基因突变【公开课教学PPT课件 高中生物】

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《基因突变》PPT课件

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为什么谷氨酸会被缬氨酸取代呢?
镰刀型细胞贫血症病因的图解
DNA mRNA
GAA 突变 CTT
GAA
GTA CAT
_根__本__原因
GUA
氨基酸 谷氨酸
缬氨酸 _直__接__原因
蛋白质 正常
异常
镰刀型细胞贫血症病因:
思考
DNA中碱基对的替换可以引起DNA结构的改变,从而引起生物性状 的改变。那么如果发生碱基对的增添或缺失,是否也可能引起生物性 状的改变呢?
神奇的太空育种
太空椒
普通青椒
分析以下情况是减少哪种因素诱发基因突 变的可能,从而防止细胞发生突变?
夏季涂抹防晒霜 青少年少上网,少用手机
物理因素 物理因素
不喝反复烧开的水(含亚硝酸盐)化学因素
少吃烧烤和油炸食品
化学因素
接种乙肝疫苗
生物因素
基因突变的类型
A、自发突变:自然发生的突变
如:正常绵羊突变产生 短腿安康羊
• 是生物变异的根本来源,是生物的进化的原材料。
原基因 突变
新基因(等位基因)
基因型(改变)
表现型(改变)
引发生物变异
不同生物的可遗传变异来源: 病毒—— 基因突变
原核生物—— 基因突变
真核生物——
基因突变、基因重组、 染色体变异
精典例题
1、人类能遗传给后代的基因突变常发生在
A.减数第一次分裂
B.四分体时期
4、某自花传粉植物连续几代开红花,一
次开出一朵白花,白花的后代全开白花,
其原因是()
A
A.基因突变 C.基因分离
B.基因重组 D.环境影响
5、上眼睑下垂是一种显性遗传病,某一男性患
者,其父母正常,请判断这人性状最可能是()

《基因突变 》课件

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由多个基因的变异和环境因素共同作用引起的疾病
详细描述
多基因遗传病是由多个基因的变异和环境因素共同作用引起的,如糖尿病、高 血压、哮喘和抑郁症等。这些疾病的发病风险受遗传和环境因素的影响,因此 需要综合考虑多个因素进行预防和治疗。
突变与肿瘤
总结词
基因突变与肿瘤发生和发展密切相关
详细描述
肿瘤是由细胞异常增生形成的,而这种异常增生往往与基因突变有关。基因突变可以促进细胞分裂、抑制细胞凋 亡和增强细胞迁移等,从而导致肿瘤的发生和发展。研究基因突变在肿瘤中的作用可以为肿瘤的诊断、治疗和预 后提供重要的依据。
复、缺失等。
基因突变的发生频率
基因突变的发生频率非常低,大约为 10^-8~10^-10次/碱基/复制。
基因突变通常是不利的,但也有一些 突变是有益的,如某些疾病抗性的出 现。
在某些情况下,如辐射、化学物质暴 露等,基因突变的频率可能会增加。
02
基因突变的来源
内部因素
01
02
03
DNA复制错误
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目录 CONTENT
• 基因突变概述 • 基因突变的来源 • 基因突变与疾病 • 基因突变的检测与预防 • 基因突变研究展望
01
基因突变概述
基变 化,通常是由DNA的复制、转 录或修复过程中出现的错误所引
起的。
基因突变可以发生在体细胞或生 殖细胞中,并可遗传给后代。
04
基因突变的检测与预防
基因突变的检测方法
基因测序
通过全基因组或目标区域测序, 检测基因序列的变异位点。
荧光原位杂交
利用荧光标记的DNA探针,对染 色体进行杂交,检测基因拷贝数
变异。
单基因遗传病筛查

《遗传学基因突变》PPT课件

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(3)无义突变(nonsense mutation)编码区的单 碱基突变导致终止密码子(UAG/UGA/UAA)的形成, 使 mRNA的翻译提前终止, 形成不完全的肽链.
表 21-2 点突变的类型(以 Tyr 的密码子为例)
无义突变 DNA TAC→TAA , TAG
↓↓↓↓
RNA UAC UAA UAG ↓↓↓↓ aa Tyr Och Amb
(三)基因突变的时期
1.体细胞突变( somatic mutation )
一个祖先细胞由无性繁殖而产生的相同细胞群体叫 做一个克隆(clone) 。
体细胞突变常形成一个“突变体区”,体细胞突变 发生愈早, “突变体区”愈大。
体细胞突变不能遗传给后代,可通过有性途径传递。
(3)嵌合剂的致突变作用:
吖啶类染料: 吖啶橙、吖啶黄素、原黄素等碱基对的类 似物
可嵌入到DNA双链或单链的碱基对之间,能引起单个碱 基对的插入或缺失,造成移码突变。
原黄素
吖啶橙
(a) 增加碱基
插入剂分子
模板链 5’ ATCAG TTACT3’ 新合成链 3’TAGTC G AATGA5’
AT GT C TACAG
AT GGC TACCG
AT GCC TACAG
(2)脱氨基(deamination):C脱氨基变成U;A 脱氨基变成H,造成转换。
NH2
O
H
H
H
N
N
Deamination
HNO
HNO
Cytosine
Uracil
Fig. 21- Deamination of cytosine to uracil.
诱发突变(induced mutaion) :有机体暴露在诱 变剂中引起的遗传物质改变。

基因突变【公开课教学PPT课件 高中生物】

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A. 基因突变是不定向的
B. 等位基因的出现是基因突变的结果
a1
C. 正常基因与致病基因可以转化
A D. 基因突变可以人为控制其突变方向
a2
a3
课后习题:以变异为中心词构建概念图
(概念图的4个要素:节点、连线、连接词、层级结构)
变异
遗传物质未改变
遗传物质改变
不可遗传的变异 影响因素
可遗传的变异 来源
太空为育种提供了什么特殊环境?
强辐射,微重力和高真空
太空作物发生哪些改变?
基因突变
外形改变,更主要的是“质”的改变
太空 育种
有其他方法育得相似辣椒吗? 基因突变是如何产生的?
诱发因素:物理因素、 化学因素和生物因素
诱发 突变
自发 突变
一定需要诱发因素吗?
抢答:分析以下情况是减少哪种因素诱发基因突 变的可能,从而防止细胞癌变?
苏氨酸--脯氨酸--谷氨酸--组氨酸
Q4:基因突变后所编码的蛋白质结构(性 状)是否改变?
活动二:小组动手写出基因相关碱基对的变 化引起的相应蛋白质变化,并贴在黑板上
①-TGCAGGACTTGTG- 增添
②-TGGGGACTTGTG- 替换
③-TG GGACTTGTG- 缺失
Q5:基因相关碱基对的改变一定会导致蛋 白质(性状)的改变吗?
太空椒、太空茄子、太空南瓜
10%的种子经过辐射发生变异
1000粒种子只有2,3粒长成航天 蔬菜,其他的要么不开花,要么 不结果
不定向性 普遍性 低频性
多害少利性 18
不定向性 普遍性 低频性
多害少利性 随机性
一个基因可以产生一个以上 的等位基因
基因突变在自然界的物种中广 泛存在

基因突变的概念 高中生物必修二教学课件PPT 人教版

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第五章 基因突变及其他变异
第一节 基因突变和基因重组
一、基因突变的概念。
课标要求: 简述基因突变的概念。
实例:镰刀型细胞贫血症
血红蛋白
正常
异常
氨基酸
谷氨酸
缬氨酸

RNA
GA A
GUA
DNA
CTT 出现
差错
GAA
C AT GTA
根本原因:基因的分子结构发生了改变而异常。
一、基因突变的概念
由于DNA分子中发生的碱基对的 增添、缺失或改变,而引起的基因结 构的改变,叫基因突变。
正常
碱基对缺失
DNA ···A T C C G C ··· ···A C C G C ··· ···T A G G C G ··· ···T G G C G ···
mRNA ···A U C C G C ······A C C G C ···
氨基酸 异亮氨酸 精氨酸 苏氨酸
氨酸
DNA碱基对的改变一定会引起生物的性
状改变吗? 不一定 碱基对替换
原因: 一个氨基酸可以有多个密码子与之对应。 密码子有简并性。
小试牛刀:
(1) 镰刀型细胞贫血症是由于基因中碱基对的缺失
× 引起的。( )
(2)DNA中碱基对发生替换、增添、缺失,称为
× 基因突变。 ( )
由于DNA分子中发生的碱基对的增 添、缺失或改变,而引起的基因结构的 改变,叫基因突变。
GTTAC CAATG
GATAC CTATG (替换) GTCTAC CAGATG (增加) GTT C
(缺失)
CAA G
正常
碱基对增添
DNA
···A ···T
T A
C G
C G

高中生物必修二基因突变ppt课件

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6.人工诱变在育种上的应用:
总结
基因突变是基因分子结构的改变。在一定的外界 条件或者生物内部因素的作用下,使得DNA复制过程 出现小小的差错,造成了基因中脱氧核苷酸排列顺序 的改变,最终导致原来的基因变为它的等位基因。这 种基因中包含的特定遗传信息的改变,就引起了生物 性状的改变。 基因突变具有广泛性,在动物界、植物界以及人 类,甚至细菌、病毒各种生物中都可能发生。基因突 变不同于基因重组,基因重组是基因的重新组合,产 生了新的基因型,基因突变是基因结构的改变,产生 了新的基因,产生出新的遗传物质。因此,基因突变 是生物产生变异的主要原因,为进化提供了原始材料, 又是生物进化的重要因素之一。
思考: 1.基因突变能产生新的基因吗? 能 变 突变 异 2.这些新的基因产生的新性状对生物的 的 新基因(等位基因) 生存是有利还是有害? 根 取决于环境 本 基因型(改变) 3.自然环境会选择哪些个体生存下来? 来
果蝇 家鸽 人
正常枝——短果枝
红眼——白眼 长翅——残翅 羽毛白色——灰红色 正常色觉——色盲
玉米白化苗 人类多指
正常肤色——白化病
讨论与思考
你认为突变有什么特点?

在生物界普遍存在;
[探究] 基因突变有何特点?
思考 1、基因突变发生在生物个体发育的什么时期?
任何时期 2、基因突变发生的时期与突变性状在生物体的 表现部位及范围大小有没有关系? 有 受精卵发生了基因突变,突变性状 根部 以被子植物的个体发育为例: 可能表现在生物体的什么部位? 具根茎叶
体细胞可以发生基因突变
分裂间期 (但一般不能传给后代) 生殖细胞可以发生基因 生殖细胞发生的基因突
变可以传给后代吗? 突变吗? B.减数第一次分裂间期 生殖细胞中也可以发生基因突变

基因突变公开课ppt课件

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基因突变公开 课
考纲要求: ①基因突变的特征和原因 Ⅱ ②基因重组及其意义 Ⅱ 复习目标: ①理解基因突变产生的原因、特点、结果与 意义; ②理解基因重组产生的原因、结果和意义; ③理解可遗传变异为遗传物质发生改变。
一、生物的变异 1、概念: 生物的变异是指生物亲、子代间或子代各 个体间存在性状差异的现象。 例1:由于水肥充足造成的小麦粒大粒多 例2:果树修剪后形成的树冠具有特定的形状 例3:开红花的一株豌豆自交,后代部分植株 开白花 表现型 基因型 环境
GGACTGCCAG
基因中碱基对的替换、增添和缺失 CCTG GGTC
GGAC CCAG
缺失
例:下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋 白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发 生一种突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该 基因发生的突变是 B 甘氨酸:GGG A.①处插入碱基对G—C 赖氨酸:AAA B.②处碱基对A—T替换为G—C AAG C.③处缺失碱基对A—T 谷氨酰胺:CAG D.④处碱基对G—C替换为A—T CAA 谷氨酸:GAA GAG 丝氨酸:AGC 丙氨酸:GCA 天冬氨酸:AAU
2、基因突变不一定改变生物的性状 、基因突变对生物性状的影响 2 (1)基因突变改变生物性状 基因突变引起密码子改变,最终表 ( 2)基因突变不改变生物性状 现为蛋白质结构和功能改变,从 ①一种氨基酸可能有多种密码子; 而影响生物的性状,如镰刀型细 胞贫血症。 ②若基因突变为隐性突变,如 AA 中 的一个A突变为a。 ③基因突变发生在基因的非编码序列 上 ……应该还能找到一些理由说明子 代可能不产生性状变异。
①实验步骤: a.在这株变异的高茎玉米雌花、雄花成熟之前, 分别用纸袋将雌穗、雄穗套住,防止异株之间 传粉。 b.雌花、雄花成熟后,人工授粉,使其自交。 子代玉米苗有高茎植株,说 c.雌穗上种子成熟后,收藏保管,第二年播种 子代玉米苗全部是矮茎植株, 明生长素类似物引起的变异 观察。 说明生长素类似物引起的变 能够遗传 ②实验预期及相关结论: 异不能遗传 a.__________________________________ 。 适宜浓度的生长素类似物能 b.__________________________________ 。 促进细胞的伸长、生长,但 ③问题: 不能改变细胞的遗传物质 a. 子代玉米植株全是矮茎。 a.预期最可能的结果: ____________________ b.对上述预期结果的解释是:

5.1基因突变优秀课件

5.1基因突变优秀课件

基因突变一定可以遗传给后代吗?
发生在生殖细胞中的基因突变可以 遗传给后代。 发生在体细胞中的基因突变,一般 不能遗传给后代。
探究五:基因突变的特点
普遍性 全翅果蝇 无翅果蝇
白色皮毛的牛犊
玉米白化苗
基因突变可以发生在生物个体发育的 任何时期。
如:在细胞内不同DNA分子上 同一DNA分子的不同部位
第5章 生物的变异
变异:生物体亲子代之间、子代个体 之间性状的差异叫变异。
纯合的高杆抗病小麦与矮杆感病小麦杂交得 到F1,F1连续自交得到矮杆抗病小麦。该 矮秆抗病的性状可以遗传给后代吗?
古代妇女缠足,小脚的性状能遗传给后代吗 ?
不遗传的变异
性状 = 基因 + 环境条件
(改变)
(改变)
可遗传的变异
蛋白质 正常
异常
氨基酸 谷氨酸
缬氨酸
mRNA GAA
GUA
DNA
CTT 突变 CAT
GAA
GTA
总结病因:由于血红蛋白基因中碱基对_替__换___导致 基因结构改变,从而引起性状的改变。
探究二:基因突变的类型
除了碱基对的替换外,还有哪 些变化也会引起基因结构的改 变呢?
基因突变的概念:
DNA分子中发生碱基对的替换、 增添或缺失,而引起的基因结构 的改变。
随机性
果蝇眼色中红眼由基因A控制,在A基 因发生突变后,可以变为白眼,也可 以变为褐眼。
不定向性
在高等生物中,大约105-108个生殖细胞 中,才有一个生殖细胞发生突变。
低频性
一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生活能力很 差,但是当气温上升到25℃时,突变体的生活能力 大大提高了 。
对生物来说,基因突变可能破坏生物体与现有环 境的协调关系,对生物有害。但也有些基因突变 ,也可能使生物产生新的形状,适应改变的环境 ,获得新的生存空间。
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遗传物质改变 来源
染色体变异 基因重组
5.1 基因突变
【病例分析】镰刀型细胞贫血症
Q1:红细胞异常,你会直接检查什么物质探究病因?
直接原因:谷氨酸变成了缬氨酸
Q2:探究发病根本原因,你又会检查什么?
活动一:探究镰刀型细胞贫血症的根本病因。
血红蛋白 正常
异常
氨基酸 …谷氨酸…
…缬氨酸…
mRNA GAA
太空椒、太空茄子、太空南瓜
10%的种子经过辐射发生变异
1000粒种子只有2,3粒长成航天 蔬菜,其他的要么不开花,要么 不结果
不定向性 普遍性 低频性
多害少利性 18
不定向性 普遍性 低频性
多害少利性 随机性
一个基因可以产生一个以上 的等位基因
基因突变在自然界的物种中广 泛存在
在自然状态下,基因突变的频率 是很低的
GUA
CTT
CTT
DNA
GAA
GAA
根本原因: 正常基因 碱基对的替换 突变基因
ATCCG TAGGC
AGCCG TCGGC
替换
AATTCCG 增添 TTAAGGC
A CCG T GGC
缺失
Q3:还有哪些方式会改变基因结构?
由于DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失, 而引起基因结构的改变,这种变异叫基因突变。
“种瓜得瓜,种豆得豆” “龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞”
亲代与子代之间以及子代个体之间的相似性。
——遗传
变异:生物的亲代与子代之间以及子代个 体之间性状上的差异。
“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”
不可遗传的变异 遗传物质未变
表现型 (改变)
基因型 环境条件(改变) (改变)
基因突变
可遗传的变异
A. 基因突变是不定向的
B. 等位基因的出现是基因突变的结果
a1
C. 正常基因与致病基因可以转化
A D. 基因突变可以人为控制其突变方向
a2
a3
课后习题:以变异为中心词构建概念图
(概念图的4个要素:节点、连线、连接词、层级结构)
变异
遗传物质未改变
遗传物质改变
不可遗传的变异 影响因素
可遗传的变异 来源
夏季涂抹防晒霜
物理因素
不喝反复烧开的水(含亚硝酸盐) 化学因素
接种宫颈癌疫苗
生物因素
不吸烟,少吃烧烤和油炸食品 化学因素
提倡使用“无氟”冰箱
物理因素
太空 育种
为什么搭载萌发种子或幼苗? 什么细胞容易发生基因突变?
发生时间:主要发生在有 丝分裂间期和MI前的间期
体现了基因突变哪些特点?
不同形状的辣椒
C 关于基因突变的叙述正确的是( )
A. DNA分子中发生碱基对的替换会引起遗传信息的改变 C. 基因突变改变了其DNA的碱基排列顺序 D. 基因突变一定遗传给后代
基因突变:发生在体细胞中,一般不可遗传给后代 发生在生殖细胞中,可遗传给后代
--ACTCCTGAACAC-- 非模板链 --TGAGGACTTGTG-- 模板链
苏氨酸--脯氨酸--谷氨酸--组氨酸
Q4:基因突变后所编码的蛋白质结构(性 状)是否改变?
活动二:小组动手写出基因相关碱基对的变 化引起的相应蛋白质变化,并贴在黑板上
①-TGCAGGACTTGTG- 增添
②-TGGGGACTTGTG- 替换
③-TG GGACTTGTG- 缺失
Q5:基因相关碱基对的改变一定会导致蛋 白质(性状)的改变吗?
太空为育种提供了什么特殊环境?
强辐射,微重力和高真空
太空作物发生哪些改变?
基因突变
外形改变,更主要的是“质”的改变
太空 育种
有其他方法育得相似辣椒吗? 基因突变是如何产生的?
诱发因素:物理因素、 化学因素和生物因素
诱发 突变
自发 突变
一定需要诱发因素吗?
抢答:分析以下情况是减少哪种因素诱发基因突 变的可能,从而防止细胞癌变?
只有少数突变性状更能适应新 环境,大多数是和适应环境的
基因突变可以发生在生物个体发育的任 何时期,细胞内不同的DNA分子上,同 一DNA分子不同部位
有人认为,自然条件下基因突 变率很低,而且大多数突变对生物 体是有害的,因此,基因突变对进 化没有积极意义,不可能为进化提
供原材料。你认为这观点对吗?
光、温度、水肥激素等 基因突变 基因重组 染色体变异
参阅原始资料1、镰刀型细胞贫血症简介(搜索) 2、太空育种视频(优酷下载)
基因突变的意义:
是新基因产生的途径,
A→ a 是生物变异的根本来源,
ATCCG TAGGC
AATTCCG TTAAGGC
为生物的进化提供了原材料。
基因突变小结
1.概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失,而引起基因结构改变。 2.结果:编码的蛋白质(性状)可能改变,也可能不变(密码子的简并性)。 3.原因:诱发突变(物理、化学、生物因素)和自发突变 4.时间:主要发生在有丝分裂间期和MI前的间期 5.特点:普遍性、随机性、不定向性、低频性、少利多害性(相对的) 6.意义:是新基因产生的途径,是变异的根本来源,是生物进化的原材料
跟踪训练
1.在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花
的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突
变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较
红花植株与白花植株中
( B)
A.花色基因的碱基组成 B.花色基因的DNA序列
C.细胞的DNA含量
D.细胞的RNA含量
2.如图为基因A与a1a2a3之间的关系,不能表现的是(D)
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