2015高考语文备考近义词辨析训练经典题
2015高考语文备考近义词辨析训练经典题
高三
2015-04-29 19:54
2015高考语文备考近义词辨析训练经典题
1.（2009年天津卷）下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）
①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。
②走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花飘落，更平添了几分寒意。
③“天生我材必有用”，这不是诗人，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。
A.解释偶然妄自尊大
B.解读偶然夜郎自大
C.解释偶尔妄自尊大
D.解读偶尔夜郎自大
2.（2009年北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持的地方，现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其画山水。
A.遏制次序善于
B.遏制秩序擅长
C.遏止秩序擅长
D.遏止次序善于
3.下面依次填入横线处的词语，恰当的一组是
①古诗中有许多惯用的意象，它们表达的已经约定俗成，如“杨柳”表惜别怀远，“归雁”表游子思乡……
②宇航员在月球上的拍摄的“环形山”照片，是那样清晰，消释了多少代人对“皎皎银盘”上阴影的。
③浮躁风气和商业投机心理着学术，一些学者偏离正轨，或见利忘义，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。
A．含义疑窦侵蚀 B．蕴含疑虑侵蚀
C．含义疑虑侵袭 D．蕴含疑窦侵袭
4．依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是 ( )
①河边的堤坝很高，正好做我们的___ _。
②仅一小段文字，就把柴进和洪教头两人的面目刻画出来了，笔墨之___ _达到了极点。
③经营方法改变以后，这条商业街完全改变了过去那种__ __景象。
A．掩护经济荒凉 B．掩蔽精炼萧条
C．掩蔽经济萧条 D．掩护精炼荒凉
5．依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①刹那间，炫目的焰火腾空而起，把体育场上空得一片辉煌。
②面对全球金融危机，各国相继采取了救市措施。
但金融市场能否稳定，仍有待进一步观察。
③生活原本平淡如水，你需要的酸甜苦辣，都靠自己来。
放一点糖，它就是甜的，放一点盐，它就是咸的。
A．装点日趋调剂 B．装饰日趋调节
C．装饰日益调剂 D．装点日益调节
6．依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是 ( )
①修改病句应根据原句的症结，在尽量保持原意的条件下，采用__ __的办法。
②是否重视基础知识关系到学习进步的快慢、高考的得失，__ __毕生事业的成败。
③“孝”是中华民族的传统美德之一，__ __老人是每个子女应尽的义务。
A．简洁以至扶养 B．简洁以致抚养
C．简捷以至扶养 D．简捷以致抚养
7．依次填入下文横线上的词语，恰当的一项是 ( )
要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它_ ___的仅限于必不可少之物，不然轻则徘徊无以进，重则可能压沉自己的生活之舟，道理很明白，什么都舍不得撒手，往往__ __什么都不得不。
A．装载致使割爱 B．承载导致舍弃
C．装载导致舍弃 D．承载致使割爱
8.（2015山东省淄博一摸）依次填入下列句中横线处的词，最恰当的一组是
①迄今所有的探索和研究表明，我们赖以、繁衍的地球，才是人类最好的天堂和最舒适的伊甸园，我们必须珍惜、爱护她。
②小说、戏剧、影视，当今各种文艺门类似乎都特别青睐孔子，这充
分了传统文化价值的回归和人们对历史的尊重与信仰。
③新近竣工的上海世博会中国馆，如一枚硕大的朱红色篆字中国印，沉静地矗立在黄浦江畔，出中国元素、中国气派、中国特色。
A．栖息昭示凸显 B．生息昭示凸现
C．栖息展示凸现 D．生息展示凸显
9.（2015山东省枣庄市一摸）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）
（1）2009年底曹操墓在安阳的发现，使各种猜测就此尘埃落定了吗？似乎不是。
之声四起，河南考古研究所公布的曹操墓六大证据，也被指非铁证。
（2）大量的观察结果表明，那些执着一念的人，他们的感情往往特
别在象征他们痴情的某一件东西上面。
（3）《关于小区治安管理的规定》在小区管委会上获得通过，并将于4月1日开始，届时原暂行规定停止使用。
（4）国务院教育主管部门应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、课程设置，教科书。
A．质疑贯注施行审定 B．质疑关注实行审订
C．置疑关注施行审定 D．置疑贯注实行审订
10.（2015山东省济南市模拟试题）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
人类最好的天堂和最舒适的伊甸园就是我们赖以、繁衍的地球。
尽管我们并不否认可能有外星人存在，但是有外星人的话，也是他们已经和适应了千万年上亿年，已经适应了他们那个星球的环境，正如人类经过了漫长的时间才适应了地球的生活一样。
A．栖息即便进化到 B．生息即便进化或
C．生息如果演化到 D．栖息如果演化或
11.（2015北京海淀区期末试题）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①要解决我国法律服务市场监管的问题，就必须完善相关立法，改革法律服务市场的监管体制和工作机制。
②曹操高陵的发现，了古代文献中对曹操高陵的位置、曹操所倡导的薄葬制度等有关记载是确凿可信的。
③《全宋诗》的编纂是一项浩大的工程，经过北京大学古典文学研究所的八年多的努力，这项工程终于于日前。
A．不利验证告成 B. 不利印证告罄
C．不力验证告罄 D. 不力印证告成
答案
1.C（“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素；“释”在对概念等做出诠释，而“读”多是对文字作主观认知上的处理；“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思，但“偶尔”常修饰动词，语境中修饰“飘落”，“偶然”常修饰名词；“妄自尊大”和“夜郎自大”都是“狂妄的自高自大”的意思，但是“夜郎自大”常以名词的性质出现，一般不作谓语，而“狂妄自大”作形容词，在语境中作谓语。
）
2.B（遏制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。
显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D。
善于：范围广/擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。
）
3.A（①蕴含，动词不宜作“表达”的宾语。
②疑虑，含有“顾虑”的意思，在这里不合语境。
③侵袭，从过程与后果上讲，都弱于“侵蚀”，用在这里不甚达意。
0
4.C（③必用“萧条”，排除A、D；②“经济”，故选C。
掩护：采取某种措施，使被保护的对象不致受到攻击。
掩蔽：可做遮蔽的东西或隐藏的地方。
经济：节约。
精炼：文章、语言简洁扼要。
萧条：毫无生气。
荒凉：人烟稀少，冷清寂静。
）
5.A（装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。
装点：装饰点缀，含有衬托之意。
日趋：一天一天地走向，逐渐地；日益：一天比一天更加。
前者更符合语境。
调剂：把多和少、忙和闲等加以适当的调整。
调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。
前者和“生活”搭配。
）
6.C（①必用“简捷”，排除A、B；③必用“扶养”，故选C。
简洁：简要明白。
简捷：直截了当。
以至：表程度。
以致：结果(多指不好的结果)。
扶养：用于配偶或老人。
抚养：长辈对晚辈的抚育和教养。
）
7.B（第一个空缺处必用“承载”，排除A、C；最后一个空缺处必选“舍弃”，故选B。
装载：用于具体。
承载：用于抽象。
致使：使达到。
导致：引起，造成。
舍弃：丢开抛弃。
割爱：让出或放弃自己喜爱的东西。
）
8. D（“生息”，生活生存，生长繁衍，多指人口；“栖息”，停留，休息，多指鸟类。
“展示”，明显地表现出来；“昭示”，明白地表示或宣布。
“凸显”清楚地显露；“凸现”，清楚地显现）
9. A（“质疑”，提出疑问。
“置疑”，怀疑，用于否定式，如“不容置疑”。
“贯注”，精神、精力等集中。
“关注”，关心重视。
“施行”，法令、规章制度等公布后从某时起发生效力而执行。
“实行”，用行动来实现纲领、政策、计划等。
审定：审查决定：～计划。
审订：审阅修订：～书稿）
10.B（“生息”，生活生存，生长繁衍，多指人口；“栖息”，停留，休息，多指鸟类。
“即便”，表假设和让步；“如果”只表假设。
“演化”，演变，多指自然界的变化；“进化”，生物由简单到复杂，由低级到高级的逐渐发展变化。
“或”，表示在连接的几个成分中选择一个，结果带有某种不确定性；“到”，直到，表示达到的较为确定的时间。
）
11.D（不力：不尽力，不得力。
∥不利：没有好处；不顺利。
印证：证明与事实相符。
∥验证：通过试验得到证实。
告成：宣告完成（较重要的工作）。
∥告罄：指财物用完或货物售完。
罄：尽；空。
罄竹难书：把竹子用完了都写不完。
比喻事实（多指罪恶）很多，很难说完。
）。
高考语文近义词辨析练习及答案
12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） (1)《腾野先生》的神表面看似乎是作者对老师的回忆与思念，其实不然， ____散文的真正线索是他那种强烈的爱国主义感情。 （2）《动人的北平》从头到尾都____着一种极其深厚的感情，那是学养丰 厚的作者对文化故都和故都文化，乃至中华文明的敬仰、赞美之情。 （3）萧红《回忆鲁迅先生》____的结尾所潜隐的难以言表的悲袞与怀 A 贯串 贯穿 简捷 B 贯穿 贯串 简洁 C 贯穿 贯串 简捷 D 贯串 贯穿 简洁
随便地混过去。
A.阅历 忽视
藐视
B.经历 无视 蔑视
C.阅历 无视
藐视
D.经历 忽视 蔑视
A 阅历:指懂得或掌握某种技能或才能并加以实 践的过程
经历:指亲身体验某人或某事的时间过程阅历作 名词,经历作名词动词亦可;
忽视指不重视,无视不认真对待; 藐视就是小看 的意思,蔑视就是不屑一顾,不拿他当回事。
A 考查 肤浅 徜徉
B 考察 肤浅 徜徉
C 考查 浮浅 徘徊
D 考察 浮浅 徘徊
B 肤浅：（学识）浅，理解不深。 浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。
7.依次填入横线处的词语恰当的一项（ ） （1）从诗作中接收了语言文字的信息，还不等于迈进了诗国的大门；只 有受语言文字信息的引发头脑中____出相关的意象，才真正进入了审美阶 段。 （2）当诗人抽去有形的连线把相距较远的事物放在一起时，聪明的读者 照样能正确____ 。 （3）离协和医院一箭之地，有些旧式的玩铺，古玩商人抽着水烟袋，仍 然____旧法去营业，谁去理那回事！ A 浮现 领悟 沿用 B 显现 领悟 延用 C 浮现 领会 延用 D 显现 领会 沿用
D “贯穿”指穿过，连通，如“这条公路贯穿全省12个 县”；“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物，如“ 这篇讲话贯串着民本思想”。
高考语文近义词辨析习题及答案（3）
高考语文近义词辨析习题及答案(3)高考语文近义词辨析习题参考答案1.A(增值：增加产值或价值;增殖：增生。
知识应是增生，故句①选择增殖。
结余：结算后余下;节余：因节约而省下。
据句中的语境，前有"公司上下精打细算"，故用"节余"。
甚至：提出突出的事例(有更进一层的意思);尤其：表示更进一步)2.答案:D(①"收集"和"搜集"都有"使聚集在一起"的意思，但"搜集"还有到处"寻找"的意思。
②性质：指的是一种事物区别于其他事物的根本属性;本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。
③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。
)3. 答案：B(继续：(活动)连下去，延长下去;持续：延续不断。
策划：筹划、谋划;策动：策划鼓动。
证明：用可*的材料来表明或断定人或事的真实性;证实：证明其确实。
)4. 答案：C(关于和对于：表示关涉的，用"关于"不用"对于";指出对象的，用"对于"不用"关于"。
申明：郑重说明;声明：公开表示态度或说明真相。
关心：(把人或事物)常放在心上;关注：关心重视。
)5.答案：B(作客：客居;做客：当客人。
逐渐：渐渐;逐步：一步一步地。
简洁：(说话、作文等)简明扼要，没有多余的内容;简捷：直截了当。
)6.答案:C(声名：名声;名声：社会上流传的评价。
以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有"直到"的意思;以致：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。
富裕：(财物)充裕;富余：足够而有剩余。
)7.答案:A(防御：抗击敌人的进攻;抵御：抵挡，抵抗。
整合：使结合;整治：整理。
沟通：使两方能通连;勾通：暗中串通、勾结。
高考语文复习之近义成语辨析(50个)
高考近义成语辨析——?每周6+1江苏版?p3-4成语辨析1.例题：依次填入以下各句中的成语，语意最贴切的一组是①事前有周密的规那么，遇事有果敢的决心，就不至于____，左右为难了。
②要创佳绩，就必须大胆革新，勇于理论，克制____的保守思想。
③青年人在困难面前不应该____，而应该勇猛前进。
④在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该坚决地舍弃个人利益，决不应该____。
A．犹豫不决畏首畏尾畏缩不前举棋不定B．畏首畏尾举棋不定犹豫不决畏缩不前C．举棋不定畏首畏尾畏缩不前犹豫不决D．畏缩不前举棋不定犹豫不决畏首畏尾答案：选C举棋不定：比喻临事犹豫不决，拿不定主意。
畏首畏尾：形容“瞻前顾后〞，疑虑重重。
畏缩不前：指畏惧退缩，不敢前进。
语境：青年人犹豫不决：迟迟疑疑下不了决心。
〔1〕他是老江湖了，见多识广，早就成竹在胸了。
形容阅历深，经历多。
〔2〕这书简直就是一本百科全书，作者一定是位博闻强记的学者。
形容知识丰富，记忆力强。
3.殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。
比喻采取不同的方法而得到一样的结果。
不管我们从那个入口走上步道，都可以殊途同归，到达顶端的凉亭。
许多宗教的信仰方式虽有不同，但其教义殊途同归，都是劝人为善。
异曲同工：工：细致，巧妙；异：不同的。
不同的曲调演得同样好。
比喻话的说法不一而用意一样，或一件事情的做法不同而都巧妙地到达目的。
梅耶荷德的戏剧与中国戏曲有异曲同工之处。
4.如临深渊：临：靠近；渊：深水坑。
如同处于深渊边缘一般。
比喻存有戒心，行事极为慎重。
〔接近危险〕如履薄冰：履：践、踩在上面。
像走在薄冰上一样。
比喻行事极为慎重，存有戒心。
〔已经在经历危险〕5.自行其是：自己认为对的就做，不考虑别人的意见。
自以为是：总以为自己是正确的，除了自己之外别人都是错误的。
两者的区别在于，前者主观认为自己做的事都是对的，除自己以外都是错的，后者认为自己做的事是正确的，但不会认为别人的观点是错误的，这是不会考虑而去执行自己的观点而已。
2015年高考语文真题试卷(湖北卷)【答案加解析】
2015年高考语文真题试卷（湖北卷）一.语文基础知识1.(2015·湖北）下列各组词语中，划线字的注音全都正确的一组是（）A. 缜（shèn）密感喟（kuì）紫蔷微（wēi）暗香盈（yínɡ）袖B. 镶（xiānɡ）嵌驰骋（chěnɡ）栀（zhī）子花逸兴遄（chuán）飞C. 热忱（chén）别（bié）扭康乃馨（xīn）积微成著（zhù）D. 菜肴（yáo）酣（hān）畅蒲（pú）公英春风佛（fó）面【答案】B【考点】多音字的分辨，习惯性误读字【解析】【分析】本题选B答案．A项中，“缜（shèn）密”应为“缜（zhěn）密”，声母虫和小没有分清．C 项中，“别（bié）扭”应为“别（biè）扭”．D项中，“春风拂（fó）面”应为“春风拂（fú）面”。
复习时要注意平时的认读习惯，关注多音字。
对于一些特殊的读音的字可以采取强记的方法。
【点评】本题考查的都是平时生活中常见的字音，没有生偏字，没有难为学生，本题采用直接判断读音的形式，难度不大，也在平时的训练范围内，16个词语中的三个错误设置比较容易发现，只要平时复习中稍加注意都不会出错。
本题引导学生关注日常生活中的常用字的读音，克服地方口音造成的困难，养成准确识读的习惯。
2.(2015·湖北）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A. 商埠绰约扣人心弦扶老携幼B. 博奕翘楚以逸待劳固若金汤C. 笃信聪慧日臻成熟灸手可热D. 溃乏矫情所向披靡汗流浃背【答案】A【考点】同音字的分辨，形似字的分辨【解析】【分析】本题选A项，B项中，“博奕”错误，本意是下棋的意思。
所以应为“博弈”。
C项中，“灸手可热”错误，应为“炙手可热”。
炙手可热，成语，手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。
没有区分“灸”和“炙”这两个形似字。
2015高考语文全国新课标卷近义成语辨析题1
1.依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是( )①收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言，无异于___________。
②改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年中国发生的___________ 的变化。
③随着人事制度的不断完善，机关事业单位中___________ 的现象将大大减少，机关事业单位的工作作风将有很大的转变。
A. 釜底抽薪翻天覆地滥竽充数B. 釜底抽薪石破天惊滥竽充数C．雪上加霜翻天覆地尸位素餐 D. 雪上加霜石破天惊尸位素餐2.①政府内部离心离德，已经“变天”的国会处处作梗，任期尚有两年的奥巴马急欲留下政绩，不仅迄今乏善可陈，倒显出 ________ 的窘境。
②在这年夏季反“扫荡”战役中，盐阜、苏中区军民在新四军军部的统一指挥下，多点开花，密切配合，使敌________ ，对粉粹敌之“扫荡”起到决定作用。
③面对网上第三方支付、P2P网络众筹融资、新型电子货币等金融互联网新模式，《巴塞尔Ⅲ》所确立的金融监管法律制度显得有些 ________。
A. 左支右绌捉襟见肘顾此失彼B. 顾此失彼捉襟见肘左支右绌C. 捉襟见肘左支右绌顾此失彼D. 左支右绌顾此失彼捉襟见肘4. ①有些省份的中小学暑期培训班星罗棋布、水平参差不齐，对那些无证无良的, ________ 骗钱的，偷漏税款的，市场监管部门应毫不手软地打击取缔。
②至于在反腐败中落马的“裸官”，在贪腐时亦________ ，将贪腐得来的钱财转移到海外，以供家属挥霍。
可见，治理“裸官”是反腐课题里不可或缺的组成部分。
③部分高校提高学费的理由是“培养学生的成本上升”，看上去 ________。
可是，众所周知，近年来，高校固定资产建设投入过多才是经费紧张的最大原因。
A．冠冕堂皇肆无忌惮明火执仗 B．肆无忌惮冠冕堂皇明火执仗C．明火执仗肆无忌惮冠冕堂皇 D．冠冕堂皇明火执仗肆无忌惮5. ①在《魂断蓝桥》中，罗伊和马拉在前往教堂结婚的路上，才互相问了名字。
2015语文近义词辨析方法及例题分析
2015语文近义词辨析方法及例题分析1、审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。
2、审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。
3、审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。
二、例题分析：1、依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是(D)八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。
它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的____，1905年，清政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用;新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉____;随着时间的推移，自然成了无人肯说的____话题。
A、限定;抨击;生僻;B、限制;批评;生僻C、限制;批评;冷僻;D、限定;抨击;冷僻解析：“限定”是指在数量、范围等方面的规定，而“限制”或指规定范围，不许超过、约束等动词性短语，或专指一种规定的范围，从语境上看“八股文”既涉及范围，也涉及数量的规定，所以应用“限定”。
“抨击”是指用评论来攻击(某人或某种言论、行动)，结合语境，新文化运动对八股文的批评形式更应用“抨击”，而“批评”指对缺点和错误提出意见，较为泛泛。
“冷僻”和“生僻”都指“不常见的”，前者偏重于“名称、典故、书籍”等，后者更重于词语、文字，结合语境，“八股文”作为一种文化现象的存在，绝不能仅仅理解为简单的字词了，应选D。
2、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是(A)(1)就此事件，我新华社__发表声明。
(2)她就是这部小说中女主人公的__。
(3)他们两位素未谋面，还要请你__一下。
A、受权;原型;引见;B、授权;原形;引荐C、授权;原型;引见;D、受权;原形;引荐“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。
原型：原来的类型或模型;原形：原来的形状。
同义词辨析练习题(精选高考题)
同义词辨析练习题1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )①随着社会的发展， 教育越来越引起人们的关注。
②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难 出小学时的同桌了。
③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细 才能领略到它的妙处。
A．终身 辨认 品尝 B．终身 辨别 品评 C．终生 辨别 品尝 D．终生 辨认 品评2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①只有养成了习惯，才是_______的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。
②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着________特点和________优势。
③在评价标准上，________要看数字，________不能只看数字，要防止“干部出数字”、“数字出干部”的现象。
A、稳固 明显/鲜明 虽然/但是B、稳固 鲜明/明显 既/又C、稳定 明显/鲜明 虽然/但是D、稳定 鲜明/明显 既/又3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这______只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不______这一技术。
③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的______能力。
A．毕竟 沿用 鉴赏 B．毕竟 采用 鉴别C．究竟 沿用 鉴别 D．究竟 采用 鉴赏4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后新的会徽和吉祥物标志。
②如果没有过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢? ③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士。
A.起用体味侧目 B．起用体验刮目 C.启用体味刮目 D．启用体验侧目5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )①岗位培训改变了旨在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的______。
高考语文近义词辨析复习
（一）从色彩辨析近义词 ——感情、语体
1、词的感情色彩不同
• 褒义词：具有肯定或赞许的感情。
如：鼓励、成果、抵御、果断。
贬义词：具有否定或贬斥的感情。
如：煽动、后果、抗拒、武断。 中性词：不表示褒贬。 如：鼓动、结果、 抵抗 、决断。
2、词的语体色彩不同
• 口语：口语具有通俗朴实生动的风格，对话、
文艺作品多用口语。
如：坟、土豆、胖、天空
• 书面语：书面语有文雅、庄重的风格，多用于 郑重场合，理论文章。 如：陵墓、马铃薯、富态、苍穹
依次填入下面横线处的词语， 恰当的一组是（ ）
⑴他这种勇于承认错误的精神值得大家 。 ⑵我14岁就离开 ，参加了革命。 ⑶年轻人，你应该走出去 一番。
A.效尤 C.效尤
身居要位，却有如此贪心，别人尚羞，他 自己却（不齿、不耻）。 不齿：不愿意提到
不耻：不感到耻辱
国务院决定，为表达全国各族人民对青海玉树地 震遇难同胞的深切哀悼，2010年4月21日举行全国 哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗（志哀 致哀），停止公共娱乐活动。
志哀：用某种方式表示哀悼。 致哀：对死者表示哀悼。“下半旗志哀”，表示 全国用“下半旗”方式表示哀悼。
A．赢得 采取 B．博得 采用 C．赢得 采用 D．博得 采取
6．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ①她在胡同口附近走了好几个来回，还是拿不定主意去 不去他家。她这时感到自己简直就像一只_______歧途 的羔羊。 ②早上，山谷和树木里_______着炊烟，好像海洋上的 雾气。
A．徜徉 充满 B．徜徉 弥漫 C．徘徊 充满 D．徘徊 弥漫
10．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ①这起事故完全是车间领导_______安全生产而造成的。 ②把每个人的智慧______Βιβλιοθήκη 在一起，就可创造出无尽的人 间奇迹。
2015高考语文全国新课标卷近义成语辨析题2
语文专题一正确使用词语（模拟2）编者：古超勇1.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（）①环境污染日趋严重，人类这种的行为如果还不停止，后果不堪设想。
②“天生我材必有用”，这不是诗人，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。
③我们应当制定必要的规章制度，但不可过于繁琐，弄得，困住自己的手脚。
A．玩火自焚妄自尊大作茧自缚B．作茧自缚夜郎自大玩火自焚C．自食恶果妄自菲薄作茧自缚D．自作自受目空一切玩火自焚2.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（）（1)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于________。
(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，________，最终都必然会在山顶上相逢。
(3)多年前，集团首席执行官就感觉自己________，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。
A．南辕北辙异曲同工如临深渊B．买椟还珠殊途同归如履薄冰C．南辕北辙殊途同归如履薄冰D．买椟还珠异曲同工如临深渊3.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（）①有的人本来准备洗心革面重新做人，可最后只是。
②他都知道误入歧途了，竟然不知，令人遗憾！③他本来只想拍一部短片，回来发现题材太过庞大，于是，拍了一部长片。
A．改头换面改弦易辙改弦更张B．改弦易辙改弦更张改头换面C．改弦更张改头换面改弦易辙D．改弦易辙改头换面改弦更张4.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（）①近代启蒙思想家严复翻译的《天演论》，给当时一心只读圣贤书的中国思想界带来全新的气息，影响巨大。
②歌曲《青藏高原》表现了青藏高原的辽阔，体现出藏族人民对高原的热爱，而演唱者韩红的嗓音，更是令听者为之一振。
③敦煌研究院专家提出建立全球敦煌学研究中心，将敦煌文化基因植入当地产业发展，这一观点，在学术界和当地引起强烈反应。
高考语文近义词辨析练习(附解析+答案)
高考语文近义词辨析练习1.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()(1)<<中国现代诗歌散文观赏>>选取的是中国现代和当代文学史上具有代表性的作家作品,既体现文学史的标准,又体现教材的____(2)诗人朱湘认为:"原来在诗里用形容词就是一种最笨最乏的方法,有想象力的人是决不愿____他们的.(3)诗人想象死后自己与战友的鲜血将随着雪一起____,流淌在五月的河里,滋润着大地.A.品尝乱用溶化B.品位乱用溶化C.品尝滥用溶化D.品位滥用溶化2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()(1)学习先秦诸子的犀利论辩中国文化经典的深厚哲思,将引领你们走近先贤圣人,____这些思想家的风采.(2)这首诗采纳象征的写法,名义上写井,实则写人.但通篇没有出现人的影子,只是_____地写井.(3)这是一首名诗,篇幅不长,但意境深远,远到你的想象力理解力发挥尽了,还不能_____完它的余味A.领悟关注发掘B.领悟专注挖掘C.领会专注挖掘D.领会关注发掘3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()(1)小孩子,特殊是没有沾染上"大人气"的孩子,由于____浅,不谙世事,他们不是从好用的角度去看事物,而是喜爱沉醉在幻想的境界中,这样就往往能在为成年人所_____的东西上发觉美.(2)人们不珍惜生命,人们不仅挥霍而且极其____时间,人们把它赐予的一生随意地混过去.A.阅历忽视亵渎B.经验无视蔑视C.阅历无视亵渎D.经验忽视蔑视4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()(1)奥地利诗人里尔克在法国时曾经给他所____的艺术家罗丹当过秘书.(2)里尔克诗中的这只豹不再是巴黎植物园铁栏中的豹的简洁写照,它渗透着诗人里尔克主观的心情,开掘的是悲剧中的英雄的心灵.尽管如此,诗人创作的____仍旧在巴黎植物园.离开了对植物园铁栏中的豹的细致视察,也就不会有渗透里尔克主观情感的不朽豹.(3)他的诗歌中流露出的对大自然的感情,正源于他与大地常常干脆的____交融.A.尊敬契机勾通B.仰慕契机沟通C.尊敬时机沟通D.仰慕时机勾通5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()(1)马厩旁边是一片郁郁葱葱的牧场,童年的济慈喜爱在牧场上___,观看大自然用它那绚丽多彩的画笔给大地万物绘出的种种颜色,倾听百鸟悠扬悦耳的啼鸣.(2)象征意蕴是指诗人在象征意象中____的精神内容,是作品内在灵魂.(3)他凭自己的思想线索的____,东奔西窜,把各色各样的事物联系在一起. A.流连灌注指引 B.留恋贯注指引 C.留恋灌注引导 D.流连贯注引导6.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()(1)诗的媒介是语言,除去有外在声音的因素外,还有内在意义的因素.因此探讨诗的音乐性就该从外在音乐性与内在音乐性两个方面进行____(2)假如认为诗人写的仅仅是马,仅仅是形神毕肖地描绘了老马的形象,那么对此诗的理解是____(4)当人们在诗的世界中____的时候,或感到平和,或感到酣畅。