沪科版九年级物理 第十七章 从指南针到磁浮列车 单元测试题(含答案)
第十七章从指南针到磁浮列车单元测试题
考试时间：90分钟；满分：100分
题号一二三四五总分
得分
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）
1.一根条形磁棒，摔成两节后，其中任何一节磁体磁极的个数是()
A. 只有半根有磁性
B. 只有一个
C. 仍是两个
D. 变成四个
2.下列说法正确的是()
A. 磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多
B. 指南针能够指南北，是由于受到地磁场的作用
C. 磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在
D. 能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理南极附近
3.某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开
关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。
下列结论中合理的是()
A. 由甲、乙两图可得电流可以产生磁场
B. 由甲、乙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关
C. 由甲、乙两图可得电流产生的磁场强弱与电流大小有关
D. 由甲、丙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关
4.图中利用右手螺旋定则判断通电螺线管极性正确的是()
A. B.
C. D.
5.中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，
则能指南，然常微偏东，不全南也。
”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示。
关于地磁场，下列说法正确的是()
A. 地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合
B. 只有地球外部存在磁场，内部不存在磁场
C. 地磁场的N极在地球的南极附近
D. 北京地区的地磁场方向由北向南
6.如图是一种温度自动报警器的工作原理图，其中热敏电
阻的阻值随温度的升高而降低，则以下说法正确的是
()
A. 电磁继电器中的电磁铁的工作原理是电磁感应
B. 电磁继电器实质是一种电路开关，可以用一个电路
控制另一个电路
C. 温度较高时，指示灯亮起，该装置报警
D. 温度较低时，电铃响起，该装置报警
7.如图所示的各图中，描述磁场正确的是()
A. B.
C. D.
8.如图中，⊗表示导线中的电流方向垂直于纸面向里，⊙表示导线中的电流方向垂
直于纸面向外，F是磁场对通电导线的作用力。
下列哪个选项中，磁场对通电导线的作用力与图中F的方向相同()
A. B.
C. D.
9.如图为直流电动机的工作原理图，分析正确的是()
A. 改变磁场方向可以改变线圈转动的方向
B. 电动机通电后不转，一定是电路断路
C. 电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能
D. 线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的
10.如图，有一环形电流，相当于一匝线圈，当电流从B端流
入A端流出时，则小磁针会()
A. 水平转动至N极指向纸内
B. 水平转动至S极指向纸内
C. 顺时针转动90°至竖直位置
D. 逆时针转动90°至竖直位置
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共7小题，共18.0分）
11.如图所示的实验叫做______实验。
比较图中甲、乙
两图，说明______的周围存在磁场；比较图中乙、
丙两图，可以得出磁场的方向与______有关。
12.磁极间的相互作用是通过______而发生的，同名磁
极相互排斥，异名磁极相互______；在磁场中某一
点，小磁针______极所指的方向就是该点的磁场方向。
13.我们实验室使用的电压表和电流表都属于“磁电式电表”，这类电表中有电流通
过时，它的指针就会发生偏转，据此你可以推测，电表内除了导线和指针外，一定还有______，你推测依据的物理原理是______(选填“电流的磁效应”、“磁场对电流的作用”或“电磁感应”)，当电表正负接线柱接反时指针会反向偏转说明了______。
14.如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管左端为_____极，小
磁针静止时的b端为_____极。
15.如图所示是直流电动机的模式图，直流电动机是根据______的
原理制成的，它利用______与电刷的接触方式，解决了线圈连
续转动和导线缠绕问题。
16.如图所示，根据通电螺线管右端小磁针静止时的指向，可判断
通电螺线管的左端为______极(选填“N”或“S”)；接线柱a
连接的是电源的______(选填“正”或“负”)极。
17.如图所示，根据电源正负极可以判断：静止的小磁针
______端为N极，通电螺线管的______端为N极(均选
填”左“或“右”).通电螺线管周围的磁场分布情况与
______相似。
三、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）
18.电池使用说明中有一条提示：“请一次性更换所有电池，
以免新旧电池混用”小梦用同一型号的新旧电池、电磁
铁、大头针、开关、导线设计了如图所示的电路，并进行
实验探究这条提示的依据，实验记录如表所示。
电源吸引大头针数量/个
一个新电池10
两个新电池串联18
一新一旧电池串联7
(1)实验中通过观察______判断电池提供的电压是否相等。
(2)分析现象可知，串联的一新一旧电池提供的电压______(填“大于”、“等于
或“小于”)一节新电池提供的电压，原因是：根据串联电路中电源两端电压等于各部分电路两端的电压之和，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个______，所以新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量。
(3)要使结论具有普遍性，箭要换用______型号的新旧电池进行多次实验。
19.利用图所示的装置进行电与磁的相关实验。
(1)若利用该装置探究“通电导体在磁场中受力”，应将开关的接线柱1与
______(选填“2“或“3”)接通。
为使观察到的现象更明显，导体ab应选择
______(选填“空心铜管”或“实心铜棒”)；
(2)将开关反方向闭合，利用该装置探究“产生感应电流的条件”：
①让悬挂的导体ab在图所示位置沿竖直方向上下运动，灵敏电流计指针______(
选填“会”或“不会”)发生偏转；
②保持磁体不动，若导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵
敏电流计的指针向右偏转，可以______(填字母)；
A.将磁体的磁极对调，导体ab向左运动；
B.保持磁体不动，导体ab向左运动；
③为使灵敏电流计的指针偏转角度更大，可以______(写出一种方法即可)。
20.小刚利用电池组、小磁针和若干导线等器材做了如图所示的实验
(1)由图甲与图乙可知______。
(2)由图乙与图丙可知______。
(3)如果移走图乙中的小磁针，通电导线周围______(选填“存在”或“不存在”)
磁场。
(4)如图丁所示，将小磁针放在导线上方，闭合开关小磁针______(选填“会”或
“不会”)发生偏转。
四、作图题（本大题共3小题，共18.0分）
21.请在括号内填出永磁体的“N”极或“S”极，并标出AB间磁感线的方向。
22.根据图中小磁针的指向，画出螺线管导线的绕法。
23.根据通电螺线管的N极，请在图中标出电流方向和磁感线的方向。
五、简答题（本大题共2小题，共16.0分）
24.如图所示，某物理兴趣小组的同学，用较长的软电线两端
与灵敏电流计两接线柱连接起来，两同学拿着电线的两
处，分别站在地面上的东西方向，象跳绳一样在空中不停
地摇动电线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转。
请你利
用学过的物理知识解释这个现象。
25.如图是小华设计的一种节能电梯的工作原理图，R
是一个压敏电阻，当电梯上无人时，压敏电阻受到
的压力变小，阻值变大，电动机的转速变小，电梯
变慢，从而达到节能目的。
请简述其工作过程。
参考答案
11、奥斯特通电导体导体中的电流方向
12、磁场吸引N
13、磁体磁场对电流的作用导体受力的方向与电流的方向有关
14、S；N
15、通电线圈在磁场中受力转动换向器
16、N负
17、左右条形磁铁
三、实验探究题
18、电磁铁吸引大头针的个数小于电阻不同
19、3 空心铜管不会B增大导体运动速度（或更换磁性更强的磁体)
20、通电导体周围存在磁场电流产生的磁场的方向与电流方向有关存在会
四、作图题
21、
22、
23、
五、简答题
24、解：地球是个巨大的磁体，其磁感线沿南北方向，故人东西方向站立摇动电线时，电线会切割磁感线，从而会产生感应电流。
25、答：当电梯上无人时，压敏电阻受到的压力变小，阻值变大、电路中的电流减小、电磁铁磁性减弱、衔铁在弹簧的作用下被拉起，触点1与3接触、电动机与R1串联，电动机电压减小，转速变小，总功率变小，所以电梯变慢。
沪科版九年级物理上册《第十七章从指南针到磁浮列车》达标检测题-附含答案
沪科版九年级物理上册《第十七章从指南针到磁浮列车》达标检测题-附含答案一、选择题(每题4 分共40分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1.如右图所示弹簧测力计下挂一条形磁铁沿着另一水平放置的条形磁铁自左向右水平方向移动时弹簧测力计的示数将( )A.不变B.逐渐增大C.先增大后减小D.先减小后增大2.下图中磁体的磁感线和磁极对应不正确的是( )3.下列有关磁场的说法错误的是( )A.磁体间的相互作用是通过磁场发生的B.磁体周围的空间存在着看不见、摸不着的磁场C.磁感线能形象地描述磁场它和磁场都是真实存在的D.磁场是有方向的在磁场中的不同位置其磁场方向一般不同4.关于磁体、磁场、磁感线下列说法正确的是( )A.铜棒能够被磁体磁化B.磁感线是由铁屑组成的C.磁场看不见、摸不着所以是不存在的D.自由的指南针静止时其 N 极指向地理北极附近5.小磁针静止时的指向如右图所示。
由此可知( )A.a 端为通电螺线管 N极 c 端为电源正极B.b端为通电螺线管 N极 d 端为电源正极C.a 端为通电螺线管 N极 c 端为电源负极D.b 端为通电螺线管 N极 d 端为电源负极6.下列电器中利用磁场对电流的作用原理工作的是( )A.电磁炉B.电风扇C.电饭煲D.电铃7.下列措施中不能增大直流电动机线圈转速的是( )A.增大线圈的匝数B.换用电压更高的电源C.将 N、S 极对调D.换用磁性更强的磁体8.如右图所示闭合开关 S 并将滑动变阻器的滑片 P向左移动时图中的通电螺线管 ( )A.a端是N极磁性增强B.a端是S极磁性增强C.b端是N极磁性减弱D.b端是S极磁性减弱9.电磁炮是利用电磁技术制成的一种先进武器具有速度大、命中率高等特点其原理是利用磁场对通电导体有力的作用。
下图中与此工作原理相同的是( )10.如图所示的是实验室电流表的内部结构图。
当处在磁场中的线圈有电流通过时线圈会带动指针一起偏转。
物理沪科版九年级全册第十七章 从指南针到磁浮列车 单元测试
优质资料---欢迎下载第十七章从指南针到磁浮列车单元测试（60分）一、选择（共20分）1．放在磁场中的通电导体[ ]A．一定受到磁场的作用力B．可能受到磁场的作用力C．若受到磁场的作用力，通电导体与磁感线方向相同D．若受到磁场的作用力，通电导体与磁感线方向垂直2．一台直流电动机模型通电后不转动，但用手轻轻拨动一下，就转起来了，出现这种情况的主要原因是[ ]A．换向器与电刷没有接触好B．启动时线圈刚好在平衡位置C．轴与轴架之间的摩擦太大D．以上说法都有可能3．在安装直流电动机模型的实验中，要减小电动机的转速，正确的措施是[ ] A．调换磁铁的两极B．改变线圈中的电流方向C．减小线圈中的电流D．以上三种措施都可以4.下列哪些设备是根据磁场对通电导线的作用原理制成的[ ]A、电磁继电器B、电风扇中的电动机C、电铃D、电磁铁5．(2005年长沙) 电动机是一种高效率，低污染的动力设备，广泛地应用在日常生活和生产实践中。
下列家用电器中应用了电动机的是[ ]A．洗衣机B．电饭锅C．电热水壶D．电热毯电流能够产生磁场的现象又叫电流的磁效应。
下列哪一组电器都不是．．利用了电流的磁效应工作………………………（）A.电熨斗、蓄电池、电动机；B.电饭锅、电烙铁、电磁铁；C.电炉、保险丝、白炽灯；D.电熨斗、电风扇、白炽灯。
6．(2005年济南)用如图所示的实验装置可以研究[ ]A．电流的磁效应B．电磁感应现象C．电磁铁的磁性D．磁场对电流的作用7.利用磁场对电流的作用来工作的电器是……………………………………（）A.发电机；B.电动机；C.电磁铁；D.白炽灯。
8.磁体在其周围可以产生磁场，通电通体在其周围可以产生磁场，通电螺线管在其周围可以产生磁场。
以下哪一组物体都可以在其周围产生磁场…………………（）A.导体、电池；B.因摩擦而带电的笔杆、发光的灯泡；C.地球、发光的灯泡；D.条形磁体、电池。
9.小红用模型电动机做了一个小电风扇，通电后她发现风扇向后吹风，下面哪个方法可以使风扇向前吹风………………（）A.增大通过线圈的电流；B.换用电压更高的直流电源；C. 增强磁场；D. 将电源两极对调一下。
2022年沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车定向测试试题(含答案解析)
沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车定向测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在物理实验中，把难于测量或测准的物理，通过转换变成能够测量或测准的物理量，或者把某些不易显示的物理现象转换为易于显示的现象的方法，称之为转换法。
下列实验中没有利用转换法的是（）A．探究物体的动能跟哪些因素有关时，通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小B．在探究二力平衡的实验中，不断改变力的大小、方向、作用点进行实验C．在探究影响电磁铁的磁性强弱因素的实验中，用吸引大头针个数的多少来反映电磁铁磁性的强弱D．在探究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验中，用煤油升高温度的大小来反映电流通过电阻丝产生热量的多少2、下列关于磁场的描述，正确的是（）A．磁场是由无数条磁感线组成的B．地理S、N极与地磁S、N极完全重合C．小磁针静止时，S极的指向与该点磁场方向相同D．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在3、图所示的是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计中封入一段金属丝，金属丝下端所指示的温度为90℃，当温度达到90℃时，自动报警器报警。
下列说法中正确的是（）A．灯亮时表示报警器报警B．温度达到85℃时，报警器中的灯亮同时铃响C．报警器中水银温度计和电磁铁并联在电路中D．报警器是利用电磁铁通电时有磁性、断电时磁性消失的特点工作的4、据物理学史记载，最先发现通电导线周围存在磁场的科学家是（）A．安培B．欧姆C．伏特D．奥斯特5、下列用电器中，主要利用电流热效应工作的是（）A．电风扇B．电冰箱C．电热毯D．电视机6、“奋斗百年路，启航新征程”，全国上下举行了庆祝建党100周年的系列活动，我市举办的庆祝晚会精彩纷呈。
难点详解沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车章节测评练习题(含详解)
沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车章节测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则（）A．钢条肯定有磁性B．钢条肯定没有磁性C．钢条可能有磁性D．以上说法都不对2、如图是直流电铃的原理图。
关于电铃工作时的说法不正确的是（）A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B．电磁铁吸引衔铁，使电路断开C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性3、如图所示，原来开关断开时，铁块、弹簧在图中位置保持静止状态。
当闭合开关，并将滑动变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是（）A．电流表示数变大，弹簧长度变短B．电流表示数变小，小磁针的N极顺时针转动C．电磁铁磁性增强，弹簧长度变长D．电磁铁磁性减弱，小磁针的N极逆时针转动4、如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向左滑动时，图中的电磁铁（）A．a端是N极，磁性增强B．a端是S极，磁性减弱C．b端是N极，磁性增强D．b端是S极，磁性减弱5、初春，用塑料梳子梳干燥的长头发时，头发容易被梳子“粘”起。
下列现象中的“粘”，原因与其相同的是（）A．课堂上，老师把磁性黑板擦“粘”在黑板上B．两个底面平整的铅块，挤压后能“粘”在一起C．干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”灰D．用硬卡片盖住装满水的玻璃杯，倒置后卡片“粘”在杯口6、有两根大头针被磁铁吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（）A．B．C．D．7、如图所示是燃油汽车启动装置的电路简图。
精品试卷沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车单元测试练习题(精选含解析)
沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车单元测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、根据生活中的现象进行推论是常用的科学思维方法。
下列根据现象作出的推论中（）A．根据两灯各自的两端电压相等推论两灯是并联B．根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流C．根据两手搓动手会发热推论机械能转化为内能D．根据直导体下磁针没有旋转推论导体中无电流2、如图所示，通电螺线管附近放一小磁针，黑色一端表示小磁针N极。
静止后小磁针指向正确的是（）A．B．C．D．3、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。
在讨论时，有同学提出我们可以拿磁铁来吸下，就“认为它可能是由铁制成的”这一说法而言，属于科学探究中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验与收集证据D．交流与合作4、利用图实验所揭示的原理可制成（）A．电动机B．电磁铁C．通电螺线管D．电磁继电器5、下列4个实验中能揭示电风扇工作原理的是A．B．C．D．6、用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则（）A．钢条肯定有磁性B．钢条肯定没有磁性C．钢条可能有磁性D．以上说法都不对7、如图是直流电铃的原理图。
关于电铃工作时的说法不正确的是（）A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B．电磁铁吸引衔铁，使电路断开C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性8、下列关于磁场的描述，正确的是（）A．磁场是由无数条磁感线组成的B．地理S、N极与地磁S、N极完全重合C．小磁针静止时，S极的指向与该点磁场方向相同D．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在9、如图所示，关于电与磁的说法，正确的是（）A．甲图开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针将顺时针旋90°B．乙图中实验可以探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系C．丙图扬声器是利用了电磁感应原理D．丁图动圈式话筒的工作原理与电动机的工作原理相同10、两根通电导体A和B，A通了电会产生磁场，那A产生的磁场对旁边的B是不是会有力的作用呢？通过如图的实验，发现导体A和B如虚线所示发生形变，导体B对A的作用力为a F，A对B的作用力为b F。
沪科版初中物理九年级全册第17章从指南针到磁悬浮列车单元总结含解析
第十七章从指南针到磁悬浮列车单元总结思维导图知识要点知识要点一、磁是什么【知识详解】1.磁现象：(1)磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
(2)磁体：具有磁性的物体叫做磁体。
(3)磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。
任何磁体都有两个磁极（磁北极和磁南极），将磁体水平悬挂起来，当它静止时，指北的一端叫做磁北极（N极），指南的一端叫做磁南极（S极）。
(4)磁极间的相互作用：同名磁极之间相互排斥，异名磁极之间相互吸引。
(5)磁化：我们把原来不显磁性的物质通过靠近或接触磁体等方式使其显出磁性的过程叫磁化。
2.磁场：(1)磁场的存在：在磁体的周围存在着一种看不见、摸不着的物质，人们将其称为磁场。
(2)磁场的方向：磁场具有方向性，当小磁针放在磁场各点不同处，小磁针N极的指向不同，这说明磁场各点方向是不同的，我们规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是这一点的磁场方向。
(3)磁场的性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用就是通过磁场而产生的。
放在磁场中的小磁针能发生偏转，就是因为磁针受到了磁场的作用。
磁场虽然看不见、摸不着，但我们可以根据它对放在其中的磁体所产生的作用来感知它、认识它。
(4)磁感线:磁感线是一种描述磁场的方法。
为了形象直观地描述磁场，物理学中人为地引入了磁感应线（简称磁感线），即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征和性质。
磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出来回到磁体的S极。
利用这些曲线可以形象地表示磁场中各点的磁场方向和磁场的强弱。
(5)地磁场：地球本身就是一个巨大的磁体，地球周围空间存在的磁场叫做地磁场。
地磁场的N极在地理南极附近，S极在地理北极附近。
地磁的两极与地理的两极并不重合。
【典例分析】例1、（2019•河北模拟）关于磁感线，正确的说法是（）A．磁感线确实存在于磁场中B．在磁体内磁感线是从N极到S极C．将磁铁放在硬纸上，周围均匀地撒上铁粉，然后轻轻地敲打几下，我们就看到了磁铁周围的磁感线D．磁感线密集的地方磁场强，磁感线稀疏的地方磁场弱，任何两条磁感线都不可能相交【答案】D【解析】磁体的周围存在着看不见、摸不着但又客观存在的磁场，为了描述磁场，在实验的基础上，利用建模的方法想象出来的磁感线，磁感线并不客观存在，A错误；磁感线在磁体的周围是从磁体的N极出发回到S极；在磁体的内部，磁感线是从磁体的S极出发，回到N极，故B错误；在该实验中，我们看到的是铁粉形成的真实存在的曲线，借助于该实验，利用建模的思想想象出来磁感线，但这不是磁感线，故C 错误；磁感线最密集的地方，磁场的强度最强，反之磁场最弱。
沪科版初中物理九年级全册第17章从指南针到磁悬浮列车单元综合测试含解析
第十七章从指南针到磁悬浮列车单元测试【满分：100分时间：45分钟】一、选择题(每题4分，共40分)1.关于磁体和磁场，以下说法中错误的是（）A．悬挂起来的小磁针静止时，磁针的S极指向地理的南极附近B．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的C．铁、锌、铝、锡等金属材料都能够被磁化D．通电导体周围一定存在磁场【答案】C【解析】A、小磁针在地磁场的作用下要指向南北方向，其中指南的叫南极，故A的说法正确，不合题意；B、磁体之间的作用力都是通过磁场而发生的，故B的说法正确，不合题意；C、只有磁性材料才能够被磁化，而锌铝锡等金属不是磁性材料，所以不能被磁化，故C的说法错误，符合题意；D、根据电流的磁效应可知，通电导体周围一定存在磁场的说法是正确的，故D不合题意。
2.下列关于地磁场的描述正确的是（）A．指南针总是指向南北，是因为受到了地磁场的作用B．地磁两极与地理两极完全重合C．地球周围的地磁场的磁感线是从地磁南极出发到地磁北极D．宋代学者沈括正确找到了地磁场产生的原因【答案】A【解析】A、指南针总是指向南北，是因为受到了地磁场的作用，地球本身就是一个大磁体；故A正确。
B、地磁两极与地理两极并不完全重合，有一个夹角，这个夹角叫磁偏角。
故B不正确；C、地球周围的地磁场的磁感线是从地磁北极出发到地磁南极。
而不是地磁的南极到北极。
故C不正确；D、我国宋代学者沈括发现了磁偏角。
而不是找到了地磁场；故D不正确。
3.两根外型完全相同的钢棒，用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中间，它们互相吸引，则（）A．甲、乙钢棒都一定有磁性B．甲、乙钢棒都可能没有磁性C．甲钢棒没有磁性，乙钢棒一定有磁性D．甲钢棒有磁性，乙钢棒可能没有磁性【答案】D【解析】磁体上磁性最强的部分叫磁极，位于磁体的两端，磁性最弱的部分在磁体的中间，这个位置几乎没有磁性。
用甲的一端靠近乙的中间部分时，互相吸引，由此可以确定钢棒甲有磁性，不能确定乙磁性的有无。
4.在如图所示的实验装置中，能说明电动机工作原理的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】A、当导体运动时，电流表的指针会发生偏转，即会产生感应电流，即电磁感应现象，是发电机的原理，故该选项错误；B、该选项是用来研究影响电磁铁磁性强弱因素的实验，故该选项也是错误的；C、当闭合开关后，导体运动，说明通电导体在磁场中受力的作用，故该选项正确；D、线圈在磁场中转动，电流表指针发生偏转，说明有电流产生，因此是发电机的原理，故该选项也是错误的。
2022年沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车章节训练试题(含答案解析)
沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车章节训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、以下作图中，正确的是（）A．凹透镜对光的作用B．光的反射C．通电螺线管磁极D．物体静止在斜面上的受力示意图2、在一次课外实验活动中，一颗铁质的小螺丝钉掉入细小狭长的小洞中（如图）。
小科设计了以下四种方案，其中不能取出小螺丝钉的是（）A．B．C．D．3、下列各力中，不属于弹力的是（）A．磁铁对小铁球的吸引力B．手对弹簧的拉力C．手对弓的拉力D．人对跳板的压力4、条形磁体的磁感线分布如图。
下列说法正确的是（）A．a点没有磁场B．b点的磁场方向水平向左C．c点的磁场比b点的更强D．磁感线是真实存在的5、小利学习磁现象后，画出了如图所示的四幅磁体周围磁感线分布的示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．6、我国是世界上最早使用指南针的国家，东汉学者王充在《论衡》中记载到：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄指向南方。
关于指南针（司南），下列说法中正确的是（）A．指南针只有一个磁极B．指南针的指向不会受到附近磁铁的干扰C．可自由转动的指南针，静止时指南北是由于地磁场的作用D．指南针周围不存在磁场7、要使电磁铁的两个磁极对调，可采取的方法是（）A．改变电流方向B．增加螺线管的匝数C．减小电流D．将铁芯从螺线管中拔出8、图所示的是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计中封入一段金属丝，金属丝下端所指示的温度为90℃，当温度达到90℃时，自动报警器报警。
沪科版九年级物理 第十七章 从指南针到磁浮列车 单元测试题(解析版)
第十七章从指南针到磁浮列车单元测试题考试时间：90分钟；满分：100分一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1.一根条形磁棒，摔成两节后，其中任何一节磁体磁极的个数是()A. 只有半根有磁性B. 只有一个C. 仍是两个D. 变成四个【答案】C【解析】解：一根条形磁铁摔成两节后，每一段磁铁的磁极个数都是两个，即都具有各自的N极和S极，故ABD错误，C正确。
故选：C。
每一个磁铁都有两个磁极，条形磁体断开后，会产生新的N极的S极。
本题是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。
2.下列说法正确的是()A. 磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多B. 指南针能够指南北，是由于受到地磁场的作用C. 磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在D. 能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理南极附近【答案】B【解析】解：A、磁体的磁性越强，只表示吸引磁性物质的能力强，与能吸引的物质种类无关，故A 错误；B、指南针是小磁针，是由于受到地磁场的作用，所以能够指南北，故B正确；C、磁体之间的作用是通过磁场发生的，磁场是一种真实存在的物质，故C错误；D、地理两极和地磁两极相反，地磁场的N极在地理的南极附近，磁感线是从N极出来回到S极的，故小磁针静止时，其N极指向地理北极附近，故D错误。
故选：B。
(1)磁性大小与吸引的物质种类无关；(2)小磁针放在地球这个磁体的磁场中，即可指南北；地磁南北极与地理南北极相反，但不重合，地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近；(3)磁场是真实存在的。
磁场是一种真实存在的物质，磁感线是描述磁场的一种建立理想模型法，磁感线是假的不存在；地球周围存在磁场，地磁南北极与地理南北极相反，且不重合。
3.某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。
下列结论中合理的是()A. 由甲、乙两图可得电流可以产生磁场B. 由甲、乙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关C. 由甲、乙两图可得电流产生的磁场强弱与电流大小有关D. 由甲、丙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关【答案】A【解析】解：A、当小磁针受到地磁场的作用时，一端指南一端指北如图甲，当导线中电流向左时，小磁针的N极向纸外偏转如图乙，所以，甲乙两图可说明电流周围存在磁场，故A正确。
九年级物理全册第十七章从指南针到磁浮列车检测试卷含解析新版沪科版
第十七章检测试卷(时间:45分钟满分:100分)第Ⅰ卷(选择题,共30分)一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.老师用小磁体吸在黑板上来固定挂图,说明黑板一定含有以下材料中的( A )A.铁B.锌C.铝D.铜2.下列关于磁的说法正确的是( B )A.磁场看不见、摸不着,不是真实存在的B.电动机是利用通电导体在磁场中受力而运动工作的C.磁体的磁感线都是从磁体的N极发出,回到S极的D.电磁铁磁性的强弱可以通过调节它的电流方向来控制解析:磁场是一种看不见、摸不着的物质,是真实存在的,故A错误;电动机是利用通电导体在磁场中受力而运动工作的,B正确;在磁体的外部,磁感线从磁体的N极发出,回到S极,在磁体的内部,磁感线从磁体的S极发出,回到N极,故C错误;电磁铁磁性的强弱可以通过调节电流的大小来控制,而不是调节方向,相同条件下,电流越大,电磁铁磁性越强,D错误.3.为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目的的是( B )A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起解析:磁铁的两端磁性强,对小铁球的吸引力强,弹簧测力计在磁铁两端时示数大,磁铁两端吸引大头针较多,则A,C,D可以区分磁铁两端和中间磁性的强弱;磁极不同的两个磁铁相互吸引,同时靠近,无法区分磁性的强弱,B项不能区分磁铁两端和中间磁性的强弱.4.如图所示,GMR是巨磁电阻,它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小.下列判断正确的是( A )A.开关S1闭合,滑片移到某一位置,电磁铁左端为N极B.开关S1闭合,滑片向右移动,电磁铁磁性增强C.开关S1和S2同时闭合,滑片向右移动,GMR的电阻变小D.开关S1和S2同时闭合,滑片向左移动,指示灯变暗解析:由右手螺旋定则可知,电磁铁的左端为N极、右端为S极,故A正确.开关S1闭合,当滑片P向右滑动时,滑动变阻器连入电路中的电阻变大,电路中的电流变小,通电螺线管的磁性减弱,故B错误.通电螺线管的磁性减弱时,GMR的电阻变大,故C错误.开关S1和S2同时闭合,滑片向左移动,滑动变阻器连入电路中的电阻变小,电路中的电流变大,通电螺线管的磁性增强,GMR的电阻变小,故指示灯变亮,D错误.5.如图所示,电磁铁左侧的C 为条形磁铁,右侧的D 为软铁棒,A,B 是电源的两极.下列判断中正确的是( D )A.若A为电源正极,则C,D都被吸引B.若B为电源正极,则C 被吸引,D被排斥C.若B为电源正极,则C,D都被排斥D.若A为电源正极,则C被排斥,D被吸引解析:若A为电源正极,则电磁铁左端为S极,右端为N极,根据磁极间相互作用规律可知,条形磁铁C将被排斥,D将被吸引,故A选项错误,D选项正确;若B为电源正极,则电磁铁的左端为N极,右端为S极,则C被吸引,D也被吸引,故B,C选项错误.6.下列研究物理问题的方法相同的是( B )①根据电流所产生的效应认识电流②研究电流时把它比作水流③根据磁铁产生的作用来认识磁场④利用磁感线来描述磁场A.①与②B.①与③C.③与④D.②与④解析:体现研究方法相同的是①、③,均为转换法;②应用了类比法;④应用了模型法.7.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁.有关电磁铁,下列说法中正确的是( D )A.电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替B.电磁继电器中的磁体,可以使用永磁铁C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的解析:电磁铁是根据电流的磁效应制成的有铁芯的通电螺线管,铁芯的作用是通电时被磁化,大大增强通电螺线管的磁性,所以必须用磁性物质,D正确,A错;电磁继电器中的磁体需要通电时有磁性断电时磁性消失,因此不能用永磁铁,B错;电磁铁磁性的强弱与电流的大小、线圈匝数的多少都有关系,C错.8.下列电器中,利用电动机原理工作的是( B )A.电磁铁B.电风扇C.日光灯D.电热水器解析:四个选项中只有电风扇有电动机.9.如图是探究“让通电导体在磁场中动起来”的装置图,下列说法正确的是( A )A.该装置探究的是电动机的原理B.该装置探究的是电流的周围存在着磁场C.只改变电流方向时,通电导体的受力方向不变D.只改变磁场方向时,通电导体的受力方向不变解析:该装置探究通电导体在磁场里受力运动,是探究电动机的原理;通电导体在磁场里受力的方向跟电流的方向和磁场的方向有关,这两个方向有一个改变,受力方向就随之改变. 10.如图所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形铁块,螺线管中插有铁芯.现开关S拨在触点②位置且电流表示数为I.要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是( C )A.开关S位置不动,将铁芯从螺线管中取出B.开关S位置不动,将滑片P向a端滑动C.将开关S拨到①位置,并通过调节仍使电流表示数为ID.将开关S拨到③位置,并通过调节仍使电流表示数为I解析:要使弹簧测力计的示数变大,需要增强螺线管的磁性,而螺线管的磁性与电流大小和线圈的匝数有关,因此可以增大电流或增加线圈的匝数.将铁芯取出,螺线管的磁性变弱,滑片向a端移动,电流变小,故A,B选项不能够实现;将开关S拨到①位置,并通过调节仍使电流表示数为I,此时电流不变但匝数增多,所以磁性增强,故C选项可以;将开关S拨到③位置,并通过调节仍使电流表示数为I,此时螺线管磁性变弱,会使弹簧测力计的示数变小,选项D不可以.第Ⅱ卷(非选择题,共70分)二、填空题(每空2分,共26分)11.小明自制了一个带有电磁铁的木船模型(如图所示).将它放入水中漂浮,船头指向东.闭合开关S,电磁铁的A端为S 极;电磁铁由于受到地磁场的作用,船头会指向北.解析:由右手螺旋定则可知螺线管B端为N极,A端为S极;因地磁场磁感线从南向北,所以船头指向北.12.如图所示实验,用小磁针N极的指向判断通电螺线管周围各点的磁场方向,为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关,应该采取的操作是对调电源的正负极.解析:本实验中,用小磁针的N极指向来判断通电螺线管周围各点的磁场方向;为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关,应断开开关,将电源的正负极对调.13.探究“通电螺线管的磁场方向”后.小蛮总结出一条规则:如图所示,如果电路沿着我右臂弯曲的方向,那么我左手指的那一端就是螺线管的N 极,对一个已制好的电磁铁,可以通过电路的通断来控制电磁铁磁性的有无.解析:根据右手螺旋定则可判定左手指的那一端就是螺线管的N极;电磁铁的有无可通过通断电来控制.14.如图,将一台灯接通电源后,用磁体的磁极靠近灯泡的玻璃,仔细观察灯丝,你会发现灯丝会抖动,该现象说明通电导体在磁场中要受到力的作用.解析:灯丝工作时有电流通过,故会受到磁场力,灯丝中的电流为交变电流,即方向在发生变化,故灯丝受力也是在两个方向上发生变化,故我们看到灯丝会抖动.15.如图所示是一种水位自动报警器的原理图.水位没有达到金属块A时,灯L1亮;水位达到金属块A时,由于一般的水是导体,灯L2亮.解析:水没有到达金属块A时,控制电路没有接通,电磁铁没有磁性,L1接通点亮,水位到达金属块A时,由于一般的水中有电解质,是导体,控制电路接通,电磁铁有磁性,衔铁被吸下,灯L2接通点亮.16.如图所示为我们中学实验室常用的电压表,它是一种磁电式仪表,当表内有电流通过时,它的指针会发生偏转.由此现象,可以猜想电压表里面除了导线和指针外,还一定有磁体,你依据的原理是通电导体在磁场中受力运动.解析:电压表是一种磁电式仪表,当表内有电流通过时,它的指针会发生偏转,说明肯定是受到了力的作用,并且是受电流的影响产生了这个力,我们会想到通电导体在磁场中会受到力的作用,所以这种仪表里还一定有磁体.三、作图题(每小题8分,共16分)17.如图所示,闭合开关电流表正常工作,在通电螺线管和条形磁体共同作用下,小磁针静止在水平位置.请标出电流表的“+”接线柱,小磁针的N极和条形磁铁磁感线的方向.解析:在电源外部,电流是从电源的正极流出,经过外电路回到电源负极.由此可以确定电流表的上接线柱为正接线柱,下端接线柱为负接线柱;根据右手螺旋定则,可判定螺线管的右端是N极,由磁极间的相互作用可知,小磁针左端为S极,右端为N极,条形磁铁左端为S极,右端为N极,根据在磁体外部,磁感线的方向是从N极指向S极,则条形磁铁磁感线的方向向左. 答案:如图所示18.将如图所示的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线框内完成,器材自选).要求:(1)电磁铁磁性有无可以控制;(2)能改变电磁铁磁性的强弱;(3)电路接通后使小磁针静止时在如图所示的位置.答案:如图所示解析:(1)电磁铁的磁性强弱跟电流大小、匝数多少、是否有铁芯插入有关.图中匝数多少、是否有铁芯插入已确定,所以只能改变电流的大小,可利用滑动变阻器来达到这个目的,滑动变阻器与电源串联.小磁针静止时N极所指示的方向为该点磁场的方向.在磁体外部,磁感线从N极指向S极,所以螺线管的右端为S极,左端为N极.根据右手螺旋定则,电流应该从电磁铁的右端流入,左端流出,所以通电螺线管右端的导线连接电源的正极,左端的导线连接电源的负极.四、实验探究题(每小题14分,共28分)19.在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中:(1)为使磁场加强,可以在螺线管中插入一根铁棒.(2)把小磁针放到螺线管四周不同位置,螺线管通电后记录小磁针N 极的方向,这个方向就是该点的磁场方向.(3)根据图(甲)、(乙)、(丙)记录的小磁针指向,可以得出:通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似.(4)如果把通电螺线管看做一个磁体,通电螺线管极性跟电流方向之间的关系,可以用右手螺旋定则来表述,即用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N 极.(5)如果(丙)和(丁)两个螺线管同时通电,则这两个螺线管之间会相互吸引(选填“吸引”或“排斥”).解析:(1)可以充当“芯”的材料是铁,通电螺线管中插入铁棒后,铁棒被通电螺线管的磁场磁化,磁化后的铁棒也变成了一个磁体,这样由于两个磁场互相叠加,从而使螺线管的磁性大大增强.(2)小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向,故把小磁针放到螺线管四周不同位置,螺线管通电后记录小磁针N极的方向.(3)通电螺线管外部磁感线也是从N极指向S极,故通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似.(4)通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关系由右手螺旋定则来确定:用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟螺线管中电流的方向一致,那么,伸直的大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极.(5)由图可知,(丙)和(丁)两个螺线管的绕线和电流方向均相同,根据右手螺旋定则可知,(丙)和(丁)螺线管的左端都为N极,则(丙)的右端为S极,两个螺线管之间的磁极为异名磁极,异名磁极互相吸引,所以这两个螺线管之间会相互吸引.20.如图所示,使线圈位于两磁极间.(1)通电后,图中ab 段导线的电流方向是由a到b (选择“由a 到b”或“由b 到a”).图(甲)中ab 段导线受磁场的力的方向向上,用箭头标出图(丙)中ab 段导线所受力的方向.(2)线圈转过图(乙)所示位置,用改变电流方向的办法可使线圈靠磁场的力的作用继续顺时针转动至少半圈.解析:(1)电路中的电流方向为电源正极→开关→a→b→c→d→电源负极,根据导体在磁场中受力方向与磁场方向和电流方向的关系,图(丙)与图(甲)相比较,磁场方向和电流方向都不变,所以导线ab在磁场中受力方向也不变,即仍然竖直向上.(2)线圈转过图(乙)位置(平衡位置)后,只有改变电流方向,才能使线圈继续沿原来的顺时针方向转动,否则线圈会再转回到平衡位置,电动机的换向器就是起了改变电流方向的作用. 答案:(1)如图所示,F′即为所受的力。