五年级语文下册第七八单元同步课课练

人教版五年级下册第七单元同步练习及答案一、语境注音我能行。

1.张师傅()每天的早餐就是豆浆()和馅()饼。

2.他撵()走了那个骚()扰他侄()子的外国佬()。

3.他把诈()骗来的钞()票藏在了这个包袱()里。

二、照样子,加部首组成新字再组词。

例:蚤→骚(骚扰)息→()白→()反→()定→()三、给加点词语选择正确的意思。

规矩:①标准、法则或习惯;②合乎标准或常理;(行为)端正老实。

1.他的规矩是一天只刷一间屋子。

()2.这孩子在客人面前表现得特别规矩。

()考究:①讲究;②研究;③精美。

3.这个问题值得考究,不能马虎了事。

()4.展览会上展出的新书,装潢十分考究。

()四、用“\”划去括号中不恰当的词语。

1.她穿上这身衣服,越发显得(标志标致)了。

2.师傅的手臂(悠然悠闲)摆动,如同伴着鼓点。

3.在没有查清事实真相以前,不能做出(武断果断)的结论。

五、先把词语补充完整,再选词填空。

()气()声手()眼()转()为()精神()()()不可()()头()气1.含有反义词的词语是。

2.这次期中考试我虽然没考好,但我没有。

六、句子加工厂。

1.小嘎子围着他猴儿似的蹦来蹦去。

(换种说法,意思不变)2.赵氏说:“别人都说的不相干,只有我知道意思!”(改为转述句)3.既然他的态度稍微改了一点儿,但是他仍旧有点架子。

(修改病句)七、把下列句子和出处连一连。

《周易》惟进取也故日新。

《礼记》日新之谓盛德。

《二程集》苟日新,日日新,又日新。

《少年中国说》君子之学必日新,日新者日进也。

八、阅读天地。

(一)课内阅读。

“要不――摔跤。

”“是吗?”小胖墩儿跳起来了。

立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”1.选文出自的《》。

2.选文中破折号的作用是()A.声音的延长B.解释说明C.话没说完D.说话断断续续3.小胖墩儿经常摔跤吗?从哪里能看出来?(二)课外阅读。

《贱卖海张五》节选但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。

有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏,一边在袖子里捏泥人。

捏完拿出来一瞧,台上的啥样,他捏的啥样。

”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“捏什么?狗不理包子吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。

这些话天庆馆里的人全都听见了。

人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。

只见人家泥人张似乎没听见,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。

右手依然端杯酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来:几个手指飞快捏弄,比变戏法的手还灵巧。

海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边把那些话在他手里的泥上全找回来了。

随后手一停,他把这泥团往桌上一撂,起身去柜台结账。

吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。

瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五,只是只有核桃大小。

海张五在那边,隔着挺远就看出捏的是他。

他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。

”泥人张头都没回,拿个大蒲扇走了。

但这事还没完——第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个椅子大模大样坐在那里。

而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。

摊上还都贴着个白纸条,上边用墨笔写着“贱卖海张五”。

1.写出下列词语的近义词。

议论——()灵巧——()2.用“——”画出表示泥人张捏泥人技术高超的句子。

3.海张五是怎样取笑泥人张的?泥人张又是怎样回报的?4.短文中泥人张有什么特点?九、习作。

以“一个的人”为题,写一篇习作。

要求:把题目补充完整;通过细节描写突出人物特点;不少于400字。

参考答案:一、1.fu jiāng xiàn2niǎn sāo zhí lǎo3.zhà chāo fu二、示例:媳媳妇帕手帕扳扳手绽绽放三、1.① 2.② 3.② 4.③四、划去:1.标志 2.悠闲 3.果断五、敛屏疾快悲喜抖擞妙言垂丧1.转悲为喜2.垂头丧气六、1.围着他猴儿似的蹦来蹦去的是小嘎子。

2.赵氏说,别人都说的不相干,只有她知道意思!3.虽然他的态度稍微改了一点儿,但是他仍旧有点架子。

七、《周易》——日新之谓盛德。

《礼记》——苟日新,日日新,又日新。

《二程集》——君子之学必日新,日新者日进也。

《少年中国说》——惟进取也故日新。

八、(一)1.徐光耀小兵张嘎 2.A3.经常摔跤。

从“跳、退、闪、脱、叉”这一系列动作中可以看出来。

(二)1.讨论灵活2.画出:只见人家泥人张似乎没听见,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。

右手依然端杯酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来:几个手指飞快捏弄,比变戏法的手还灵巧。

3.海张五取消泥人张捏的是狗不理包子。

泥人张捏了个核桃大小的海张五,样子比海张五还像海张五,一脸狂气。

4.不畏强权、技艺高超。

九、略人教版五年级下册第八单元同步练习及答案【xiá】闲光海三、比一比,再组词。

艄()姆()雇()稍()拇()扉()四、写出加点词语的反义词。

1.行船的速度很快,来往的船只很多,他操纵自如。

()2.他是一个彬彬有礼的人,大家都很喜欢他。

()3.夏天的首都,繁花似锦,五彩缤纷。

()4.这篇散文虽然篇幅很短,但揭示出的道理却耐人寻味。

()五、选词填空。

摇晃摇摆摇曳晃动1.海上掀起一个巨浪,小船剧烈地()起来。

2.因为喝多了酒,他走路有点()。

3.那株柳树()生姿,好像一位风华绝代的俏佳人。

4.微风吹来,柳条轻轻地()着。

六、句子百花园。

1.我在船舱里望着耸立在两岸的古建筑。

(缩句)2.他们不是把花养在屋子里,而是栽种在临街的窗户外面。

(用加点词语造句)3.和这样的目光相对,你自然紧张的心情就会松弛下来。

(修改病句)七、口语交际。

生活中,我们周围随时随地都有好人好事发生。

你最近遇到的好人好事有哪些?说出来和同学们分享一下吧!八、阅读天地。

(一)课内阅读。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。

高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。

静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.结合短文填词语。

()的河道()的桥梁()的建筑2.选文最后一句话运用的修辞手法是()A.比喻B.拟人C.对比3.用“——”画出文中动态描写的句子。

4.选文运用了动静结合的描写方法,有什么作用?(二)课外阅读。

冰城我的家乡哈尔滨是一座尽人皆知的美丽城市,它被人们誉为“天鹅项上的一颗明珠”。

我爱哈尔滨的冬天。

一到冬季,哈尔滨就变成了冰的王国、雪的世界。

地上、树上、各式的屋顶上覆盖着厚厚的白雪,到处是一片银白,远远望去,好壮观,好气派。

孩子们在院子里堆雪人、打雪仗,常常玩得汗流浃背,人们把帽子扔到一边,甚至连棉衣都脱掉了。

这时的松花江上,仍然是游人不断。

冰封的江面上修起了高大的滑雪道,游人们驾驶着爬犁,从十几米高处飞奔而下,没有一点勇气的人是决不敢尝试的。

远处,冰帆点点;近处,冬泳的人们破冰而入,引来阵阵赞叹声。

置身于这样的环境,你绝不会袖手旁观,一定也会跃跃欲试。

哈尔滨人就是在这种环境的陶冶下,养成粗犷、热情的性格,变得不畏艰难,勇于拼搏的,就连外国朋友也跷起大拇指,连声夸赞:“哈尔滨人勇敢,了不起!”哈尔滨的冰灯更是吸引着成千上万的中外游人。

用冰块堆砌的冰塔巍峨高大;冰雕的“嫦娥奔月”栩栩如生;雪塑的小兔、小鹿精巧别致;充满乐趣的迷宫,令人眼花缭乱。

晚上,冰雕中那五彩的霓虹灯一亮,冰光、灯光映在一起,五彩缤纷,耀眼夺目,真使人有一种置身仙境之感。

不只在公园内,就连街道上、院门口,也处处可见冰雕雪堆的春景,使严寒的冬季也变得温暖热闹。

一年一度的冰雪节前夕,是人们最兴奋、最繁忙的日子。

大家忙着设计图案,制作冰灯,参加各种冰雕比赛。

那精巧别致的雕塑从一双双巧手中变出,装扮着人们的生活,就连小孩子也会做上一个冰灯提在手中。

一闪一闪透明的小灯,就像我们心中燃烧着的纯洁、智慧的火花。

生活在这些勤劳、勇敢的人们中间,生活在这座美丽的城市中,我感到非常骄傲。

1.结合短文解释下列词语的意思。

跃跃欲试:汗流浃背:2.作者从哪几方面描写了哈尔滨的冬天?3.为什么严寒的冬季也变得温暖热闹呢?4.哈尔滨给你留下了怎样的印象?九、习作。

以“说说我的心里话”为题目,写一篇习作。

要求:任选题材;抒发真情实感;不少于450字。

参考答案:一、划去:cí zhì fèn jǜ guō shēng二、碗莞婉烟胭嫣暇霞峡三、示例:船艄稍微保姆拇指雇佣柴扉四、1.手忙脚乱 2.蛮横无理 3.百花凋零 4.枯燥无味五、1.晃动 2.摇晃 3.摇曳 4.摇摆六、1.我望着古建筑。

2.示例:成功不是天上掉下来的,而是通过拼搏换来了。

3.和这样的目光相对,你紧张的心情自然就会松弛下来。

七、略八、(一)1.弯曲古老高大2.B3.半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。

4.一动一静对比鲜明,衬托出小艇在人们生活中的重要作用——艇动城闹,艇停城静。

(二)1.汗水湿透了背上的衣服,形容汗出得很多。

心里急迫地想试试。

2.玩耍的孩童,热闹的松花江畔,栩栩如生的冰灯、冰雕。

3.哈尔滨的冰灯吸引着成千上万的中外游人,冰光、灯光辉映在一起,让人置身于仙境。

4.美丽、迷人、温暖、热闹、粗犷。

九、略。

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人教版小学五年级语文下册课课练题(带答案课堂同步试题全册)

人教版小学五年级语文下册课课练题(带答案课堂同步试题全册)

第一单元神奇的西部1 草原一、看拼音写词语。

ɡāoɡēlǜtǎn rïu měi xuàn rǎnɡōu lâlǐmào jūshù()()()()()()()huíwâi sǎtuōyūhuíjíchí x iūsâ()()()()()shuāi jiāo tiān yárâhūhūyíbìqiān lǐqílì()()()()()c uìsâyùliú jīn piāo dài wǔmǎtídīyín()()()()二、词语手拉手:无边的小诗各色的帽子白色的带子静寂的微笑奇丽的大花尖尖的衣裳迂回的绿毯会心的草原三、根据意思写词语。

1、形容草原上绿色无边的景象。

()2、十分自在、不受拘束。

()3、绿色浓郁得将要流动似的。

()4、过分约束自己,显得不自然。

()5、细细地回忆、品味。

()6、形容骏马奔腾,草原上的人们热情奔放的样子。

()四、按课文内容填空。

1、那里的天比别处的更可爱,空气是那么(),天空是那么(),是我总是想(),表示我满心的()。

在天底下,一碧(),而并不(),四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的()绣上了白色的()。

那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻流入()。

这种境界,既使人(),又叫人(),既愿(),又想坐下()一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候(),好像()着草原的无限()。

2、草原上行车十分(),只要方向不错,怎么走都可以。

初入草原,听不见(),也看不见(),除了一些()的小鸟。

走了许久,远远的望见了一条()的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的()。

苏教版五年级下册语文《课课练》答案

苏教版五年级下册语文《课课练》答案

苏教版五年级下册语文《课课练》答案1 春光染绿我们双脚开心词典一、xiān rùn jiān pàn zhuóchēng二、裸露寂寞拥抱咆哮歌谣蹦跳荒山野岭枝繁叶茂三、美丽幸福金色丰收丰收方向妙语连珠四、多年以后,曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。

曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂,变作了参天大树,引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。

清晨,鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光;傍晚,鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。

每当一阵风吹过,便掀起阵阵林涛,哗啦啦得响。

荒山化林海,只见得碧波荡漾,让人们激动不已:山岭的春天终于来了。

因为植树活动改变了环境,绿化了祖国,把荒山野岭变成了青山碧岭,让祖国母亲又多了一片绿色。

博览精思五、1.作者热爱草原、无比喜悦的感情。

2.如“我的脸蛋儿,会变成一朵美丽的花儿开放吧”,因为这句诗写出了作者奇特瑰丽的想象,诗味极浓。

2 暖流开心词典一、和蔼婵娟致意抑扬顿挫兴致勃勃情不自禁琼楼玉宇二、观察考察视察妙语连珠三、1.秋水共长天一色2.人有悲欢离合四、1.,,,、、。

2.虽然……但是(但)……3.示例:读完一本书,做读书笔记并写一个读后感。

4.为了更好地引导青年学生去背诵优秀文学作品中的重要内容。

3 只拣儿童多处行开心词典一、魔术栏杆围聚成千盈百释放舒展烂漫座无隙地二、zhuǎn pēn rāng xiè xíng lán三、1.集中形容专心致志,注意力高度集中的样子2.清楚、明白小孩子不明白春天在哪里妙语连珠四、(一)1.:“ ?” :“ 。

”2.(1)第1、2句(2)第3至6句(3)第7句3.开满了密密层层的淡红的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……(二)1.记住“只拣儿童多处行”,就永远能找到春天。

因为儿童多的地方就是春意浓郁的地方,儿童本身就是春天。

2.这段话在全文中起总结全文、揭示中心的作用。

博览精思五、1.浓密浓厚繁杂繁茂2.花瓣小船3.烦闷感动4.(1)√ (2)×(3)√5.(1)B (2)C4 早开心词典一、酿雪蔬菜朴素书屋腊梅花瓣冰清玉洁笔墨纸选词填空1.(1)朴素(2)简谱2.(1)韵味(2)韵致妙语连珠二、(一)1.外形颜色那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的梅花开时,预示着春天的到来2.为下文以花喻人作铺垫。

部编版五年级语文下册第七单元全套每课课后作业及答案汇编(含四套题)

部编版五年级语文下册第七单元全套每课课后作业及答案汇编(含四套题)

部编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》课后作业及答案学校班级姓名一、给下面加点的多音字选择正确的读音。

哗:huā huá哗.啦啦()哗.笑()哗.众取宠()翘:qiáo qiào翘.尾巴()翘.起()翘.首以待()二、看拼音,写词语。

bǎo mǔ() chuán shāo() diàn zi()chuānɡ lián() cù yōnɡ() wēi ní sī()三、照样子,换偏旁组成新字,再组词。

妈(码)码头(闯)闯进庭()________ ()________梢()________ ()________涛()________ ()________四、查一查,填一填,选一选。

“雇”字用部首查字法先查____部,再查____画,“雇”字是____________结构的字。

“雇”在字典中的解释有:①出钱让人给自己做事;②租赁交通运输工具。

在“雇.定的小艇”这个短语里,“雇”应取第____种解释。

五、读下面的句子,然后回答问题。

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

1.用“”画出介绍小艇长度的短语。

2.连一连。

独木舟写出了小艇轻巧灵活的特点新月写出了小艇长、窄、深的特点水蛇写出了小艇两头翘起的特点3.作者连用几个比喻句,表达了怎样的感情?___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、课文围绕着“小艇”依次写了哪几个方面的内容,请排序。

①小艇与人们的日常生活息息相关。

②小艇独特的构造特点。

③小艇是威尼斯的主要交通工具。

④船夫高超的驾驶技术。

部编版五年级语文下册第八单元课课练每课测试题(有答案)

部编版五年级语文下册第八单元课课练每课测试题(有答案)

21.杨氏之子【基础达标】一、划去括号里不正确的读音。

1.梁.(niáng liáng)国杨氏子九岁,甚聪惠。

2.孔君平诣.(yì zhǐ)其父,父不在,乃呼儿出。

3.儿应.(yīng yìng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.(qíng qín)。

”二、查字典。

“诣”字按部首查字法,应查部首(),再查()画;按音序查字法,应查音序(),再查音节()。

“诣”在字典中的意思有:①学业或技艺所达到的程度。

;②拜访。

在“孔君平诣.其父”一词中应取第()种解释。

三、辨字组词。

梁()诣()禽()粱()旨()离()四、下列各句中对加点字的解释有误..的一项是()A.梁国杨氏子九岁,甚聪惠.。

(惠:同“慧”,智慧的意思。

)B.孔君平诣其父,父不在,乃.呼儿出。

(乃:就,于是)C.孔指以示.儿曰:“此是君家果。

”(示:给……看)D.未闻孔雀是夫子..家禽。

(夫子:古时称呼学者或老师。

)五、下列朗读节奏有误..的一项是()A.为/设果,果/有杨梅。

B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。

C.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。

D.孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。

六、根据课文内容填空。

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

本文讲述了国姓杨的一家中的九岁男孩的故事通过孩子的,表现了他的。

【快乐阅读】七、阅读文言文,回答问题。

杨亿巧对寇莱公在中书。

与同事戏作对子:“水底日为天上日。

”未有对,而会杨大年适来白事,因请其对,大年应声曰:“眼中人是面前人。

”一坐称为好对。

——北宋欧阳修《归田录》[注释]寇莱公:即寇准,北宋著名政治家,封莱国公。

中书:即中书省。

寇准当时担任宰相。

会:适逢,恰巧。

杨大年:即杨亿,当时的文学家。

1.下面对加点字的理解正确的一项是()。

A.因.请其对(是)B.与同事戏作对子(以……为戏)C.水底日为.天上日(于是)D.一坐称为好对(数词)2.把下列句子翻译成现代汉语。

2024年统编版语文五年级下册第七单元、第八单元练习题及答案(各一套)

2024年统编版语文五年级下册第七单元、第八单元练习题及答案(各一套)

统编版语文五年级下册第七单元练习题一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。

1.簇拥在一起的小艇一会儿就散.(sǎn sàn)开了,消失在弯曲.(qūqǔ)的河道中,远处传来一片哗.(huāhuá)笑和告别的声音。

2.高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横.(héng hèng)在水上,大大小小的船都停泊.(pōbó)在码头上。

3.朦胧的月光笼.(lóng lǒng)罩着静静的荷塘。

4.牛背上盖着防潮的毛毡.(zān zhān)。

5.膘.(piāo biāo)肥体壮的骏马是草原上真正的主人和公爵.(jüéjué)。

6.古埃及人用精湛.(zhàn shèn)的技术建造了神奇的金字塔。

二、根据拼音写词语。

chuāng lián() dǎo gào() shēng chù()líng dang ( ) huīfù() cùyōng()三、选字填空。

峻骏俊1.( )马( )俏崇山( )岭弛池驰2.飞( ) 松( ) ( )塘四、选词填空。

神奇神秘1.我听到过许多有关金字塔的传说,向往着它( )的风采。

2.那一片迷人的金色,简直把你融化进一个( )的境界,使你充满豪迈的感受。

沉寂静寂3.( )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

4.水面上渐渐( ),只见月亮的影子在水中摇晃。

五、把下面句子中画线的部分用词语代替。

1.牛犊的模样像贵妇人,容貌、姿态、风度端正庄重。

( )2.在绿色的草原上,白色的绵羊悠闲而舒适。

( )3.用尽目力向远方眺望,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。

( )4.广阔宽广,没有边际的原野似乎归它们所有。

( )六、选择正确的修辞手法写在括号里。

A.比喻B.拟人C.反问1.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。

小学5年级语文下册(五六七八单元)课时练习及答案-19页

小学5年级语文下册(五六七八单元)课时练习及答案-19页

13 人物描写一组课时练第一课时一、读拼音,写汉字。

小嘎子在家里跟人摔跤,一向zhàng()着手疾眼快,不愿意和小胖墩儿一叉一l ǒu()。

起初,小嘎子围着小胖墩儿hóu()儿似地蹦来蹦去,仿佛很占了上风。

终于三抓两náo(),jiū()在了一起,任凭小嘎子推拉拽顶,硬是bān()不动小胖墩儿,小嘎子刚想用脚wàn()子去勾小胖墩儿的腿,不料反给他把脚别住了,趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

二、比一比,组词语。

楼()伴()揪()碗()搂()绊()锹()腕()三、想一想,填一填。

“小嘎子”是作家的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下,成为一名名副其实的八路军战士的过程。

摔跤这个片段通过对人物、、的描写,表现了小嘎子的、、、的个性特点,表现了胖墩儿__________的特点。

四、阅读选段,完成练习。

小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。

俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。

起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑相,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。

可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。

两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起,这一来,小嘎子可上了当,当胖墩我膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。

小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。

胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

1.给加点字注音。

两个人走马灯似( )的转了三圈2.小嘎子与人摔跤的特点是。

3.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明。

4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。

起初,后来。

5.在这里,作者是通过描写和描写来展现人物形象的。

五年级下册《课课练》第七单元习题及答案

内部资料 请勿外传七 单元学校 教师 班级 姓名两江新区小学语文统编教材每课练第 十 册2020 年春期两江新区小学语文统编教材每课练第十册编写:李斌名师工作坊执笔:费琳(康美二小)一审:李斌二审: 徐颖内部资料请勿外传单元知识复习巩固第七单元单元语文要素体会静态描写和动态描写的表达效果。

搜集资料,介绍一个地方。

知识整理箱一、基础过关1.易错字音学习建议:读准字音,坚持每天自主打卡。

威尼.斯(ní)船艄.(shāo )保姆.(mǔ )纵横(zón g)毛毡.(zhān)牛犊.(dú)眺.望(tiÀo)公爵.(jué)吆.喝(yāo)牲畜.(chù)翻译.(yì)不愧.(kuì)遐.想(xiÁ)黏.着(niÁn)刀刃.(rèn)埃.及(āi)泛滥.(lÀn)淤.泥(yū)精湛.(zhÀn)熠.熠发光(yì)2.一字多音huā (哗啦啦)哗huÁ(哗笑)3.易错字词学习建议:认真观察字形,在班级过关听写中闯关。

18 课小艇纵横船艄翘起垫子窗帘保姆祷告雇用簇拥哗笑码头笼罩威尼斯19 课仪态眺望骏马飞驰辽阔绵羊板凳吆喝铃铛铁罐恢复踢球牲畜4.辫字组词1内部资料请勿外传艇(舰艇)艄(船艄)姆(保姆)簇(簇拥)斯(威尼斯)挺(挺拔)梢(树梢)拇(拇指)族(民族)撕(撕碎)骏(骏马)驰(飞驰)眺(远眺)绵(绵羊)膘(膘肥体壮)俊(俊俏)池(池塘)挑(挑水)棉(棉花)漂(漂亮)5.经典背诵学习建议:每日一诵,获取班级背诵积分。

日积月累:乡村四月【宋】翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

二、学以致用学习建议:积累经典词句,书写时加以运用。

1.词语运用纵横交错操纵自如手忙脚乱极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成千上万成群结队默默无言思绪激荡熠熠发光不由自主不可思议2.词语理解纵横交错:横的竖的交叉在一起。

新部编版五年级语文下册第八单元课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)

部编版五年级语文下册第八单元课课练(含课时作业和课后作业)第21课《杨氏之子》第一课时课堂作业1.给加点字选择正确的读音,打“√”。

梁国杨氏.(sì shì)之子九岁,甚.(shèn shèng)聪惠。

孔君平诣.(zhǐ yì)其父,父不在,乃呼儿出。

为.(wéi wèi)设果,果有杨梅。

孔指以示儿曰:“此是君家果。

”儿应.(yīng yìng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.(qín qíng)。

”2.比一比,再组词。

梁()惠()诣()乃()禽()粱()慧()指()奶()离()3.解释画线词语的意思。

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。

孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

为设果,果有杨梅。

孔指以示儿曰:“此是君家果。

”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。

”(1)氏:。

(2)甚:。

(3)惠:。

(4)诣:。

(5)乃:。

(6)设:。

(7)曰:。

(8)未:。

(9)闻:。

【答案】1.shì shèn yì wèi yìng qín2.梁国高粱;实惠智慧;造诣手指;乃是奶奶;家禽离开3.(1)氏:姓氏,表示家族的姓。

(2)甚:很,非常。

(3)惠:惠同“慧”,智慧的意思。

(4)诣:拜访,拜见。

(5)乃:就;于是。

(6)设:摆放,摆设。

(7)曰:说。

(8)未:没有。

(9)闻:听说。

第二课时作业1.把下列音节补充完整。

l____ n____ ____ì ____èn q____梁乃氏甚禽2.解释下面句子中带点的字,再写出句子的意思。

(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

诣:________乃:________(2)孔指以示儿曰:“此是君家果。

”。

示:________曰:________(3)未闻孔雀是夫子家禽。

未:________闻:________3.读一读,想一想,做一做。

2020新人教部编版语文五年级下册第七、八单元一课一练及答案 带目录

新人教部编版语文五年级下册第七、八单元一课一练及答案第七单元18 威尼斯的小艇一、根据句意写词语。

(1)高声喧哗谈笑。

()(2)驾驶小艇熟练灵活,得心应手。

()(3)手忙乱,脚也忙乱。

形容做事慌忙。

()二、用表示因果关系的关联词语填写下列句子。

(1)()威尼斯是世界闻名的水上城市,()小艇成了重要的交通工具。

(2) 威尼斯是世界闻名的水上城市,()小艇成了重要的交通工具。

三、在括号里填上适当的词语。

()的桥梁()的妇女()的威尼斯()的街道()的交通工具()的影子()的水上城市()的声音四、把下列句子补充为比喻句。

(1)小艇的船头和船艄向上翘起,像________________________。

(2)威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛_____________________________。

五、阅读课文选段,完成练习。

商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。

青年妇女在小艇里高声谈笑。

许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。

庄严的老人带了全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。

高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。

静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.给下列多音字组词。

夹jiā( ) jiá ( ) 散sǎn( )sàn ( )鲜xiān( ) xiǎn ( ) 泊bó ( ) pō ( )2.找出下列语句中的动词,写在横线上。

然后用上这些连续动词,仿写一个明确的场景。

(1)商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。

______________________________________________________________ (2)仿写:______________________________________________________ 3.选段中画“______”句所用的修辞方法是_________________。

教科版五年级语文下册课课练:第八单元

课文15 北京话基础演练1.给加点的字选择正确读音,打“√”。

间隙.(xì xī) 正宗.( zhōng zōng) 不朽.( qiǔ xiǔ) 2.给形近字组词。

票( ) 效( ) 诱( )漂( ) 郊( ) 锈( ) 3.读一读,写一写,记一记,再选择两个词语造句。

包容痕迹面临甚至惟独生动活泼汪洋大海地域广博紧追快赶哄堂大笑琅琅上口4.给加点的词选择正确的解释,把序号写在括号里。

我在北京话的诱惑..中,改变着自己。

( ) (1)手机里的中奖信息是诈骗分子诱惑..人的,一定要小心。

( )①耍手段引诱对方迷惑上当。

②对人具有很大的吸引力。

近几年,人民生活..水平普遍提高了。

( )(2) 鱼儿离开水就无法生活..。

()他的日常生活..很有规律。

()①生存②人或动物为了生存和发展而进行的活动。

③衣食住行等方面的情况。

能力提升5.《北京话》的作者说“北京话是不朽的”,你是怎样理解这句话的?16 烤鸭基础演练1.给加点的字注音。

()()()()()()()涮.羊肉焖.炉腹.腔烹.熟屠.宰.细腻.2.看拼音,写词语。

yí yǎ zǎo jiàng便( )坊 ( )号 ( )红甜面( )cōng jiāng sū shèn( )白丝糖( ) 香( )可口 ( )出3.结合课文内容填空。

(1)烤鸭、烤牛肉、涮羊肉,素称老北京;“逛长城, ,”是北京旅游的三大特色。

(2)北京烤鸭分焖炉和两种。

以传统的焖炉烤鸭著称, 以挂炉烤鸭闻名,各有特色。

能力提升4.如果有人询问全聚德烤鸭是怎样烤制的,有什么特色,你会怎样介绍呢?快乐读书屋八颐和园基础演练1.把加点字的音节补充完整。

iàn uìòu ǎng横槛.精粹.结构.画舫.2.在每组中选出和第一对词语关系相似的一对词语,并在它的下面画线。

(1)颐和园——中国美国——日本金字塔——埃及冰岛——悉尼凯旋门——埃菲尔铁塔(2)夏天——炎热晴天——白云姐姐——妹妹刮风——下雨腊月——寒冷(3)大海——鱼小岛——石蓝天——雪天空—一鸟黄瓜——豆3.读一读,写一写,记一记,再选择两个词语造句。

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