奇门高考涉及考生终生大事,以年命为主要用神
奇门高级预测之工作用神
奇门高级预测之工作用神一、用神开门为文职工作、单位、官星。
杜门为武职工作及单位。
年干为上级领导、政府，值符为直接上司，月干为同事，用神或(年命)为求测人，时干为下级或单位员工。
时干也主事体。
二、个人状态用神落宫旺相，得门得奇，遇吉格吉神吉星者，为自身条件好。
用神逢开门、与开门相生或比和，表明本人事业心强，工作顺利。
开门为官星，以其所临九星为人品。
如开门上乘吉星为好人，凶星为恶人。
临天辅星文雅，天任星慈祥、诚信，天心星正直，天禽星忠厚公正，天冲星善良、冲动，天英星昏烈，天芮星贪毒、天柱星奸诈，天蓬星胆大、邪恶、贪酒色。
用神乘值符，表明有组织能力和协调能力，易于领导或做过领导，气宇昂扬，能发挥团队作用，落四正官和乾宫为正职，四维宫副职；腾蛇，事情缠绕，有事缠身；太阴，善于策划，易犯小人；六合，善于接人待物，善于谈判；白虎，脾气暴躁，容易受损或遇到凶事；玄武，宜搞投机，干不正经事，偷税漏税，坑蒙拐骗，与人偷情，喜欢暧昧，也小心自己受骗；九地，稳重，偏于固执；九天，性格外向，有利于主动，但格局衰则好高骛远。
用神击刑，难受、压力大、劳累、受伤、车祸、受批评。
用神入天盘墓，无作为，有才难发挥，束手无策，或是人被关押，或是近期有麻烦，或是遇到了麻烦。
用神入地盘墓，做事犹豫不决，有志难伸。
用神加丙，爱权威，独断专行，多倒行逆施，难达目的。
用神遇悖格，做事无顺序，办事混乱，无秩序。
用神加庚，庚代表阻力、阻隔，表明有阻力，主凶。
用神加己，己代表地户，表明隐晦，有私欲，办事手段不正当。
用神加辛，辛代表错误，表明设想不正确，办事方法不正确。
用神加壬或癸，壬代表天牢，癸代表天网，表明难以发展，沉陷。
用神加壬，壬主流动，变动多。
用神沐浴状态，有欲望，极渴望达到目的。
用神临天芮星、死门受击刑，表示心里极度难受或身体疼痛。
三、工作状态开门克谁，谁工作压力大，或难以胜任。
开门宫遇击刑，工作难度大。
开门生谁，单位需要谁，如想辞职单位一般不放人。
能否顺利考取心仪高校？——奇门、六壬合参一例
能否顺利考取心仪高校？——奇门、六壬合参一例有读者咨询考试事宜。
东方耳试以奇门、六壬合参分析之。
当事人年命：辛巳1、奇门以咨询时刻起奇门遁甲，得局如下：本局星门人神全伏吟，伏吟局，诸事不顺！年命辛巳，落在坤宫自作官星，辛在坤宫为帝旺之地，而辛下座辛，遁巳，为辛金之死地。
暗干丙子，与辛金相合，化作父母爻。
逢死门，本宫马星，逢空，为出行不利，或马踏空之象。
又逢死门，卦象不吉！局中值符、地乙、时干、值使俱落在离宫。
宫中己干为临官旺地，己土为财爻，且外盘日干己土，外旺、己土为财星，财旺则克印。
印者为考试之神，印星被克，则考试不利。
又宫中景门为消息，为考试名次，录取通知书等类神。
景门带未支，与离宫之午，午未相合，有“通知书”不得而出之象，且暗支癸水，为父母爻，被己土所克，也是考试成绩不好之意。
考试录取，还可取朱雀、天辅、父母爻为用神考察。
其中朱雀为消息，考试成绩；天辅为考试运势父母爻为考卷值符为主考官取其用神与年命落宫相较。
如用神生年命、或年命克用神，则考试有利在局中丙干，朱带雀，飞落乾宫。
乾宫为丙火之墓地。
朱雀入墓，则考试成绩不理想，录取书不能获得之象，此为不吉之一！天辅星带癸干，落在巽宫。
癸干又为父母爻，诸事类聚。
而癸干在巽宫为“六仪击刑”之地，父母爻击刑，表示“我”考卷被批驳的地方很多。
父母爻（巽宫）克制年命落宫，表示考卷内容对“我”很难。
人盘为“我”之所处环境。
局中人盘辛巳落兑宫，宫中乙为兄弟爻，同我者兄弟也，可做竞争者来解。
乙木落兑宫，为绝地，座下乙木遁亥，为死地，虽乙木（竞争者）实力不强，但不意外盘月柱值乙巳，外盘旺，则乙木（竞争者）绝地逢生，而辛巳（我）虽在兑宫亦为旺动之宫，但兑宫逢空，是以竞争力稍逊乙木（其他竞争者）。
再者欲考取“XX大学”，本校校名多见山象，取象艮卦。
艮卦卦意为止，为停滞不前，且艮宫与年命宫宫位相冲，也是不能入校之象。
综合以上，愚见以为考试不顺利！2、大六壬以咨询时刻起大六壬，得课传如下：1、考试最宜取“帘幕贵人”“朱雀”“长生学堂”等类神考察。
奇门遁甲常使用的12类用神：1代表自己用...
奇门遁甲常使用的12类用神：1代表自己用...
奇门遁甲常使用的12类用神：
1代表自己用日干或者年命，看落宫九星八门等吉凶情况，重大事项出生年干就是年命为用神。
2开门和工作单位用开门，杜门是武职，値符是顶头上司，年干为上级领导，月干为同事，日干为求测人，时干为下级群众。
3官讼用神，値符为原告，时干为被告，开门为法官，惊门为律师，六合为证据，证人，景门为诉讼，丁奇为传票。
4寻找人员，长辈人看年干，同辈人看月干，小辈人看时干，同时兼看走失人的出生年干。
5疾病以天芮星为病，开门为医院（西医），乙为中医，九宫代表人体部位，天芮星落宫为病灶。
6考试学习使用天辅星，日干为考生，天辅星为考试，値符为主考，值使为监考，丁为文章，景门为试题。
7怀孕生子使用坤宫天芮星为母，坤宫天盘星为儿，时干也为胎儿、看震宫为长子、巽为长女、坎为二子、离为二女。
8问财运相关日干为求测人，时干用申为货物，戊为资本，生门为利润。
9爱情姻恋以乙为女、庚为男，以用申相合之干为对配偶。
10旅游远行日干为出行人，所去方向为用神,或者年掵为用神。
11找东西日干为失主，时干为失物，或者物品外貌为用神，金属看庚辛，大块看戊己、长条看乙、红色看丙。
12房屋风水预测，值符带的九星吉凶看气场，日干为人，时干可为宅、震为子位、乾西北为家主位，坤西南为家母位。
奇门遁甲用神速查表
奇门遁甲用神速查表测事体九星主吉凶，八门主趋避，九宫主葬迁（造葬迁移）。
凡测吉凶，首重九星（九星是天盘，吉凶由天定）。
星克门吉。
门克星凶。
凡测趋避，首重八门（八门是人盘，祸福由人取）。
门克宫吉。
宫克门凶。
凡测葬迁，首重九宫（九宫是地盘，葬迁由地起）。
门宫相生吉；相克凶。
测比赛地盘时干为主，天盘时干为客。
辛为金牌。
己方为主，他方为客；近者为主，远者为客；大局伏吟主方胜。
大局反吟客方胜。
主方生客，客方胜，反之主方胜。
主方克客，主方胜，反之客方胜。
金牌生谁，谁胜。
金牌克谁，谁败。
金牌与谁同宫比和，谁胜。
测建宅日干为人，时干宅。
日时相生，吉宅可建。
日时相克，凶宅，不可建，不可住。
测失物日干为失主，时干为失物。
坎为细软、猪。
艮为玉器、牛。
震为木器碧衣、驴。
巽为绸缎、长物。
离为字画、马。
坤为铜铁、羊。
兑为金银首饰、鸡。
乾为锁镯、猪。
时干克日干，失物找不回。
日干克时干，失物可找回。
时日同宫，失物必能找回且速度快。
日干乘螣蛇，为失主自己遗忘，必能找回。
日干下临辛，主对象是自己丢失，不是被盗。
时干入墓，为失物被别人收存，必能找回。
失物符号入墓，且遇吉门吉星，主失物被丢在某个角落，必能找回。
测偷盗天蓬为大盗，玄武为小偷。
值使门临玄武为失盗。
值使门不临玄武，自己迷失。
主神临阳星，男人盗去。
主神临阴星，女人盗去。
主神落宫旺相，青壮年为盗；主神落宫休囚，老残年为盗。
主神落内盘，盗贼亲近人。
主神落外盘，盗贼为它人。
天盘奇仪颜色为盗贼上衣之色。
地盘奇仪颜色为盗贼裤子之色。
测失人儿童儿童以六合之宫，年命，时干主之。
阳局用天盘六合宫为出走方向；该宫所逢天星之原宫为失人之栖身地。
阴局用地盘六合宫为出走方向；该宫所逢天星之原宫为失人之栖身地。
栖身地落宫，内盘主近，外盘主远，艮坤极远。
栖身地落空亡，易寻，在用神相合宫。
栖身地落时干墓库，主远近难寻。
年命时干落宫格局为出走者当前吉凶。
栖身地仍在六合宫所含天星之原宫。
若小孩自己擅出玩耍，上述法为栖身地。
奇门遁甲：通过“占卜”帮助一个孩子填报高考志愿的案例
奇门遁甲：通过“占卜”帮助一个孩子填报高考志愿的案例友：不知道报哪几个专业好，不知道孩子适合哪几个专业，既想符合社会发展相对好就业，又想干起来不那么辛苦，比如零售业365天没黑没白的磨磨唧唧就很辛苦……最好能激发孩子的潜在能力。
（好友一家三口的生辰八字及孩子的姓名略过）我：按贤兄问事时间，起奇门遁甲阳遁五局：庚子年辛巳月丁卯日甲辰时。
天英星值符，景门值使，寅卯空亡，马星于艮宫。
（同时回复了一张盘局图，如下）我：大伏吟局。
符使在离宫，是“蛇入地罗”的格局，贤兄近来外事纷乱，内事也不少，加上星门都是中平之运，具体说，天英星者喜展才华，多做谋划之事，景门属火，略显焦躁，工作中易生龃龉。
小侄女年命也在离宫，看来这孩子外柔内刚，能容忍，也能圆滑处事，能爽快，也能耍小聪明……情商智商都在线，未来无须贤兄操心太多。
未来的事业，看开门，在乾宫，有天心星，有六合大神，这孩子会联络人脉，也会做经营，做供给、计划、地产、幼教，都适合，粮食相关、医学护理也可。
这些都是孩子年命宫之离火可以克制的乾宫土相。
具体再看，时干甲遁于中五，寄于坤二，坤宫是“奇入太阴”的吉格，“文书”相关的行业适合孩子。
贤兄年命落艮土宫，和坤土宫比和，贤兄能涉及到的和公文相关的岗位，对孩子最适合。
嫂夫人年命在乾金宫，能涉及到的医学护理、美容化妆、花道烹饪等行业，也适合孩子做，就是会辛苦一些。
孩子大名***，再按姓名起卦，是重坤之卦，变卦为山地剥，互重坤。
未来事业没问题，比和之象，适合做医护相关、建筑相关、物流相关、粮食相关、服装相关等非决策性工作。
基本情况这样，贤兄自己看一下，看到哪里兄台忽然心中一动，就是那个了。
（按：实际上，我觉得孩子填报志愿，这个责任太大，我不想担，所以按照占算出来的信息，给了一个非常宽泛的建议。
之所以按照占算的信息，是因为这位先生是我青年时代的好友，他婚后我去北漂了，之后接触不多，对于嫂夫人和孩子，我不了解，也未见过。
）友：天啊，感谢感谢，兄弟太用心了！太感谢了……（感谢及邀请相聚的话省略）我：希望能帮到贤兄。
奇门关于求学考试预测
奇门关于求学考试预测一、心法理论1、学生与老师的代表符号奇门预测中以天芮代表学生，以天辅代表老师，这两种元素的既适用现代教育中的老师和学生关系，同样也适用各种技术中的拜师学艺。
[探讨与经验总结]古人为什么以天芮代表学生，以天辅代表老师？古人认为天芮为巨门星，其对应的静态奇门局中所在宫为坤二宫，门为死门，五行属性为土。
因为天芮为病星，与死门同宫为未开化状态，象征着未知，但这种未知并不以为着保守，因所在宫为坤，而坤的含义为是博大、厚德，所以又代表其积极求知的状态，所以古人以天芮星为学生的代表符号。
天辅所落宫为巽，巽为风，代表开化和传播之意，宫中的杜门代表技术和知识产权的意思，所以古人一天辅为老师的代表符号2、求学的过程能否找到好的老师关于老师的好坏和教学水平的高低应该以天辅落宫的状态来分析。
如果天辅落宫处的磁场及干宫关系吉利说明老师教学有方且有真才实学天芮落宫代表学生的状态，如果磁场和干宫关系好，表明学生的求知状态和接受能力。
天辅落宫生天芮落宫学生必从老师处受益；天辅磁场有利克制天芮，且天芮有力量说明老师比较严格和负责任；天芮生天辅表明学生对老师尊重；天芮克老师且宫中磁场不利学生与老师无缘分。
3、关于考试的预测技巧在考试的预测中主要找出考生、参加考试的院校、录取学校、试卷、考试分数这几层关系就可以了在预测中以干支用神代表考生，如果考生自己预测则日干为用神、如果问同学的考试情况则以月干为用神、如果父母预测子女的考试情况则以时干为用神参加考试的院校以天辅为代表符号其落宫状态可以直接影响考生参考状况，录取学校以年干为代表符号，其落宫状态代表录取学校的教学水准；景门代表答卷试题，其落宫状态代表答卷的效果；丁奇代表考试分数，其落宫状态的磁场及干宫关系用来判断考生的试卷得分情况。
能否录取主要看录取学校即年干和考生之间的关系，如果两者落宫的关系相生则可顺利录取，尤其年干来生考生落宫可以考取理想的学校；如果考生落宫克制年干落宫在其它元素表现吉利的情况下可以被录取，但对所考的学校不满；如果年干落宫来克制考生落宫则无法考取理想学校。
奇门分类预测及用神
奇门分类预测及用神（一）、测疾病1、以天芮代表病，生死二门代表生死以本人年干或日干(均八字)落宫得生死二门休囚决其生死，生门生，死门难愈。
如又得凶星凶格必死，其余六门主缠绵，以天芮废没之日为愈期或克天芮落宫之干支者为愈期。
2、若天芮落宫乘凶神凶格，日干虽得旺相气而被天芮来冲克年命者亦死，又看病人年命日干(八字中)入墓者亦死。
(如死门加生门，占病死者复生。
)新病落空亡者生，久病落空亡者死，又看日干带死囚之气，带凶神凶格，或不得奇门者亦死。
3、以求测者落宫之卦判断病者以天心、乙奇为医生落宫的方向，天冲为医院，看其与天芮星落宫的生克关系，以此判断治疗的成败及效果。
4、天心星、乙奇所落之宫乘奇门吉格为良医，二神乘旺相之宫，不逢奇门吉格为时医，不得旺相气及奇门吉格为庸医，不论良医、庸医，但能克天芮病神之宫者，医必有功，若病神落宫克二神落宫者，虽良医亦不能治也。
5、以时干代表病神，值符代表病，时干加地盘星为医生，值使加三奇或六仪为病痊之期，值使落宫的五行如生时干宫的五行，病容易好，否则难好，时干宫五行克值使宫五行也容易好，否则好的慢。
6、测人寿数长短事凶，以其出生之时的三盘布演，男以天冲顺布，女以天柱顺布，看至死门相隔几宫，一宫十年，余一宫一年，四维宫作二年，至生日之干宫为整个生命年岁，若年命日干旺相逄奇可再推第二轮。
人以九十为标准，每宫代表十年，看天冲星落宫与死门之间相距远近定人寿数，阳遁顺数，阴遁逆数，逢五行旺相者，一生没有什么灾害，否则一生常有坎坷。
7、占儿女病时干入墓必死。
8、身体部位，何种病症，兼看死门、伤门、惊门、杜门、景门等。
天芮星所落宫看人体疾病。
9、天干对应身体甲、胆，头部乙、肝，脖项和肩丙、小肠，肩或额丁、心脏，胸和齿舌戊、胃，胁和鼻子己、脾，腹部和面部庚、大肠，脐轮和筋辛、肺，胸部和股部壬、膀胱、三焦和小腿癸、肾，心包和足以洛书九宫为准坎宫：落坎宫虽缠绵而可治泌尿生殖系统，外阴，小肠，丹田，寒疾，遗精，疝生，血液，耳，肛门，肾脏，膀胱，内分泌系统。
奇门遁甲预测中所涉及到最常用的用神
奇门遁甲预测中所涉及到最常用的用神奇门遁甲预测中所涉及到最常用的用神1：预测时代表事物的符号称为用神用神所落的宫中有九星、八门、八神、天干、地支。
用神本身没有好与坏，而是旁边的符号来体现这个符号的好与坏。
一般都以10个天干来代表要预测的事物，有的情况可能需要用八门和九星，如开门为工作、公司，生门为利润等。
2：预测当年财运预测财运最好一年一卦，因年干支一年一变。
财运有两种情况，一种是上班族，因上班没有利润可言，完全是挣钱，所以仅看戊土、日干，结合年干支合看。
先看日干落宫状态，九星旺衰，在看年干落在那个宫，年干宫代表全年大体趋势，年支做为参考，在看戊土落宫的旺衰。
然后将戊、日干、年干组合起来看生克，就知一年的收入与大像。
第二种情况是有门店或者公司等，年干为大像，为运，生门为进财，戊土为投资，吉格吉星如三奇类为进财。
生门旺相求财有利，与开门相生则一年顺风顺水。
3：预测交易和合作交易和合伙是两种情况，预测交易，以日干为我，与我对冲之宫为他（如日干落离宫，则坎宫为对方），因为交易是相对的事，时干为货物，看三个符号的星和门。
预测合作，日干为我，与我相合之干为合作之人，六合为合作的这件事。
此三个符号结合分析。
4：预测寻人和寻物预测寻人使用的符号不能确定，是根据求测来决定的，是求测人的长辈则用年干，求测人的同事、朋友、同学、同辈中人用月干，求测的子女或者下属则用时干。
预测寻物则用时干和所有寻之物的形状来决定用神，如果此物为珠子则用辛，物为利器则为庚，物是一大坨则用戊，物是条壮则用乙。
如在家在寻找可兼在看杜门或者太阴之宫。
5：疾病预测以天芮为病，时干兼看，在看日干落宫状态。
身外则看九个宫那个宫的情况不好，如离为头，巽坤为肩膀，兑震为腰，坎为生殖，艮乾为脚。
身体内则，甲胆乙胆丙小肠，丁心戊胃己为脾，庚是大肠辛为肺，壬是膀胱癸是肾。
太阴、九内为内。
外盘为外，内盘为内。
看何宫制泄病星，则用此宫信息，不一定非得看天心西药和乙木中药。
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奇门高考涉及考生终生大事，以年命为主要用神
凡预测考试，若本人求测，以日干为考生；若代人求测以六亲关系为考生，如父母测儿女，以时干为考生；同辈或同事代测，以月干为考生。
一般情况下，都要兼看年命。
特别是对于高考之类涉及到考生终生大事的考试，应以考生年命为主要用神。
对于升学考试类预测，可以说是众说纷纭、莫衷一是。
实践中发现：常用符号通常的代表意义是：1、年干：代表录取学校。
在古代人们都是“进京赶考”，要通过太岁的测试才行。
太岁者，就是天子。
因此，年干太岁就代表了“国家”。
如今社会日益发展，办学渠道众多，不再是单一的国立学校了。
现在我们可以用年干代表最高等学府以及官方学校。
2、天辅星：又叫文曲星，是文化的主宰，故古代以天辅星代表考试院，就如现在的招生办公室之类，又可以代表考场。
因为天辅星又可以代表学校，今人亦有很多参看天辅星为录取学校者。
这类学校多是普通学校。
3、值符：因为值符为直接领导即具体主管人员，故值符代表主考官或监考官。
也有资料讲：值符亦代表录取学校。
但实践中多不应验。
实践看：若值符与天辅星或年干同宫，多为重点学校或名牌学校。
4、值使门：代表副主考官或副监考官。
天辅星、值符、年干落宫生助考生落宫，而且考生落旺相之宫，又得吉门、吉格、
吉星、得三奇，能考入理想的学校。
考生落旺相之宫，得三奇、吉门吉星吉格，克天辅星、值符、年干落宫者，也可考入理想的学校。
考生落宫休囚或虽然无吉门吉星吉格相助，但得天辅星、值符、年干落宫生助，也能被录取，但若年干落休囚之宫，又不得吉门吉星吉格者，则不是好学校。
如果考生落宫入墓、逢空、处死绝之地，遇凶门凶格凶神，再被天辅星、值符、年干落宫所克者，必名落孙山。
5、景门：关于景门的讲法很多：一是讲景门为录取学校（尹锋著《掌上乾坤》）；二是讲“因景门在离宫，代表文学类，故景门为试卷”（杨易营著《奇门遁甲实例精讲》）；三是景门为理科试题（杜新会《奇门遁甲现代实例精解》）；四是景门就代表试卷、试题（刘文元《启悟之门》）；五是“景门为试卷，试卷答的乱，不等于理科不好；壬代表理科”（孟凡宸老师课堂讲解）。
还有一些其他讲法，不再多讲了。
我们采用一般的讲法，景门为试卷、试题。
若需要区分文理科时，以景门为理科试题、丁奇为文科试题。
6、丁奇：关于丁奇的讲法也很多：最主要的是“丁奇为考生文章”和“丁奇为考生”、“丁奇为文科试题”三种。
我们结合应用。
景门、丁奇落宫旺相，又得吉门、吉星、吉格，主文章写得好，试卷分数高。
考生落宫生助景门、丁奇落宫，代表考试尽心尽力去答卷。
若天辅星、值符、年干落宫生助景门、丁奇落宫，则表示考试成绩，已被有关学校认可，通过了考试关。
若景门、丁奇落休囚之宫又不得
吉门、吉星、吉格，且临天芮星或落墓绝、空亡之地，则说明试题错误太多，若再被天辅星、值符、年干落宫所克，则考试成绩更不好，有关部门通不过。
一般说景门、丁奇代表考试成绩。
以景门落宫为百位数，以丁奇落宫为十位数，结合不同考试总分不同的情况来断考试分数。
7、天芮星：天芮星是泛指的学生。
有资料讲：考生就看天芮星。
测考学就看天芮星与天辅星的关系。
对此，我们可以在实践中加以验证。
理论上来讲，如果是求测学校的升学率之类，应该如此看。
但对于一个具体的考生来讲，能否用天芮星来代表，我的实战应用少、经验少，只能是以后多学习实践了。
关于科目符号的代表，从不同的侧面看，也有一些不同的讲法。
王凤麟老师讲：壬是数学、庚是物理、辛是化学、丁是语文、癸是生物、戊是（经济）地理、己是历史、乙是美术（艺术）、丙和值符代表政治；庚金落外盘也代表英语；马星、天冲星、壬都能代表体育。
这里王老师讲的是学生学习的科目用什么来代表。
刘文元老师讲：休门代表数学；生门代表生物学、生理学；伤门落宫代表体育、运动类学科，又代表音乐、舞蹈、歌唱类学科；杜门代表物理、化学、气象等门类的学科；景门代表美术、摄影、文化类学科；死门落宫代表地理、历史；惊门落宫代表语言类专业学科：惊门落内盘，代表播音、主持人、演讲等学科及专业；惊门落外盘，代表外语类学科及专业。
开门代表政治类专业。
这里刘老师讲的是考学的专
业选择。
对于各个老师们的研究成果，我们要学习借鉴。
博采众长，才能更好的提高自己的预测水平。
《诸葛武侯千金决》（科试占）对格局的吉凶做了一些说明，介绍如下：返首跌穴，无疵方得成名。
（戊+丙，丙+戊，没有墓迫击刑，方能求得功名）虎狂龙走，有伤那能进步。
（辛+乙，乙+辛，再临凶门凶星，哪有进取的好事。
）天遁人遁，际会风云之客。
虎遁龙遁，蟾宫折桂之人。
俱要填合年命用干，始可断其天衢得路。
三诈五假，从前折挫始亨通。
得使守门，旁求公荐方得意。
门户忌伤符使，人元最怕休囚，天马上乘朱雀，泥封已出天衢，夭矫而文不入式，投江而卷或漏遗，伏干飞干只疑场屋生变，飞宫伏宫又惧试后兴殃，格隔进呈有阻，刑悖字号宜防，荧入白兮不第，白入荧兮不扬，不遇徒劳献策，击刑反惹惊惶，入墓网罗，年命吉而可言中。
反伏门迫虽入试，而未免狼当。
天乙禄马乘吉，时来生命自飞黄。