浙江大学数字电视基础与检测实验2
实验报告
课程名称：数字电视基础与检测 指导老师： 成绩：_______________ 实验名称：数字视频基本处理和制作 实验类型：____综合________ 同组学生姓名： 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必填） 七、讨论、心得
一、实验目的和要求
了解Premiere 基本特点和音视频有关基础知识，熟悉Premiere 安装、启动、退出以及新建项目、打开项目、保存项目等基本操作，掌握Premiere 后期制作的基本过程。
二、实验内容和原理
以Premiere 6.0或6.5为主，熟悉主界面构成，创建新项目并设置有关参数，掌握从规划准备到生成节目每个过程的基本操作。
三、主要仪器设备 1、计算机一台 2、音响、彩色电视机、连接线等。
一套 四、操作方法和实验步骤
1.启动Premiere 6.0或Premiere 6.5。
2.查看并了解设置有关项目参数的含义和方法。
3.创建一个空白的新节目，熟悉系统界面，包括操作界面、主要窗口、菜单栏等内容和含义。
操作界面：
专业：
姓名：
学号：
日期： 2015.4.1. 地点： 东4-320
装
订
线
主要窗口：（1）项目窗口：
装
（2）时间线窗口：
订
线
（3）监视窗口：
（4）特技/视频/音频窗口：
（5）效果控制/信息窗口：
装
订
线
（6）导航/历史/命令窗口：
（7）菜单栏：
4.查看并了解设置有关系统（环境）参数的含义和方法。
（1）“常规和静止图像”参数设置；
（2）“自动保存和恢复”设置；
（3）“临时磁盘和设备控制”设置。
5.规划准备：准备好节目素材，安排好各片段的编辑顺序、持续时间、转换效果、特效和运动处理、相互
间的叠加处理等。
分镜头稿本、原始片段、一段音乐、字幕文字等。
6.创建一个新节目：可以新建，也可以调用节目设置模板，肉如PAL Video for Windows 模板。
7.创建字幕：制作一幅字幕（命名为Title.ptl）并保存备用。
输入文字，并设置字体、颜色、大小等。
8.输入原始片段：分别输入Boys.avi 、 Title.ptl 、Music.aif 、Finale.avi （三次）、Fastslow.avi （三次）、Cyclers.avi 、Veloman.eps 等节目素材。
（1）将工作区域设置为A/B 轨道编辑。
（2）打开“导入”窗口，将Boys.avi 输入项目窗口。
（3）分别将Title.ptl 、Music.aif 、Finale.avi （三次）、Fastslow.avi （三次）、Cyclers.avi 、Veloman.eps 输入
“项目”窗口。
装
订
线
9.检查和剪辑片段：在项目预览窗口或监视器窗口中，打开并播放片段内容；按表2.1所示设置各片段的
入点和出点。
（1）检查并播放Cyclers.avi的内容。
装
订
线
（2）分别检查Music.aif、Boys.avi 、Finale.avi、Fastslow.avi等片段的内容。
（3）设置Boys.avi的入点为00：00：00：00。
（4）设置Boys.avi的出点为00：00：06：23。
（5）同理，设置其他视频的入点和出点。
10.基本编辑：
①按时间线顺序组接片段：Boys.avi 放入Video 1A ， Title.ptl 放入Video 2中Boys.avi 之上， Cyclers.avi 放入Video 1B ， Fastslow.avi 放入V1A ， Finale.avi 放入V1B ， Fastslow.avi 放入V1A ， Fastslow.avi 放入V1A ， Finale.avi 放入V1B ， Finale.avi
表2.1 片段的入点、出点设置
片段名 入点位置 出点位置 Boys.avi 00：00：00：00 00：00：06：23 Cyclers.avi 00：00：01：00 00：00：04：05 Fastslow.avi 00：00：03：15 00：00：05：16 Finale.avi
00：00：00：00 00：00：02：18 Fastslow.avi 00：00：01：00 00：00：01：23 Fastslow.avi 00：00：05：11 00：00：05：16 Finale.avi 00：00：01：00 00：00：08：13 Finale.avi
00：00：00：00
00：00：15：20
放入V1A ， Veloman.eps 放入Video 2中最后一段Finale.avi 之上，放置时使两个片段的首尾重叠。
②调整Title.ptl 和Veloman.eps 两个片段的持续时间，使它们与第一段和最后一段视频片段尾部对齐。
组接片段：
（1）将Boys.avi 放在Video 1A 视轨左端。
（2）将Cyclers.avi 放在Video 1B 视轨，使两个片段首尾重叠。
装
订
线
（3）将有关片段依次拖放到视轨指定位置。
（4）调整Title.ptl和Veloman.eps的持续时间。
11.打开“Dissolve”分类夹，将Cross Dissolve转换效果加入两片段重叠处。
装
订
线
转换效果窗口：
使用转换后：
12.改变Video 1A中第四个片段Fastslow.avi（时间为5帧）的播放速度为30%。
13.使用特效、叠化、运动：在视频窗口中，打开Blur分类夹，将Video 1B中第二段Finale.avi赋予Camera
Blur特效；对Veloman.eps施加White Alpha Matte叠加；对Veloman.eps按表2.2参数设置施加运动，并将三键重合于中点。
使用Camera Blur特效：
（1）打开Video窗口
装
订
线
（2）选择Camera Blur特效
（3）赋予特效
设置叠加：对Devoman.eps 施加叠加。
使用运动：对Devoman.eps 施加运动。
（1）打开“运动设置”窗口。
（2）设置一个新键
装
订
线
（3）将几个键重合。
（4）按表2-2设置旋转、缩放和延迟效果。
旋转 缩放 延迟 键0 0 0 0 键1 720 200 5 键2
表2.2 各键的设置参数
14.配音：将Music.aif 加入Audio 1音轨，拖动片段尾部使之与视频节目同宽，如果音乐长度不够，可以再加入一段音乐并调整播放时间。
装
订
线
11
实验名称： 数字视频基本处理和制作 姓名： 赵磊 学号： 3130102484
15.保存为.ppj 节目文件。
16.预演节目：可以生成语言文件或用Alt 键手动预演。
17.生成节目（.avi 文件）
五、实验数据记录和处理
生成的ppj 文件(双击可打开)：
3-2（18）.p p j
六、实验结果与分析 成功地用Premiere 做了一个短视频，并生成了ppj 文件。
Premiere 功能强大，课适合制作各种视频，简单方便，特别适合新手使用。
七、实验结果与心得
1、 学会了Premiere 6.0的新建项目、打开项目、保存项目等操作，掌握了Premiere 得视频制作基本过程；
2、 学会了添加特效，学会了搜索特效，提高效率；
3、 学会了如何选择特效，使视频看起来更连贯更和谐；
4、 学会了视频的剪辑，了解了各个时间线的作用；
5、 使用运动可以使视频的内容更加丰富有趣；
6、 配音要调节到和视频节目同宽，以保证视频的质量；
在制作过程中我发现，虽然Premiere 制作简单，但是制作出来的动画效果粗糙，如果要达到十分好的效果，仍需要进行更精细化的练习。
装
订
线。
有线电视及卫星电视接收系统检测报告及原始记录
评价人
打分
评价人
打分
评价得分
抽样信息
抽样基数
抽样数量
抽样地点
抽样人
抽样时间
检测说明
双向数字电视下行测试原始记录（一）
共页第页
工程名称
报告编号
项目名称
试验编号
检测日期
环境条件
设备名称
设备编号
设备状态
检测依据
（相邻频道/任意模拟/数字频道间）频道间电平差（dB）
试验编号
频道
电平差
试验编号
载波/汇集噪声
检测说明
项目名称
数字信号的有线电视系统主观评价
检测依据
检测项目
技术要求
试验编号
检测结果
单项判定
图像质量
声音质量
唇音同步
节目频道切换
字幕
检测说明
校核:
主检:
共页第页
工程名称
报告编号
项目名称
试验编号
检测日期
环境条件
设备名称
设备编号
设备状态
检测依据
（终端/模拟频道/数字频道）输出电平（dBμV）
共页第页
工程名称
报告编号
项目名称
试验编号
检测日期
环境条件
设备名称
设备编号
设备状态
检测依据
通道频率响应
1、绘制幅频响应曲线
2、频率响应=响应幅度最大值AmaX-Amin=
检测说明
共页第页
工程名称
报告编号
项目名称
试验编号
检测日期
环境条件
设备名称
设备编号
设备状态
检测依据
载波/汇集噪声比
浙大电工电子学实验报告实验二单向交流电路
百度文库- 让每个人平等地提升自我实验报告课程名称：电工电子学实验指导老师：实验名称：单向交流电路一、实验目的1.学会使用交流仪表（电压表、电流表、功率表）。
2.掌握用交流仪表测量交流电路电压、电流和功率的方法。
3.了解电感性电路提高功率因数的方法和意义。
二、主要仪器设备1.实验电路板2.单相交流电源(220V)3.交流电压表或万用表4.交流电流表5.功率表6.电流插头、插座三、实验内容1.交流功率测量及功率因素提高按图2-6接好实验电路。
图2-6(1)测量不接电容时日光灯支路的电流I RL和电源实际电压U、镇流器两端电压U L、日光灯管两端电压U R及电路功率P，记入表2-2。
计算：cosφRL= P/ (U·I RL)=测量值计算值U/V U L/V U R/V I RL/A P/W cosφRL219 172 112表2-2专业：姓名：学号：__ _日期：地点：(2)测量并联不同电容量时的总电流I和各支路电流I、I及电路功率，记入表2-3。
并联电容C/μF测量值计算值判断电路性质(由后文求得) I/A I C/A I RL/A P/W cosφ电感性1 电感性电感性电感性电感性电感性表2-3注：上表中的计算公式为cosφ= P/( I ·U)，其中U为表2-2中的U=219V。
四、实验总结1.根据表2-2中的测量数据按比例画出日光灯支路的电压、电流相量图，并计算出电路参数R、R L、X L、L。
如图，由于I RL在数值上远远小于各电压的值，因而图中只标明了方向，无法按比例画出。
另外，此处I RL是按照U R的方向标注的。
(如若按照cosφRL=，得I RL与U的夹角φRL=-63°，则I RL与U R的方向有少许差别，这会在后文的误差分析中具体讨论。
)R=U R/I RL= Ω据图得U L与I RL夹角为81°，则得：R L+jX L=Z=U L/I RL=+ j因而得：R L= ΩX L= ΩL= X L/2пf= H2.根据表2-3的数据，按比例画出并联不同电容量后的电源电压和各电流的相量图，并判别相应电路是电感性还是电容性。
浙江省科学技术厅关于公布省级重点实验室、工程技术研究中心2012―2013年度绩效评价结果的通知
浙江省科学技术厅关于公布省级重点实验室、工程技术研究中心2012―2013年度绩效评价结果的通知文章属性•【制定机关】浙江省科学技术厅•【公布日期】2014.08.10•【字号】浙科发条[2014]128号•【施行日期】2014.08.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文浙江省科学技术厅关于公布省级重点实验室、工程技术研究中心2012-2013年度绩效评价结果的通知（浙科发条〔2014〕128号）各有关单位：为了进一步加强省级重点实验室、工程技术研究中心（简称工程中心）的运行管理和绩效考核，根据《浙江省省级重点实验室、试验基地建设与管理办法》（浙科发条〔2008〕313号）、《浙江省财政支出绩效评价实施办法》等文件精神，我厅委托浙江省科技开发中心，对截至2013年底已验收的121家省级重点实验室、工程中心2012－2013年度创新能力、基础条件、日常运行、科技服务与科技成果等建设运行情况进行了绩效评价。
现将评价结果通报如下：一、“浙江省特种装备制造与先进加工技术重点实验室”等57家省级重点实验室、工程中心评价结果为优秀，并给予相应的运行经费补助，以资鼓励。
二、“浙江省竹类研究重点实验室”等45家省级重点实验室、工程中心评价结果为良好；“浙江省能源与环境保护计量检测重点实验室”等17家省级重点实验室、工程中心评价结果为合格。
评价结果为合格的单位应在近期提交有关改进措施报告，希望这些单位切实加强运行管理。
三、“浙江省基因组生物信息学重点实验室”等2家省级重点实验室、试验基地评价结果为不合格，限期整改。
半年后省科技厅将对整改情况再次考核，仍不合格的予以摘牌。
四、撤消浙江省图像测量工程技术研究中心。
请各参评省级重点实验室、工程中心和依托单位（主管部门）以本次绩效评价工作为新的起点，针对评价意见中提出的问题和建议，研究提出解决方法和改进措施，健全管理制度，加强自主创新，不断出成果、出人才、出高效益，切实增强服务我省经济社会发展的能力和水平。
电子电路实验(浙江大学)智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学
电子电路实验（浙江大学）智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学浙江大学第一章测试1.可以用万用表交流档测量音频信号的大小。
（）A:对 B:错答案:错2.用万用表测量电流时需要把万用表串接入被测电路中。
（）A:对 B:错答案:对3.为了得到正负12V电压给运算放大器供电，需要把电源设置于串联工作方式。
（）A:对 B:错答案:对4.为了得到正负12V电压给运算放大器供电，需要把电源设置于并联工作方式。
（）A:对 B:错答案:错5.用示波器观测交流信号，被测信号接入通道1（CH1），为使信号能稳定地显示在屏幕上，触发信源应选择（）。
A:CH2 B:LINE C:CH1 D:EXT答案:CH16.用示波器测量一含有较大直流成分的交流小信号时，为使交流信号在屏幕上尽量占据大的幅面以便精确测量，输入信号的耦合方式应选择（）A:DC耦合 B:接地 C:其余选项都可以 D:AC耦合答案:AC耦合7.用示波器测量信号的直流成分时，输入信号的耦合方式应选择（）A:接地 B:AC耦合 C:DC耦合 D:其余选项都可以答案:DC耦合8.在用示波器观测含有噪声干扰的信号时，为使信号波形能稳定地显示在示波器上，观测含有高频干扰的低频信号时触发信号的耦合方式选用HFR(高频抑制) 耦合方式，观测含有低频干扰的高频信号时触发信号的耦合方式选用LFR(低频抑制) 耦合方式。
观测普通无噪声的信号时选用AC耦合。
（）A:对 B:错答案:对第二章测试1.如果设定不同的电压与电流参考方向，基尔霍夫定律仍然成立。
（）A:对 B:错答案:对2.如果电路中含有非线性器件，基尔霍夫定律仍然成立。
（）A:对 B:错答案:对3.在叠加定律验证实验中，将不起作用的电压源直接短接。
（）A:对 B:错答案:错4.在叠加定律验证实验中，将不起作用的电压源直接关闭。
（）A:对 B:错答案:错5.电阻消耗的功率也具有叠加性。
（）A:错 B:对答案:错第三章测试1.OrCAD套件不能绘制PCB版图。
视频测量技术实验指导书(一).doc
“视频测量技术”实验指导书（一）一、实验课程编码：103005二、实验课程名称：视频测量技术三、实验项目名称：监视器调整与反射损耗测量（综合性实验）四、实验目的学习图像监视器的日常调整方法。
了解反射损耗的意义及对图像的影响，掌握电缆延时法测量反射损耗。
通过测量信号的幅度和时间参数，学习使用视频综合测试仪和测试信号发生器。
了解2T脉冲参数，了解100%和75%彩条的区别。
五、主要设备VM700T视频综合测试仪，TSG271测试信号发生器，PVM-14M4E图像监视器。
六、实验内容1. 调整监视器的亮度、对比度、色度、色温等参数。
2. 测量100%和75%彩条信号。
3. 测量2T正弦平方脉冲。
4. 使用延时电缆法测量100欧终端电阻的反射损耗。
5. 测量反射波延时，估算电缆长度。
七、实验步骤1. 系统连接：被测设备为长电缆和100欧终端电阻。
2. 监视器的日常调整：（1）利用PLUGE信号调亮度。
（2）利用阶梯波信号调对比度。
（3）利用100%彩条信号和监视器BLUE ONLY功能调色饱和度。
（4）利用监视器菜单调色温为D93。
3. 100%和75%彩条信号测量：（1）使用VM700压差复位“Reset Diffs”功能测量两种彩条的白条幅度。
（2）利用低通滤波器分别测量两种彩条的黄条亮度电平。
（3）利用高通滤波器分别测量两种彩条的黄条色度电平。
（4）计算两黄条亮度/色度电平之间的比值（低比高）。
4. 2T正弦平方脉冲的测量:（1）选2T正弦平方脉冲和条信号。
（2）测量2T脉冲的幅度，确定其半幅度。
（3）使用VM700光标功能测量时间，测量其半幅宽。
（4）测量填充副载波脉冲宽度（使用冻结功能）。
5. 反射损耗的测量：（1）选2T正弦平方脉冲和条信号。
（2）取下电缆终接电阻，测量终端开路全反射波幅度A1。
同时观察反射波对图像的影响。
（3）电缆终端接上100欧终端电阻，测量反射波幅度A2。
代入公式计算：A反射损耗P = 201g—dBA26. 测量反射波延时，估算电缆长度：测量入射波A0与反射波A1的时间间隔,估算电缆长度。
苏科版八年级物理上册课后培优分级练3.2人眼看不见的光(原卷版+解析)
3.2人眼看不见的光课后培优练培优第一阶——基础过关练1．红外线和紫外线有着广泛的应用，下列关于它们的说法错误的是（）A．红外线可以通过荧光效应来感知B．红外线的热效应比较显著C．紫外线能使荧光物质发光D．紫外线能够灭菌2．如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光照到竖直放置的白屏上，屏上标出的三个区域，①区域是红光外侧，②区域是可见的有色光带，③区域是紫光外侧。
研究此现象，以下说法不正确的是（）A．此现象为光的色散现象，表明太阳光是由多种色光混合而成的B．把荧光物质放在区域③能发光C．若在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上红光消失，只留下其他颜色的光D．把白屏换成蓝屏，则屏上其他颜色的光带消失，留下蓝色光3．红外线和紫外线在生活中都有很多的应用，体现了科技的力量。
如图所示，下列说法正确的是（）A．图甲，人们常借助验钞机发出的红外线来辨别钞票的真伪B．图乙，电视遥控器是靠紫外线来实现对电视机的遥控C．图丙，冬天常在淋浴间使用的“浴霸”，装有紫外线灯泡，主要用于取暖和照明D．图丁，全自动感应水龙头是利用红外线进行自动控制的4．2021年10月16日，神舟13号载人飞船载着翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员顺利升空，并与“天宫”空间站成功者对接。
王亚平将会成为第一个在太空行走的中国女性。
太空行走必需穿舱外宇航服，宇航服可以阻挡___________（红外线/紫外线）对皮肤的伤害；因为舱内外温差较大，所以宇航服的___________（导热性/隔热性）比较好；宇航服的面罩两侧各有一个有照明灯，便于在漆黑的环境下工作，打开的照明灯___________（属于/不属于）光源。
5．红外线的特点及作用：热作用_____，___云雾能力强，____能力强，一切物体都在不停辐射___，温度越高辐射_____。
6．如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，被分解成七种颜色的可见光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫光的___________，科学家___________（摄尔西斯/牛顿）首先通过实验研究的；把温度计玻璃泡涂黑后放在图中___________（A/B）处可以明显看见示数升高。
数电实验2
实验名称：实验二 全加器和奇偶位判断电路 姓名： 学号： 一、实验目的1.掌握组合集成电路元件的功能检查方法。
2.熟悉全加器和奇偶位判断电路的工作原理。
3.掌握组合逻辑电路的设计方法及功能测试方法。
二、实验原理1. 测试与非门74LS00和与或非门74LS55的逻辑功能的方法。
(1)74LS00和74LS55的结构如下：(2)测试方法：a.对于74LS00，接好电源和地线后，可以对四个与非模块分别测试。
测试与非门的时候改变两端输入，通过观察输出是否正常来判断其功能是否正常。
b.对于74LS55，接好电源和地线后，可以先分两边检测。
当检测一边的四个输入引脚时，只要把其余四个引脚中的一个加低电平即可使与运算结果为0，对或运算不起作用。
当进一步检查某一个引脚的时候，需要把这一边的其余三个引脚加高电平，这个他们对或运算就没有作用了，最后观察输出是否正常就可以判断74LS55的功能是否正常。
2. 用与非门74LS00和与或非门74LS55设计全加器电路的逻辑电路图。
根据半加器和全加器的功能，设相加位为A 、B ，低位进位为Ci ，他们满足的逻辑关系如下图所示。
111---+=⊕⊕=i 'i i 'i i i C S C S C B A S用74LS00和74LS55设计的逻辑电路图见附纸P.3.奇偶校验器：(1)功能：用来校验某一组传输的数据是否有错误。
(2)方法：在被传输的数据后面加一位奇偶校验位，使这一组数据中含1的个数成为奇数，或者使这一组数据中含1的个数为偶数，然后检测1的个数是奇数还是偶数来判断数据传输是否有误。
(3)奇校验：加了校验位后使之1的位数成为奇数；(4)偶校验：加了校验位后使之1的位数成为偶数。
(5)逻辑表达式如下：(6)用74LS00和74LS55搭建的逻辑电路图见附纸三、实验器材和注意事项实验器材：数电实验箱注意事项：1.输入端信号用实验器上的数据开关。
2.注意实验时多余输入端的处理。
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数电实验报告答案
实验名称：数字电路基础实验实验目的：1. 熟悉数字电路的基本原理和基本分析方法。
2. 掌握数字电路实验设备的使用方法。
3. 培养动手实践能力和分析问题、解决问题的能力。
实验时间：2023年X月X日实验地点：实验室XX室实验仪器：1. 数字电路实验箱2. 万用表3. 双踪示波器4. 数字信号发生器5. 短路线实验内容：一、实验一：基本逻辑门电路实验1. 实验目的- 熟悉与门、或门、非门的基本原理和特性。
- 学习逻辑门电路的测试方法。
2. 实验步骤- 连接实验箱，设置输入端。
- 使用万用表测量输出端电压。
- 记录不同输入组合下的输出结果。
- 分析实验结果，验证逻辑门电路的特性。
3. 实验结果与分析- 实验结果与理论预期一致，验证了与门、或门、非门的基本原理。
- 通过实验，加深了对逻辑门电路特性的理解。
二、实验二：组合逻辑电路实验1. 实验目的- 理解组合逻辑电路的设计方法。
- 学习使用逻辑门电路实现组合逻辑电路。
2. 实验步骤- 根据设计要求，绘制组合逻辑电路图。
- 连接实验箱，设置输入端。
- 测量输出端电压。
- 记录不同输入组合下的输出结果。
- 分析实验结果，验证组合逻辑电路的功能。
3. 实验结果与分析- 实验结果符合设计要求，验证了组合逻辑电路的功能。
- 通过实验，掌握了组合逻辑电路的设计方法。
三、实验三：时序逻辑电路实验1. 实验目的- 理解时序逻辑电路的基本原理和特性。
- 学习使用触发器实现时序逻辑电路。
2. 实验步骤- 根据设计要求，绘制时序逻辑电路图。
- 连接实验箱，设置输入端和时钟信号。
- 使用示波器观察输出波形。
- 记录不同输入组合和时钟信号下的输出结果。
- 分析实验结果，验证时序逻辑电路的功能。
3. 实验结果与分析- 实验结果符合设计要求，验证了时序逻辑电路的功能。
- 通过实验，加深了对时序逻辑电路特性的理解。
四、实验四：数字电路仿真实验1. 实验目的- 学习使用数字电路仿真软件进行电路设计。
浅谈两种实用数字电视的增值业务
［魏 冬 生， ２ ｌ 李林 青．ｄｂｏ 人脸检 测方 法的改 Ａ ａｏｓ ｔ 进 ｌ 计算机应用 ２ ０ ， （ ：１￣ ２ ． Ｊ 】 ． ０ ６２ ３ ６ ９ ５０ ６） 『李 晓磊． ３ １ 一种新型 的智能优化 算法一 工鱼群 人 算法 『 １ Ｉ 浙江大学，０ ３ Ｄ． ： 杭州 ２０．
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业务对于机顶盒 的性能有一定要求 ，具有 良好 互动 胜的大 型本地 和联 网游戏将成为增值业务 的王牌。 卡拉 Ｏ Ｋ是 一 项 大众 喜 闻乐 见 的娱乐 活 动， 随着居住面积 的不 断改 善 ， 多家庭添置 了 许 与有线 电视相接 价值不 菲的音 响视 听设 备 ， 以 满 足 日益提高 的精神 文化生活需要 ，在数字 电 视 节 目中开通频道点播业 务 ， 充分利用 数字传 输平 台 、 道资源的优势 向用户提供 图像 更加 频 清晰、 音质更加 优美的卡拉 Ｏ 。伴音 歌曲同时 Ｋ 提供便捷 有效的 曲目查找方式 。频道提供存储 量高 达上 万首歌曲 ，而且 曲目库不断更新 可以 充分满足歌 曲爱好者 的个 胜化需求。 在 自由的社会环境 中，电视 不仅直 面多种 媒体形态 的竞争 ，而且 要应对 Ｅ ｌ 益富裕 的民众 的多种选择 。 以， 所 数字 电视增值业务要不断满 足广大用户 的需 求 ，向用户提供丰富多彩 的服 务内容和娱 乐活动。 我相信 ， 随着技术 的不断进 步 ， 会有更多更好 的增值业 务开发出来 ， 一定 数 字电视会得 到更好 发展。
摘 要 ： 线 电视 数 字化 整体 转换 已基 本 结束 ， 有 进入 全 面推 广 和蓬 勃发 展 的新 阶段 。 只有通 过 开展 新业 务 ， 供 新服 务 ， 用户真 正 提 让 感 受到数 字 电视 和模 拟 电视 的不 同， 才能 获得 用户 的认 可。增值 服 务是 大势 所趋 ， 它是数 字电视 发展 的必 须 ， 是必 然。 下面谈谈 信 也 息服 务 、 乐生活 、 娱 两种 实用 增值 业务 一 关键 词 ： 字 电视 ； 数 增值 业务 目 数字 电视 的基 本频道 数 比模拟 电视增 如 向股 民提供邮寄 、 前 短信等财经信 息 ， 向彩 民提 多了， 可是频道多 了， 目就多 了吗？我们 知道 ， 供 中奖通 知等。用户 Ⅱ 以每天游 览一下 市民公 节 丁 目 国内很多卫视频道会 同时播放～部 电视连 告 ， 前 町以知道交 通管制 、 停水停 电等琐碎却 又影 续剧 ， 际上数字电视带来 丰富节 目的期待并 响生活 的民生信 息：信息服务还能提供政 府主 实 没有实现 。 而且真正 实用 的 ， 用户感兴趣 的节 目 要机构 的职 能 、 系电话 、 联 办事程序 ， 图书馆 、 学 就更 少了。 同时价格 比模拟 时翻了一翻 ， 这样高 校等教育机 构的详细介绍 以及服务项 目，电影 收费和 低 品质 节 目的问题 如果 没 有很 好 的解 院和剧 院的最新 节 目介绍 、 家务家政信 息等等 ： 决， 对数字 电视 的发 展肯定是不利 的， 同时数字 虽 然这些信 息能够通过其他很多渠道零 散地寻 电视 也受 到另外一种 传播媒 体的竞 争威胁 ， 那 觅到 ， 是数字 电视提供 的便民信息平 台却 把 但 就是 Ｉ ｒ 。 Ｐ ｖ 当大规模实施整体转换走进千家万 这些 信息集 中起来 ，把 生活中可能需要 的信 息 ｒ 户时 ， 电信的网络电视也在逐步走 向市场 。 电信 起提供 给你。 这样 ， 电视机 就不仅是工作 之余 是全 国一张 网络 ， 有多年的市场化运作 经验 ， 的放松 ，而 且成 为 日常 生 活不 可或 缺 的好 帮 并 这就导致 了网络 电视在市场存在不可小觑 的发 于 。 展空间 。 其实对老百姓来说 ， 希望的就是精 彩的 ２娱乐项 目 节 目， 丰富的互动 点播 ， 能够 提供这 些服 务 ， 谁 电视是 以休 闲娱乐为主 ，使生活更加丰 富 谁就能够赢得 消费者。所以我认为数字 电视 要 多彩 的有效 载体 。 如何让 其发挥更好的效能 ， 使 很好 的发展 ， 内容是基础 ， 向广大用户提供 更 多的用 户享受它带来 的乐趣 ，就必须从用 户 只有 了“ 合适 ” 的服务 内容 ， 数字 电视才 能真 正吸 引 的喜好人手 。 大家的眼球 ，只有 向广大用户提供 了更多 的服 游戏 已经成为一个 巨大的产业之后 ，数字 务 和选择 ， 户才能真正体会 到数 字化的好处 ， 电视可 以凭借 自身的优势 ，开发适合 电视的游 用 用户 才愿 意掏 自己的腰包购买 我们 的服务 。 戏形式 ，也成为数 字电视增值业务 的重 要组成 １信息服务 部分 。 连 连看 ， 围棋 、 棋 等这些 以前 只能存 象 如果你 明天要外 出旅游 ， 目的地怎么到达 ， 电脑上玩 的游戏 ，数字电视用户在 电视机 上就 天气 如何 ， 门票价格 多少 ， 吃饭 住 宿足否 方便 ， 可以轻松操作 ， 不仅 可以单机操作 自 自乐 ， 娱 而 系列的问题都需要未雨绸缪 ，做好适当的准 且 町以实现在线 对决。游戏业务 ， 以其休 闲 、 娱 备 。现存这 些问题你可 以不必通 过多个信息工 乐 、 有吸引力 、 普及面广等 特点大受欢迎 。将 游 具来 了解 ，而只需在电视机前按几下遥控 器就 戏搬 上电视荧屏 ，基 于电视的游戏业务将用 户 都知道 了 ， 而这 只是数 字电视信息服 务的一小 群体延伸到更为广 泛的电视用户 ，为不 同年 龄 部分 。数字 电视信 息服务平台基本上是 为家庭 段用 户提供不 同的游戏业 务 ， 如益智类 、 运动类 设计 的 ， 包括政 策信 息 、 商务信息 、 生活信 息 、 旅 和幼 儿类游戏等 。通过遥控器 就可以实现对游 游信息等 几大类 ，和生活密切相关 的信息 几乎 戏操 控 ， 降低了使用 ¨槛 。对 丁高端 的机顶 盒 ， 应有尽有。 对特殊人群也可提供对应实用信息 ， 则可 以进行 比较复杂 的联 网游戏 。由于游戏类