人教版数学五年级下册 第四单元分数的意义和性质综合测试题 A卷
人教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质综合测试题 A卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、动动手，动动脑 (共3题；共15分)
1. （5分）在下图中，涂上颜色表示下面的分数．
2. （5分）涂一涂：看分数，涂颜色
3. （5分）在图中涂色表示它下面的分数(填写分数时，先写分子，后写分母)
二、我会填 (共16题；共35分)
4. （3分）一堆小棒18根，这堆小棒的是________根。
如果把18根小棒平均分成9份，其中的5份占这些小棒的________，是________根。
5. （2分）8个是________，8 里面有________ ．
6. （4分）假分数的分子________分母，假分数________1，写出两个分母是4的假分数________、
________。
7. （1分）小明参加5000米长跑，每隔1000米有一处记录点，小明经过第3个记录点是，跑完了全程的________。
8. （2分）一个最简真分数，它的分子、分母的乘积是12，这个分数是________或________。
9. （2分）5克=________千克，写成小数是________．
10. （4分）测量物体的体积，常用的单位有________、________、________(从小到大填写)，相邻两个单位之间的进率是________
11. （2分）m=n+1（m、n为非零0自然数），m和n的最大公因数是________，m和n的最小公倍数是________．
12. （1分）求下面一组数的最小公倍数．
[24，36，48]________
13. （4分）在横线上填入“＞”“＜”或“=”
________0.2 0.125________
________ ________
14. （1分）把带分数化成假分数，用________作分子，分母不变。
15. （2分）根据阴影部分，看图填一填。
①
________
②
________
16. （2分）的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位，就是最小的质数．
17. （2分）把、π、3.14、3. 按照从小到大的顺序排列是________，________．
18. （2分）吨＝________千克 35分＝________时
19. （1分）一袋糖，既可以分给8个小朋友，也可以分给12个小朋友，都没有剩余，这袋糖至少有________颗。
三、明辨是非 (共6题；共12分)
20. （2分）是最简分数。
21. （2分）大于小于的分数只有一个。
22. （2分）假分数一定比1大。
23. （2分）如果甲、乙两个数的最大公因数是甲数，那么乙数一定是甲、乙两个数的最小公倍数。
24. （2分）最简分数的分子和分母只有公因数1。
25. （2分）判断对错．
两个连续的偶数的和是142，这两个数的最大公约数是2，最小公倍数是142．
四、选择题 (共6题；共12分)
26. （2分）小平和小月家住在一起，他们从学校走回家，小平用了小时，小月用了小时，（）走得快。
A . 小平
B . 小月
C . 无法确定
27. （2分）6是下列（）组数的最大公因数。
A . 12和16
B . 18和20
C . 24和30
D . 16和24
28. （2分）分数单位是的所有最简真分数的和是（）
A . 1
B .
C .
D . 3
29. （2分）把“ 、和”，按从小到大的顺序排列起来，正确的是（）
A .
B .
C .
D .
30. （2分）甲、乙两桶油的质量相同．从甲桶中取走，又取走吨；从乙桶中取走吨，又取走
剩余的．将甲、乙两桶剩下的油比较，则（）
A . 甲比乙多
B . 乙比甲多
C . 甲、乙一样多
D . 不能确定
31. （2分）已知a＞b（b＞0），那么与比较（）
A . ＞
B . ＜
C . 无法比较大小
五、分别用分数和小数表示直线上的数 (共1题；共1分)
32. （1分）读出下面横线上的数．
非洲大蜗牛重0.907千克．读作：________
六、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。
(共1题；共5分)
33. （5分）把下列假分数化成带分数或整数．
=
=
=
=
七、通分并比较分数的大小 (共4题；共50分)
34. （5分）先约分，再比较两个分数的大小．
和
和．
35. （15分）先约分再比较大小。
（1）和
（2）和
（3）和
36. （15分）先通分，然后再比较两个分数的大小。
（1）和
（2）和
（3）和
37. （15分）先通分再比较大小。
（1）和
（2）和
（3）和
八、走进生活，解决问题 (共5题；共30分)
38. （5分）看图列式计算。
(1)
39. （10分）下表是五年级两个班一次数学测验成绩的统计数据。
班级全班人数及格人数(60分以上)高分人数(90分以上)
五(1)班403620
五(2)班484228
（1）分别写出两个班的及格人数占全班人数的几分之几。
哪个班的及格情况好些?
（2）分别写出两个班的高分人数占全班人数的几分之几。
哪个班的高分情况好些?
40. （5分）有一张长方形的纸，长60cm，宽40cm。
如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的正方形的边长最大是几厘米？
41. （5分）筑路队要修一条长3000米的公路，已经修好了1200米。
修好的占全长的几分之几？剩下的占全长的几分之几
42. （5分）有两堆货物，第一堆重吨，第二堆重吨。
哪一堆货物比较重?
参考答案一、动动手，动动脑 (共3题；共15分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、我会填 (共16题；共35分)
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、
19-1、
三、明辨是非 (共6题；共12分)
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
四、选择题 (共6题；共12分)
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
31-1、
五、分别用分数和小数表示直线上的数 (共1题；共1分)
32-1、
六、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。
(共1题；共5分)
33-1、
七、通分并比较分数的大小 (共4题；共50分)
34-1、
35-1、
35-2、
35-3、
36-1、
36-2、
36-3、
37-1、
37-2、
37-3、
八、走进生活，解决问题 (共5题；共30分) 38-1、
39-1、
39-2、
40-1、
41-1、
42-1、。
五年级下册小学数学人教版第四单元分数的意义和性质检测卷(含答案解析)
五年级下册小学数学人教版第四单元分数的意义和性质检测卷（含答案解析）一、选择题1．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. 1D. ab2．36和48的最大公因数是（）。
A. 4B. 6C. 12D. 363．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。
A. 3B. 6C. 8D. 94．8和12的最小公倍数是（）A. 12B. 96C. 245．把4千克水果平均分成5份，每份是（）。
A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的6．淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。
这两个数和它们的最小公倍数分别是（）。
A. 6、8，24B. 6、16，24C. 8、16，16D. 6、8，16 7．12、30的最大公因数是（）。
A. 1B. 2C. 4D. 68．如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。
A. 13B. 14C. 159．下面的分数中，是最简分数的是（）。
A. B. C. D.10．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下的部分相比较，（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定11．a是b的因数（a≠0，b≠0），a和b的最大公因数是（）。
A. aB. bC. a和b的乘积12．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。
A. B. 米 C. D. 米二、填空题13．= ________= ________=________÷32=________（此空填小数）14．如果a÷b=7，那么a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________（a，b均为非0自然数）。
15．12和18的公因数是________，其中最大公因数是________。
16．A是B倍数，那么它们的最小公倍数是________。
17．两个自然数x、y的最大公因数是1，它们的最小公倍数________。
18．一批零件25个，平均分给5人完成，2人完成这批零件的 ________，2个零件占零件总数的 ________。
五年级下册数学单元测试-第四单元 分数的意义和性质(A卷) 人教版(含答案)
1五年级下册数学单元测试-第四单元 分数的意义和性质（A 卷）（完成时间：60分钟，总分：100分）一、选择题（满分16分）1．下图中纸条的长度是（ ）米。
A ．815B ．0.6C ．1.3D ．3152．下面图形中的阴影部分不能用13表示的是（ ）。
A ． B ． C ． D ．3．下面的方框中，有（ ）个假分数。
A ．1B ．2C ．34．314的分子加6，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（ ）。
A ．2B ．6C ．28 5．一个正方体，六个面上分别写着数字1—6，奇数点朝上的可能性（）偶数点朝上的可能性。
A ．等于 B ．大于 C ．小于6．12m n ÷=（,m n 都是整数），则,m n 的最大公因数是（ ）。
2A ．mB ．nC ．127．六一儿童节，五（1）班黄老师给表演节目的同学分糖果，不管每人分3颗。
还是每人分5颗，最后都还剩余1颗。
糖果总数可能是（ ）。
A ．60B ．61C ．628．下面这些数中，最接近34的是（ ）。
A ．23 B ．0.72 C ．0.8二、填空题（满分16分）9．511的分数单位是( )，再加上( )个这样的单位就等于1。
10．带分数138的分数单位是( )，有( )个这样的单位，再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
11．125至少要加上( )个它的分数单位才能化成最小的合数。
12．比15大而又比35小的分数有( )个。
13．12和24的最大公因数是( )。
14．6是( )的倍数，6和8的最小公倍数是( )。
15．何师傅每隔6天值一次班，陈师傅每隔8天值一次班，今天他们同时值班，至少要过( )天他们又同时值班。
16．4÷5＝()8＝()40＝（ ）。
（小数）三、判断题（满分8分）17．与58相等的分数有无数个。
( )18．16、26、36、46和56都是真分数，也都是最简分数。
( )19．把38的分母加上16，要使分数大小不变，分子要加上16。
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分120分，90分钟完成）题号一二三四五总分得分一、填空题。
（每空1分，共68分）1．用分数表示图中的阴影部分是（）。
其中，整个圆形表示（）；分母（）表示（）；分子（）表示（）；这个分数的分数单位是（）。
2．（）（）（）（）3．在括号里填上适当的分数。
4．用直线上的点表示：310，710，1910。
5．苹果占这批水果的（）；梨占这批水果的（）；香蕉占这批水果的（）。
苹果梨香蕉一批水果6．1719的分数单位是（ ），有（ ）个这样的单位。
7．5个18 是（ ）；11个（ ）是1120 ；（ ）个117 是917。
8．715 米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份的数；也可以表示把（ ）米平均分成（ ）份，取其中的1份的数。
9．在 79 14 77 115 1613 1045 中，真分数有（ ），假分数有（ ），带分数有（ ）。
10．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
910 911 1315 1316 1 1112 239 213 119 129 335 34511．把A 分解质因数2×2×5，把B 分解质因数2×3×5，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
12．从 56 416 810 1215 1040 312 49 28 2430 1620选出合适的分数，分别填入下面的括号内。
14 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ） 45 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ）13．两个质数的最小公倍数是51，这两个质数是（ ）和（ ）。
14．分数的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应该_________________；分数的分子缩小4倍，分母_________________，分数的大小不变。
15．按要求写出分母为6的分数。
①所有最简真分数是（ ）； ②最小假分数是（ ）； ③最小带分数是（ ）。
人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》测试卷及答案(综合知识)
人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、一个分数的分子不变，分母减少4，这个分数（）。
A.变大B.变小C.不变2、分母是10的所有最简真分数的和是（）A.1B.2C.3D.3、如果是假分数，是真分数，那么x应（）A.大于4B.等于4C.大于5D.等于54、15和45的公因数有（）个。
A.3B.4C.55、下图中的三七折表示雨伞的现价是原价的（）。
A.3.7%B.3.7倍C.37%D.63%二、填空题(共8题，共计24分)6、和，用8和10的最小公倍数________作公分母。
＝________，＝________。
7、把分别长12米和30米的两根铁线，截成同样长的小段，不许有剩余，每段最长为________米，共截成________段。
8、先约分，再比较两个分数的大小.________9、把一根2米长的木条锯成同样长的5段，每段是这根木条的________，每段长________米。
10、里有________个11、五（1）班的人数在40﹣50人之间，体操比赛中，无论是4人一排，6人一排，还是 8人一排，都正好排完．五（1）班有________人．12、先约分，再化成带分数.=________13、中有________个。
有________个。
有________个。
三、判断题(共4题，共计8分)14、甲数的和乙数的同样多，甲数大于乙数。
（）15、1吨的和3吨的同样重。
（）16、一个真分数的分子和分母同时加上k（k>0），所得的分数比原分数大。
（）17、把一个苹果切成2份，每份是它的。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、用分数表示下面各题的商,是假分数的要化成带分数。
3÷4=________9÷5= ________15÷8= ________10÷7=________0.78=________ 1.25=________ 3.375=________ 2.06 =________19、把下列分数约分．、、、、．五、作图题(共2题，共计10分)20、下面长方形的面积表示3公顷，请在长方形中涂色表示出1公顷。
新人教版(新插图)五年级下册数学 第4单元 分数的意义和性质单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第4单元分数的意义和性质一、认真审题，填一填。
(第4、5、7、9小题各2分，其余每空1分，共24分)1．＝＝＝45÷()＝()(填带分数)＝()(填小数)。
2．在括号里填上适当的分数。
100分＝()时600 g＝()kg4500 mL＝()dm33．中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，代表着团结、幸福、平安，深受大众的喜爱。
用一根5米长的红绳正好可以编4个同样的中国结，每个中国结用了这根红绳的(——)，每个中国结用了()米的红绳。
4．(a为自然数)是一个真分数且能化成有限小数，符合条件的a的最大值是()。
5．2022年6月5日10时44分，随着神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功，我国已有14名航天员相继执行飞天任务，其中刘洋和王亚平是仅有的女航天员。
在执行过飞天任务的航天员中，女航天员人数是男航天员人数的。
6．一台碾米机30分钟碾米50千克，平均每分钟碾米()千克，照这样算，碾1千克米要()分钟。
7．端午节，同同和爸爸妈妈一共包了24个豆沙粽和16个火腿粽，把它们分别放在两种不同的包装盒里，要使每盒数量相同，每盒最多装()个。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
39．“趣味数学”公众号每4天更新一次，“畅享阅读”公众号每5天更新一次。
某月1日两个公众号同时更新，截至本月30日，两个公众号再次同时更新日期是()日。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．A＝2×3×5，B＝3×5×7，A和B的最大公因数是()。
A．5 B．35 C．10D．152．下列分数中，()能化成有限小数。
A．B．C．D．3．在献爱心捐款活动中，典典和龙龙各捐出了自己零花钱的，他们两人捐的钱数相比，()。
A．典典多 B．龙龙多 C．一样多 D．无法比较4．如果(a、b为不相等的自然数且均不为0)的分子加上3a，要使分数的大小不变，分母应该()。
人教版五年级下册数学 第四单元 分数的意义和性质 单元测试卷
人教版五年级下册数学第四单元 分数的意义和性质 单元检测卷（共25题，共100分）一.选择题（共6题，每题3分，共18分）1．a ＝2×3×5，b ＝2×3×3，a 和b 的最大公因数（ ）。
A ．2B ．6C ．18D ．30 2．给513的分子加上10，要使分数大小保持不变，分母应加上（ ）A ．10B ．13C ．26D ．39 3．a 是自然数，如果a 3是假分数，a 4是真分数，那么a （ ）。
A ．大于3B ．小于3C ．等于3D ．大于或等于34．9吨货物平均10次运完，7次运了这批货物的（ ）。
A ．97B ．710C ．910D ．109 5．下面的分数中，不能化成有限小数的是（ ）A ．810B ．215C ．78D ．930 6．下列各组数中的两个数，既是互质数，又都是合数，并且它们的最小公倍数是120的是（ ）A ．1和120B ．8和15C ．12和10D ．5和24二.判断题（共6题，每题3分，共18分）7．大于25而小于45的分数只有35一个分数。
（ ）8．1140 、1322、517这三个分数都是最简分数。
（ ）9．分子相同的分数，分母越大，分数就越大。
（ ）10．把一根彩带对折两次，每一小段是这根彩带的14。
（ ）11．59 的分子和分母同时乘3，分数值就扩大到原来的3倍。
（ ）12．约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的。
（ ）三.填空题（共6题，每空1分，共21分）13．用分数和小数表示图中的阴影部分 分数 ，小数分数 ，小数分数 ，小数14．12和42的公因数有 ，它们的最小公倍数是 。
15．分数单位是17的最大真分数是 ，最小假分数是 ，最小带分数是 。
16．把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友分得的糖果是 千克，每个小朋友分得这袋糖果的 。
17．720 = ÷ =（ ）60=28（ ）= （填小数） 18．在下面的横线上填上“>”、“<”或“=”。
小学数学五年级下册人教版第四单元分数的意义和性质检测卷(包含答案解析)
小学数学五年级下册人教版第四单元分数的意义和性质检测卷（包含答案解析）一、选择题1．是最大的真分数，那么a的值是（）A. 11B. 1C. 9D. 102．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（）A. B. C.3．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（）。
A. B. C. D.4．把4千克水果平均分成5份，每份是（）。
A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的5．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 806．把3米的铁丝平均剪成8段，每段占全长的（）。
A. 米B.C. 米D.7．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 2108．如果的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（）。
A. 加上27B. 乘3C. 乘4D. 加上99．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下的部分相比较，（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定10．下列分数，从大到小排列正确的是（）。
A. B. C. D.11．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4 12．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。
A. B. 米 C. D. 米二、填空题13．把5米长的绳子平均分成4段，每段长________米，每段是全长的________。
14．如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是________，最大公因数是________。
15．= ________= ________=15÷________ =________（填小数）16．一根绳子，用去4米，还剩3米。
剩下的米数是用去米数的 ________，用去的米数是全长的 ________，剩下的米数是全长的 ________。
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷（全卷共5页，满分100分，90分钟完成）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、认真填一填。
（每空1分，共37分）1．37分米可以表示把1分米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，这个分数的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的分数单位就是1。
2．在下面的括号里填上适当的数。
9÷25＝（ ）（ ） 59＝（ ）÷（ ） （ ）÷100＝991003．一根钢管长1.5米，把它平均分成了5份，每份（ ）米，占总长的（ ）。
4．54=（ ）24=1（ ）4=（ ）÷85．把下列数化成小数。
（除不尽的保留两位小数）225=（ ）；54=（ ）；23≈（ ） 6．25的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位是1。
7．椅子的单价是桌子单价的38，是把（ ）看作单位“1”。
8．填上“<”“>”或“=”。
517（ ）917 35（ ）1830 12（ ）149．右图中形涂色部分占整个图形的（ ）（ ）。
10．在直线上面的口里填上适当的假分数，下面的口里填上适当的带分数。
11．在（ ）里填上适当的分数。
15时＝（ ）日 8dm ＝（ ）m 60dm 2＝（ ）m 2500克＝（ ）千克12．一个星期中，休息日是工作日的（ ）（ ）。
二、仔细判一判。
（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分）（ ）1．把5千克糖平均分成4份，每份有54千克。
（ ）2．57吨可以看作1吨的57，也可以看作5吨的17。
（ ）3．两数的最小公倍数一定大于或等于这两数。
（ ）4．真分数小于1，带分数大于1，假分数不一定大于1。
（ ）5．如果4b是假分数，那么b 小于或等于4（b ≠ 0）。
三、用心选一选。
（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）1．下图中的？部分表示（ ）。
A ．16米B ．15米C ．16D ．56米2．如果两个分数的分母相同，则这两个分数（）。
打印人教版-五年级下册(分数的意义和性质)第四单元
五年级数学下册第四单元检测题一．填空题: 30% ( 每格1分 ) ⑵ 在下面括号里填上适当的最简分数。
① 68分 = ( )小时 ② 5200千克 = ( )吨 ③ 3升400毫升= ( )升 ④ 32时= ( )日 ⑶ 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”符号：① 76( )74 ② 103( )83 ③412( )49 ④ 54( )32 ⑤ 43( )0.76 ⑥ 6.65( )856⑷ 127的分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位就是最小的质数。
⑸ ()()()()301658.020=÷===⑹ 把45、0.9、54、89这四个数，从小到大排列起来。
( ) ⑺ 分母是15的最简真分数一共有( )个。
⑻ 在下图的中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。
⑼ 右图中的阴影部分占整个图形的()()。
⑽ 54的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。
⑾ 一个最简分数，如果把它的分子扩大3 倍，分母缩小4 倍后，就得到4.2。
这个最简分数原来是( )。
⑿ 有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3个蓝球，4个白球的顺序排列。
蓝玻璃球的个数占总数的()()。
二．判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”。
12% ⑴ 分数的分母越大，它的分数单位就越小。
………… ( ) ⑵ 真分数比1小，假分数比1大。
…………………… ( ) ⑶ 分子与分母互质的分数叫做最简分数。
…………… ( ) ⑷ 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数( ) ⑸ 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了 ( )⑹ 3024不能化成有限小数。
………………………………… ( )三．选择题：8% ( 把正确答案的序号填在括号里 )⑴ 大于51、小于31的最简分数有( )个。
A. 1个 B. 2个 C.无数个⑵ 做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，( )做得快。
人教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质综合测试题A卷（测试）
人教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质综合测试题A卷（测试）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、动动手，动动脑 (共3题；共15分)1. （5分） (2020三下·泊头期末) 请你用图形分别表示和。
2. （5分） (2020三上·雅安期末) 涂一涂，在每个图里选适当部分涂上阴影，表示它下面的分数．3. （5分）一个分数，分子与分母之和是30，且分子增加8后，这个分数就等于1，这个分数是多少？是什么分数？二、我会填 (共16题；共43分)4. （3分）一张白纸，平均分成6份，每份是这张纸的。
是个。
5. （1分） (2020三上·尖草坪期末) 图中阴影部分用分数表示是。
6. （2分）(2018·浙江模拟) 分数单位是的最大真分数是，再添上个这样的分数单位正好等于2。
7. （5分）用分数表示下图的阴影部分。
8. （4分）把下列分数化简成最简分数，是假分数的化成带分数或整数．= = = =9. （4分） 1.25=（填分数）=75÷=÷4=％。
10. （2分） (2019五下·郾城期末) 把5米长的绳子平均分成4段，每段长米，每段占全长的 .11. （2分）小红把若干个长24厘米、宽18厘米的长方形拼成一个大正方形，正方形的边长至少是厘米；若把这个长方形裁剪成若干个大小相等的小正方形，小正方形的面积最大是平方厘米。
12. （2分） 12和16的最大公因数是，15和21的最小公倍数是。
13. （3分）看图写出阴影部分表示的分数，再比较它们的大小。
14. （4分） (2019四下·沂源期末) = = =14÷=（小数）15. （1分）在的分子和分母同时加上，约分后得到分数。
16. （2分）把3吨煤平均分成3堆，每堆煤重吨，每堆煤是3吨煤的．17. （3分） (2020五下·江都期末) 在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。