(高清版)2017年浙江省宁波市中考语文试卷
浙江省宁波市初中毕业生学业考试语文试题(附答案)
浙江省宁波市初中毕业生学业考试语文试题（附答案）一、积累与运用（共28分）1．正确工整地书写下面文字。
（2分）我们今天是桃李芬芳明天是社会的栋梁__________________________________________2．阅读下面文字，根据拼音写出汉字。
（2分）共和国走过了整整60年的辉（huánɡ）历程。
60年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国（ánɡ）然奋进的脚步声；莽莽昆仑，巍巍长城，见（zhènɡ）了祖国日新月异的面貌；神州飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的（zūn）严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙光……3．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是【】。
（2分）关爱，让人的心灵变得高尚。
关爱了生命原野的厚度，了灵魂海拔的高度，了幸福人生的广度。
①扩展②增加③提升A．②①③B．③①② C．②③①D．③②①4．下面句子标点符号使用不正确的一项是【】。
（2分）A．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B．他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。
C．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。
D．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？5．下面加点的成语使用不正确的一项是【】。
（3分）A．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观．．．．。
B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐．．．．。
C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺．．．．。
D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失．．．．，不愿再冒风险放手一搏。
6．古诗文填空。
（①—③，④⑤任选一题）（６分）①东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）②，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子》）③《弟子规》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无则警。
”《论语十则》中也有与之意思相近两句：“，。
2023年浙江宁波市中考语文真题+答案详解
2023年浙江宁波市中考语文真题+答案详解（真题部分）考生须知：1.全卷分试题卷和答题卷。
试题卷共8页，有五个语文学习活动，15个题目，满分为150分。
考试时长为120分钟。
2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
温馨提示：全卷含书写分5分，请你在答题时努力做到书写规范、工整。
一、学校开展“寻踪美丽宁波领略甬城文化”研学活动，请你参与。
（26分）【第一站】甬之湖寻山水之诗1. 下面是同学们研学时所说的诗句，请你补充完整。
2. 下面是同学们在东钱湖研学时发现的古诗，请你赏析。
初至茂屿①[明]沈九畴清溪窈窕觅仙踪，临水看云面面重．。
山过雨声侵薜荔②，风吹秋色满芙蓉。
湖天____悬孤屿，海日东南引万峰。
岂是桃源无路到，扁舟今日使人逢。
【注释】①茂屿：茂屿山，据旧志记载，在东钱湖西南。
②薜（bì）荔：一种常绿灌木。
（1）《古汉语常用字字典》中，“重”有“chóng”和“zhòng”两种读音。
本诗首联中加点的“重”字，你会选哪个读音？结合画线句和颔联加以分析。
我认为_________填，分析：_________________________________________________。
（2）你认为诗中空缺处应填“萧索”还是“浩渺”？结合相关诗句加以分析。
我认为_________填，分析：_______________________________________________。
【第二站】甬之阁觅园林书香3. 同学们在天一阁研学后，搜集了以下材料，打算向某杂志“园林书香——历代藏书楼博览”专栏投稿，请你参与。
【材料一】天一阁，位于浙江省宁波市海曙区，建于明嘉靖四十年至四十五年（1561年～1566年），由当时退隐的明朝兵部右侍郎范钦主持建造，占地面积2.6万平方米，已有400多年的历史。
2017年中考语文真题试题含答案
2017年初中毕业暨升学考试语文（全卷满分120分，考试时间150分钟）注意事项：1.请将答案填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
2.第Ⅰ卷选择题共11小题，每小题3分。
每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一项正确，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案选项涂黑。
3.第Ⅱ卷非选择题共7小题，请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的的答题区域内作答。
第Ⅰ卷（选择题，共33分）一、（15分）阅读下面一首诗，完成第1题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.下列对这首诗的解读，有误的一项是（3分）A.初春时节，旭日初升，时任杭州刺史的白居易来到别称钱塘湖的西湖游春，登孤山寺，入贾亭，赏湖水，在白沙堤上漫步赏花。
B.只见早起的莺儿抢占着向阳的树枝歌唱着江南的旖旎春光，几只刚刚飞来的燕子正在啄泥衔草建筑新巢，它们的出现标志着春天已经重新来到西湖。
C.一路走来，平坦修长的白沙堤是诗人最爱的西湖景致。
这里头上绿树成荫，脚下绿草茵茵，处处繁花盛开，步行的、骑着马儿的游春的人们穿梭来往。
D.苏轼在诗中赞叹“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”而白居易这首诗所描绘的刚刚披上春天外衣的西湖，虽是生机盎然，更像是淡妆的西子。
阅读下面的文言文，完成第2-4题。
愚公移山太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
2017年浙江卷(语文)含答案
绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试语文（浙江卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、语言文字运用（共20分）1. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）【D】A．风靡．（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮．（chuāng）疤”，则与共享的初衷背道而驰。
B．某某快递公司陷入“自噬．（shì）”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴．（xué）。
C．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒．（zú）读的书，命运把我装钉得极为拙劣”，便让很多人不禁．（jìn）潸然泪下。
D．作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉．（jī）毒战役,片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋．（zé）舌。
阅读下面的文字，完成2—3题。
有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。
[甲]也是在这个意义上，欧洲开启．．了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。
这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。
让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与．．我们的使命。
[乙]不管．．达到临界值，超过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中,努力升华那独一无二．．．．的想象与思考，理性与善良。
[丙]这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。
2017年1月浙江省普通高中学业水平考试语文试卷及答案
2017年1月浙江省普通高中学业水平考试语文试卷及答案1月浙江省普通高中学业水平考试语文试卷考生须知：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间110分钟。
2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
3.选择题的答案必须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案涂黑，如有改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑，答案写在本试题卷上无效。
选择题部分一．选择题（本大题共18题，每小题3分，共54分。
每小题只有1个答案符合题意，多选、少选、错选皆不给分。
）1. 下面加点字的读音全都正确的一项是（）A．骸．骨（hài）屋檐．（yán）搭档．（dàng）步履蹒．跚（pán）B．尘芥．（jia）脑髓．（suǐ）树梢．（xiāo）天理昭．彰（zhào）C．攻讦．（ji?）慰藉．（jí）蝙．蝠（piān）跌宕．起伏（dàng）D．伺．候（sì）租赁．（lìn）寥廓．（guō）邯郸．学步（dān）解析：Ａ树梢shāo 昭彰zhāo 慰藉jia蝙蝠biān 伺候cì轮廓ku?2. 下面句中没有别字的一项是（）A．辟如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都唱得沧凉。
B．角落里的画架上绷着一副空白的画布，它在那儿静侯杰作的落笔，已经多年了。
C．凝神一看，貌似平静的海面却有海浪拍打着礁石，溅起几尺高的洁白晶莹的水花。
D．为有效控量、妨堵、治霾，天津实施无偿摇号与有偿竞价相结合的汽车限牌措施。
解析：C 譬如苍凉静候防堵3. 依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）①这是独处的妙处，我且_____这无边的荷塘月色好了。
②在日常生活中，用话语交流信息、______情感，从没像今天这样便捷。
精品解析：2017年初中毕业升学考试( 浙江台州卷)语文(原卷版)
2017年浙江省台州市中考语文试卷一、语文知识积累1. 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
生活是一道多元的方程，需要用敏（jié）___ 的思维去求解；生活是一首昂扬的歌曲，需要用真（zhì）___的情感去演唱；生活是一篇精美的散文，需要用华丽的辞（zǎo）___去抒写；生活是一则有趣的故事，需要用（dié）___ 岩的情节去讲述。
2. 古诗文句默写。
（1）关关雎鸠，___，（《诗经关雎》）（2）___，不以疾也。
（郦道元《三峡》）（3）___，青山郭外斜。
（孟浩然《过故人庄》）（4）竹篱茅舍，____。
（白卜《越调天净沙冬》）（5）古诗中不乏与我国传统节日相关的诗句。
欧阳修在《生查子元夕》中用“去年元夜时。
___”描写元宵的热闹，晏殊在（破阵子）中用“___，梨花落后清明”描写春天的来临。
（6）阅读古诗文能启迪人生。
《（论语）十二章中的“___，___”启迪我们正确看待富贵，刘禹锡（酬乐天扬州初逢席上见赠）中的“___，___”启迪我们乐观面对挫折。
3. 名著阅读（1）阅读名著能让我们看到高处的光，远处的爱和深处的智慧。
读奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，可以看到____（填主人公）为理想献身的崇高精神；读____（填作者）的《骆驼祥子》，可以看到作者对旧北京人力车夫的深切同情；读法布尔的《____》（填作品），可以看到作品中蕴含的睿智哲思。
（2）阅读【甲】【乙】两个文段，回答下面的问题。
【甲】A 离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他，不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。
（选自冯骥才《俗世奇人》）【乙】A 真的急急慌慌地跑到巡捕房来，跑得太急，大褂都裂了。
他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
（选自冯骥才《俗世奇人》）请指出【甲】【乙】两个文段中的“A”是谁，并概括其性格特征。
2017-2021年浙江省语文中考卷分类——文学性阅读(寓言、童话、日记故事)分析
2017-2021年浙江省中考卷文学性作品阅读（寓言、童话、日记故事）分析一、考查方式及出处如下统计表所示，近五年浙江省中考卷中逐渐出现除散文、小说之外的文体，在2020年、2021年呈现得最为丰富，浙江省十一个地区九份试卷中出现三四份，分值在13-20分童话、寓言、日记故事文体的考查方式基本为简答题，偶有一题选择题。
主要考查“概括理解”“分析综合”“鉴赏评价”“探究”四种能力。
文体不同，特征不同，考试的选择点不同。
在答题之前，学生需要储备一定的文体知识，熟悉阅读某类文章的知术语，抓住文章的核心特点。
以2020年宁波卷中的寓言《城堡旁的老树》为例，命题者一共设置了四道题目。
原题呈现1：【寓言·故事】1.万物有灵。
下面是老树讲的故事，请你根据文章内容，将故事补充完整。
（4分）【参考答案】1.（1）为了躲避老鹰的追捕，躲到了我的根下，发现了王冠。
（2）老鼠国和蟾蜍国开战。
为了赢取胜利，鼠王向我要这要那。
（4分。
每处2分。
答到要点即可）【评析】：此题考察的是情节梳理。
需要学生把握、概括文章的主要情节，与此同时把握住要内容也有助于对于文章的解读和对下面题目的理解。
【金华、丽水】送给青蛙的大海〔日本〕山下春雄（15分）寓言 【宁波】城堡旁的老树 [意大利]马西米利亚诺·弗雷扎托（17分）日记故事【宁波】仓鼠爱德华的日记1990—1990（节选） ［英］米里亚姆•伊利亚以斯拉•伊利亚【嘉兴、舟山】我想去看海（16分）【湖州】向前行的小龙虾 [意大利]詹尼·罗达利中（15分）原题呈现2：2.严文井说：“寓言是孩子们的好朋友，它长得又矮又小，说起话来却很逗。
”成人眼里非常严重可怕的事，在寓言里却变得轻松有趣，这则寓言也是如此。
赏析文中画线句，体会其中的“逗”，可以从用词、句式、标点等角度思考。
（4分）他对着鼠王愤怒地喊道：“你是哪里来的强盗？竞敢践踏我的土地！赶快离开这里，否则我就向你宣战！鼠王站在高高的城墙上大吼：“我现在谁都不怕。
浙江省绍兴市2017年中考语文真题试题(附解析)
2017年浙江省绍兴市中考语文试卷一、知识积累1．根据语境和拼音写出汉字。
古城绍兴仿佛是名家笔下的一fú（1）水墨画。
ban （2）驳的青瓦台有些岁月了，但墙头的树枝爆出了可爱的新绿；旧石桥与乌péng （3）船分明很有cāng（4）桑感，但老店的茶是新茶，陈年的“女儿红”更令人心醉。
（曹正兴《说绍兴》）2．品湖光水色，填诗句明文。
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，。
（《诗经。
蒹葭》）（2），荷花镜里香。
（李白《别储邕之剡中》）（3）枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙。
秋思》）（4）浮光跃金，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（5）李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是：，。
（6）汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是：，。
（7）中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚知朱熹《观书有感》所言：“，。
”3．用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。
（1）友人惭，下车引①之，元方入门儿不顾②．（《陈太丘与友期》）（2）家贫，无从致③书以观，每假④借于藏书之家。
（《送东阳马生序》）（3）人恒过⑤然后能改，困于心衡与虑而后作⑥，佂于色发于声而后喻。
（《生于忧患，死于安乐》）①引：②顾：③致：④作：。
4．名著阅读（1）选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。
A．抒发对往日亲友和师长的怀念之情。
B．批判当时社会封建思想习俗的不合理C．写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
D．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。
（2）《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥，但小说称呼他为“圣地亚哥“仅四处，以“老人”称呼他却有214处，结合人物形象简要分析作者这样写的用意。
三、文本阅读5．（一）阅读《吃莲花的》，完成下列各题。
吃莲花的老舍今年我种了两盆白莲。
盆是由北平搜寻来的，里外包着绿苔，至少有五六十岁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文试卷 第1页（共16页）语文试卷 第2页（共8页）绝密★启用前浙江省宁波市2017年初中毕业生学业考试语 文一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累（26分）1.读下面这节诗，根据拼音写汉字。
（4分）宁波，宁波三江六塘河，是你的脉搏那时，无数的船ji ǎn g （1） ，拍打先民的海涂湖泊 激荡历史的漩w ō （2）东海的独木舟，在七千年前就集体歌唱 它认得海上丝ch óu （3） 之路荡漾的轻放 认得越人龙腾虎yu è （4） ，飞渡劈波 古老的意志穿越死亡 开出生生不息的花朵（1）__________（2）__________ （3）__________ （4）__________2.古诗文名句默写。
（10分）翻开书卷：一抹山色能引发遐想，“水是眼波横，（1）_____________”；一江流水能激起感慨，“（2）_____________，不舍昼夜”；一株青莲能触动心弦，“香远益清，（3）_____________”；一轮明月能寄托祝福,“但愿人长久，（4）_____________”。
诵读经典：品味刘方平《月夜》中“（5）_____________，_____________”的喜悦，领略杜甫《望岳》中“（6）_____________，_____________”的豪气，感受古人“（7）_____________，_____________”的友情……曾经淡忘的情景，曾经模糊的面容，就能与你隔空邂逅。
3.解释下列句中加点的文言词语。
（4分） （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故．。
____________ （2）盖简．桃核修狭者为之。
____________ （3）乃丹书．帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
____________ （4）且．焉置土石？____________4.请你运用对联知识，为“两浙光风三月柳”选出下联 （ ）（2分）A .齐家立业即文章B .千秋功业一楼书C .四面湖山依几席D .争与友人戏落红5.名著阅读。
（6分）（1）为下列名著选择合适的广告语。
（3分）①《格列佛游记》_______ ②《海底两万里》_______ ③《西游记》_______A .B .C .（2）《朗读者》的主持人董卿说：“陪伴是温暖人心的力量。
”请从下列选项中选择一组人物，结合相关情节加以印证。
（3分） ①“好事情”——阿廖沙（《童年》）②苏辙——苏轼（《苏东坡传》）______________________________________________________________________三、阅读（53分）（一）蜕变 蔡澔淇她用胖嘟嘟的小手紧握着婴儿床的栏杆坐着，舌尖不住地舔着刚长出的两颗门牙，灵澈的眼珠子骨碌地转动，四处张望。
初夏晌午的阳光穿过葡萄棚，在她身上洒满了点点金圈。
一片葡萄叶摇曳着飘下，落在她的脚跟前。
她挪动一下圆滚滚的胖腿，好奇地望着那片落叶。
一个黑点在树叶边缘晃动，过了一会成了一条肥厚的黑线，滑过树叶表面，不声不息地直朝她游动。
带毛的黑线爬上了她白嫩的脚踝，小腿肚，膝盖……她觉得一阵刺痒，那肥厚的黑线直往上爬，越来越近，毛茸茸的身躯越来越大。
转眼间一团黑毛已附在她肩上，黑团中有两粒小眼直盯着她。
“达达——，达——达——”她惊慌地尖叫，小手死命地挥舞，重心一个不稳，躺卧了下来。
那黑团又开始移动，逐渐逼近，逐渐庞大……“你还好吧？”交往快两年，未曾牵过手的他紧搂住她的双肩，焦急地望着她。
她虚弱地点点头，深吸了口气：“我从小就对毛虫敏感，见了毛虫不是作呕就是昏倒。
刚才昏过去多久了？”毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效------------“大概一两分钟，把我吓坏了，”他将她扶正，轻声补上，“奇怪，这么晚了，怎么有毛虫出现？”她紧依着他，相偎坐着。
见到毛虫引起的疙瘩已消尽了，代之的是满脸躁热。
她瞥了他揽着她肩膀的手一眼，偷偷抱怨：这么晚出现，再半小时宿舍就要关门了。
“妈咪——妈咪——”最断人肠的呼喊将她手中的蚂蚁上树①炒出锅外。
她慌忙跑过去，小女儿蜷缩在婴儿床的一角，满脸诧异地哭叫着。
一条毛虫肆无忌惮地在婴儿床的栏杆上爬行，她一阵昏花，用了四十年的心脏几欲罢工。
小女儿挣扎着想爬起来，令人心碎的哭泣成了啜搐。
她咬咬牙，解下围裙往栏杆用力一挥，毛茸肥圆的毛虫滚落于地。
她抬起脚，闭起眼重重一踏，觉得脚下一阵瘫软。
“不要怕，”她强抑住胸腹的翻腾，轻抚着女儿泪水纵横的苍白面颊，“不要怕，毛虫并不可怕。
”她坐在摇椅内小憩，枯皱的手握着身旁婴儿床的栏杆。
初夏晌午的阳光穿过葡萄棚，在她身上洒满点点金圈。
“奶奶，”是小孙女清稚的童音，“那是什么？”她朝小孙女圆胖小手指的方向望过去，一条肥厚的黑线正由阳光下往阴影处滑动。
日光下鲜明的黑线掀开了她人生的相簿，一组组幻灯片在眼前跳动。
她深吸了口气，咧开干瘪的嘴，露出仅剩的两颗门牙朝小孙女笑笑。
“那是蝴蝶的幼虫。
”她说。
（选自《台湾极短篇小说选》）【注释】①蚂蚁上树：四川名菜。
◆故事·场景的组合6.阅读小说先关注故事。
请根据故事内容，各用一个词填空。
（4分）小小的毛毛虫、伴随着“她”走过童年、青年、中年，直至老年；小小的婴儿床，承载了“她”、“_________”、“_________”的童年。
故事以毛毛虫为线索，始于初遇时的_________，历经再见时的恐惧，终于凝望时的_________。
◆语言·意义的蕴含7.画线句中，“她”两次说“不要怕”，仅仅是在安慰女儿吗？请写出你的看法和理由。
（4分）_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________◆称呼·人物的标识8.小说中没有出现主人公的名字，都用“她”来代替。
请你说说作者的意图。
（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆标题·主旨的暗示9.结合选文，谈谈你对小说标题“蜕变”的理解。
（6分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）理性思维你的朋友是否曾经就某个问题来征求你的意见？如果是的话，你也许已经通过逻辑的方式来帮助他理解问题了。
也许你自己并没有意识到，你这样做其实就是在用理性思维的技能帮助朋友。
理性思维是指在解决问题和做出判断时使用推理和逻辑。
下面就来谈谈一些理性思维的技巧。
类比与对比当你想要寻找两件事物的相同和不同之处时，就需要用到类比与对比的技能。
类比是指找出相似性，即共同特征。
对比是指找出不同点。
用这种方法来分析事物能帮助你发现一些平时容易忽略的细节。
应用概念应用概念技能就是要用有关某一情况的知识来理解另一种相似的情况。
如果你能把原来的知识活用到另一种情况，这表明你已经真正理解了这个概念。
在考试时，即使题目和原来课堂上讲的不完全一样，你也可以用这个技巧来应对自如。
理解图表教科书中的图表、照片和地图能帮助你理解课文。
这些插图形象地显示了某些过程、位置或者想法。
理解图表技能可以帮助你从这些视觉元素中学到知识。
要理解一张插图，必须多花一些时间仔细看插图和附带的所有文字信息。
插图的说明含有图中的重要概念。
图注指出了图中的关键部分。
而图例则说明了图中各种符号的含义。
因果推断如果一个事件能导致另一个事件发生，那么就说这两者之间存在因果关系。
因果推断技能就是要判断两个事件之间是否存在因果关系。
例如，如果你发现皮肤上起了一个红肿块并且发痒，你就可能推理出这是被蚊子叮咬的。
蚊子叮咬是因，肿块是果。
但是有一点很重要——不能光凭两个事件一起发生，就判断它们之间存在因果关系。
科学家会通过实验或者根据以往的经验，来判断因果关系是否存在。
归纳归纳是指根据局部信息来推断总体信息的技能。
要做出正确的归纳，从总体中选出语文试卷第3页（共16页）语文试卷第4页（共16页）语文试卷 第5页（共16页）语文试卷 第6页（共8页）的样本就必须足够大而且具有代表性。
你在买葡萄时就可以试着使用归纳技能。
先拿几颗葡萄来尝一尝，如果都很甜，就能归纳出所有的葡萄都是甜的——这时就可以放心地买上一大串了。
做出判断做出判断就是评估某件事情的好坏对错的技能。
例如，在你决定吃健康食品或在公园里捡起一张废纸时，就用到了判断。
做出判断前，需要全面地考虑到事情的正面与反面，并明确自己持有什么样的价值观和标准。
（选自美国初中理科教材《科学探索者·环境科学》） 【链接材料1】理性思维是人类大脑对感性认识进行整理、分析、归纳、推理、判断，由表及里，去伪存真，由此及彼，去粗取精，抓住事物的关键和内部联系，从而更加深刻、正确地认识事物本质的思维方式。
（选自《创造学与创造工程》）【链接材料2】师：范进中举后，哪些人对他的态度发生了改变？“变”的根本原因是什么？ ……生7：范进中举后，胡屠夫、张乡绅、众乡邻等人对他的态度发生了变化。
他们巴结范进，前倨后恭，是社会上趋炎附势、庸俗势利小人的代表。
从中可以看出，当时社会上这样的人有很多。
他们的本性是造成他们“变”的根本原因。
师：范进中举后，周围人物的言行发生了变化，前后对比鲜明，形成了强烈的讽刺效果。