记叙文《最美的照片》阅读练习及答案
《最美的姿态》阅读答案
《最美的姿态》阅读答案【篇一：阅读是最美的姿势】门市海沧区东孚学校陈歆平站着，坐着，躺着；抬着，捧着，枕着；读着，品着，思着；站得累了，坐得僵了，躺得木了；读也不够，品也不够，思却无穷。
我喜爱阅读，甚至到了妹妹说的“一本书，一部手机，一个充电器，连饭菜都不用，便能惬意过一天”的境界了。
“四大名著”进家门第一刻，父上大人就冲我说：“人说，少不看水浒，老不看三国，男不看西游，女不看红楼。
嘿嘿，那两本你不能看的，我就笑纳了。
”我一听便急了，母鸡护崽似的护住书：“不要，看了又有什么要紧的，你不是总说水浒好看嘛。
”“我都老了，看水浒又没什么。
”“您还年轻，一个顶八个，哪老了？”“那，那红楼呢。
女不看红楼，我可要拿去。
”“哎呦，别了，您看了估计会变得唠唠叨叨的，跟个老婆婆样。
就大方点给我嘛。
”……现在看过书了，知道为什么有那么多“不看”。
少不看水浒是因为少年血气方刚，一个生气，可能会学好汉们闯祸“上梁山”了；老不看三国是因为老人应该安安心心度过晚年，而不是七算八算，终成老谋深算的人物；男不看西游是因为他们总有英雄情结，想着有妖让斩如何如何，总是翻山越岭，反而会错过路边风景；而女不看红楼，是因为红楼故事多以悲剧结尾，女性多愁善感可能会使身体变弱。
至于老爸要拿我的书，我算知道了，他可没有为我好的想法，从哪斗败时那疑似可惜的叹气中便可知他是想与我斗嘴看我好玩罢。
大人们总喜欢高深莫测的文学著作，老爸总叫我多学点，可我总看得云里雾里，不知所云；我喜欢小说，它通俗易懂，饶有趣味。
最开始喜欢的是沈石溪的书，几乎每一本都被我翻了十来遍。
紫岚对亡夫的爱是刻骨铭心的；甜点心可以为了火烧云抛弃丈夫，火烧云也能为了甜点心放弃生命；白眉儿为了族中幼崽血洒猎枪下；茜露儿追寻神羊的踪迹燃烧在神羊峰上……我常常为这样悲壮的爱牵肠挂肚。
现在小说已经使书柜充盈起来了，我感觉我的“知识的海”也涨高了许多。
渐渐的，这些小说也已经满足不了我了，我开始喜欢上网络小说。
四年级【部编语文】 部编语文阅读理解专题练习(及答案)含解析
【部编语文】部编语文阅读理解专题练习(及答案)含解析一、四年级语文阅读理解练习1．美德在民间孙道荣①为了36元钱，一个人苦苦找寻了另一个人，整整三年。
②找人的叫老张，是个鞋匠，专门帮人修鞋、擦鞋，在街上开了个修鞋的小店，已经摆了八九年，一直没挪窝，加上手艺又很好，所以生意不错，积累了很多熟客。
老张要找的人叫石慧，石慧是附近的住户，也是老张的一个客户。
③如果客户预存一笔钱，可以打八折，老张的这个主意，吸引了好多客户。
老张有三个厚厚的大本子，清清楚楚登记着每一个客户的存款和每一笔消费记录，从无差错。
其中有个客户，预付款还剩余36元，但她已经三年没有来过了，鞋匠老张要找的人就是她，他想把钱退还给她，或者请她把剩余的钱消费掉。
④可是，除了知道她名叫石慧，住在附近的某个小区之外，老张对她一无所知，也没有她的任何联系方式。
老张就只能用最原始的方式，一个个地问。
每一个前来擦鞋或者修鞋的客户，他都要问人家一句，你认识石慧这个人吗？久而久之，竟然成了老张的一个习惯。
⑤有人被反复地问，就好奇地反问他，为什么要找这个人？老张就把事情的原委告诉人家。
有人劝慰老张，可能是她搬家了，或者有其他原因，不来了，反正就这么点钱，不用找了吧。
老张一本正经地说，那可不成，再少，也是人家预存在我这儿的，她若不来消费了，我就要把钱退给人家。
⑥慢慢地，到老张的店铺来修鞋或擦鞋的人，都知道老张在找一个人，那个人叫石慧。
⑦有个客户认识石慧，但客人沉重地告诉老张，两年前，她就已经因病去世了。
他也不知道她具体住哪个小区，也没有她的联系方式。
③老张很难过。
但他不想就此放弃，他想，石慧不在了，那就找到石慧的家人，把剩下来的36元退给人家。
因此，他依然固执地向每一个到店的客人询问，你认识石慧吗？日子就在老张的这一声声询问中，慢慢流逝。
①终于，有个新客户告诉老张，他认识石慧的丈夫。
①第二天，石慧的丈夫，来到了鞋匠老张的小店内。
老张拿出一本厚厚的旧账本，翻到其中的一页，对石慧的丈夫说，她的预存款还剩36元，把钱退给你，或者你来修鞋、擦鞋，都可以。
记叙文阅读练习题以及参考答案整理
记叙文阅读练习题以及参考答案整理书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
下面给大家带来一些关于记叙文阅读练习题以及参考答案整理，希望对大家有所帮助。
记叙文阅读练习题以及参考答案1别动世界上最美的那朵花①温丝果特是一个美丽的英国小姑娘。
她有着一头金黄的卷发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。
她的嗓音柔婉甜美，非常动听。
她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。
街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。
②雷丁市是伯克郡的一个辖区。
那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。
经常有外地人来到这里定居。
这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人一一珍妮芙太太。
她是一个婶妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，固而显得：冲孤单。
大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。
老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。
温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。
每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。
她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。
尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。
③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。
④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。
温丝莱特毫不犹豫地回答，像爸爸妈妈一样做演员。
不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。
珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。
⑤在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。
温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。
父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。
医生说那是一个良吐肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。
不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。
⑤温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。
她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿。
了，她害怕手术。
一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。
苏教版语文高一上学期期末试卷及解答参考(2024-2025学年)
2024-2025学年苏教版语文高一上学期期末自测试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1-5题。
一束光作家毕飞宇经过院墙的一道小门，就可以朝村庄的深处走去。
几十年前的夜晚，天际是漆黑一片，与村庄一起隐没在深深的夜色里面。
整个的村庄，除了高高扬着的，或者低低垂着的，除去挂在油灯上的几撮亮晃晃的煤油灯，就没有别的光了。
光是一种非常孤单的东西，它不会发光的时候，只有等待。
年纪稍大一点的男性都喜欢拉歌唱，尽管嗓音还不错，但又有什么用呢？他们等待着光的到来，只有等到了光，他们才有勇气向恋人求爱。
有%d分1.下列对这篇散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（C）A．作者用华丽的词藻描写乡村夜晚的朴素之景，富有画面感。
B．“院墙的一道小门”引路，村庄的深处是故事的发生地。
C．“漆黑一片”一词写出了村子人与外界的隔绝，语言简洁传神，为后文求爱不果做了铺垫。
D．文章以“一束光”标题，既写了乡村夜晚的亮光，也通过光暗示人物的理想与勇气。
2.文章首段描述的是什么样的乡村夜晚，这样写有什么好处？3.文中多次提到“等待”，请分析“等待”的具体含义。
4.文中的“拉唱”是指什么样的场景，体现了人物怎样的状态？5.结尾段提及的“有%d分”在文中的含义是什么？二、现代文阅读Ⅱ（17分）《秋夜》鲁迅capacity）后的第一天晚上。
淡下来，已经消尽，只剩破壁；不多时， Expedition）又起来，驱我入暗室中。
这是医院的暗室。
墙，卷边，蓬蓬不顺滑，conomy）牙��，还睡在壁上，是徐志摩送石民的大中。
我睡的下铺，上铺是王艺争。
他的床却不是我平常睡的，原来被他们圈去，给了那睡在地铺上的病家了。
倒也不难，旧梦里寻得来的旧茧稠伞，给了我，刚好可以铺一铺。
屋外，是霏霏的秋雨。
街灯惨淡的放在那里，照着各有心思的人们的脸，度过这和平的夜晚。
小园里满种着桂花，那里见过开花，只暗oubliander，一阵香来，把个寂寞也搅浑了。
内蒙古鄂尔多斯西部四旗2019届高三上学期期末联考语文试卷 Word版含解析
鄂尔多斯西部四旗2018〜2019学年度第一学期期末联考高三语文一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
①读者是一个美好的身份。
每个人在一生中会有各种其他的身份，但如果不同时也是一个读者，这个人就肯定存在着某种缺陷。
在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并借以提高自身素养的过程。
换言之，做一个读者，就是加入到人类精神文明的传统中去，做一个文明人。
相反，对于不是读者的人来说，凝聚在书籍中的人类精神财富等于不存在，他们不去享用和占有这笔宝贵的财富，这是多么巨大的损失。
历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个鲜为人知的身份，便是终身读者。
在某种意义上，一个民族的精神素质也取决于人口中高趣味读者的比例。
②然而，一个人并不是随便读点什么就可以称作读者的。
一个真正的读者应该具备以下特征：③第一，养成了读书的癖好。
也就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形秽。
如果你必须强迫自己才能读几页书，你就还不能算是一个真正的读者。
当然，这种情形绝非刻意为之，而是自然而然的，是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。
事实上，每个人天性中都蕴含着好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的。
④第二，形成了自己的读书趣味。
世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢。
读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现了自己的个性和兴趣。
其实，形成个人趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。
千万不要只读一些杨销书和时尚书。
须知时尚和文明完全是两回事，一个受时尚支配的人仅仅生活在事物的表面，貌似前卫，本质上却是一个野蛮人，惟有扎根于人类精神文明土壤中的人才是真正的文明人。
⑤第三，有较高的读书品位。
一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣，本能地拒斥劣书、倾心好书。
人教版七年级 语文下册配套练习册课外阅读理解答案及解析
人教版七年级语文下册配套练习册课外阅读理解答案及解析一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，完成小题造屋记蒋曼①二哥刚刚说要修房子，爷爷就收拾好城里的细软，马不停蹄地回家。
即使他跟我们在城里生活了五年，即使他打牌的牌友都凑得够一桌，他还是心急火燎地回家。
他要修房子。
②爷爷八岁时就没了爹娘，歇息在山神庙里。
到别人家做工，随便一块空地，就能蜷缩着睡过去。
醒来时，做不完的活。
凑合着长大，一长就长到了八十几。
成了家，有了五个孩子，又有了大大小小的孙子、重孙子。
过年时，拍照，一张照片装着满满的子嗣和岁月。
③爷爷常常把照片拿出来端详，看着看着，就乐呵呵：落地生根，开枝散叶，我这根独苗，长了好大一枝。
④爷爷除了种庄稼，还会编篾，把后山上的翠竹像变戏法一样，编成大半个家。
以前是茅草屋，全靠竹子编来编去，编了墙，用大楠竹做梁，毛竹做椽，铺一屋顶的茅草，也是安稳的家。
然后编箩筐、晒席、簸箕、筲箕，给丝瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子，扎菜地边的篱笆，做刷锅用的竹刷子。
⑤爷爷夜以继日地编，像院坝边高树上那只勤劳的喜鹊，编一个巢，编一座房，遮风挡雨就能让人满意。
一个人一辈子睡烂两床竹篾席就差不多了，爷爷说这话时比划着两根手指，胸有成竹。
爷爷对生命如此笃定，却从来没想过一生会修三次房。
⑥庄稼人一生没多大奢望，最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。
爷爷的青瓦房从种树开始，他在山坡上见缝插针地种：柏树，青冈，香樟。
⑦爷爷种的都是要几十年才成材的树。
树长，孩子也长，一天一个样，只等孩子长成劳力，树长成栋梁。
土是早已摸热了的熟土，用最好的木材，烧上几天几夜的窖，红彤彤的热窖把湿软的黄土变成了硬实的青瓦，一片一片排成长队，围成层层的瓦圈，等着上梁。
后山的石岩上凿下来的片石、方石，整整齐齐码在该在的地方。
地里的泥巴长得出庄稼，也能长出房。
爷爷那身气力，硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙。
⑧木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼，侧面雕刻着胖头鱼，鱼鳞细密而清晰，还有寿桃和繁花，在灰白色的石头里鲜艳欲滴。
《最美的照片》阅读练习及答案
《最美的照片》阅读练习及答案14．（14分）阅读下面文章，完成下列各题。
最美的照片①九岁那年，因为父母都在城里打工，不想让他一个人留守在家里，于是就让他跟着来到城里，父亲托了很多的人，说了很多好话，他才得以在一所城里的小学借读。
刚到学校的时候，他总觉得自己土里土气的，不大喜欢跟别人说话，一说话就脸红，一个多月过去了，他似乎还没有找到自己的存在感。
②有一次班里举行了一个活动：评选最美的照片，班主任希望同学们将自己认为最美的照片带到学校来，张贴在班级的文化角进行展览，并最终投票选出最美的照片。
活动刚布置完不久，同学们便都纷纷议论起来，有的同学说：“我去年和爸爸妈妈一块儿去欧洲旅游，在巴黎埃菲尔铁塔下我们照了一张照片，绝对是最美的照片！”有的同学说：“我今年去香港迪斯尼乐园，我的妈妈给我拍了很多张照片，我觉得其中有些照片绝对能获得‘最美的照片’！”还有的同学说：“我爷爷家里养了几株昙花，那次开花的时候我就在现场，还拍了好多照片呢，昙花一现的照片恐怕独一无二吧！”……③正当同学们都在热烈地讨论着自己的照片的时候，只有他一个人坐在角落里默默不语，他把头埋在桌洞里。
在那时，他恨不得立刻离开教室，他不想听到同学说的那些话，因为从小到大他的照片也不过三四张。
家庭条件不好，他从小很少照相，仅有的那几张照片也是很小的时候照的，他觉得跟其他同学的照片相比，自己的照片简直就是相形见绌。
④到了第二天，同学们依次将自己的照片贴到了班级文化角里，可唯独就是没有他的照片。
班主任看了之后没有说什么，只是说本来今天要对所有的照片进行评比，但唯独缺少了一张照片，所以推迟一天进行评比。
他的心里一直惴惴不安，他不敢抬头正视大家，仿佛几十双眼睛像是刺刀一般扎进他的心里。
⑤又过了一天，当同学们陆续走进教室的时候才发现，原来缺少他的照片的位置贴上了一张图片，大家定睛一看，图片上一个学生在帮一位老人用力地推着三轮板车上斜坡，而这个学生恰恰就是他。
照片的阅读理解以及答案
照片的阅读理解以及答案关于照片的阅读理解以及答案照片的阅读答案1、这篇文章的线索是什么?反映的是什么时期的事情?答：选文以“写信”为线索,反映的是解放战争时期的事情.2、第2段第一句话“这是因为觉得只有这样,才真正完全地表达了她们的心意”中的“这样”一词指的什么?答：是指“纸多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的,信封是她们亲手折叠成的”.3、文章题目为“相片”,指的是一张怎样的相片?答：这是一张旧的、残破了的照片,照片上的光线很暗,在一旁还有半个“验讫”字样的戳记,角上印着敌人刺刀的白光,人物照得呆板、阴沉,哭丧着脸.4、这位妻子为什么一定要寄这张相片去呢?答：这位妻子是想让她的丈夫知道“有敌人在,我们在家里受的什么苦楚,是什么容影!”“叫他坚决勇敢地打仗,保护着老百姓,打退蒋介石的进攻.那样受苦受难的日子,再也不要来了!现在自由幸福的生活,永远过下去吧”.这位妻子所说的话代表了全体受压迫的劳动者的心声,同时反映了解放区人民的英雄性格.5、下边句子中加点词语比括号中的词语好在哪里?请简要说明.⑴果她们是有孩子的,就拿（抓）在孩子的手里.⑵这是从敌人的“良民证”上撕（揭）下来的相片.答：（1）因为妇女们很珍惜自己的信纸,所以只准孩子“拿”,不准孩子“抓”.（2）“良民证”是敌人发给的伪证件,人们很讨厌它,所以上面的相片是“撕”下来的,“揭”就显得太小心、太仔细了.6、最后一段在全文中起到什么作用?答：最后一段仅写了两句：前一句照应全文,做一收束；后一句是作者的议论,道破了主题.1.“她们的心意”指的是什么？2.这篇文章展现人物的主要方法是什么？1.“她们的心意”指的是，通过寄信表达自己对丈夫忠贞不渝的感情，对支持丈夫在前线打击敌人的坚决态度。
2.这篇文章展现人物的主要方法，一是通过对话揭示人物的内心世界。
孙犁是写对话的巧匠，为了表明妇女给丈夫寄丑照片的原因，他用几句轻勾漫点，极富情致的对话，使这件反常得几乎不近情理的事情显示出了不平常的意义...1.“她们的心意”指的是什么？2.这篇文章展现人物的主要方法是什么？1.“她们的心意”指的是，通过寄信表达自己对丈夫忠贞不渝的感情，对支持丈夫在前线打击敌人的坚决态度。
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14．（14分）阅读下面文章，完成下列各题。
最美的照片
①九岁那年，因为父母都在城里打工，不想让他一个人留守在家里，于是就让他跟着来
到城里，父亲托了很多的人，说了很多好话，他才得以在一所城里的小学借读。
刚到学校的时候，他总觉得自己土里土气的，不大喜欢跟别人说话，一说话就脸红，一个多月过去了，他似乎还没有找到自己的存在感。
②有一次班里举行了一个活动：评选最美的照片，班主任希望同学们将自己认为最美的
照片带到学校来，张贴在班级的文化角进行展览，并最终投票选出最美的照片。
活动刚布置完不久，同学们便都纷纷议论起来，有的同学说：“我去年和爸爸妈妈一块儿去欧洲旅游，在巴黎埃菲尔铁塔下我们照了一张照片，绝对是最美的照片！”有的同学说：“我今年去香港迪斯尼乐园，我的妈妈给我拍了很多张照片，我觉得其中有些照片绝对能获得‘最美的照片’！”还有的同学说：“我爷爷家里养了几株昙花，那次开花的时候我就在现场，还拍了好多照片呢，昙花一现的照片恐怕独一无二吧！”……
③正当同学们都在热烈地讨论着自己的照片的时候，只有他一个人坐在角落里默默不语，
他把头埋在桌洞里。
在那时，他恨不得立刻离开教室，他不想听到同学说的那些话，因为从小到大他的照片也不过三四张。
家庭条件不好，他从小很少照相，仅有的那几张照片也是很小的时候照的，他觉得跟其他同学的照片相比，自己的照片简直就是相形见绌。
④到了第二天，同学们依次将自己的照片贴到了班级文化角里，可唯独就是没有他的照
片。
班主任看了之后没有说什么，只是说本来今天要对所有的照片进行评比，但唯独缺少了一张照片，所以推迟一天进行评比。
他的心里一直惴惴不安，他不敢抬头正视大家，仿佛几十双眼睛像是刺刀一般扎进他的心里。
⑤又过了一天，当同学们陆续走进教室的时候才发现，原来缺少他的照片的位置贴上了
一张图片，大家定睛一看，图片上一个学生在帮一位老人用力地推着三轮板车上斜坡，而这个学生恰恰就是他。
原来有人目睹了这一幕并拍摄了下来，被投到报社并刊发了出来。
看到这张图片的同学们都目瞪口呆，啧啧赞叹，这一张质朴得不能再质朴的图片获得了同学们的一致好评，大家一致认为这张图片才是“最美的照片”，并且推举他为这学期班级的“最美少年”。
⑥就这样，原来默默无闻、不善言辞的他一下子被同学们包围了起来，一时间所有的同
学都来主动找他做朋友，他也开始渐渐地与同学们打成一片。
但是有一个疑问却始终萦绕在他的脑海﹣﹣那张照片的来历，是谁拍的呢？带着这个疑问，他终于找到了刊发这
张照片的那期报纸，照片下面赫然写着﹣﹣拍摄者：胡中华，而胡中华正是他的班主任。
⑦他倏地明白了一切，但他不会想到的是，这次班里举行的“最美的照片”评比，是班
主任提议，然后和其他所有同学一起策划的，他们想通过这次活动帮助他融入到这个班级里来，而班主任之所以有这样的想法，就是源于他无意中拍摄到的那张照片。
（1）请结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。
①他不敢抬头正视大家，仿佛几十双眼睛像是刺刀一般扎进
．．他的心里。
②照片下面赫然
．．写着﹣﹣拍摄者：胡中华，而胡中华正是他的班主任。
（2）文章第②段写同学们热烈讨论自己“最美的照片”有什么作用？
（3）文章结尾说“他倏地明白了一切，但他不会想到”，他明白了什么？他不会想到什么？
（4）文章中的胡中华老师是个怎样的人？
（5）有读者认为，本文的题目“最美的照片”应该改为“最美的摄影师”。
你认为用哪个题目更好？为什么？
14．【分析】本文写他九岁时从乡村到城市借读，很长时间自卑，难以融入班集体；一次班里举行评选“最美的照片”活动，他拿不出自己的照片，第二天，他意外地发现自己帮推三轮车的照片被贴出并被评为最美；这次活动使他开始与同学们打成一片，心有疑问的他到报社询问，才知道拍摄者是班主任胡老师。
【解答】（1）本题考查词语的表达效果。
此题要结合语境，体会词语蕴含的人物的思想感情、心理活动。
第①题，同学们依次将自己的照片贴到了班级文化角里，可唯独就是没有他的照片。
因此他的内心很自卑，感觉受到了伤害，“扎进”就形象地写出他的这种心情，是心理活动描写。
第②题，“赫然”是鲜明的意思，在这里指他看到拍摄者的名字是自己的班主任时，非常惊讶和激动的心情。
（2）本题考查对文章的理解分析能力。
同学们热烈讨论“最美的照片”，一方面与他的沉默形成对比，表现了他家庭条件之差与内心的自卑；另一方面在结构上为下文班主任老师贴出他帮推三轮板车的照片做了铺垫，使文章前后照应，从而表现了班主任老师的细心、爱心。
（3）本题考查对文章的理解能力。
此题要联系上下文内容来理解。
由“但是有一个疑问却始终萦绕在他的脑海﹣﹣那张照片的来历，是谁拍的呢？”、“照片下面赫然写着﹣﹣拍摄者：胡中华，而胡中华正是他的班主任”可见，他明白了班主任之所以有这张照片，
是因为拍摄者是班主任。
由“但他不会想到的是，这次班里举行的‘最美的照片’评比，是班主任提议，然后和其他所有同学一起策划的，他们想通过这次活动帮助他融入到这个班级里来”可得出“他不会想到什么”的答案。
（4）本题考查分析人物形象的能力。
由胡老师发现他还没有融入到班集体中来、“班主任看了之后没有说什么，只是说本来今天要对所有的照片进行评比，但唯独缺少了一张照片，所以推迟一天进行评比”等内容可见，胡老师很细心。
由“是班主任提议，然后和其他所有同学一起策划的，他们想通过这次活动帮助他融入到这个班级里来”可见，胡老师有爱心、善于教育。
由胡老师以评选最美照片的活动，成功地使他融入到集体中来，过后并没有告诉他这件事的来龙去脉可见，胡老师不图回报，默默奉献。
（5）本题考查对标题的赏析。
这是开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。
如认为原题目好，可从“最美的照片”是文章线索，最后揭示拍摄者是班主任，从而使文章有悬念等角度作答。
如认为改后的题目好，可从本文主人公是胡老师，本文主题是对胡老师有爱心、默默奉献精神的赞美来回答。
答案：
（1）①心理活动描写，“扎进”写出了他受到的伤害至深，生动形象地写出了他的自卑。
②“赫然”在这里是鲜明的意思，表现了他看到“胡中华”这个熟悉的名字时内心的震撼和激动。
（2）文章写同学们热烈讨论自己最美的照片，为下文引出主人公的照片埋下了伏笔，使得内容前后照应，情节严丝合缝。
（3）他明白了为什么班主任会有这幅照片，原来是班主任拍摄的；他不会想到，这次的最美照片评选活动是老师和同学们为他精心设计的，是为了帮助他走出孤独和内向，帮助他融入到这个班级里来。
（4）示例：胡老师细心，善良，有爱心；他善于教育（有教育智慧），默默奉献，不图回报。
（5）示例一：原题目好，文章以“最美的照片”为线索叙事，最后点明拍摄者是胡老师，给人以解开悬念的效果，突出了胡老师的用心良苦，引人入胜。
示例二：改动后的题目好，因为本文的主人公应该是胡老师，是他拍摄的照片，用评选最美照片的方式帮助学生走出了孤独，最美的不是照片，而是拍摄照片的人。
【点评】赏析词语的表达效果可从以下几方面入手：
（1）修辞角度；表现手法；富有表现力的词语本身：如词语的感情色彩（贬词褒用、褒
词贬用），词语的语体色彩（方言、口语、书面语），叠词的节奏韵律美，形容词的生动优美，动词的具体凝练传神……
（2）答题模式：效果词（形象生动、准确传神等）+结合词语的语境义+作者的思想感情。
（3）联系句子所涉及人物的深层感情，有时还要考虑作者的感情。