防人身侵害 安全教育ppt
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防范侵害保护自己PPT教学课件
问：小峰靠什么保护了自己的合法权益？
37
结论： 当权益受到侵害时，我们
要拿起法律武器保护自身的 合法权益。
38
用法律保护自己
青少年是国家的未来，民族的希 望，党和国家历来重视对青少年的 教育、引导和保护，并为青少年的 健康成长创造良好的条件和环境。 我国法律保护青少年的合法权益， 当权益受到侵害时，我们要拿起法 律武器保护自身的合法权益。
3）如果可以的话和家长或你信任 的朋友谈谈你的网友，让他们帮你 判断一下网友的情况。
10
提高警惕
面对不法侵害，如果我
们警惕•性亲不友高的、自侵我害保护意
识不强，就会使自己遭受损
失陷入•困网境友。的因此侵，害保持高
度警惕是避免侵害的前提。
11
女生要有高度的自我保护意识 12
13
女生自我保护的建议
39
用法律保护自己
我国法律保护青少年健康成长
1991年9月4日第七届全国人大常委会第二十一次会议通过了 《中华人民共和国未成年人保护法》。 该法明确规定，未成年人是指未满18周岁的公民。 该法规定保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
1. 保障未成年人的合法权益； 2. 尊重未成年人的人格尊严； 3. 适应未成年人身心发展的特点； 4. 教育与保护相结合。 该法对未成年人的保护主要表现在四个方面：家庭保护、学
期，各方面都很不成熟。 • (2)由于生活环境很复杂，存在不利于青少
年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益 和损害青少年身心健康的现象，还时有发 生。
3
防范侵害、保护自己
1、警惕性差，没有对陌生人和非常规现 象的戒备，缺乏防范侵害，保护自己。
青少年要学会拿起法律武器保护自己 46
想一想：1、你赞同他们的做法吗？
37
结论： 当权益受到侵害时，我们
要拿起法律武器保护自身的 合法权益。
38
用法律保护自己
青少年是国家的未来，民族的希 望，党和国家历来重视对青少年的 教育、引导和保护，并为青少年的 健康成长创造良好的条件和环境。 我国法律保护青少年的合法权益， 当权益受到侵害时，我们要拿起法 律武器保护自身的合法权益。
3）如果可以的话和家长或你信任 的朋友谈谈你的网友，让他们帮你 判断一下网友的情况。
10
提高警惕
面对不法侵害，如果我
们警惕•性亲不友高的、自侵我害保护意
识不强，就会使自己遭受损
失陷入•困网境友。的因此侵，害保持高
度警惕是避免侵害的前提。
11
女生要有高度的自我保护意识 12
13
女生自我保护的建议
39
用法律保护自己
我国法律保护青少年健康成长
1991年9月4日第七届全国人大常委会第二十一次会议通过了 《中华人民共和国未成年人保护法》。 该法明确规定，未成年人是指未满18周岁的公民。 该法规定保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
1. 保障未成年人的合法权益； 2. 尊重未成年人的人格尊严； 3. 适应未成年人身心发展的特点； 4. 教育与保护相结合。 该法对未成年人的保护主要表现在四个方面：家庭保护、学
期，各方面都很不成熟。 • (2)由于生活环境很复杂，存在不利于青少
年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益 和损害青少年身心健康的现象，还时有发 生。
3
防范侵害、保护自己
1、警惕性差，没有对陌生人和非常规现 象的戒备，缺乏防范侵害，保护自己。
青少年要学会拿起法律武器保护自己 46
想一想：1、你赞同他们的做法吗？
安全加强自我防卫共创平安人生防性侵害通用内容PPT演示
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
02哪些行为是性侵害？
什什么么是是性性侵侵害害？？
1 在隐秘的地方，叫你脱下衣服或 裤子，摸你的胸部或生殖器部位； 让你摸他的身体的某个地方(胸部、
2 生殖器)，或者让你看他的裸体或者隐Biblioteka 部位；02哪些行为是性侵害？
什
3 带你看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；
么
是
性
4 用他身体的某个部位(例如：手、生殖器等)接
5.受到性侵害怎么办？
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
保护身心健康与预防性侵害主题班会PPT课件
积极举报
如果发现有性侵害或其他非法行为,勇敢地向有关部门反映和举报。
总结与展望
通过这次主题班会,我们深入地探讨了保护身心健康和预防性侵害的重要性。现在让我们总结一下这次会议的核心内容,并展望未来我们还需要做些什么。
4
强奸
通过暴力、威胁等手段,强行与他人发生性行为,严重侵犯他人的人身自由和尊严。
性侵害的危害
性侵害不仅严重伤害受害者的身心健康,也给社会带来了沉重的负担。受害者可能遭受严重的身体创伤、心理创伤和创伤后应激障碍,长期影响生活质量。此外,性侵害行为也严重侵犯了受害者的人身自由和尊严,破坏了社会的道德秩序和法律秩序。
热线寻求帮助
及时拨打专业热线寻求帮助和支持,可以获得专业的心理咨询和法律指导。
亲友沟通
向家人朋友倾诉自己的遭遇,获得情感支持和实际帮助。
社区资源
了解当地社区内专门为受害者提供的各种帮助和支持资源。
专业医疗
接受专业的心理辅导和医疗检查,有助于恢复身心健康。
整体预防计划
1
预防措施
制定全面的预防策略,包括法律法规、教育宣传、家庭保护和社会支持等多方面措施。
5.5M
受害者
全球每年约有550万名未成年人遭受性侵害。
60%
PTSD
60%的性侵害受害者会出现创伤后应激障碍。
$30B
经济损失
性侵害造成的经济损失高达每年300亿美元。
预防性侵害的重要性
保护儿童安全
性侵害会给受害者带来巨大的身心创伤,预防性侵害是保护儿童安全的首要任务。
维护社会公德
性侵害行为严重违反社会公德,预防性侵害能有效维护社会的道德秩序。
后续支持
学校应该积极配合相关部门,为受害学生提供长期的法律、医疗、社会等方面的支持和帮助。
安全教育-完整版PPT课件
消防安全有哪些隐患
存放易燃物品隐患：家中存放的易燃物品，如清洁剂、涂料、 溶剂等，如果没有妥善存放或存放在不适当的地方，可能会 引发火灾。 缺乏烟雾报警器和灭火器：没有安装烟雾报警器或灭火器， 或者这些设备没有定期维护和测试，会增加火灾发生后果的 严重性。 不了解火灾逃生知识：不了解火灾逃生知识，或者没有经历 过火灾逃生演练，不了解逃生通道、路线，可能会导致逃生 失败。
校园欺凌的危害有哪些？
被欺凌者可能经历焦虑、抑郁、自卑、社交 障碍等心理健康问题。 长期受到欺凌可能导致创伤后应激障碍和自 杀风险增加。被欺凌者常常承受睡眠问题、 食欲改变、头痛、腹痛和其他身体症状。长 期的应激反应和心理负担可能导致免疫系统 功能下降、消化问题等健康问题。
如何预防校园欺凌？
校园欺凌和暴力，是不少学生的噩梦，会对被欺 凌的学生身心造成伤害，而实施欺凌的学生如果 没有进行有效教育和管控，也容易走上违法犯罪 的道路。校园欺凌和暴力事件的发生，也破坏了 学校正常的教学秩序。
PART TOW
预防消防安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识消防安全问题
为了实现消防安全，需要采取一系列的措施和 行动。首先，要加强消防宣传教育，提高人们 的消防意识和技能水平。其次，要加强消防设 施建设，确保消防设备的可靠性和有效性。同 时，还需要加强消防管理，建立健全的消防责 任制和应急预案，确保一旦发生火灾能够迅速 有效地进行扑救和救援。 在日常生活中，我们也应该注意消防安全，遵 守消防安全规定，不私拉乱接电线。
消防安全隐患的危害有哪些？
1、疏散通道堵塞。 某些社区公寓和厂房就会出现这类隐患，经常能看 到疏散通道被各种货物堵塞，勉强只能通过一个人 而已，火灾发生时就会阻拦他人的逃生了。 2、疏散指示标志和应急照明灯出现损坏、故障。 疏散指示标志和应急照明灯在日常生活当中虽然用 不到，但这些设施出现损坏和故障时应该及时维修， 火灾发生时室内通常都是昏暗无光的。
女生防侵害安全教育培训课件PPT
身体的隐私部位
黄色区域 隐私部位
黄色区域 隐私部位
认识隐秘部位及性侵犯
隐私部位不允许别人触摸
1
我们要保护好自己的隐 私。当别人想触摸你的 隐私部位时，应坚决拒 绝。但如果当你生病了， 亲人或医生要为你治疗， 那就是可以的。
医生在为我们检查时，也会触 摸我们的身体，这是正常的。
当然，医生在为我们检查时， 必须要有爸爸或妈妈或护士陪 着我们。
Part five
安全知识 竞猜
安全知识竞猜
歹徒通常对哪类型的女性下手？
① 留长发的女性。尤其是扎长长的马尾、麻花辫的女性。歹徒轻而易举地就可以 从后方抓住头发，并且将人强行拖走。留短发的女性相对来说要安全一些。
② 走路心不在焉的女性，比如说正低头在包里寻找东西，或者正拿着手机聊天的 人。这类人警惕性很低，容易被歹徒控制。
身体； • 对儿童讲非常下流的话 。
防范性侵犯
• 大多数的亲人和朋友是值得信赖的。 • 父母和亲人在对我们表达他们的爱
意时，会拥抱和亲吻我们，我们的 感觉是非常愉快的。
3 父母不在家时，不随便 给他人开门。
防范性侵犯
4 尽量不要单独呆在僻静的地方， 不要独自去偏僻的公园，无人管 理的公厕等等。
5 避免在黑夜单独外出，如果回来晚， 路途又较远，要让父母亲到回来的 路上接。
Part four
基本的自我 防卫知识
遭到性侵犯后应该怎么做
1.不要在黑暗、无人 的地方行走。
2.出门最好带把又长 又尖的雨伞。
3.昂首阔步，自信满满。 （这一点非常非常重要！）
4.晚上最好不要戴着 耳机在街上走。
遭到性侵犯后应该怎么做
5.离家门还有一段距离的时候，就该掏出钥 匙，握在手中，不要临到门口才找钥匙。 6.尽量不要背单肩包 。 7.不要把包之类的贵重物品放置在车栏，手 捧塑料袋中。 8.不要太露财，把贵重物品放置好。
黄色区域 隐私部位
黄色区域 隐私部位
认识隐秘部位及性侵犯
隐私部位不允许别人触摸
1
我们要保护好自己的隐 私。当别人想触摸你的 隐私部位时，应坚决拒 绝。但如果当你生病了， 亲人或医生要为你治疗， 那就是可以的。
医生在为我们检查时，也会触 摸我们的身体，这是正常的。
当然，医生在为我们检查时， 必须要有爸爸或妈妈或护士陪 着我们。
Part five
安全知识 竞猜
安全知识竞猜
歹徒通常对哪类型的女性下手？
① 留长发的女性。尤其是扎长长的马尾、麻花辫的女性。歹徒轻而易举地就可以 从后方抓住头发，并且将人强行拖走。留短发的女性相对来说要安全一些。
② 走路心不在焉的女性，比如说正低头在包里寻找东西，或者正拿着手机聊天的 人。这类人警惕性很低，容易被歹徒控制。
身体； • 对儿童讲非常下流的话 。
防范性侵犯
• 大多数的亲人和朋友是值得信赖的。 • 父母和亲人在对我们表达他们的爱
意时，会拥抱和亲吻我们，我们的 感觉是非常愉快的。
3 父母不在家时，不随便 给他人开门。
防范性侵犯
4 尽量不要单独呆在僻静的地方， 不要独自去偏僻的公园，无人管 理的公厕等等。
5 避免在黑夜单独外出，如果回来晚， 路途又较远，要让父母亲到回来的 路上接。
Part four
基本的自我 防卫知识
遭到性侵犯后应该怎么做
1.不要在黑暗、无人 的地方行走。
2.出门最好带把又长 又尖的雨伞。
3.昂首阔步，自信满满。 （这一点非常非常重要！）
4.晚上最好不要戴着 耳机在街上走。
遭到性侵犯后应该怎么做
5.离家门还有一段距离的时候，就该掏出钥 匙，握在手中，不要临到门口才找钥匙。 6.尽量不要背单肩包 。 7.不要把包之类的贵重物品放置在车栏，手 捧塑料袋中。 8.不要太露财，把贵重物品放置好。
《防范侵害自我保护》课件
VS
详细描述
家长和学校应该教育孩子在遇到侵害时及 时寻求帮助，可以通过电话、短信、社交 媒体等方式向外界求助。此外，家长和学 校还应该告诉孩子一些基本的求助信号， 如遇到危险时可以拨打110报警电话等。 同时，家长和学校还应该鼓励孩子在遇到 危险时勇敢地站出来，向周围的人寻求帮 助。
03
自我保护的方法
学习防身技巧
总结词
学习防身技巧可以帮助孩子在遇到侵害时保护自己，包括身体和心理上的保护。
详细描述
家长和学校应该教授孩子一些基本的防身技巧，如如何逃跑、如何呼救、如何抵 抗等。此外，家长和学校还应该教育孩子在遇到侵害时保持冷静，不要惊慌失措 ，尽可能地保护自己的安全。
建立求助机制
总结词
建立求助机制可以帮助孩子在遇到侵害 时及时寻求帮助，减少被侵害的时间和 风险。
《防范侵害自我保护》ppt课件
目 录
• 什么是侵害？ • 侵害的防范措施 • 自我保护的方法 • 增强防范侵害的意识和能力 • 总结与展望
01
什么是侵害？
定义与类型
定义
侵害是指外界不良因素对个人或 组织的合法权益造成的损害或威 胁。
类型
身体侵害、心理侵害、财产侵害 、隐私侵害等。
侵害的常见形式
防范侵害自我保护有助于保障个人生 活质量和幸福感，使人们能够更好地 享受生活和工作。
促进社会和谐
减少侵害事件的发生有助于维护社会 稳定和和谐，降低因侵害导致的社会 矛盾和冲突。
展望未来防范侵害自我保护的发展方向
完善法律法规
推广科技应用
未来应进一步完善相关法律法规，为防范 侵害自我保护提供更有力的法律保障。
身体侵害
心理侵害
财产侵害
中小学生拒绝校园暴力防欺凌防侵害主题心理教育班会PPT教学课件全文
什么样的人容易成为校园欺凌的受害者？
欺凌类型
典型欺凌者
被动欺凌者
• 霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。 • 比较自我中心，对受害同学缺少同情心。 • 得到部分同辈的认同。 • 行为上比起其他同学突出。
• 看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协 助及附和欺凌者，有些则藉此保护自 己，免受欺凌。
• 看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害 者无用。
什么是校园欺凌？
校园暴力
我国修订的《未成年人保护法》认为，校园 暴力是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶 意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、 侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者 精神损害的行为
校园欺凌
校园暴力包含校园欺凌，校园欺凌是最常 见的一种校园暴力。校园欺凌的行为人不 包括校外人员；校园暴力则可能发生在学 生之间、师生之间、校内人员与校外人员 之间。
希望这次班会结束大家都能拒绝暴力行为，能从“校园欺 凌”的阴影中走出来。 希望校园可以真正成为孩子们学习生活的净土，希望每一 个孩子，都能拥有健康快乐的成长记忆
让我们携起手来，共同努力，营造 一个安全的校园生活环境，让阳光
和幸福伴随每个人成长！
中小学生校园防欺凌防侵害主题班会PPT
和谐，唱响生命之歌；文明，点燃心灵之窗。
校园欺凌真实案例
案例1
• 一段小孩打架视频在网上引发热议。一男一女两名7岁小孩打架，女孩的父亲是男孩的姨夫，不 但没阻止，反而在一旁摄像并鼓动他们争斗，不断表扬占上风的女孩，并激将挨打的男孩反击。
这段视频的场面十分残忍，男孩和女孩相扯头发、抓脸、抠嘴角，女孩的爸爸喊道：“打 他头”，小男孩败下阵来，摔倒在地，女孩上前对男孩拳打脚踢，男孩发出撕心裂肺的哭 喊，拍视频的家长又大喊“起来打姐姐”。一名妇女见状过来劝架，拍视频的男子说两个 人经常这么打，没事，他小时候就是这么练出来的。得胜的女孩的眼神十分残忍，完全不 像几岁的孩子，而男孩一直在嚎啕大哭，口中流出鲜血，掉了一颗门牙。
校园防性防侵害安全教育ppt课件
2.1.1 针对不同年龄段学生进行分层教育
分层教育有助于提高防性侵教育的针对性 根据中国青少年研究中心的数据，不同年龄段的学生在心理、生理和认知方面 存在差异，因此需要针对不同年龄段进行分层教育，以提高教育的针对性和有 效性。 分层教育有助于提高学生的自我保护意识 根据美国一项针对青少年的研究，分层教育可以提高学生的自我保护意识，使 他们更能够在面对性侵时采取正确的应对措施。 分层教育有助于提高家长和社会的关注度 根据中国妇女发展基金会的一项调查，家长和社会对校园防性侵教育的关注度 不足，而分层教育可以有针对性地提高家长和社会的关注度，从而形成全社会 共同参与的防性侵教育格局。 分层教育有助于提高教师的教育能力 根据教育部的一项调查，教师在校园防性侵教育方面的教育能力有待提高，而 分层教育可以使教师更加关注不同年龄段学生的特点和需求，从而提高教育能 力。
3.1.1 介绍性侵害的定义、类型和 危害
性侵是严重的刑事犯罪 根据中国裁判文书网的数据，2019年全国共审结性侵案件7485件， 其中强奸案占比最高，达到63.2%。性侵不仅对受害者造成身体和 心理的伤害，还可能导致其终身的阴影。 防性侵教育能有效预防性侵害事件的发生 据中国青少年研究中心的一项调查显示，接受过防性侵教育的青少 年，其遭受性侵害的风险降低了60%。这表明，通过系统的防性侵 教育，可以提高学生的自我保护意识和能力，从而有效预防性侵害 事件的发生。
2.3.2 学校与家长建立联动机制，共同防范性侵事件
提高防性侵意识 通过开展校园防性侵教育，提高师生和家长的防性侵意识，降低性侵事件 发生率。 加强家校沟通 建立家校联动机制，定期举办家长会，分享防性侵知识，共同防范性侵事 件。 制定应急预案 学校与家长共同制定防性侵应急预案，确保在发生性侵事件时能迅速采取 措施，减少伤害。 提供心理支持 对受害者提供专业的心理支持，帮助他们走出阴影，同时加强对施暴者的 教育引导。
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2 、 小心网上陷阱
• 中奖陷阱：“恭喜你中了大奖，请把邮资 汇过来。” • 网银陷阱：“请输入你的银行账号和密 码。” • 感情陷阱：“同学们，帮帮我吧！” • 网游陷阱：“我有一系列的便宜装备。” • 考试陷阱：“能搞到绝密试题。” • 传销陷阱：“坐在电脑旁就能来钱。”
四、消防安全
• 1、火灾案例 • 2、火灾逃生与自救
第三节 珍惜生命 远离毒品
吸毒危害
(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其 为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭， 使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境 地。 (2) 对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病， 影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时 毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。 (3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违 法犯罪活动，扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都 会造成极大的损害。
• 二、女生人身安全
• 女生宿舍的安全防范 • 性侵害 作案目标的选择性 • 女学生预防性侵害的措施
“
女生人身安全
女生宿舍的安全防范
1.不能让陌生人随意进入宿舍，以防不测 2.晚上睡觉前关好门，并检查门插销是否牢固
3.晚上有人敲门，不问清楚不要开门
三、网络安全
• 1、 上网应该注意的事项
• 2、 小心网上陷阱
1 、 上网应该注意的事项
• “上网”实际上就等于把自己在大范围公开曝光，亦得，亦失， 亦患都在难测之中。因部分同学缺乏社会交际经验和自我保护意 识，因而上网必须把安全意识放在第一位，至少应在以下八个方 面加以注意。 • 一、不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料 作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。 • 二、不要轻易向别人提供自己的照片。 • 三、当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接收。当有人以赠送钱 物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉 言拒绝。 • 四、一旦发现令你感到不安的信息，应与亲友商量。 • 五、千万不要在亲人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约 会，，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有亲友陪同。 • 六、不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前 往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。 • 七、在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，最好要确保你 与之打交道的朋友，是你认识并且信任的人。
案例二：
初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤 四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生 中有人曾向凶犯索要“保护费”。
案例三：所谓“义气之争” 年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友（李 某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带 到学校外面，将小文打了一顿。
讨论
• 我们的身边有没有校园 暴力事件？
寻乌县中等职业技术学校
重点:学生在学校期间面临的财产及安全教 育的重要性。 难点 :学生如何确保自己的人身安全，掌握 安全知识，提高自我保护能力。 温馨提示：学生在学校期间应把安全放第 一位，并且通过案例分析让学生在生活中 和学习中增强自我保护，维护学校的课堂 秩序，安全度过美好的学生时光。
主要内容
火灾现场遇难者遗体
2、 火灾逃生与自救
火灾逃生与自救
总结
• 小结：通过本章学习，学生能够对所学的 知识熟练掌握，并且有浓厚的兴趣，课堂 互动较好。 • 后记：本章讲述交友、毒品等知识，从人 身安全的重要性提高 学生个人防范意识， 严格规范自己的一言一行，在日常生活中、 学习中，掌握交友注意事项及准则，案例 分析让学生明白人身安全的重要性及对社 会的危害
拒绝校园施暴 ,学生应该怎么做？
• 1.认真学习，排除杂念，要及时把被别人殴打、敲 诈或其他感觉到危险的情况告诉老师或家长，让他 们帮助自己想办法处理； • 2.择友应当征求一下家长或者老师的意见，不要随 便与社会上不三不四或不认识的人交往，更不要随 便跟人出去，不要跟不认识的网友见面，不要吃陌 生人的东西、喝陌生人的饮料； • 3.不要轻易对外讲述自己的家境及经济状况等，防 止成为犯罪分子的作案目标； • 4.跟同学出门之前，最好先给自己的父母打个电话， 把情况向父母说清楚，征求父母意见； • 5.如果不幸遇到绑架，要找机会报警或者逃走，尽 量观察清楚自己被绑架的位置，以便报警时能够准 确说出自己所处的位置，便于解救。
小女生被2个女人和4个女生打30多个耳光
2010年3月23日南平实验小学杀害多名小 学生的郑民生
上 海 女 生 熊 佳 庆 殴 打 同 学
汕头某知名中学的课间一幕
携 带 刀 具
校园暴力的沉重代价
校园暴力的沉重代价
法律代价
第二节 交友
• 由一份国内知名青少年杂志调查，涉及北京、上海等8个 省市。在问到中小学生“你是否主动找老师说过话”？ • 结果76％ 的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动 找老师说话。 • 有32％的孩子觉得“和老师没有什么好说的”，而其余的 学生是因其他原因没有与老师主动交流。这些原因包括 “怕自己说的话使老师不高兴”、“老师太严肃”、“我 觉得老师不喜欢我”、“怕同学们说我拍马屁”。
• • • • 一、人身安全 二、女生安全 三、网络安全 四、消防安全
一、人身安全
回顾你以前的经历，是否曾经受到校园暴力？ 你觉得什么是校园暴力？
第一节 化解纠纷、防治斗殴
一、发生纠纷的主要原因和场所 二、学生中的纠纷及其危害 三、加强修养、提高素质、化解矛盾
•案例1、2、3
案例一：
因为简单的一句话，小丽误以为舍友小雪 冤枉自己偷衣服，她和九名女生一起殴打小雪 超过5个小时，强迫其脱下裤子暴露下身，并 用手机拍下施暴与受辱的照片和视频。
1 、火灾案例-上海商学院火灾
• 2008年11月14 日6时10分左右， 上海商学院徐 汇校区一学生 宿舍楼发生火 灾，4名女生从 6楼宿舍阳台跳 下逃生，当场 死亡，酿成近 年来最为惨烈 的校园事故。 违规使用热得 快.
俄罗斯消防队员正奋力扑救发生在俄卢蒙巴各族人
民友谊大学宿舍楼的大火
• 2003年24日凌晨1时17 分，位于莫斯科西南城 区的卢蒙巴各族人民友 谊大学发生特大火灾。 熊熊大火吞噬了一幢5 层学生宿舍楼，造成32 人死亡，162人受伤。 死伤者均为来自亚洲、 非洲的留学生。据公布 的数字，有46名中国学 生被烧伤或跳楼逃生时 摔伤。
• 到底是什么原因，使我们对老师采取了“敬而远之”的态 度？敞开你的心扉，说出你的心语心愿。
原则：
• 当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声。 • 要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争， 但最好不要进行正面搏斗，以免受到不必要的 伤害。 • 可以采取及时告知老师、家长的措施，有必要 时要寻求法律的保护。 • 不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致 雪上加霜。
4.衣着不要太暴露
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女生人身安全——防性侵害
性侵害 作案目标的选择性
作风轻浮，关系复杂者
长相漂亮，打扮前卫者
单纯幼稚，缺乏经验者
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女生人身安全——防性侵害
女学生预防性侵害的措施
温馨提示：平时要提高警惕，增强保护意识。
女学生在校内校外的各种活动场合，要随时注 意遭受性侵害的可能性，提高自我保护的警觉性， 只有树立防范意识，才能对一些预警性的性侵害 信息及时采取防卫措施，有效地保护自己。如在 社会交往中对朋友，对同伴那些肮脏下流的笑话， 淫秽暧昧的语言，挑逗暗示的动作采取强烈的排 斥态度，就能及时打消他们的侵害念头，从而防 止被害。