高中数学《函数的单调性 》导学案

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函数的单调性与最值导学案

函数的单调性与最值导学案

学案5 函数的单调性与最值导学目标: 1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义.2.会用定义判断函数的单调性,会求函数的单调区间及会用单调性求函数的最值.自主梳理1.单调性(1)定义:一般地,设函数y =f (x )的定义域为I ,如果对于定义域I 内某个区间D 上的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1<x 2时,都有f (x 1)<f (x 2)(f (x 1)>f (x 2)),那么就说f (x )在区间D 上是______________.(2)单调性的定义的等价形式:设x 1,x 2∈[a ,b ],那么(x 1-x 2)(f (x 1)-f (x 2))>0⇔f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2>0⇔f (x )在[a ,b ]上是________;(x 1-x 2)(f (x 1)-f (x 2))<0⇔f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2<0⇔f (x )在[a ,b ]上是________. (3)单调区间:如果函数y =f (x )在某个区间上是增函数或减函数,那么说函数y =f (x )在这一区间具有(严格的)单调性,区间D 叫做y =f (x )的__________.(4)函数y =x +a x(a >0)在 (-∞,-a ),(a ,+∞)上是单调________;在(-a ,0),(0,a )上是单调______________;函数y =x +a x(a <0)在______________上单调递增. 2.最值一般地,设函数y =f (x )的定义域为I ,如果存在实数M 满足:①对于任意的x ∈I ,都有f (x )≤M (f (x )≥M );②存在x 0∈I ,使得f (x 0)=M .那么,称M 是函数y =f (x )的____________.自我检测1.若函数y =ax 与y =-b x在(0,+∞)上都是减函数,则y =ax 2+bx 在(0,+∞)上是 ) A .增函数 B .减函数C .先增后减D .先减后增2.设f (x )是(-∞,+∞)上的增函数,a 为实数,则有 ( )A .f (a )<f (2a )B .f (a 2)<f (a )C .f (a 2+a )<f (a )D .f (a 2+1)>f (a )3.下列函数在(0,1)上是增函数的是 ( )A .y =1-2xB .y =x -1C .y =-x 2+2xD .y =54.设(a ,b ),(c ,d )都是函数f (x )的单调增区间,且x 1∈(a ,b ),x 2∈(c ,d ),x 1<x 2,则f (x 1)与f (x 2)的大小关系是 ( )A .f (x 1)<f (x 2)B .f (x 1)>f (x 2)C .f (x 1)=f (x 2)D .不能确定5.当x ∈[0,5]时,函数f (x )=3x 2-4x +c 的值域为 ( )A .[c,55+c ]B .[-43+c ,c ] C .[-43+c,55+c ] D .[c,20+c ] 探究点一 函数单调性的判定及证明例1 设函数f (x )=x +a x +b(a >b >0),求f (x )的单调区间,并说明f (x )在其单调区间上的单调性.变式迁移1 已知f (x )是定义在R 上的增函数,对x ∈R 有f (x )>0,且f (5)=1,设F (x )=f (x )+1f (x ),讨论F (x )的单调性,并证明你的结论.探究点二 函数的单调性与最值例2 已知函数f (x )=x 2+2x +ax ,x ∈[1,+∞).(1)当a =12时,求函数f (x )的最小值;(2)若对任意x ∈[1,+∞),f (x )>0恒成立,试求实数a 的取值范围.变式迁移2 已知函数f (x )=x -a x +a2在(1,+∞)上是增函数,求实数a 的取值范围.探究点三 抽象函数的单调性例3 已知函数f (x )对于任意x ,y ∈R ,总有f (x )+f (y )=f (x +y ),且当x >0时,f (x )<0,f (1)=-23.(1)求证:f (x )在R 上是减函数;(2)求f (x )在[-3,3]上的最大值和最小值.变式迁移3 已知定义在区间(0,+∞)上的函数f (x )满足f (x 1x 2)=f (x 1)-f (x 2),且当x >1时,f (x )<0.(1)求f (1)的值;(2)判断f (x )的单调性;(3)若f (3)=-1,解不等式f (|x |)<-2.分类讨论及数形结合思想 例 (12分)求f (x )=x 2-2ax -1在区间[0,2]上的最大值和最小值.【(满分:75分)一、选择题(每小题5分,共25分)1“a =1”是“函数f (x )=x 2-2ax +3在区间[1,+∞)上为增函数”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件2已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+4x , x ≥0,4x -x 2, x <0,若f (2-a 2)>f (a ),则实数a 的取值范围是 ) A .(-∞,-1)∪(2,+∞) B .(-1,2)C .(-2,1)D .(-∞,-2)∪(1,+∞)3.用min{a ,b ,c }表示a ,b ,c 三个数中的最小值.设f (x )=min{2x ,x +2,10-x }(x ≥0),则f (x )的最大值为( )A .4B .5C .6D .74.若f (x )=-x 2+2ax 与g (x )=a x +1在区间[1,2]上都是减函数,则a 的取值范围是 A .(-1,0)∪(0,1) B .(-1,0)∪(0,1]C .(0,1)D .(0,1]5.已知定义在R 上的增函数f (x ),满足f (-x )+f (x )=0,x 1,x 2,x 3∈R ,且x 1+x 2>0,x 2+x 3>0,x 3+x 1>0,则f (x 1)+f (x 2)+f (x 3)的值 ( )A .一定大于0B .一定小于0C .等于0D .正负都有可能题号 1 2 3 4 5答案 6.函数y =-(x -3)|x |的递增区间是________.7.设f (x )是增函数,则下列结论一定正确的是________(填序号).①y =[f (x )]2是增函数;②y =1f (x )是减函数; ③y =-f (x )是减函数;④y =|f (x )|是增函数.8.设0<x <1,则函数y =1x +11-x的最小值是________. 三、解答题(共38分)9.(12分)(湖州模拟)已知函数f (x )=a -1|x |.(1)求证:函数y =f (x )在(0,+∞)上是增函数;(2)若f (x )<2x 在(1,+∞)上恒成立,求实数a 的取值范围.10.(12分)已知f (x )=x 2+ax +3-a ,若x ∈[-2,2]时,f (x )≥0恒成立,求a 的取值范围.11.)已知f (x )是定义在[-1,1]上的奇函数,且f (1)=1,若a ,b ∈[-1,1],a +b ≠0时,有f (a )+f (b )a +b >0成立.(1)判断f (x )在[-1,1]上的单调性,并证明它;(2)解不等式:f (x +12)<f (1x -1);(3)若f (x )≤m 2-2am +1对所有的a ∈[-1,1]恒成立,求实数m 的取值范围.。

高三文数一轮复习函数的单调性导学案

高三文数一轮复习函数的单调性导学案

函数的单调性【知识梳理】1.函数单调性定义:一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I 内某个区间D 上的任意两个自变量的值,当时,都有f()< f(),那么就说f(x)在区间D 上是增函数; 当时,都有f()> f(),那么就说f(x)在区间D 上是减函数。

增函数从左向右看图象是上升的;减函数从左向右看图象是下降的.2.单调性、单调区间的定义:若函数f (x )在区间D 上是单调递增(或单调递减),则称函数f (x )在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D 叫做f (x )的单调递增区间(或单调递减区间)。

3.函数的单调性与导数的关系:一般地,在区间(a ,b )内函数的单调性与导数有如下关系:导数 函数的单调性'()0f x > 单调递增'()0f x <单调递减4.一些基本函数的单调性(1)一次函数 b kx y +=(2)反比例函数x k y =(3)二次函数cbxaxy++=2(4)指数函数xay=()1,0≠>aa(5)对数函数xyalog=()1,0≠>aa5. 函数单调性的判定方法:(1)定义法.在定义域内任取,且,通过判断f () f ()的符号确定函数的单调性.(2)导数法.步骤是:①求f(x)的定义域;②求;③令,得函数的增区间;令,得函数的减区间.6.基本初等函数的导数(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)7.导数的运算法则(1)(2)(3)(g(x ))(4)考点1:判断函数的单调性例1、下列函数中,在区间(0,2)上为增函数的是()xA.y=-x+1B.y=2C.y=x2-4x+5D.y=x变式:1. 下列函数中,在),(0∞-内是减函数的是( )A.21x y -=B.x x y 22+=C.21x y =D.1-=x x y2.下列函数中,在(0,+)内为增函数的是( )A. y=sinxB. y=C. D.考点2:求函数的单调区间例2、求下列函数的单调区间:(1)(2)(3)变式:1.(2012.辽宁高考)函数 的单调递减区间为()A.(-1.1]B. (0.1]C.[1,+D.(0,+)2.函数x e x x f )3()(-=的单调递增区间是( )A .)2,(-∞B .(0,3)C .(1,4)D .),2(+∞考点3、复合函数单调性(同增异减)例2、(1)函数 的单调递增区间是 (2)函数的递减区间是变式:1、函数 的单调递减区间是2、函数)4(log 221x x y -= 的单调递增区间是考点4、单调性的综合应用例3、函数y=(2k+1)x+b 在(-∞,+∞)上是减函数,则( )A.k>21B.k<21C.k>-21D.k<-21变式:1.若函数f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,则不等式f(x)>f(8x-16)的解集为_______________.2.若函数f(x)=x 2+(a 2-4a+1)x+2在区间(-∞,1]上是减函数,则a 的取值范围是( )A.[-3,-1]B.(-∞,-3]∪[-1,+∞)C.[1,3]D.(-∞,1]∪[3,+∞)3.已知偶函数f (x )在区间[0,)+∞单调增加,则满足(21)f x -<1()3f 的x 取值范围是( )A (13,23) B [13,23) C (12,23) D [12,23) 4. 若函数y =x 3-ax 2+4在(0,2)内单调递减,则实数a 的取值范围是____________.【课后练习】1、x x x f -=1)(在( )A.),(),(∞+∞-11 上是增函数B.),(),(∞+∞-11 是减函数C.),)和(,(∞+∞-11是增函数D.),)和(,(∞+∞-11是减函数2.函数3)1(22+--=x a x y 在区间(]1,∞-内递减,在),(∞+1内递增,则a的值是( )A.1B.3C.5D.-13.如果奇函数f(x)在区间[3,7]上是增函数,且最小值为5,那么在区间[-7,-3]上是( )A .增函数且最小值为-5B .增函数且最大值为-5C.减函数且最小值为-5 D.减函数且最大值为-5。

函数的单调性9.25

函数的单调性9.25

高一数学 函数的单调性导学案2014.9.25一、学习目标1. 通过已学过的函数特别是二次函数,理解函数的单调性及其几何意义;2. 学会运用函数图象理解和研究函数的性质;3. 能够熟练应用定义判断与证明函数在某区间上的单调性.学习重点:函数的单调性及其几何意义.学习难点:利用函数的单调性定义判断、证明函数的单调性二、预习内容:1. 观察下列各个函数的图象,并说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律:○1 随x 的增大,y 的值有什么变化? ○2 能否看出函数的最大、最小值? ○3 函数图象是否具有某种对称性? 2.画出下列函数的图象,观察其变化规律:(1)f(x) = x ○1 从左至右图象上升还是下降 ______? ○2 在区间 ____________ 上,随着x 的增 大,f(x)的值随着 ________ .(2)f(x) = -x+2○1 从左至右图象上升还是下降 ______? ○2 在区间 ____________ 上,随着x 的增 大,f(x)的值随着 ________ .(3)f(x) = x 2 ○1在区间 ____________ 上, f(x)的值随着x 的增大而 ________ . ○2 在区间 ____________ 上,f(x)的值随 着x 的增大而 ________ .3.一般地,设函数y=f(x)的定义域为I ,如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,(1)当x 1<x 2时,都有f(x 1) f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是 函数(2)当x 1<x 2时,都有f(x 1) f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是 函数二、学习过程练习1: 如图是定义在区间[-5,5]上的函数y=f(x),根据图象说出函数的单调区间,以及在每一单调区间上,它是增函数还是减函数?解:变式训练1 函数x x f 2)(=在]2,1[-∈x 上的单调性为 ( )A.减函数B.增函数.C.先增后减.D.先减后增变式训练2 若函数b mx y +=在),(+∞-∞上是增函数,那么 ( )A.b>0B. b<0C.m>0D.m<0练习2::证明函数xx y 1+=在(1,+∞)上为增函数 解:点评:利用定义证明函数f(x)在给定的区间D 上的单调性的一般步骤:① 任取x 1,x 2∈D ,且x 1<x 2;② 作差f(x 1)-f(x 2);③变形(通常是因式分解和配方);④定号(即判断差f(x 1)-f(x 2)的正负);⑤下结论(即指出函数f(x)在给定的区间D 上的单调性).变式训练3.:画出反比例函数x y 1=的图象.○1 这个函数的定义域是什么?○2 它在定义域I 上的单调性怎样?证明你的结论.三、当堂检测1、函数2x y -=的单调增区间为 ( )A.]0,(-∞B.),0[+∞C.),(+∞-∞D.),1(+∞-2、若函数y=(a+1)x+b,x ∈R 在其定义域上是增函数,则( )A.a>-1B.a<-1C.b>0D.b<0 3.若f(x)是R 上的增函数,且f(x 1)>f(x 2),则x 1与x 2的大小关系是 .4.已知函数y=f(x)在定义域R 上是单调减函数,且f(a+1)>f(2a),则a 的取值范围是 .5.函数||)(x x f =的减区间是____________________.课后练习与提高1.已知函数y=f(x)定义在[-2,1]上,且有f(-1)>f(0),则下列判断正确的 是 ( )A.f(x)必为[-2,1]上的单调增函数B.f(x)必为[-2,1]上的单调减函数C.f(x)不是[-2,1]上的单调减函数D.f(x)不是[-2,1]上的单调增函数2、下列函数中,在区间(0,2)上为增函数的是 ( )A.13+-=x yB. 3x y =C.342+-=x x yD.xy 4= 3.已知函数y=ax 和y=- 在(0,+∞)上都是减函数,则f(x)=bx+a 是( )A.增函数且f(0)>0B.增函数且f(0)<0C.减函数且f(0)>0D.减函数且f(0)<04..函数32)(2+-=mx x x f ,当),2[+∞-∈x 时是增函数,当]2,(--∞∈x 时是减函数,则)1(f 等于 ( )A.-3B.13C.7D.由m 而定的常数5、函数163)(2+-=x x x f ,)4,3(∈x 上的单调性是_____________________.6、已知函数582++=ax x y 在),1[+∞上递增,那么a 的取值范围是________.7. 已知f(x)是定义在[-1,1]上的增函数,且f(x-2)<f(1-x),则x 的取值范围是( ) A.B.(-1,1)C.D.R。

函数的单调性(导学案)

函数的单调性(导学案)

§4函数的单调性预习案一、学习目标1,能够根据函数图像找出函数的单调区间。

2,理解并掌握函数的单调性及几何意义,掌握用定义证明函数单调性的步骤。

3,会求函数的单调区间,提高应用知识解决问题的能力。

二.学习重点:进一步掌握函数单调性的定义,证明方法,步骤。

三.学习难点:增函数,减函数形式化定义的形成。

四.知识链接:根据函数图像的变化趋势,我们能够形象的看出函数图像在某个区间内是上升的还是下降的。

自主学习案1.根据教材第36页的思考交流的函数图像(即图2-16),试判断其在哪些区间是上升的,在哪些区间是下降的?2.函数的单调区间与函数的定义域有什么关系?3.单调性的定义:一般地,对于函数)(x f y =的定义域内的一个子集A 如果对于任意两个数A x x ∈21,,当___________时,都有_____________,就称函)(x f y =数在数集A 上是增加的。

当___________时,都有_____________,就称函数)(x f y =在数集A 上是减少的。

如果函数)(x f y =在区间A 上是增加的或是减少的,那么称A 为_____________。

(注意定义中条件和结论的双向使用.)4.利用定义判断和证明函数单调性的一般步骤:取值——_________——变形——定号——下结论5.画出函数x x f 1)(=的图像,说出)(x f 的单调区间,并指明在该区间上的单调性。

思考:如果一个函数在定义域的几个区间上都是增(减)函数,能不能说这个函数在其定义域上是增(减)函数?注意:函数的单调性是一个局部概念,与区间的端点无关.但若此处无定义,区间上不能取此点.如x x f 1)(=在0=x 无定义,其单调区间就不能写成]0,(-∞和[),0+∞,又如函数2x y =,其增区间可以写作[),0+∞或).0(∞+.探究案例1.画出函数23)(+=x x f 的图像,判断其单调性,并加以证明。

高中数学《利用导数判断函数单调性》导学案

高中数学《利用导数判断函数单调性》导学案

高中数学《利用导数判断函数单调性》导学案例1:(2015•陕西)设f (x )=x ﹣sinx ,则f (x )( )A .既是奇函数又是减函数B .既是奇函数又是增函数C .是有零点的减函数D .是没有零点的奇函数 解:由于()0cos 1≥-='x x f ,故()x f 为增函数,又()()()()0sin sin =---+-=-+x x x x x f x f ,则()x f 为奇函数,且()00=f ,A 、C 、D 均错,选B 。

例2:已知函数f (x )=,若a =f (ln3),b =f (ln4),c=f (ln5),则a ,b ,c 的大小关系为( )A .a >b >cB .c >a >bC .b >a >cD .b >c >a解:()x x x x ex e xe e x f -=-='12,故当()x f x ,1<为增函数,当()x f x ,1>为减函数,又,13ln 4ln 5ln >>>,故()()()5ln 4ln 3ln f f f >>,选A 。

1.下列函数中,在(0,+∞)上为增函数的是( )A .y=sin 2xB .y=xe xC .y=x 3﹣xD .y=ln (1+x )﹣x2.32()31f x x x =-+是减函数的区间为( )A .(2,)+∞ B.(,2)-∞ C.(,0)-∞ D.(0,2)3.函数214y x x=+的单调增区间为( ) A . (0)+∞, B .12⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭, C .(1)-∞-, D .12⎛⎫-∞- ⎪⎝⎭, 4.下列函数中,在区间(1)+∞,上为增函数的是( ) A . 21x y =-+ B .1x y x =- C .2(1)y x =-- D .12log (1)y x =- 5.函数()ln (0)f x x x x =>的单调递增区间是 .6.三次函数3()1y f x ax ==-在()-∞+∞,内是减函数,则( ) A . 1a = B .2a = C .0a ≤ D .0a <7.函数2()(1)f x x x =-的单调递减区间是________.8.函数cos sin y x x x =-在下面哪个区间内是增函数( )A . π3π22⎛⎫ ⎪⎝⎭,B .(π2π),C .3π5π22⎛⎫ ⎪⎝⎭, D .(2π3π), 9.若y ax =与b y x=-在()0+∞,上都是减函数,对函数3y ax bx =+的单调性描述正确的是 A .在()-∞+∞,上是增函数 B .在()0+∞,上是增函数 C .在()-∞+∞,上是减函数 D .在()0-∞,上是增函数,在()0+∞,上是减函数 10.函数()()()321483f x ax a x b x b =+-+-+的图象关于原点中心对称,则()f x ( )A .在343⎡⎤-⎣⎦上为增函数B .在433⎡-⎣上为减函数C .在)43⎡+∞⎣上为增函数,在(43⎤-∞-⎦,上为减函数D . 在(3-∞-,上为增函数,在)3⎡+∞⎣上为减函数 函数的单调性函数单调性的判定方法:设函数)(x f y =在某个区间内可导,如果)('x f >0,则)(x f y =为增函数;如果)('x f <0,则)(x f y =为减函数.例3:(2015•新课标II )设函数f′(x )是奇函数f (x )(x ∈R )的导函数,f (﹣1)=0,当x >0时,xf′(x )﹣f (x )<0,则使得f (x )>0成立的x 的取值范围是( )A .(﹣∞,﹣1)∪(0,1)B .(﹣1,0)∪(1,+∞)C .(﹣∞,﹣1)∪(﹣1,0)D .(0,1)∪(1,+∞) 解:由于当x >0时,()2()()0f x xf x f x x x '⎡⎤'-=<⎢⎥⎣⎦,则()f x x 为减函数;又()01=-f ()x f 为奇函数,则()01=f ,当x >1时,()0<x f ,当0<x<1时,()0>x f ,根据奇函数的图像可得()0>x f 成立的x 的取值范围是(﹣∞,﹣1)∪(0,1),选A 。

函数的单调性导学案

函数的单调性导学案

鸡西市第十九中学学案2014年( )月( )日 班级 姓名2.1.3函数的单调性学习 目标 1. 理解函数单调性的概念 2. 能由函数图象写出函数单调区间 3. 会证明函数的单调性 重难函数单调性的概念和证明下图是鸡西9月16日气温变化图:分别作出下列函数的图象,并且观察自变量变化时,函数值有什么变化规律? (1)()2f x x =+(2)()2f x x =-+(3)2()f x x =(4)1()f x x=1x 2x )(1x f )(2x f )(x f 图3yx1x 2x )(1x f )(2x f )(x f 图4yx从直观上看,函数图象从左向右看,在某个区间上,图象是上升的,则此函数是______,若图象是下降的,则此函数是_____________ 增函数减函数前提一般地,设函数()f x 的定义域为I :如果对于定义域内某个区间D 上的任意两个自变量的值12,x x ,定义当12x x <时,都有12()()f x f x <,那么就说函数()f x 在区间D 上是增函数.如右图所示.当12x x <时,都有12()()f x f x >,那么就说函数()f x 在区间D 上是减函数.如右图所示.图象描述自左向右看图象是___________自左向右看图象是__________【注意】函数的单调性是一个局部概念单调区间:如果函数f (x )在某个区间D 上是增函数或减函数,就说f (x )在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D 叫f (x )的单调区间.例1、如图,定义在[-5,5]上的f (x ),根据图象说出单调区间及单调性.xx f 1)(=在),0(+∞和(-∞上均为减函数,)(x f 在整个定义域上是否为减函数?例2、如何从解析式的角度说明2)(x x f =在),0[+∞上为增函数?。

函数的单调性导学案

《3.2.1函数的单调性》
一、学习目标
1.了解函数的单调区间、单调性等概念.
2.会划分函数的单调区间,判断单调性.
3.会用定义证明函数的单调性.
二、导学指导与检测
三、巩固诊断
1.函数y =1x -1
的单调递减区间是________. 2.函数y=x 2-2x 和y=x 2-2│x │的单调区间分别是
3.知函数f (x )=x 2+2(a -1)x +2在区间(-∞,4]上是减函数,则实数a 的取值范围为_____ ___.
4.若函数y =f (x )的定义域为R ,且为增函数,f (1-a )<f (2a -1),则a 的取值范围是_____ ___.
5.函数y =6x
的减区间是( ) A .[0,+∞)
B .(-∞,0]
C .(-∞,0),(0,+∞)
D .(-∞,0)∪(0,+∞)
6.函数f (x )在R 上是减函数,则有( )
A .f (3)<f (5)
B .f (3)≤f (5)
C .f (3)>f (5)
D .f (3)≥f (5)
7.函数y =|x +2|在区间[-3,0]上( )
A .递减
B .递增
C .先减后增
D .先增后减
8.函数f(x)=2x 2-mx+3,当x ∊[2,+∞)时是增函数,当x x ∊(-∞,2]时是减函数,则f(1)= .
四、堂清、日清记录
今日之事今日毕 日积月累成大器。

高三文科数学导学案函数单调性

高 三 数 学 导 学 案学校 班级 姓名 小组 备写人 课题 二次函数 课型复习课编号20140919复习目标1、会求二次函数的解析式;2、会求二次函数的值域或最值;3、能解决和一元二次方程、一元二次不等式的综合应用问题.复习重点 1、理解二次函数三种解析式的特征及应用 2、充分应用数形结合思想把握二次函数的性质. 难点解决和一元二次方程、一元二次不等式的综合应用问题学 习 过 程师生笔记一、课前预习1、 二次函数的表示形式 (1)一般式:___________;(2)顶点式:___________,其中__________为抛物线顶点坐标; (3)零点式:___________,其中x 1、x 2是抛物线与x 轴交点的横坐标. 2.二次函数的图像及其性质 性质图像定义域 值域 对称轴 顶点坐标奇偶性 单调性 最值 a >0 a <0二、学情自测1.若f (x )既是幂函数又是二次函数,则f (x )可以是( )A .f (x )=x 2-1 B .f (x )=5x2C .f (x )=-x 2D .f (x )=x 22.已知函数f (x )=ax 2+x +5的图像在x 轴上方,则a 的取值范围是( ) A.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,120 B.⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,120 C.⎝ ⎛⎭⎪⎫120,+∞ D.⎝ ⎛⎭⎪⎫-120,03.如果函数f (x )=x 2+(a +2)x +b (x ∈[a ,b ])的图像关于直线x =1对称,则函数f (x )的最小值为__________. 三、小组合作题型一:求二次函数的解析式【例1】 已知二次函数f (x )有两个零点0和-2,且它有最小值-1. (1)求f (x )解析式;(2)若g (x )与f (x )图像关于原点对称,求g (x )解析式.变式练习1:已知二次函数f(x)同时满足条件:(1)f(1+x)=f(1-x);(2)f(x)的最大值为15;(3)f(x)=0的两根平方和等于17.求f(x)的解析式.题型二:二次函数的图象与性质【例2】已知函数f(x)=x2+2ax+3,x∈[-4,6].(1)当a=-2时,求f(x)的最值;(2)求实数a的取值范围,使y=f(x)在区间[-4,6]上是单调函数;(3)当a=1时,求f(|x|)的单调区间.变式训练2:已知函数f(x)=-x2+2ax+1-a在x∈[0,1]时有最大值2,则a的值为___.四、学习检测1.函数f(x)=ax2+ax-1在R上恒满足f(x)<0,则a的取值范围是( )A.a≤0 B.a<-4 C.-4<a<0 D.-4<a≤02.[2014·陕西五校联考]已知函数f(x)=e x-1,g(x)=-x2+4x-3,若存在f(a)=g(b),则实数b的取值范围为( )A.[1,3] B. (1,3) C. [2-2,2+2] D. (2-2,2+2)3.[2013·浙江]已知a,b,c∈R,函数f(x)=ax2+bx+c.若f(0)=f(4)>f(1),则( ) A.a>0,4a+b=0 B.a<0,4a+b=0C.a>0,2a+b=0 D.a<0,2a+b=0五、课后反思。

导学案007(函数的单调性)

函数的单调性编号:007一、考纲要求:函数的基本性质二、复习目标:1.理解函数的单调性2.能判断或证明函数的单调性三、重点难点:判断或证明函数的单调性四、要点梳理:1.函数的单调性(1)单调函数的定义若函数f(x)在区间D上是增函数或减函数,则称函数f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D叫做f(x)的单调区间.2.函数的最值一个防范函数的单调性是对某个区间而言的,所以要受到区间的限制.例如函数y =1x分别在(-∞,0),(0,+∞)内都是单调递减的,但不能说它在整个定义域即(-∞,0)∪(0,+∞)内单调递减,只能分开写,即函数的单调减区间为(-∞,0)和(0,+∞),不能用“∪”连接. 两种形式设任意x 1,x 2∈[a ,b ]且x 1<x 2,那么 ①f x 1-f x 2x 1-x 2>0⇔f (x )在[a ,b ]上是增函数;f x 1-f x 2x 1-x 2<0⇔f (x )在[a ,b ]上是减函数.②(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]>0⇔f (x )在[a ,b ]上是增函数;(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]<0⇔f (x )在[a ,b ]上是减函数. 两条结论(1)闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值.当函数在闭区间上单调时最值一定在端点取到.(2)开区间上的“单峰”函数一定存在最大(小)值. 四种方法 函数单调性的判断(1)定义法:取值、作差、变形、定号、下结论.(2)复合法:同增异减,即内外函数的单调性相同时,为增函数,不同时为减函数. (3)导数法:利用导数研究函数的单调性. (4)图象法:利用图象研究函数的单调性.五、基础自测:1.判断下列说法是否正确:(1)若定义在R 上的函数()f x 满足(2)(1)f f >,则函数()f x 是R 上的单调增函数; (2)若定义在R 上的函数()f x 满足(2)(1)f f >,则函数()f x 在R 上不是单调减函数; (3)若定义在R 上的函数()f x 在区间(,0]-∞上是单调增函数,在区间[0,)+∞上是单调增函数,则函数()f x 在R 上是单调增函数;(4)若定义在R 上的函数()f x 在区间(,0]-∞上是单调增函数,在区间(0,)+∞上是单调增函数,则函数()f x 在R 上是单调增函数.2、下列函数 (1)2()(1)f x x =- (2)()x f x e = (3)()ln(1)f x x =+ (4) 111y x =-- (5)||y x x =在(,0)x ∈-∞是减函数的序号是_________________ 4.六、典例精讲:例1 (1)判断函数()f x = (2)判断函数1()ln 1xf x x-=+的单调性,并证明你的结论.例2(1) 函数32()15336f x x x x =--+的单调递增区间为 . (2) 函数20.7log (32)y x x =-+的单调减区间是____________________例3.已知函数()f x 对任意x ,y ∈R ,总有()()()f x f y f x y +=+,且当0x >时,()0f x <, ,求证:()f x 是R 上的减函数.七、千思百练:1.函数1()f x x x=-的单调增区间为 . 2、设函数()f x 是减函数,且()0f x >,下列函数中为增函数的是_________(1)1()y f x =-(2)12log ()y f x = (3)()2f x y = (4)[]2()y f x =(5)32()y x f x =-3.函数()f x 是R 上的减函数,a ∈R ,记2()m f a =,(1)n f a =-,则m ,n 的大小关系是 .4、(必修1第37页第7题)函数21()21x x f x -=+的单调区间是_______________________5、(必修1第55页第12题)对于任意的12,,x x R ∈若函数1()()2xf x =,则1212()()()22f x f x x xf ++与的大小关系是__________________八、反思感悟:1、判断函数单调性的常见方法:(1)图像法 (2)定义法 (3)导数法2、复合函数单调性的判断:同增异减法。

北师大版必修一数学3.1函数的单调性 导学案

安边中学 高一 年级 上 学期 数学 学科导学稿 执笔人:王广青 总第 课时 一、课题:3函数的单调性
二、学习目标
1.熟记函数单调性的定义;
2、能用数学语言描述函数的单调性;
3、会用函数单调性的定义证明或判断简单函数的单调性。

三、教学过程
【温故知新】
问题1、映射的概念是什么?
【导学释疑】
依据学习内容认真研究课本3836P P -的内容,完成并理解下面的问题。

1、增函数的定义:
一般地,设函数的定义域为A:如果对于定义域A 内某个 上的 两个自变量的值x1,x2,当x1< x2时,都有_______ 那么就说函数f(x)在 上是增函数。

这个区间 叫做这个函数的
单调增区间。

2、减函数的定义:
一般地,设函数的定义域为A:如果对于定义域A 内某个 上的 两个自变量的值x1,x2,当x1< x2时,都有_________ 那么就说函数f(x)在 上是减函数。

这个区间 叫做这个函数
的单调减区间。

3、 和 ,统称为单调函数。

【巩固提高】
例题1:画出函数23)(+=x x f 的图像,判断它的单调性,并加以证明
例题2:求证:函数11)(--
=x
x f 在区间(-∞,0)上是单调增函数。

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1.3.1单调性与最大(小)值第1课时函数的单调性1.增减函数定义2.函数单调区间如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,那么说函数f(x)在这一区间上具有(严格的)□6单调性,区间D叫做函数y=f(x)的□7单调区间.3.基本初等函数的单调性1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)所有函数在定义域上都具有单调性.()(2)增、减函数定义中的“任意x1,x2∈D”可以改为“存在x1,x2∈D”.()(3)若函数f(x)在实数集R上是增函数,则有f(1)<f(4).()答案(1)×(2)×(3)√2.做一做(1)(教材改编P32T1)小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间,后为了赶时间加快速度行驶.与以上事物吻合得最好的图象是()(2)已知函数f(x)=x的图象如图1所示,①从左至右图象是上升的还是下降的:________.②在区间________上,随着x的增大,f(x)的值________,在此区间上函数是增函数还是减函数:________.(3)已知函数f(x)=-2x+1的图象如图2所示,①从左至右图象是上升的还是下降的:________.②在区间________上,随着x的增大,f(x)的值________,在此区间上函数是增函数还是减函数:________.答案(1)C(2)①上升的②(-∞,+∞)增大增函数(3)①下降的②(-∞,+∞)减小减函数『释疑解难』(1)并非所有的函数都具有单调性.如函数f (x )=⎩⎨⎧ 1,x 为有理数,0,x 为无理数,它的定义域为R ,但不具有单调性.(2)函数在某个区间上是单调增(减)函数,但是在整个定义域上不一定是单调增(减)函数.如函数y =1x (x ≠0)在区间(-∞,0)和(0,+∞)上都是减函数,但是在整个定义域上不具有单调性.(3)一个函数出现两个或者两个以上的单调区间时,不能用“∪”连接,而应该用“和”或“,”连接,如函数y =1x (x ≠0)在区间(-∞,0)和(0,+∞)上都是减函数,不能认为y =1x (x ≠0)的单调减区间为(-∞,0)∪(0,+∞).(4)函数的单调性是相对于函数的定义域的子区间D 而言的.对于单独的一点,它的函数值是唯一确定的常数,没有增减变化,所以不存在单调性问题.因此在写单调区间时,区间端点可以包括,也可以不包括.但对于函数式无意义的点,单调区间一定不包括这些点.探究1 证明或判断函数的单调性例1 证明函数f (x )=x +4x 在(2,+∞)上是增函数.证明 任取x 1,x 2∈(2,+∞),且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=x 1+4x 1-x 2-4x 2=(x 1-x 2)+4(x 2-x 1)x 1x 2=(x 1-x 2)(x 1x 2-4)x 1x 2. ∵2<x 1<x 2,∴x 1-x 2<0,x 1x 2>4,x 1x 2-4>0.∴f (x 1)-f (x 2)<0,即f (x 1)<f (x 2).∴函数f (x )=x +4x 在(2,+∞)上是增函数.拓展提升定义法证明单调性的步骤判断函数的单调性常用定义法和图象法,而证明函数的单调性则应严格按照单调性的定义操作.利用定义法判断(或运用)函数的单调性的步骤为:【跟踪训练1】 利用单调性的定义判断函数y =x +2x +1在(-1,+∞)上的单调性.解 设x 1,x 2是区间(-1,+∞)上任意两个实数且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=x 1+2x 1+1-x 2+2x 2+1=x 2-x 1(x 1+1)(x 2+1). ∵-1<x 1<x 2,∴x 2-x 1>0,x 1+1>0,x 2+1>0.∴x 2-x 1(x 1+1)(x 2+1)>0, 即f (x 1)-f (x 2)>0,f (x 1)>f (x 2).∴y=x +2x +1在(-1,+∞)上是减函数. 探究2 求单调区间并判断单调性例2 (1)求函数y =|x 2+2x -3|的增区间与减区间;(2)作出函数f (x )=x 2-6x +9+x 2+6x +9的图象,并指出其单调区间.解 (1)令f (x )=x 2+2x -3=(x +1)2-4.作出f (x )的图象,保留其在x 轴上及其上方部分,将位于x 轴下方的部分翻折到x 轴上方,得到y =|x 2+2x -3|的图象,如图所示.由图象,得原函数的增区间是[-3,-1]和[1,+∞),减区间是(-∞,-3]和[-1,1].(2)函数f (x )可化为:f (x )=|x -3|+|x +3|=⎩⎪⎨⎪⎧ -2x ,x ≤-3,6,-3<x ≤3,2x ,x >3.作出函数f (x )的图象如图所示.由图象知函数的单调区间为(-∞,-3],[3,+∞).其中,单调减区间为(-∞,-3],单调增区间为[3,+∞). 拓展提升常用画图象求单调区间(1)对于初等函数⎝ ⎛⎭⎪⎫y =kx +b ,y =ax 2+bx +c ,y =k x 单调区间的确定,常借助于函数图象直接写出.(2)对于含有绝对值的函数,往往转化成分段函数去处理其图象,借助于图象的变化趋势分析相应函数的单调性(区间).(3)函数的单调区间是函数定义域的子集,在求解的过程中不要忽略了函数的定义域.【跟踪训练2】 (1)根据下图说出函数在每一单调区间上,函数是增函数还是减函数;(2)写出y =|x 2-2x -3|的单调区间.解 (1)函数在[-1,0],[2,4]上是减函数,在[0,2],[4,5]上是增函数.(2)先画出f (x )=⎩⎨⎧ x 2-2x -3,x <-1或x >3,-(x 2-2x -3),-1≤x ≤3的图象,如图. 所以y =|x 2-2x -3|的单调减区间是(-∞,-1],[1,3];单调增区间是[-1,1],[3,+∞). 探究3 函数单调性的应用例3 (1)已知y =f (x )在定义域(-1,1)上是减函数,且f (1-a )<f (2a -1),求a 的取值范围;(2)已知函数f (x )=x 2-2(1-a )x +2在(-∞,4]上是减函数,求实数a 的取值范围.解 (1)由题意可知⎩⎨⎧ -1<1-a <1,-1<2a -1<1.解得0<a <1.①又f (x )在(-1,1)上是减函数,且f (1-a )<f (2a -1),∴1-a >2a -1,即a <23.②由①②可知,0<a <23.即所求a 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫0,23. (2)∵f (x )=x 2-2(1-a )x +2=[x -(1-a )]2+2-(1-a )2,∴f (x )的减区间是(-∞,1-a ].又∵已知f (x )在(-∞,4]上是减函数,∴1-a ≥4,即a ≤-3.∴所求实数a 的取值范围是(-∞,-3].拓展提升利用单调性比较大小或解不等式的方法(1)利用函数的单调性可以比较函数值或自变量的大小.在解决比较函数值的问题时,要注意将对应的自变量转化到同一个单调区间上.(2)相关结论①正向结论:若y =f (x )在给定区间上是增函数,则当x 1<x 2时,f (x 1)<f (x 2);当x 1>x 2时,f (x 1)>f (x 2);②逆向结论:若y =f (x )在给定区间上是增函数,则当f (x 1)<f (x 2)时,x 1<x 2;当f (x 1)>f (x 2)时,x 1>x 2.当y =f (x )在给定区间上是减函数时,也有相应的结论.【跟踪训练3】 (1)已知函数f (x )=x 2+bx +c 对任意的实数t 都有f (2+t )=f (2-t ),试比较f (1),f (2),f (4)的大小;(2)已知f (x )是定义在区间[-1,1]上的增函数,且f (x -2)<f (1-x ),求x 的取值范围.解 (1)由题意知f (x )的图象的对称轴方程为x =2,故f (1)=f (3).由题意知f (x )在[2,+∞)上是增函数,所以f (2)<f (3)<f (4),即f (2)<f (1)<f (4).(2)由题意,得⎩⎨⎧ -1≤x -2≤1,-1≤1-x ≤1,解得1≤x ≤2.① 因为f (x )是定义在区间[-1,1]上的增函数,且f (x -2)<f (1-x ),所以x -2<1-x ,解得x <32,②由①②得1≤x <32. 所以满足题设条件的x 的取值范围为⎣⎢⎡⎭⎪⎫1,32.1.若f (x )的定义域为D ,A ⊆D ,B ⊆D ,f (x )在A 和B 上都单调递减,未必有f (x )在A ∪B 上单调递减.2.对增函数的判断,当x 1<x 2时,都有f (x 1)<f (x 2),也可以用一个不等式来替代:(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]>0或f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2>0. 对减函数的判断,当x 1<x 2时,都有f (x 1)>f (x 2),相应地也可用一个不等式来替代:(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]<0或f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2<0. 3.熟悉常见的一些单调性结论,包括一次函数,二次函数,反比例函数等.4.若f (x ),g (x )都是增函数,h (x )是减函数,则:①在定义域的交集(非空)上,f (x )+g (x )单调递增,f (x )-h (x )单调递增,②-f (x )单调递减,③1f (x )单调递减(f (x )≠0). 5.对于函数值恒正(或恒负)的函数f (x ),证明单调性时,也可以作商f (x 1)f (x 2)与1比较.1.下图中是定义在区间[-5,5]上的函数y =f (x )的图象,则下列关于函数f (x )的说法错误的是( )A .函数在区间[-5,-3]上单调递增B .函数在区间[1,4]上单调递增C .函数在区间[-3,1]∪[4,5]上单调递减D .函数在区间[-5,5]上没有单调性 答案 C解析 若一个函数出现两个或两个以上的单调区间时,不能用“∪”连接.故选C.2.函数y =(2k +1)x +b 在(-∞,+∞)上是减函数,则( ) A .k >12 B .k <12 C .k >-12 D .k <-12答案 D解析 当2k +1=0时,不符合题意,∴2k +1≠0,由一次函数的单调性可知2k +1<0,即k <-12.3.函数y =f (x )在R 上为增函数,且f (2m )>f (-m +9),则实数m 的取值范围是( )A .(-∞,-3)B .(0,+∞)C .(3,+∞)D .(-∞,-3)∪(3,+∞)答案 C解析 因为函数y =f (x )在R 上为增函数,且f (2m )>f (-m +9),所以2m >-m +9,即m >3.4.已知函数f (x )=x -a x +a2在(1,+∞)上是增函数,则实数a 的取值范围是________.答案 [-1,+∞)解析 设1<x 1<x 2,则x 1x 2>1.因为函数f (x )在(1,+∞)上是增函数,所以f (x 1)-f (x 2)=x 1-a x 1+a 2-⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-a x 2+a 2=(x 1-x 2)⎝ ⎛⎭⎪⎫1+a x 1x 2<0. 因为x 1-x 2<0,所以1+ax 1x 2>0,即a >-x 1x 2.因为x 1x 2>1,即-x 1x 2<-1,所以a ≥-1, 故实数a 的取值范围是[-1,+∞).5.已知函数f (x )=x -1x +1,判断f (x )在(0,+∞)上的单调性并用定义证明.解 f (x )在(0,+∞)上单调递增. 证明如下:任取x 1>x 2>0,f (x 1)-f (x 2)=x 1-1x 1+1-x 2-1x 2+1=2(x 1-x 2)(x 1+1)(x 2+1),由x 1>x 2>0知x 1+1>0,x 2+1>0,x 1-x 2>0,故f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x )在(0,+∞)上单调递增.A 级:基础巩固练一、选择题1.对于函数y =f (x ),在给定区间上有两个数x 1,x 2,且x 1<x 2,使f (x 1)<f (x 2)成立,则y =f (x )( )A .一定是增函数B .一定是减函数C .可能是常数函数D .单调性不能确定答案 D解析 由单调性定义可知,不能用特殊值代替一般值. 2.下列函数中,在区间(0,1)上是增函数的是( ) A .y =|x | B .y =3-x C .y =1x D .y =-x 2+4答案 A解析 B 在R 上为减函数;C 在(-∞,0)上和(0,+∞)上为减函数;D 在(-∞,0)上为增函数,在(0,+∞)上为减函数.3.若y =f (x )是R 上的减函数,对于x 1<0,x 2>0,则( ) A .f (-x 1)>f (-x 2) B .f (-x 1)<f (-x 2) C .f (-x 1)=f (-x 2) D .无法确定答案 B解析 因为x 1<0,x 2>0,所以-x 1>-x 2,又y =f (x )是R 上的减函数,所以f (-x 1)<f (-x 2).4.函数y =x 2+x +1(x ∈R )的递减区间是( )A.⎣⎢⎡⎭⎪⎫-12,+∞ B .[-1,+∞) C.⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,-12 D .(-∞,+∞)答案 C解析 y =x 2+x +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫x +122+34,其对称轴为x =-12,在对称轴左侧单调递减,∴当x ≤-12时单调递减.5.已知f (x )在(-∞,+∞)内是减函数,a ,b ∈R ,且a +b ≤0,则有( )A .f (a )+f (b )≥f (-a )+f (-b )B .f (a )+f (b )≤f (-a )+f (-b )C .f (a )+f (b )≤-f (a )-f (b )D .f (a )+f (b )≥-f (a )-f (b ) 答案 A解析 因为f (x )在(-∞,+∞)内是减函数,a ,b ∈R, 且a +b ≤0,所以a ≤-b ,b ≤-a ,所以f (a )≥f (-b ),f (b )≥f (-a ),所以f (a )+f (b )≥f (-a )+f (-b ).二、填空题6.若函数f (x )=x 2+2(a -1)x +2在区间(-∞,4]上单调递减,则实数a 的取值范围是________.答案 a ≤-3解析 因为函数f (x )在区间(-∞,4]上单调递减,且函数f (x )的图象的对称轴为直线x =1-a ,所以1-a ≥4,即a ≤-3.7.设函数f (x )满足:对任意的x 1,x 2∈R 都有(x 1-x 2)·[f (x 1)-f (x 2)]>0,则f (-3)与f (-π)的大小关系是______.答案 f (-3)>f (-π)解析 由(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]>0,可知函数f (x )为增函数.又-3>-π,所以f (-3)>f (-π).8.已知函数f (x )=⎩⎨⎧(a -3)x +5,x ≤1,2ax ,x >1是R 上的减函数,则实数a 的取值范围是________.答案(0,2]解析依题意得实数a应满足⎩⎪⎨⎪⎧a-3<0,2a>0,(a-3)+5≥2a,解得0<a≤2.三、解答题9.已知函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧3-x2,x∈[-1,2],x-3,x∈(2,5],(1)画出f(x)的图象;(2)写出f(x)的单调递增区间及值域.解(1)f(x)的图象如下图.(2)函数f(x)在[-1,0]及[2,5]上为增函数,在(0,2)上为减函数,所以单调递增区间为[-1,0]和[2,5].由图象知值域为[-1,3].B级:能力提升练10.函数f(x)对任意a,b∈R,都有f(a+b)=f(a)+f(b)-1,且当x>0时,f(x)>1.(1)求证:f(x)是R上的增函数;(2)若f⎝⎛⎭⎪⎫xy=f(x)-f(y),f(2)=1,解不等式f(x)-f⎝⎛⎭⎪⎫1x-3≤2.解 (1)证明:设x 1,x 2∈R ,且x 1<x 2, 则x 2-x 1>0,即f (x 2-x 1)>1.所以f (x 2)-f (x 1)=f [(x 2-x 1)+x 1]-f (x 1)=f (x 2-x 1)+f (x 1)-1-f (x 1)=f (x 2-x 1)-1>0,所以f (x 1)<f (x 2),所以f (x )是R 上的增函数.(2)因为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x y =f (x )-f (y ),所以f (y )+f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x y =f (x ).在上式中取x =4,y =2,则有f (2)+f (2)=f (4), 因为f (2)=1,所以f (4)=2.于是不等式f (x )-f ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫1x -3≤2可变形为f [x (x -3)]≤f (4).又由(1),知f (x )是R 上的增函数,所以⎩⎨⎧x (x -3)≤4,x -3≠0,解得-1≤x <3或3<x ≤4,所以原不等式的解集为[-1,3)∪(3,4].。

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