部编版二年级下册语文 22.小毛虫一课一练(含答案)
22.小毛虫
1．用“√”给加粗字选择正确的读音。
挣脱（zhēng zhèng）规律(nǜ lǜ) 尽头(jǐn jìn)
绒毛(yóng róng) 仿佛（fú fó）尽管(jǐn jìn)
2．拼一拼，写一写。
xiāo shī zhěng tiān zěn yàng bù pǐ chōu kòng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3．写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。
纟____ ( ) ____( ) ____( )
(1)由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和____________有关。
(2)根据形声字的构字规律推测，“缌”字读__________，意思与__________有关。
4．把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。
①( )( )勃勃②( )( )竭力③( )( )斑斓④笨( )笨( ) ⑤( )( )隔绝⑥( )( )二虎之力
(1)这个村子坐落在大山深处，几乎( )。
(2)我费了( )，终于完成了他交代的任务。
5．小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
( ) ( ) ( )当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：__________，当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：______________________________。
最后，它清醒了，__________的小毛虫变成了__________的蝴蝶。
22小毛虫
1．答案zhèng lǜ jìn róng fú jǐn
解析这道题考查本课的会认字和多音字。
答题时要先读准字音，再选择。
多音字的读音可根据字义来确定。
如“尽”表示有多少用多少的意思时读jǐn，如尽量、尽管；表示达到极端、完毕等意思时读jìn，如尽头。
2：答案消失整天怎样布匹抽空
解析这道题考查本课的会写字。
答题时先认真拼读，再把生字正确、规范地写在田字格里。
注意字的笔顺，不要写错别字。
3．答案纺示例：纺织织示例：织布编示例：编造(1)丝织品(2)sī 丝织品
解析这道题考查偏旁是“纟”的字及偏旁的含义。
注意题目要求写的是“本课”的生字，所以答题时仔细回想本课学过的生字当中有哪些是带有偏旁“纟”的，写下来并组词。
注意，偏旁是“纟”的字大多与丝织
品有关。
根据形声字的规律，“缌”的读音与“思”相同，意思与“纟”有关。
4．答案①生机②尽心③色彩④手脚⑤与世⑥九牛(1)⑤ (2)⑥
解析这道题考查词语积累和运用。
答题时回忆课文内容，就能把这些词语补充完整。
填完后再根据词语的意思选词填空。
第(1)题，村子坐落在大山深处，与外界的交流肯定很少，所以选⑤。
第(2)题，由“终于”可以知道，这个任务完成得很不容易，应该付出了很多的努力。
词语当中能表达很多努力、很大力量的词语是“九牛二虎之力”，所以选⑥。
5．答案 2 1 3 示例：每个人都有自己该做的事情万事万物都有自己的规律笨手笨脚美丽
解析这道题考查课文内容理解。
文中的小毛虫是先学会了抽丝纺织，把自己裹进了温暖的茧屋里，然后才破茧变成蝴蝶的。
所以顺序应该是2、1、3。
仔细阅读课文可以知道，小毛虫看到别的昆虫四处活动时，它不失望，也不羡慕，它懂得每个人都有自己该做的事情。
等待破茧的时候，它懂得万事万物都有自己的规律。
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练一、基础运用1．根据拼音写词语。
biān xiězěn yànɡxiāo shīzhěnɡ ɡèchōu sīfǎnɡ zhī2．按要求填空。
（1）写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。
纟（2）由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和有关。
（3）根据形声字的构字规律推测，“缌”字读，意思与有关。
3．选词填空。
①尽心竭力②与世隔绝③笨手笨脚（1）小毛虫住在的茧屋里（2）小毛虫一刻也没有迟疑，地工作着。
（3）时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条的小毛虫4．把下列词语补充完整，再选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
勃勃尽竭隔绝斑斓笨笨牛虎之力（2）春天，到处是的景象。
（3）淘淘用了，终于爬上了山顶。
（4）对待工作，爸爸总是。
5．连词成句并加标点。
（1）从挣脱灵巧地出来它茧子里（2）大象把耳朵最后还是放了下来它的6．看图，先连一连，再把句子补充完整。
（1）连线（2）太阳像。
（3）燕子的尾巴像。
（4）像。
二、阅读理解课内回放。
小毛虫（节选）它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
7．在横线上填上恰当的词语。
地挣脱地发现地舞动的翅膀的花纹的雾霭8．小毛虫变成了_____。
A．燕子B．蝴蝶C．七星瓢虫9．从小毛虫的变化经历中，你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________品读语段。
部编人教版二年级下册语文22 小毛虫课时练习(含答案)
部编人教版二年级下册语文22 小毛虫课时练习（含答案）22 小毛虫课时测评方案一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
可怜．(lián nián)任．何(rèn yìn)仿佛．(fúfó)绒．毛(rónɡyónɡ)二、看拼音，写词语。
zhěnɡtiān chōu chūfǎnɡzhībiān xiězěn yànɡxiāo shī三、结合语境给多音字选择正确的读音，将序号填在括号里。
A.jǐnB.jìn郊游时，尽．( )管山路十分难走，同学们仍然尽．( )力跟紧队伍。
四、把下面的词语补充完整。
生机( )( ) ( )( )斑斓( )( )隔绝( )( )竭力五、看图，照样子，补充句子。
例：小毛虫在叶子上(笨拙地)爬。
小猴子在树上( )跳。
六、课内阅读。
时辰到了，它．清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它( )地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对( )的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如( )一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1.选择合适的词语，将序号填在选文中的括号里。
①轻盈②灵巧③绒毛2.小毛虫经历了哪些变化？填在括号内。
小毛虫→()→蝴蝶3.用“____”画出描写醒过来的小毛虫变成的样子的句子。
用“○”圈出形容小毛虫变化后色彩多而美丽的词语。
参考答案一、lián rèn fúrónɡ二、整天抽出纺织编写怎样消失三、A B四、勃勃色彩与世尽心五、灵巧地六、1.②①③ 2.茧 3.它清醒了过来……上面布满色彩斑斓的花纹。
色彩斑斓。
部编版二年级语文下册每课一练：课文第22课《小毛虫》
部编版二（下）每课一练：课文第22课《小毛虫》一、看拼音写词语。
zhěng qí fǎng zhī zěn yàng bù mǎn xiāo shī二、用“√”给加点字选择正确的读音。
挣．脱（zhēng zhèng）规律． (lù lǜ) 尽管．(jǐn jìn) 绒．毛(yóng róng)仿佛．（fú fó）愉．快 (yú yù) 竭．力(jié jiè) 挪．动 (nuō nuó)三、形近字组词。
竭（）昆（）仿（）挣（）规（）喝（）屁（）纺（）筝（）观（）要查的带点字音序部首选择带点字的解释笨．拙1、笨（）2、谦词（）竭．力1、干涸（hé）（）2、尽（）雾．霭1、和气（）2、云气（）时辰．1、日、月、星的统称（）2、时日（）五、照样子写句子。
例：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……１、全校学生都去早锻炼，跑的跑，_______ ，又是踢毽子，又是___________ ……２、同学们在认真上课，读的读，__________ ，又是讨论，又是___________ ……六、课内阅读。
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1. 在括号里填上合适的词语。
（）地挣脱（）地发现（）地舞动2. 醒过来的小毛虫变成了什么样子？用“”画出来。
3. 它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
这句话中，把醒过来的小毛虫比作了。
七、课外阅读。
松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。
部编版二年级语文下册课文22《 小毛虫》一课一练(有答案)
部编版二年级语文下册课文22《小毛虫》一课一练（有答案）一、根据拼音写词语。
zhěnɡɡèchōu sīfǎnɡzhībiān xiězěn yànɡxiāo shī二、用“√”给加点字选择正确的读音。
挣．脱（zhēng zhèng）规律．（nǜlǜ）尽．头（jǐn jìn）绒．毛（yóng róng）仿佛．（fúfó）尽．管（jǐn jìn）三、连一连。
一间小小的声音一条牢固的叶子一个绿色的毛虫一片响亮的茧屋四、在横线上填上恰当的词语。
________的小草________的泥塘_______的月光________的茧屋________的翅膀________的雾霾五、“每个人都有自己该做的事情”，在理解这句话的基础上选一选。
小毛虫该做的事情是______，茧该做的事情是________，蝴蝶该做的事情是________。
①快乐地飞舞②耐心地等待③羡慕他人④为自己编茧屋六.照样子写词语。
①生机勃勃（ABCC式）、________、________②笨手笨脚（ABAC式）、________、________③色彩斑斓（形容颜色多）、________、________七、选词填空。
①尽心竭力②与世隔绝③笨手笨脚A小毛虫住在________的茧屋里B小毛虫一刻也没有迟疑，________地工作着。
C时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条________的小毛虫八、写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。
纟___ ( ) ____( ) ____( )(1)由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和____________有关。
(2)根据形声字的构字规律推测，“缌”字读__________，意思与__________有关。
九．把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。
①( )( )勃勃②( )( )竭力③( )( )斑斓④笨( )笨( ) ⑤( )( )隔绝⑥( )( )二虎之力(1)这个村子坐落在大山深处，几乎( )。
二年级下册语文讲义 课文讲解 22《小毛虫》部编版附习及答案
部编语文二年级下册第22课《小毛虫》课文讲解知识点教材分析：《小毛虫》是意大利著名的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。
文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。
通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。
课文共7个自然段，按照事情发展的顺序展开，结构清晰。
第1、2自然段写小毛虫笨拙地在叶片上挪动。
第3、4自然段写小毛虫尽心竭力编织茧屋并将自己裹进茧屋。
第7自然段写小毛虫最终破茧成蝶的情景。
我会写：整hěng（整齐）（整理）（工整）（整洁））抽chōu（抽水）（抽象）（抽出）（抽奖）纺fǎng（纺车）（纺丝）（纺线）（毛纺）织hī（纺织）（组织）（织布）（交织）编biān（编织）（编号）（编写）（选编）怎ěn（怎样）（怎么）（怎会）布bù（布匹）（红布）（织布）（分布）消iāo（消失）（消灭）（消息）（消化）形近字：抽（抽水）纺（纺织）织（织布）怎（怎么）油（石油）仿（仿写）只（只有）作（作业）易错字消：右部分的下面第一笔是竖。
纺、织、编：部首都是“纟”，笔顺是撇折、撇折、提。
多音字：奇qí（奇怪）jī（奇数）尽jìn（尽力）jǐn（尽管）尽（jǐn）管我病了，可我还是会尽（jìn）力做好这件事。
近义词：仿佛—好像灵巧—灵活轻盈—轻快悲观—灰心反义词：笨拙—灵巧悲观—乐观迟疑—果断清醒—糊涂理解词语：【生机勃勃】形容生命力旺盛的样子。
【九牛二虎之力】形容很大的力量。
【挪动】移动位置【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。
【悲观】精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。
【尽心竭力】为别人费尽心思和力气。
【与世隔绝】与社会上的人们隔离，断绝来往。
形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
【挣脱】奋力摆脱。
【色彩斑斓】形容色彩错杂灿烂的样子。
【雾霭】雾气。
课外拓展：1、联系实际说一说“万事万物都有自己的规律”例如，禾苗的生长有自己的规律：春天播种，秋天成熟。
最新部编版二年级语文下册《小毛虫》课时练习题及答案
最新部编版二年级语文下册《小毛虫》课时练习题及答案一、读拼音，写词语。
nǎlǐbàng wǎn duìqíjīn guìxīn kǔdào dǐdiàn yǐng zhăn xiàn chéng shìqún shān三、形近字组词。
扁（_______）战（_______）士（_______）阴（_______）似（_______）偏（_______）站（_______）土（_______）朋（_______）以（_______）四、选词填空。
惊奇仔细(1)我们（______）地找哇，找哇。
(2)她（______）地问：“这是谁在我家门前种的花？”漂亮满意(3)邓爷爷的脸上露出了（______）的笑容。
(4)花园里开满了（______）的鲜花。
五、先根据动物的特点连线，再仿写。
燕子的尾巴好像两把大蒲扇。
小白兔的眼睛好像一副墨镜。
大熊猫的黑眼圈好像一把剪刀。
孔雀的尾巴好像两颗红宝石。
大象的耳朵好像一把美丽的大扇子。
好像。
六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。
当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。
最后，它清醒了，________的小毛虫变成了_________的蝴蝶。
七、读短文，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1．填一填。
一________翅膀一________小毛虫2．小毛虫经历了哪些变化？选一选，填一填。
茧蝴蝶小毛虫________→________→________3．这段话主要讲的是（）A．蝴蝶的样子。
新部编版二年级语文下册《小毛虫》课时练习题及答案
新部编版二年级语文下册《小毛虫》课时练习题及答案一、看拼音，写词语。
hǎi yánɡměi lìxiónɡmāo diàn dēnɡzhǎn xiàn huàbǐlǎo shīxīn kǔ二、照样子，写词语。
恋恋不舍 ________ ________ ________ ________碧绿碧绿 ________ ________ ________ ________葱葱绿绿________ ________ ________ ________三、比一比，组词语。
值（_______）艰（_______）此（_______）类（_______）弓（_______）植（_______）很（_______）比（_______）粪（_______）马（_______）四、选择合适的词语填空，并选择一个造句。
忽然突然1．（______），远处传来一阵狗叫声。
2．天（______）下起了大雨。
逐渐渐渐3．这种虫子（______）消失了。
4．雨（______）地停了。
选一个词语写一句话：_____________________________五、读一读，连一连。
修铜号苍茫的树林吹老鼠茂密的大地抓摩托香甜的奶酪六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。
七、课内阅读。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
新部编版二年级语文下册《小毛虫》课文练习(带答案)
新部编版二年级语文下册《小毛虫》课文练习（带答案）一、看拼音，写词语。
yǎn jing shān dǐng zuòwén wáwatiào yuǎn dài gěi huài rén gèng hǎo二、把词语补充完整蒙蒙（____）（____）名（____）古（____）五（____）十（____）点点（____）（____）（____）（____）茂盛花（____）柳（____）三、比一比，再组词。
该钻另并刻站别开四、选词填空。
珍惜爱惜1．幸福的生活来之不易，我们要（________）。
2．粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，我们要（________）。
稀有稀少3．由于缺乏保护，华南虎已成为（________）动物了。
4．沙漠里，气候条件差，动植物非常（________）。
漂浮飘浮5．人稍微一用力碰到舱体就会（________）到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。
6．水面上（________）着一片片树叶。
珍贵宝贵7．银杏树、大熊猫、中华鲟都是（_________）的“活化石”。
8．生命很（________），所以我们要好好珍惜。
五、课外古诗、经典国学连连线。
孤帆远影碧空尽不及汪伦送我情父母呼勿私藏独在异乡为异客不教胡马度阴山物虽小应勿缓桃花潭水深千尺唯见长江天际流兄道友幼者后但使龙城飞将在每逢佳节倍思亲长者先弟道恭六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。
当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。
最后，它清醒了，________的小毛虫变成了_________的蝴蝶。
七、读短文，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
新部编版二年级语文下册《小毛虫》训练(带答案)
新部编版二年级语文下册《小毛虫》训练（带答案）一、拼拼写写。
cǎo yuán mǎn yìcái néng sǎxiàhàn shuǐ（________）（________）（________）（________）（________）wēn nuǎn liúxiào bōwén jǐnɡsèměi lì（________）（________）（________）（________）（________）二、照样子，写一写。
例：层叠——层林叠翠山川——（________）穷尽——（________）烟云——（________）例：黄色( 土黄 )( 鹅黄 ) 绿色——（_____）（_____）白色——（_____）（_____）红色——（_____）（_____）例：隐约——隐隐约约许多——（________）认真——（________）快乐——（________）三、形近字组词栽（______）邮（______）妆（______）杏（_______）裁（______）油（______）状（______）吞（_______）四、选字词填空。
题提朗志万向小朋友（____）出了一个奇怪的问（____）。
道到伊琳娜不知（____）这（____）底是怎么回事。
发明发现发行①我（____）了一个秘密。
②中国最早的邮票是清政府（____）的大龙邮票。
③伞是鲁班（____）的。
五、谁和谁可以做朋友呢？我会连。
害羞的树苗脱掉乐曲鲜艳的女孩打开树种高远的花朵挑选包裹茁壮的风筝弹奏棉袄六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。
当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。
[最新版]二年级下册语文一课一练《小毛虫》人教部编版附答案
22《小毛虫》练习一、读拼音，写词语。
fǎnɡ zhī xiāo miè biān zhī zhī bù zēn me（）（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。
昆．虫（gūn kūn）可怜．（lán lián）挪．动（ná nuó）尽．管（jǐn jìn）仿佛．（fó fú）规律．（lù lǜ）三、按要求做题。
1、辨字组词。
抽（）纺（）编（）消（）油（）放（）偏（）悄（）2、仿写词语。
生机勃勃（ABCC）________________ ___________________ 3、按要求写句子。
（1）只有它，这个可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更不会飞。
（用加点词写一句话）____________________________________________（2）尽管如此，它并不．悲观失望，也不．．羡慕任何人。
___________________________________________________________ 四、当小毛虫看到别人开心地唱歌、欢快地飞舞时，而自己只能笨拙地慢慢挪动的时候，并没有“悲观失望”，这说明，小毛虫（）①对自己充满信心，对生活充满希望。
②知道自己学不会这些。
③不愿意和别人去攀比。
五、课内阅读时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1.在文中找出下面词语的反义词。
笨拙——（）伤心——（）2.选择题读“它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
”这句话的时候，我们应该用（）语气。
①惊讶，不可置信②兴奋，高兴③伤心，难过3.这是一只怎样的蝴蝶呢？___________________________________________________________六、小阅读参考森林气象站小熊到外婆家玩。