观察作文评语
观察作文教师评语
观察作文教师评语观察作文教师评语应该怎么写?要多用鼓励性字眼,少用批评责备的语言;评语要多用详细指导的话语,少用套话、空话。
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1) 文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益2) 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心3) 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花4) 开头简洁自然,构造清晰,心理描写真实,表达出作者良好的语言驾驭能力5) 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永6) 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力7) 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前8) 文章的构造简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
9) 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10) 对于风光的描写,语言简练而准确,联想那么为触景生情,情景自然融合全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴11) 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强12) 文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感,既照应开头又全文首尾连贯,一气呵成13) 文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作14) 文章内容新颖,构造合理,流畅连贯,自然通达细节描写颇具匠心极富功底15) 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强16) 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进展文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手17) 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。
18) 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
19) 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
小学老师给学生的观察作文的评语
小学老师给学生的观察作文的评语在小学生活中，写作文是一项非常重要的任务。
写作文不仅能够锻炼学生的语言表达能力，还可以帮助学生观察、思考和总结。
在评价学生写作文的时候，老师会给出一些评语来引导学生进一步提高自己的写作能力。
下面是一些小学老师给学生的观察作文的评语。
1. 观察力写作文的第一步就是观察。
观察力好的同学能够敏锐地发现周围的事物、人物和环境，并能够用准确的词语描述出来。
对于这样的学生，老师可以用以下的评语：•你的观察力真好，能够细致地描述出周围的一切。
•你的描述非常准确，读者可以清晰地想象出你所观察到的场景。
•你真的很用心，能够发现周围的美景和有趣的事情。
2. 描写能力观察力可以让学生获得素材，但是要用恰当的词语来描述这些素材还需要一定的描写能力。
描写能力好的同学能够用富有想象力的语言，把观察到的事物生动地呈现在读者面前。
对于这样的学生，老师可以用以下的评语：•你的描写能力真的很不错，读者能够感受到你描述的景象。
•你的文字非常生动，能够让读者仿佛身临其境。
•你的用词非常恰当，能够打动读者的心弦。
3. 思考能力观察和描写只是写作文的第一步，更重要的是要用自己的思考来分析和总结这些素材。
思考能力好的同学能够准确地表达出自己的想法，并能够从中得到一些富有深度的观点。
对于这样的学生，老师可以用以下的评语：•你的思考非常深度，能够从简单的素材中得到一些非常有启发性的结论。
•你的文字富有情感，能够非常生动地表达出你的思考方式。
•你的思维非常独特，你能够给读者带来很多新的启发。
4. 结论能力写作文最后要给出自己的结论。
结论需要准确、简洁、有力，并能够很好地概括出文章的主旨。
能够用简洁、准确、有力的语言表达出自己的结论，是一种非常重要的写作能力。
对于这样的学生，老师可以用以下的评语：•你的结论非常准确，能够很好地概括出文章的主旨。
•你的结论非常有力，能够让读者对你的观点心服口服。
•你的结论非常简洁，但又深入骨髓，让读者印象深刻。
小学老师给学生的观察作文的评语
小学老师给学生的观察作文的评语作文评语既有评价功能,又有导向作用。
精妙的评语,往往能唤起学生的写作兴趣,点燃学生的写作热情，为大家分享了学生的观察作文的评语，欢迎借鉴！1．虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`2．对细节传神的刻画，恰恰相反至好处地阐明人物的内心世界，这就是本文的顺利之处3．文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅4．本文贴近生活真实生活，选材恰当，很存有新意，段落分明，过渡阶段自然，情趣盎然，可读性弱5．全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷6．对…生动而详尽的描述，就是本文的一天特色，也彰显了作者观测的灵敏与精细这就是文章顺利的两大要素7．本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理8．本文就是一篇较为明朗的故事情节仁义之作，文章以精确简洁的语言，展现了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生大作者观测认真，描述时井然有序9．对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味10．文章结尾交代得十分确切，起著总领全文的促进作用结尾处寥寥数语，表明了作者积极探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进11．简单交待时间，地点和结果…12．语言简洁，规范，开篇迎合人13．…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来14．开篇简明扼要，提炼有序;重点叙述…给人遗留下深刻印象15．以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境16．结尾开回主题，也就是一种读法17．开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，18．反问句结尾，迎合读者19．开头直奔主题，让人一目了然20．结尾点题，用词很迎合人21．文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作22．情节生动有趣，描述确切完备，也整体表现出来作者的精明，机智，充满著了家庭生活情趣，文笔流利开朗23．你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感24．文章很存有说服力，也发人深思从文学创作上来说，情节生动，文章存有波澜，念出来颇受教益25．主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心26．本文用词精确，严格，语言朴实自然，而比喻，拟人等修辞学的运用更并使文章锦上添花27．这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱28．文章语言通俗易懂，贴近生活实际，念去令人倍感平易近人29．文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯，形成完整的形象30．文章能够过清爽有意思的语言，描绘了…的事字里行间，充满著童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，算是一篇佳作征引得宜，利害天道，就是本文的两大特色，……内容更多样，更生动31．充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的.描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深32．特别注意观测具体内容事物，并进行最合适的想象，这就是本文的顺利之处文章融情于景，边绘景边抒情，擅于运用打比方的手法，并使文章生动具体内容，使人爱莫能助释手卷33．文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者…点面结合，使文章生动，具体，详略得当34．对于景色的描绘，语言简洁而精确，M18x则为触景生情，情景自然融合全文清爽文采，平易近人直截了当，朴素而不落俗淘宝，应该先进经验35．全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强36．文章边故事情节边抒情结尾处分散抒发情感，既联结结尾又总结全文首尾连贯，一气呵成37．文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作38．文章内容多样，结构合理，简洁连贯，自然通达细节描绘颇具匠心极具功底39．全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强40．文章线索明朗，主题注重，紧紧围绕…展开文章结尾与结尾时的诗化语言，充满著想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍心释手41．详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
作文观察日记的评语
作文观察日记的评语1. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚决信心,催人奋进.2. 简单交待时间,地点和结果…3. 语言简练,标准,开篇吸引人.4. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.5. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.6. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.7. 开头直奔主题,也是一种写法.8. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,9. 反问句开头,吸引读者.10. 开头直奔主题,让人一目了然.11. 开头点题,用词很吸引人.12. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充分,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.13. 事例表达得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理14. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.15. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手非凡16. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分17. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的比照.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.18. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默幽默,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.19. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣20. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果1. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.2. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.3. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,表达自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.4. 语用原那么：语用原那么就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原那么。
观察日记作文评语4篇
观察日记作文评语4篇按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________观察日记作文评语4篇观察日记作文评语第1篇1。
注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻句，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
2。
这篇文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
3。
对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
4。
全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5。
文章边叙事边抒情。
结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
6。
文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
7。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
细节描写颇具匠心。
极富功底。
8。
全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
全文通俗易懂，趣味性强。
9。
文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
10。
虽为一件小事情，但作者却将其描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
` 11。
对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
12。
文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。
读后令人身心愉悦，舒畅。
13。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
14。
全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
15。
对xx生动而详细的叙述，是本文的一大特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。
这是文章成功的一大要素。
观察日记作文评语第2篇这几则观察日记语句通顺，没有错别字，你能从观察中得出道理：我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。
最新观察的发现作文评语(精选)
观察的发现作文评语精选1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
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最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
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9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
13、全文清新秀逸，14、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
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17、文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
18、文章语言生动丰富，可读性强。
19、开头出手不凡，吸引读者20、开头打动人心，具有真情实感。
1、细节抓得好。
选取生活中的一个片段、语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。
本文选材真实、典型，有代表性。
几个摹拟声音的词语用得十分准确。
2、活泼，外向是你的优点。
老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。
但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。
希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。
身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。
观察类语文作文评语
观察类语文作文评语1. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
2. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
3. 全文通俗易懂，趣味性强。
4. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5. 注意观察详细事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
6. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动详细7. 文章内容新颖，构造合理，流畅连贯，自然通达。
8. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落清楚，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
9. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
10. 本文语言虽然并不华美，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
11. 文章的构造简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
12. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
13. 文章按事情开展的顺序，记叙了…的事，语言比拟流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
14. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与幽默，读来其乐无穷。
15. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
16. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
17. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
18. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣19. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
文章想象合情合理表达自然生动构造紧凑衔接自然连贯中心突出。
20. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的照应巧妙。
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2. 能把人物内心活动写得十分生动确实难能可贵给人留下了深刻的印象。
3. 文章头尾照应中心明确构造完整。
4. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
观察发现的作文评语
六、最后，我要说ห้องสมุดไป่ตู้是你的文采。在这篇作文中，你的文采非常出色，字里行间都透露着你的才情和对生活的热爱。你的文字优美而精致，让人读后留连忘返，这种文采是难能可贵的。
三、另外，我想称赞你的用心。在这篇作文中，我看到了你对生活、对人物的用心观察和用心描写。这种用心并不是一时的冲动，而是经过长时间的积累和思考，这种用心让你的作文更加有温度，更加打动人心。
四、而对于你的表达能力，我想说出我的观察。你的表达能力非常出色，通过生动的语言和细腻的描写，让作文充满了生命力。你的文字流畅而自然，能够让读者身临其境，这种表达能力是无法学习的，而是需要长时间的积累和磨练的。
观察发现的作文评语
一、首先，我特别欣赏你在这篇作文中展现出的对生活的敏锐观察力。你通过对日常生活的观察，发现了许多细微之处，这些观察让你的作文更加生动、鲜活。在今天这个快节奏的社会，很多人都失去了对生活的观察，而你却做到了，这点非常难能可贵。
二、其次，我想强调的是你对细节的把握能力。在作文中，你不仅仅停留在表面的描写，而是通过对细节的观察和捕捉，让作文更富有层次感和情感共鸣。例如，你通过对校园一角、老师一举一动的观察，给读者留下了深刻的印象，这展现了你对细节的敏感度和把握能力。
七、综上所述，你在这篇作文中展现出了极高的观察力、用心、表达能力、思维深度和文采。我对你在作文中展现出的优秀品质表示钦佩，并期待你在未来的作文中继续展现出优秀的写作能力。希望你能够在写作的道路上不断精进，成为更加优秀的作家。
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四年级观察作文评语推荐
小作者描写生动形象，不仅详细描绘了实验的过程，而且将老师和小朋友们做实验的精彩场景描绘了出来。
语言顺畅，动词运用恰当，对于实验的精彩细节也描写得十分出色。
小作者的语言描写动作描写都十分合理得体。
他对实验的过程进行了生动细致的描绘，运用了一系列合理正规的动词，还将实验的先后顺序写得十分明白，十分准确，同时将旁观者的动作和心情也描写了出来。
生动形象，富有乐趣，将孩子上课时候做实验的乐趣生动得描绘了出来。
通过这个实验，小作者也明白了一些道理，老师真为你的精彩描写而高兴。
你有观察，有思考，有实验，结构也很完整，叙述也有条理。
你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了
本文动作词语运用得好，一连贯的动词，让人觉得画面活了
情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
1. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
2. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
3. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
5. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
6. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
7. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
8. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的
形象.
9. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
10. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于
梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
11. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用
打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
12. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详
略得当.
四年级观察作文评语
1. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
2. 情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
3. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
4. 情节变化平淡无奇缺乏新意。
5. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
6. 过程详细结尾却简略不全。
结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
7. 构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
8. 情节大起大落转换太快不够连贯自然。
9. 适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。
不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
19. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
20. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失
风趣.。