亦舒语言风格谈论文

亦舒语言风格谈论文

一、绪论

（一）研究亦舒小说的原因

20世纪80年代亦舒与琼瑶作为港台言情小说的代表被同时引进内地，而后发生了一个奇特的现象，琼瑶一炮而红，她的小说简直成了青少年的必读书，由小说改编的电视剧更是在大陆掀起了收视狂潮，而亦舒的小说却少有人问津。直至1999年，钟晓毅的《亦舒传奇》才标志着大陆亦舒小说研究的起步。亦舒开始被越来越多的人熟知。问其究竟，徐子东说“一般来说，通俗文学的目的与功能就是“娱乐”，给读者提供休闲、趣味和快乐”。亦舒已经潜移默化的引领着都市女性去面对生活、工作。作为言情小说，亦舒作品用其独特的笔触，描写了处于崛起时期女性内心的苦闷、矛盾与挣扎，从而揭示了独立后女性所面临的寂寞，无奈与空虚。亦舒言情小说既具有一定的思想性和强烈的时代感．又有自己的创作特色，因而，她的小说颇受读者的欢迎。用亦舒自己的分类法，她的小说是属于说故事的，而且又只是说爱情故事的，也就是一般说的言情小说。

“台湾有琼瑶，香港有亦舒。”有人这么说。从作品之多，读者之众，而主要又是写爱情故事来说，是可这么说的。有人换了一个说法，说亦舒是香港的琼瑶。不过，琼瑶在台湾已经不怎么热了，至少不像早一阵大陆上一度流行的“琼瑶热”那么热，而亦舒在香港，却似乎还是其热未灭。另外，亦舒不愿意自己的小说被列入流行小说当中。当别人问她小说是不是可以分为严肃和流行的两类时，她宁愿说只有两个潮流，一是谈人生哲理的，一是说故事的，每一潮流又可以分为许多等级，有好有坏，有高有下。如果用别人的话来说，那就是既有坏的严肃小说，也有好的流行小说。因此，她的小说已经流行了二十多年之久。

（二）语言风格的介绍

“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色，语言风格是作家通过作品表现出来的创作语言特有的格调。特定的语言风格是综合运用非语言风格要素和语言风格要素的结果，是综合运用语言和非语言手段所形成的表达特征的物质体现，是多种因素交互作用的结果。语言风格是语言风格学的

核心术语，是语言风格理论研究必须回答的首要问题。“语言风格是人们运用语言表达手段形成的诸特点的综合表现，它包括语言的“民族风格、时代风格、流派风格、个人风格、语体风格和表现风格”，它“是在主客观因素制导下运用语言表达手段的诸特点综合表现出来的格调与气氛。”亦舒的语言风格比较独特，在简洁的描写中渗入泼辣的笔调且混杂着充满艺术性的气息。没有运用任何多余的联接和铺陈，其中蕴藏的沧桑和痛楚，往往令懂得体会的人感同身受，看不懂的人觉得觉乏味、无言。这种介于悲喜剧之间，描述灰暗故事，以灰色调子渲染的方式．是亦舒的魅力。在亦舒的语言中我们最能清晰的看到三个主要风格特点：主要表现为简洁凝练、泼辣直率、艺术性的笔调。

二、亦舒介绍

亦舒原名倪亦舒，另有笔名梅峰、依莎贝和玫瑰等。哥哥是香港作家倪匡。亦舒于1946年生于上海，祖籍宁波镇海，五岁时到香港定居，中学毕业后，曾在《明报》任职记者，并担任电影杂志采访和编辑等。1973年，亦舒赴英国曼彻斯特攻读酒店食物管理课程，三年后回港，任职富丽华酒店公关部，随后进入政府新闻处担任新闻官，也曾当过佳艺电视台编剧。现时为专业作家，并已移居加拿大。事实上，亦舒早在十四岁便在《西点》杂志上发表其第一部小说《暑假过去了》，首部个人小说集《甜呓》则在1963年出版。她的多部作品，包括《玫瑰的故事》、《朝花夕拾》等，亦曾改编为电影。除小说外，亦舒还撰写散文和人物访问稿等。

亦舒是当代香港著名的言情小说家，她与倪匡、金庸被并称为“香港文坛三大奇迹”。亦舒的作品深受读者喜爱，二十年经久不衰，一度出现过这样的说法，“台湾有琼瑶、香港有亦舒。”亦舒用简洁凝练、泼辣直率，富于艺术性的笔调自成一家。亦舒的作品以情节取胜，故事往往跌宕起伏，环环相扣，结局受欧·亨利的影响，常常出乎意料，富有传奇色彩。在语言形式上，亦舒小说都是以一两句话为一个段落：跳跃性大，节奏感强，这和香港惜时如金的紧张生活很吻合。与其他言情小说家不同的是，亦舒不粉饰生活，不美化现实，而是如实地描画出现代都市众生相。她的文字，既生动传神，又变幻多姿，充满着现代精神和城市味道。

三、简洁凝练

亦舒的小说，真实细腻的倒非那些故事情节，而是她笔下人物心理和感觉的描写，用的是精炼简洁的语言，细读下来，感同身受。简洁明快是亦舒小说最突出明显的特色，其文字如行云流水，风行纸上，绝不拖泥带水。亦舒是香港人，香港人说话做事比较快节奏，亦舒文字上的干净利索与现代香港人那种步履匆匆，惜时如金的紧张生活节奏十分吻合，正如香港小说家倪匡所说“亦舒自小在香港长大，她的小说，和香港人的脉搏频率相同，是地道的香港文学”。因此其快简洁快节奏的笔调比较突出，简洁凝练是亦舒写作中特有的笔法。香港文学评论家胡菊人说过，亦舒小说“行文如流水，对话精彩生动。”她的文章简明扼要，没有多余的内容，紧凑简练，言简意赅，在她的文章中一个词语、一个短句、一个对白、一段简短的话语都可以从中感悟到其中的真谛。亦舒是真正懂得如何叙述一个爱情故事的人，她的语气一贯的简洁平淡。文非常的精炼，没有任何多余的联接。其中蕴藏析沧桑和痛楚，是让懂得体会的人看的。看不懂的人只觉乏味。看的人会无言。似乎再也没也没读过有另一个女作家写得如小说那样的俏皮。你会欣然发现她的语言多么简单干净明快，犹如一条汩汩欢唱的小溪。简单的句式，简单的描写，简单的对话，却生出一派不简单人传神，轻松幽默犀利。亦舒的文章中，其喜欢用其特有的简单生动的笔法来描述文章，在句子和段落方面尤为明显。

（一）句子短

翻开亦舒的小说，我们大都会眼前一亮。其文章短小精悍，让人读起来不会有负担。一个个简短的句子，给人想象的空间。与其他女性作家不同，亦舒在描写时追求的是简洁，无需多重描写。亦舒小说追求现代化、现实化，其小说描写虽常无一字，整体形象却分外鲜明。另外，亦舒的小说的常于字里行间流出睿智的警句，并不象时下的一些言情小说只以情节哗众取宠，很有哲理在其中。虽然你可能不赞同其中的一些生活方式和一些人的人生观，但你总能找到你想要的及你欣赏的，如果没有，那一定是你没有好好用心研读。亦舒的作品并不至于通俗的言情小说，我想完全可以将其作为浅白的哲理书来读的，语言冼练但绝不生涩，

仔细读来，齿颊留香。

例如下面句子：

(1)利壁迦剪了头发，像日本小男孩歌星似的，全部拨在耳后，于是眼睛更黑，下巴更尖，她穿一件双襟睛雨衣，站在一个花档前。（《曾经深爱过》）

(2)他是个很英俊的男人，年轻，好打扮，左颊有一深深酒涡，带来三分脂粉气，但不讨厌，身上配件齐全而考究，是有家底而出来玩的那种人。（《胭脂》）以上两个例子是亦舒小说中关于主人公形貌的描写。在(1)中，描写的是一个年轻女性的外貌，但是亦舒用墨极少，仅仅使用了一个比喻就说明了利壁迦新剪发后的清新、活泼、可爱。例(2)是对一个男性的描写，“深深酒涡”这几个字轻轻一点就抓住了这个男人的形象特征。将这个男人与一般富家子弟区分开来，语言简洁如线条，寥寥几笔，小说人物就“立于纸上”。给人耳目一新的感觉。亦舒的小说就是这样，在人物描写的整体上给人感觉是着墨不多，简洁明快，但描写的很到位。

(3)世事有什么公道可言，爱则欲其生，恶则欲其死，越是与众不同，越得人厌憎，所以都说平凡是福。（《她比烟花寂寞》）

(4) 人就是这样，身在福中不知福，等到一切被剥夺，也只得默默忍受，再给他丁点甜头，就乐得飞飞。（《流金岁月》）

（5）生活中无论有什么闪失，统统是自己的错，与人无尤，从错处学习改过，精益求精，直至不犯同一错误，从不把过失推诿到他人肩膀上去，免得失去学乖的机会.《阿修罗》

（6）"我们总算活了一场，见过这个世界，没有什么新的事呢，爱的故事也是相似的，恨的故事也是相似的，没有什么好看呢。也许到那一日，我们见了面，少不免大笑一场——竟苦苦的活了这么些年。" 《烈火》

亦舒的小说中经常会使用一些简短的语句来揭示一些生活中的哲理，给人以启迪，以上四例就是以简短语句表达作者的感受。（3）中,亦舒写到“爱则欲其生，恶则欲其死，越是与众不同，越得人厌憎”通过四个短句反映出世间没有什么公道可言，不需要什么强烈的情感，点出平凡才是幸福。（4）中作者写了人们不懂得享受现有的幸福，当人们一无所有时，人们“默默”忍受，当人们得到一些甜头时，人们的反应却是乐得“飞飞”。从（5）中我们看到，作者在总结生活

中的闪失时，连续用了“与人无尤”“精益求精”这样的词语来省略过长的篇幅，让人读起来很舒服。（6）中，亦舒使用了十个简短的句子写出了人活在世上事情的相似，爱也好，恨也好，都很相似，从“竟苦苦活了这么些年”我们可以看出作者在字里行间中的无奈。这就是亦舒通过简单的句子，就使我们有所感悟，有多启迪。

（二）对话短

小说是以塑造人物形象为中心的一种文学作品形式。小说中的人物塑造，除了直接或间接描写外，另一个重要手段就是通过人物对话来表现自己的个性，即“言为心声”，因而人物对话或独白也是塑造人物形象的重要途径。小说中人物形象的塑造离不开人物对话,而人物对话也有其自身个性化和口语化特征。当前一些言情小说家总喜欢将自己小说中的人物用细腻的语言来表现，她们更注重的是如何用美妙华丽的词汇去描绘小说中的语言。而亦舒则不同，她用自己独有的风格去描绘，相对细腻的语言，她更欣赏简单凝练的话语，虽简洁但不失其中的哲理韵味。在她短小的人物对白中，我们能体会到其小说中中表达的真理。

例如下面句子：

（1）."多谢夸奖。"

"之珊，几时考试？"

"准备得怎样？"

"我尚有小聪明。"

"之珊，在公司几天，我发现惊人真相。"

"是什么？"之珊转过身来。

"公司根本全由甄某操纵，员工全是他的心腹，杨汝得已经许久不理公事。”

"甄可有亏空？"

"这倒没有。"

之珊已经略为安心。（《这样爱拖一天是错一天》）

亦舒作品中在短对话的描写方面情有独钟，翻开她的任何一本小说作品，我们所见最多的便是大量的人物简短的对话。在例（1)中，作者运用了十个

短句子，组成了一个短对白。在这个对白中我们看出她的文没有多交待时代背景，没有具体的描绘社会环境，也没有过多的刻划出作品中人物内心的世界，几乎全依靠简短的对白来推动情节发展，因此留下诸多空白及想象的空间，让读者紧追慢赶，欲罢不能，也亦会使读者有所领悟和思索。

（2）小姨沉默一会儿“，要不要报警？”

“太笑话了。”

“也许有意外。”

“什么意外，整套箱子都搬走了。”

“她会回来的。”

“我也知道她会回来，可是这算什么。”

“暂且莫告诉爸妈，免他们担心。”小姨说。

“知道。”

“她会不会到朋友家去了，找找看。”

“我不会到处去找。”

“姐夫- ”看样子她要劝我几句。

“后天我要飞匹兹堡，如果她回来，你同我稳住她。”

“能不能按兵不动？”

“不行。”

小姨不与我分辨，放下话筒。（《曾经深爱过》）

这一段是亦舒常用的方法，以短对话为主，不似其他作家喜好大笔法的写作方法，亦舒对字数的用法可谓是惜字如金。在这里此段对白高度简洁、对话语句凝练，而且对话的双方都惜墨如金，虽然对白描写的字数较少，可是对话双方那种唇枪舌剑、紧张对峙的那种气氛却是跃然纸上，让人了然于心的,其中那种紧张的氛围变现的生动活泼。

（三）段落短

亦舒是平淡的，她的平淡是沧桑之后的淡然，人情练达，世事洞明。她平静地叙述曾经怎样地激荡澎湃，简单明了的话语之中又暗涌着难以压抑的起伏.亦舒小说的笔法，是直接的，毫无掩饰的直爽简洁，她从来不多化笔墨法堆砌气氛。亦舒极其简洁而富有表现力的文字在段落中表现明显，为受众营造了充分的阅读

想象空间。

例如以下两个例句：

（1）陈之之在日记上这样写。

今年的夏天，不知恁地，不是知了知了那样来的。

也不追随栀子花香而来。

更不理会谁的意见，便轰隆轰隆压将上来。

写完之后，合上日记本子，再也不打算打开。（《伤城记》）（2）已经年中，日记空白的占大半，心情好的时候不想写，心情不好写不出。

伍不为生活中一页已经掀过，大量人与事、情与景已经压在这一页之下，大抵要到中老年时才会翻出回忆。

那时，旧情会像夹在书本里的一朵花或是一块叶，形状依稀在或许保留了三分颜色，但事过境迁，内心虽然牵动，感觉必定生疏。

此刻，不为忙着在原稿上写下她不满改动之处，全神贯注，全情投入。口渴时喝点果汁，或是咖啡红茶，忽然发觉天色己亮，她走进浴室，徒手爬上墙壁，累得满身大汗，淋浴，更衣，出门往出版社。

走到街上，看到鹅毛般雪花缓缓自天空飘下。

这是今冬第一场雪。《嘘——》）

以上两个例句虽然段落简短，但是表达的很清楚，意蕴尤深。（1）中作者用了五个短句子构成了一个段落，清楚的交代了主人公当时的心情心境，简短的话语当中蕴含着主人公的心理，道出了生活中的琐碎。在（2）中，几个短句构成的小段落，使文章感情回环往复，增强语句的句势，并形成了回环往复的气势。在本段中段落虽然都是简短的，但是其中的原因、人物心境、周围环境等，都表达的很清楚，给人以心灵的启迪，使人仿佛置身其中感受到当时人的心境。

毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明

原创性声明

本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。

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本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。

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涉密论文按学校规定处理。

作者签名：日期：年月日

导师签名：日期：年月日

指导教师评阅书

指导教师评价：

一、撰写（设计）过程

1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神

□优□良□中□及格□不及格

2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度

□优□良□中□及格□不及格

3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力

□优□良□中□及格□不及格

4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性

□优□良□中□及格□不及格

5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况

□优□良□中□及格□不及格

二、论文（设计）质量

1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？

□优□良□中□及格□不及格

2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？

□优□良□中□及格□不及格

三、论文（设计）水平

1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义

□优□良□中□及格□不及格

2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？

□优□良□中□及格□不及格

3、论文（设计说明书）所体现的整体水平

□优□良□中□及格□不及格

建议成绩：□优□良□中□及格□不及格

（在所选等级前的□内画“√”）

指导教师：（签名）单位：（盖章）

年月日

评阅教师评阅书

评阅教师评价：

一、论文（设计）质量

1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？

□优□良□中□及格□不及格

2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？

□优□良□中□及格□不及格

二、论文（设计）水平

1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义

□优□良□中□及格□不及格

2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？

□优□良□中□及格□不及格

3、论文（设计说明书）所体现的整体水平

□优□良□中□及格□不及格

建议成绩：□优□良□中□及格□不及格

（在所选等级前的□内画“√”）

评阅教师：（签名）单位：（盖章）

年月日

教研室（或答辩小组）及教学系意见

教研室（或答辩小组）评价：

一、答辩过程

1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况

□优□良□中□及格□不及格

2、对答辩问题的反应、理解、表达情况

□优□良□中□及格□不及格

3、学生答辩过程中的精神状态

□优□良□中□及格□不及格

二、论文（设计）质量

1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？

□优□良□中□及格□不及格

2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？

□优□良□中□及格□不及格

三、论文（设计）水平

1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义

□优□良□中□及格□不及格

2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？

□优□良□中□及格□不及格

3、论文（设计说明书）所体现的整体水平

□优□良□中□及格□不及格

评定成绩：□优□良□中□及格□不及格

（在所选等级前的□内画“√”）

教研室主任（或答辩小组组长）：（签名）

年月日

教学系意见：

系主任：（签名）

年月日

学位论文原创性声明

本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经特别注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

学位论文作者（本人签名）：年月日

学位论文出版授权书

本人及导师完全同意《中国博士学位论文全文数据库出版章程》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库出版章程》(以下简称“章程”)，愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表和以电子、网络形式公开出版，并同意编入****《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播，同意按“章程”规定享受相关权益。

论文密级：

□公开□保密（___年__月至__年__月）(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)

作者签名：_______ 导师签名：_______

_______年_____月_____日_______年_____月_____日

独创声明

本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。

本声明的法律后果由本人承担。

作者签名:

二〇一〇年九月二十日

毕业设计（论文）使用授权声明

本人完全了解**学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。

本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。

（保密论文在解密后遵守此规定）

作者签名:

二〇一〇年九月二十日

致谢

时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。

首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供了经验，奠定了基础。本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助，我将无法顺利完成这次设计。

首先，我要特别感谢我的知道***老师对我的悉心指导，在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导，为我理清了设计思路和操作方法，并对我所做的课题提出了有效的改进方案。***老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上，我学到了许多能受益终生的东西。再次对周巍老师表示衷心的感谢。

其次，我要感谢大学四年中所有的任课老师和辅导员在学习期间对我的严格要求，感谢他们对我学习上和生活上的帮助，使我了解了许多专业知识和为人的道理，能够在今后的生活道路上有继续奋斗的力量。

另外，我还要感谢大学四年和我一起走过的同学朋友对我的关心与支持，与他们一起学习、生活，让我在大学期间生活的很充实，给我留下了很多难忘的回忆。

最后，我要感谢我的父母对我的关系和理解，如果没有他们在我的学习生涯中的无私奉献和默默支持，我将无法顺利完成今天的学业。

四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。

回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。

学友情深，情同兄妹。四年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。

在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。

最后，我要特别感谢我的导师***老师、和研究生助教***老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励，给了我很多解决问题的思路，在此表示衷心的感激。老师们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢他耐心的辅导。在论文的撰写过程中老师们给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得论文能够及时完成，这里一并表示真诚的感谢。

致谢

这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。

通过这次毕业设计，我学习了很多新知识，也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路，过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师，我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理，以及科学严谨的学术态度，令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习，天天向上的学习环境和机会。

即将结束*大学习生活，我感谢****大学提供了一次在**大接受教育的机会，感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。