北师大版初二数学知识点总结(2020最新教材版)

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初二数学北师大版知识点总结

初二数学北师大版知识点总结

初二数学北师大版知识点总结学习从来无捷径,循序渐进登高峰。

如果说学习一定有捷径,那只能是勤奋,因为努力永远不会骗人。

学习需要勤奋,做任何事情都需要勤奋。

下面是小编给大家整理的一些初二数学的知识点,希望对大家有所帮助。

初二下学期数学知识点分式一.概念:如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子A/B叫做分式(fraction)。

二.基本性质:分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式,分式的值不变。

三计算法则:乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为分母。

分式除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。

四.分式乘方要把分子、分母分别乘方。

a^-n=1/a^n(a≠0)这就是说,a^-n(a≠0)是a^n的倒数。

五.分式方程检验方法:将整式方程的解带入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解。

第十七章反比例函数一.概念形如y=k/x(k为常数,k≠0)的函数称为反比例函数(inverseproportionalfunction)。

二.性质:反比例函数的图像属于双曲线(hyperbola)。

当k>0时,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每个象限内y值随x值的增大而减小;当k<0时,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每个象限内y值随x值的增大而增大。

第十八章勾股定理一.概念勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a^2+b^2=c^2勾股定理逆定理:如果三角形三边长a,b,c满足a^2+b^2=c^2,那么这个三角形是直角三角形。

二.命题:经过证明被确认正确的命题叫做定理(theorem)。

我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。

如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。

(例:勾股定理与勾股定理逆定理)第十九章四边形一.平行四边形的概念:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

2020年北师大版八年级上数学全册知识点总结

2020年北师大版八年级上数学全册知识点总结

2020年北师大版八年级上数学全册知识点总结北师大版数学(八年级上册)知识点总结北师大版数学(八年级上册)知识点总结第一章第一章勾股定理勾股定理11.勾股定理.勾股定理(1)直角三角形两直角边a,b的平方和等于斜边c的平方,即222cba(2)勾股定理的验证测量.数格子.拼图法.面积法,如青朱出入图.五巧板.玄图.总统证法(通过面积的不同表示方法得到验证,也叫等面积法等面积法或等积法)等积法)(3)勾股定理的适用范围仅限于直角三角形仅限于直角三角形例题例题在RtACB中,A90,AC6,AB8,求BC的长。

解在RtABC中,BC2AC2AB26282100BC10利用勾股定理求直角三角形边长的方法利用勾股定理求直角三角形边长的方法一般都要经过“一分二代三化简一分二代三化简”这“三步曲”一分一分分清哪条边是斜边.哪些边是直角边;二代二代代入a2b2c2;三化简三化简22.勾股定理的逆定理.勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a,b,c有关系222cba,那么这个三角形是直角三角形。

例题例题在ACB中,AC6,AB8,BC10,ACB是什么三角形解在ABC 中,AC2AB26282100BC2ACB是直角三角形,A90利用边的关系判定直角三角形的步骤利用边的关系判定直角三角形的步骤1比较三边长a,b,c的大小,找出最长边2计算计算两短边的平方和,看它是否与最长边的平方相等;若相等,则是直角三角形,且最长边所对的角是直角;若不相等,则此三角形不是直角三角形3.勾股数.勾股数满足222cba的三个正整数正整数a,b,c,称为勾股数。

常见的勾股数有常见的勾股数有(3,4,5)(5,12,13)(6,8,10)(7,24,25)(8,15,17)(9,12,15)(9,40,41)(12,16,20)规律规律(1),短直角边为奇数,另一条直角边与斜边是两个连续的自然数,两边之和是短直角边的平方。

即当a 为奇数且ab时,如果bca2那么a,b,c就是一组勾股数.如(3,4,5)(5,12,,13)(7,24,25)(9,40,41)(2)大于2的任意偶数,2nn1都可构成一组勾股数分别是2n,n2-1,n21如(6,8,10)(8,15,17)(10,24,26)4.求几何体两点间的最短路线长的方法.求几何体两点间的最短路线长的方法先将几何体的侧面展开,确定两点的位置,两点连接的线段即为最短路线,再在直角三角形中,利用勾股定理求其长度即可但要注意注意长方体的表面展成平面图形,展开时一般要考虑各种可能各种可能的情况在各种可能的情况中,分别确定两点的位置并连接成线段,再利用勾股定理分别求其长度,长度最短的路线为最短路线5.常见题型应用.常见题型应用(1)已知任意两条边的长度,求第三边/斜边上的高线/周长/面积(2)已知任意一条的边长以及另外两条边长之间的关系,求各边的长度//斜边上的高线/周长/面积(3)判定三角形形状a2b2c2锐角,a2b2c2直角,a2b2c2钝角判定直角三角形a..找最长边;b.比较长边的平方与另外两条较短边的平方和之间的大小关系;c.确定形状(4)构建直角三角形解题例1.已知直角三角形的两直角边之比为34,斜边为10。

北师大版八年级数学知识点汇总

北师大版八年级数学知识点汇总
1.三角形中有两个角互余
2.勾股定理的逆定理
特色题型:蚂蚁怎样走最近
第二章 实数
1 认识无理数
2 平方根
3 立方根
4 估算
5 用计算器开方
6 实数
7 二次根式
回顾与思考
复习题
一、无理数
定义
有理数与无理数的区别
二、平方根
1.定义;2.平方根与开平方的定义;3.算术平方根;4.平方根与算数平方根的联系与区别;5.平方根的性质:一个正数有两个平方根,且他们互为相反数;0只有一个平方根是0;负数没有平方根
一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数。
三、极差、方差、标准差
极差:最大值与最小值的差。
方差:
标准差:标准差是方差的算数平方根
极差、方差、标准差都是反映一组数据离散程度的特征数,一般地,一组数据的极差、方差或标准差较小,这组数据就越稳定。
第七章证平行线的证明
1 为什么要证明
2 定义与命题
②三个角都相等的三角形是等边三角形
③有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形。
4、直角三角形
(1)定理:在直角三角形中,如果一个锐角是30度,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
(2)勾股定理及其逆定理
直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方
如果三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形
7、平行线的性质
公理:两直线平行,同位角相等。
定理:两直线平行,内错角相等。
定理:两直线平行,同旁内角互补。
8、证明的一般步骤:(1)根据题意,画出图形;(2)根据条件、结论,结合图形,写出证明的过程;(3)经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程。

北师大版初中数学知识点总结最新最全

北师大版初中数学知识点总结最新最全

北师大版初中数学知识点总结以下是北师大版初中数学的知识点总结,涵盖了初中阶段的主要数学概念、定理、公式和解题方法。

一、数与代数1.1 有理数•定义:有理数是可以表示为两个整数比值的数,形式为a/b,其中a、b为整数,b不为0。

•分类:正有理数、负有理数、零。

•性质:有理数加减乘除运算遵循交换律、结合律和分配律。

1.2 实数•定义:实数是包含有理数和无理数的数集。

•无理数:不能表示为两个整数比值的数,如π、√2等。

1.3 函数•定义:函数是一种关系,使得一个集合(定义域)中的每个元素对应到另一个集合(值域)中的唯一元素。

•表示方法:解析式、表格、图象。

二、几何2.1 点、线、面•点:没有长度、宽度和高度的物体。

•线:由无数个点连成的直线、射线和线段。

•面:由无数个线段围成的平面图形。

2.2 三角形•定义:由三条边和三个角组成的图形。

•分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。

•性质:三角形的内角和为180°,两边之和大于第三边。

2.3 四边形•定义:由四条边和四个角组成的图形。

•分类:矩形、平行四边形、梯形、菱形等。

•性质:四边形的内角和为360°。

2.4 圆•定义:平面上到一个固定点(圆心)距离相等的所有点的集合。

•性质:圆的半径相等,圆心到圆上任意一点的距离等于半径。

2.5 立体几何•定义:研究三维空间中的点、线、面及其相互关系的几何学。

•主要概念:平面、直线、球、锥、柱等。

三、统计与概率3.1 统计•定义:研究数据收集、整理、分析和解释的方法。

•主要内容:图表、平均数、中位数、众数等。

3.2 概率•定义:描述事件发生可能性大小的数学概念。

•计算方法:频率、树状图、列表等。

四、综合应用•定义:将数学知识应用到实际问题中的能力。

•主要类型:几何问题、概率问题、应用题等。

以上就是北师大版初中数学的知识点总结,希望能对您的学习有所帮助。

学习建议1.重视基础:掌握数学基础知识是解决复杂问题的关键。

北师大版八年级下册数学知识点必看

北师大版八年级下册数学知识点必看

北师大版八年级下册数学知识点必看求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

每一门科目都有自己的学习方法,但其实都是万变不离其中的,也是要记、要背、要讲练的。

下面是小编给大家整理的一些北师大版八年级下册数学知识点的学习资料,希望对大家有所帮助。

北师大版初二数学下册知识点归纳第一章分式1分式及其基本性质分式的分子和分母同时乘以(或除以)一个不等于零的整式,分式的只不变2分式的运算(1)分式的乘除乘法法则:分式乘以分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。

(2)分式的加减加减法法则:同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减;异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减3整数指数幂的加减乘除法4分式方程及其解法第二章反比例函数1反比例函数的表达式、图像、性质图像:双曲线表达式:y=k/x(k不为0)性质:两支的增减性相同;2反比例函数在实际问题中的应用第三章勾股定理1勾股定理:直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方2勾股定理的逆定理:如果一个三角形中,有两个边的平方和等于第三条边的平方,那么这个三角形是直角三角形。

第四章四边形1平行四边形性质:对边相等;对角相等;对角线互相平分。

判定:两组对边分别相等的四边形是平行四边形;两组对角分别相等的四边形是平行四边形;对角线互相平分的四边形是平行四边形;一组对边平行而且相等的四边形是平行四边形。

推论:三角形的中位线平行第三边,并且等于第三边的一半。

2特殊的平行四边形:矩形、菱形、正方形(1)矩形性质:矩形的四个角都是直角;矩形的对角线相等;矩形具有平行四边形的所有性质判定:有一个角是直角的平行四边形是矩形;对角线相等的平行四边形是矩形;推论:直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。

(2)菱形性质:菱形的四条边都相等;菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;菱形具有平行四边形的一切性质判定:有一组邻边相等的平行四边形是菱形;对角线互相垂直的平行四边形是菱形;四边相等的四边形是菱形。

北师大版八上数学知识点归纳

北师大版八上数学知识点归纳

北师大版八上数学知识点归纳第一章勾股定理。

1. 勾股定理。

- 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a^2+b^2=c^2。

- 例如,一个直角三角形的两直角边分别为3和4,那么斜边的平方c^2=3^2+4^2=9 + 16=25,所以斜边c = 5。

2. 勾股定理的逆定理。

- 如果三角形的三边长a,b,c满足a^2+b^2=c^2,那么这个三角形是直角三角形。

- 例如,三角形三边为5,12,13,因为5^2+12^2=25+144 = 169=13^2,所以这个三角形是直角三角形。

3. 勾股数。

- 满足a^2+b^2=c^2的三个正整数,称为勾股数。

常见的勾股数有(3,4,5)、(5,12,13)、(8,15,17)等。

第二章实数。

1. 无理数。

- 无限不循环小数叫做无理数。

如√(2),π等。

2. 平方根。

- 如果一个数x的平方等于a,即x^2=a,那么这个数x叫做a的平方根。

正数a有两个平方根,它们互为相反数,记为±√(a);0的平方根是0;负数没有平方根。

- 例如,4的平方根是±2,因为(±2)^2=4。

3. 算术平方根。

- 正数a的正的平方根叫做a的算术平方根,记为√(a)。

0的算术平方根是0。

- 例如,9的算术平方根是3,即√(9)=3。

4. 立方根。

- 如果一个数x的立方等于a,即x^3=a,那么这个数x叫做a的立方根,记为sqrt[3]{a}。

正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0的立方根是0。

- 例如,8的立方根是2,因为2^3=8;-8的立方根是-2,因为( - 2)^3=-8。

5. 实数的分类。

- 实数包括有理数和无理数。

有理数包括整数和分数,整数又分为正整数、0、负整数;分数分为有限小数和无限循环小数。

无理数是无限不循环小数。

6. 实数的运算。

- 在进行实数运算时,有理数的运算法则和运算律同样适用于实数。

八年级数学知识点北师大

八年级数学知识点北师大

八年级数学知识点北师大八年级数学是初中阶段的重要一部分,其内容相较于七年级有着明显的提高。

而北师大版的数学教材自出版以来注重启发式教学和学生自主思考,更加能够激发学生对于数学的兴趣。

下面本文将为大家介绍北师大版八年级数学的知识点。

一、有理数有理数是八年级数学的重要内容之一。

北师大版八年级数学将有理数的概念、正负数的加减乘除、分数、整数、小数之间的相互转化等多个方面进行了详细的介绍。

学生们应该对有理数的概念和性质有一个深刻的理解,能够熟练地进行有理数的加减乘除运算。

同时,小于号、大于号、小于等于号、大于等于号在这个阶段也需要掌握。

二、代数式八年级数学中的代数式也是重要部分之一。

学生应该能够用字母表示式子中的未知数,了解代数式的基本性质,能够对代数式进行加减乘除和合并同类项等基本操作。

三、函数函数是八年级数学中比较新颖的知识点。

北师大版的教材在这个部分精心编排了很多练习题,让学生们能够深刻地理解函数的概念及其性质,掌握函数的图象和函数的定义域、值域等方面的内容。

四、几何八年级数学的几何部分主要涉及到面积、体积、相似、等比例和三角形等基本概念和相关定理。

北师大版教材将这些内容包括进去,内容覆盖面较广,让学生能够顺利掌握这些难易程度不同的知识点。

五、统计与概率在统计与概率部分中,学生应该熟悉频数、频率等统计学概念,并且需要能够正确理解各种统计图形。

概率的部分学生应该掌握基本的公式和概念,并且能够用简单的概率分析问题。

总而言之,掌握北师大版八年级数学知识点需要我们各个方面的努力,经常性的复习和练习可以帮助我们更好地消化这些内容,让我们成为优秀的数学学生!。

数学知识点初二北师大版(实用10篇)

数学知识点初二北师大版(实用10篇)

数学知识点初二北师大版(实用10篇)数学知识点初二北师大版第1篇相似、全等三角形1、定理平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似2、相似三角形判定定理1两角对应相等,两三角形相似(ASA)3、直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似4、判定定理2两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似(SAS)5、判定定理3三边对应成比例,两三角形相似(SSS)6、定理如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似7、性质定理1相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比8、性质定理2相似三角形周长的比等于相似比9、性质定理3相似三角形面积的比等于相似比的平方10、边角边公理有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等11、角边角公理有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等12、推论有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等13、边边边公理有三边对应相等的两个三角形全等14、斜边、直角边公理有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等15、全等三角形的对应边、对应角相等【篇四:等腰、直角三角形】1、等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等2、推论1等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边3、等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高互相重合4、推论3等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°5、等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)6、推论1三个角都相等的三角形是等边三角形7、推论2有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形8、在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半9、直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半数学知识点初二北师大版第2篇第一章分式1分式及其基本性质分式的分子和分母同时乘以(或除以)一个不等于零的整式,分式的只不变2分式的运算(1)分式的乘除乘法法则:分式乘以分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。

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北师大版初二数学知识点总结(2020最新教材版)知 识 点初二数学(上册)知识点总结第一章 勾股定理1、勾股定理直角三角形两直角边a ;b 的平方和等于斜边c 的平方;即222c b a =+如果三角形的三边长a ;b ;c 有关系222c b a =+;那么这个三角形是直角三角形;且最长边所对的角是直角.3、勾股数:满足222c b a =+的三个正整数;称为勾股数.第二章 实 数一、实数的概念及分类1、实数的分类 正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数无理数 无限不循环小数 负无理数2、无理数:无限不循环小数叫做无理数.在理解无理数时;要抓住“无限不循环”这一时之;归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数;如32,7等;(2)有特定意义的数;如圆周率π;或化简后含有π的数;如3π+8等; (3)有特定结构的数;如0.1010010001…等; (4)某些三角函数值;如sin60o 等 二、实数的倒数、相反数和绝对值1、相反数实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数;零的相反数是零);从数轴上看;互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称;如果a 与b 互为相反数;则有a+b=0;a=—b ;反之亦成立. 2、绝对值在数轴上;一个数所对应的点与原点的距离;叫做该数的绝对值.(|a|≥0).零的绝对值是它本身;也可看成它的相反数;若|a|=a ;则a ≥0;若|a|=-a ;则a ≤0. 3、倒数如果a 与b 互为倒数;则有ab=1;反之亦成立.倒数等于本身的数是1和-1.零没有倒数. 4、数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时;要注意上述规定的三要素缺一不可). 解题时要真正掌握数形结合的思想;理解实数与数轴的点是一一对应的;并能灵活运用. 5、估算三、平方根、算术平方根和立方根1、算术平方根:一般地;如果一个正数x 的平方等于a ;即x 2=a ;那么这个正数x 就叫做a 的算术平方根.特别地;0的算术平方根是0.表示方法:记作“a ”;读作根号a.性质:正数和零的算术平方根都只有一个;零的算术平方根是零.2、平方根:一般地;如果一个数x 的平方等于a ;即x 2=a ;那么这个数x 就叫做a 的平方根(或二次方根). 表示方法:正数a 的平方根记做“a ±”;读作“正、负根号a ”.性质:一个正数有两个平方根;它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根.开平方:求一个数a 的平方根的运算;叫做开平方.0≥a注意a 的双重非负性:a ≥03、立方根一般地;如果一个数x 的立方等于a ;即x 3=a 那么这个数x 就叫做a 的立方根(或三次方根). 表示方法:记作3a性质:一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零. 注意:33a a -=-;这说明三次根号内的负号可以移到根号外面.四、实数大小的比较1、实数比较大小:正数大于零;负数小于零;正数大于一切负数;数轴上的两个点所表示的数;右边的总比左边的大;两个负数;绝对值大的反而小.2、实数大小比较的几种常用方法(1)数轴比较:在数轴上表示的两个数;右边的数总比左边的数大. (2)求差比较:设a 、b 是实数;,0b a b a >⇔>- ,0b a b a =⇔=-b a b a <⇔<-0(3)求商比较法:设a 、b 是两正实数;;1;1;1b a bab a b a b a b a <⇔<=⇔=>⇔> (4)绝对值比较法:设a 、b 是两负实数;则b a b a <⇔>. (5)平方法:设a 、b 是两负实数;则b a b a <⇔>22. 五、算术平方根有关计算(二次根式)1、含有二次根号“”;被开方数a 必须是非负数.2、性质:(1))0()(2≥=a a a )0(≥a a(2)==a a 2)0(<-a a(3))0,0(≥≥•=b a b a ab ()0,0(≥≥=•b a ab b a )(4))0,0(>≥=b a bab a ()0,0(>≥=b a baba ) 3、运算结果若含有“a ”形式;必须满足:(1)被开方数的因数是整数;因式是整式;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式;(3)分母中不能含有根号. 六、实数的运算(1)六种运算:加、减、乘、除、乘方 、开方 (2)实数的运算顺序先算乘方和开方;再算乘除;最后算加减;如果有括号;就先算括号里面的.(3)运算律加法交换律:a b b a +=+ 加法结合律:)()(c b a c b a ++=++乘法交换律:ba ab = 乘法结合律:)()(bc a c ab = 乘法对加法的分配律: ac ab c b a +=+)(第三章 位置与坐标一、在平面内;确定物体的位置一般需要两个数据. 二、平面直角坐标系及有关概念 1、平面直角坐标系在平面内;两条互相垂直且有公共原点的数轴;组成平面直角坐标系.其中;水平的数轴叫做x 轴或横轴;取向右为正方向;铅直的数轴叫做y 轴或纵轴;取向上为正方向;x 轴和y 轴统称坐标轴.它们的公共原点O 称为直角坐标系的原点;建立了直角坐标系的平面;叫做坐标平面. 2、为了便于描述坐标平面内点的位置;把坐标平面被x 轴和y 轴分割而成的四个部分;分别叫做第一象限、第二象限、第三象限、第四象限.[注意]:x 轴和y 轴上的点(坐标轴上的点);不属于任何一个象限. 3、点的坐标的概念●对于平面内任意一点P,过点P 分别x 轴、y 轴向作垂线;垂足在上x 轴、y 轴对应的数a ;b 分别叫做点P 的横坐标、纵坐标;有序数对(a ;b )叫做点P 的坐标.●点的坐标用(a ;b )表示;其顺序是横坐标在前;纵坐标在后;中间有“;”分开;横、纵坐标的位置不能颠倒.平面内点的坐标是有序实数对;当b a ≠时;(a ;b )和(b ;a )是两个不同点的坐标. ●平面内点的与有序实数对是一一对应的. 4、不同位置的点的坐标的特征 (1)、各象限内点的坐标的特征点P(x,y)在第一象限0,0>>⇔y x点P(x,y)在第二象限0,0><⇔y x 点P(x,y)在第三象限0,0<<⇔y x 点P(x,y)在第四象限0,0<>⇔y x (2)、坐标轴上的点的特征点P(x,y)在x 轴上0=⇔y ;x 为任意实数 点P(x,y)在y 轴上0=⇔x ;y 为任意实数点P(x,y)既在x 轴上;又在y 轴上⇔x ;y 同时为零;即点P 坐标为(0;0)即原点 (3)、两条坐标轴夹角平分线上点的坐标的特征点P(x,y)在第一、三象限夹角平分线(直线y=x )上⇔x 与y 相等 点P(x,y)在第二、四象限夹角平分线上⇔x 与y 互为相反数 (4)、和坐标轴平行的直线上点的坐标的特征位于平行于x 轴的直线上的各点的纵坐标相同. 位于平行于y 轴的直线上的各点的横坐标相同. (5)、关于x 轴、y 轴或原点对称的点的坐标的特征点P 与点p ’关于x 轴对称⇔横坐标相等;纵坐标互为相反数;即点P (x ;y )关于x 轴的对称点为P ’(x ;-y ) 点P 与点p ’关于y 轴对称⇔纵坐标相等;横坐标互为相反数;即点P (x ;y )关于y 轴的对称点为P ’(-x ;y ) 点P 与点p ’关于原点对称⇔横、纵坐标均互为相反数;即点P (x ;y )关于原点的对称点为P ’(-x ;-y ) (6)、点到坐标轴及原点的距离点P(x,y)到坐标轴及原点的距离:(1)点P(x,y)到x 轴的距离等于y (2)点P(x,y)到y 轴的距离等于x (3)点P(x,y)到原点的距离等于22y x +第四章 一次函数一、函数:一般地;在某一变化过程中有两个变量x 与y ;如果给定一个x 值;相应地就确定了一个y 值;那么我们称y 是x 的函数;其中x 是自变量;y 是因变量. 二、自变量取值范围使函数有意义的自变量的取值的全体;叫做自变量的取值范围.一般从整式(取全体实数);分式(分母不为0)、二次根式(被开方数为非负数)、实际意义几方面考虑. 三、函数的三种表示法及其优缺点(1)关系式(解析)法两个变量间的函数关系;有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示;这种表示法叫做关系式(解析)法. (2)列表法把自变量x 的一系列值和函数y 的对应值列成一个表来表示函数关系;这种表示法叫做列表法. (3)图象法用图象表示函数关系的方法叫做图象法. 四、由函数关系式画其图像的一般步骤(1)列表:列表给出自变量与函数的一些对应值(2)描点:以表中每对对应值为坐标;在坐标平面内描出相应的点(3)连线:按照自变量由小到大的顺序;把所描各点用平滑的曲线连接起来. 五、正比例函数和一次函数 1、正比例函数和一次函数的概念●一般地;若两个变量x ;y 间的关系可以表示成b kx y +=(k ;b 为常数;k ≠0)的形式;则称y 是x 的一次函数(x 为自变量;y 为因变量).●特别地;当一次函数b kx y +=中的b=0时(即kx y =)(k 为常数;k ≠0);称y 是x 的正比例函数. 2、一次函数的图像: 所有一次函数的图像都是一条直线3、一次函数、正比例函数图像的主要特征:一次函数的图像是经过点(0;b )的直线;正比例函数的图像是经过原点(0;0)的直线. 4、正比例函数的性质一般地;正比例函数kx y =有下列性质:(1)当k>0时;图像经过第一、三象限;y 随x 的增大而增大; (2)当k<0时;图像经过第二、四象限;y 随x 的增大而减小. 5、一次函数的性质一般地;一次函数b kx y +=有下列性质: (1)当k>0时;y 随x 的增大而增大 (2)当k<0时;y 随x 的增大而减小6、正比例函数和一次函数解析式的确定确定一个正比例函数;就是要确定正比例函数定义式kx y =(k ≠0)中的常数k.确定一个一次函数;需要确定一次函数定义式b kx y +=(k ≠0)中的常数k 和b.解这类问题的一般方法是待定系数法.7、一次函数与一元一次方程的关系:任何一个一元一次方程都可转化为:kx+b=0(k 、b 为常数;k ≠0)的形式. 而一次函数解析式形式正是y=kx+b (k 、b 为常数;k ≠0).当函数值为0时;•即kx+b=0就与一元一次方程完全相同.结论:由于任何一元一次方程都可转化为kx+b=0(k 、b 为常数;k ≠0)的形式.所以解一元一次方程可以转化为:当一次函数值为0时;求相应的自变量的值.从图象上看;这相当于已知直线y=kx+b 确定它与x 轴交点的横坐标值.第五章 二元一次方程组1、二元一次方程含有两个未知数;并且所含未知数的项的次数都是1的整式方程叫做二元一次方程. 2、二元一次方程的解适合一个二元一次方程的一组未知数的值;叫做这个二元一次方程的一个解. 3、二元一次方程组含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程;叫做二元一次方程组. 4二元一次方程组的解二元一次方程组中各个方程的公共解;叫做这个二元一次方程组的解. 5、二元一次方程组的解法(1)代入(消元)法(2)加减(消元)法 6、一次函数与二元一次方程(组)的关系: (1)一次函数与二元一次方程的关系:直线y=kx+b 上任意一点的坐标都是它所对应的二元一次方程kx- y+b=0的解 (2)一次函数与二元一次方程组的关系:二元一次方程组 的解可看作两个一次函数和 的图象的交点.当函数图象有交点时;说明相应的二元一次方程组有解;当函数图象(直线)平行即无交点时;说明相应的二元一次方程组无解.第六章 数据的分析1、刻画数据的集中趋势(平均水平)的量:平均数 、众数、中位数2、平均数(1)平均数:一般地;对于n 个数,,,,21n x x x 我们把)(121n x x x n+++ 叫做这n 个数的算术平均数;简称平均数;记为x .(2)加权平均数:3、众数一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数. 4、中位数一般地;将一组数据按大小顺序排列;处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数.⎩⎨⎧=+=+222111c y b x a c y b x a 11111b c x b a y +-=22122b cx b a y +-=新章节: 图形的平移与旋转一、平移1、定义:在平面内;将一个图形整体沿某方向移动一定的距离;这样的图形运动称为平移.2、性质:平移前后两个图形是全等图形;对应点连线平行且相等;对应线段平行且相等;对应角相等. 二、旋转 1、定义在平面内;将一个图形绕某一定点沿某个方向转动一个角度;这样的图形运动称为旋转;这个定点称为旋转中心;转动的角叫做旋转角.2、性质旋转前后两个图形是全等图形;对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心的连线所成的角等于旋转角.四边形性质探索一、四边形的相关概念1、四边形:在同一平面内;由不在同一直线上的四条线段首尾顺次相接组成的图形叫做四边形.2、四边形具有不稳定性3、四边形的内角和定理及外角和定理四边形的内角和定理:四边形的内角和等于360°. 四边形的外角和定理:四边形的外角和等于360°.推论:多边形的内角和定理:n 边形的内角和等于•-)2(n 180°; 多边形的外角和定理:任意多边形的外角和等于360°. 6、设多边形的边数为n ;则多边形的对角线共有2)3(-n n 条.从n 边形的一个顶点出发能引(n-3)条对角线;将n 边形分成(n-2)个三角形.二、平行四边形1、平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.2、平行四边形的性质(1)平行四边形的对边平行且相等.(2)平行四边形相邻的角互补;对角相等 (3)平行四边形的对角线互相平分.(4)平行四边形是中心对称图形;对称中心是对角线的交点. 常用点:(1)若一直线过平行四边形两对角线的交点;则这条直线被一组对边截下的线段的中点是对角线的交点;并且这条直线二等分此平行四边形的面积. (2)推论:夹在两条平行线间的平行线段相等. 3、平行四边形的判定(1)定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形 (2)定理1:两组对角分别相等的四边形是平行四边形 (3)定理2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形 (4)定理3:对角线互相平分的四边形是平行四边形 (5)定理4:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 4、两条平行线的距离两条平行线中;一条直线上的任意一点到另一条直线的距离;叫做这两条平行线的距离. 平行线间的距离处处相等.5、平行四边形的面积 S 平行四边形=底边长×高=ah 三、矩形1、矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.2、矩形的性质(1)矩形的对边平行且相等 (2)矩形的四个角都是直角(3)矩形的对角线相等且互相平分(4)矩形既是中心对称图形又是轴对称图形;对称中心是对角线的交点(对称中心到矩形四个顶点的距离相等);对称轴有两条;是对边中点连线所在的直线. 3、矩形的判定(1)定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形 (2)定理1:有三个角是直角的四边形是矩形 (3)定理2:对角线相等的平行四边形是矩形 4、矩形的面积:S 矩形=长×宽=ab 四、菱形1、菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2、菱形的性质(1)菱形的四条边相等;对边平行 (2)菱形的相邻的角互补;对角相等(3)菱形的对角线互相垂直平分;并且每一条对角线平分一组对角 (4)菱形既是中心对称图形又是轴对称图形;对称中心是对角线的交点(对称中心到菱形四条边的距离相等);对称轴有两条;是对角线所在的直线. 3、菱形的判定(1)定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形 (2)定理1:四边都相等的四边形是菱形(3)定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形4、菱形的面积:S 菱形=底边长×高=两条对角线乘积的一半 五、正方形 (3~10分)1、正方形的定义:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.2、正方形的性质(1)正方形四条边都相等;对边平行 (2)正方形的四个角都是直角(3)正方形的两条对角线相等;并且互相垂直平分;每一条对角线平分一组对角(4)正方形既是中心对称图形又是轴对称图形;对称中心是对角线的交点;对称轴有四条;是对角线所在的直线和对边中点连线所在的直线.3、正方形的判定判定一个四边形是正方形的主要依据是定义;途径有两种: 先证它是矩形;再证它是菱形. 先证它是菱形;再证它是矩形.4、正方形的面积:设正方形边长为a ;对角线长为b ;则S 正方形=222b a .六、梯形(一) 1、梯形的相关概念一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形.梯形中平行的两边叫做梯形的底;通常把较短的底叫做上底;较长的底叫做下底. 梯形中不平行的两边叫做梯形的腰. 梯形的两底的距离叫做梯形的高. 2、梯形的判定(1)定义:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形. (2)一组对边平行且不相等的四边形是梯形.(二)直角梯形的定义:一腰垂直于底的梯形叫做直角梯形.一般地;梯形的分类如下: 一般梯形梯形 直角梯形 特殊梯形等腰梯形 (三)等腰梯形 1、等腰梯形的定义:两腰相等的梯形叫做等腰梯形. 2、等腰梯形的性质(1)等腰梯形的两腰相等;两底平行.(2)等腰梯形同一底上的两个角相等;同一腰上的两个角互补. (3)等腰梯形的对角线相等.(4)等腰梯形是轴对称图形;它只有一条对称轴;即两底的垂直平分线. 3、等腰梯形的判定(1)定义:两腰相等的梯形是等腰梯形(2)定理:在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形(3)对角线相等的梯形是等腰梯形.(选择题和填空题可直接用) (四)梯形的面积 (1)如图;DE AB CD S ABCD •+=)(21梯形 (2)梯形中有关图形的面积:①BAC ABD S S ∆∆=;②BOC AOD S S ∆∆=;③BCD ADC S S ∆∆=七、有关中点四边形问题的知识点:(1)顺次连接任意四边形的四边中点所得的四边形是平行四边形; (2)顺次连接矩形的四边中点所得的四边形是菱形; (3)顺次连接菱形的四边中点所得的四边形是矩形; (4)顺次连接等腰梯形的四边中点所得的四边形是菱形;(5)顺次连接对角线相等的四边形四边中点所得的四边形是菱形; (6)顺次连接对角线互相垂直的四边形四边中点所得的四边形是矩形;(7)顺次连接对角线互相垂直且相等的四边形四边中点所得的四边形是正方形; 八、中心对称图形 1、定义在平面内;一个图形绕某个点旋转180°;如果旋转前后的图形互相重合;那么这个图形叫做中心对称图形;这个点叫做它的对称中心.2、性质(1)关于中心对称的两个图形是全等形.(2)关于中心对称的两个图形;对称点连线都经过对称中心;并且被对称中心平分. (3)关于中心对称的两个图形;对应线段平行(或在同一直线上)且相等.3、判定:如果两个图形的对应点连线都经过某一点;并且被这一点平分;那么这两个图形关于这一点对称.九、四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、等腰梯形、直角梯形的关系图:(图4-109)。

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