校园博客系统需求分析
博客系统需求分析_最终版
博客系统需求分析_最终版文档编号：001博客系统需求分析报告5班小组2011年4月修改记录1 引言1.1 编写目的本文档用于描述“博客系统”项目的系统需求，为该项目概要设计，详细设计和测试用例的设计依据。
这个分析的阅读对象为任课老师和小组开发人员。
1.2 项目背景：● 项目的委托单位、开发单位和主管部门；委托单位：川大计算机学院主管部门：川大计算机学院开发单位：小组1.3 定义Blog：Weblog的简称。
网络日志，通常称为博客。
1.4 参考资料：《UML参考手册》《UML用户指南(第2版)》布奇、兰宝、雅各布人民邮电出版社2 任务概述2.1 系统目标2.1.1 系统总体功能博客通常称为网络日志,作为目前网络流行的交流方式,主要提供给用户一个沟通的平台.用户可以在博客上发表文章,图片,留言等来与他人进行沟通2.1.2 系统要达到的性能要求和其它指标本系统界面设计友好美观,方便用户操作.本系统保证用户信息的安全,提供给用户多种管理自己信息的方式.本系统有较少的响应时间,保证页面能在很短时间内打开2.1.3 项目前景由于博客的沟通方式比电子邮件、讨论群组更简单和容易，博客已成为家庭、公司、部门和团队之间越来越盛行的沟通工具，因为它也逐渐被应用在企业内部网络（Intranet）。
目前，国内优秀的中文博客网有：新浪博客，搜狐博客，中国博客网，腾讯博客，博客中国等。
2.2 运行构架2.2.1 系统软件/硬件平台硬件:处理器：Intel486以上系列、AMD K6 以上系列内存：1G （非最低配置）网络：带宽1M（非最低配置）软件:操作系统：windows（2000、XP、vista、7）Linux数据库：SQL Server 2008客户端：Internet Explore 6.0及以上主流浏览器（firefox，chrome， opera等）2.2.2 运行环境windows（2000、XP、vista、7）或LinuxInternet Explore 6.0及以上或主流浏览器（firefox,chrome,opera等）3 功能需求3.1功能划分系统功能需求分为“注册”，“登陆”，“评论/留言”，“内容发表”，“内容管理”与“系统管理”。
网站毕业设计说明书
网站毕业设计说明书【篇一：校园博客网站毕业设计说明书】1 引言博客（blog）的全名应该是web log，中文意思是“网络日志”，后来缩写为blog，而博客(blogger)就是写blog的人。
从理解上讲，博客是“一种表达个人思想、网络链接、内容，按照时间顺序排列，并且不断更新的出版方式”。
简单的说博客是一类人，这类人习惯于在网上写日记。
博客（blog）是继email、bbs、im之后出现的第四种网络交流方式，是网络时代的个人“读者文摘”，是以超级链接为武器的网络日记，是代表着新的生活方式和新的工作方式，更代表着新的学习方式。
具体说来，博客（blogger）这个概念解释为使用特定的软件，在网络上出版、发表和张贴个人文章的人。
博客是一种满足“五零”条件(零编辑、零技术、零体制、零成本、零形式)而实现的“零进入壁垒”的网上个人出版方式，从媒体价值链最重要的三个环节：作者、内容和读者三大层次，实现了“源代码的开放”。
并同时在道德规范、运作机制和经济规律等层次，将逐步完成体制层面的真正开放，使未来媒体世界完成从大教堂模式到集市模式的根本转变。
博客的出现集中体现了互联网时代媒体界所体现的商业化垄断与非商业化自由，大众化传播与个性化（分众化，小众化）表达，单向传播与双向传播3个基本矛盾、方向和互动。
这几个矛盾因为博客引发的开放源代码运动，至少在技术层面上得到了根本的解决。
本博客系统中，是采用了b/s设计模式，它是一个经过考验的真正的软件设计模型，它可以使程序成为可维护的、模块化的和快速开发的包。
使用分离的模型(model)、视图(view)和控制器(controller)组织的程序是轻便的。
新的特性很容易就被加入，旧的程序换上新的外观也是一下子的功夫。
模块化和分离的设计使得开发者和设计者能够同时工作，这包括了快速原型的能力。
分离的设计令开发者可以修改应用的一部分而不会影响到其它部分。
2 系统的开发背景、开发环境、目的和意义2.1 开发背景 blog是1997年12月由美国的jorn barger最早提出的，这些年全球博客获得了突飞猛进的发展。
基于SpringBoot的校园轻博客系统的设计与实现
基于SpringBoot的校园轻博客系统的设计与实现一、引言在互联网时代，博客成为了人们记录生活、分享知识的重要平台之一。
针对校园人士的需求，本文设计了一款基于SpringBoot的校园轻博客系统，旨在为校园用户提供一个方便、快捷的博客发布与分享平台。
二、需求分析校园轻博客系统是面向高校学生的一款应用软件，主要目的是方便学生朋友之间相互了解、互动交流。
需求分析主要包括用户需求、系统需求和功能需求三个方面。
1. 用户需求：(1) 注册和登录：用户可以通过手机号或邮箱注册新账号，并通过账号登录系统。
(2) 个人资料管理：用户可以编辑和管理个人资料，包括头像、昵称、性别、个人简介等。
(3) 发布博客：用户可以发布个人博客，并附带图片、视频或其他附件。
(4) 关注和粉丝：用户可以关注其他用户，同时可以查看自己的粉丝列表。
(5) 评论与点赞：用户可以对他人的博客进行评论和点赞。
(6) 查看动态：用户可以查看关注用户的最新博客动态，并进行互动。
(7) 博客管理：用户可以管理自己发布的博客，包括编辑、删除和分类等。
2. 系统需求：(1) 安全性：保证用户数据的安全，并对用户进行合法性验证。
(2) 性能：系统需要具备高并发处理能力，能够快速响应用户请求。
(3) 可扩展性：系统需要具备良好的可扩展性，方便后续功能的迭代升级。
3. 功能需求：(1) 注册与登录功能：用户注册时需要进行手机号或邮箱认证，并进行密码验证，登录时通过账号密码验证。
(2) 个人资料管理功能：用户可以编辑和管理个人资料，包括头像上传、昵称修改和个人简介编辑等。
(3) 博客发布功能：用户可以发布自己的博客，支持附带图片、视频和附件。
(4) 关注与粉丝功能：用户可以关注其他用户，并查看和管理自己的粉丝列表。
(5) 评论与点赞功能：用户可以对他人的博客进行评论和点赞操作。
(6) 动态查看功能：用户可以查看关注用户的最新博客动态，并进行互动。
(7) 博客管理功能：用户可以对自己发布的博客进行编辑、删除和分类等操作。
博客管理系统需求分析
博客管理系统需求分析1.1⽬的1.2博客通常称为⽹络⽇志作为⽬前⽹络流⾏的交流⽅式主要提供给⽤户⼀个沟通的平台，以在表⽂章图⽚留⾔等来与他⼈进⾏沟通2 业务需求2.1业务描述近年来随着信息技术的进步，⼈们的⽇常需求越来越来打，在⽹络⽅⾯，博客越来越受到更多⼈的青睐，许多的着眼于这⽅⾯，为了能够更好的管理⽹名们的博客，我设计了博客管理系统，它能更好的管理⽹名们的博客，包括对博客⽹友们博客注册，登陆，发表论坛，⽹友们的评论及回复，博客的⼈⽓度，登录时间，发表时间，以及其他⽹友的留⾔等。
从⽽更好地管理⼈们的个⼈博客及相互间的联系。
3 功能需求（1）根据对系统的特点和应⽤的分析，可以得到本系统主要有如下功能：这部分⼜分为⽤户登录、⽤户退出两个部分。
功能⼜分为⽤户登录、⽤户退出两个部分3.1登陆：主要⽤于验证博客⽹站⽤户信息的真实⾝份，以便对博客⽹站进⾏管理和维护。
通过系统管理员写⼊⽤户名，密码登录到⽹站。
⽹站检测⽤户⽤户名，密码并给予其相应的权限对博客⽹站进⾏操作。
3.2⽤户退出：已经登陆的⽤户可以退出，释放⾃⼰所占有的各种信息资源。
（2）⽂章管理主要有⽂章的发表、查询、浏览、评论和删除功能。
2.1博客的系统管理员博客的系统管理员除了可以查询、浏览和评论⽂章外，还可以对系统中的所有⽂章以及评论进⾏修改、删除操作。
这些维护和管理拥有最⾼权限，并且系统⾃动更新在服务器端数据库中的数据。
⽂章的发表：博客⽤户可以发表⾃⼰的⽂章，⽂章包括主题、正⽂、表情、图⽚等信息，作者通过各种元素来展⽰⾃⼰的想法和思想。
系统接受这些信息并且存储在服务器端的数据库中。
还可以对博客主页的外观、博客使⽤的插件、⼯具进⾏添加、删除、设置。
（3）数据流图4 功能划分系统功能需求分为“注册”，“登陆”，“评论/留⾔”，“内容发表”，“内容管理”与“系统管理”。
图 3.1－1 全系统⽤例图5 需求分配5.1需求分配表5.2 注册【输⼊数据】账号、密码以及各种个⼈信息,如昵称,⽣⽇,住处,爱好等.【输出数据】注册是否成功的信息【功能】系统能够对⽤户输⼊的账号、密码等信息进⾏验证,确定是否可⽤,然后发送给服务器进⾏验证，验证通过后则存储于数据库并根据⽤户提供信息建⽴个⼈博客。
校园博客系统需求文档【范本模板】
校园博客需求规格说明书编号:Campus blog——SRS文档名称：软件需求规格说明书密级：版本：0。
001建立日期：2013。
10.29创建人：xxxx审核者:批准人：审核日期:编辑软件：Microsoft visual studio 2010中文版win8系统文档修订状态:*变化状态：C——创建，A——添加,M—-修改，D——删除目录1页面设计 (1)1。
1 编写目的 (1)1。
2 参考文献 (1)2项目概述 (2)2.1 系统目标 (2)2。
2 项目概述 (2)2.3 组织结构 (3)2。
4 业务需求 (5)3 页面设计 (6)3。
1 公共页面 (6)3.2 注册用户页面 (6)3.3 管理员管理页面 (6)4 运行环境 (8)4.1 约束条件 (8)4.2 遗留问题 (8)5 功能性需求 (9)5.1 工作流程管理 (9)6 时序图 (16)7 安全保密性 (23)7。
1 密码安全性需求 (23)7.2 数据库安全性 (23)8 故障处理 (24)1 引言1.1 编写目的：Blog是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式,是以超级链接为形式的短篇网络日记,这代表着一种新的生活方式和新的工作方式。
校园博客是基于学校内部的服务器上开发的博客系统，是一种新形态的blog。
校园博客系统可以加强教师和学生之间的了解和交流、教师与教师之间的教学经验分享、学生与学生之间的学习心得分享,更好的展示教师和学生的风采；并且通过日志积累，形成丰富的教学资源，真正促进学校的教学工作。
为使开发人员更好的理解和开发系统，编写此需求说明书加强理解，缩短开发进度.1。
2 参考文件：软件工程实验指导书（4稿)软控需求规格说明书20060120海尔软件需求规格说明书 - 0［1］.012 项目概述2.1 系统目标：博客系统可以加强教师和学生之间的了解和交流、教师与教师之间的教学经验分享、学生与学生之间的学习心得分享，更好的展示教师和学生的风采;并且通过日志积累，形成丰富的教学资源，真正促进学校的教学工作。
最新个人博客系统需求分析
用例名称： 用例 ID： 角色： 用例说明： 前置条件：
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用户登录
用户，系统管理员 用户，系统管理员登录系统 用户已注册
登录个人博客主页时，先输入博客的账号和密码，系统验证该帐号的有 效性，无效则提示其原因， 有效则显示博客的主页信息， 供管理员人工核对。 然后可以进行浏览动态，添加应用等一些功能。
2.2.1 系统总体用例
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2.2.2 系统类图
系统总体用例图
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类图
2.3.系统角色功能用例
1.游客 1.1 用例图
2.2 系统功能需求
分析现有情况及问题， 将个人博客系统划分为三个 功能用例 ：游客 用例 ，用 户 用例 ，管理员 用例 。
在个人博客系统中，管理员要让每个博客申请个人博客账号，并让博客 设置个人密码，账户内存储每个博客的个人信息。有账号的博客会员可以通过 管理员浏览好友动态、写博文、分享博文等。每个博客浏览的范围、期限不同， 可通过互联网或登录个人博客网站查询个人信息和其他情况。
注册用户员对网站中自己的文章进行删除，更新等操作。 2．信息管理：
发布，更改个人资料信息。 3．个人相册管理：
对博客相册中的图片进行上传，更新，删除操作。
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4．好友管理： 添加或删除好友。
5．评论： 对于他人给自己的不恰当评论予以删除。
6．留言： 对他人给自己的留言进行回复或删除。
2.1.3 管理员 1．用户管理： 对已注册的用户进行管理。 2. 评论、留言管理： 对已注册的用户发表的评论和留言进行管理。 3. 相册管理： 对已注册用户上传的照片进行审核，严禁上传不和谐的照片。 4. 文章管理： 对用户已发表的博文进行管理， 规范其内容， 屏蔽掉一些不健康或反动的言 论。
博客系统功能需求分析
第 I 条基于网络的个人博客系统第 II 条需求分析第 III 条更改履历第 IV 条一需求分析1功能分析1)用户类型相关功能分析(i)注册新用户(2)新用户可以通过点击主页上的注册按钮，进行注册页面，注册新成员(3)用户在注册页面，输入注册信息(4)点击注册，后台进行注册业务的处理(5)验证注册数据是否正常a)用户名、密码、真实姓名是否为null，长度是否为0，密码和确认密码是否不一致b)用户名不能少于6位，不能超过12位；c)密码不能少于8位，不能超过12位d)用户输入的注册名称，是否已经被占用(6)处理数据的页面调用UserService的regist()方法进行业务处理。
a)处理完成，数据添加成功，返回true，跳转到网站主页b)处理完成，数据添加失败，返回false，跳转到注册页面重新注册(ii)登陆系统(1)用户打开浏览器，访问网站主页(2)用户在登陆信息模块中，输入登陆数据(3)点击登陆按钮，提交数据到登陆业务处理页面(4)验证登陆数据是否正常a)用户名+ 密码是否为null，长度是否合法(5)调用UserService的方法进行登陆业务处理a)登陆成功，返回User，跳转到系统主页b)登陆失败，返回null，跳转到单独的登陆页面(iii)更改个人密码(iv)完善个人资料2)文章类型相关功能分析●创建文章表⏹文章编号⏹文章标题⏹文章作者⏹发表时间⏹文章内容⏹文章点击次数⏹文章评论总数●发表文章⏹●查看文章⏹●管理文章⏹3)评论类型相关功能分析●创建评论表⏹评论编号id int 主键自动增长⏹评论人userid int 外键user(id)⏹评论文章articleid int 外键article(id)⏹评论时间commenttime timestamp 默认系统当前时间⏹评论内容comment varchar(2000)●发表评论⏹●删除评论⏹4)留言类型相关功能分析2页面分析（假期）。
个人博客系统设计需求分析
个人博客系统设计需求分析一、需求分析背景在互联网时代，个人博客成为了人们记录生活、分享思考的重要方式之一、然而，由于各种个人博客系统存在着千差万别的特点，往往不能满足用户的全部需求。
为了满足用户对个人博客的个性化需求，设计一款符合用户要求的个人博客系统变得十分重要。
二、需求分析目标本文将从用户角度出发，设计个人博客系统，以满足用户对博客系统的基本需求。
三、需求分析内容1.用户管理（1）用户注册与登录功能：用户可以通过注册账号并登录进入个人博客系统。
（2）用户信息管理功能：用户可以修改个人信息，包括头像、昵称、个人简介等。
2.博客管理（3）博客查看和评论功能：用户可以浏览其他用户的博客，并对其进行评论。
3.页面展示（2）博客详情展示功能：用户可以点击进入博客详情页面，查看博客的具体内容和评论。
4.功能（1）博客功能：用户可以通过关键字博客。
（2）用户功能：用户可以通过关键字其他用户。
5.用户交互（1）点赞功能：用户可以对其他用户的博客进行点赞。
（3）分享功能：用户可以将自己喜欢的博客分享给其他社交媒体平台。
6.系统管理（2）数据备份与恢复功能：系统可以自动进行数据备份，并支持用户进行数据恢复操作。
7.安全与稳定性（1）用户身份验证：用户登录时需进行身份验证，确保系统安全。
（2）数据安全性：用户的个人信息和博客内容需要进行加密存储，确保信息安全。
（3）系统运行稳定性：系统需要保证稳定运行，防止系统崩溃或数据丢失。
四、总结通过对个人博客系统的需求进行分析，可以了解到用户对系统的基本功能要求。
在开发过程中，需要充分考虑用户体验，提高系统的易用性和稳定性，从而满足用户对个人博客的各种需求。
同时，还需要积极收集用户反馈，对系统进行优化和改进。
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一、实验目的与要求按照软件需求分析报告的格式，写出校园博客系统的需求分析报告。
二、实验仪器和设备PC(一台)，Windows 2000或以上版本，安装安装Microsoft Visio2003三、实验过程文档编号：CBS_1版本号：V1.0文档名称：需求分析规格说明书项目名称：校园博客系统项目负责人：编写：2009年10月21日校对：审核：批准：开发单位：1. 引言：1.1 编写目的：确定校园博客系统的功能及有效性需求，以供软件开发人员参考。
1.2 项目背景：本项目的名称：校园博客系统本项目的应用范围：XXXX校园开发者：XXXX大学信息技术学院2006级用户：开发人员1.3 定义：CBS：Campus Blog SystemUser：记录博客系统内所有用户的信息并可进行查询。
Department:记录学校院系信息，可通过院系查找博客信息。
Blog：记录所有博客基本信息并可进行查询，修改。
Log：记录博客内所有日志信息并可查询、修改、删除、增加。
Discussion：记录博客内所有评论信息并可查询、修改、删除、增加。
Academy：记录所有院系信息并可查询、修改、删除、增加。
Comment:记录日志评论信息，并提供修改、删除评论功能。
1.4 参考资料：《实用软件工程》（第二版）郑人杰殷人昆陶永雷清华大学出版社《软件工程——Java语言实现》Stephen R. Schach 机械工业出版社《实践者的研究方法》Roger S. Pressman 机械工业出版社2. 任务概述：2.1目标：该《校园博客系统》是XXXX校园的博客系统，供学生老师进行交流，来加强学校教师和学生之间的了解和交流，教师与教师之间的教学经验的分享，学生与学生之间的学习心得的分享，以及更好的展示该学校老师和学生的风采，并且希望通过博客系统的日志积累，形成丰富的教学资源库，真正促进学校的教学工作。
相应的需求有：能够存储一定数量的用户信息，并方便有效的进行用户的管理和操作，这主要包括：用户信息的录入、删除和修改用户信息的多关键字检索查询用户的博客浏览数量统计能够对一定浏览数量的用户进行相应的信息存储于管理，这其中包括：浏览者信息的登记、删除及修改浏览者资料的统计与查询能够对需要的统计结果提供打印输出能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删除，同时提供信息备份的服务。
2.2运行环境：本系统采用C/S体系结构，由一台服务器与多个客户机组成，配置如下：服务器：硬件：80x86系列微机CPU:733以上内存：256M以上硬盘空间：40G以上软件：Windows Server、Access等工作站：硬件：80x86系列微机CPU: 166以上内存：16Ｍ以上硬盘空间：2G以上软件：Windows 9x或Windows 2000 professional 、Access等。
输入输出设备：扫描仪、打印机等。
网络设备：Hub、网卡、网线等。
2.3需求概述：通过计算机实现对校园博客用户注册，日志管理，博客管理，信息管理，日志查询和评论等管理功能。
2.4条件与限制：要求博客管理员会一般的计算机操作，会中文输入。
要求用户界面友好，提供帮助。
3. 功能模型：3.1 用例：发表评论；浏览博客；浏览日志和评论；查看博客统计信息；查看站点通知；及时聊天；查询日志；审核注册博客；院系列表管理；博客模板管理；博客日志审核；学科分类管理；推荐博客管理；站点通知；用户注册；用户密码恢复；用户登录；博客注册；博客注册信息修改；管理日志；日志分类管理；个性化设置；管理评论；个人相册管理；个人文件管理；查看个人信息；友情链接管理；3.2 类模型：3.3 动态建模：【用户及博客注册】输入注册信息系统核查用户是否已被注册注册成功，进入个人管理中心输入博客注册信息注册成功，进入个人博客管理中心【用户密码恢复】输入用户信息系统将新密码发送到用户注册的邮箱【更新或删除用户】输入用户显示该用户信息更新或删除该用户信息【列表显示】（1）院系列表点击学院名称显示相应学院的所有博客列表（2）博客列表点击博客名称显示此博客的页面内容（3）日志列表点击日志名称显示此日志内容【日志查询】输入与日志相关的关键值显示符合条件的日志【增加日志种类】输入日志种类增加一个日志种类【更新或删除日志种类】输入日志种类显示该日志种类信息更新或删除该日志种类【增加日志】输入日志标题输入日志内容输入日志种类增加一篇日志信息【更新或删除日志】输入日志种类输入日志标题显示该日志信息更新或删除该日志信息【增加评论】输入评论增加一条评论【更新或删除评论】输入评论显示评论信息更新或删除该评论信息【增加友情博客】输入友情博客增加一个友情博客【更新或删除友情博客】输入友情博客显示该友情博客信息更新或删除该友情博客【增加个人相册种类】输入相册种类增加一个相册种类【更新或删除个人相册种类】输入相册种类显示该相册种类信息更新或删除该相册种类【增加个人相册】输入相册名称输入相片输入相册种类增加一个相册【更新或删除个人相册】输入相册种类输入相册名称显示该相册信息更新或删除该相册4. 数据对象模型：4.1 对象规范说明：4.1.1 博客管理员信息：目标：建立管理员登录信息，提供安全机制。
关联其他数据对象：无属性说明：4.1.2 博客用户信息：目标：便于管理、查找、查询。
关联其他数据对象：用户列表属性说明：4.1.3 院系信息：目标：便于管理、查找、查询。
关联其他数据对象：院系列表属性说明：4.1.4 用户日志管理：目标：建立管理用户日志库，便于日志的查找、评论、发表、修改、删除。
关联其他数据对象：用户名属性说明：说明：4.1.5 博客用户等级：目标：将博客用户划分为不同级别，给予不同用户不同的操作权限。
关联其他数据对象：用户信息、发表日志信息、上传相片信息、别浏览次数信息属性说明：5.1 日志发表：关联对象:用户信息、日志发表信息、用户博客等级、日志浏览情况、日志评论信息规则说明用户发表的日志已存储，而且该用户对此日志有修改、删除、更新、设置浏览权限等操作。
5.2 相册管理：关联对象：相册信息、用户信息、相册上传信息、用户博客等级、相册浏览情况规则说明：根据此用户的等级，设置了不同的照片上传的数量，该用户对此相册有删除、更新、设置浏览权限等操作。
5.3 博客开通审核：关联对象：用户名，院系列表，注册时间规则说明：只有是本学校的在校学生和教师才能注册开通。
5.4 发表评论：关联对象：用户名、日志序列号、日志发表日期规则说明：用户登录后方可发表评论。
5.5管理评论：关联对象：用户名、日志序列号、评论序列号、评论日期规则说明：用户登录后方可管理评论、可以对已发表的评论有查看、修改和删除的权限。
6.环境6.1 网络环境以太局域网6.2 硬件环境开发硬件环境：计算机数量:3台。
每台机器的配置：处理器：733内存：256硬盘：20G输入输出设备：打印机等。
网络设备：Hub、网卡、网线等。
运行硬件环境：计算机数量:30台本系统采用C/S体系结构，由一台服务器与多个客户机组成，配置如下：服务器：硬件：80x86系列微机CPU:733以上内存：256M以上硬盘空间：40G以上软件：Windows Server、Access等工作站：硬件：80x86系列微机CPU: 166以上内存：16Ｍ以上硬盘空间：2G以上软件：Windows 9x或Windows 2000 professional 、Access等。
输入输出设备：扫描仪、打印机等。
网络设备：Hub、网卡、网线等。
6.3 软件环境应用软件开发环境：操作系统：Windows 2000 professional数据库软件:Access编程工具、编程语言:Java应用软件使用运行环境：操作系统:Windows 9X/2000数据库软件:Access6.4 外部接口和其他软件系统的数据接口:ODBC7. 安全保密提供用户登录机制，不同级别的用户拥有不同的权限四、实验心得通过这次实验，我知道了在软件开发过程中如何分析用户的需求，了解了软件需求分析说明书的书写格式，并能更加灵活地运用Microsoft Visio设计用例图、类图、时序图以及活动图。
虽然在这次实验过程中，我遇到了很多困难，但通过请教老师、询问同学、上网查找资料等途径，最终解决了这些问题。
这次的实验，将我从课本上学到的知识很好地应用到实际中，让我受益匪浅。