感恩报告
感恩年度总结报告个人(3篇)
尊敬的领导，亲爱的同事们：转眼间，一年又即将过去，在这辞旧迎新的时刻，我怀着感恩的心情，对过去一年的工作进行总结，并对领导和同事们的关心与支持表示衷心的感谢。
一、回顾过去，感恩付出1. 感恩领导的信任与支持在过去的一年里，我深知自己肩负着领导和同事们的信任与期望。
在此，我要衷心感谢领导对我的关心与指导，使我能够在工作中不断成长、进步。
同时，感谢领导在关键时刻给予我信心和鼓励，让我勇敢面对挑战。
2. 感恩同事们的帮助与支持在工作中，我深知团队的力量。
感谢同事们在我遇到困难时伸出援手，给予我无私的帮助。
正是有了大家的支持，我才能顺利完成各项工作任务。
在此，我要向全体同事表示衷心的感谢！3. 感恩家人的关爱与理解过去的一年，我在工作中取得了一定的成绩，离不开家人的关爱与理解。
感谢家人在我忙碌时给予的无私付出，让我能够全身心投入到工作中。
在此，我要向家人表示衷心的感谢！二、总结经验，展望未来1. 不断提升自身能力在过去的一年里，我深刻认识到自身能力的不足。
在新的一年里，我将不断学习，提升自己的专业素养和综合素质，为团队的发展贡献自己的力量。
2. 加强沟通与协作团队协作是取得成功的关键。
在新的一年里，我将加强与同事们的沟通与协作，共同为团队目标而努力。
3. 积极参与公司活动公司举办的各种活动，不仅丰富了我们的业余生活，也增进了同事之间的感情。
在新的一年里，我将积极参与公司活动，为公司的发展贡献自己的力量。
过去的一年，我收获了成长、进步和感动。
在新的一年里，我将继续努力，以更加饱满的热情投入到工作中，为公司的发展贡献自己的一份力量。
最后，再次感谢领导和同事们的关心与支持，让我们携手共进，共创美好未来！谢谢第2篇尊敬的领导，亲爱的同事们：时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年又即将过去。
在这辞旧迎新的时刻，我怀着感恩的心情，对过去一年的工作生活进行总结，同时也表达对领导和同事们的深深感谢。
一、工作回顾1. 勤奋学习，提升自我在过去的一年里，我始终将学习放在首位，积极参加各类培训，努力提升自己的业务能力和综合素质。
感恩报告会心得体会(精品3篇)
感恩报告会心得体会(精品3篇)感恩报告会心得体会篇1首先，我想强调的是感恩报告会对于个人成长和社交发展的重要性。
在这次报告会中，我有幸与一群志同道合的人一起聆听了来自不同领域的成功人士的精彩演讲。
他们的经历和故事让我深刻地认识到了感恩的重要性，并激励我在今后的生活中学以致用。
在这次报告会中，我收获颇丰。
首先，我被演讲嘉宾们的演讲技巧所吸引。
他们通过生动的案例和幽默的语言，使演讲变得生动有趣，让我沉浸其中。
其次，我从演讲嘉宾们的故事中学到了许多关于感恩的深刻启示。
他们强调了感恩对自己和他人的积极影响，让我重新审视自己的生活和态度。
我深刻地认识到感恩对于个人成长和社会发展的重要性。
通过这次报告会，我学会了如何将感恩转化为行动，并在日常生活中付诸实践。
同时，我也意识到了自己的不足之处，需要不断地学习和成长。
我明白了感恩不仅是一种情感，更是一种积极的生活态度和行动方式。
在今后的学习和生活中，我将更加注重感恩的实践。
我会将这次报告会中学到的感恩理念和行动方式融入到自己的生活中，与他人分享我的经历和感悟。
同时，我会将感恩的心态带入工作和学习中，不断提升自己的能力和素质，为社会做出更大的贡献。
总之，这次感恩报告会是一次宝贵的学习经历。
通过这次报告会，我深刻地认识到了感恩的重要性，并学会了将其付诸实践。
我相信，在今后的生活和工作中，我会更加积极向上，不断努力，成为一个感恩、有爱心的人。
感恩报告会心得体会篇4在这篇*中，我将分享一次感恩报告会的心得体会。
这次报告会主要围绕着感恩的重要性，以及如何通过感恩来改善我们的生活品质。
这次报告会的主讲人是一个成功的商人，他分享了自己创业过程中的艰难历程。
他告诉我们，正是因为身边亲朋好友的支持和帮助，才让他有勇气面对困难，最终成功。
这次报告会让我深刻地认识到，感恩之心不仅是对他人的回报，更是对自己内心的满足。
在报告会中，我特别被一句话打动：“感恩，让我们更加了解生活的美好。
”这句话让我反思了自己是否时刻怀着感恩之心，对待身边的人和事。
关于感恩报告会作文3篇
关于感恩报告会作文3篇感恩报告会作文篇1记得上星期四下午两点多钟，我们来到操场上听张博士讲座，这位来自北京曾在美国读过心理学讨论生，一开头，他给我们提了关于学习上的一些问题，过后，他具体给我们说了他在美国时，有一天他和朋一起放学，在路上他的那位伴侣始终不停在吐痰，外国老观察说：中国人不文明，感恩励志报告会观后感——滕思源。
而做一个文明的人，是关乎我们长大后能不能找到工作，首先，必需从学习上入手，张博士在和我们谈到关于学习记忆法时，说每一个人都有一个巨人在你的脑袋里掌握，当大脑受到错误信息时，你的潜意识里面的巨人，会分不清是对是错，有可能会导致走上错路。
最终，还提到我们小时候和父母时，一起温馨欢乐的日子，他让我们闭上眼，想想自己每当一个人的时候，父母又在做什么，我每当感受到自己做错的时后，我的心就会责怪自己，我想到这里，最终忍不住哭了起来，想到父母一天一天老去，只剩下孤独时，我特殊可怕。
张博士说，珍惜眼前的，拿出你们的诀心，让自己变得强大，变得更有自信，用你的学问回报父母哺育这十几年对你的恩情，不怕困难，勇往直前，走自己的路穿自己的鞋，不管别人怎样看你，张博士只说：大孝、博爱、有学问、立刻行动，这几个字。
最终的几分钟时间，他还祝福我们在学习上学业进步。
他盼望在与我们相逢时，在北京不见不散！接着颜主任说，张博士心学医生还亲自出了一本书，假如有哪位同学喜爱他的这本书，他可以当场亲笔签名给大家做为一个美妙回忆。
我听完这个讲座，感到有无限的力气布满着。
这就是我的收获。
感恩报告会作文篇2今日，我们学校来了很多的领导，给我们开了一次报告会，这一次报告会的主题是”感恩励志教育报告会“。
其中，有一位老师讲了很多关于感恩方面的故事，听了他的故事以后，同学们的泪水也就不断的往下流了。
父爱如山，母爱似海。
爸爸的爱让我深深的体会到严峻也是一种爱。
正由于有了严峻的爱，我才从错误的道路里走出来，才从阴影的道路上爬出来。
正由于有了爸爸的批判，我才有上进心，才有努力心，才从失败走向胜利。
感恩陪伴年终报告
时光荏苒，岁月如梭，转眼间又到了年终岁尾。
在这一年里，我们经历了风风雨雨，收获了欢笑与泪水。
在此，我想借此机会，向所有陪伴在我身边的人表达我最真挚的感谢。
一、感恩父母的养育之恩首先，我要感谢我的父母，是他们用无私的爱将我抚养成人。
从呱呱坠地到如今独当一面，父母为我付出了太多太多。
在我成长的道路上，他们不仅是我的依靠，更是我的引路人。
他们教会了我做人的道理，让我明白了责任与担当。
每当我遇到困难时，父母总是第一个站出来为我排忧解难。
正是因为有了他们的陪伴，我才能在人生的道路上越走越远。
二、感恩老师的谆谆教诲在这里，我要感谢我的老师们。
他们用辛勤的汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，为我们传授知识，启迪智慧。
在求学的道路上，老师们既是我们的良师，也是我们的益友。
他们用自己的言传身教，让我们懂得了勤奋、刻苦、诚实、友善。
感谢老师们对我们的无私奉献，是他们的辛勤付出，让我们拥有了今天的成绩。
三、感恩朋友的陪伴感谢我的朋友们，是你们陪伴我度过了人生中的喜怒哀乐。
在我失意时，是你们给我鼓励；在我快乐时，是你们和我一起分享。
我们一起度过了无数美好的时光，一起经历了人生的起起伏伏。
感谢你们在我身边，让我感受到了友谊的温暖。
四、感恩同事的携手共进感谢我的同事们，是你们与我并肩作战，共同为实现我们的目标而努力。
在工作中，我们互相学习、互相帮助，共同进步。
正是因为有了你们的陪伴，我才能在职场中不断成长，不断突破自我。
感谢你们对我的支持与鼓励，让我们携手共进，共创美好未来。
五、感恩社会的关爱感谢我们的社会，是它为我们提供了良好的成长环境。
在这里，我们拥有了平等的机会，拥有了追求梦想的舞台。
感谢社会的关爱，让我们在追求梦想的道路上不再孤单。
六、感恩自己的坚持最后，我要感谢自己。
感谢自己在面对困难时，没有放弃，始终坚持下去。
正是因为有了自己的坚持，我才能收获今天的成就。
感谢自己，让我在人生的道路上更加坚定。
总结：回顾过去的一年，我们感恩陪伴，收获成长。
感恩节活动总结报告7篇
感恩节活动总结报告7篇篇1一、活动背景与目标感恩节，作为具有浓厚文化特色的西方节日，在中国也日渐受到重视。
为弘扬感恩文化，培养员工感恩意识，提高团队凝聚力，我司于近期举办了一场别开生面的感恩节主题活动。
本次活动旨在通过一系列感恩元素的融入，强化企业文化，促进员工之间的交流与合作。
二、活动内容与安排1. 感恩节主题宣传活动前期，我们通过内部通讯、宣传栏、企业微信等多种渠道，广泛宣传感恩节的意义及活动安排，营造浓厚的节日氛围。
2. 感恩父母亲情传递组织员工开展“感恩父母”主题征文活动，鼓励员工分享自己与父母的感人故事，以此激发员工的感恩之情。
同时，公司将部分优秀员工的故事制作成宣传栏，进行展示。
3. 团队感恩活动开展团队拓展活动，如感恩团队挑战赛、团队接力赛等，通过团队协作完成任务，增进员工间的默契与协作精神。
4. 感恩企业文化讲座邀请专家进行企业文化讲座，让员工了解企业的发展历程、企业文化内涵以及企业对社会的贡献，增强员工的归属感和责任感。
5. 感恩回馈社会组织志愿者参与社区公益活动，如为敬老院老人送去温暖、参与环保活动等，以实际行动回馈社会，展现企业的社会责任感。
三、活动效果与收获1. 感恩意识深入人心通过本次活动的开展，员工的感恩意识得到了显著提升，对家人、团队以及企业有了更深的感情和认识。
2. 团队凝聚力得到加强通过团队感恩活动和企业文化讲座，员工之间的交流与沟通更加频繁，团队协作意识明显增强，凝聚力得到了进一步提升。
3. 企业文化得到弘扬本次活动中，员工对企业的发展历程、文化内涵以及社会责任有了更深的了解，对企业的认同感与归属感得到了加强。
4. 社会效益显著通过参与社区公益活动，企业回馈社会，展现了企业的社会责任感，提高了企业的社会形象。
四、活动反思与改进1. 活动宣传需加强部分员工对感恩节的意义和活动安排了解不够深入，今后需加强活动宣传的广度和深度。
2. 活动形式需创新虽然本次活动取得了一定效果，但仍有部分员工表示活动形式单一，期待更多元化的活动形式。
感恩报告会(汇总7篇)
感恩报告会（汇总7篇）感恩报告会第1篇尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位老师、亲爱的家长、同学们：大家下午好!非常高兴今天能够与大家共聚一堂，共同举办这场大型的感恩教育活动，我是本次大会的主持人。
首先，让我们对各位领导、各位嘉宾的光临指导表示热烈的欢迎，欢迎你们!对各位家长、各位老师的盛情参与，表示由衷的感谢，感谢你们!今天下午是一个非常美好的时刻，我们有幸邀请到“感恩教育校园万里行”活动办公室委派的主讲专家——许老师——亲临我校演讲。
许老师，是全国著名的感恩教育研发专家、全国著名亲子教育专家、全国青少年问题专家。
许老师多年从事青少年心灵成长教育工作，现已致力于感恩教育的研究、推广和实践工作中来。
许老师和他所带领的团队先后在全国各地成功举办过上千场的大型感恩教育活动，场场爆满，震撼人心，穿透心灵，使上千万青少年学生深刻理解了父母之爱、师长之爱、社会之爱，从而学会感恩，学会珍惜，学会积极进取。
许老师所到之处，无不深受学生、家长和老师的热烈欢迎。
中央电视台、新华社、人民日报及各地媒体均已多次报道!我相信，今天听了许老师的演讲后，我们也一定会深受震撼，从中得到感悟和力量，对我们今后的学习、工作和生活带来帮助。
希望同学们珍惜今天这个难得的机会，认真聆听，与自己的亲人、老师一道共享一次感恩之旅，接受一次难得的心灵洗礼!同学们，感恩，是幸福的真谛。
一个会感恩的人，他的心境是宽容豁达的，他的步伐是坚定有力的，他的人生会过得充实而幸福!此刻，我们的感恩之旅即将起程。
我想先问问大家：在接下来的时间里，在场的每一位同学，你们能做到全力以赴，把你们最美好的一面展现出来吗？你们能做到吗？如果能做到，请用你们热情的掌声回答我!很好，那么现在，我们的'许老师也来到了报告会的现场，让我们全体起立，把我们的双手高高举过头顶，用我们最热烈、最迷人、最激情的掌声，有请许老师闪亮登场!感恩报告会第2篇今天随着老师的领导下，我们全校师生、老师、家长参加了“凌宇”老师的感恩励志报告会，我被那感动的的瞬间震撼了，被那掌声、哭喊声震撼了!当“凌宇”老师讲到感恩父母时，全场人都安静下来了，大家在想自己做到凌老师讲那些责任了吗?我们做到尊敬父母了吗?做到不让父母伤心了吗?一代不如一代，我们的行为足以让父母伤透心，有些父母甚至都想跳楼，这些是谁的原因呢?就是我们这些没教养!不懂得感恩的孩子们!父母辛辛苦苦赚来那一点钱，就是想让你完成你的学业!而你却在网吧度日!在家玩电脑!可你想过你的父母吗?他们正在为你担心着。
关于感恩的调查报告
关于感恩的调查报告关于感恩的调查报告引言：感恩是一种美德，是一种积极向上的情感表达。
它不仅能够让人们更加珍惜身边的一切，更能够促进人与人之间的和谐关系。
为了深入了解人们对感恩的理解和实践情况，我们进行了一项关于感恩的调查。
以下是我们的调查报告。
一、感恩的定义在调查中，我们向参与者提问：“你对感恩的理解是什么？”结果显示，大部分人认为感恩是一种对他人的感激之情，是一种对他人付出的肯定和回馈。
同时，也有人认为感恩是一种心灵的修养，是一种积极向上的情感态度。
二、感恩的对象我们进一步询问参与者：“你通常感恩的对象是谁？”结果表明，家人是大部分人感恩的对象。
他们认为家人是自己最亲近的人，是自己生活中最重要的支持者和帮助者。
此外，朋友、老师、同事等也是人们常常感恩的对象。
三、表达感恩的方式在调查中，我们询问参与者：“你通常如何表达对他人的感恩之情？”结果显示，大部分人通过口头表达来表达感恩。
他们会亲口说出感谢的话语，向对方表达自己的感激之情。
此外，还有人通过写感谢信、送礼物等方式来表达感恩。
四、感恩的重要性我们向参与者提问：“你认为感恩的重要性是什么？”调查结果显示，大部分人认为感恩是维系人际关系的重要因素。
他们认为感恩能够增进人与人之间的情感联系，促进和谐相处。
同时，也有人认为感恩能够让人更加珍惜身边的一切，提升自己的幸福感。
五、感恩的实践情况我们进一步了解参与者对感恩的实践情况。
结果显示，大部分人在日常生活中会积极表达感恩之情。
他们会在家庭聚餐时向家人表达感谢，会在生日时送礼物给朋友，会在老师节时送上一份感谢的卡片。
此外，还有人会主动帮助他人，以回报他们的帮助和支持。
六、感恩的障碍在调查中，我们询问参与者：“你认为什么因素可能阻碍人们表达感恩之情？”结果显示，大部分人认为忙碌是表达感恩的障碍。
他们认为现代社会节奏快，人们往往忙于工作和生活，没有太多时间去思考和表达感恩之情。
同时，还有人认为自尊心过强、不习惯表达情感等因素也可能阻碍人们表达感恩。
感恩教育活动实践报告
一、引言感恩是一种美好的情感，是一种美德，更是一种人生态度。
为了培养学生的感恩意识，提高学生的道德素养，我们学校开展了以“感恩”为主题的系列教育活动。
以下是本次感恩教育活动的实践报告。
二、活动背景随着社会的发展，物质生活的丰富，部分学生的感恩意识逐渐淡化。
为了让学生认识到感恩的重要性，培养他们的感恩之心，我校决定开展感恩教育活动。
三、活动目标1. 让学生了解感恩的意义，树立正确的价值观。
2. 培养学生的感恩情感，增强他们的社会责任感。
3. 提高学生的道德素养，促进学生的全面发展。
四、活动内容1. 主题班会各班级开展了以“感恩”为主题的班会，通过观看感恩视频、分享感恩故事、讨论感恩话题等形式，让学生深刻体会感恩的重要性。
2. 感恩演讲比赛学校组织了感恩演讲比赛，让学生在比赛中表达自己对家人、老师、同学、社会的感恩之情。
3. 感恩手抄报学生利用课余时间，制作了以“感恩”为主题的手抄报，展示了他们对感恩的理解和感悟。
4. 家校共育学校与家长共同开展了“感恩”主题活动，邀请家长参与，共同培养学生的感恩意识。
5. 社会实践活动组织学生参观敬老院、孤儿院等，让学生亲身体验社会，培养他们的感恩之心。
五、活动实施1. 制定活动方案学校成立了感恩教育活动领导小组，制定了详细的活动方案，明确了活动的时间、地点、内容、参与人员等。
2. 宣传发动通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传感恩教育活动，提高师生、家长的知晓率。
3. 组织实施各班级按照活动方案，有序开展各项活动，确保活动顺利进行。
4. 活动总结活动结束后，各班级进行了活动总结，评选出优秀个人和优秀班级，对活动成果进行展示。
六、活动效果1. 学生的感恩意识明显增强，懂得了感恩的意义。
2. 学生的人际关系得到改善，班级凝聚力增强。
3. 家长对学校的感恩教育活动给予了高度评价，认为活动对学生起到了良好的教育作用。
4. 社会对学校的感恩教育活动给予了肯定，认为活动有助于培养学生的社会责任感。
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题目：感恩教育社会实践报告学生姓名：学号：系部：经济管理学院专业班级：会计实践城市：商洛二〇一二年八月落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
感恩是发自内心的，感恩是有意义的！相关链接：有人说，活着是一种修行，那么，当你有成绩的那一天，有恩与你的父母和老师就是你修行路上那盏永远不灭的灯。
1，据某职业技术学院的一位学生说，在算“感恩账”时，他发现自己一年的学杂费、生活费、手机费等加起来竟高达1万多元，而父母辛苦一年的总收入也不过如此，他流着泪在给父母的感恩信中写道：“爸妈，对不起，从现在起我一定好好学习，不会再让你们的血汗钱白花。
”2，中国青年报社会调查中心通过清研咨询，对3120人进行了一项调查（受访者中，“80后”占58.1％，“70后”占23.2％,“90后”占10.9％），部分结果显示：69.6％的人坦言与父母有矛盾，其中59.7％的人和父母“存在代沟”，8.9％的人经常和父母发生冲突，1.0％的人和父母“无法沟通，水火不容”。
仅28.2％的人和父母关系“很融洽”。
和父母有矛盾时怎么处理？调查中，68.0％的人首选“和父母好好沟通”，42.2％的人会“和朋友倾诉”，26.7％的人“自己憋着”。
接下来的排序依次为：向亲戚诉说（17.3％），上网寻求支持（14.0％），向老师、心理医生求助（11.8％）等。
青少年是祖国的未来，他们的健康成长受到社会的广泛关注。
近些年，由于受多元文化的影响，中华传统美德也受到不同程度的冲击。
各级在校学生感恩意识的缺失，更让许多教师感慨万千，也让许多有识之士感到震惊和忧虑。
学校工作渗透感恩教育具有重大意义。
有必要把感恩教育列入未成年人思想道德建设的重要内容。
在广大青少年中，有的放矢、科学地进行感恩教育，教育青少年懂是非、明事理、敬长辈、尊师长，只有这样，广大青少年才能真正地爱国、爱家。
古浪县第二中学团委针对本校的感恩教育活动情况进行了调研。
一、感恩教育活动基本情况介绍：城中为做好课程教育与素质教育相结合，在校政教、团委的组织下，开展连续四个余月感恩教育活动。
教育活动分为三步走。
第一步，以问卷调查的形式，了解当前在校学生对感恩教育的认识。
通过随机向240名学生发放调查问卷，实际收回220份，问卷回收有率超过91.6%。
第二步，学校在校园内展开了一系列的宣传教育活动，主要有三个方面：其一，利用黑板报、广播站、国旗下讲话、宣传栏等阵地，让学生们在教室里、操场上都能看到、听到感恩的宣传；其二，利用父亲节，母亲节，感恩节，国庆节，纪念日等节日感谢父母，朋友，祖国，革命先烈等；其三，开展主题班会；第三步，深化感恩教育，引导学生以实际行动回报社会。
二、调研情况分析1、父母长辈在学生心目中的地位较高，但学生对自身取得成绩认识与回报上，存在明显的不足。
根据回收的调查问卷，在“你最爱的人是谁？”的选项中，将父母、爷爷、奶奶等长辈列为首选的共有182人，占随机抽查总人数的82.7% ，但父母以外的长辈记住的比例仅为7.3%，学生将身边接触最多的父母视做最为喜爱的人，但是关注的对象的程度明显有限。
“当你遇到最开心的事时，你第一个想告诉谁？”的选项中，将朋友列为首选的共有176人，占随机抽查总人数的80.0%。
这也表明少部分学生对待父母关心习以为常，或许是认为难以与父母沟通的体现。
“除你个人之外，你最担心的是什么？”数据显示，大多数学生担心自己父母健康与安全及外公外婆、爷爷奶奶身体，同时也有相当部分担心父母离开自己，父母吵架、离婚，及父母工作的（如下岗等）这些都表明学生在亲情方面非常关注，但同时也说明家庭的不稳定也成为影响他们健康成长的重要因素。
“你是否记住父母长辈等生日？”数据显示，70.8%的学生能够记住，但仍有近三分之一的学生没有留心记住他们的生日。
“你是否知道父亲节，母亲节”“你为他们做了什么？”等选项表明只有36.3%的学生注意到，并问候。
关于“你生日时，长辈给你什么礼物？”80.8%的同学回答是给钱、送自己想要的玩具、到外面酒店吃。
10.3%的学生回答是父母做顿丰盛的家庭餐，父母和自己讲他们过去的情况。
另有6.2%的学生回答什么也没有，仅仅吃饭。
“长辈生日时，你怎样表示？”90.4%的学生选择向他们问候生日快乐，6.2%的学生选择自己动手做礼物或买纪念品，帮长辈做家务。
相关链接：“当你获得成功或获奖时，你首先想到的是什么？”选择“父母给了我支持，我要回报。
”和“老师给了我支持、帮助，我要回报。
”共有104人，占随机抽查总人数的47.3%。
选择其它三项的比例占52.7%。
这表明学生的自我竞争意识较强，尽管相当部分学生能够客观清醒地认识到来自父母与老师的辛勤付出，但仍有大部分学生没有正确认识到自己成绩的取得离不开家长老师等长辈的关心。
经个别抽查访谈显示，部分学生反映，当前家庭在教育子女中父母很重视子女的生日，对于自身生日则不太强调。
另有一部分学生反映，家庭的经济背景一般，相当一部分父母工作不稳定，父母长辈等与自己沟通较少，一味强调学习，不要管大人的事情。
2．学校利用多种手段开展感恩教育，学生在感恩教育中受益明显，自发主动开展感恩活动。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。
”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。
感恩教育的目的是让受教育者深入了解“恩”、深切体会“恩”，记住所受之“恩”，并将“恩”施于需要之人，唤醒人们对他人的爱心，学会重视、尊重和感激别人对自己的付出，营造出一种温馨的人文关怀的氛围。
通过这种教育，使学生在生活中也能考虑到他人，懂得感恩，学会报恩，使人更豁达，心胸更开阔，对周围的人和事充满感激之情，会以更积极的态度面对生活，形成我为人人、人人为我的良好社会风气。
第一，教会学生识恩、知恩。
加强宣传，渗透感恩。
学校利用黑板报、广播站、国旗下讲话、宣传栏等阵地，营造出种种温馨的氛围，让学生们在教室里、操场上都能看到、听到感恩的宣传；利用教师节感谢师恩、国庆节感谢祖国、纪念日感谢革命先烈，使感恩教育在不知不觉中渗透到学生的意识中，让他们开始关注感恩。
开展主题班会，挑选部分班会向全校师生展示，利用学生自我教育的功能，感知亲情。
主题班会“感恩的心”、“恩从何来”打动了在场的所有老师、学生和家长，更感动了他们自己。
他们用手语的舞蹈、用歌声、用话剧来诠释一种“感恩的心”，让在场的同学和观众在温情和笑声中体味感恩。
班会最感人之处是同学们用书信的形式向父母说出心里话。
相关链接：第二，教会学生图报。
让学生知道，并非报大恩大德的大举动才称得上报恩，对父母的点滴孝行、对老师的细小帮助、对他人的看似微不足道的关心，正是报恩的表现。
校学生会发起把关爱带给老人的活动。
学生们纷纷自主报名参加，带着自己精心准备的小礼物来到土门敬老院来看望那里的老人。
同学们在施恩的过程中也体会到了愉悦。
这一活动培养了青年们懂得珍惜现有的学习和生活，体会社会的进步，感受家庭的幸福，学会关爱，懂得回报的积极性。
三、实施感恩教育应注意的问题。
1．感恩教育要联合家庭，从小抓起。
感恩教育是社会的一点系统工程，要想取得实效，学校必须与家庭相互支持与配合才可能有效。
家庭教育中家长的言传身教，学校教育中教师的身体力行，不仅让孩子感受到幸福，更重要的是要让孩子懂得理解这份关怀并回报爱。
2．了解教育对象的特点。
在学校实施感恩教育要了解学生对感恩的认识和期待，分析他们的心理特点(比如说逆反心理等)和接受能力，对感恩教育的内容选择要合理而且要有震撼力，对感恩教育方式选择也要适合学生的年龄特点，要以理服人，以情动人而不是一味灌输感恩如何重要以及为什么要这样做。
同时，感恩教育的理想与现实可能有差距，老师要意识到并知道如何应对这样的问题。
相关链接：3．深化感恩教育内容，积极营造感恩教育的环境。
感恩教育不仅包含亲情与恩情，更包含对社会的关心与帮助，全面理解感恩教育，有助于形成广大学生的健全人格，提高素质教育，建立一个和谐的社会。
当然，感恩教育要取得成效，需要有良好的教育气氛和环境。
感恩教育环境小到家庭环境和学校环境，中到社区环境，大到整个社会环境。
家庭中，父母有责任教育自己的子女长大以后有回报亲人的心。
孩子在学校中接受教育，学校老师当然有责任教育学生懂得感恩：感谢父母的养育，感谢老师教授的知识和做人的道理，感谢同学的帮助，感谢社会的支持等。
一个人毕竟要在这个社会中学会生存，社会锻炼一个人独立自主、自尊自强，感谢社会为自己的成长提供了适宜的环境也是感恩教育的内容。
相关链接：爱让这个世界不停旋转。
父母老师等的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。
而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
相关链接：致谢：感谢学院、感谢班主任、感谢同学、感谢家人顺序进行。