机械故障诊断培训教程

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西门子PLC故障诊断简易教程

西门子PLC故障诊断简易教程

程序检查法
总结词
检查PLC的程序是否存在错误或异常 ,以确定故障原因。
详细描述
通过查看PLC的程序,检查程序逻辑 是否正确,是否存在死循环、错误指 令等问题;同时检查程序中是否有异 常的输入或输出。
模拟信号检查法
总结词
模拟输入信号,观察PLC的输出是否正常,以确定输入输出模块是否存在故障。
详细描述
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
西门子PLC故障诊断简易教 程
汇报人:可编辑 2024-01-11
• PLC故障诊断基础 • 西门子PLC常见故障 • 西门子PLC故障诊断方法 • 西门子PLC故障诊断实例
目录
CONTENTS
01
PLC故障诊断基础
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
检查电源和通讯
检查PLC的电源和通讯是否正常 ,这是最基本的故障排查步骤 。
诊断软件和硬件
通过诊断软件检查PLC的软件系 统和硬件状态,确定故障的具 体位置。
修复或更换故障部件
根据故障的具体情况,修复或 更换故障部件,恢复PLC的正常
运行。
PLC故障诊断工具
诊断软件
示波器
西门子提供的诊断软件,可以检测PLC的硬 件和软件状态,帮助用户快速定位故障。
详细描述
通信故障可能由网络通信线缆损坏、通信端口设置不正确、通信协议不匹配等 因素引起。诊断时,应检查通信线缆是否完好,通信端口设置是否正确,以及 通信协议是否匹配。
输入/输出故障
总结词
输入/输出故障可能导致PLC无法接收外部信号或无法正确输出控制信号。
详细描述
输入/输出故障可能由输入/输出模块损坏、信号线连接不良、外部设备故障等因 素引起。诊断时,应检查输入/输出模块是否正常工作,信号线连接是否牢固, 以及外部设备是否正常工作。

数控机床故障诊断与维修教案

数控机床故障诊断与维修教案

数控机床故障诊断与维修第一章:数控机床概述1.1 课程简介本章主要介绍数控机床的基本概念、分类、特点和应用范围。

使学生了解数控机床的发展历程,掌握数控机床的基本组成和原理,为后续故障诊断与维修课程打下基础。

1.2 教学目标了解数控机床的基本概念和分类掌握数控机床的特点和应用范围掌握数控机床的基本组成和原理1.3 教学内容1.3.1 数控机床的基本概念和分类数控机床的定义数控机床的分类1.3.2 数控机床的特点和应用范围数控机床的特点数控机床的应用范围1.3.3 数控机床的基本组成和原理数控机床的基本组成数控机床的工作原理1.4 教学方法讲授法案例分析法1.5 教学评价课堂问答课后作业第二章:数控机床故障诊断与维修基本原理2.1 课程简介本章主要介绍数控机床故障诊断与维修的基本原理,包括故障诊断的方法、故障类型及维修策略。

使学生掌握故障诊断与维修的基本思路,提高数控机床的维护能力。

2.2 教学目标掌握数控机床故障诊断与维修的基本原理了解故障诊断的方法掌握故障类型及维修策略2.3 教学内容2.3.1 数控机床故障诊断与维修的基本原理故障诊断与维修的意义故障诊断与维修的基本原理2.3.2 故障诊断的方法直观诊断法参数诊断法信号诊断法2.3.3 故障类型及维修策略故障类型维修策略2.4 教学方法讲授法案例分析法讨论法2.5 教学评价课堂问答课后作业小组讨论第三章:数控机床电气系统故障诊断与维修3.1 课程简介本章主要介绍数控机床电气系统故障诊断与维修的方法和技巧。

使学生掌握电气系统故障诊断与维修的基本流程,提高数控机床电气系统维修能力。

3.2 教学目标掌握数控机床电气系统故障诊断与维修的方法和技巧熟悉电气系统故障诊断与维修的基本流程3.3 教学内容3.3.1 数控机床电气系统故障诊断与维修方法故障诊断与维修的一般方法电气系统故障诊断与维修的特殊方法3.3.2 电气系统故障诊断与维修的基本流程故障诊断与维修的准备工作故障诊断与维修的实施步骤故障诊断与维修的注意事项3.4 教学方法讲授法案例分析法实践操作法3.5 教学评价课堂问答课后作业实践操作评分第四章:数控机床机械系统故障诊断与维修4.1 课程简介本章主要介绍数控机床机械系统故障诊断与维修的方法和技巧。

机电设备故障诊断绪论课件

机电设备故障诊断绪论课件
1.3故障诊断的方法
汽车电器故障诊断方法在线视频
观看方法: 在观看放映状态点击本页图片, 出现“课件视频素材”专辑, 再选择感兴趣的课件视频素材点击既可在线观看
要求重点观看“汽车电器故障诊断”素材 该视频即可帮助深刻理解故障诊断方法,又可以应用于生
活实际。
机电设备故障诊断绪论课件
第一章 绪论
1.3故障诊断的方法
本课程共安排授课60学时,其中包括课件远程教 学12次,面授辅导2次,考试一次。
本课程考核方法:平时作业20%,面授出勤20%, 期末考试60%。
每次课时均留有作业,学员应按时完成,面授辅 导时学员上交作业。
要求学员平时认真学习,勤于思考,按时完成作 业,保证面授辅导时间。
机电设备故障诊断绪论课件
设备故障诊断与维修
3.提高经济效益
机电设备故障诊断绪论课件
本课总结
第一章 绪论
1. 故障定义: 整机或零部件在规定的时间和使用条件下不能完成规定的功能,或各项技术 经济指标偏
离了它的正常状况,但在某种情况下尚能维持一段时间工作,若不能得到妥善处理将导致事故。 2. 故障率:
指在每一个时间增量里产生故障的次数,或在时间 t 之前尚未发生故障,而在随后的dt时 间内可能发生的故障的条件概率。 3. 故障率基本类型
下面我们学习第一章
机电设备故障诊断绪论课件
第一章 绪论
故障定义: 整机或零部件在规定的时间和使用条件下不能完
成规定的功能,或各项技术经济指标偏离了它的正常 状况,但在某种情况下尚能维持一段时间工作,若不 能得到妥善处理将导致事故。
例如:某些零部件损坏、磨损超限、“焊缝开裂、螺栓松动,使工作能力 丧失;发动机的功率降低;传动系统失去平衡和噪声增大;工作机构的工作能 力下降;燃料和润滑油的消耗增加等,当其超出了规定的技术参数时,即发生 了故障。

基于 matlab 的机械故障诊断技术案例教程

基于 matlab 的机械故障诊断技术案例教程

基于 matlab 的机械故障诊断技术案例教程机械故障诊断技术是通过分析机械设备的运行状态、振动、声波等数据,以识别和定位故障的技术手段。

在此案例教程中,我们将详细介绍基于MATLAB的机械故障诊断技术。

一、故障诊断技术的基本原理故障诊断技术是通过对机械设备的振动、声音等信号进行分析来判断设备运行是否正常。

在机械故障诊断过程中,需要收集设备的振动和声音数据,并进行合理的处理和分析。

二、使用 MATLAB 进行机械故障诊断的案例在此案例中,我们将以离心泵为例,介绍基于 MATLAB 的机械故障诊断技术的应用。

1. 数据采集:从离心泵中采集振动和声音数据,并将其存储为数值形式的文件。

2. 数据预处理:使用MATLAB 对采集到的数据进行预处理,包括去噪、滤波、降采样等操作,以便后续的信号分析和故障诊断。

3. 特征提取:使用 MATLAB 对预处理后的数据提取特征。

常用的特征包括频域特征、时域特征、小波包特征等。

4. 特征选择:根据实际情况,使用 MATLAB 对提取到的特征进行选择,筛选出与故障相关的特征。

5. 故障诊断模型建立:使用 MATLAB 构建故障诊断模型,可以采用机器学习算法、人工智能技术等。

6. 故障诊断与预测:使用构建好的故障诊断模型,对新的数据进行诊断和预测。

通过与已知故障样本进行比对,可以准确判断设备是否出现故障,并预测故障类型。

三、案例教程中的注意事项在进行机械故障诊断时,需要注意以下几点:1. 数据采集要准确可靠,确保采集到的数据具有代表性。

2. 数据预处理要注意去除噪声、滤除干扰,并保留有用的信号。

3. 特征提取要选择合适的特征,能够准确反映机械设备的运行状态。

4. 模型建立要根据实际情况选择合适的算法和技术,同时需要考虑模型的准确性和计算效率。

5. 故障诊断与预测要结合实际情况进行判断,并及时修复设备故障,避免进一步损坏。

综上所述,通过基于 MATLAB 的机械故障诊断技术案例教程,我们可以学习到使用 MATLAB 进行机械故障诊断的基本原理和方法,帮助我们有效提高设备故障的诊断准确性和效率。

机械维修工培训教学指导方案

机械维修工培训教学指导方案

机械维修工培训教学指导方案简介本教学指导方案旨在培训机械维修工的基本技能和知识。

通过课堂教学和实践训练相结合的方式,学员将能够掌握机械维修的核心概念和操作技巧。

培训目标- 了解机械维修的基本原理和流程- 掌握机械维修工具和设备的使用方法- 学会发现和解决机械故障- 培养良好的工作惯和安全意识培训内容1. 机械维修基础- 机械系统概述- 机械零件和组件的分类和功能- 机械维修的基本原理和流程2. 维修工具和设备- 常用维修工具的名称和用途- 维修设备的操作方法和注意事项- 使用测量工具进行检测和校准3. 机械故障诊断与排除- 常见机械故障的特征和原因- 故障诊断的基本步骤和方法- 故障排除的常见技巧和注意事项4. 安全与工作惯- 安全工作的基本要求和注意事项- 使用个人防护装备的方法- 开展维修工作的良好惯和礼仪培训方法- 理论课堂教学:通过讲授机械维修的理论知识,培养学员对机械系统的理解。

- 实践训练:提供机械维修设备和模型,让学员亲自操作和练,培养实际操作能力。

- 案例分析:通过分析机械故障案例,培养学员的故障诊断和解决问题的能力。

培训评估- 学员需参加期末考试,测试其对机械维修知识和技能的掌握程度。

- 参与课堂互动和实践训练的积极性将作为评估的参考因素。

培训资源- 教材:机械维修基础教程和案例分析教材。

- 实验室设备:提供各类机械维修设备和模型供学员实践训练使用。

- 培训讲师:具备丰富机械维修经验和教学能力的专业讲师。

结束语本教学指导方案旨在为机械维修工的培训提供指导和支持。

通过系统的理论教学、实践训练和案例分析,学员将能够全面掌握机械维修的基本知识和技能,为今后的工作打下坚实的基础。

2024版年度技研CANoe培训教程

2024版年度技研CANoe培训教程

ABCD
2024/2/3
CAN网络基础知识
讲解CAN网络拓扑结构、通信协议及数据传输 原理;
自动化测试脚本编写
教授如何使用CAPL语言编写自动化测试脚本, 提高测试效率。
35
学员心得体会分享
2024/2/3
学员A
01
通过本次培训,我对CANoe软件有了更深入的了解,掌握了基
础操作和诊断功能应用,对今后的工作有很大帮助;
29
自定义协议解析器开发流程
协议需求分析与梳理
明确需要解析的协议类型、数据格式、通信 方式等。
解析器架构设计
设计解析器的整体架构,包括输入输出、数 据处理、协议识别等模块。
协议识别与解析
编写协议识别代码,实现数据的正确解析和 转换。
2024/2/3
测试与验证
搭建测试环境,对解析器进行功能验证和性 能测试。
经验总结与启示 总结不同行业应用CANoe的经验教训 和启示,为其他行业提供参考和借鉴。
33
07
培训总结与展望
2024/2/3
34
关键知识点回顾
CANoe软件基础操作
包括软件界面介绍、工程创建与设置、报文发送 与接收等;
诊断功能应用
介绍CANoe在车辆诊断中的应用,包括故障码 读取与清除、数据流分析等;
学员B
02
培训过程中,老师讲解详细、耐心解答问题,让我对CAN网络
通信有了更清晰的认识;
学员C
03
自动化测试脚本编写部分让我受益匪浅,学会了如何编写高效
的测试脚本,提高了工作效率。
36
未来发展趋势预测
CANoe软件功能将不断完善, 支持更多车型和诊断协议;
2024/2/3

高职数控技术专业《数控机床故障诊断与维修》说课稿

高职数控技术专业《数控机床故障诊断与维修》说课稿

高职数控技术专业《数控机床故障诊断与维修》说课稿一、教学目标1.知识目标:o学生能够掌握数控机床的基本结构和工作原理。

o学生能够识别常见的数控机床故障类型及其表现。

o学生能够了解数控机床维修的基本流程和方法。

2.能力目标:o学生能够运用所学知识对数控机床进行初步故障诊断。

o学生能够独立或合作完成简单的数控机床维修任务。

o学生能够查阅相关技术文档,解决实际问题。

3.情感态度价值观目标:o培养学生严谨的工作态度和细致的观察能力。

o增强学生的团队合作意识,提高沟通协调能力。

o激发学生对数控技术的兴趣,培养持续学习的习惯。

二、教学内容-重点内容:数控机床的基本结构、常见故障类型及诊断方法、维修基本流程。

-难点内容:故障诊断的准确性与维修实操技能的培养。

根据教学内容的特点和学生实际情况,本节课将分为四个主要部分:引入、新课讲解、练习、总结。

其中,新课讲解将详细展开数控机床的结构、故障诊断方法和维修流程。

三、教学方法-讲授法:用于介绍数控机床的基本概念和理论知识。

-讨论法:组织学生分组讨论故障案例,提高参与度。

-案例分析法:通过具体故障案例,让学生分析和解决实际问题。

-实验法:在实验室进行数控机床故障诊断与维修实操练习。

-多媒体教学:利用PPT、视频等资源,直观展示教学内容。

四、教学资源-教材:《数控机床故障诊断与维修》教材。

-教具:数控机床模型、故障诊断工具。

-实验器材:数控机床实验台、各种传感器、检测仪器。

-多媒体资源:PPT课件、故障诊断视频、在线教程链接。

五、教学过程六、课堂管理1.小组讨论:每组分配一个主题或故障案例,确保每个学生都参与讨论。

2.课堂纪律:明确课堂规则,对违反纪律的行为及时提醒和处理。

3.激励措施:对表现优秀的小组和个人给予表扬,增加课堂积极性。

七、评价与反馈1.课堂小测验:通过选择题或简答题,检验学生对知识点的掌握情况。

2.课后作业:布置与本节课内容相关的实操作业,要求学生独立完成。

2024年cat发动机培训教程

2024年cat发动机培训教程

CAT发动机培训教程引言CAT发动机是全球知名的重型机械设备制造商卡特彼勒公司生产的高质量、高性能的发动机。

CAT发动机以其卓越的性能、可靠性和耐用性而闻名于世,广泛应用于各种重型机械设备、船舶、发电设备等领域。

为了更好地满足用户的需求,本教程旨在为CAT发动机用户提供全面、系统的培训,帮助用户更好地了解、使用和维护CAT发动机。

第一章:CAT发动机概述1.1CAT发动机的发展历程CAT发动机自诞生以来,历经数十年的发展,不断进行技术革新和产品升级。

从最早的四冲程柴油机,到现代的电子控制燃油喷射系统,CAT发动机始终保持着行业领先地位。

1.2CAT发动机的系列产品CAT发动机拥有丰富的产品线,包括小型、中型和大型柴油机,功率范围广泛,可满足不同用户的需求。

主要产品系列有:(1)C系列:C4.4、C7.1、C13、C15等,适用于小型和中型机械设备。

(2)ACERT系列:ACERT技术是CAT发动机的核心技术之一,通过先进的燃烧优化和排放控制技术,实现高效、环保的动力输出。

(3)3400系列:3406E、3412E等,适用于大型机械设备、船舶和发电设备。

第二章:CAT发动机的工作原理与构造2.1工作原理CAT发动机是一种四冲程柴油机,其工作原理包括进气、压缩、燃烧和排气四个过程。

通过这四个过程的循环往复,实现发动机的动力输出。

2.2发动机构造(1)气缸体:是发动机的主体部分,承担着承受高温、高压气体压力的重要任务。

(2)曲轴连杆机构:将活塞的直线运动转换为曲轴的旋转运动,实现动力输出。

(3)燃油系统:负责将燃油喷入气缸内,与空气混合后进行燃烧。

(4)冷却系统:通过循环水冷却发动机,保持发动机工作温度稳定。

(5)润滑系统:为发动机各运动部件提供润滑,降低磨损。

(6)电子控制系统:通过电子控制单元(ECU)对发动机各系统进行精确控制,实现高效、环保的动力输出。

第三章:CAT发动机的使用与维护3.1使用注意事项(1)确保发动机的运行环境符合要求,避免在高温、高湿、高海拔等恶劣环境下长时间运行。

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机械故障诊断培训教程第一节北京京航公司一从事机械故障诊断的高科技企业北京京航公司隶属中国运载火箭技术研究院,是一家高科技企业。

公司主要从事旋转机械故障诊断方面的理论研究。

产品开发与经营。

公司成立十多来年,充分发挥航天技术优势,成为国内机械设备诊断行业中首屈一指的科、工、贸一体化企业。

本公司产品门类齐全,性能优良。

相继推出HG-2500系列袖珍式测振测温仪;HG-8300双通道及HG-8400多通道数据采集,振动分析,旋转机械及电机诊断专家系统;HG-8500机器故障诊断仪;HG-3500系列数据采集及故障分析,设备管理系统。

产品广泛应用于石油、化工、钢铁、电力、铁路、烟草等大、中型企业的设备管理、维修及监测。

产品通过了国家计量院型式注册检定,获得北京市技术监督局的CPA证书及CMC证书。

十多年来,公司产品以可靠的质量,优越的性能价格比赢得国内广大用户的信赖,并已批量出口,远销英国、南非等地。

第二节状态维修-设备维修的根本性革命大家知道,当前我国对设备的维护仍采用传统的计划、定期维修。

而这种方式带有很大盲目性,设备有无故障、故障类型、故障部位、故障程度难以准确把握。

另外,由于良好部位的反复拆卸,机械性能往往不理想,甚至低于检修前。

而且,没有必要的超前维修,带来人力、物力的巨大浪费。

故障诊断仪器的广泛应用,使对机械设备的维护由计划、定期检修走向状态、预知检修变为现实,使机械设备的维护方式发生了根本性革命。

状态监测避免了机械设备的突发故障,从而避免了被迫停机而影响生产;机械状态分析为预知机械设备的维修期提供了可靠依据,即可做到测量表明有必要时才进行维修。

使我们能够及时准备维修部件,安排维修计划,克服了定期维修带来的不必要的经济损失和设备性能的下降;完善的诊断能力可为我们准确指出故障类型和故障部位,避免了维修的盲目性,使检修简捷易行,大大缩短了维修工期;完善的设备管理软件,又可使企业设备管理自动化。

由此可见,状态检测给企业带来的经济效益是十分显著的。

如实行状态维修后,某化工厂年维护修理工作由247台减至14台;某电机厂维护费用下降了75%;某造纸厂年节约25万美元,而振动监测设备一次注投资仅是此数的10 %。

第三节机械振动描述一、什么叫振动?振动是世界上的物质或物体的一种运动形式。

广义来说,振动就是物体(质点)或某种状态随着时间往复变化的现象。

二、振动的分类工程中有大量的振动问题需要研究、分析和处理,因此有必要简单介绍振动力学中的振动分类方法,以便在振动故障类型、原因、分析和故障排除方面提供考虑的基础。

机械振动的研究和使用方面有多种分类方法,目前,大致有如下几种分类:1、按振动的规律分简谐振动。

非简谐振动和随机振动。

有时又将前两者称为周期振动,后者称为非周期振动;2、按产生振动的原因分自由振动、受迫振动、自激振动和参变振动等;3、按自由度分单自由度系统振动、多自由度系统振动和弹性振动;4、按振动位移特征分角振动和直线振动;5、按系统结构参数分线性振动和非线性振动。

在机器的故障诊断中,从应用角度看,应着重掌握按振动规律和产生原因这两种分类。

三、简谐振动简谐振动又称“正弦振动”,它是振动故障诊断中最基本的概念之一。

了解它的表示方法,特别是它的物理意义,对于掌握故障诊断技术十分重要。

简谐振动的数学表达式是 y (t )=Asin ω t式中:A-振幅; ω-角频率(园频率)。

正弦函数的振动图线如图3-1所示。

因为函数sin ω t 具有下列特性:sin ω( t + T )=sin (ω t+ωT )=sin ω t图3-1 正弦函数的振动图线 则T=2π/ω为简谐振动的周期。

F=1/T 简称为简谐振动的频率,ω=2 ∏ f 表示每秒转过的弧度,亦是在2∏秒内振动的次数,称为“园频率”。

必须指出,简谐振动一定是周期振动,但是,周期振动不一定是简谐振动。

四、周期振动信号的分解及频谱:在故障信号中,周期信号主要是由机器的自由振动、受迫振动和参变振动等产生的。

对于周期信号,数学上早已证明,利用傅氏级数原理,可将周期函数y (t )分解成傅氏级数,即将信号分解成许多谐波分量y(t)=)2cos(.......)2cos()cos(2/12121110n n t w c t w c t c a ϕϕϕω-++-+-+式中:22n n n b a c += )/(1n n n a b tg -=ϕ其中:tdt n t y a T T n 12/2/cos )(/1ωπω⎰-== n=1,2,……tdt n t y b T T n 12/2/1sin )(/ωπω⎰-== n=1,2,……由上述公式,以频率为横坐标,以振幅或相位为纵坐标来表征频率域的振动特性,见图3-2。

它们是一个离散的频谱,又称线谱,其谱线间的距离为ω 1,各次谐振幅和谐波相位的全体称为幅值频谱和相位频谱。

五、调制振动信号分析及频谱:设备故障诊断中,特别是对齿轮箱和电机等的诊断,经常碰到调制信号。

所谓调制信号,简单他说就是一个简谐振动的幅度或者角频率的变化受到了另一个简谐振动的影响。

前一振动信号称为“载频信号”,后一信号称为“调制信号”。

只有对这类信号进行时域(横坐标为t )和频域(横坐标f )分析后,才能获得诊断结果。

在实际诊断过程中,这些调制信号从时域波形图上看,往往十分复杂,但基本原理仍可归结为简谐振动幅值和频率(或相位)的调制原理,下面进行简要讨论。

1.幅度调制幅度调制信号的方程是 t Sin t BCos A t y c e ωω)1()(+=在齿轮箱诊断中,c c f πω2=,c f 往往对应为啮合频率,而e e f πω2=,诊断对象不同,c f 和e f 所代表的物理含义不同。

将上式展开可得t Sin B A t Sin B A t ASin t y e c e c ce )(*)2/*()(*)2/*()()(ωωωωω-+++=由此式可知,经调幅后的频率,除了原有的角频率ω c 之外,还有ω c 与ω e 的和频和差频,即(c f +e f )和(c f -e f )。

它们是以c f 为中心,以e f 为间隔,幅度为AB/2的两个边带,见图3-3所示。

2.频率调制频率调制的时域和频域的波形,如图3-4所示。

如同幅度调制信号一样,在齿轮箱或者其它部件的诊断中,载频信号往往是啮合频率信号,而故障信号则是调制信号,不过此时的故障信号将会影响载频信号的频率,最简单的频率调制信号方程是:y(t)=E0Sin(c ωt+mSin e ωt)式中 Sin c ωt 表示载频信号 Sin e ωt 表示故障型号展开上式后可得...}])2()2()[(])()()[()({)(2100+--++--++=t Sin t Sin m J t Sin t Sin m J t Sin m J E t y e c e c e c e c c ωωωωωωωωω 式中y (t )┉ 瞬时 值;0E ┉峰值幅值;c ω┉载波角频率;t …… 时间;)(m J n ┉以m 为自变量的n 阶第一类贝赛尔函数,n =0,1,2…;m 调制指数,m=载波频率偏差除以调制频率;ω e ┉┉故障信号的角频率。

展开式还表明t m J c n ωsin )(为载波分量;第二项)(1m J 有一阶上边带和下边带;第三项)(2m J 有二阶上边带和下边带分量。

由此可见,每一个被调制信号由中心频率c f 信号加上调制信号的频率所分开的边带信号所组成,其幅值正比于调制指数,而故障频率(调制频率)为边带频率到中心频率间的距离。

所谓故障诊断,就是要找到或用一定方法确定距离大小以及幅值的高低。

当然,中心频率c f 的幅值大小,也不是一成不变的,它往往也代表某种故障信息(例如齿轮的磨损信息)。

值得指出的是,以上讨论的正弦信号的调幅和调频,在工程诊断中,我们几乎碰不到这种简谐信号的调制情况,经常碰到的是周期信号的调制现象。

但一个周期信号,都可以分解成很多简谐振动信号叠加,故正弦信号的调制概念是故障诊断的基本概念之一。

第四节. 机械设备运行状态测量—宽带测量开始时,专家们已经知道振动能量的大小是危害机器的主要因素,而表示这个能量大小的应是宽频带内的振动速度有效值,但是在20年前,当时的测量技术不能满足振动理论提出的要求,六十年代的诊断标准大多为振幅标准,典型代表是1968年国际电工委员会(IEC)对转速不同的汽轮机、电机等所作的诊断标准。

见表1:标准中轴承座的振幅应取转子的各轴承座三个测点中最大的振幅值。

同时,可以通过这个标准说明,振幅标准值是随转速变化而变化的,转速越高,标准值越低,因此现在通常不采用测量位移来判断设备的好坏,而振动的速度有效值是与设备的转速元关的,它确能反映设备的最大破坏能量。

可以看出,虽然转速越高,允许振幅越小,但是,振动速度的有效值Vrms是不变的,换句话说,无论转速高低,准则是一个,或者说,只允许某种振动能量,这种振动能量大小,是用振动速度的平方表征的。

在以往的旋转机械振动测量中,多采用机械式百分表来测量位移峰-峰值,用以判断机器振动大小,进而确定好坏。

我们说,这种测试方式是极不合理的。

原因有三:第一,这种机械式百分表动态响应很差,不能测量动态量;第二,测量轴承座的振幅是一种相对测量;第三,机器的振动是周期和非周期振动同时存在的宽带振动,即使用百分表能读出数值,这个数值不一定是机器转速下对应的规定振幅。

对设备监护者,随时测知设备的运行状态是十分重要的,而要判定设备状态就要有相应的振动烈度判据。

目前,最常采用的是ISO-2372标准,它以振动速度有效值在于10~1000Hz频带内的变化为状态判定参量。

以设备功率作为分类依据,标准如表4-2。

表4-2旋转机械振动诊断的国际标准(ISO2372 )需要指出的是,振动测量是在机器部件表面进行,因此,测量值还取决于测量处的机械导纳。

因此,选取正确的测点位置是十分重要的,不正确的位置往往导致错误的判断结果。

另外,此标准在实际应用中不必生硬搬套,可根据设备实际情况和经验参考此标准建立自己的企业标准。

为了克服测点机械导纳的影响,可靠的办法是通过集中相对变化取得状态信息,即用确定的参考“基线”或级值和允许系统的一定的变化来获得:ISO和其它标准建议:<1KHz分量变化2.5倍(8dB)作为研究状态重要变化的正常理由,从参考状态上增加10倍(20dB)则意味着机器需要修理;>4KHz的频率分量则分别为增加6倍(16dB )和100倍(40dB),当然,对振动烈度判据还有其它标准,限于时间这里不再介绍。

应特别指出的是,HG系列仪器是按国际标准设计的,能和国外振动测量仪器的测量值、分析值相吻合。

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