高考语文常考名句默写148句
高三语文常考名句名篇默写集锦
高三语文常考名句名篇默写集锦先秦《诗经》1.言者无罪，闻者足戒。
2.他山之石，可以攻玉。
3.高山仰止，景行行止。
4.如切如磋，如琢如磨。
5.昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。
6.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
《易经》7.天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
8.穷则变，变则通，通则久。
《老子》9.祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏。
10.天网恢恢，疏而不漏。
11.知人者智，自知者明。
12.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。
13.大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
14.信言不美，美言不信。
善者不辩，辩者不善。
《尚书》15.星星之火，可以燎原。
16.为山九仞，功亏一篑。
17.满招损，谦受益。
《左传》18.言之无文，行而不远。
19.皮之不存，毛将焉附?20.辅车相依，唇亡齿寒。
21.俭，德之共也;侈，恶之大也。
22.居安思危，思则有备，有备无患。
23.人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。
《国语》24.从善如登，从恶如崩。
25.防民之口，甚于防川。
《论语》26.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
27.巧言乱德，小不忍则乱大谋。
28.名不正，则言不顺;言不顺，则事不成。
29.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
30.岁寒，然后知松柏之后凋也。
31.逝者如斯夫，不舍昼夜。
32.工欲善其事，必先利其器。
33.君子坦荡荡，小人长戚戚。
34.往者不可谏，来者犹可追。
35.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
36.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
37.士不可不弘毅，任重而道远。
38.欲速则不达，见小利则大事不成。
39.言必行，行必果，果必信。
40.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
41.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
42.已所不欲，勿施于人。
43.仰之弥高，钻之弥坚;瞻之在前，忽焉在后。
44.有则改之，无则加勉。
45.仁者见仁，智者见智。
46.不患贫而患不均，不患寡而患不安。
高考常考的古诗文名句默写(整理)
高考常考的古诗文名句默写（整理）古诗词情景默写是每年高考语文的必考题，因此各位备战高考的同学，也应该尽早把这些必背的古诗词和相应的情景默写模式记熟。
以下是准备的高考常考的古诗文名句默写，欢迎借鉴参考。
高考语文常考的古诗词及名句默写1.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣;鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于途矣。
(《孟子齐桓晋文之事章》)2.老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
(《孟子齐桓晋文之事章》)3.盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋离骚;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》。
(司马迁《报任安书》)4.明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
5.其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳。
其行廉，故死而不容自疏。
6.自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。
推此志也，虽与日月争光可也。
劝学情景默写重点句第1页共8页1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“学不可以已”一句印证了这句话。
2.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。
而《劝学》中则用“积土成山，风雨兴焉。
”来形象论述积累的重要性。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
(荀子《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
)4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
(文中用成功雕刻金石的例子来说明在学习中坚持不懈的句子是：锲而不舍，金石可镂。
高考语文名句默写汇总
高考语文名句默写汇总名言名句默写是历年来高考语文传统考题，考生在平时需要多加积累，下面店铺给大家带来高考语文名句默写，希望对你有帮助。
高考语文名句默写1.青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
(《荀子"劝学》)2.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
(《荀子"劝学》)3.故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。
(《荀子"劝学》)4.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)5.今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣!(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)6.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)7.屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
(司马迁《史记"屈原列传》)8.屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
(司马迁《史记"屈原列传》)9.明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
(司马迁《史记"屈原列传》)10.其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳;其行廉，故死而不容。
(司马迁《史记"屈原列传》)11.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
(李密《陈情表》)12.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
(李密《陈情表》)13.臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
高考语文常考名句默写148句
语文丨高考语文常考名句默写1４8句，想拿高分就收藏，学霸早已倒背如流身上,就是要向先进典型学习,加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。
2.李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险3.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而改变自之短暂，个体之渺小。
６.庄子在《逍遥游》结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句“言在此而意在彼”的意思。
９.《爱莲说》中作者以菊花与莲花作对比，指出莲花是花中君子,描写菊花1０．为人处世很难做到两全其美。
《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”11.杜牧在《阿房宫赋》中痛惜后人不知汲取教训，必将让再后来的人为之诗人极度苦闷、难以排解的心情,为下文情绪的抒发奠定了基调。
它与范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一样,体现了诗人忧国忧民的博大情怀。
写出了琵琶女运用丰富多变的技法,演奏当时名曲的情形。
美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁,以致被君王弃用。
主人摆脱官场俗务后的轻松自在,两耳清静,又没有繁琐的政务劳累自己的身体。
任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。
２0.在《念奴娇?赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，21.《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句23．《邹忌讽齐王纳谏》中,齐威王采纳了邹忌的劝谏,下令在全国范围内广动的姿态。
女歌唱后的悲伤之前，它在后世成了表达悲伤凄切的代名词。
军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
羞怯的情态，她调弦校音,信手弹来。
２9．杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
３２.白居易在《琵琶行》中写自己被贬后,无论春天江花盛开还是秋天美好33．刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士,没3４．庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖３５．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、36.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象37.《琵琶行》中,以自问自答的形式,借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉38.《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌,抒发其向往美好事物而不可得的怅惘３９.《行路难》中,以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。
高考语文默写常见名篇名句
高考语文默写常见名篇名句宋代人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。
(《旧唐书》)决东海之波，流恶难尽;馨南山之竹，书罪无穷。
(《旧唐书》)碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
(范仲淹《苏幕遮》)当局者迷，旁观者清。
(《新唐书》)艰难困苦，玉汝于成。
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
(欧阳修《伶官传序》)夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
(《伶官传序》)绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
(宋祁《玉楼春》)昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
(晏殊《蝶恋花》)落花人独立，微雨燕双飞。
(晏几道《临江仙》)兼听则明，偏信则暗。
(司马光《资治通鉴》)由俭入奢易，由奢入俭难。
(司马光《训俭示康》)沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。
(张先《天仙子》)衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
(柳永《凤栖梧》)今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。
(柳永《雨霖铃》)京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还? (王安石《泊船瓜洲》)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)山高月小，水落石出。
(苏轼《后赤壁赋》)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(苏轼《题西林壁》)枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
(苏轼《赠刘景文》)博观而约取，厚积而薄发。
(苏轼《杂说?送张琥》)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
(苏轼《晁错论》)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
(卢梅坡《雪梅》)疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
(林逋《山园小梅》)生当作人杰，死亦为鬼雄。
(李清照《夏日绝句》)千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
(辛弃疾《南乡子》)青山遮不住，毕竟东流去。
(辛弃疾《菩萨蛮》)沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
(志南《绝句》)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
高考语文名句汇总2022高考语文名句默写
高考语文名句汇总2022高考语文名句默写1、众口铄金，积毁销骨。
2、恃德者昌，恃力者亡。
3、千人之诺诺，不如一士之谔谔。
4、君子盛德，容貌若愚。
5、以权利合者，权尽而交疏。
6、飞鸟尽，良弓藏;狡兔死，走狗烹。
7、求学贵于博，求道贵于要。
8、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
9、天下熙攘，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。
10、鱼生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。
1、一死一生，乃知交情。
一贫一富，乃知交态。
一贵一贱，交情乃见。
2、好学深思，心知其意。
3、君子拙于不知己，而信于知己。
4、君子用人如器，各取所长。
5、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
6、本富为上，末富次之，姦富为下。
7、得人者兴，失人者崩。
8、不识其人视其友。
9、悲莫痛于伤心，行莫丑于辱先，垢莫大于宫刑。
10、信而见疑，忠而被谤。
11、酒极则乱，乐极生悲。
12、貌言华也，至言实也，苦言药也，甘言疾也。
13、勇怯势也，强弱形也，审矣，何足怪乎。
14、农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少，财匮少而山泽不辟矣。
此四者，民所衣食之源也。
原大则饶，原小则鲜，上则富国，下则富家，贫富之道，莫之夺予。
1、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
2、窃钩者诛，窃国者矦。
矦之门，仁义存。
3、常思奋不顾身，而殉国家之急。
4、物盛则衰，时极而转，一质一文，终始之变也。
5、项庄舞剑，意在沛公。
6、规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。
7、官非其任不处也，禄非其功不受也。
8、能行之者未必能言，能言之者未必能行。
9、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。
高考语文古诗文默写常考汇总
高考语文古诗文默写常考汇总高考对于每一位学子来说都是人生中的一次重要挑战，而语文科目中的古诗文默写更是其中的一个关键部分。
这一部分的考查不仅要求考生对古诗文有准确的记忆，还需要理解其含义和意境。
以下是为大家汇总的高考语文古诗文默写常考内容。
一、《论语》1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”3、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”4、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”二、《孟子》1、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
2、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
三、《诗经》1、关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2、蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
四、《离骚》1、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
2、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
五、《蜀道难》（李白）1、蜀道之难，难于上青天！2、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
六、《登高》（杜甫）1、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2、万里悲秋常作客，百年多病独登台。
七、《琵琶行》（白居易）1、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
2、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！八、《锦瑟》（李商隐）1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
2、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
九、《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）1、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
2、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
3、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
十、《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）1、千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
新高考名句默写
新高考名句默写1. 李白一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”，那气势就像一个超级富翁，把钱不当钱，潇洒地撒出去，还自信满满地说钱会像归巢的鸟儿一样飞回来呢。
2. 苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，就好似对着月亮这个大圆盘许愿，希望不管相隔多远，人们都能像风筝与放风筝的人一样，被同一种情感的线牵连。
3. 杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，感觉他站在山顶的时候，其他的山就像一群小土堆，他自己则像巨人俯瞰着一群小蚂蚁。
4. 王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，那落霞和孤鹜就像是舞台上的红绸与黑鸟舞者，秋水和长天就像一对巨大的蓝绿绸缎，完美地拼接在一起。
5. 文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，他把丹心比作太阳，要在历史的长河（汗青）里永远发光，那决心大得像要冲破宇宙似的。
6. 陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，他就像一个隐居在田园里的神仙，采着菊花的时候，南山就像一个忠实的老友，默默在那里陪伴。
7. 韩愈的“师者，所以传道受业解惑也”，老师在这里就像一个万能的知识魔法师，挥舞着魔法棒（知识）来为学生们解除困惑的魔法封印。
8. 李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕就像一个固执的劳动者，不把丝吐尽不罢休，蜡烛则像一个哭到泪干才肯停的伤心人。
9. 王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，龙城飞将像一道超级屏障，那些胡马看到他就像老鼠看到猫，根本不敢越过阴山半步。
10. 李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，他的愁啊，就像那滔滔不绝的江水，多得能把整个东方都淹没了。
11. 柳永的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，这两人就像两个被胶水粘住嘴巴的木偶，只有满眼的泪花在诉说着无尽的不舍，那悲伤像要把空气都凝固了。
12. 辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，找那个人就像在大海里捞针，找了千百度，结果一回头，发现人就在那灯火稀疏的地方，就像宝藏突然出现在眼前一样。
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语文丨高考语文常考名句默写148句，想拿高分就收藏，学霸早已倒背如流
员身上，就是要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。
2.李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高
3.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变
命之短暂，个体之渺小。
6.庄子在《逍遥游》结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句
了“言在此而意在彼”的意思。
9.《爱莲说》中作者以菊花与莲花作对比，指出莲花是花中君子，描写菊
10.为人处世很难做到两全其美。
《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”
11.杜牧在《阿房宫赋》中痛惜后人不知汲取教训，必将让再后来的人为
了诗人极度苦闷、难以排解的心情，为下文情绪的抒发奠定了基调。
它与范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一样，体现了诗人忧国忧民的博大情怀。
句，写出了琵琶女运用丰富多变的技法，演奏当时名曲的情形。
个美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。
居室主人摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清静，又没有繁琐的政务劳累自己的身体。
白己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。
20.在《念奴娇?赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，
21.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的
23.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王采纳了邹忌的劝谏，下令在全国范围
下赏。
游动的姿态。
女歌唱后的悲伤之前，它在后世成了表达悲伤凄切的代名词。
军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
女羞怯的情态，她调弦校音，信手弹来。
29.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间
追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
32.白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美
33.刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没
34.庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的
35.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、
36.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形
37.《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的
38.《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅
39.《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依
面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。
有故土之思，又有功业未建的焦虑。
43.在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来
44.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、
象。
了人生道路上的艰难险阻。
们修身自好，不慕身外之物。
瑜的获胜是机遇所致，其中表达这种看法的诗句是:“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”
50.荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》
51.《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗
53.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广，状其
54.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述，
活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时而产生同病相怜的感慨。
描写了庆典将近，音乐不断的热闹景象，也反映了当时纯朴的民风。
59.《诗经·氓》中以比兴手法暗示自己愁思无尽，且对男子忍耐有限，心
62.屈原在《离骚》中表示自己埋怨楚怀王行事荒唐，不能体察自己忧国
63.《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以
64.辛弃疾《破阵子.醉里挑灯看剑》中，表达作者要为朝廷率师北上，统
65.《道德经》里提及的“善人者，不善人之师;不善人者，善人之资”，与
66.杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之
臆，表明自己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。
两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的景象，并由此过渡到“送别”。
地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整。
飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。
两句写出了蜀道的山之高，水之曲。
句子是“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
75.《离骚》中可以佐证“既因为屈原用香蕙作佩带而贬黜他，又因为采集
现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
花依旧，但人面不见的物是人非的情景。
《虞美人》中，也有写出了这样物是人非之感的句子是：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
”
79.哲学上讲，运动是绝对的。
在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动
80.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故，语文月刊表达对老友
81.《出师表》中写刘备三顾茅庐之前，诸葛亮身为一介布衣时所持的处
82.月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔
83.《阿房宫赋》一文中，运用比喻的修辞，以质问的语气，强烈抨击秦
84.《山坡羊·潼关怀古》中，写作者遥望古都长安看到的悲凉场景的句子
85.杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的
86.《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态
87.李白《蜀道难》中用神话传说表现蜀道开辟之难和来历之神奇的两句
88.白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发
89.在韩愈的《师说》中，作者认为弟子可以为师，师也可以为弟子，所
语》中的“择其善者而从之，其不善者而改之”有异曲同工之妙。
与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。
92.《邹忌讽齐王纳谏》中，通过描写邹忌的身高和容貌来表现邹忌美男
表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并不羡慕他们。
平江阔、风浪潜踪的江景，表现了诗人壮观、豪迈的气概。
98.李白在《蜀道难》中，用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险
非之地。
运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的笑声表现的形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。
100.《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追
相对的观点是“(盖将)自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
”
103.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”
的大海，让中墨友好合作的大船不断乘风破浪前进。
皆有边界，反衬男子的变化无常，自己对男子的忍耐以已达限度。
106.屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着
110.李商隐在《锦瑟》中，写美好的愿望终如蓝天之烟云，可望而不可即
长，如同不断的细丝，给人以美的享受。
一句点明时令后，慨叹迁谪之荒远、道路之艰险，表达对友人牵挂不舍之情。
运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。
116.在《诗经·氓》中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后粗暴无礼的对
117.在《离骚》中，屈原在投机取巧、违背准绳的世俗面前，内心烦闷失
丑态。
甚至不敢说一个字反驳。
119.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描
121.请写出《白雪歌送武判官归京》一诗中友人已去而诗人伫立远望的情
到少年事的伤感。
123.在《阿房宫赋》中，作者用比喻的修辞手法生动地描写了走廊像腰、
124.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而
125.《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤
说明做任何事情都要有限度。
127. 李白《蜀道难》中，通过描写星辰的触手可及、行人的仰天叹息来
是从事物变化的角度看，强调了事物处于绝对的运动中。
学而日参省乎己，则知明而行无过矣”的结论，强调学习能够改变人的秉性。
来表现亲友洒泪而别，欲语难言的感人场面。
133.《短歌行》中出自《诗经·郑风》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤
北固山下》用“海日生残夜,江春入旧年”两句表现了时序变迁，新、旧交替这一自然规律。
变化来表现女主人公青春的逝去。
漂泊，形单影只的凄凉处境。
瀚无际，天光水色浑然一体的景象。
造成扬州城一片废墟，令人厌谈战事。
以璀璨晶亮的星星来比喻镜子，既贴切又形象。
140.苏洵在《六国论》中借古讽今，说明宋人自取下策，连六国也不如的
姜夔《扬州慢》与此类似的感叹是“念桥边红药，年年知为谁生”。
是演奏正式开始之前的准备过程。
感觉江面辽阔，仿佛在太空中乘风飞行，不知将停留在何处。
波翻浪涌的景象。
146.杜牧在《阿房宫赋》中，描写阿房宫楼阁依势而建，宫室结构精巧工
148.杜牧的《阿房宫赋》中用夸张的手法展现阿房宫宫殿楼阁的连绵不断。