幼儿园中班手工制作活动：太阳花
幼儿园中班优秀美术公开课教案《手工太阳花》含反思
幼儿园中班优秀美术公开课教案《手工太阳花》含反思一、教学目标1.让学生了解并掌握太阳花的制作方法，培养学生的动手能力。
2.培养学生对手工制作的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
3.培养学生合作精神，提高学生的团队协作能力。
二、教学重点与难点重点：太阳花的制作方法。
难点：太阳花花瓣的粘贴技巧。
三、教学准备1.彩色卡纸、剪刀、胶水、铅笔、彩笔等美术用品。
2.课件《手工太阳花》。
四、教学过程1.导入师：同学们，你们见过太阳花吗？谁知道太阳花是什么样子的？生1：太阳花是黄色的。
生2：太阳花很大，很漂亮。
师：今天我们就来学习制作手工太阳花，好不好？生：好！2.讲解与示范师：我们来了解一下太阳花的制作方法。
我们需要一张黄色的卡纸，剪出若干个大小相同的长方形，然后将这些长方形对折，形成花瓣的形状。
我们需要用铅笔在卡纸的另一面画出太阳花的芯，然后用彩笔涂上颜色。
将花瓣粘贴在太阳花的芯上，一个漂亮的太阳花就制作完成了。
现在，我来示范一下，你们注意看哦。
（教师示范制作太阳花）3.学生制作师：现在，你们自己动手试试，制作一个属于自己的太阳花吧。
（学生在教师的指导下，开始制作太阳花）师：在制作过程中，如果遇到困难，可以请教旁边的小朋友，也可以随时向我请教。
4.展示与评价师：好，同学们都制作完成了，现在我们来展示一下自己的作品，大家互相评价一下，看看谁的作品最漂亮。
（学生展示作品，互相评价）师：通过今天的活动，你们学会了制作太阳花，有没有觉得手工制作很有趣呢？生1：是的，我觉得很好玩。
生2：我也喜欢手工制作，以后还想学更多。
师：很好，希望你们在今后的学习和生活中，能够积极参与各种活动，发挥自己的想象力，创造出更多美丽的作品。
五、教学反思本次公开课《手工太阳花》，在教学过程中，我注重培养学生的动手能力和团队协作能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
通过讲解与示范，让学生掌握了太阳花的制作方法，学生在制作过程中积极参与，表现出很高的兴趣。
中班美术活动教案手工太阳花教案
中班美术活动教案手工太阳花教案主题：手工太阳花制作活动教案目标：1.提高幼儿对太阳花的认知和了解。
2.培养幼儿的手工创作能力和耐心。
3.培养幼儿的观察力和创造力。
材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、铁丝、绿色纸板、彩色珠子、颜料、画笔活动过程：引入：1.通过图片或实物太阳花向幼儿简单介绍太阳花的形状、颜色和特点，激发幼儿的兴趣。
2.讲述太阳花是如何生长的，通过幻灯片或绘本给幼儿展示太阳花的生长过程，并向幼儿解释太阳花受到太阳光照射会变得更加茁壮生长。
制作过程：1.准备工作：将铁丝按照适当的长度弯曲成圆形，模拟太阳花的花盘，再将彩纸剪成适当大小的花瓣。
2.指导幼儿使用剪刀将彩纸剪成五角形或异形的花瓣，可以使用不同颜色的彩纸来剪出多彩的花瓣。
3.鼓励幼儿使用彩色笔在花瓣上涂鸦或画图案，增添花朵的特色和个性。
4.使用胶水将花瓣固定在铁丝的花盘部分上，可以交替使用不同颜色的花瓣，让太阳花更加鲜艳多彩。
5.鼓励幼儿在花盘的中心粘贴彩色珠子，增加太阳花的层次感。
6.制作幼儿的名字牌，将幼儿的名字写在绿色纸板上，并用剪刀将其剪成鲜花的形状，然后将名字牌固定在太阳花的茎部。
总结：1.邀请幼儿展示自己制作的太阳花，鼓励幼儿自豪地介绍自己的作品。
2.与幼儿一起回顾活动过程，通过提问帮助幼儿总结太阳花的形状、颜色和制作过程。
3.引导幼儿思考太阳花为什么会叫太阳花，为什么太阳光对太阳花的生长有影响。
拓展活动：1.给幼儿展示不同种类的太阳花，并介绍它们的特点和区别。
2.给幼儿播放关于太阳花相关的儿歌或故事，增加他们对太阳花的了解和兴趣。
3.组织幼儿一起观察太阳花的生长过程，鼓励幼儿记录观察到的变化，并与其他幼儿分享。
评估：观察幼儿在制作太阳花活动中的参与、注意力和合作情况，回收幼儿制作的太阳花作品进行评估。
中班美术课教案及教学反思《手工太阳花》
中班美术优质课教案及教学反思《手工太阳花》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解太阳花的基本结构和制作方法，培养幼儿的观察能力和动手能力。
2. 技能目标：通过手工制作活动，提高幼儿的剪、贴、折等手工技能。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容：1. 认识太阳花的结构，了解太阳花的制作方法。
2. 学习使用剪刀、胶水等手工工具，掌握剪、贴、折等基本手工技能。
3. 创作属于自己的手工太阳花作品。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握太阳花的制作方法和手工技能。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的手工太阳花。
四、教学准备：1. 教具：太阳花的图片、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
2. 材料：剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
五、教学过程：1. 导入：展示太阳花的图片，引导幼儿观察太阳花的结构，让幼儿说出太阳花的名称和特点。
2. 讲解：讲解太阳花的制作方法，示范如何剪、贴、折等手工技能。
3. 操作：幼儿按照讲解的方法，自行制作太阳花，教师巡回指导。
4. 创作：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的手工太阳花。
6. 总结：让幼儿谈谈在制作过程中的感受和收获，教师进行点评和总结。
教学反思：1. 本次活动中，幼儿对太阳花的制作方法和手工技能掌握较好，但在发挥想象力和创造力方面仍有待提高。
2. 在今后的教学中，应注重培养幼儿的创造力和想象力，引导幼儿敢于尝试和创作。
3. 针对不同幼儿的特点和需求，给予个别化的指导和关注，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
六、教学延伸：1. 让幼儿将自己的手工太阳花作品装饰在自己的房间或公共场所，美化环境。
2. 组织一次太阳花作品展览，让家长和其他班级的师生共同欣赏幼儿的作品。
3. 开展太阳花主题的绘画活动，让幼儿进一步发挥想象力和创造力，画出自己喜欢的太阳花。
七、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现，评价幼儿对手工技能的掌握程度。
中班美术公开课教案《手工太阳花》3篇
中班美术公开课教案《手工太阳花》中班美术公开课教案《手工太阳花》精选3篇（一）教学目标：1. 通过制作太阳花手工，培养学生的创造能力和动手能力。
2. 培养学生观察力和细致性。
3. 学习太阳花的形态和颜色。
教学准备：1. 彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔等工具和材料。
2. 展示板或屏幕。
教学步骤：引入活动：（5分钟）1. 老师出示一张太阳花的图片，让学生观察并描述太阳花的形态和颜色。
2. 老师引导学生思考太阳花的特点，并告诉学生今天我们要制作太阳花手工。
步骤一：制作太阳花的花瓣（15分钟）1. 学生用铅笔在彩色纸上画一个大圆圈，作为太阳花的花盘。
2. 学生选择一种颜色的彩色纸，画出花瓣的形状，并用剪刀剪下来。
3. 学生将剪好的花瓣粘贴在花盘上，形成太阳花的花朵。
步骤二：制作太阳花的茎和叶子（10分钟）1. 学生选择一种绿色的彩色纸，用剪刀剪出太阳花的茎和叶子的形状。
2. 学生将茎和叶子粘贴在花盘下方，形成太阳花的茎和叶子。
步骤三：修饰太阳花（10分钟）1. 学生可以用其他颜色的彩色纸剪出小圆形作为太阳花的花心，粘贴在花朵中间。
2. 学生还可以用彩色铅笔或彩色纸剪出形状各异的小图案，贴在花瓣上，增加太阳花的多彩性。
展示和评价：（5分钟）1. 学生将制作好的太阳花手工展示给全班同学。
2. 老师评价学生的手工作品，并夸奖学生的创造能力和细致性。
拓展活动：1. 学生可以用不同颜色和大小的纸张制作多种多样的太阳花，创造出不同的效果。
2. 学生可以将制作好的太阳花手工送给父母或朋友，表达自己的心意。
中班美术公开课教案《手工太阳花》精选3篇（二）课题名称：有趣的拓印教学目标：1. 培养幼儿的观察力和表现力；2. 培养幼儿的手眼协调能力；3. 学习使用不同材料进行拓印创作；4. 培养幼儿的审美能力和创意思维。
教学准备：1. 黑白印刷品或自然物品，如树叶、花朵等；2. 色彩印刷品或自然物品，如彩色花朵等；3. 橡皮泥或模型粘土；4. 蜡纸；5. 纸张；6. 刷子和颜料。
2023年幼儿园中班美术教案《手工太阳花》及教学反思(全文5篇)
2023年幼儿园中班美术教案《手工太阳花》及教学反思（全文5篇）第一篇：幼儿园中班美术教案《手工太阳花》及教学反思《中班美术教案《手工太阳花》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！活动目标1、给纸杯涂色，熬炼幼儿的涂色实力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣〞，熬炼幼儿的动手操作实力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，进展幼儿的审美实力。
4、培育幼儿废物利用的意识。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花〞作品一幅，背景图画一幅。
活动过程一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动爱好。
画面内容：花园里开满了五光十色的“太阳花〞，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗?你们知道那么秀丽花朵是怎么做的吗?小结：我们要擅长觉察四周许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，老师讲解示范。
1、小挚友随便选择自己宠爱的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花〞了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃〞了。
小结：留意不要剪斜、剪断，要依据确定的规律剪。
剪下的材料要刚好整理清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花〞粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，互相评价。
2、老师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小挚友们思索，生活中还有哪些可以利用的废物。
如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
活动结束大家把美丽的“太阳花〞作品贴到墙上展览，装饰班级，共同迎接新年的到来!教学反思：中班孩子年龄较小，动手实力差，完备的表现一件作品比较困难。
为了能让中班的孩子在美术活动中体会到胜利与快乐，一次，我觉察纸杯可以做成各种秀丽的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花〞。
它不但美观秀丽而且简洁易学，特殊适合中班孩子学习。
中班时期的幼儿审美实力有确定的进展，本班孩子在老师的引导下对艺术活动有了很大的爱好，能在活动中用自己宠爱的方式大胆的表现。
2024年幼儿园中班美术教案《手工太阳花》
1. 认知目标：让幼儿了解太阳花的特点，学会制作手工太阳花的方法。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工制作技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创新精神和团队合作意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握制作手工太阳花的基本方法。
难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，创作出独特的手工太阳花。
三、教学准备：1. 教具：太阳花的图片、手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
2. 学具：每个幼儿准备一份手工材料。
四、教学过程：1. 导入：展示太阳花的图片，引导幼儿观察太阳花的特点，激发他们的兴趣。
2. 讲解：讲解手工太阳花的制作方法，步骤分解，让幼儿明确制作过程。
3. 示范：教师示范制作手工太阳花的过程，边示范边讲解。
4. 制作：幼儿根据教师的示范，自己动手制作手工太阳花。
5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿掌握了手工太阳花的制作方法，他们在制作过程中充分发挥了自己的想象力，创作出了一批富有创意的作品。
在活动中，幼儿的动手操作能力得到了提高，团队协作意识也得到了培养。
但在教学过程中，仍有个别幼儿对制作方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。
1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的制作过程，增进家长对幼儿园教学活动的了解。
2. 作品展示：将幼儿制作的手工太阳花作品布置在幼儿园的公共区域，让更多的人欣赏。
七、作业设置：让幼儿回家后，向家长介绍在课堂上制作的手工太阳花，并尝试与家长一起创作出更多的手工作品。
八、课程评价：1. 教师评价：根据幼儿在课堂上的表现，给予鼓励和指导。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，培养他们的审美能力。
3. 家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿继续参与美术活动。
九、教学修改建议：1. 在今后的教学中，可以尝试引入其他类型的手工制作，让幼儿接触更多的艺术形式。
幼儿园中班美术教案《手工太阳花》含反思
幼儿园中班美术教案《手工太阳花》含反思项目背景本次课程设计的教学对象为幼儿园中班学生。
学生的年龄在4-5岁之间，尚处于比较活泼好动、好奇心强的阶段。
因此，针对这个年龄段的学生，需要设计一种既能够满足学生好动的需求，同时又能够培养学生观察能力，提高学生的手工技能的艺术活动。
教学目标•帮助学生认识太阳花的形态特征，激发学生的绘画兴趣；•培养学生认真观察事物的能力和动手操作的能力；•增强学生的细致性、耐心等能力，提高其对绘画细节的理解和把握；•通过手工制作太阳花的过程，引导学生学习想象开发的艺术才能和自我创新的能力；教学准备•教师准备：颜料、笔刷、画纸、圆形模板、剪刀、黄色、绿色和蓝色的糖纸、胶水。
•学生准备：桌子、椅子、固定的画框。
教学过程1. 自我介绍教师向学生介绍自己，随后让每位学生都介绍一遍自己的名字，并学习与班级伙伴间的相互介绍的基本礼仪。
2. 了解太阳花的特征教师和学生共同欣赏太阳花的图片，通过教师的讲解，来介绍太阳花的形态特征，让学生有效的掌握太阳花的形态和特点。
3. 画出太阳花的轮廓通过提供的圆形模板，让学生通过画笔，画出太阳花的轮廓。
由于幼儿宝宝本身比较活泼好动，可能很难使用笔画出严格按模板要求的轮廓，因此教师需要对学生进行适当的指导，帮助学生更好的完成任务。
4. 剪下花瓣学生使用剪刀，将提供的三种不同颜色的糖纸剪成花瓣的形状。
在此过程中，由于糖纸的特殊性，很容易导致学生整乱糟的花瓣形状，并且花瓣的数量也比较多，学生可能会比较无所适从，此时需要教师通过实际操作为学生进行范例示范和指导。
5. 拼装太阳花学生将糖纸剪成的花瓣，粘贴在画出的太阳花轮廓上。
在实际操作过程中，由于幼儿宝宝的手工能力不是很强，湿度大、温度高等因素也可能导致胶水无法很好地粘合糖纸花瓣，因此教师需要严格把关操作流程和学生的操作在实际操作过程中的规范。
6. 总结及反思教师在授课结束之后，应该与学生进行总结和反思，总结本次教学过程中的亮点和不足之处，以便于教师们在今后设计相似活动时，可以收到更好的效果。
中班美术《太阳花》制作活动教案
一、活动名称：中班美术《太阳花》制作活动教案二、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的美术欣赏能力。
2. 培养幼儿的手工制作能力，提高他们的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，让他们能够通过绘画和制作表达自己的情感和想法。
三、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 太阳花的图片或者实物作为参考。
四、活动过程：1. 导入：向幼儿展示太阳花的图片或者实物，引导他们观察太阳花的外观特征，如颜色、形状等。
2. 讲解：向幼儿讲解太阳花的制作步骤和方法，让他们明白如何制作太阳花。
3. 示范：在幼儿的面前示范制作太阳花的过程，让他们能够清楚地看到每一步的操作。
4. 制作：让幼儿自己动手制作太阳花，鼓励他们发挥想象力和创造力，制作出自己喜欢的太阳花。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，让其他幼儿欣赏和评价。
五、活动延伸：1. 让幼儿用自己的太阳花装饰自己的房间或者教室，让环境更加美丽。
2. 让幼儿用自己的太阳花制作卡片，送给自己的家人和朋友，表达自己的祝福和爱意。
3. 让幼儿观察自然界中的太阳花，了解太阳花的生长环境和特点，培养他们的观察力和认知能力。
六、教学内容：1. 学习太阳花的色彩搭配和构图技巧。
2. 学习如何使用剪刀和胶水等工具进行手工制作。
3. 学习通过绘画和制作表达自己的情感和想法。
七、教学方法：1. 采用讲解法，向幼儿讲解太阳花的制作步骤和方法。
2. 采用示范法，在幼儿的面前示范制作太阳花的过程。
3. 采用引导法，引导幼儿观察太阳花的特征，培养他们的观察力和想象力。
八、教学评价：1. 评价幼儿的制作作品，看他们是否能够按照讲解的步骤和方法制作出太阳花。
2. 评价幼儿的制作作品，看他们是否能够发挥想象力和创造力，制作出自己喜欢的太阳花。
3. 评价幼儿的制作作品，看他们是否能够通过绘画和制作表达自己的情感和想法。
九、教学建议：1. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力和想象力，让他们能够通过观察和想象创作出自己的作品。
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幼儿园中班手工制作活动：太阳花
[设计思路]
中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。
为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。
它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。
因此，开展了这次别开生面的美工活动。
[活动目标]
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
[活动准备]纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干），音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。
[活动过程]
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。
剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。
如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
[活动延伸]
大家把美丽的“太阳花”作品贴到墙上展览，装饰班级，共同迎接新年的到来！。