二年级体育室内课教案
体育二年级上册室内课 教案 (6)
二（1）
教学小结
二（1）
情况
良
全班同学都能认真听讲。
第四、做眼保健操时要求手保持清洁，指甲要剪短。
第五、一遍眼保健操做完，眼部有一种轻松的感觉，说明效果很好，能天天坚持做一两遍，一定有益处。
（2）得了近视眼怎么办？
患假性近视者，要注意保护眼睛，坚持每天做两次眼保健操，加强体育锻炼，慢慢地视力可以恢复正常。严重者可以试用雾视疗法，即戴用200~300度老化镜，每天或隔天戴镜一次，每次半小时到一小时，15次为一疗程。在治疗期间，每隔一星期检查一次视力，如视力已恢复正常，就可停止治疗。
四、室内活动
碰球
重点：提示学生观察组长的手势变化，做到快速反应、步调一致。
五、结束部分小结本课ຫໍສະໝຸດ 宣布下课四、教学步骤：
1、讲解游戏方法和要求，。
2、按小组顺序依次做“碰球”练习。
3、各组组长上来指挥，练习“碰球”游戏，熟悉游戏的做法。
4、组织学生游戏比赛。
五、课后问题
说一说做眼保健操要注意些什么？
授课记载
二、原位练习
1、绕腕运动2、压指运动3、头部运动4、肩部运动
5、体转运动6、凳面支撑
（8/4）拍
三、教学内容：
（一）教学步骤：
（1）做眼保健操要注意些什么？
第一、按摩的穴位要准确。
第二、按摩的力度要得当，手法要柔和，要先轻后重，以被按摩的穴位感到酸胀而不痛为年恰当。
第三、按摩的动作节奏要缓慢，最好是按唱片乐曲节奏去做。
体育室内课教案
课次
教学内容
1健康常识：为什么饭后或空腹运动不好？2、游戏：侦察兵
教学要求
能知道做眼保健操应注意的事项。能知道游戏名称，懂得碰球的方法和要求。
二年级室内体育课教案全集
二年级室内体育课教案全集
一、教学目标
1.培养学生热爱运动的兴趣；
2.提高学生的身体协调能力；
3.提高学生的团队合作意识。
二、教学准备
1.教学器材：篮球、足球、羽毛球、跳绳等；
2.教学环境：开阔的室内体育馆；
3.教学辅助：计分牌、扩音器等。
三、教学内容
第一节：篮球传球练习
1.培养学生基本的传球技巧；
2.分组进行传球练习；
3.让学生体验合作的乐趣。
第二节：足球带球练习
1.教授基本的带球技巧；
2.进行带球对抗训练；
3.提升学生足球技术。
第三节：羽毛球拍打练习
1.教授羽毛球拍打技巧；
2.进行小组对抗比赛；
3.提高学生反应能力。
第四节：跳绳练习
1.教授基本的跳绳动作；
2.进行跳绳比赛；
3.提高学生身体协调能力。
四、教学方法
1.示范引导法；
2.分组合作学习；
3.实践探究法。
五、教学评价
1.观察学生的表现；
2.通过小组表现评价；
3.鼓励学生积极参与。
六、教学反思
1.思考每节课的教学效果；
2.总结学生的学习收获；
3.改进教学方法，提升教学质量。
通过这一系列的室内体育课教学，希望能够激发学生对运动的热爱，提高学生的身体素质和团队合作意识，为培养全面发展的学生奠定基础。
体育室内教案(精选7篇)
体育室内教案〔精选7篇〕体育室内教案〔精选7篇〕体育室内教案篇1教材：一、安康常识：坐、立、行二、室内教学：乒乓球操1—3节教学目的：1、能懂得养成正确的坐、立、行身体姿势的重要性；2、能区别怎样的身体姿势为正确，怎样的身体姿势为不正确；3、能和老师配合，认真学习，认真讨论。
重点：知道正确的坐、立、行身体姿势；难点：坚持不懈贯彻正确的坐、立、行身体姿势。
教学步骤：一、安康常识：坐、立、行〔1〕想一想，老师是要求你们怎样坐、立、行的？〔2〕为什么要养成正确的坐、立、行身体姿势？〔学生答复，老师〕坐、立、行是日常生活中的身体教学。
假如从小不注意养成正确的姿势，时间长了就会形成身体的不良姿势，以后再娇正会很困难。
不仅会影响身心安康，也会给生活、学习带来许多不便。
〔3〕怎样才能养成正确的身体姿势呢？老师讲解养成正确的身体姿势的方法；①坐姿要端正；怎么样的坐姿才是正确的呢？坐如“钟”：就像一座大钟那样平稳、端正。
应做到：头要正，肩要平，脊柱伸直稍挺胸：脚分开、腿平行，双手放在大腿上。
试一试：学生听口令集体练习②站姿要正直；怎么样的站姿才是正确的呢？站如“松”：就像一棵松树那样正直、挺拔。
应做到：头要正、肩要平，眼睛平看挺起胸，腹回收膝后绷，脚跟相靠指并拢。
两臂自然下垂，五指并拢紧贴腿侧。
试一试：学生听口令集体练习③走姿要自然轻快；怎么样的走姿才是正确的呢？行如“风”：就像春风那么轻快、放松。
应做到：头要正，肩要平，眼看前方挺起胸；两臂前后自然摆，两脚向前直线行。
试一试:：学生听口令集体练习比一比：看谁做得最好②想一想，你的坐、立、行姿势正确吗？不正确应当怎么去改良。
身体的正确姿势是在日常生活、学习、锻炼中渐渐养成的，只要你平时认真按照正确的坐、立、行姿势要求去做，就一定能使自己身体形成良好的姿态。
二、室内教学：乒乓球操1~3节〔1〕集体复习乒乓操第1、2节〔2〕学习第三节。
老师讲解、示范动作要领〔3〕学生集体学习分解动作〔4〕跟着老师口令学习完好动作〔5〕分小组自练、自纠，老师巡回指导〔6〕在口令指挥下三节操动作〔7〕学生展示：比一比，谁做得最好。
二年级体育室内保护眼睛教案
二年级体育室内保护眼睛教案.doc第一章：导入1.1 教学目标：让学生了解眼睛的重要性。
培养学生爱护眼睛的意识。
1.2 教学内容：眼睛的重要性。
爱护眼睛的方法。
1.3 教学步骤：向学生介绍眼睛的重要性。
引导学生思考如何爱护眼睛。
学生分享爱护眼睛的方法。
第二章：眼睛的保护2.1 教学目标：让学生了解室内活动对眼睛的影响。
培养学生室内活动时保护眼睛的习惯。
2.2 教学内容：室内活动对眼睛的影响。
室内活动时保护眼睛的方法。
2.3 教学步骤：向学生介绍室内活动对眼睛的影响。
引导学生思考室内活动时如何保护眼睛。
学生分享室内活动时保护眼睛的方法。
第三章：眼睛的锻炼3.1 教学目标：让学生了解眼睛也需要锻炼。
培养学生定期锻炼眼睛的习惯。
3.2 教学内容：眼睛的锻炼方法。
3.3 教学步骤：向学生介绍眼睛的锻炼方法。
引导学生进行眼睛的锻炼。
学生分享眼睛锻炼的体会。
第四章：眼睛的休息4.1 教学目标：让学生了解眼睛也需要休息。
培养学生定期休息眼睛的习惯。
4.2 教学内容：眼睛的休息方法。
4.3 教学步骤：向学生介绍眼睛的休息方法。
引导学生进行眼睛的休息。
学生分享眼睛休息的体会。
第五章：总结5.1 教学目标：让学生巩固保护眼睛的知识。
培养学生爱护眼睛的行动。
5.2 教学内容：保护眼睛的知识回顾。
爱护眼睛的行动。
5.3 教学步骤：回顾保护眼睛的知识。
引导学生思考如何行动起来爱护眼睛。
学生分享爱护眼睛的行动。
第六章：眼睛的清洁6.1 教学目标：让学生了解保持眼睛清洁的重要性。
培养学生定期清洁眼睛的习惯。
6.2 教学内容：眼睛清洁的方法。
6.3 教学步骤：向学生介绍保持眼睛清洁的重要性。
引导学生思考如何清洁眼睛。
学生演示眼睛清洁的方法。
第七章：眼睛的保护装备7.1 教学目标：让学生了解在特定活动中使用护眼装备的必要性。
培养学生使用护眼装备的习惯。
7.2 教学内容：护眼装备的种类和使用方法。
7.3 教学步骤：向学生介绍护眼装备的种类。
体育二年级上册室内课 教案 (5)
1、绕腕运动2、压指运动3、头部运动4、肩部运动
5、体转运动6、凳面支撑
（8/4）拍
三、教学内容：
（一）教学步骤：
（1）上体育课要注意安全
学生在体育课上要进行各种体育活动，由于多种原因，可能会发生运动损伤事故，因此，必须重视体育课内的安全，要做到以下几方面：
1、听指挥，按要求有秩序活动，因为纪律不好的时候最容易发生损伤事故。
体育室内课教案
课次5
教学内容
1、安全常识：上体育课要注意安全2、游戏：打手臂
教学要求
能知道做体育课上注意安全的重要性。能知道游戏名称，方法和要求。
培养学生能积极参与活动，对比赛中取得胜利感到自豪。
一、宣布上课
及师生问好
二、室内操
三、安全常识
上体育课要注意安全
一、教师简单介绍教学计划，教师宣布教学内容和要求。
2、做练习时，如感到头昏、无力或其他方面的身体不适，应及时减小运动强度，或停下来休息。
3、做跳山羊、单杠、双杠等运动时要相互帮助和保护，还要学会自我保护的方法。
4、要认真做好准备活动，避免肌肉拉伤和关节扭伤。
5、不要在固定不牢的器械上进行运动。
6、上课时要衣着轻便，穿运动鞋，口袋里不要放小刀、图钉等尖锐器物。
五、课后问题
体育课应注意哪些安全问题？
授
课
记
载
班级
二（1）
教
学
小
结
二（1）
学生知道上课时应该注意的一些能保证安全的方法及避免的方法。
情况
良好四、室内活动大手臂 Nhomakorabea五、结束部分
小结本课
宣布下课
（2）体育课上安全的重要意义
体育教学内容主要有：田径、球类、体操、身体素质练习、游戏和韵律活动等。这些内容主要是以学生身体活动来实现的。
小学室内体育课教案(精选7篇)
小学室内体育课教案（精选7篇）小学室内体育课教案第1篇学习内容:体育常识、室内活动学习目标:了解课堂常规的主要内容,培养对体育运动的兴趣。
第一部分体育常识:课堂常规:教学重点:理解课堂常规的意义教学难点:养成良好的课堂常规组织教法:一、导入新课1、出示挂图,启发学生思考“图上画了什么?”2、学生互相讨论,议一议挂图内容。
3、出示课题:课堂常规一、传授新知1、教师讲解什么是课堂常规?他包括哪些方面的内容?(课前常规、上课常规、下课常规)2、教师讲解体育课堂常规的主要内容。
①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时,应穿运动衣裤上体育课。
③上课前应取下衣服上的纪念章、校徽,口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。
④在体育课前二三分钟到达规定的地点,准备上课。
⑤体育课中要主动配合教师,遵守课堂纪律,有秩序地做练习,不哄闹,不做有危险的动作。
⑥爱护体育器材,按教师的要求搬运和发放器材。
下课时要清点器材,及时归还体育室,避免损坏或遗失。
⑦下课前要整队,认真听取教师或同学对课的小结。
3、分组讨论、交流各自遵守课堂常规的情况。
4、教师根据本课内容,出示几道是非题,指导学生分组讨论。
二、巩固新知1、教师指导学生带着问题小组讨论。
A 说一说,为什么要建立体育课课堂常规?B 议一议,体育课课堂常规有哪些主要内容?C 你在平时做到了哪些?还有哪些方面需要改进?2、学生开展讨论,相互交流,相互评议。
第二部分室内活动:分左右教学重点:理清左右的关系教学难点:能正确分清哪边是左哪边是右组织教学: 1、教师带领学生做辨别左右方向的游戏。
2、学生自我判断教师提出的方向,认清左右方向及身体的左右部位。
3、教师讲解、示范动作,引导学生观察。
4、学生观察教师的示范动作,跟随教师模仿练习。
5、初步掌握动作后,打乱顺序,随意提问,提高学生的快速反映能力及快速辨别左右方位的能力。
6、集中思想,开动脑筋,快速准确地回答教师提出的方位,并做出相应的完整动作。
体育游戏小学教案室内
体育游戏小学教案室内一、教学目标。
1. 让学生了解体育游戏的基本规则和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体协调能力和运动技能。
二、教学重点和难点。
重点，体育游戏的基本规则和技巧。
难点，如何在室内环境中进行体育游戏。
三、教学准备。
1. 室内体育游戏所需的器材，篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等。
2. 教室内的活动空间。
3. 学生的体育服装和运动鞋。
四、教学过程。
1. 热身活动。
老师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸运动等，以准备进行室内体育游戏。
2. 体育游戏介绍。
老师向学生介绍本节课将进行的体育游戏，如篮球、足球、排球等，讲解游戏的基本规则和技巧。
3. 分组活动。
将学生分成若干个小组，每个小组选择一种体育游戏进行练习和比赛。
老师可以根据学生的兴趣和能力进行分组，确保每个小组都能参与到体育游戏中。
4. 游戏练习。
让学生在室内进行体育游戏的练习，老师可以给予适当的指导和帮助，帮助学生掌握游戏的基本技巧和规则。
5. 比赛活动。
安排学生进行体育游戏的比赛活动，让他们在比赛中展现自己的技能和团队合作精神。
比赛结束后，老师可以给予学生一些肯定和鼓励，同时指出他们在比赛中需要改进的地方。
6. 游戏总结。
在体育游戏结束后，老师可以和学生一起进行游戏总结，让学生分享他们在游戏中的收获和体会，同时总结出游戏中需要改进的地方，为下一次的体育游戏做准备。
五、教学反思。
在进行室内体育游戏教学时，需要注意学生的安全问题，确保他们在活动中不会受伤。
同时，也要注意控制游戏的时间，避免影响学生的正常学习和休息。
六、板书设计。
1. 体育游戏介绍。
2. 分组活动。
3. 游戏练习。
4. 比赛活动。
5. 游戏总结。
七、教学延伸。
学生可以在课余时间继续进行室内体育游戏的练习，以提高他们的运动技能和身体素质。
同时，学校也可以组织一些体育比赛，让学生有机会在比赛中展现自己的技能和团队合作精神。
八、教学反馈。
二年级下册体育《室内课》教案
2.通过本节课学习，从各方面做到运动安全
3.培养学生保护自己，安全活动的意识和行为
时间
教学重点
通过视频教学，培养学生保护自己，安全活动的意识和行为
课时
教学难点
安全意识熟记于心
器材
教学环节
教师内容
教学活动
学生活动
组织
情景导入
4.
学生安静整齐的坐在自己的座位上观看视频
身心平缓
播放歌曲
听儿歌-安全谣
反思本课收获
课后反思
1.PPT第1页导入主题：我们的体育课
2.观看PPT第6页什么是体育？
讨论，然后举手回答
3.观看PPT第11页提问：如何上好体育课？
老师讲解注意事项
4.PPT第16页让我们动起来：放音乐，玩游戏
5.放松：听音乐，拉伸
6.下课：小朋友们再见
1.保持精神饱满，认真观看看视频
2.积极思考
3.积极回答教师问题
1.课堂常规，师生问好
2.宣布课的内容与要求
3.展示PPT，并提问
1.常规
2.PPT，提问
1.向老师问好
2.保持精神饱满，认真听讲
学生安静整齐的坐在自己的座位上
合作探究
1.教师播放PPT
2.教师对视频内容稍作解释
3.结束视频播放
4.向学生对安全问题提问
5.请学生举例其他安全相关情况
6.表扬优秀学生
体育安全常识
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二年级体育室内课教案
执教者：祝蔚萍
一、教材内容：
1、《游戏与安全》
2、室内活动:传“秘密口令”
二、教学目标
1、使学生知道进行游戏时，应注意的问题，防止意外伤害事故发生
2．通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识。
三、重点与难点
重点:：做游戏时要有安全意识
难点：如何增强学生的安全意识
四、教学过程:
（1）激发兴趣：小朋友们，今天我们在教室里上一堂室内课。
我们以比赛的形式，
以大组为单位，看看课上哪组表现最好，比比哪组获得的红星最多。
（2）导入新课:
1、做一个小游戏“击鼓传笔”，导入新课。
在教室用一个小游戏来引出本课的学习内
容，能一下子吸引学生的注意力。
2、学习新课：《游戏与安全》
1）播放幻灯片，讨论图上小朋友在干什么？
2）讨论：①游戏时首先要注意做什么? ②玩危险游戏有什么后果?
3）结合图片分析玩危险游戏的后果
4）四人小组为单位讲述发生在自己身边的危险游戏及后果，并请代表上台讲述。
5）讨论体育课如何保证游戏安全？
A、要注意选择安全的场所。
B、要选择安全的游戏来做。
C、游戏时要选择合适的时间。
D、要穿便于游戏的衣着。
6
①在马路上进行骑自行车比赛( ) ②在七楼楼顶放风筝( )
③在操场上“抢位置”游戏( ) ④爬树掏鸟窝( )( )
⑥比一比谁跑楼梯快( )⑦拿尺子和笔当武器玩打仗
3、室内游戏：传“秘密口令”
①讲解游戏方法与规则
②强调注意安全
五、板书设计:
体育课游戏时如何保证安全?
1）要注意选择安全的场所。
2）要选择安全的游戏来做。
3）游戏时要选择合适的时间。
4）要穿便于游戏的衣着。
六、课后小结：
七、课外作业：
②发现有同学玩危险的游戏时应制止、教育他们。