新人教版九年级语文上册第一单元测试题含答案

蒲公英的遗产秋，蒲公英老了。子女问：“有什么遗产?” 母亲默默地，在每个孩子头上，戴上了一把远飞伞。我的感受：
_____________________________________________________________________________ ___________________________________________________ 5．几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此，小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。(4 分)
________________ ________________ (二)思念(16 分)
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待夕阳一样遥遥地注目也许藏有一个重洋但流出来，只有两颗泪珠呵，在心的远景里
在灵魂的深处 lO．用“／”标出下面诗句的朗读节奏。(4 分)
17．这首诗诗句清新洒脱，生动形象，立足表现感觉和情绪，写人和自然的微妙关系，既面对生活，又超越时空。试说说下面几句诗的美妙之处。(重点从词语和修辞方面去品味)(4 分) “美丽的夜雨，辛勤地擦洗大地，处处都是闪光的镜子，城市一下亮了起来，地下也联起灯的长虹。” _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________
仿写：
3、填空。(4 分) (1)《雨说》这首诗借________形象，对生活在中国大地上的儿童________，是诗人心
灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。 (2)<蝈蝈与蛐蛐>这首诗仅仅勾勒了________两幅小景，而没有描绘春秋两季的景象；
仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，而没有去写大地上其他百鸟千虫的歌唱。但它所表现的却是________，歌颂了大自然周而复始，生命不息的永恒美。 4．阅读下面这首小诗，写出读后的感受。(30 字以内)(5 分)
要求：1．题目自拟，文体不限，不少于 500 字。 2．如果写成诗歌，应在 15 行左右。
第一单元测试题答案
1．A 2．春天来了，就会花香鸟语；夏天来了，就会绿草如荫；秋天来了，就会果实累累；冬天来了呢?朋友来了呢?3．春雨的拟人化／充满“爱心”的倾诉 4．夏、冬／春、秋／大自然一年四季“歌声”不断的景象／5．抓住“远飞伞”去思考 6．示例：(小孩说)最宝贵的东西是有好多好多的玩具。(病人说)最宝贵的东西是健康强壮的体魄。6 ．用自己的话描绘诗中所写的夜景，要注意夜景静谧而美丽的特点。7．传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。8．(1)夜的静谧／听觉／在夜的寂静中／以动写静，以动衬静而更显其静／听觉转入视觉／ (2)月光下大自然的美丽／到美丽的月色／9．只要言之成理即可。 lO．①一幅／色彩缤纷／但缺乏线条的／拄图 ②一题／清纯／然而无解的／代数 ③蓓蕾一般／默默地／等待
九年级上第一单元测试题
班级
姓名
一、积累与运用(21 分)
1．选出下列ráo)：娇艳美好。
折腰：鞠躬，倾倒。
留滞：即滞留，停留不流通。
襁褓(qiǎng bǎo)
B．田圃(fǔ)：田地。
禁锢：束缚，强力限制。
丝缕(lǚ)：丝线。
凝望(níng wàng)
7．全诗虽是纯然写景，却渗透着诗人对自然的心灵感应，渗透着生命的底蕴。你在探究这首诗中发现这首诗传达出诗人怎样的心境?(3 分)
我的发现：
8．按要求填空。(7 分)
(1)诗的第一节描写_______
_。这里有_______
，又有视
觉，也有与白日的联想和对比，虽不言静而静自现。第二节接着描写_______
C．成吉思汗(hán)：元太祖铁木真。风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。
喧嚷(xuán)：大声喊。
冻僵(jián)
D．颤抖(chán dóu)。
枯黄：干枯焦黄。
耸历(sǒng)：高高直立。
唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。
2．模仿下列诗句写一首小诗。(5 分)
太阳倦了，自有暮云遮着；山倦了，自有暮烟凝着，人倦了呢?我倦了呢?
18．面对美丽的夜雨，你有什么体验?请用几行小诗展示自己的体验。（4 分）
三、写作(30 分) “感动”，多么美丽的字眼。生活中，朋友真挚的帮助曾感动过我们，父母贴心的
关爱曾感动过我们，老师热心的教诲曾感动过我们，甚至令我们感动的还有那一片美丽的景色，一次无私的捐赠，一回默默的奉献，一个动人的镜头……试以“感动”为话题写一篇文章。
①一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 ②一题清纯然而无解的代数 ③蓓蕾一般默默地等待 ④夕阳一样遥遥地注目 11．这首诗有朦胧、深远的意境，这种意境是怎样产生的?请说说你的理解。(3 分) 我的理解：
12．诗画波浪线的句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果?(3 分)
13．诗中画横线句子的含义是什么?(3 分)
④夕阳一样／遥遥地／注目 11．这首诗扑面而来的是“挂图”、“代数”、“琴” 、“桨橹”“蓓蕾”、“夕阳”等意象，它们打破了时空的界限和“思念”紧紧地联系在一起，使诗产生了朦胧深远的意境。12．比喻，通过比喻表达出了时间的缓慢和距离
的遥远。含蓄曲折地写出了“思念”引发心里的焦灼感和迫切感。13．这种思念已深人心灵，深入灵魂。14．因思念而产生的焦灼、烦躁、惆帐、失意等情思。15．轻声到来的客人，辛勤洗擦大地的清洁工人／把情人拉到伞下的红娘／拉着小提琴的歌手 16．生活分外美好 17．这节诗用拟人(辛勤地擦洗大地)，比喻(闪光的镜子)，夸张 (城市一下亮了起来)，比喻(地下也联起灯的长虹)修辞手法，描写夜雨十分生动形象。写作：略
14．这首诗表达了女诗人什么样的情思?请谈谈你的思考。(3 分) 我的思考：
(三)美丽的夜雨（14 分) 美丽的夜雨像轻声到来的客人打开啤酒瓶吧，欢迎于是，泡沫，水珠在脚下和车轮下飞进
美丽的夜雨辛勤地擦洗大地处处都是闪光的镜子城市一下亮了起来地下也联起灯的长虹
美丽的夜雨把情人牵到一把伞下雨声掩住了低低的私语从月夜下散出温暖的热气把雨丝蒸酿成了蜜
美丽的夜雨像拉着小提琴滑进每一家的玻璃窗把明天更甜的生活飘进孩子的梦
15．这首诗主要用了比喻修辞手法。作者从各种角度反复设喻，用多种喻体去说明夜雨这一本体。请具体说说这首诗用了哪些喻体?(3 分)
16．这首诗通过奇峭的比喻和连珠似的妙想，主要表现了________________________ ___________________________________________________________________________（ 3 分）
_，潺潺的溪水在轻轻地歌唱，这是______
__；然后由__
______，引入月光的意象描写夜的美丽。(5 分)
(2)第三节进一步描写___
_____，第四节又回到夜的静谧，并再次
写____ ____
。(2 分)
9．夜是那么静谧、美好，让人产生无限的遐想。你想对夜说几句吗?请试试。(4 分)
________________ ________________
小孩说：病人说：二、阅读分析（49 分）
(一)夜(19 分) 叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉。给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。 6．仔细品读这首诗，读完后，请用你自己的话，描绘一下诗中所写的夜景。（5 分）我的描绘：

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【九年级】人教版九年级语文上册第一单元测试题(有答案)

【九年级】人教版九年级语文上册第一单元测试题（有答案）第一单元自测题一、积累1．请写出含有“雨”和“雪”的四字成语各一个。

2.以下标点符号和语音都是正确的。

（）a．分外（fèn）禁锢（gù）安慰（wèn）留滞（zhì）b、迷人的（Ráo）田园花园（Pǔ）海滨（L）襁褓（Qiáng）c．颤抖（chàn）树篱（lí）喑哑（yīn）栖息（qī）d、噪音（R）ǎNG竹帽（d）ǒu）弄湿（RU）鲁莽（ǎNG）3．下列词语中有四个错别字，请用横线标出并依次改正在方格中。

一代天骄的原始放松的蜡象突然失去了它的澎湃，但我是鲁莽的闪闪烁烁披蓑带笠红妆素裹弥足珍贵4.指出下列古诗中写的是哪个季节的雨。

a．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

（）b、躺在夜里，听着风雨，铁马冰川在做梦。

（）c．七八个星天外，两三点雨前。

（）d、你问是否有时间回来。

夜里下着雨，秋天的池子里涨了起来。

（）5．根据提示，简要说明下列诗句中的设喻之妙。

（1）我轻轻地走着，我的爱像线一样把天地编织在一起提示：假如将诗句改写为“我的爱心像绳索那样把天地连在一起”，诗的情味将会发生怎样的变化?（2）谁不想拥有一个柔软的夜晚/像湖一样柔软/萤火虫和星星在沉睡的灌木丛中游泳提示：“柔软得像一片湖”这个比喻写出了“柔软的夜晚”怎样的情致?6.根据提示，对下列诗歌进行分类并填写序号。

①舞银蛇，原驰蜡象。

② 跟我走到田野花园的土壤上，像抹药膏一样湿润它/去看牧场，把新的金银花幼苗抽出来/向池塘周围跳来跳去的鱼问好/听小溪，练习新的洗衣歌谣。

③大地的诗歌从不会死亡：／当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，／隐藏在阴凉的林中，就有一种声音／在新割的草地周围的树篱上飘荡，／那就是蝈蝈的乐音啊!④ 树叶的绿色意味着流动的大海。

⑤酒入豪肠／七分酿成了月光／余下的三分啸成剑气／绣口一吐就半个盛唐。

⑥ 朱门酒肉臭，路冻死。

人教部编版语文九年级上册第一单元测试题word版(含答案)

部编版语文九年级上册第一单元测试题（一）一、积累与运用（共21分）1.下列词语中加点字的读音有误的一项是（）（１分）A.涵．咏（hán）遐．想（xiá）怅惘．（wǎng）意蕴．（yùn）B.妖娆．（ráo）折．腰（zhé）风骚．（sāo）成吉思汗．（hán）C.嘶．哑（sī）汹涌．（yǒng）呢喃．（nán）腐．烂（fǔ）D.邮．票（yóu）娉．婷（pīng）冠冕．（miǎn）鲜妍．（yàn）2.下列各项中没有错别字的一项是（）（１分）A.唯余莽莽原弛蜡象分外妖绕一代天娇B.喉咙嘶哑大偃河一牧邮票柔嫩喜悦C.水光浮动欢乐忧戚平展翅翼树的摇曳D. 俏俏揉过云的流盼直抒胸意吉檀迦利3.下面句子中语言不得体的一项是（）（１分）A.人人讲究卫生，争当文明市民。

（街道标语）B.再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。

（学校标语）C.欢迎各界人士光临本院。

（医院标语）D.为了您和家人的幸福，请注意交通安全。

（交通标语）4.下列文学常识及课文内容表述不正确的一项是（）（１分）A.《沁园春雪》中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，“雪”指出题目所写的内容是雪景，所以整首词就集中笔墨写的都是北国的雪景，展示出一幅非常壮丽的祖国山河图。

B.《我爱这土地》一诗中，形容词“嘶哑”是说“我”已不能再唱出美丽悦耳清亮动听的情歌，但这“嘶哑”的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚和执著。

C.台湾著名诗人余光中多年来写了许多以乡愁为主题的诗篇，《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一曲，它犹如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”，是海外游子深情而美的恋歌。

D.林徽因（1904—1955），原名林徽音，中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。

二十世纪三十年代初，同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者。

人教版新课标初中语文九年级上册第一单元测试卷附答案

九年级语文上册第一单元测试卷一、基础知识及运用。

（ 27 分）1．以下加点字注音有误的一项为哪一项（B）（ 2 分）A．稍逊 (x ùn)格外(fèn)风骚（sāo）济慈(cí)．．．．B．喑哑 ( ān)丝缕(1ǚ)襁褓（qiánɡbǎo）折腰(zhé)．．．．．C．闪耀 (shu ò)．D．静谧 (mì)．发抖(ch ．联想(xi ．àn) 凝视（ nínɡ）．á) 栖息（ qī）．留滞 (zh ì)．角落 (jiǎo)．2．选出以下加点字音、形、义正确的一项(A)(2分)A．妖娆 (r áo) ：娇艳美好。

．留滞：即滞留，逗留不流通。

B．田圃 (f ǔ) ：田地。

．丝缕．(l ǚ)：丝线。

C．成吉思汗．(h án) ：元太祖铁木真。

折腰：鞠躬，倾倒。

襁褓 (qi ǎnɡb ǎo)．．监禁：约束，强力限制。

凝视 (n ínɡw ànɡ)．．喧嚷 (xu án) ：高声喊。

．冻僵．(jián)风流人物：这里指能立功立业的英豪人物。

D．发抖 (ch án d óu) 。

．．微漾 (y ànɡ) ：微波涟漪。

．枯黄：枯竭焦黄。

唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。

3．以下诗句与原作完整一致的是（B）（ 2 分）A．需晴天，看红妆素裹，格外妖娆。

B．当鱼塘寒浅留滞着游鱼C．小燕子见了我就笑斜了翅膀啊D．明月撒下它的光芒，给四周的全部披上盛装。

4．指出以下句子运用的修辞。

(4 分 )(1)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

( 比喻 )( 拟人 )(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

( 比喻 )( 对偶 )5．以下作家、作品、出处搭配有误的一项为哪一项 (D)(2分 ) A．毛泽东——《沁园春雪》——《毛泽东诗词集》B．郑愁予——《雨说》——《郑愁予诗的自选I 》C．江河——《星星变奏曲》——《上海文学》D．济慈——《夜》——《世界派别诗选》6．以下表述错误的一项为哪一项(C)(2分)A．《沁园春雪》经过对北国雪景的描述，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺乏文采的痛惜这一主题思想。

人教版九年级上册语文第一单元测试卷及答案

人教版九年级上册语文第一单元测试卷及答案人教版九年级上册语文第一单元测试卷及答案一、基础知识及运用。

1．以下词语注音、字形完全正确的一组是（）A．一代天娇（jiāo）陈吉思汗（chén）绿茵（yīn）留滞（zhì）B．还看今朝（huán）弥足宝贵（mí）蒙胧（méng）丝缕（lǚ）C．淅淅沥沥（xī）润如油膏（hāo）哆嗦（zhàn）蓑笠(suō)D．银波微漾（yàng）引吭高歌（háng）静谧（mì）昏晕（yūn）2．以下词语说明中，有错误的一组是（）A．惟余：只剩下秦皇：指秦始皇嬴政射雕：比喻善射B．留滞：停留不流通风流人物：指建功立业的英雄人物宋祖：指宋太祖赵匡胤C．妖娆：娇艳美好襁褓：包裹婴儿的布或被弯弓：拉弓D．风流：原指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》须：等到俱：都3．依次填入以下句子横线处的词语，最适当的一项为哪一项（）①雨说，我来了，我来四月的大地。

②刚接到作品时我开始有一些，因为作者是男性，字里行间都透着阳刚气。

③你假设是要躲，却是自投苦海，永久不能了。

A．探访犹疑解除B．打听疑惑解除C．打听犹疑解决D．探访疑惑解决4．以下句子中加点的成语利用不正确的一项为哪一项（）A．新资金的注入，使这家严峻亏损的企业发生了洗心革面的转变。

B．在抗击“非典”的斗争中，咱们万众一心，众志成城，取得了专门大的成功。

C．富有制造性的人老是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。

D．运算机是一种工具，尽管是高科技的工具，但拥有它并非意味着一切工作都能够事倍功半，一蹴而就。

5．下面的诗句朗诵节拍划分不正确的一项为哪一项（）A．引/无数英雄/竞折腰B．当我临近你们的时候/你们/或许/知悉了C．闪闪烁烁的/声音/从远/方飘来D．石狮子见了我/笑出了泪啊6．依照下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接适当的一项为哪一项（）中华对联这一艺术至宝，萌芽于先秦，问世于唐朝，繁荣于明清；而中国古典小说，历经六朝志怪、唐人传奇、宋元话本、明清小说几个时期。

人教版九年级语文上册单元检测卷及参考答案

九年级语文单元检测题（一）第一单元（一）一、基础知识的积累与使用（60分）1.给加点字注音，根据拼音写汉字。

（15分）gāo（）莽莽．．（）妖ráo（）田圃．（）喑．（）哑润如油禁．（）锢颤．（）抖分．（）外qiáng ( ) bǎo（）弹奏．（）丝缕．（） suā（）衣弥．漫（）略．输（）2.选出没有错别字的一组。

（ A ）（3分）A．喧嚷成吉思汗温声细语安慰 B. 浸水洗礼红装素裹劫难C. 朦胧原弛蜡象覆盖射大雕 D．疲倦天娇憧憬荡漾3.下列加点字解释全对的一项是（） (3分)A.大河．．上下（黄河）风骚．（离骚）俱．往矣（都）B．蜡．象（蜡烛）风流．．（不能出声）．．人物（建功立业的）喑哑C.稍逊．（谦逊）忍冬．．（忍受冬寒）惜．秦皇汉武（爱惜）D.须．晴日（必须）莽莽．．（无边无际）惟．余（只）4.请将下面语段中空缺的词语补充完整。

（3分）一棵树，如果花朵不鲜艳，也许叶子会绿得青翠欲（）；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长得错落有（）；如果花叶子枝干都不出众，也许它的位置会很好，在蓝天的映衬下（）约多姿。

5.请将话题与诗句用斜线连接起来。

( 4分 )亲情莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

哲理人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

气节遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

送别沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

6.读过《西游记》，一定会知道“孙悟空三调芭蕉扇”的故事。

请回答下面的问题 (10分)（1）孙悟空为什么要借芭蕉扇？他是向谁借得？（2）请用简洁的语言把“三调芭蕉扇”的结果写出来。

一调：二调：三调：7.根据所给的语言材料，使用对偶知识，写出上联。

（2分）他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠义诚信，对待朋友都能肝胆相照。

上联：下联：心情肝胆，忠义诚信并无差。

8.指出下列各句的修辞方法。

（ 5分）A.一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，这道目光就象一把锃亮的钢刀刺了过来。

人教版九年级语文上册第一单元测试题及答案

人教版九年级语文上册第一单元测试题及答案内容预览：九年级语文上册第一单元测试题班级___________姓名___________得分__________一、基础和识记1．下列加点字注音有误的一项是( )A．稍逊(xùn) 分外(fèn) 风骚（sāo）济慈(cí)B．喑哑(ān) 丝缕(1ǚ)襁褓（qiáng bǎo）折腰(zhé)C．闪烁(shuò) 颤抖(chàn) 凝望（níng）留滞(zhì)D．静谧(mì) 遐想(xiá) 栖息（qī）角落(jiǎo)2．下列词语没有错别字的一项是( )A．有条不紊粗制烂造惊心动魄燥动不安B．坦荡如砥慷慨解囊鹤立鸡群义愤填鹰C．富丽堂皇忍俊不惊凶神恶煞南辕北澈D．深恶痛绝与日俱增骇人听闻略胜一筹3．对下列词语解释有误的一项是( )A．虔诚：恭敬而信任的意思。

B．风流人物：指建功立业的英雄人物。

C．留滞：即滞留，停留不流通。

D．喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。

4．指出下列句子运用的修辞。

( )(1)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

( ) ( )(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

( ) ( )5．下列句子中没有语病的一项是( )A．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

B．增加质量是语文教学改革的当务之急。

C．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

D．当外国友人来到长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。

6．从上下文连贯的角度看，下面句子的横线处应填入的一项是( )我快乐，是因为喜欢幻想。

所有的石头上都开满了花朵，，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?A．荒芜都长满了无数的植物B．无数的植物都长满在荒芜处C．植物都长满在所有的荒芜处D．所有的荒芜处都长满了植物7．下列表述错误的一项是( )A．《沁园春雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。

人教版初三上册语文第一单元测试试题及答案

人教版初三上册语文第一单元测试试题一、语文知识及运用(12分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) (2分)A.菜畦(wā) 酝酿忍俊不禁(jīn) 原弛蜡象B.澄清(chénɡ) 迸溅惟妙惟肖(xiāo) 怨天忧人C.地壳(ké) 缀学中流砥柱(dǐ) 水波粼粼D.招徕(lái) 琐屑销声匿迹(nì) 津津有味2.下列句中加点词语使用正确的一项是( ) (2分)A.过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

B.她总是对人们微笑着，总是心急如焚地想对人民有所贡献。

C.2009年11月15日，在新加坡举行的亚太经济合作组织第十七次领导人非正式会议圆满收场。

D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综复杂，而井然有序。

3.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)A.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。

B.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。

C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

4.下列句子顺序正确的一项是( ) (2分)①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅无法维持，更将继续恶化。

②遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。

③这绝非危言耸听。

④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。

⑤科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。

A.④①⑤③② B.④①③⑤② c.①③④⑤② D.①②④⑤③5.下列句式变换错误的一项是( ) (2分)A.这件事十分清楚。

(变反问句：这件事不是十分清楚吗?)B.经过努力.这些问题是容易解决的。