，文学常识5个，各一遍。
阅读《五把钥匙的秘密》，完成练习。
课后反思：第6课时六单元基础、现代文阅读一篇复习目标：复习六单元基础知识，阅读现代文复习方式：讲清要点、学生整理，理解。
复习重点：六单元基础知识，现代文理解，依文答题，自己体会、收获。
复习用具：多媒体。
一、常规字词复习5二、默写未过关段落三、复习六单元基础知识1、文学常识整理要求：（1）、出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）（2）、写心得2、解释词语22个：书上21个：目标册上1个：不动声色3、目标册重点练习四、现代文阅读课内阅读《信任的境界》完成练习，首先进行概括训练，理清思路本节课训练重点：理解文意，依文答题。
作业：解词22个，文学常识5个，各一遍。
阅读《给自己树一面旗帜》，完成练习。
课后反思：第7课时文言文《伤仲永》复习目标：复习文言文《伤仲永》，文学常识、注音、解释词义、翻译、理解文意复习方式：做练习、师生讲评。
复习重点：解释词义、翻译、理解文意复习具体步骤：一、常规字词复习6默写未过关《木兰诗》《口技》段落二、做《伤仲永》检测20分钟同学交换试卷，师生共同讲解，互相评判三、自己记忆有问题，未掌握好的地方。
四、家庭作业继续熟记，请家长协助考察，签字。
课后反思：第8课时文学常识复习复习目标：复习文学常识复习方式：学生做练习，师生讲评。
复习重点：熟练掌握每课出处、作家、评价、代表作品等。
一、常规字词复习综合1二、默写未过关段落或词条三、文学常识复习利用自习课做文学常识练习2页，活动课内的内容可以参考教科书课内师生共同订正答案，边订正，边复习记忆。
自己记忆有问题，未掌握好的地方。
四、家庭作业继续熟记，请家长协助考察，签字。
课后反思：第9课时现代文阅读2篇复习目标：阅读现代文2篇复习方式：利用自习课做练习，课内重点从思路方面引导学生理解课文，进行文本对话。
复习重点：现代文理解，根据训练要点、让学生把握文章思路，层次结构，然后完成练习。
依文答题，谈自己体会、收获要思想态度端正。
一、常规字词复习7二、默写未过关段落三、课内阅读《真正的奥运健儿》《五把钥匙的秘密》学生阅读20分钟，要求：1、把握作者思路2、把握内容和层次学生阅读后教师重点从思路方面引导学生理解课文，进行文本对话。
理清文章思路、划分层次结构。
然后完成练习。
家庭作业：复习《口技》，翻译课文。
课后反思：第10课时文言文《口技》复习目标：复习文言文《口技》，文学常识、注音、解释词义、翻译、理解文意复习方式：做练习、师生讲评。
复习重点：解释词义、翻译、理解文意复习具体步骤：一、常规字词复习8默写未过关字词二、利用自习课，做《口技》检测一节课同学交换试卷，师生共同讲解，互相评判25分钟三、利用自习课，做文言文专项训练20分钟学生讲评为主15分钟四、自己记忆有问题，未掌握好的地方。
家庭作业继续熟记，请家长协助考察，签字。
课后反思：作文复习2课时第1课时：复习目标：讲评开头和结尾，学生练习写开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练习。
复习重点：明确开头结尾的写法，会修改，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：一、教师讲评开头和结尾1、多媒体展示学生作文2、同学评议优点，总结开头结尾常见的方式及特色。
3、评议不足之处，加以修改。
二、作文开头结尾常见的方式及特色开头方式归纳：1、开门见山式2、引用名言式3、使用比喻、拟人、排比等修辞式4、对比等写法重点提示：无论是用何种方式开头，最重要的是点题。
写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
结尾方式归纳：1、画龙点睛式2、引用名言式3、使用比喻、拟人、排比等修辞式4、对比等写法重点提示：无论是用何种方式结尾，最重要的是扣题。
在开头的基础上，要有所延伸和升华。
写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
三、朗读范文写事——1班张爱旌的《难忘的一次家长会》写人——2班杜小娟的《我的好朋友》四、学生修改自己作文的开头和结尾根据要求修改开头和结尾五、家庭作业：练习写人和写事的开头和结尾课后反思：第2课时：复习目标：讲评开头和结尾，学生修改开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练习。
复习重点：修改开头结尾，能围绕中心写开头结尾。