“明礼为先、诚信为本”主题班会活动记录精选
立诚信守信诺班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，诚信的重要性日益凸显。
为了加强同学们的诚信意识，培养良好的道德品质，我校决定在全校范围内开展“立诚信守信诺”主题班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和承诺等形式，让同学们深刻理解诚信的内涵，并将其内化为自身的行为准则。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校各年级学生代表、班主任及校领导五、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 诚信故事分享4. 诚信知识问答5. 诚信承诺签名6. 班主任总结7. 校领导讲话8. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，她强调了诚信的重要性，指出诚信是做人的根本，是事业成功的基石。
她希望同学们能够珍惜这次班会机会，认真思考诚信的意义，将诚信融入到日常学习和生活中。
2. 主题演讲随后，一位同学代表全体同学发表了主题演讲。
他结合自身经历，生动地阐述了诚信在学习和生活中的重要性。
他强调，诚信不仅是一种品质，更是一种责任，一种担当。
只有诚实守信，才能赢得他人的尊重和信任。
3. 诚信故事分享为了使同学们更加深刻地理解诚信，一位同学分享了《曾子杀猪》的故事。
这个故事讲述了一个父亲为了教育孩子诚信，不惜杀猪兑现承诺的故事。
同学们听后深受感动，纷纷表示要以曾子为榜样，做一个诚实守信的人。
4. 诚信知识问答为了检验同学们对诚信知识的掌握程度，主持人进行了一场诚信知识问答。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过问答，同学们对诚信有了更加全面的认识。
5. 诚信承诺签名在班会的高潮部分，全体同学起立，庄严地宣读诚信承诺书，并在承诺书上签名。
承诺书中写道：“我承诺：诚信做人，诚实守信，遵守纪律，勤奋学习，为构建和谐校园贡献自己的力量。
”6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她指出，诚信是一种美德，是一种力量。
同学们要时刻保持诚信，做到言行一致，让诚信成为自己的名片。
7. 校领导讲话校领导在讲话中肯定了本次班会的成果，他强调，诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是每个人应该具备的基本素质。
诚信主题班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日 14:00-16:00活动地点：学校多功能厅活动主题：诚信——做人的根本活动目的：1. 增强学生对诚信重要性的认识。
2. 提高学生诚信意识和道德水平。
3. 营造诚实守信的校园氛围。
活动参与人员：1. 班主任：张老师2. 班级学生：全体同学3. 邀请嘉宾：学校德育主任李老师活动流程：一、活动导入（14:00-14:10）1. 张老师简短介绍本次班会的主题和目的。
2. 播放诚信相关视频，引发学生思考。
二、诚信故事分享（14:10-14:40）1. 学生甲分享《孔子与颜回》的故事，讲述孔子教育颜回诚信的故事。
2. 学生乙分享《曾子杀猪》的故事，强调诚信教育要从家庭做起。
3. 学生丙分享《诸葛亮挥泪斩马谡》的故事，体现诚信在政治生活中的重要性。
三、嘉宾讲座（14:40-15:10）1. 李老师就诚信的重要性进行深入讲解，结合实际案例，引导学生树立正确的诚信观念。
2. 李老师强调诚信在人际交往、学习生活和社会发展中的重要作用。
四、诚信知识竞赛（15:10-15:40）1. 张老师组织学生进行诚信知识竞赛，内容包括诚信的定义、诚信的重要性、诚信的实践等。
2. 学生积极参与，现场气氛活跃。
五、诚信承诺宣誓（15:40-15:50）1. 全体同学起立，进行诚信承诺宣誓。
2. 宣誓内容包括：诚实守信，言行一致，遵守纪律，勤奋学习，关爱他人等。
六、学生代表发言（15:50-16:00）1. 学生代表就诚信的重要性进行发言，分享自己在学习和生活中践行诚信的经历。
2. 学生代表呼吁全体同学共同努力，营造诚实守信的校园氛围。
活动总结：本次诚信主题班会活动取得了圆满成功。
通过此次活动，同学们对诚信有了更深刻的认识，纷纷表示要从小事做起，做一个诚实守信的人。
活动反馈：1. 学生们对诚信的认识有了很大提高，纷纷表示要树立正确的诚信观念。
2. 活动组织有序，内容丰富，形式多样，得到了同学们的积极响应。
诚信做人诚信做事主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强同学们的诚信意识，培养良好的道德品质，营造良好的校园文化氛围，我校于XX年XX月XX日开展了以“诚信做人，诚信做事”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过案例分享、讨论交流等形式，使同学们深刻认识到诚信的重要性，并将其融入到日常学习生活中。
二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日（星期X）下午XX:XX地点：XX年级XX班教室三、参会人员XX年级XX班全体同学及班主任四、班会流程1. 主持人开场2. 诚信知识讲解3. 诚信案例分享4. 分组讨论5. 代表发言6. 班主任总结7. 班会结束五、班会内容1. 主持人开场主持人首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了诚信在个人成长和社会发展中的重要性，并希望通过本次班会，使同学们对诚信有更深刻的认识。
2. 诚信知识讲解班主任结合实际情况，对诚信的含义、诚信的重要性以及如何践行诚信等方面进行了详细讲解。
她指出，诚信是一种道德品质，是一种人格魅力，更是一种社会责任。
3. 诚信案例分享班主任分享了几则关于诚信的案例，如“一诺千金”、“曾子杀猪教子”等，使同学们更加直观地感受到诚信的力量。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何在日常生活中践行诚信”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多有益的建议。
5. 代表发言每个小组选派一名代表进行发言，分享本组讨论成果。
同学们纷纷表示，要从小事做起，从身边事做起，努力做到诚信做人、诚信做事。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果。
她强调，诚信是一种品质，更是一种责任。
作为新时代的青少年，我们要时刻牢记诚信的重要性，将其融入到学习、工作和生活中。
7. 班会结束主持人宣布班会结束，并对同学们提出了期望，希望大家能够将诚信的理念内化于心、外化于行。
六、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对诚信的认识得到了进一步提高。
通过案例分享、讨论交流等形式，同学们深刻认识到诚信的重要性，纷纷表示要从小事做起，从身边事做起，努力做到诚信做人、诚信做事。
关于诚信教育的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景诚信，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
为了加强学生的诚信意识，培养学生诚实守信的良好品质，本次班会以“诚信教育”为主题，旨在通过集体讨论、案例分析等形式，引导学生深刻理解诚信的重要性，并将其内化为自身的行为准则。
二、班会流程（一）班会导入1. 张老师首先对诚信的含义进行了简要阐述，强调诚信在个人成长和社会发展中的重要性。
2. 学生们分享自己对诚信的理解，提出了诚信在日常生活中的具体体现。
（二）诚信案例分享1. 张老师分享了一则关于诚信的感人故事，让学生们感受到诚信的力量。
2. 学生们分组讨论，结合自身经历，分享自己在生活中遇到的诚信案例。
（三）诚信知识问答1. 张老师组织开展了诚信知识问答环节，让学生们在游戏中巩固诚信知识。
2. 学生们积极参与，现场气氛热烈。
（四）诚信承诺仪式1. 张老师带领全体学生进行诚信承诺，承诺在今后的学习和生活中，做到诚实守信。
2. 学生代表上台宣读诚信承诺书。
（五）班会总结1. 张老师对本次班会进行了总结，强调诚信教育的重要性，并鼓励学生们在日常生活中践行诚信。
2. 学生们纷纷表示，将以诚信为准则，努力成为有道德、有品质的新时代青年。
三、班会内容（一）诚信的含义诚信，即诚实守信，是指人们在言行举止中保持真实、真诚、真诚的态度，遵守承诺，不欺骗、不欺诈、不偷窃、不抄袭。
（二）诚信的重要性1. 诚信是个人品质的体现，是立身处世的基石。
2. 诚信是维护社会和谐稳定的纽带，是推动社会进步的力量。
3. 诚信是企业发展的基石，是企业赢得市场竞争的优势。
（三）诚信在日常生活中的体现1. 诚实做人，不说谎、不欺骗、不抄袭。
2. 守信承诺，按时完成任务，不拖欠债务。
3. 爱护公共财产，不浪费、不破坏。
四、班会成果本次班会取得了圆满成功，学生们对诚信有了更深刻的认识，纷纷表示要以诚信为准则，努力践行诚信，成为有道德、有品质的新时代青年。
诚信教育活动班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题诚信教育二、班会时间2023年4月10日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任、德育主任五、班会流程一、主持人开场1. 主持人宣布班会开始，简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 邀请班主任讲话。
二、班主任讲话1. 班主任首先对诚信教育的意义进行了阐述，强调了诚信在个人成长、社会交往中的重要性。
2. 结合现实生活中的案例，说明了诚信缺失带来的严重后果。
3. 对全体学生提出诚信要求，希望同学们从自身做起，树立良好的诚信意识。
三、学生代表发言1. 学生代表分享了自己对诚信的理解和感悟，表示要将诚信内化于心、外化于行。
2. 学生代表分享了身边诚信的事例，鼓励大家向他们学习。
四、诚信知识竞赛1. 班主任将全班学生分成若干小组，进行诚信知识竞赛。
2. 竞赛内容涉及诚信的定义、诚信的重要性、诚信在生活中的体现等方面。
3. 通过竞赛，加深学生对诚信知识的理解和认识。
五、诚信承诺仪式1. 班主任带领全体学生宣誓，承诺做到诚实守信、言行一致。
2. 学生代表在宣誓板上签名，表示对诚信的坚定信念。
六、班主任总结1. 班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在诚信教育方面的进步。
2. 鼓励同学们将诚信内化于心、外化于行，为构建诚信校园、诚信社会贡献力量。
3. 对全体同学提出期望，希望大家在今后的学习和生活中，继续弘扬诚信美德。
七、班会结束1. 主持人宣布班会结束，感谢大家的积极参与。
2. 全体同学起立，合唱《诚信歌》，表达对诚信的热爱和追求。
六、班会记录（一）班主任讲话班主任首先对诚信教育的意义进行了阐述，他说：“诚信是中华民族的传统美德，是我们每个人应当具备的基本素质。
在当今社会，诚信的重要性愈发凸显。
一个没有诚信的人，难以在社会立足，更难以实现自己的人生价值。
”接着，班主任结合现实生活中的案例，说明了诚信缺失带来的严重后果。
他举例说：“最近，我国某知名企业因为产品质量问题被曝光，给企业造成了巨大的经济损失和信誉危机。
诚信教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强同学们的诚信意识，提高诚信素养，营造良好的校园文化氛围，我校于2023年X月X日开展了以“诚信教育”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过案例分享、讨论交流等形式，让同学们深刻理解诚信的重要性，树立正确的价值观。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点教室四、班会主持人班主任：张老师五、班会参与人员全体同学六、班会流程1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是以“诚信教育”为主题。
诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
希望通过本次班会，让同学们认识到诚信的重要性，树立诚信意识，做一个诚实守信的人。
2. 诚信故事分享张老师：首先，我们来分享一些关于诚信的故事。
请大家思考一下，这些故事中的人物为什么会被人们称为诚信的楷模？（同学们积极思考，举手发言）学生A：我觉得是因为他们坚守诚信原则，无论在什么情况下都坚持自己的原则。
学生B：是的，他们诚实守信，言出必行，赢得了人们的尊重。
3. 诚信案例讨论张老师：接下来，我们来讨论一个诚信案例。
请同学们认真阅读以下案例，并思考以下问题：（展示案例）问题1：案例中的人物为什么会做出这样的选择？问题2：这个案例对我们有什么启示？（同学们分组讨论，每组推选一名代表发言）学生C：我认为案例中的人物之所以会做出这样的选择，是因为他们深知诚信的重要性，不想因为一点小利而损害自己的名誉。
学生D：这个案例告诉我们，诚信是一种无形的财富，只有坚守诚信，才能赢得他人的信任。
4. 诚信宣誓张老师：为了表达我们对诚信的重视，让我们一起来宣誓：我承诺：一、诚实守信，言出必行；二、诚实待人，诚实做事；三、遵守诺言，不欺骗他人；四、以诚信为本，做一名有道德、有品质、有担当的人。
（全体同学起立，庄严宣誓）5. 诚信倡议张老师：为了进一步弘扬诚信精神，我们向全校同学发出以下倡议：一、自觉遵守诚信原则，做到诚实守信；二、积极参与诚信实践活动，提高诚信素养；三、关心他人，帮助他人，传递诚信正能量；四、从我做起，从现在做起，为构建诚信校园贡献力量。
诚信主题班会班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2021年10月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任四、参与人员：全体学生五、班会流程：1. 主持人开场2. 学生代表发言3. 教师发言4. 诚信宣誓5. 诚信签名6. 互动环节7. 班主任总结六、班会记录：1. 主持人开场班主任：大家好！今天我们召开的主题班会是以“诚信”为主题，希望通过这次班会，让同学们更加深刻地认识到诚信的重要性，树立正确的价值观。
接下来，我将宣布班会正式开始。
2. 学生代表发言学生代表1：大家好！我是XX班的XX，今天我想谈谈我对诚信的理解。
诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
在我们日常生活中，诚信体现在方方面面，比如考试不作弊、遵守诺言、不说谎等。
我相信，只有具备诚信的品质，我们才能赢得他人的尊重和信任。
学生代表2：大家好！我是XX班的XX。
我认为，诚信不仅是个人品质的体现，更是社会文明的标志。
一个诚信的社会，人与人之间的关系更加和谐，社会风气更加良好。
作为新时代的青少年，我们应该从自身做起，做到言行一致，为人诚实守信。
3. 教师发言班主任：同学们，刚才两位同学代表我们班发言，他们的话语让我们深刻地认识到了诚信的重要性。
接下来，我想给大家讲一个关于诚信的小故事。
故事讲述：很久以前，有一位商人在沙漠中行走，他遇到了一位老人。
老人告诉他，前方有一片绿洲，可以为他提供水源。
商人满怀希望地跟着老人走，却发现老人一直在骗他。
然而，商人并没有因此而生气，反而对老人说：“谢谢你，让我明白了诚信的可贵。
”班主任：这个故事告诉我们，诚信是一种美德，也是一种智慧。
在我们的生活中，无论遇到什么困难，都要坚守诚信，做到言行一致。
4. 诚信宣誓全体学生：我宣誓，从现在开始，我将做一个诚实守信的人。
在学习上，不作弊，不抄袭；在生活中，遵守诺言，不说谎；在社会上，尊敬他人，关爱他人。
我将以诚信为准则，做一个有道德、有品质、有担当的新时代青年！5. 诚信签名全体学生：在班主任的带领下，全体同学在诚信签名墙上签下自己的名字，表示自己将坚守诚信，践行诚信。
文明诚信主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级文化建设，培养同学们的文明素养和诚信意识，营造良好的班级氛围，我校某班级于2021年9月30日下午在班级教室举行了一场以“文明诚信”为主题的班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让同学们深入了解文明诚信的重要性，增强班级凝聚力。
二、班会时间及地点时间：2021年9月30日下午14:00地点：某班级教室三、参会人员班主任、班长、团支书、各小组长及全班同学四、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会的主题进行了简要介绍。
她强调，文明诚信是中华民族的传统美德，是构建和谐社会的基石。
希望通过本次班会，让同学们深刻认识到文明诚信的重要性，将诚信意识融入到日常学习生活中。
2. 诚信故事分享为让同学们更直观地感受诚信的力量，班长邀请了几位同学分享他们身边发生的诚信故事。
这些故事中有同学拾金不昧、诚实守信的例子，也有班级内部同学相互帮助、共同进步的感人瞬间。
同学们听后深受感动，纷纷表示要以诚信为榜样，做一个有道德、有修养的人。
3. 诚信知识竞赛为检验同学们对诚信知识的掌握程度，班级组织了一场诚信知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛两个环节，题目涵盖了诚信的定义、诚信在生活中的体现、诚信对个人和社会的影响等方面。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
经过激烈的角逐，最终评选出了一、二、三等奖。
4. 诚信宣言宣誓为了进一步强化同学们的诚信意识，班级全体同学进行了诚信宣言宣誓。
宣誓内容如下：我宣誓：以诚信为立身之本，遵守国家法律法规，坚守道德底线；尊敬师长，关爱同学，诚实守信，勤奋学习；在生活中践行诚信，为班级、学校、社会作出贡献。
5. 班主任总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她指出，本次班会取得了圆满成功，同学们积极参与，展现了良好的精神风貌。
她希望同学们在今后的学习和生活中，将诚信意识内化于心、外化于行，共同营造一个文明诚信的班级氛围。
五、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对文明诚信有了更深刻的认识，诚信意识得到了进一步提升。
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“明礼为先、诚信为本”主题班会活动记录精
选
形式：主题班会
一、全体立正，各小队检查人数。
二、出旗、敬礼（放歌曲）、礼毕。
三、唱队歌。
四、开场点题
主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。
（讲《金斧头的故事》）
主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。
明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。
古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。
作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
主持人甲：今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
五、环节展示
主持人乙：今天我们在这里将要成立一个“诚信银行”，在座的各位都是“储户”，我们今天的表现都将在“诚信银行”中
存入“诚信元”，会后我们将统计一下谁的“存款”最多，推举出我们身边的诚信大富翁。
1.小品表演：当我在路上捡到……
甲和乙是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。
两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。
又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。
甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺漂亮的。
”乙回答道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。
”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。
主持人甲：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。
主持人乙：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
自评储蓄
2.游戏：找朋友
主持人甲：接下来我们来进行一个游戏-找朋友
游戏规则：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。
指定2位组长，组长必须在1分
钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。
组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。
游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10-40诚信元。
（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。
这些都会造成一些诚信冲突。
）
游戏进行：略
主持人甲：宣布结果（通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负）
主持人乙：评论……
3.现场采访：校园随手扔现象
利用多媒体手段展示一些反映“随手扔”现象的图片。
主持人甲：我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。
在这里，我想听听大家对这些现象的看法。
学生讨论：略
主持人乙：其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。
自评储蓄
4.校园ab剧：迟到（两个同学表演）
第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上）
甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？
乙：就快上课了，我们要迟到了。
甲：你平时不是挺准时的吗？今天怎么也成迟到一族了？
乙：昨天作业中一道数学题巨难，开夜车了。
甲：标准的书呆子。
昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一个精彩。
（上课铃声响了，甲、乙迟到了。
）
主持人甲：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗？是什么原因迟到的？（可以现场采访，学生发言。
）刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了……这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢？（继续采访）
主持人乙：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。
其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。
第二段：（校门口，丙扮值勤老师，在校门
口跺步。
乙还在往前走。
）
甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有老师！
乙：已经上课了，再不进去就来不及了。
甲：班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。
乙：可是……
甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。
（乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。
）
甲：傻瓜，真是笨到家了。
（乙被丙拦住。
）
丙：这位同学，你迟到了，请登记！
乙写下自己的名字，走进校门。
丙也离开了。
甲从藏身之处出来，然后，猫着腰迅速的冲进了校门。
主持人甲：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢？
学生现场讨论：略
老师点评：略
自评储蓄
六、成果展示：
主持人甲：正如杨老师讲的那样，道德风范见诸每个人的一言一行，它要求每个公民增强实践道德基本要求的自觉性，增强道德建设的责任感，人人参与道德建设，人人自觉实践道德基本
要求。
作为新时期的中学生，我们更应走在时代的前沿，走在道德建设的前沿。
主持人乙：我知道在我校开展“明礼诚信”主题活动中，同学们有很多的心得体会，同学们通过各种形式表达了自己对“明礼诚信”的理解，在这里，我们也给同学们准备了一个舞台，接下来就请同学们上台来展示自己的作品。
学生展示：略（注：同学们可以展示自己的书画作品和小报，可以展示自己制作的“道德卡”，可以讲发生在自己身边的诚信故事，并将自己的作品现场赠送给与会的来宾和同学。
主持人可现场采访展示的同学，要其简要阐述创作的初衷和想表达的意图等。
）
主持人甲：宣布“诚信银行”储户的储蓄金额，并公布今天现场的“诚信大富翁”。
主持人甲、乙：今天，我们在这里举行这场聚会，同时也见证我们五（4）班“诚信银行”正式挂牌成立的日子。
（事先挂在黑板上方的横幅放下，上书“热烈庆祝五（4）班‘诚信银行’开业”）今天，同学们已经在自己的“户头”中存入了第一笔诚信存款，今后，大家还可以通过自己的文明礼仪行为继续为你们的户头增加储金。
如果，有一天你遇到了困难，你可以支取自己的“诚信储备”，获得老师和同学的帮助。
我在这里祝愿同学们都能早日成为“诚信大富翁”。
让我们一起来队歌，共同迈向美好的明天！
在歌声中，主题班会结束。
（掌声响起……）
七、呼号（右手握拳）
八、退旗、敬礼（退旗曲）、礼毕。
九、中队长宣布结束。