教育技术学试题
教育技术初级考试试题01-50
教育技术初级考试试题01-50题1.有关教学设计的说法，以下错误的是（）Ａ.教学设计以分析教学需求为基础，以形成解决教学问题的方案为目的Ｂ.教学设计是联系教学理论与实践的桥梁Ｃ.教学设计是一个系统规划的过程Ｄ.教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计√资源编号: 2080标题: 有关教学设计的说法，以下错误的是（）2.依据评价基准不同，教学评价分为相对评价和绝对评价。
下面关于这两种评价方式的描述不正确的是（）。
Ａ.相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，通常以该群体的平均水平为基准Ｂ.绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外，通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准Ｃ.相对评价中，基准会随群体的不同而变化，有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣Ｄ.相对评价不宜判断个体与教学目标的距离，也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异√资源编号: 1960标题: 依据评价基准不同，教学评价分为相对评价和绝对评价。
下面关于这两种评价方式的描述不正确的是（）。
3.一般来说，学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。
下列属于智力因素分析的是（）。
Ａ.初一学生已学习了一部分应用软件的使用，但在硬件方面的认识和学习相对匮乏√Ｂ.初一学生有较强的求知欲，可以以此激发他们的学习兴趣，并使他们主动地有目的地学习Ｃ.目前很多初一学生已有购买电脑或购买更好电脑的准备或欲望Ｄ.初一学生精力充沛，勇于拼搏，但自我控制能力不强，缺乏坚强的意志和顽强的毅力资源编号: 2066标题: 一般来说，学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。
下列属于智力因素分析的是（）。
4.关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（）。
Ａ.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化√Ｂ.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变，利用教育技术有助于实现这一转变Ｃ.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力Ｄ.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展，教育技术素质是教师专业知识和专业技能的重要组成部分资源编号:1943标题: 关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（）。
教育技术考研试题及答案
教育技术考研试题及答案试题：教育技术考研模拟试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育技术学是一门研究什么的学科？A. 教育管理B. 教育方法C. 教育过程中技术的应用D. 教育心理学答案：C2. 在教育技术中，AI技术主要用于什么？A. 学生成绩评估B. 教学内容创作C. 个性化学习路径设计D. 教室安全监控答案：C3. 下列哪项不是教育技术的应用领域？A. 远程教育B. 课程设计C. 学生心理健康咨询D. 教学资源开发答案：C4. 教育技术的核心目标是什么？A. 提高教学效率B. 降低教育成本C. 促进教育公平D. 所有上述选项答案：D5. 以下哪个理论不是教育技术理论？A. 认知负荷理论B. 社区实践理论C. 建构主义学习理论D. 行为主义学习理论答案：B6. 在线教育平台通常使用哪种技术来提高学生的参与度？A. 论坛讨论B. 视频监控C. 在线游戏D. 电子邮件通知答案：A7. 教育技术中的“混合学习”指的是什么？A. 传统课堂与在线学习的结合B. 不同学科的混合教学C. 不同教学方法的混合使用D. 学生与教师的混合搭配答案：A8. 以下哪项是评估教育技术有效性的重要指标？A. 学生出勤率B. 教学资源的数量C. 学生满意度D. 教师的教学资质答案：C9. 教育技术中的“翻转课堂”模式主要强调什么？A. 课堂讲授B. 课后作业C. 课前自主学习D. 课堂互动答案：C10. 哪种教学媒体最适合用于展示复杂的过程和动态变化？A. 文字描述B. 静态图像C. 视频演示D. 音频讲解答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育技术在教学设计中可以包括哪些元素？A. 教学目标B. 学习活动C. 教学媒体D. 学生反馈答案：A, B, C, D12. 在教育技术中，哪些因素可能影响学习效果？A. 学习者的先验知识B. 教学内容的难度C. 学习环境D. 教学媒体的选择答案：A, B, C, D13. 以下哪些是教育技术中常用的教学策略？A. 直接教学B. 探究学习C. 合作学习D. 讲授法答案：A, B, C, D14. 在线学习环境中，哪些工具可以促进学生之间的互动？A. 论坛B. 即时消息C. 视频会议D. 电子邮件答案：A, B, C15. 教育技术中的“绩效技术”主要关注哪些方面？A. 教学活动的策划B. 教学效果的评估C. 教学资源的优化配置D. 教学环境的改善答案：B, C, D三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述教育技术在促进教育公平方面的作用。
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是：A. 教学内容B. 教学方法C. 教育技术D. 教学媒体答案：C2. 下列哪项不是现代教育技术的特点？A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：C3. 信息技术在教育中的主要作用是：A. 提供娱乐B. 辅助教学C. 替代教师D. 增加作业量答案：B4. 以下哪个不是教育技术应用的领域？A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：D5. 教育技术中的“教学设计”是指：A. 教学内容的编写B. 教学活动的策划C. 教学环境的布置D. 教学媒体的选择答案：B6. 现代教育技术中的“多媒体”是指：A. 多种媒体的简单组合B. 多种媒体的有机整合C. 单一媒体的使用D. 媒体的重复使用答案：B7. 在教育技术中，以下哪个不是教学资源的类型？A. 文本资源B. 音频资源C. 视频资源D. 教师资源答案：D8. 以下哪项是信息技术在教育中的潜在风险？A. 提高学习效率B. 促进知识共享C. 增加学生负担D. 促进个性化学习答案：C9. 教育技术中的“远程教育”主要指的是：A. 学生和教师在同一地点B. 学生和教师不在同一地点C. 学生和教师通过书信交流D. 学生和教师通过电话交流答案：B10. 以下哪项是现代教育技术中常用的教学模式？A. 讲授法B. 讨论法C. 翻转课堂D. 演示法答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述现代教育技术在课堂教学中的应用。
现代教育技术在课堂教学中的应用主要包括：利用多媒体教学工具丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；通过网络教学平台实现资源共享，方便学生和教师获取信息；运用交互式电子白板等设备，增强课堂互动，提高教学效果；通过在线评估工具及时反馈学生的学习情况，促进个性化教学。
2. 描述信息技术在教育中的发展趋势。
信息技术在教育中的发展趋势包括：个性化学习，根据学生的学习特点和需求提供定制化的学习资源和路径；智能化教学，利用人工智能技术进行学习分析和教学辅助；移动学习，通过移动设备随时随地进行学习；在线教育，打破时间和空间的限制，提供更加灵活的学习方式。
教育技术学试题及答案 - (01)
一．填空题1．现代教育技术是___________群体中的一门新学科，它是以教育学的理论为基础，运用________________成果和系统科学的观点与方法，探求提高___________的技术手段和_____________优化的理论与方法。
2．1906年美国宾夕法尼亚州一家公司出版了《视觉教育》一书，该书中最早使用了____________术语。
3．根据戴尔的“经验之塔”理论，电视节目提供给我们的是_______________。
4．1924年，美国心理学家普莱西宣布他设计出了第一台可以教学、测验和记分的________，不仅能能呈现视觉资料，还能针对学生的学习情况提供反馈信息，可以用于___________，于是产生了早期的_______________。
5．信息化学习环境包括设施、___________、资源、___________、_________和工具几部分。
6．___________是微格教学中的重要环节，是受培训者训练教学技能的具体教学实践过程。
7．从满足农村中小学现代远程教育应用需求出发，建立的满足试点工作任务要求的农村中小学现代远程教育系统主要包括_______________、_______________、_______________、_______________、_______________等五部分。
8．探究性学习模式彻底改变了传统教学过程中____________________的状态，而使学生处于_______________的地位，因此能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。
9．斯金纳提出的程序教学是以________________为理论依据。
10．学生在宿舍通过网上点播教师课堂授课的视频进行学习，这是一种_________的教学组织形式。
11．虽然信息素养在不同层次的人们身上体现的侧重面不一样，但概括起来，它主要有五大特征：_______________、筛选信息的果断性、________________、交流信息的自如性和_________________。
现代教育技术测试题(含答案)
现代教育技术测试题（含答案）一、单选题（共51题，每题1分，共51分）1.按照媒体分类标准，声音、图像、音乐属于（）A、表现媒体B、感觉媒体C、传输媒体D、存储媒体正确答案：B2.数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于（）。
A、实物媒体B、传输媒体C、感觉媒体D、数字媒体正确答案：C3.Powerpoint中创建、保存、打开和关闭文件操作均在( )A、工具菜单B、编辑菜单C、文件菜单D、格式菜单正确答案：C4.最适合课堂辩论的硬件排列方式是( )A、纵排B、环形C、正对两排D、横排正确答案：C5.教育技术领域最核心的内容是( )A、教学设计B、教育媒体C、教学研究方法D、计算机教育应用正确答案：A6.Internet采用的最基本的通信协议是( )A、IPB、FTPC、TCPD、TCP/IP正确答案：D7.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释( )A、音频B、动画C、图像D、图形正确答案：B8.Microsoft Windows应属于软件系统的( )A、工具软件B、系统软件C、应用软件D、防毒软件正确答案：B9.目前使用的防杀病毒软件的作用是( )A、查出已感染的任何病毒，清除部分已感染的病毒B、检查计算机是否感染病毒，并消除已感染的任何病毒C、检查计算机是否感染病毒，并清除部分已感染的病毒D、杜绝病毒对计算机的侵害正确答案：C10.（）是指对模拟音频信号的连续波形进行分割使之变成离散数字信号的方法。
A、采样B、量化C、编码D、数字化正确答案：A11.局部地区通信网络简称局域网，英文编写为( )A、MANB、WANC、LAND、SAN正确答案：C12.某教师上课时，及时关注学生的课堂反应，从而调整教学内容、进度，使学生更高效地吸收本节课知识以下哪一种模式最能体现这个老师的教学( )A、香农-施拉姆模式B、贝罗模式C、香农-韦弗模式D、拉斯韦尔“五W”模式正确答案：A13.王老师既在学校里任教，同是也在网络上传授教育课程，目前，他的学生数量已经达到好几千人数了这说明了现代教育技术A、能够提高教学效率B、能够促进教育改革C、能够扩大教育规模D、能够提高教学质量正确答案：C14.教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿"小橘灯.ppt"，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击"小橘灯.ppt"课件的图标后，系统提示"不能打开此文件……"或者出现"打开方式"对话框可能的原因是( )A、没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中B、电脑没有上网C、该电脑没有安装PowerPoint软件D、电脑显示器有问题，出现故障正确答案：C15.现代的学校不仅是全日制学校，面授学校等有形的学校，还可以是远程教育学校、网络学校等无形的学校，这体现了哪一种现代教育思想( )A、现代人才观B、现代教育观C、现代师生观D、现代学校观正确答案：D16.根据戴尔的"经验之塔"理论，下面属于抽象经验的是( )A、校外考察旅行B、做实验C、参观博物馆D、数学公式正确答案：D17.声音的数字化是通过对声音进行（）、量化和编码来实现的。
教师教育技术考试试题
1、电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）A、学生学习活动、学习行为的记录B、学生的期末考试成绩取C、学生上课提问情况D、学生上机次数A2、关于教育技术的以下说法正确的是（）A、教育技术就是信息技术B、教育技术只是应用在学校教育中C、教育技术对教育过程产生了很大的影响D、教育技术就是在教学中使用媒体C3、关于教育技术和信息技术关系的以下说法，正确的是（）A、教育技术从属于信息技术B、教育技术就是信息技术C、教育技术和信息技术没有什么关系D、教育技术不仅仅包括信息技术D4、应用教学媒体时，一般不需要考虑的要素包括（）A、具有先进性B、用于储存与传递以教学为目的的信息C、用于教与学的活动D、大多数人都会使用A5、下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境（）A、多媒体计算机、实物展示台B、投影仪、大屏幕C、支持学习的问题列表D、各种演示型课件C6、教学实践中，需要为学生安排应用新知识的环节，此环节可以采用多种教学策略，以下哪种策略不适合于应用环节（）A、课题练习B、角色扮演C、教师讲解D、辩论C7、探究型学习的过程包括：确定课题、组织分工、收集信息、（）创建答案/解决方案、评价与展示作品等几个步骤。
A、整理信息B、分析信息C、处理信息D、整理分析信息D8、为了能够将网络探究学习模式引入常规课堂教学，国际专家对WebQuest进行了精简处理，形成了（）模式，简称MiniQuest。
A、微型探究学习8、自主学习C、任务驱动学习D、开放学习A9、以下不是探究任务的是（）A、说服任务B、换位思考任务C、背诵任务D自省任务C10、（）又称真实性评价或替代性评价，是当前常用的一种新的学生评价方式，兴起于20世纪90年代的美国。
A、表现性评价B、反思性评价5自主性评价D、过程性评价A11、就目前的技术而言，下列哪两个设备通常不直接进行连接并且工作？（）A、投影机和计算机相连B、投影机与笔记本电脑相连C、摄像机与投影机相连D、多媒体控制台与笔记本电脑相连C12、下列答案中，（）没能正确描述网上调查的优势。
教育技术学实践领域试题
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是教育技术学的研究内容？A. 教育理论B. 教学设计C. 硬件设备D. 课程开发2. 在教育技术学中，多媒体教学资源的开发通常包括哪些环节？A. 收集整理、编辑加工、存储传输、应用评估B. 硬件设备、软件应用、网络建设、培训支持C. 教学目标、教学内容、教学方法、教学评价D. 研究背景、研究方法、研究结果、研究结论3. 下列哪项不是现代教育技术的主要特征？A. 数字化B. 网络化C. 个性化D. 产业化4. 教育技术学中，以下哪项不属于教学设计的基本原则？A. 目标导向原则B. 系统性原则C. 可行性原则D. 经济性原则5. 以下哪项不是教育技术学中教学评价的方法？A. 成绩评价B. 行为评价C. 情感评价D. 过程评价6. 在教育技术学中，以下哪项不是远程教育的特点？A. 教学内容丰富B. 学习时间灵活C. 教学方式单一D. 教学资源共享7. 以下哪项不是教育技术学中虚拟现实技术的应用领域？A. 医学教学B. 军事训练C. 虚拟旅游D. 传统教育8. 在教育技术学中，以下哪项不是数字化学习资源的特点？A. 可访问性B. 可共享性C. 可存储性D. 可定制性9. 以下哪项不是教育技术学中信息素养教育的内容？A. 信息获取能力B. 信息评价能力C. 信息交流能力D. 信息管理能力10. 在教育技术学中，以下哪项不是教育技术学研究的趋势？A. 个性化学习B. 人工智能C. 混合式学习D. 传统教育二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育技术学是研究______与______相互作用的科学。
2. 教学设计的基本原则包括______、______、______、______等。
3. 现代教育技术的主要特征有______、______、______、______等。
4. 教学评价的方法包括______、______、______、______等。
5. 教育技术学中，信息素养教育的内容包括______、______、______、______等。
教育技术学试题及答案
教育技术学试题及答案一、选择题1. 教育技术学是一门研究什么的学科？A. 教育理论B. 教育方法C. 教育过程中应用的技术D. 教育政策答案：C2. 教育技术学的核心目标是什么？A. 提高教学质量B. 降低教育成本C. 促进教育公平D. 所有上述选项答案：D3. 以下哪个不是教育技术学中常用的教学模式？A. 翻转课堂B. 混合学习C. 传统讲授D. 项目式学习答案：C二、简答题1. 简述教育技术学在现代教育中的作用。
答：教育技术学在现代教育中起着至关重要的作用。
它通过整合先进的技术手段，改进教学方法和学习方式，提高教学效率和学习效果。
同时，教育技术学还有助于实现个性化教学，满足不同学习者的需求，促进教育公平。
2. 描述教育技术学中的“翻转课堂”模式。
答：翻转课堂是一种创新的教学模式，它将传统的课堂教学和家庭作业颠倒过来。
在翻转课堂中，学生在课前通过观看视频、阅读材料等方式自主学习新知识，而课堂上则用于讨论、解决问题和深化理解。
这种模式鼓励学生主动学习，教师则更多地扮演指导者和促进者的角色。
三、论述题1. 论述信息技术在教育中的应用及其对教育的影响。
答：信息技术在教育中的应用极大地丰富了教学资源和手段。
多媒体教学、在线课程、虚拟现实等技术的应用，不仅提高了教学的趣味性和互动性，也使得教育资源更加丰富和易于获取。
此外，信息技术还促进了远程教育和终身学习的发展，打破了时间和空间的限制，使更多的人能够接受教育。
然而，信息技术的广泛应用也带来了一些挑战，如信息过载、学生注意力分散等问题，需要教育工作者和学习者共同面对和解决。
结束语：教育技术学作为一门跨学科的领域，其发展和应用对教育的影响深远。
通过本试题的学习和讨论，我们不仅能够更好地理解教育技术学的基本理论和方法，也能够思考如何将这些理论和方法应用到实际教学中，以促进教育的发展和创新。
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30（单选题，答案A）教育技术中的“技术”是指（）。
A．用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术B．在教育中所能看到的实体形态的技术C．在教育实践中总结出的经验形态的技术D．在教育研究中归纳出来的知识形态的技术31（单选题，答案A）以“学”为中心的教学结构突出强调的是（）。
A．学生的“学”B．教师的“主导”作用C．“学教并重”D．讲授形式的设计32（单选题，答案B）以“教”为中心的教学结构突出强调的是（）。
A．学生的“学”B．教师的“主导”作用C．“学教并重”D．自主学习设计33（单选题，答案C）“主导---主体”的教学结构突出强调的是（）。
A．学生的“学”B．教师的“主导”作用C．“学教并重”D．媒体使用设计34（单选题，答案A）信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教。
）学中的应用，本质上看是（．A．以课程目标为核心B．以信息技术应用能力为核心C．课程目标与信息技术应用能力构成双核心D．以学生协作能力的培养为核心35（单选题，答案A）教育技术的本质特征是（）。
A．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践B．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究C．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践D．本题答案中所给出的其它3个选项都不对36（单选题，答案A）教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（）。
A．协同作用的B．线性的C．顺序排列的D．互为倒置的37（单选题，答案D）国家实施的新课改，要求在教育教学中（）。
A．重视基础知识、基本技能的教学B．重视创新精神、实践能力的培养C．重视良好道德情操的养成D．本题答案中其它3个选项之和）在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技D（单选题，答案38．术可以充当的工具是（）。
A．资源工具B．协作工具C．情感激励工具D．本题答案中所给出的其它3个选项之和39（单选题，答案D）在信息技术与课程整合的教学设计中，经常需要考虑情境创设问题，关于“情境创设”下列选项中其中一项不准确的说法是（）。
A．要使学习者置身于问题情境中，并赋予其在问题情境中的角色B．应该把所要解决问题的关键因素呈现于情境中C．问题情境应该力求简单化，避免复杂性D．问题情境的表征形式是首要考虑的因素，问题设计方面的考虑则为次之40（单选题，答案A）尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模式，这些模式的内容虽然不尽相同，但其基本要素是相似的，都是（）。
A．分析、设计、开发、实施和评价五个要素B．分析、设计、开发和实施四个要素C．分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素D．分析、设计和实施三个要素。
））教学设计的具体产物可以是（C（单选题，答案41．A．①课程、教学方案B．②教学软件、教学资源C．①＋②D．①－②42（单选题，答案A）进行教学设计时，应以分析教学需求为（）。
A．基础B．目标C．规划D．结果43（单选题，答案D）教育信息化的特征是（）。
A．教材多媒体化、资源全球化B．教学个性化、学习自主化C．任务合作化、管理自动化D．本题答案中其它3个选项之和44（单选题，答案B）开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。
A．基础B．目标C．规划D．结果45（单选题，答案A）将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（）。
A．布卢姆B．布鲁纳C．加涅D．奥苏贝尔46（单选题，答案A）美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是（）。
A．依次提高的B．平行并列的C．依次降低的D．线性无关的47（单选题，答案B）在课堂上，教师进行了某一概念的教学，在后继的教学效果检查环节，教师发现学生能用自己的话语来表达概．念的内涵，这说明所达到的教学目标层次是（）。
A．了解（识记）B．理解C．分析D．综合48（单选题，答案B）当前，人们常将教育技术称为现代教育技术，它是以（）作为基础。
A．视听教育B．信息技术C．电化教育D．电影教育49（单选题，答案A）“知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（）。
A．行为主义B．认知主义C．建构主义D．人本主义50（单选题，答案B）把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程，持这一观点的学习理论流派是（）。
A．行为主义B．认知主义C．建构主义D．人本主义51（单选题，答案B）“在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学。
”，这主要体现的是（）学习理论对教学设计的影响。
A．行为主义B．认知主义C．建构主义D．人本主义52（单选题，答案C）“个体的知识既不是预先生成的，也不是完全，这反映的是”来自经验，而是来自于主体与客体的相互活动中。
．（）学习理论的主要观点。
A．行为主义B．认知主义C．建构主义D．人本主义53（单选题，答案A）在信息技术与课程整合中，经常提及“新型教学结构”这一术语，它指的是（）。
A．“主导—主体”的教学结构B．以“学”为主的教学结构C．以“教”为主的教学结构D．以资源整合为主的教学结构54（单选题，答案A）在信息技术与课程整合的教学实施中，让学生充分动眼、动耳、动脑、动手、动口、并通过动手实验，操作学具，边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。
这体现的教学策略是（）。
A．多种感观参与学习策略B．自主探究学习策略C．寓教于乐学习策略D．习作强化学习策略55（单选题，答案A）关于推广与应用教育技术的意义，以下说法中不恰当的一项是（）。
A．教育技术素质与教师的专业知识、专业技能和专业态度关系不大．推广教育技术，有助于推进教育信息化、促进教育改革和实B施国家课程标准C．推广教育技术，有助于优化教学过程、培养创新人才D．教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分56（单选题，答案C）行为主义学习理论的主要代表理论是（）。
A．＃：桑代克的联结主义B.◎：斯金纳的操作条件作用理论C. ＃＋◎D．＃－◎57（单选题，答案C）认知主义学习理论的主要代表理论是（）。
A．＃：布鲁纳的发现学习B.◎：奥苏贝尔的有意义学习理论C. ＃＋◎D．＃－◎58（单选题，答案A）根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。
A．信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式B.信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具, 信息技术作为学习策略三种形式C. 信息技术作为学习对象，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式．信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息D．技术作为学习策略三种形式59（单选题，答案A）建构主义学习理论认为学习环境中有（）。
A．情境、协作、会话、意义建构四大要素B.情境、协作、会话三大要素C. 情境、意义建构两大要素D．协作、会话两大要素60（单选题，答案C）建构主义学习理论强调学习环境中的要素构成为（）。
A．＃：情境、协作B.◎：会话、意义建构C. ＃＋◎D．＃－◎61（单选题，答案A）行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。
A．让学生对刺激作出正确的反应B.把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤C. 刺激(提问)－反应（回答）－强化（确认）D．在学习的每一小步骤给出及时反馈62（单选题，答案A）常见的教学过程组织形式有（）。
A．集中授课、自主学习、协作学习三种形式B.集中授课、自主学习、策略研究三种形式集中授课、协作学习、策略研究三种形式C.D. 自主学习、协作学习、策略研究三种形式63（单选题，答案A）自主学习是一种学生把自己置于主体地位上的学习，它具有（）。
A．自主能动性、独立性、异步性三个基本特点B.自主能动性、独立性、同步性三个基本特点C. 自主能动性、异步性、可控性三个基本特点D. 独立性、异步性、统一性三个基本特点64（单选题，答案A）关于自主学习，下列说法中不正确的是（）。
A．教师是学生学习的控制者B.教师是学生学习的辅助者C. 教师是学生学习的帮助者D. 教师是学生学习的促进者65（单选题，答案A）关于教学评价，下列说法正确的是（）。
A．开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足B. 教学评价只能由教师来进行C. 学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源D. 教学评价量表都是教师自己制订的66（单选题，答案A）教学反思的主要方法有（）。
A．撰写教学日志、观看教学录像和教师间交流讨论等方法B.撰写教学日志、观看教学录像和课后测验讲评等方法撰写教学日志、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法C.D. 观看教学录像、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法67（单选题，答案A）一个完整的教学过程一般包括（）。
A．教学准备、教学实施、评价反思等三个环节B.教学准备、教学实施、教学评价等三个环节C. 教学准备、教学实施、教学反思等三个环节D. 教学实施、教学评价、教学反思等三个环节68（单选题，答案A）关于教学过程中的“教学实施”环节，下列说法中不正确的是（）。
A．它是一个相对独立的环节B.相对其它环节而言，它是一个最复杂的环节C. 它是教学中的一个关键环节D. 它是师生围绕着要达到的教学目标开展有意义的交互活动的环节69（单选题，答案A）关于教学策略，下列说法中不恰当的是（）。
A．教室里的多媒体硬件设施属于教学策略B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略C. 针对不同特点的学生应选用不同的教学策略D. 国内外学者对教学策略有不同的看法70（单选题，答案A）关于学习理论，下列说法中不恰当的是（）。
A．各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程B.各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解学习理论是教学设计的非常重要的理论基础C.D. 学习理论是教育技术的非常重要的理论基础71（单选题，答案A）教学媒体选择的目标控制原则主要是指（）。
A．不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容B. 不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容C. 不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容D. 不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容72（单选题，答案A）教学媒体选择的内容符合原则主要是指（）。
A．不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容B. 不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容C. 不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容D. 不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容73（单选题，答案A）教学媒体选择的对象适合原则主要是指（）。