小学生户外活动策划书
小朋友喜欢的户外活动方案例文（五篇）
小朋友喜欢的户外活动方案例文活动目标：1、旨在提升幼儿的灵敏度、快速反应能力和自我控制能力。
2、旨在促进幼儿大肌肉群的健康发展。
3、教育幼儿理解和遵守游戏规则。
活动准备：手绢活动流程：1、教师引导幼儿进行热身活动，集体参与拍手操以活跃气氛。
2、开展《丢手绢》游戏。
a. 幼儿手牵手形成大圆圈，随后蹲下，由一名幼儿持手绢。
b. 持手绢的幼儿按照顺时针或逆时针方向绕行，同时所有幼儿拍手唱“丢、丢、丢手绢”。
在歌声中，持手绢者将手绢悄悄放在某位幼儿身后，而不告知其本人。
c. 当唱到“快点快点抓住他”时，如果被放手绢的幼儿还未察觉，就要被抓住表演节目或背诵儿歌。
若幼儿在过程中发现手绢，应立即拿起手绢，迅速追赶丢手绢的幼儿。
若能追上，将由丢手绢的幼儿表演节目，若未追上，两人互换位置，游戏继续。
d. 重复以上步骤，直至游戏结束。
3、活动结束后，教师与幼儿共同进行放松练习，以缓和身体状态。
小朋友喜欢的户外活动方案例文（二）一、活动目标本活动旨在促进学生与家长亲昵接触大自然，欣赏春季的壮丽景色，扩大学生的视野。
同时，通过一系列游戏活动，旨在提升学生的自我照顾能力和口头表达技巧，以及培养团队合作精神、探索意识和环保意识。
活动也将拓宽学生的社交圈子，增强社交能力，并增进家长之间的交流，发掘对儿童健康成长有益的社会资源。
二、活动时间与地点日期：_月___日地点：___樱桃采摘园三、活动安排1、活动开始，由教师代表发表讲话。
2、家庭特色展示：孩子及家庭成员进行简短的自我和家庭介绍，以锻炼孩子的表达能力和表现力（限定在___分钟内）。
预计活动时长约___小时。
3、樱桃采摘竞赛：以家庭为单位进行比赛。
4、“击鼓传花”游戏，时长___分钟。
在游戏过程中，每位表演节目的小朋友都将获得奖励。
游戏规则：参与者围坐一圈，一人蒙眼放音乐，道具“花”依次传递，鼓声停止时，持花者需进行___分钟内的表演。
每位表演过的参与者都将获得鼓励奖。
5、樱桃运输比赛：所有队伍同时进行，率先完成的队伍将获得___分，第二名___分，第三名___分。
小学生户外活动方案
小学生户外活动方案为了肯定活动的美满进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和情势都要环绕着活动的主题来展开,终究到达活动的目的或者意义。
那么问题来了,活动方案应当怎么写?下面是由作者给大家带来的小学生户外活动方案5篇，让我们一起来看看!小学生户外活动方案1一、活动主旨：此项活动作为学校综合实践活动课程内容之一，借秋游活动的契机，让学生走向美丽的大自然，首创学生视野，增长知识，靠近自然、感受生活，培养爱故乡、爱祖国、爱大自然的情感。
让学生在庇护绿色的进程中，进一步增强环境保护意识。
同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在天高气爽的季节里放飞心情。
二、秋游领导小组：总负责人：具体负责人：责任人：后勤保证：环保责任人：三、活动时间：20--年10月25日(早上8：30动身，下午3：30回校)。
四、活动地点：生态公园。
五、活动要求及安全保证措施：1、事先制定切实可行的活动方案，从目的、人员及路线、地点、负责人、安全保证等方面作精细分析和周密安排，切实做好秋游的一切准备工作。
2、秋游前各班组织一次秋游安全教育活动，使全部教师和学生时刻将安全装在心中。
3、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
4、注意活动安全，避免学生摔伤和落水，避免丢失学生，制止学生在野外生火。
另外备带必须的药品，以防学生身体不适。
5、自备午餐及饮用水(为了活动的便利，请学生不要携带过量的东西)。
垃圾自己解决，每生带一个或几个垃圾袋，保护环境，注意良好的卫生习惯。
6、一切行动听指挥，不得独自行动或自由结伴擅自离队;有事及时向带队教师汇报。
用礼貌用语，不讲脏话粗话。
7、不得进行一切娱乐设施的活动，不去河边玩水。
8、学生统一穿校服、穿运动鞋，别好校徽、戴好红领巾。
9、学校集体活动，无特别情形必须参加。
小学生户外活动方案2一、活动主题：靠近自然,豪情绽放。
二、活动背景：秋风送爽，时值秋末冬初这个清新季节，正是烧烤的最佳时节。
小学生户外郊游实践活动方案(汇编7篇).doc
小学生户外郊游实践活动方案(汇编7篇)小学生户外郊游实践活动方案（篇1）(一)活动的宗旨和意义：为了丰富学生的社会实践活动内容，让学生走进自然，了解生活，认识社会，将学习的课堂延伸到课外，丰富生活的经历，开拓视野，从而亲近大自然，感受人与自然的和谐，激发学生热爱大自然、热爱生活的真切情感，同时锻炼学生文明出游、团结合作精神和培养集体荣誉感的好习惯，特制定20_学年秋季社会实践活动方案。
(二)活动安排：1、活动日期：20_年10月16日星期三(上午8：00操场集队，8：30出发，下午15：00返校，学生上下学时间不变。
)2、活动地点：上海世纪公园3、活动对象：全体师生4、带队安排：详见附件一：带队教师具体分工安排及教师通讯录5、活动人数：学生522人+教师21人(三)活动要求：1、加强活动过程安全教育。
提前做好晕车的预防工作，出游前早餐应以清淡为宜，忌不食或过饱，忌空腹喝牛奶，出发半小时前服用晕车药。
每个学生事先准备并随身携带3—5个马甲袋或者保鲜袋做垃圾袋或呕吐袋。
上下车有秩序，不推搡、不拥堵;车辆行进中头、手严禁伸出窗外，不得站立，不得在车厢内走动;活动时询问好惊险项目回避学生名单。
2、行为规范，语言文明有礼貌。
教育全体学生穿校服，戴红领巾;要跟着班级队伍前进，行进时安静有序，不随意走开，如需上洗手间，要先向老师或导游说明请假。
爱护环境，活动中要注意爱护花草树木。
爱护动物，不乱扔东西给动物吃。
3、遵守活动时间，统计好活动人数。
附件三(回执表)活动前收交，记载好出缺席人数和活动过程，并上交一份存档。
上车前请班主任老师协助导游做好清点人数的工作。
遵守上下车集合时间及地点，以便使整个活动有序进行。
结束后参加秋游的学生必须回校清点好人数后到放学时间才能放学。
4、教师全程护导。
教师仔细阅读附件二(《zz学校学生社会实践活动安全预案》)，到达目的地后要以班级为单位有组织地开展活动，不得个别行动，同时带班护导教师要确保自己班级的每个学生都在教师视线之内。
最新小学生户外活动策划书（精选4篇）
最新小学生户外活动策划书（精选4篇）最新小学生户外活动篇1活动目的：学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目标。
活动地点：室外活动对象：三年级：游戏一：盲人三角活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说明规则：1.请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形(边长、角度相等)，三角形顶端需朝向训练员指定之方向2.过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下(或将绳索平放在地上)3.如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话活动意义：1.在共同任务中，是如何确定自己的方向?三角形的方向如何确认?2.实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性?如何厘清与定位个人&团队目标?3.当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向?或者你是存有疑问?还是没有意见，以大家的看法为主?在你的工作团队中，是否也有类似的情形?4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合?如果有，你觉得这个角色有哪些功能?通常团队中有没有人扮演这个角色?5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时，你的感觉是?团队有哪些状况?6.蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么(ex：不安全感、不确定性…)?实际的生活体验是否有类似情形?游戏二：坐地起身1.首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。
(坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的)2.四人手 "桥" 手，然后要他们一同站起来。
很容易吧?那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。
最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。
说明：亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。
这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。
游戏三：抛球游戏1、道具：6个小皮球2、适合人数：10人以上3、时间：20分钟4、地点：户外空地5、操作规则：1) 所有人围成一个大圈，间隔稍松一些;2)教练告诉游戏规则：首先进行一个皮球的传递，皮球传递是通过抛球来进行，不可以太近，最好是传给对面的人。
小学生户外活动方案7篇
小学生户外活动方案7篇小学生户外活动方案篇1一、活动主题、目的及活动意义1、活动主题我们班本次活动主题为“本硕大联欢和谐促发展”。
通过在厚山举行纸牌游戏，素质拓展，集体游戏，烧烤等一系列活动来进行大联欢。
2、活动目的为了让本硕班同学们之间更好的进行交流,另一方面,为了让同学们走出宿舍,走出教室去欣赏美丽祖国,欣赏美丽校园。
我们本硕班要在郑州大学充满魅力色彩的厚山进行丰富有趣的团日活动。
活动主要就是为了让大家在一起多交流交流，抛开往日的学习烦恼,放下昔日里的生活杂事,离开万恶之源的宿舍,大家尽情的进行联欢。
去接近大自然,从另一个方面去了解昔日的伙伴。
提升本硕班的班级凝聚力。
3、活动意义通过本次活动，可以让我们本硕班的同学从另一个方面去了解班级其他同学，既加强了我们彼此之间的感情，又让我们的班级凝聚力得到充分的提升，而且让我们在游玩中去接近美丽校园。
纸牌等一些游戏小游戏不仅让大家得到放松，而且可以锻炼大家的智力。
素质拓展与集体游戏可以可以加大班级同学之间的配合与合作，有利于和谐班集体的构建。
自己动手烧烤可以提升大家的动手能力，另外可以让同学们体会到食物来之不易，以后养成节约粮食的好习惯。
二、活动人员本硕班全体同学。
三、活动时间及地点时间：20__年11月14日10：00-15:30地点：郑州大学厚山四、活动准备1、召开团支部大会，提出团日活动主题，说明团日活动目的及意义，听取大家意见。
根据大家的建议及意见进行适当地调整。
并协商团日活动的时间及地点。
2、由团支部制定活动详细过程并草拟策划书。
3、团支部进一步讨论，完善活动流程及策划4、团支书收集有趣的纸牌游戏名称，准备素质拓展所需要的物品，提前查看厚山情况，向美食协会租借烧烤烤具，列举所需要的烧烤物品。
5、活动当天班长做好通知工作，一定要提前通知全班同学，让同学们提前到达的活动地点。
6、活动当天团支书及班委要及时将烧烤烤具及所需的各种物品拿到活动地点。
关于小学生户外活动方案3篇
关于小学生户外活动方案3篇小学生户外活动方案一：为了让学生更亲近大自然，拓展视野，感受生活的美好，锻炼野外生存能力，丰富课余生活，学校决定举办一年一度的学生户外生活锻炼活动。
活动时间为4月3日，地点在皖河之滨。
参与活动的年级为三至六年级，学前班、一年级和二年级的学生由班主任安排在家中研究，并进行安全教育。
教师安排包括活动指挥XXX、活动策划何英俊、活动安全负责人XXX以及其他班级安全责任教师。
活动过程包括集合整队、出发、到达目的地、各班级组织活动、野炊和步行返家。
为了确保安全，学校采取了多项安全保障措施，例如专项安全教育活动、人员保证、行动纪律、饮食安全、禁止擅自离开群体活动、保卫人员带好外伤常用药等。
班主任需要做好出发前的组织工作和安全教育，学生需要爱护自然环境，不参加的学生需要班主任电话联系家长确定。
小学生户外活动方案二：为了增强教师、家长和学生之间的沟通与感情，提高教育效果，学校计划在周末举行户外拓展活动。
活动地点包括xxx湖滨广场沙滩和xxx公园（拓展基地）。
活动对象为XXX一年级（5）班家长及学生，活动内容包括沙滩趣味运动会、单车骑行和绿地聊天。
具体时间待定。
沙滩趣味运动会在沙滩上，我们可以玩很多有趣的运动会项目。
比如，我们可以玩“袋鼠运瓜”，这是一个需要团队协作的游戏，每个人都要发挥最大的能力，才能把西瓜送到终点。
还有“11足沙上飞”，需要11个人在沙滩上跑步，比赛速度和团队配合都很重要。
我们还可以玩“幸运连环套”和“跳大绳比赛”，这些项目都需要我们动起来，积极参与。
除了运动会，我们还可以骑单车或双人车，沿着绿道散步聊天，感受大自然的美好。
活动流程：下午2点集合，前往沙滩。
14:30到14:50，我们可以参观一下附近的xxx后街精品样板房。
14:50到16:50是沙滩趣味运动会时间。
之后，我们可以自由活动，可以选择骑车或者在草坪上聊天。
下午6点集合返回。
小学生户外活动方案（三）一、活动主题及宗旨春天是一个美好的季节，我们可以踏青春游，欣赏春天的美景，感受大自然的魅力。
小学生户外活动方案（共9篇）（精简篇）
小学生户外活动方案(共9篇)小学生户外活动方案(共9篇)篇一：小学生野外活动策划方案先飞补习班野外活动策划方案一、准备对象：先飞补习班五六年级全体学生，共四十人。
地点：时间：8：00---17:00 道具：旗帜若干，红布若干，电脑、音响、P3各一个、水若干。
游戏道具由既定游戏确定。
二、出发 A、从小组中抽出四名学生作为活动组委会成员，协助老师指挥活动。
B、将剩下的学生平均的分成三个小组。
并分发各队队旗，队名由队员讨论得出，并确定各自的团队口号。
C、野营出发：三支队伍按照三条不同的路线，并有老师分发各队三份简易地图，三条路线随即选择，同时从学校出发，向营地徒步走去，在途中完成老师指定的任务。
先到者为冠军队，并在营地划分占领自己的营地，插上自己的队旗，宣布主权。
后到者要按照特定的进攻方式向先到者发起进攻，抢夺营地。
直至各队全部到达并获得各自的营地。
任务：1、每队在行军途中必须要争取20人在群众监督表中签字。
人数越多者获胜并得1分， 2、每队在行军途中必须说服五人以上群众在评价表中对本队进行评价，评价内容有队伍行军纪律、礼貌、以及节目表演评价和先飞补习班评价。
每人人评价内容不少于50字。
由参与评价人数以及内容进行组委会评分。
获胜者得2分。
3、在途中任意一个地方，画出图画表现出当地景色，并写出不少于100字的景点介绍。
没人都要完成，最后由队长从中选出最好的画和最好的文章，由组委会开始打分，并求出平均分进行评比。
获胜者加1分。
4、每队由老师分发20元钱，要求各队在路中买东西，以每队的东西的钱的多少来评比，获胜者得1分。
进攻：后到者在远处发现营地时，要及时隐藏，商量如何开展进攻，进攻方式为后到者向先到者得阵地抓人，一旦抓到，马上带俘虏离开对方阵地圈，并压入地牢，如此反复抓人，守方要做好防御工作，派发队员在营地周围巡逻，一旦发现有人进攻，马上通知队员做好防守工作，当进攻方跑到本队营地圈内时，可将对方人员逮捕并压入地牢，防守队只能在本队的防御阵地内活动，若队友被抓，可展开营救。
小朋友喜欢的户外活动方案范文（五篇）
小朋友喜欢的户外活动方案范文活动目标：1、通过双脚立定跳远的训练，使幼儿掌握动作技巧，增强腿部力量，提升跳跃和平衡技能。
2、通过游戏形式，促进幼儿动作的协调性，培养遵守游戏规则的意识。
3、锻炼幼儿的勇敢精神，提高其机智反应和灵敏度。
活动重点：有效进行双脚立定跳远的训练，掌握动作要领，增强幼儿的腿部力量和跳跃、平衡能力。
活动难点：在活动中，促进幼儿动作的协调性，同时培养其遵守游戏规则的意识。
活动准备：1、准备若干大灰狼头饰和蘑菇卡片。
2、设置一个由大海绵垫围成的小兔之家，形成一个___字形的障碍（小河），在场地的另一端设立大灰狼的家。
活动过程：一、热身活动教师佩戴兔妈妈头饰，引导幼儿：小朋友们，你们看我是谁？（兔妈妈）今天，我是兔妈妈，你们就是兔宝宝。
现在，让我们一起跳舞吧！（播放音乐，教师引导幼儿进行兔子舞的表演。
）二、双脚立定跳远练习1、教师鼓励幼儿：你们跳得真棒！现在妈妈要请你们去采蘑菇，但要经过一条小河。
你们有什么办法可以过河呢？（请幼儿提出想法）接着，让幼儿尝试自己说的方法过河。
2、请个别幼儿示范过河动作。
教师：你们真能干，都成功过河了。
你是怎么过的呢？请几位宝宝展示给大家看。
3、教师总结：有些宝宝是用助跑跨跳的方式，有些是双脚并拢跳过去的。
双脚并拢跳过去的方式就是双脚立定跳。
小兔子就是用双脚并拢蹦蹦跳跳的方式跳过小河的。
4、教师详细解释并示范立定跳的动作要领。
先两脚并拢，然后屈膝，手臂由前向后摆动，当手臂摆到后面时，双脚快速用力蹬地向前方跳起，再轻轻落地。
请幼儿原地练习，教师指导。
5、幼儿自由练习双脚立定跳远，往返于小河之间。
三、游戏“兔子与狼”1、说明游戏规则。
教师：现在你们都会双脚并拢跳过小河了。
去采蘑菇时，一定要双脚并拢跳，采一朵蘑菇后要跳回家，把蘑菇放入妈妈的篮子里。
当听到妈妈说大灰狼来了，要立刻双脚立定跳回家，如果来不及，可以先跑，避开大灰狼的追赶。
大灰狼听到妈妈说大灰狼来了，就要去捉小兔，捉到后把小兔带回自己的家。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生户外活动策划书
策划书一：
一、活动目的：为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在xxxx做户外拓展活动。
二、活动时间：待定（周末）
三、活动地点：⑴、xxx湖滨广场沙滩⑵、xxx公园（拓展基地）
四、活动对象：富民小学一年级（5）班家长及学生
五、活动内容：①沙滩趣味运动会②单车骑行③绿地聊天
沙滩趣味运动会
①袋鼠运瓜②10人11足沙上飞
③③②10人11足沙上飞
③幸运连环套④跳大绳比赛
⑤老鹰捉小鸡⑥力拔山河
单车（双人、单人）骑行
绿地聊天
六、活动流程：
14：00集合:前往xxx
14：30—14：50 参观xxx后街精品样板房
14:50—16:50:沙滩趣味运动会
16:50—17:50:自由活动（绿道单车骑行、草坪聊天）
18:00集合返回。
策划书二：
活动目的：学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目标。
活动地点：室外
活动对象：三年级活动方案：
游戏一：盲人三角
活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说明规则：
1.请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形(边长、角度相等)，三角形顶端需朝向训练员指定之方向
2.过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下(或将绳索平放在地上)
3.如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话
活动意义：
1.在共同任务中，是如何确定自己的方向?三角形的方向如何确认?
2.实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性?如何厘清与定位个人&团队目标?
3.当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向?或者你是存有疑问?还是没有意见，以大家的看法为主?在你的工作团队中，是否也有类似的情形?
4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合?如果有，你觉得这个角色有哪些功能?通常团队中有没有人扮演这个角色?
5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时，你的感觉是?团队有哪些状况?
6.蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么(ex：不安全感、不确定性…)?实际的生活体验是否有类似情形?
游戏二：坐地起身
1.首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。
(坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的)
2.四人手"桥" 手，然后要他们一同站起来。
很容易吧?那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。
最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。
说明：亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。
这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。
游戏三：抛球游戏
1、道具：6个小皮球
2、适合人数：10人以上
3、时间：20分钟
4、地点：户外空地
5、操作规则：
1) 所有人围成一个大圈，间隔稍松一些;
2)教练告诉游戏规则：首先进行一个皮球的传递，皮球传递是通过抛球来进行，不可以太近，最好是传给对面的人。
要求是皮球只能传给没有接过球的人。
也就是说，一个人不能同时接两次皮球。
球落地或着有人接到两次，则游戏失败，重新开始。
3)等到大家熟悉规则之后，加大游戏难度，告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人，同时用2个球、3个球，三个球连续的在圆圈中传递。
记下时间。
4)继续加大难度，可以再加一个球，一共4个球，同时，在这4个球中，可以将一个球按照与其它3个球相反的顺序逆抛。
记下时间。
5)可以增加到6个球。